成長(zhǎng)的作文9篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我讀書(shū)，讀專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)。從書(shū)中，我學(xué)到了許許多多好的教學(xué)方法，領(lǐng)悟到了奇妙無(wú)比的教育智慧。我讀書(shū)，讀孩子們喜歡看的書(shū)。從書(shū)中，我明白孩子們的喜怒安樂(lè)，知道孩子們的所思所想。
數(shù)學(xué)課堂上，我根據(jù)教材內(nèi)容，依據(jù)孩子們的愛(ài)好，自編一些孩子們喜歡的數(shù)學(xué)小故事，把數(shù)學(xué)知識(shí)融入到故事中，讓孩子們?cè)谝巳雱俚墓适虑楣?jié)中，輕松愉快地解決問(wèn)題、掌握知識(shí)。孩子們的手兒勤快了，眼兒明亮了，他們覺(jué)得數(shù)學(xué)是有趣的、好玩的、令人向往的、神圣的.；孩子們喜歡上數(shù)學(xué)課了，他們的笑聲更甜了，笑容更燦爛了。
我希望，我的讀書(shū)勁頭會(huì)感染孩子們，希望他們像我一樣捧起書(shū)，讀起來(lái)。我希望他們能夠進(jìn)行數(shù)學(xué)方面的閱讀，讀數(shù)學(xué)繪本，比如《金老爺買(mǎi)鐘》、《鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒飛進(jìn)來(lái)》……讀數(shù)學(xué)故事，比如《馬小跳玩數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)原來(lái)可以這樣學(xué)》……讀李毓佩教授寫(xiě)的一系列數(shù)學(xué)故事書(shū)，比如《奇妙的數(shù)王國(guó)》、《非洲歷險(xiǎn)記》、《李毓佩數(shù)學(xué)童話(huà)集》、《李毓佩數(shù)學(xué)故事集》……
我寫(xiě)作，寫(xiě)我的數(shù)學(xué)課堂，記錄和孩子們一起探究知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄和孩子們一起解決問(wèn)題的所思所悟：《一二三，祝賀你——課堂小游戲》、《引導(dǎo)式評(píng)價(jià)，化解尷尬藥方》……
我寫(xiě)作，寫(xiě)我的“數(shù)學(xué)樂(lè)園”（根據(jù)教材內(nèi)容自編的一系列數(shù)學(xué)童話(huà)故事），讓孩子們體驗(yàn)到一種別樣的數(shù)學(xué)、新穎的數(shù)學(xué)、有趣的數(shù)學(xué)：《“數(shù)學(xué)樂(lè)園”之?dāng)?shù)字國(guó)》、《“數(shù)學(xué)樂(lè)園”之兒歌賽》……
我被評(píng)為校訊通第162期教師博腕，《“數(shù)學(xué)樂(lè)園”之開(kāi)心果》被評(píng)為市教學(xué)博客二等獎(jiǎng)，《叨叨著，來(lái)寫(xiě)數(shù)》在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表，《讓孩子從小愛(ài)上數(shù)學(xué)閱讀》在《教育時(shí)報(bào)》上發(fā)表……
我盡心盡力地指導(dǎo)著孩子們寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，或記錄課堂上的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)結(jié)果，或發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象、數(shù)學(xué)問(wèn)題……孩子們的數(shù)學(xué)日記在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表了：許婧的《一天中的數(shù)學(xué)》、吳怡帆的《為了美麗的家園》、段景柯的《保護(hù)森林之家》……孩子們的數(shù)學(xué)日記在《教育周報(bào)》上發(fā)表了：劉昶的《找規(guī)律》、王中杰的《買(mǎi)襪子》、蘇震宇的《一起來(lái)植樹(shù)》……
我希望，我的寫(xiě)作熱情會(huì)感染孩子們，希望越來(lái)越多的孩子們像我一樣，拿起筆，寫(xiě)起來(lái)。希望他們用數(shù)學(xué)的眼光，找尋生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決掉數(shù)學(xué)問(wèn)題。讓所有人看到孩子們的潛力是無(wú)限的，他們個(gè)個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的“小小數(shù)學(xué)家”…
我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)愿望——以我的熱愛(ài)讀書(shū)，帶動(dòng)孩子們的讀書(shū)；以我的喜好寫(xiě)作，帶動(dòng)孩子們的寫(xiě)作！
成長(zhǎng)的作文 篇2
20xx年10月1日 星期日 晴
這次長(zhǎng)假，老師讓我們種下綠豆并寫(xiě)下成長(zhǎng)日記�；氐郊遥遗d奮地拿來(lái)了綠豆，把它泡到盆里，加了水。不久，它們換下了綠衣服，穿上白衣裳，成了一個(gè)個(gè)白白的大胖小子！又一會(huì)兒，它終于變成了“小蝌蚪”，在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了。咦，怎么感覺(jué)“小蝌蚪”變多了呢？原來(lái)他們喝了水變大了，摸上去還軟軟的，一個(gè)字“萌” !我想對(duì)小萌豆說(shuō)，加油，快快長(zhǎng)大吧!
20xx年10月5日 星期四 晴
今天綠豆芽的根已經(jīng)長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，還像小爪子一樣緊緊地抓住紙巾，像小孩子不想讓大人走，抓住媽媽的裙子似的，真有趣呀!媽媽告訴我其實(shí)她的小爪子是在用力地吸收紙巾中的水分呢。小芽的顏色真滑稽，從白到綠，從嫩綠到深綠，我高聲說(shuō)道：“好玩！好玩！”小芽真是千姿百態(tài)，有的像扭動(dòng)的毛毛蟲(chóng)，有的像站得筆直堅(jiān)定的士兵。讓我驚喜的是，似乎有小葉片，要努力地長(zhǎng)出來(lái)了呢!
20xx年10月7日 星期六 晴
努力要長(zhǎng)出來(lái)的葉子終于渡過(guò)難關(guān)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，越來(lái)越粗壯。新葉子真可愛(ài)，嫩綠嫩綠的`，摸上去涼涼的，軟軟的，因?yàn)橛行〗q毛。葉子慢慢長(zhǎng)大,我真為它感到開(kāi)心!加油！綠豆芽，我忠誠(chéng)的伙伴!
成長(zhǎng)的作文 篇3
和每個(gè)在城里長(zhǎng)大的孩子一樣，從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就是媽媽和家人眼中的小天使，愛(ài)和呵護(hù)陪伴著我慢慢長(zhǎng)大，最大的困難也是在考試失利的時(shí)候偶爾哭哭鼻子，在大風(fēng)雨的天氣淋濕雙腳發(fā)幾天高燒，即便這樣，我還一度以自己的小不順而憂(yōu)傷幾天，發(fā)著自己的小脾氣，揣著自己無(wú)邊無(wú)際的小煩惱進(jìn)入了我的初中生活。
我的老家是我小時(shí)候放假后最?lèi)?ài)去的地方，在常德桃源縣的一個(gè)小山區(qū)，當(dāng)然和中外的名勝古跡沒(méi)法比，但老家門(mén)前的那口的池塘也是我每次放暑假回去時(shí)和小伙伴們最好的樂(lè)園，在我的印象中那口池塘很大很大，就像池邊那年年枝繁葉茂的蝴蝶樹(shù)一樣，那里盛滿(mǎn)了我們小伙伴們的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)，我們經(jīng)常拿著細(xì)竹籃在水邊攔小魚(yú)，用石頭打水草，有時(shí)掉到水里淋濕了雙腳，即使每天下來(lái)沒(méi)什么收獲，偶爾能捉到幾條小魚(yú)，但我們?nèi)匀粯?lè)此不疲，有時(shí)整天守在池邊玩直到天黑才慢慢散去。
因?yàn)樾W(xué)五年級(jí)后功課越來(lái)越緊張，我好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)辦法回去了，直到20xx年底的一天，我那天剛剛考完期末考試在家暖暖地吹著空調(diào)，美美地看著電視，媽媽在一旁接了個(gè)老家的電話(huà)，而后聲音顫抖地告訴我：“嘉嘉，老外公去世了，今晚我們?nèi)乙乩霞宜屠贤夤��！?/p>
這樣，我們?nèi)揖秃翢o(wú)準(zhǔn)備的出發(fā)回老家了。那天天陰沉沉的，冬天的月亮似乎被什么人盜走了，果然我們剛剛出城時(shí)天空就開(kāi)始下起了蒙蒙細(xì)雨，冬天的雨讓天氣更冷了，家里人的心情更加沉重起來(lái)了，外婆在靠邊上的位置不停地抹淚，媽媽在一旁紅著眼輕輕地拍著外婆的肩，我牽著弟弟的小胖手，心情也不由得緊張起來(lái)，長(zhǎng)這么大沒(méi)見(jiàn)過(guò)外婆和媽媽這么無(wú)助的表情，心里不停地問(wèn)自己：那健碩的老外公真的去世了嗎？真的像電視里的離別一樣，睡著永遠(yuǎn)不再醒來(lái)了嗎？忐忑中，我們的車(chē)開(kāi)了很久，四個(gè)小時(shí)后車(chē)速越來(lái)越慢了，已經(jīng)到了深夜11點(diǎn)，而我們的車(chē)卻剛剛進(jìn)入到崎嶇的山路，路邊全是高高低低的樹(shù)，山區(qū)的雨好恐怖，不是因?yàn)橛甏�，而是因�(yàn)樯絽^(qū)下雨時(shí)整個(gè)道路都是霧濛濛一片，前面幾米都沒(méi)辦法看清了，開(kāi)車(chē)的舅舅的眼鏡上全是水，已經(jīng)分不清是霧水還是汗水，只見(jiàn)他不停地用手抹頭發(fā)，媽媽坐在一旁一聲不吭，眼睛卻睜得大大的，我看得出一向沉穩(wěn)的媽媽已經(jīng)開(kāi)始惶恐不安了，旁邊的弟弟在一旁大聲的哭了起來(lái)，外面好黑，好靜，找不到一絲亮光，天地間好像就剩下我們這一車(chē)人，在黑暗和雨霧中穿梭，直到凌晨2點(diǎn)我們終于到達(dá)老家。
一到村口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了老家的燈光，周?chē)黄诎岛图澎o，村里的很多人都睡了，我牽著弟弟的手走在媽媽身后，進(jìn)村的柏油馬路在黑暗中顯得崎嶇不平，因?yàn)橄掠�，到處是坑坑洼洼，我們每人的腳上幾乎都濕透了，可是沒(méi)有人吭聲，連弟弟都緊緊地握著我的.手急急地走著，當(dāng)我最熟悉的池塘出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我居然一下子沒(méi)有認(rèn)出它來(lái)，一直以為很大的池塘在黑暗中好小好小，池塘邊的樹(shù)上已經(jīng)光禿禿的，見(jiàn)過(guò)池塘夏天繁盛，沒(méi)想到冬天的池塘是如此的凋零，就像今天我們每個(gè)人的心情。外婆的大哭聲是在進(jìn)門(mén)的那一刻響起，悲痛的氣氛即刻漫延開(kāi)來(lái)，傳染給我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)親人，當(dāng)我透過(guò)淚水看到老外公慈祥的遺像時(shí)，我感到了痛徹心扉，這一瞬間，在遠(yuǎn)離我生活的熱鬧城市的山村，突然明白了一個(gè)道理，這世界這么大，人這么多，每個(gè)都在努力地生活，每個(gè)人都深?lèi)?ài)著自己的親人，但離別還是無(wú)法抗拒的會(huì)到來(lái)。
我們?cè)陂L(zhǎng)大，親人在老去，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的珍貴啊，我們?cè)谔焯彀l(fā)著小牢騷的時(shí)候，我們?cè)谔焯煜聸Q心明天一定好好努力學(xué)習(xí)，明天一定好好聽(tīng)講，明天一定……的時(shí)候，我們的時(shí)間已經(jīng)毫不留情的拋棄了我們，時(shí)間過(guò)去了，我們卻還沒(méi)成長(zhǎng)，我們唯有成長(zhǎng)，才能在不久的將來(lái)勇敢地接過(guò)父母肩頭的責(zé)任，才能好好地成為我們每個(gè)家庭每個(gè)單位甚至我們國(guó)家的棟梁，才能更好地去愛(ài)我們自己愛(ài)我們的家人愛(ài)我們的國(guó)家！這應(yīng)該是我們每個(gè)零零后中學(xué)生成長(zhǎng)的責(zé)任吧！
成長(zhǎng)的作文 篇4
在三年級(jí)的暑假里，我和爸爸媽媽一起去山東著名的泰山游玩。在去泰山的路上，媽媽問(wèn)我最喜歡哪種植物，我不加思索地回答道：“當(dāng)然是那引人矚目的牡丹了！”
經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到了泰山腳下，當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)山谷的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一棵大樹(shù)，樹(shù)很平常，可是這棵大樹(shù)卻不尋常，它是長(zhǎng)在一塊兒巨大的石頭的裂縫里！這個(gè)發(fā)現(xiàn)是我驚嘆不已，它是多么頑強(qiáng)呀！經(jīng)旁邊的向?qū)Ы榻B，這棵大樹(shù)原是一顆小小的種子，掉進(jìn)了這塊大石頭下面，后來(lái)種子發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)大，竟能穿透堅(jiān)硬的`石頭，生命力多頑強(qiáng)的大樹(shù)呀！
這使我聯(lián)想到，植物都有這么大的生命力，而我們有胳膊有退的，更不能比植物差呀！
臺(tái)灣有位著名的畫(huà)家，他也像這個(gè)大樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，他就是殘疾人謝坤山。
謝坤山16歲那年就開(kāi)始出去打工，因?yàn)橐淮我馔舛チ艘恢谎劬Α⒁粭l腿、兩只胳膊，但是他仍然不屈不撓。后來(lái)，他愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。因?yàn)橹x坤山只能用嘴巴咬筆作畫(huà)，所以當(dāng)畫(huà)筆在嘴里轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，左一劃，右一劃，筆在畫(huà)布上畫(huà)，在他嘴里劃，只是在畫(huà)布上畫(huà)的是圖案，在嘴里劃得是傷口……
大樹(shù)和謝坤山這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，使我震撼，我要向他們學(xué)習(xí)！
成長(zhǎng)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己心中的好老師。我很幸運(yùn)地遇到了董老師。她是我的啟蒙老師,總戴著副紅黑相間邊框的眼鏡,大大的眼睛明亮而充滿(mǎn)智慧,馬尾辮扎得低低的,溫柔可親。
入小學(xué)時(shí),我最怕老師請(qǐng)我發(fā)言,嗓子里簡(jiǎn)直就像被棉花堵住似的。我好不容易用蚊子叫一般的聲音回答了出來(lái),同學(xué)們就大聲嚷嚷:“聽(tīng)不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)!”頓時(shí)我更害怕了,又害羞又難過(guò)。
有次語(yǔ)文課,董老師在講古詩(shī)時(shí)提到李白和杜甫合稱(chēng)“大李杜”。董老師接著問(wèn)“有大李杜’,那有沒(méi)有小李杜’呢?誰(shuí)知道小李杜是哪兩位詩(shī)人呢?”班里一片寂靜
“小李杜”!我記得看課外書(shū)的時(shí)候看到—一李商隱和杜牧。我猶豫地把手稍微抬起一點(diǎn),又放下。這時(shí),董老師的目光在我們身上一一掃過(guò)。掃過(guò)我的時(shí)候,突然停頓了一下,仿佛她能聽(tīng)到我的心聲。
“小熊,你來(lái)回答吧!”董老師的眼神里含著滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵(lì)。我鼓足勇氣,站了起來(lái),結(jié)巴地說(shuō):“李商隱……杜……杜牧�！�
“答得對(duì)!大家都要向小熊學(xué)習(xí),多看書(shū),勤閱讀!小熊以后要更自信,要勇于發(fā)言!”說(shuō)完,董老師帶頭給我鼓起了掌。
頓時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。我的心里萌生出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感。
下課后,董老師神秘地拿給我一根棒棒糖,接著說(shuō):“小熊,董老師看到你,就像看到自己的孩子一樣喜歡。再勇敢一些!董老師相信你一定行的!
我實(shí)在舍不得吃棒棒糖,忍不住拿出來(lái)舔一下,想想自己,想想董老師,真是甜到了心窩里……
我喜歡董老師的板書(shū),優(yōu)雅秀麗,更喜歡董老師講課時(shí)的`聲情并茂,抑揚(yáng)頓挫。是董老師激發(fā)了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文和書(shū)法的濃厚興趣。
我心目中的好老師如同春雨般滋潤(rùn)我的心田,陽(yáng)光般給我溫暖和力量,一盞燈塔般在我膽怯時(shí)鼓勵(lì)我勇敢
成長(zhǎng)的作文 篇6
如果再見(jiàn)不能紅著眼
是否還能紅著臉
就像那年匆促
刻下永遠(yuǎn)一起
那樣美麗的永遠(yuǎn)……
天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游。初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的粼粼光斑。然而，我們卻是不舍。不舍這校園的綠葉，不舍這一張張微笑著的臉龐，不舍得如清泉般流逝的青春。
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，我們畢業(yè)生坐在操場(chǎng)的最中間。班長(zhǎng)上臺(tái)了，領(lǐng)了證書(shū)，拍了合照，做了發(fā)言……當(dāng)手指觸碰到那張薄薄的畢業(yè)證書(shū)時(shí)，一瞬間竟有落淚的沖動(dòng)，復(fù)雜的滋味涌上心頭。
我揚(yáng)起臉頰，那陽(yáng)光下的教學(xué)樓清晰在目，我仿佛又坐到了教室里，聽(tīng)著數(shù)學(xué)課。下課鈴聲響了，隔壁班的同學(xué)以光的速度瞬間占據(jù)了走廊，唯獨(dú)我們的數(shù)學(xué)老師視而不見(jiàn)�；秀敝g，符號(hào)數(shù)字又占據(jù)了大半塊黑板。我的心慌慌的，默默地在心里畫(huà)圈詛咒�？墒牵F(xiàn)在又上哪里再去上這么一節(jié)數(shù)學(xué)課呢？這時(shí)，才明白那時(shí)老師的諄諄教誨是溫暖的陽(yáng)光，將知識(shí)灑向我們心中；才明白那時(shí)隔壁班同學(xué)們的打鬧是逗留在陽(yáng)光下調(diào)皮的云朵；才明白那時(shí)的不懂事竟似天空中偶爾飄過(guò)的.幾縷烏云……
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著夏天……”站在合唱隊(duì)前排的我，隨著音樂(lè)唱起來(lái)。是的，這是我在小學(xué)階段的最后一次演出了。這首我們唱了多次的《童年》，終成了我們六年學(xué)習(xí)生活的經(jīng)典總結(jié)。
陽(yáng)光依然美好，炫目的光芒穿透歌聲，回旋在美好的時(shí)空中。春天里，老師帶我們?nèi)ゴ河危笄澜缋镂颐靼琢瞬蓍L(zhǎng)鶯飛，姹紫嫣紅！夏天里，我與小伙伴們一起游泳嬉戲，微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚(yáng)！秋天里，我與摯友一起漫步，火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎？冬天里，當(dāng)潔白的雪花飄落下來(lái)，我知道我長(zhǎng)大了，新的一年又來(lái)了。
在匆匆而逝的歲月里，有勝利的微笑，有挫折的哭泣。六年來(lái)，在同窗的歡聲笑語(yǔ)里，在老師的諄諄教誨中，在父母殷勤的關(guān)懷中我們慢慢成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下我自由的呼吸、急速的奔跑、肆意的享受。即使成長(zhǎng)的路上有淚水、挫折，但是我不會(huì)放棄，我會(huì)用陽(yáng)光一樣的神秘蘊(yùn)藏著我的美麗，在湛藍(lán)的天空下，揮筆秀出一道絢麗的彩虹，享受陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇7
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”周華健唱的《最近比較煩》可是唱出了我的心聲。殊不知啊，從寒假開(kāi)始，我的體重開(kāi)始直線(xiàn)飆升，竟然從“100”上升到“120”！所以，現(xiàn)在開(kāi)始，本人將實(shí)行減肥計(jì)劃。
可是，當(dāng)我看到媽媽給我定制的減肥計(jì)劃時(shí)，頓時(shí)我就沒(méi)了信心。你瞧吧，什么早晨起來(lái)先不忙吃早飯，去小區(qū)里跑兩圈；所有的零食一律沒(méi)收，碰都不能碰；吃飯的時(shí)候頂多只能吃一碗，而且不能吃肉，要多吃水果蔬菜，并且能站的時(shí)候就站，能不坐的時(shí)候就不坐……好吧，為了減肥，我忍了！
第二天早晨，一只大手猛地把我的'被子揭開(kāi)，弄得我渾身一個(gè)哆嗦。我意識(shí)朦朧，本能地拉著被子繼續(xù)躺了下去。可是，還沒(méi)來(lái)得及完全躺下去，就被媽媽用力地拉了起來(lái)，她在我耳邊使勁喊道：“起床啦！”天哪，簡(jiǎn)直震耳欲聾，我一下子醒了過(guò)來(lái)。我只好趕緊穿好弄好，下樓跑步。
剛到樓底下，一股寒風(fēng)臨面而來(lái)，直朝我衣服里鉆，我蜷縮成一團(tuán)，但是我心想，跑了一圈肯定就暖和了。于是，我開(kāi)始跑起來(lái)。起初，我跑得還算可以，可是半圈下來(lái)，我的腿逐漸變軟，隨后便像灌了鉛一樣，挪都挪不動(dòng)。但我又一想，減肥的成功就在前方等著我呢！于是我鼓足了勁，繼續(xù)跑，終于我到達(dá)了“長(zhǎng)征”的目的地。
回到家，我一看，家里頓時(shí)“煥然一新”，什么吃的都沒(méi)有了！再看看媽媽為我準(zhǔn)備的早飯。哦！我的天吶！竟然只有一小碗粥和一點(diǎn)榨菜。好吧，為了減肥，只能忍氣吞聲地坐在那兒吃起了我的“減肥套餐”。
好不容易熬到了中午，媽媽端在桌子上的并沒(méi)有什么好吃的，只有一小盤(pán)青菜和一碗蕃茄蛋湯。
媽媽瞅了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“你就知足吧，你看你媽也陪你一塊兒減肥呢。你就別怨這怨那的了�！焙冒�，聽(tīng)了這句話(huà)，我只能繼續(xù)忍。
日復(fù)一日，終于到開(kāi)學(xué)了。那天，我滿(mǎn)懷希望地站上了體重稱(chēng)。��！我竟然瘦下了整整10斤。
可是好心情并沒(méi)能持續(xù)多久，周末到了奶奶家，奶奶看到我這個(gè)樣子，心疼地對(duì)我說(shuō)：“快吃，快吃，我們長(zhǎng)得胖并不代表以后就瘦不下來(lái)……”好吧，說(shuō)得挺有道理的，算了，這次我就放縱一下吧。不久，我的體重就又上升了5斤。
唉，這減肥之路可真是讓我煩啊。
成長(zhǎng)的作文 篇8
快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。我的童年真是快樂(lè)無(wú)比，妙不可言!
那時(shí)我剛過(guò)完五歲生日的時(shí)候。那年夏天，媽媽送我一個(gè)大紅氣球，上面畫(huà)著孫悟空騰云駕霧的圖案。只要你一放手，它就會(huì)輕飄飄的飛到半空，然后徐徐飄下，非常有趣。我總在小朋友面前顯耀它。
一天，剛下過(guò)雨，我家院子里積起許多小水潭。我看見(jiàn)雨停了，就到院子里拋氣球玩。氣球在空中打著旋，我一邊追逐，一邊喊：“真好玩!真好看!”忽然氣球落在了一個(gè)小水潭里，我連忙跑過(guò)去，撿起來(lái)一看，真倒霉，氣球上沾了一大片泥水，怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)，想起上次我摔倒在泥里，媽媽把我的衣服放在洗衣機(jī)里洗不就干凈了嗎?我何不也把氣球放到洗衣機(jī)里洗。說(shuō)干就干，我馬上就把氣球放進(jìn)洗衣機(jī)里，再按了一下開(kāi)關(guān)，就聽(tīng)到洗衣機(jī)“啦啦”的叫。我就出去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒我聽(tīng)到“啪”的.一聲。我馬上打開(kāi)洗衣機(jī)一看。氣球不見(jiàn)了，只有一張小紅紙片一樣的東西在洗衣機(jī)里。我就把洗衣機(jī)里的水放光可還是沒(méi)有氣球。等我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，我的眼淚忍不住流出來(lái)……
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來(lái)……
快樂(lè)的童年，當(dāng)然會(huì)有美好的回憶。追憶童年，有時(shí)會(huì)讓我們捧腹大笑，有時(shí)會(huì)讓我們受益匪淺，也有時(shí)會(huì)讓我們感動(dòng)地流下真摯的眼淚。
成長(zhǎng)的作文 篇9
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 ：放棄也是美麗�！蹦憧�，月亮是美麗的，玫瑰是美麗的，萬(wàn)物都是美麗的。而我今天覺(jué)得，放棄也是美麗的。
放棄——成功的帷幕
人一生下來(lái)，是善良的。可慢慢長(zhǎng)大的.過(guò)程中，就有了自私，帶給我們?cè)S多壞的影響。拋棄自私念頭，才能生活快樂(lè)。我們都有理想追求，都想得到美好的事物，但并不是都能實(shí)現(xiàn)。只有放棄了一些目標(biāo)，甚至及時(shí)矯正原定的航向，去奮斗，去拼搏，才能取得滿(mǎn)意的結(jié)果。在成長(zhǎng)的舞臺(tái)上，放棄就是擋在眼前的帷幕。掀開(kāi)它，看到的就是輝煌。
放棄——快樂(lè)的煙霧
昨天發(fā)生的諸多不如意，就如同“今”字多了一點(diǎn)，成了“令”。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，可能是令人不滿(mǎn)，也可能是令人快樂(lè)。這一點(diǎn)是有風(fēng)險(xiǎn)的。當(dāng)你把握不住時(shí)，為何不舍去這一點(diǎn)，將它永遠(yuǎn)定格在“今”天，不是更踏實(shí)、更快樂(lè)嗎？
放棄——豁達(dá)的音樂(lè)
人總有不開(kāi)心的時(shí)候。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得任何事情都不順眼。那么，干脆閉上眼睛，去聆聽(tīng)一首優(yōu)美的歌謠。放棄，雖然只是短暫的不舍，但能換取豁達(dá)的胸襟。就在這短短的放棄階段，你已經(jīng)忘記了過(guò)去，去擁抱美好的未來(lái) 。
放棄——最后的掌聲
每個(gè)人都會(huì)成功。成功不在乎次數(shù)的多少，而在于質(zhì)量的高低。比如讀了孔融讓梨的故事，你有沒(méi)有想過(guò)：孔融為什么會(huì)讓梨？當(dāng)然是出于大度。但你可知道，因?yàn)橄却蠖�，所以選擇放棄；因?yàn)橄确艞�，所以流芳百世，傳誦至今。我們每一次的成功，都有各自的價(jià)值。也許最終的放棄，反而能贏取最后的掌聲。
人生就是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)需要努力，也需要放棄。只有學(xué)會(huì)放棄，才能登上這個(gè)舞臺(tái)；只有懂得放棄，才能自信地表演；只有領(lǐng)悟放棄，才能獲得鮮花和掌聲。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，放棄了某些該放棄的，就能有所專(zhuān)注有所得，也才能成就一段夢(mèng)想，獲取一份快樂(lè)。讓我們一起去體會(huì)放棄的美麗，去學(xué)會(huì)放棄吧。
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