成長的作文共6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成長的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
恍如一場春夢。在輾轉(zhuǎn)幾個春秋、輪回了幾個世紀(jì)之后，沾滿淚痕的枕巾依然濕透一生的心情，漫天飛舞的楓葉依然映紅了一生的足跡。那是怎樣的紅啊!歷歷在目，刻骨銘心。一片片都浪漫得凄美深沉，飄零得落英辛酸。一如殘花散盡的枝頭空留余香陣陣，如行人隱沒的小徑空留驪歌聲聲。
凄美的夢，憔悴的身影一如當(dāng)年的歡歌笑語后的惆悵，一如年少輕狂的我們當(dāng)初許下的諾言，美麗而容易消逝。想當(dāng)初我們肆無忌憚地大聲笑，大聲哭。曾天不怕，地不怕，在一次次壯舉中一敗涂地。但我們?nèi)匀豢鞓�，快樂著莫名的快樂。�?dāng)陰霾的天空飄著毛毛細(xì)雨時，我們昂著雨水浸透的臉，指著天際輕聲而充滿希冀地說道：“看見了嗎?那邊有著美麗的七色彩虹。”在無憂的歲月里，我們追尋著平凡的`喜悅和五彩的夢幻。我們既憂郁也懵懂。為未來而擔(dān)憂，為理想而發(fā)愁。但更多的是書生意氣：還記得在滂沱大雨中飛奔，在演講中慷慨陳辭，在考試的作文上指點江山……
一切記憶都沉淀了，沉淀在日記上、照片中、歌聲里。但日記已陳舊，照片已泛黃，歌聲已遙遠(yuǎn)。舊的足跡已模糊，新的足跡很淺很彎曲。不知那幼稚而懵懂的歲月里是否儲藏著今生的珍貴!“花自飄零水自流�！痹�(jīng)的已經(jīng)逝去。不必過多留戀，也不必過多山傷感。
流水無情，歲月不老。昨日重現(xiàn)，此情悠悠……
成長的作文 篇2
記得小時侯，總是會和小伙伴們一起數(shù)星星。滿天的星星，根本數(shù)不清。仿佛那些一閃一閃的星星還會動似的�！暗降讋偛庞袥]有數(shù)這顆呢？”這句話，不知在我的心頭住了多少個晚上……
人總會慢慢長大。從幼稚到無知，從無知到成熟。
已是初中生的我，回頭看看，真的覺得自己長大了許多。不再貪玩，總是坐在書桌前面對那討厭的作業(yè)；不再幼稚，總會把看書，聽音樂列為自己的'休息活動；不再哭泣，總會把煩惱獨自咽下肚去。
隨著長大，那最單純的快樂，數(shù)星星的快樂，仿佛也跟著時間的逝去無情地離開了我們。那讓我懷念的快樂，不知飛到哪里去了。
我把自己鎖在房間里，埋頭苦學(xué)。是痛苦，是煩惱，是快樂？自己也不知是什么了。這大概是因為已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了吧。那一科科作業(yè)，已變成了我生活的一部分。思念未上學(xué)的日子……
今天晚上，在路上，我仰望天空。已是漆黑的一片，一顆星星也沒有。天空也仿佛因此變得孤獨。當(dāng)我偶然想起要看星星的時候，它們卻不見了。這是宿命嗎？我和星星已不再是朋友了嗎？
想想往日，我被學(xué)習(xí)的壓力壓著。難道，我真的被x，y，z困住了嗎？不對呀，我還是會和好朋友一起歡聲笑語��！
應(yīng)該是，成長的腳步，讓我們忘了看星星吧……
成長的作文 篇3
我的童年時期，總是無憂無慮的。沒有考試壓力重重，沒有書本課本的洪水來襲�？傊�，一切都是那么美好，我似乎整天都像一朵云彩，在藍(lán)天中優(yōu)先的飄著。
善待
在我四歲時的生日餐桌上，擺著各種各樣的沒事、飲料，還有一個巨大的蛋糕。當(dāng)然，桌旁也坐著一個頭戴生日帽，嘴邊奶油很多的“小壽星”——我。
生日過后，我這個“小饞貓”還問媽媽：“媽媽，我什么時候能再吃到這么好吃的大餐？”“等你上小學(xué)考試考了一百分再說。”于是我的希望就產(chǎn)生了！讓小雪時間流到小學(xué)。
破滅
時間沒有違約，很快，我就上了小學(xué)。時間加快了步伐，我，也走到了高年級。雖然，帶著迷茫。小學(xué)前四年我成績不錯，然而，卻沒等到迷茫的獎勵。我吃力的走著，艱難而蹣跚。我又一次參加了比賽，課結(jié)果卻令我大失所望。為什么？難道我沒有努力？淚水模糊了雙眼，可父母的皮鞭卻讓我雪上加霜。我露出了無助的眼神，但轉(zhuǎn)眼間換成了堅定：我要走出低谷，期待崛起！抓住那在風(fēng)中搖曳不定的希望之火！
綻放
在父母的冷眼漠視下，我煎熬的拖過來兩年�？墒�，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默滅亡。我選擇了前者。就這樣，一聲驚雷劃過夜空，我終于在升學(xué)考中考出了好成績，一切都這么突然，驅(qū)走了我心中的`寂寥。
可是，在面對父母的笑臉時，我卻再也高興不起來了。我成長中的希望實現(xiàn)了嗎？當(dāng)然不是。畢竟，人的眼睛總要看向前方。
成長的作文 篇4
送女兒上學(xué)的路上，我把所有的包都背在身上，與孩子并肩同行。其實有很多話，想對她說，但我不能說，因為我是她的父親。
作為父親，我只想為她承擔(dān)，人生起步的路上最簡單的基礎(chǔ)環(huán)境，沒有別的，盡管我說過，我所有的辛苦與奔忙都是為了她。可是我有什么呢？一窮二白，只有一顆永不服輸?shù)男摹?/p>
女兒愉快地走的，在以前都是她媽送她，上車之后一別就是兩個星期，要知道她才十二歲，今天我破例去為她送行，她的快樂顯而易見。
這次期中考試成績不錯，開家長會的時候，媽媽早早地去了，女兒名次在全年級位次靠前，這已經(jīng)不是女兒一個人的榮譽(yù)了，而是作為父母內(nèi)心的一種莫大安慰，是一種希望，也是一種期待，仿佛是一種必然。
有人曾問我，孩子才上中學(xué)，你忍心讓她那樣獨自生活？我說，我不忍心，也得忍心，那是她必然的歸宿。其實，好多個同事朋友都對我的冷漠有意見，仿佛我是那么冷酷。
沒有的事，看著孩子長大，我很高興，然而，每次她離開的時候，我都會黯然傷神。比如這次吧，走小路，過馬路，我都會拉她手，并不是我不放心，而是我知道孩子越來越大，這樣機(jī)會越來越少，親親子吟，悠悠我心，而孩子好像很懂事一樣，依偎著她的父親，大概這就是天倫之樂吧，我何所求？
我沒有什么囑咐的話，真的，我覺得一切都是多余的。只有學(xué)習(xí)，只有生活，她遇到的，都是我曾經(jīng)遇到過的，自己想辦法，苦必然要受，不是我愛莫能助，而是，吃苦是人成長的必然條件，我不能一切包辦。
我不忍心把這一切都說出來，因為她的路還很長。還有說這些有什么用呢？她還有很多的時間，很多的精力，很多的力量，很多的事，等著她去克服，去忍受，去磨煉，去堅強(qiáng)。而我所有的擔(dān)心，只能是多余的，所有的話都是她沒有經(jīng)歷的經(jīng)驗，而經(jīng)驗每個人的感受都是不同的。
孩子是懂事的，大概是她看到我的凝重，歡樂的腳步變得穩(wěn)重。
是啊，十多年了，朝夕相處，累也好，苦也罷，都是因為有她的存在，家才是個完整而美滿幸福的家，都是因為她的`快樂，家才充滿希望與未來之光。怎能沒有她？也許她并不能感覺為人父母那一點點細(xì)微的心理，但她應(yīng)該意識到我們每一步努力的方向，是因為有了她才覺得生活精神倍增。
有人說，人都是為自己而活著。事實上，人從來都是為愛而活著，不管是對父母還是對子女，那點點滴滴的魂牽夢縈的希望與寄托總是在圍繞他們的。愛，總能牽動著人的每一根神經(jīng)，付出或奉獻(xiàn)著什么。
女兒仿佛也對家是留戀的。在以前當(dāng)小學(xué)生的時候，每每她玩的時間多了，我總是嚴(yán)加管束，自從進(jìn)入中學(xué)，每次回來，我總是任她玩，任她鬧，甚至千元的學(xué)習(xí)用具，眼也不眨就答應(yīng)給她買。畢竟她回家的時間很短，兩星期才有兩天時間，我怎忍心？
到車站的路，不是很遠(yuǎn)。我總能看見她不舍的眼神。
我也是個當(dāng)老師的，怎能不知道學(xué)習(xí)是件苦差呢？所謂的“愉快學(xué)習(xí)”，所謂的“為興趣而學(xué)習(xí)”，所謂的“輕松上北大”都是說給別人聽，甚至在眼紅別人的。沒有的事，學(xué)習(xí)唯有“刻苦”才是真經(jīng)。如果說學(xué)習(xí)真有愉快之道，那就是當(dāng)她明白她學(xué)習(xí)上的每一次進(jìn)步是一種榮譽(yù)與成功時才有快樂可言，其實她的學(xué)習(xí)效果從來都是一家人的希望與寄托。
人活著從小到大，無論是學(xué)習(xí)做事，還是生活創(chuàng)業(yè)是唯吃苦耐勞才能有所超越。很少有坐享其成的，特別是她的父親本來就是一個平凡的人，而她是他唯一的希冀。
車站到了，送她上車，想說什么卻不知說什么最好。正在這時，車開動了，我寧愿多坐幾站，也要想起來說點什么，可是我終于知道，我沒有什么可說的，雖然嘴里不停地重復(fù)著那句“去了要好好學(xué)習(xí)”，但我知道，孩子可能聽膩了。
下了車，知道離家很遠(yuǎn)了，才想起應(yīng)該對孩子這樣說“學(xué)習(xí)要刻苦”。
明明希望孩子愉快地生活，但為什么要讓她服這種苦役呢？可是誰不是在成長的苦役中尋找快樂的呢？但愿女兒早點明白這個道理吧。
成長的作文 篇5
成長是什么？成長是從不會到會這個過程。成長是什么？成長是從不會忍受到會忍受。成長是什么？成長是從不會體會到會體會。
在我九歲時，媽媽給我生下了一個可愛的妹妹。她出生的那一天，我興奮極了，心想：“我終于有個妹妹了，她一定很可愛�！笨墒钱�(dāng)我看到她出生的照片時，失望地想：“她怎么這么丑，滿臉的紅痘痘，還很黑�！睕]過幾天媽媽和妹妹就回來了，可當(dāng)我再次看到她的臉時，我傻了眼，心想：“妹妹怎么突然變得這么好看了！”媽媽好像看出了我的心思，對我說：“妹妹可愛吧！那照片上的她那么黑，是因為燈光的問題，她臉上的紅痘痘，是因為上火而長的，過幾天就好了�！边@讓我更喜歡妹妹了。
三個月后，她學(xué)會了翻身；五個月的時候她學(xué)會了坐立；七個月的時候她學(xué)會爬；九個月的.時候她學(xué)會了靠東西爬的站起來；她還學(xué)會了模仿我們做動作；直到現(xiàn)在十個月了，她學(xué)會了讓人抱著她，然后她自己不停地跳躍。
可是我覺得媽媽和爸爸越來越偏愛妹妹了。之后，我對妹妹也越來越冷淡。
直到有一次，媽媽和妹妹出去逛超市，我在家里看書，過了一會兒，只聽“咚咚”兩聲，門一下子開了。妹妹飛快地沖我跑過來，手里拿著一袋薯片，嘴里喊著：“姐姐，我給你買一袋薯片，給你。”當(dāng)時我感動得一把抱住她把她摟在懷里。從此，我再也不討厭她了、再也不冷淡她了。她也一直陪伴著我，讓我不再孤獨、寂寞。
我愛我可愛的妹妹，我會一直陪伴著她，她也會帶給我煩惱和欣喜。也許這就是成長的含義吧！
成長的作文 篇6
成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時間的推移，我不僅個子在逐步長高，而且知識在學(xué)校老師的教導(dǎo)下，越來越多。
成長中的我，是一個調(diào)皮蛋。自從伊呀學(xué)語進(jìn)入學(xué)校后，就有了自己的班級。在班級里，我常常是一個小調(diào)皮蛋，許多事都讓老師不順心，但我活潑、開朗，善于動腦筋，也由此成為小朋友想交往的伙伴。這就是小時候的我。
成長中的我，是一個受氣包。在學(xué)校里，我常聽到同學(xué)們的埋怨，特別是中午，每當(dāng)看見老師叫我在小黑板抄寫的作業(yè)題，就會聽到同學(xué)的叫罵。我是科代表，我也無奈，是老師逼著我抄作業(yè)題的。由于當(dāng)時不善言講，同學(xué)們給我使白眼，我只好認(rèn)了。對于老師布置的作業(yè)題，我埋頭苦做，一聲不吭，只是為完成作業(yè)。晚上還要做每門課程的課外作業(yè)，經(jīng)常是做作業(yè)到深夜十點。這就是為作業(yè)所累的我。
成長中的'我，是一個受老師喜愛的好小子。隨著年級升高，我的思維也變得活躍起來，于是我成為了班級的活躍分子。課堂上，我積極發(fā)言，成為回答老師提問最多的學(xué)生之一，我的學(xué)習(xí)成績很好。學(xué)習(xí)是快樂的(現(xiàn)在來說)。這就是現(xiàn)在的我。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)！
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