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美好如你初中作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的美好如你初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好如你初中作文 篇1
冬寒的梅花，不過也就是獨立而行罷了，哪有那夏日的水芝來得美好。即使盛夏的花兒許許，也壓不了它的嫵媚、高貴，它就是如此特別，亭亭玉立于水中，不受外界的侵擾，就像不食人間煙火的你。你如水芝，水芝亦如你。
水芝，往往會令人想到“高潔”，它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這要怎樣的潔身自好才能做到？遠方的你，亦是如此。你生活在一個繁瑣的家庭，但你并未因家庭的雜亂而變得不堪。你的父親游手好閑，從不為家里著想，而你卻勤奮如園丁，家里的大小事都是你去完成。你的母親好賭，每天因賭博徹夜不歸，然而你并沒有因母親而沾上這個惡習(xí)。你總是發(fā)表一些關(guān)于戒賭的文章，總希望別人過得比你好。然而他們卻不知身為作者的你，正是因為經(jīng)歷過，才會有如此多的感觸。你如水芝，水芝亦如你。
性喜溫暖而濕潤，是水芝的特點。當你第一眼見到它時，你就覺得水芝像一位沒有脾氣的親切的老奶奶。雖說是老奶奶，但老人也有老人美的韻律。我們不會覺得它像玫瑰那樣愛表現(xiàn)，但它始終會在不經(jīng)意間吸引人的目光。你，溫柔而堅定，當我初看到你時，就被你那空靈的.氣質(zhì)深深打動了。還記得那時，你輕盈地走在風(fēng)景區(qū)的巷子里，一襲純白色的長裙襯托出你高雅的身姿。那不起眼的巷子似乎因為你的到而變得耀眼起來。我本以為那樣的你是遙遠的、高傲的，卻不知當你碰到我的手時，害羞而溫柔地與我道歉。殊不知，你與我相遇的場景，從此烙在我的心房。你如水芝，水芝亦如你。
我傾情于水芝，就像我傾情于你那般。高貴、美麗、空靈，所以我喜歡它，因為那就像你。感性、多情、特別，所以我不能不在意你，因為這就像水芝。
我總想，如果能看見水芝回眸一笑，我就什么也滿足了。那將是多么地令人悸動�。〉撬ゾ褪侨绱�，即使它不會耀我們的雙眼，可我們還是為之動容。美好如你。
美好如你初中作文 篇2
曾經(jīng)總是認為不為友情所動，然而，我發(fā)現(xiàn)，我錯了。友誼可以令我歡笑，令我傷悲�！}記是否還記得，我們攜手走過的路?是否還記得，我們一起翱翔過的天空?是否還記得，我們曾經(jīng)有共同奮斗過?是否還記得……一切的一切，我們相伴，相依。不必問你，即使是我自己，也不再記起那曾經(jīng)的喜怒哀樂，與你的日子，似乎已在歲月中被抹去!現(xiàn)在回想起來，恨自己，忘記了那段溫馨的記憶，那份真摯的友誼……為了彌補，不斷地尋求。
走過了春夏，卻沒有一絲絲的線索。難道，那分記憶真的被磨滅了嗎?春夏的步伐已經(jīng)逝去，追尋的熱情也已澆滅了一半!“再也找不回來了……”在雨夜中哭泣，吶喊。冰涼的雨滴在全身蔓延……不知不覺，秋風(fēng)送走了夏季，把我?guī)нM蒼涼天堂。在這片無際的平原上，不顧回想你我間最后的記憶!
忽然，在被秋風(fēng)卷起的落葉中發(fā)現(xiàn)了似曾相識的畫面，呼呼風(fēng)聲中縈繞著我們歡笑的音符。我找到了，逝去的記憶重新存入我的腦海!可是，記憶為何會從我的心中平白小消失呢?于是——我繼續(xù)在曠野上漫步�？释僖淮握业健瓦@樣，為了心中一個永恒的信念，不惜一切在劃過的秋風(fēng)中捕捉任何相關(guān)的記憶!
然而，卻事與愿違，世間的一切也總是不盡如人愿。秋風(fēng)里除了那份溫馨與甜蜜，那早存放在記憶中的事物，我再也找不到其他任何的東西!我絕望了，返身回到我的世界。但，就在此時，一滴晶瑩滴落在我的鼻尖!原先還以為是失落的`淚珠，可后來的”淚珠“卻越來越多!我了然，原來是天穹的仙露。
正好，可以在雨中宣泄……不知是造化弄人還是……在雨水的沖刷下，我終于明白，逝去的記憶只是被我藏在了心靈最為陰暗不為人知的抽屜里，在抽屜中有一本已經(jīng)發(fā)霉的小冊。翻開查閱，冊子中的一切讓我震驚，隨即一陣的心酸。這次滴落的是我的淚珠，我也明白為何記憶會被消除，是因為曾經(jīng)有一段的經(jīng)歷令我痛徹心扉——朋友的欺騙、背叛，以及傷害令我埋藏了一切的記憶!歡笑已不再屬于我!
不過，我也慶幸把那份傷害埋葬，才有現(xiàn)在沒有煩惱的自己。秋風(fēng)劃過的記憶，令我感到生命愉快與溫馨，同時，那曾經(jīng)的痛也使我成長…
美好如你初中作文 篇3
在棉花飛舞的夏天，那立在校園跑道兩旁的木棉樹是最令人賞心悅目的風(fēng)景。
天空奇跡般的湛藍，陽光降臨在樹枝與樹葉上，被分割成碎片落到了地面。棉花掙脫樹枝上的枷鎖，像囚禁已久的鳥兒被釋放出來一樣，歡快地在空中旋轉(zhuǎn)。風(fēng)把輕盈的棉花托往高處，被陽光染成了金色，仿佛藍天中的金色云朵。
傍晚放學(xué)回家，微風(fēng)拂面，帶走一身的煩躁與疲憊。我扶著自行車，與同學(xué)一起站在木棉樹下，駐足癡望。藍天、陽光、棉花完美地融合在一起，我頓時感覺，這就是整個世界。當然，也包括樹下那兩個在玩耍的小孩。
“哥哥，這棉花好美��！”女孩仰起了頭，眨巴著眼睛，眼珠子隨舞動的棉花移動著。她看起來大概五、六歲吧�！班牛前�，我們來玩吧�！闭f話的男孩就是女孩的哥哥，好像只比女孩大一兩歲。女孩一聽，立刻收回目光，裝成很神秘的樣子說：“好啊，你先閉上眼，我有東西要送給你。”男孩聽話地閉了眼。女孩從地上抓起一把棉花站到他面前說：“好了！”等他哥哥一睜眼，女孩就飛快地把棉花像他的臉扔過去。男孩大喊：“好啊，你敢扔我！看我怎么收拾你！”說完就開始反擊，繞著木棉樹追著女孩跑。
可能是玩得有些累了，男孩剎住腳步，直接軟軟地癱坐在樹下，倚著樹干。他手里依舊抓著一把棉花，然后輕輕將手一揚，白色的棉花就跳起了舞。女孩在男孩身旁坐下，細細端詳男孩的臉，撲哧一笑：“哥，你的臉粘了不少棉花呢�！蹦泻⑦B忙用手去擦，不料卻把手里的棉絮也都擦到了臉上。女孩在一旁哈哈大笑：“哎呀，還是我來吧。你怎么這么笨��！”男孩笑著瞇起了眼，女孩細心地把他臉上的棉花用拇指和食指捏住，然后放開，讓一縷一縷的棉花飄到空中……
始終不變的.，是他們天真無邪的笑容。那樣的笑容，也曾是我們童年時的模樣。
天色漸晚，陽光略微減弱了，他們站起身，手牽手轉(zhuǎn)身離去。女孩不時側(cè)身同哥哥說話，蹦蹦跳跳地消失在我的視線中……
那是我羨慕的兩個快樂的身影，我希望他們永遠快樂！
藍天、陽光、棉花和那兩個可愛的孩子，也許就是整個世界，一個充滿快樂與美好的世界……幸運的是，我感受到了這個世界的美好。
美好如你初中作文 篇4
不必說溫婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩，深邃的圣經(jīng)；也不必說動人的神話在世間流傳，美好的童話伴我悄然入夢，神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡短的一篇散文，就有無限韻味，思想在這里凈化，意境在這里升華。
小時候所接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界里，蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花蜜睡在花瓣里，小兔子睡覺時把長長的耳朵溫馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，它們伴著我一起長大，把幼小的我引進閱讀的領(lǐng)域，探尋書中的奧秘。有時我在路上，看到拿著書在公園小徑旁坐著的大哥哥大姐姐，總會讓人生出一種溫文儒雅的感受，讓我心生敬意，更對那一本散發(fā)著書香的書卷有著無限向往之情。
很快的.，我成為了小學(xué)生，也就有了人生中的第一本語文課本，當我用那雙稚嫩的小手撫摸著讓我倍感親切的書時，心里十分激動。而且從那時起，我便不再滿足于僅僅只是讀童話書了，《西游記》《愛麗絲漫游仙境奇遇記》《綠葉仙蹤》等，稍大一些時，就試著去讀一些名著，開始慢慢地領(lǐng)悟到閱讀是一個凈化心靈、陶冶情操的美妙過程，也忽而發(fā)現(xiàn)，閱讀已是我的人生中最不可割舍的一部分，而且為那些刻苦讀書的古人喝彩鼓掌，發(fā)誓要向他們學(xué)習(xí)，成為一個才學(xué)淵博的有志之士。
長大之后，步入初中，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)如約而至，然而我還是堅持每周都要抽時間閱讀，總想著“書是人類進步的階梯”，如果不讀書，哪里求得“進步”呢？那樣想著，就會覺得是該讀一讀，不求“筆下生花”，但求“胸中有本”。于是理所當然在愛上了唐詩宋詞�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~，蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的曠達豁然，讓我如癡如醉，心生敬意，這時閱讀能讓我把緊繃了一天的大腦放松下來，讓我從中獲得了無限趣味。
我希望，如果閱讀是一灣清快明亮的小溪，那么我就是游弋在溪中的一尾魚；如果閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花間的一只蝶；如果閱讀是一縷溫暖明艷的陽光，那我就是生長在陽光下的一株小草，如果你要問我為什么，我會回答道：不為什么，只因閱讀，讓生活更美好。
美好如你初中作文 篇5
在鄭州的街邊有這么一副景象，一個小小的饅頭攤前面沒有坐任何人，只掛了一個小小的牌子，上面寫著“攤主回家吃飯。買饃請把錢放到箱子里。謝謝合作。買饅頭的請留錢�！辈恢来蠹胰绻吹竭@則牌子自己去買饅頭時會怎么做。這個饅頭攤的攤主是一位老大娘，五年以來，一直都是這么做，餓了就把牌子掛上，回家吃飯。有沒有人拿饅頭不給錢，她也從來沒有查過。
誠信是立國之本，也是立業(yè)之本，更是人與人之間交流、友好相處的最根本的要求。對人就要坦誠、真誠、誠信。這樣才會有更多的朋友與知心人。
古時有不少人說過有關(guān)誠信的.語句，流傳至今。墨子曾說過“誠信者，天下之結(jié)也�！贝笠馐钦f誠信的人，全天下的人都愿意與他結(jié)交當朋友。魯迅也說過“誠信為人之本�！边@樣的話。國外也有很多，法國的巴爾扎克說過“遵守諾言就想保衛(wèi)你的榮譽一樣�！备郀柣@么說“誠實是人生永遠最美好的品格�！庇纱丝梢姡\信對于每一個人來說是多么的重要，多么的不可或缺。一個人如果沒有誠信，就沒有了與人相處的最基本的工具。
很久以前有一則關(guān)于誠信的這么一個故事。曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻子從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子忙阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的、”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊�！庇谑窃影沿i殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬是保住了，但是卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。
從古至今，從國內(nèi)到國外，所有的名人身上幾乎都有這么一種品質(zhì)，那么就是誠信。誠信讓人們之間的相處變得容易，變得和諧。
雖然買饅頭的錢都是一些小錢，人們或許不在乎這幾個錢。但是每人個人都做到拿饅頭時，主動把錢放進箱子里。那么這些人在以后的生活里遇到再多的事，注定也會把誠信放到第一位。
誠信就是我們迷路時的一盞明燈，使我們看見前方的明路；誠信是黑暗中的一支蠟燭，點亮你黑暗中的一點光明。
誠信會讓生活更美好。
美好如你初中作文 篇6
愛，是最美的音符，譜寫出動聽的樂章;愛，就像一盞燈，照亮人們前進的路；愛，就像冬天暖洋洋的太陽，溫暖著冰封大地上的人們。
今天，我了解到一個與愛有關(guān)的故事，被深深感動了。事情是這樣的，老師讓我們看了一個視頻，視頻講述的是兩個陌生人的真實感人的故事。23年前，一個名叫何榮鋒的.17歲少年，為替父親還債，和他的兩個小伙伴去遠處打工。他們打算去那里打工賺錢，可是他們剛走到一半，錢就用完了。饑寒交迫使得他們只好去討飯。可是，他們乞討了三天，連一口水也沒有討到。屋漏偏逢連夜雨，何榮鋒還生病了。這時，他們遇到了一個素不相識的女同志戴杏芬。戴杏芬把他們帶到自己的家并煮吃的給他們，還幫何榮鋒治病。臨走時給了他們一人十元，鼓勵他們好好找工作，不怕困難。何榮鋒覺得她就是一個美麗、善良的女神。他們坐車到了省城，幸運地找到了工作。
多年來，何榮鋒始終忘不了這位女神在他非常艱難的時刻給予他的關(guān)愛，并且以此為動力，不斷鼓勵自己努力奮斗，爭取好生活，爭取報答恩人。這種思想成了他前進的精神動力，時時刻刻鼓舞著他。十年里，何榮鋒給這位恩人寫下了千余篇日記。經(jīng)過堅持不懈的努力，他從一個打工仔變成了大富翁。他與人合作生意時，總是深情地訴說戴杏芬對他的恩情，并請人家?guī)兔φ乙徽宜�。他說：找到我的救命恩人戴杏芬，一定要跟我說，我要好好感謝她。
功夫不負有心人，他的一個生意伙伴終于找到這位恩人。
何榮鋒知道后，立馬開車去找戴杏芬。見到恩人，何榮鋒流下了激動的淚水。他拿出100萬支票給戴杏芬，戴杏芬毫不猶豫婉言謝絕，說：你有出息了，我很高興，你還是把錢給上不了學(xué)的小孩吧。戴杏芬施恩不望報，何榮鋒受人滴水之恩而不忘涌泉相報，兩個人同樣都是擁有人間大愛的好人！他們的事在當?shù)仉娨暸_播出后，引起了巨大的反響，乃至被制作成時下最流行的抖音短視頻。老師播放的就是這個這個短視頻。
視頻播放完畢，給我深深的啟示：戴杏芬當年幫助陌生人何榮鋒，并沒有想到要獲得任何回報，只是出于同情心，只是不知不覺表現(xiàn)出一種救急救難，無私幫助，關(guān)愛他人的最美好的品質(zhì)！這種品質(zhì)，就是最純潔最偉大的愛！愛，讓生活更美好！
美好如你初中作文 篇7
戶外驕陽似火，我們選擇宅在家中暫時躲避炎熱。
宅家也有宅家別樣的樂趣。
那是一個閑適的下午，我同齡的表哥來到我家，他帶來了一個類似樂高的模型。我對這模型頗有興趣，迫不及待地打開，瞬間，密密麻麻的上千塊小零件印入眼簾。我突然意識到，這真是個需要耐心的燒腦動手游戲。每步教程都沒有詳細介紹，只給一張圖。開始拼之前，我們先把拼裝圖紙仔仔細細地看了好幾遍，告訴自己一定不能心急，要由難到易，循序漸進。我們先將模型部件大致分類，再分頭開始行動。我負責(zé)拼最難的部分，那些方塊組合就像百變馬丁，每次在里面尋找就要花上好一會時間，它有大有小，雜亂無章，一旦拼錯就需要重頭再來，我拼得眼花繚亂，拼模型既考驗?zāi)托挠趾馁M眼力，漫漫下午過去，我們只完成了城堡模型的“第一步”，可想而知，這個模型有多“折磨”人了！
就當我們疲倦之時，打算出門找點飲料解渴，我哥提議利用家中食材，做“自制奶茶”。我一秒同意，興致勃勃地開始準備起來。
我們首先在鍋里煮熟茶葉，濾出茶水，接到再把茶水倒回鍋中，進行二次蒸煮，不同的是這次煮的時候需要放糖和半瓶牛奶，攪拌一下就可以出鍋了。我們初次嘗試地做出了兩杯奶茶，成品居然出乎意料地成功，但不夠四個兄弟姐妹一起喝。所以我們開辟新的奶茶——素麗素巧克力奶茶。雖然聽起來十分高大上，但做法只需要多加一步；再放糖的和牛奶的時候加入搗碎的`麥麗素，用高溫將巧克力涂層融化后撈出，再將內(nèi)芯撈出，很快我們的新品也順利出鍋了。我們發(fā)揮創(chuàng)意，又想再飲品中加料，于是我們又燒起了西米露，配料的時間很長，花了大半個小時。煮熟直至西米待至煮沸變透明后撈出，加上冰塊一并放入奶茶之中，在勞累之后，一口清涼美味的奶茶簡直是妙哉！
做奶茶期間我和表哥說說笑笑，十分開心，一會聊學(xué)習(xí)的內(nèi)容一會又討論到興趣愛好，無話不談。如果今天是一個人的下午，絕對不會如此開心，有時和親友共度下午，也是消除無聊的好辦法。
夜幕降臨，美好的下午悄然結(jié)束，閑適有趣，短暫快樂，我在睡夢中期待起下次的周末的到來……
美好如你初中作文 篇8
滾滾紅塵，燈紅酒綠，我們的身體穿行在人來人往之中，或在陽光下漫步，或看著街頭車水馬龍，而我們的靈魂卻不知道在哪里。但我感覺更多的人卻習(xí)慣于黑暗中行走，在每個安靜的夜晚讓心靈有一絲喘息的機會，哪怕于黑暗中吶喊，哪怕于黑夜中沉默，哪怕更多的讓靈魂釋放在荒郊野外，今天的美好依然會隱藏在心中的石榴樹上。
無論今天多么苦澀我依然要快樂面對。哪怕柔嫩的心臟被毒辣的針尖大膽地刺破，瞬間緩緩滲出鮮紅色的液體，瑩潤卻包裹著陣痛，我知道這是生活給予我的心痛，而我?guī)е辞靶小Ｖ魳芳邑惗喾以f過這樣一句話：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈服！”32歲那年他雙耳失聰、指揮失敗，但仍在后來創(chuàng)作了不朽的篇章。也許樂觀能給人以神奇的.力量，命運讓我只得感到黑暗，但我仍堅強地開拓一條通往光明的道路，命運的不公并沒有讓貝多芬折服，而是用他的創(chuàng)作證明了他的樂觀，讓他人都不禁贊嘆。
今天給予自己一點希望，將收獲一片花園。正如園丁將愛寄予花兒，他俯身叢中、澆水松土，精心呵護，到了春天，收獲了萬紫千紅，爭奇斗艷；果農(nóng)把愛浸透于果樹，他穿梭林間，剪枝施肥，悉心照管，到了秋天，換來了滿園飄香，累累果實。就像園丁和果農(nóng)一樣，只有真誠關(guān)愛他人，才能得到像花兒、果樹一樣獻給你的滿園飄香與累累果實。給自己一點希望，你會得到滿地的陽光。有希望的明天會更加美好。
我懂了當敞開胸懷的那一刻我成熟了我終將不再后悔自己當下做的所有決定，快樂著我自己的人生。走在生活中，有時候總安慰自己，當遇到可以改變的事情時，盡量學(xué)會充分把握；當遇到無法選擇的事情時，最大限度的學(xué)會安然接納。春風(fēng)秋雨，花開花落，人們總是為那于不經(jīng)意間消逝的美扼腕嘆息，卻不愿意為身邊的美駐足贊嘆，然而好好把握，用心把握后帶來的喜悅總會溢于言表。史鐵生，20歲就殘了雙腿，但他沒有絕望，毅然豎起生活的風(fēng)帆，安然接受生活，認真把握生活，所以他鑄造了自己的文學(xué)生涯;霍金，軀體被病魔殘酷地束縛，卻沒有放棄生活，所以，宇宙中彌漫著這位科學(xué)世匠的思維。
年輕，那就肆意享受青春的張揚；暮年，那就坦然接受成熟后的睿智。我隨著時光行走，今天依舊美好。
美好如你初中作文 篇9
今天吃早飯時，爸爸笑嘻嘻地說道：“呵！隔壁王大娘家來了嬌客。聽說那小伙子還蠻帥的�！蔽艺啥暮蜕小恢銌柕溃骸笆裁�？什么嬌？什么客呀？”爸爸白了我一眼笑著說：“嬌客就是嬌客么！小孩子問這干啥？”我很不滿意，嘀嘀咕咕：“嬌客就是嬌客么，我還要問你呀!誰不知道�！卑职中Φ靡豢跓熤眹姷轿夷榿碚f道：“這事，就問你大娘去吧！”
吃過飯，我一溜煙跑到王大娘家，積極探索著我的奧秘。走到王大娘的家門口，一輛嶄新的摩托車停放在門旁。這
王大娘一向很簡樸的吧？怎么有……我顧不上那么多，撓撓頭便踏過門檻。
里門開了，一位漂亮的大姑娘走了出來。我大吃一驚，這不是王大娘家的女兒小英姐嗎？自從她考上了師范大學(xué)，真的很少見過她了。今天也算得上是稀客了！她回來干什么呢？哦！來得正好。沒等她開口，我急忙拉著她的手，好奇地問道：“小英姐，聽說你們家來了嬌客是吧！什么是嬌客快告訴我！讓我看……"話沒說完，小英姐一聽，本來就白里透紅的臉，一下子變得像熟透了的大蘋果，她嗔怒地捶了我一拳，罵句“小鬼頭”就一溜煙地跑開了。
我被罵得一頭霧水，撓撓后腦勺想：這是怎么回事？是不是我扯皺了她的'衣服？再不就是……沒理由的嘛。我跟著小英姐走進了王大娘的家。
一進里門，王大娘就往我口袋直塞糖，滿面春光。我伸頭探了探，椅子上坐了一位西裝筆挺、風(fēng)度翩翩的先生與王大伯正談得投機。我怔住了，這不就是我們學(xué)校一（2）班的班主任戴老師嗎？這，這怎么
我感到更奇怪了。我手一邊捂著口袋里的糖，一邊追問王大娘：“王大娘，爸爸說你們家來了嬌客，在哪？快給我看看�！蓖醮竽镆宦犘Φ煤喜粩n嘴，用手指一指說：“那不是嗎？”我順著方向看去,咦!這不是戴老師嘛！難道這就是所謂的嬌客嗎？戴老師好像明白了什么似的，望望我，又看看小英姐，臉紅透了。
我看了看戴老師，再看看小英姐含羞帶嗔的樣子，又見王大娘笑哈哈地合不攏嘴，不由得恍然大悟。噢！嬌客就是……我使勁地捶了一下后腦勺,羞巴巴地往家里鉆去。
我不由得想起了一首歌：我不想，我不想，不想長大……啊！我的童年是多么美好、多么金燦。
美好如你初中作文 篇10
這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅
有這樣一個世界：里面幾乎是一片漆黑，在這里沒有太陽的光芒，更沒有他人的關(guān)照，只有你一個在這個世界中四處跌跌撞撞。然而只要在這個黑暗的世界中開辟出一條未曾設(shè)想的道路，我們便會在其中見證美好。
自初三的學(xué)習(xí)生活一開始，緊張的奮戰(zhàn)氣息便彌漫在校園里，課堂上，同學(xué)們的目光就像教室里的監(jiān)控探頭一樣，全神貫注地注視著黑板上密集的標準解題步驟，生怕在恍惚間疏漏掉某一個重要的知識點。課間十分，在走廊上行走，緩解一下自己緊繃的神經(jīng)，順便看看是這位同學(xué)拿著題綱背誦，亦或是那位同學(xué)像饑餓的野獸一樣如饑似渴地向老師求解自己所迷惑的題目。由于過度的用筆，指間已經(jīng)磨出不知第幾個老繭來，似乎所有人都在拼命地為這場初戰(zhàn)而奮斗。
然而，再仔細看看自己，我又有什么東西來面對中考？眼前的挑戰(zhàn)就如同一座堅毅的大山，幾乎不可逾越�？粗l(fā)下來的試卷，看著不該錯的錯題。轉(zhuǎn)過身來，又見總是出錯的電路圖、背不下來的古詩文注解和道法難啃的知識點。即使轉(zhuǎn)向田徑場，眼中的景象也是永遠達不到四分鐘之內(nèi)的一千米和永遠達不到120分的跳繩。每日的學(xué)校都門庭若市，更沒有所謂的“虎嘯猿啼”和“濁浪排空”，但是文人們常以樂景寫哀情，正是在此般緊張的氛圍下才衍生出了內(nèi)心的.悲傷。自身的目中就像那個黑暗的世界一樣不見天日。
我可以放棄選擇，但我不能選擇放棄。
有一種名為“非牛頓流體”的物質(zhì)，這種流體遇剛則強，遇柔則弱，就像水一樣，以柔克剛會使兩種截然不同的物體互相包容，這對于我迷惘的內(nèi)心又何嘗不是一種提神劑呢？面前的困難雖如同大山，我亦是沒有愚公那般堅毅的精神，但我為何不以柔的方式開辟一條未曾設(shè)想的道路。所謂覺悟，就是在漆黑的荒野中開辟出一條道路。帶著這種理念，我回到了教室，開始整理那雜亂無章的桌面。
我們遇到什么困難，也不要怕，微笑著面對它。消除恐懼的最好辦法就是面對恐懼，堅持，才是勝利，我所見證的這一切都是美好，它叫迎難而上！在這樣一個世界里，開辟出一條道路，在漆黑的視野中見視線中的那份美好。
美好如你初中作文 篇11
我看著她，入了迷，她卻始終渾然不知。
教室內(nèi)外的“兵荒馬亂”并未對她造成一絲一毫的影響。她的貝齒輕咬紅唇，明清如玉的眼眸中盡是書上細小緊湊的文字，手中的熒光筆跟隨她專注的目光在紙上沉穩(wěn)地行軍，留下一行行醒目艷麗的色彩。而隨后的黑色簽字筆則是飛舞掠步，圈，點，勾，劃，時不時在一旁留下端秀養(yǎng)眼的正楷小字一排，如果將其比喻為一種舞姿，那必然是飄逸的探戈——優(yōu)雅且靈動。她聚精會神，并非是我那般沉溺忘我地陶醉，而是怡然端坐，細細地欣賞自己的演繹，更顯雍容華貴，宛如芙蓉出水，又不激起一絲波瀾亦或漣漪。
在嘈雜中靜謐，于角落中驚艷。我為這專注學(xué)習(xí)的美好狀態(tài)而著迷：不是考前慌亂地狼吞虎咽，不是完成任務(wù)式的奮筆疾書，更不是半夢半醒，精神迷離的浮光掠影，淺嘗輒止。此刻，她并非是為了成績在播種澆水，日夜期盼開花結(jié)果的“俗學(xué)生”，而她本身便是一朵花，一朵已然綻放，已然絢麗的花。她此時的'芬芳已足以令我流連忘返，甚至溫柔了我的整個世界。幸甚至哉，我是這盛世美景的見證者，她目不轉(zhuǎn)睛，嫻淑儒雅的模樣是我永恒的感動。
回望他，不知是第幾次了，人群散盡，唯留他一人在原地深思。次次考試結(jié)束后，若有不會的題，定要想通了才肯離開。頗有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的氣勢。有時他得以“撥開云霧見光明”，可大多停留在了“山重水復(fù)疑無路”。待別人吃飽喝足歸來，他依舊冥思苦想，而他手中的草稿紙已然換了一張又一張，甚至半小時前他無意掉下的鉛筆，仍未拾起。他不餓嗎？不，只因“所欲有甚于食者，故佳肴有所不享用也”；是“佳肴則不辨時宜而食之，佳肴于我何加焉”；更是“鄉(xiāng)為饑餓而不受，今為題難而放棄，此之謂失其本心”。不得不說，我深深被他的執(zhí)著所折服。
他鼻梁上的汗珠，他眼中析出的堅韌，他緊攥著的筆桿，無一不使我震動。如果這都不能稱得上“美”，又有什么能夠稱得上呢？這必然是美，其名曰“拼搏”，其名曰“不屈”，其名曰“青春”。
細碎散落的輕云，掩映著黃昏燦爛，有此二人，傍晚不再平庸，而是美好那般。
美好如你初中作文 篇12
也許我們不能決定我們的外貌，身材。但是我們可以讓我們的心中充滿真，善，美。做一個心存美好的人。
美好是東方升起的溫暖的太陽；美好是夏日里清涼的雨滴；美好是春天里生機勃勃的萬物，美好可以概括世間的一切�？墒俏覀儾粌H僅要注在意外在美，更重要的`是一個人的內(nèi)在美。
小學(xué)六年的時光轉(zhuǎn)眼即逝，許多的人與事早已忘卻。但是有一名同學(xué)卻讓我記憶猶新。
他成績不好，人緣也一般般，長相也是普普通通的，甚至不少同學(xué)還在背后說他丑。在老師眼里也是一個沒有一點突出的學(xué)生�？删褪沁@樣一個普通到丟進人群也辨別不出來的人，給我們所有人好好的上了一課。
那是一次春游，也可以說是小學(xué)時期唯一一次春游，所有同學(xué)都興高采烈。帶上自己喜歡的零食，與好朋友成群結(jié)隊。
明媚的陽光灑在大地上，空氣中充滿了青草的香，鮮花的味。以及同學(xué)們的歡笑聲。但是在歡聲笑語的背后卻造成了滿地都是垃圾。
我在閑聊是，余光正好看見一個同學(xué)正在離開春游營地。我耐不住好奇心跟了過去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他正在用裝零食的塑料袋把地上的垃圾撿了起來。我感到羞愧，因為其中也有我的“功勞”。我連忙走上前與他一起收拾。正當我們收拾干凈時，老師叫集合了。待我們排好隊伍說，老師發(fā)話了，批評了那些亂丟垃圾的同學(xué)，表揚了我與這位同學(xué)。
我倒是見怪不怪，反而是這位同學(xué)，似乎是第一次被表揚。眼中跳動著開心的情緒。
我不禁陷入沉思。想到了他平常對我們同學(xué)的幫助，對街坊鄰居的幫助�？偸悄敲吹臒崆�。
為什么現(xiàn)在人對于新鮮的事物，對于那些霸占屏幕的流量明星瘋狂尖叫。而好人好事卻無人問津。為什么現(xiàn)在街上一只被打的狗，被獵殺的動物卻有無數(shù)人為之動情，氣憤不已。而街邊凍死在天橋下的流浪漢反而沒有人為之付出。
這些問題在我腦中久久不能明白。
不過我知道的是，我們要做一個心存美好的人，一個德，智，體，美，勞全的中學(xué)生，暫時不須要為世界做出多大的貢獻。只需要幫助為身邊的人就可以了。
一屋不掃，何以掃天下。做一個對祖國有用的人，從心存美好做起。
心存美好，你就會翱翔在夢想的天空；心存美好，你就會感悟到生命的美好與真諦；心存美好你就會知道世界是的么的美好。
美好如你初中作文 篇13
歲月如同指縫間流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，恰似你給予我那恍若隔世的溫柔，如同一片大花園中那些可人的花兒，在時光中慢慢散開。是你陪伴著我一路走過童年、少年，走過人生中的青蔥歲月，是你，親愛的媽媽，是你讓我的生命如此婀娜多姿！
月光中的涼鞋
曾憶得兒時，我纏著你想要一雙涼鞋。你笑著答應(yīng)了。幾天后的晚上，你給了我一雙金黃色的涼鞋，我當時驚喜地叫著、笑著，穿上涼鞋出門找朋友們玩耍，你便在我身后，默默地望著我，我跳躍的身影在你的瞳孔中清晰、真切。我在月光中跑著，滿地都是細細的月光，似是一條涓涓細流，在我的鞋底安靜地流淌著。我一會兒看看天，一會兒看看鞋，一會兒看看地上的月光，漸漸地分不清那地上金黃的，哪兒是月光，哪兒是我的鞋了。
我似乎化成了一條小魚，自由自在地游動在月光下，伙伴們見了，無不叫道：“你今晚真美！”我喜滋滋地笑了，你見了我的笑，也笑了。
那夜，我記得真切。親愛的媽媽，是你，讓我的生命如此美麗！
陽光下的花兒
進了初中，我常因不適應(yīng)新生活而苦惱。你便帶我到后院，讓我看陽光下點點吐翠的花兒。你教我澆花。你哼著歌，提了一壺水，將那壺一斜，清澈的水流直往花盆中去了，你的眼里映著水滴閃閃的光，含著盈盈笑意，陽光斜斜地打在你身上，花兒也皆有了情意，一瞬間，我明白你要教我的，不是澆花，而是淡然面對生活的豁達心態(tài)。從那之后，我笑對生活，以平和的.心態(tài)待人處事，周邊的人都夸：“你似乎美麗了不少！”而我知道，那都是因為你，讓我如此美麗！
哦，親愛的媽媽！那些你給予我的，我都記得，你讓我如此美好，卻又不求回報。如今，你已漸漸無力，你新生的白發(fā)，扯得我的心直疼。媽媽，你讓我如此幸福，竭盡了你畢生的心血，你是如此偉大！
現(xiàn)在，我們換一換吧，我將用我的力量保護你，伴隨你走過中年、老年，我要你同我一樣幸福，同我的生命一樣美好。
美好如你初中作文 篇14
在一片大森林里空無一人，動物們都那里去了呢？原來這天是動物王國高級法院在開庭，小動物們都去聽審判了。路上“快快走�！贝髽錁督壷啿紝ψ约旱暮门笥研〔荽咧�，小草慢慢吞吞地趕了上來，這才來到法院。
來到法院今天主審大法官是大象老弟，只見它帶頂法官帽，挾著一本厚厚的書，邁著沉重的腳步進入審判廳，坐在座位上拿起桌上的錘子，敲了三下喊著，“肅靜、肅靜”，這時大廳里鴉雀無聲，大象開始審判了。
“原告：一群小動物，被告：人類”
“請原告大樹樁講話”大象大聲說。
“謝謝大象法官，我們大樹本來生活的`很好，可是不知從何時自稱是高等動物的人類把我們砍伐，變成現(xiàn)在這個大樹樁了，瞧！我還綁著紗布呢！”
“請原告小鳥講話”大象很冷靜地說。
“大象法官我們小鳥原本和大樹生活在一起，已經(jīng)是很好的鄰居了，可是從人類來過這片土地我們兩家從來末安居過，而現(xiàn)在我無家可歸了……”。
請“青蛙代表講話”大象說。
“大象法官，我們生存在河邊，有著很多的兄弟姐妺，可現(xiàn)在人類不斷地捕捉我們，我們已成為人類餐桌上的美食，我們的家庭成員已經(jīng)沒有那么多了，大象法官人類真是太可惡了�！�
“是呀，我的同伴也被人類挖掉了象牙，現(xiàn)在我判決人類打掃大森林二個月和種植樹木一萬株，并把野生動物放回大自然，判決結(jié)束，收庭”。
過了幾天，森林又恢復(fù)一片綠色，清澈的河水里游著活蹦亂跳的小魚，在河面的荷葉上，青蛙一個接一個的跳來跳去，不停地唱著歌，大象法官又添了許多朋友，森林里的動物們從此又安居樂業(yè)了，大森林里變得一片生機勃勃。
保護家園，是我們每一個小小公民的職責(zé)，要知道地球正在呼喚著我們——人與自然的和諧，我想隨著人們的不斷覺醒，我們的家園會變的更加美麗。
美好如你初中作文 篇15
人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的是卻一點一滴的形成一條鏈子，將你與過去連在一起。
走在繁花喧鬧的大街上，忽的眼前一亮。嘿，過輛自行車和我的真像，亮紫色的外套，柔軟的后座，可以裝各種小吃的籃筐，勾起我塵封已久的回憶……
幾年前，買了輛山地自行車，就成了我的心尖寶每周的星期五，我總是載著弟弟，在街道上兜風(fēng)，拉風(fēng)地穿過這座小城，搜羅著各種小吃。
小城狹窄逼仄的巷子往往傳來此起彼伏的叫賣聲:“賣煎餅了，便宜的很�！薄翱靵砜磭D，剛出鍋的煎包�！薄笆昀系辏跤浕煦�，大家快來嘗一嘗�！边@個時候還沒看到食物，饞蟲便全被香味勾出來了。雖然知道囊中羞澀，但是依然受不了誘惑，乖乖掏出錢換來一碗小吃。
巷子里的小吃是一種回憶……
吃飽了，踏上自行車，往最后一個目的地進發(fā)——燒烤攤�？爵滛~，烤韭菜，烤玉米……煤炭燒出來的煙也成了一種特殊的回憶，煙熏火燎中老板的臉燒的通紅，好像能滴出血來。往往都是這時，弟弟已經(jīng)把錢花的所剩無幾，不忍心看弟弟失望的表情，我只好慷慨解囊，最終兩個人樂呵呵地拿著烤串狼吞虎咽直到肚子已經(jīng)撐的圓滾滾的，才肯罷休。
燒烤攤是一種回憶……
踏上回家的路途，由于那時年齡還小，自行車有時行進得搖搖晃晃的'，就像個顫顫巍巍的老人，從來不在意外人的異樣的眼光，只享受著這段顛簸旅程，熙熙攘攘的大街，如過眼云煙般的平房和高樓大廈……
自行車行進的旅途是一種回憶……
“叮鈴叮鈴……”一陣清脆的自行車的鈴鐺聲響起，就像鳥鳴一般玩轉(zhuǎn)悅耳，我這才回過神。那副女孩載著一個小男孩穿過大街小巷的畫面又浮現(xiàn)在我的腦海中……
回憶中的故事，就從這里開始。但有時候，開始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開始。梭羅說:謝天謝地，世界并不僅限于這里!
美好如你初中作文 篇16
在我的書桌抽屜里珍藏著一張文稿紙，那是去年我作為主持人參加升旗儀式時的演講稿。每當我看到它，思緒就穿越時空，飛回到一年前……
三年級下半學(xué)期，一天，班主任高興地通知我，我被選為下周升旗儀式的主持人。聽到這個消息我激動壞了，竟連“謝謝”也忘記了跟老師說。那個周末，我和爸爸一起在家寫演講稿，一遍遍修改，一遍遍背誦，直至我能倒背如流。
升旗儀式那天很快到了，四月的那個早晨，春意盎然，微風(fēng)輕拂，麻雀在枝頭歡樂地跳躍、鳴叫，真是個美好的日子啊！上學(xué)的路上，我既期待又緊張。雖然稿子已經(jīng)背得很熟練，但內(nèi)心仍忍不住擔(dān)憂：忘詞了怎么辦？說錯了怎么辦？一緊張結(jié)巴了怎么辦……
在忐忑不安的心情中迎來了升旗儀式。隨著莊嚴的音樂響起，我們仰望五星紅旗唱起了國歌。一曲歌罷，該我發(fā)言了。站上演講臺，手拿話筒，望向人群，全校師生都齊刷刷地看向我，我的心頓時“砰砰砰”直跳。“同學(xué)們……在、在這個春暖花開的季節(jié)……”糟了，原本滾瓜爛熟的稿子現(xiàn)在卻十分生疏，不但講得磕磕巴巴，竟連下面是什么內(nèi)容也記不清了。我的表情變得僵硬，額頭開始冒汗……
“放松，別緊張�！币粋�細小的聲音傳入耳中，我扭頭一看，是班主任，她微笑地看著我，眼光中滿是信任與鼓勵。不知為何，我一下子覺得安心了，微微調(diào)整呼吸，快速理清思路，又慢慢張口到：“老師們，同學(xué)們，我今天演講的.主題是……”我只覺得自己聲音響亮，越講越順，甚至脫離演講稿邊講邊做動作，一氣呵成。
演講結(jié)束，臺下響起熱烈的掌聲，我看到老師欣慰的微笑，看到好朋友悄悄豎起了大拇指，看到其他同學(xué)羨慕的目光。抬頭仰望，天空那么蔚藍，云朵那樣潔白，生活那么美好。
那次演講我永遠難忘，那段美好的記憶將會銘刻于心。
美好如你初中作文 篇17
世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？如果拿自己的財富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個春天，一次挫折也毀滅不了整個人生。
想起詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來�！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節(jié)的落葉，你會發(fā)現(xiàn)秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。
以，我會笑，藏其于嘴角……
在我看來，江南的小橋流水、纏綿細雨是一道可人的風(fēng)景，因為我向往美好，所以我從不會想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會想到某一天會橋斷、水涸。所以，它是美好的。生活中的有很多東西呈現(xiàn)給我們的只是平淡無奇，但我們可以用無窮的想象去探索，去發(fā)現(xiàn)其中的美，在發(fā)現(xiàn)中也獲得了樂趣。
笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與�！分忻鑼懙恼侨松牟煌H遇，不論成功與否，我們都應(yīng)坦然面對；以開放的.心看生活，生活才會多姿多彩。
生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂觀、開朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長流
什么才是美好的呢？
有人說，藍天是美好的。朝霞噴薄，落日熔金；彩虹飛渡，白云飄飛；春和日麗，氣象萬千……。藍天是偉大的畫家，將絕美的奇觀淋漓展觀。
有人說，大地是最美好的。春日遲遲，綠野如茵；夏日炎炎，蒼翠欲滴；秋日晏晏，稻果金黃；冬日鎧鎧，玉龍寒砌……大地是偉大的魔術(shù)師，將美好的景致不斷變化。而我認為，自然之美讓人賞心悅目，人文之美更是令人追幕動情。
美好如你初中作文 篇18
生活中，總有許許多多美好的時刻停留在我們的記憶里。
上個星期六，是小高的生日。她邀請我和幾個同學(xué)去撕名牌，正好男女4VS4，我是男生隊的隊長。
比賽開始了，按照我制定的計劃，我去撕小高，其他男生一人單挑一個女生，兩分鐘結(jié)束戰(zhàn)斗。但現(xiàn)實總是很殘酷，女生也不是省油的燈。比賽一開始就是一場混戰(zhàn)，計劃根本不得執(zhí)行。于是，我說了句老掉牙的臺詞：“換B計劃，隨機行動。”接著，我去對付小夢，她的“九陰白骨爪”可不是吃素的。我只能采取迂回戰(zhàn)，假裝要去幫小磊，暗中卻盯住小夢。趁她不注意時，一個健步，猛得地抓住她的名牌，再狠狠一撕。哈，小夢out。幾乎同時，小凱也成功地把小碧淘汰了�，F(xiàn)在局勢對我們男生大好，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！我立即向隊員發(fā)出指令，準備收網(wǎng)，捕“大魚”嘍！我們從四個方向，向小高和小丁包抄過來，她們很快就被我們甕中捉鱉，三下五除二撕掉了。
接下來是男女自由混合戰(zhàn)，我和小高一組。游戲一開始，大家不約而同都向小凱那組發(fā)動了攻擊。小凱雖然很厲害，但雙拳難敵四手，餓虎架不住群狼，小凱和小夢最終還是out了。經(jīng)過一番惡戰(zhàn)，場上只剩我和小磊�！白屛覀円唤^雌雄吧！”我說完就抓住了小磊的'雙手，準備用力量把他撂倒。但小磊個子比我高，力氣與我不相上下，我很難占到什么便宜。無奈之下，我只好以守為攻，正當倆人僵持不下時，小磊突然跳起來想抓住我的名牌，我用雙手阻擋卻為時已晚，我急中生智，忙滾動逃脫。小磊撲上來，我趁勢急轉(zhuǎn)彎，閃到他背后，抓住他的名牌，快速一撕，我勝利了！
快樂的時光總是那么短暫，“撕名牌”既讓我們體會到優(yōu)勝劣汰的殘酷，又讓我們懂得了互助合作的價值。這段美好的時光將永遠保存在我記憶的盒子里。
美好如你初中作文 篇19
當一縷朝陽映射到您的眼鏡上，閃爍出耀眼的光芒，當您手持粉筆在黑板上舞動出秀氣的數(shù)字，李老師，您在講臺上侃侃而談的樣子，已永遠定格在我的心中。謝謝您，李老師，在我極其失落的歲月里，是您溫暖了我的心，讓我重燃心中的希望。
還記得三年前的`那個春天，我們正漫游在數(shù)學(xué)樂園里，目睹著靈動的數(shù)字，感悟著數(shù)學(xué)的韻味，然而您的咳嗽聲卻打破了這美好的氛圍。您跑到門外，背對著我們，陽光下您劇烈咳嗽，不停地振動肩膀，那血紅的背影深深地印刻在我們的心里。
過了一會兒，您強忍病痛，臉上卻露出笑容，走回班里，對我們輕輕地說了一句：“沒事兒，我們繼續(xù)上課�！毕抡n了，我們用憂慮恐慌的眼神，目送您走出教室。
當一縷朝陽映射到您的眼鏡上，閃爍出耀眼的光芒，當您手持粉筆在黑板上舞動出秀氣的數(shù)字，李老師，您在講臺上侃侃而談的樣子，已永遠定格在我的心中。謝謝您，李老師，在我極其失落的歲月里，是您溫暖了我的心，讓我重燃心中的希望。
還記得三年前的那個春天，我們正漫游在數(shù)學(xué)樂園里，目睹著靈動的數(shù)字，感悟著數(shù)學(xué)的韻味，然而您的咳嗽聲卻打破了這美好的氛圍。您跑到門外，背對著我們，陽光下您劇烈咳嗽，不停地振動肩膀，那血紅的背影深深地印刻在我們的心里。
過了一會兒，您強忍病痛，臉上卻露出笑容，走回班里，對我們輕輕地說了一句：“沒事兒，我們繼續(xù)上課。”下課了，我們用憂慮恐慌的眼神，目送您走出教室。
李老師，如果說與您在一起的日子里，我是穿石的水滴，您就是我動力的源頭，如果我是冰雪之中的落難人，您就是為我雪中送炭的朋友。
李老師，是您教會了我如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是您教會了我怎樣打開心結(jié)，敞開心扉，是您教會了我樹立理想，追尋內(nèi)心的光明。謝謝您，李老師，您給我的那段溫暖的旅程，是我人生中最美好的回憶。
美好如你初中作文 篇20
有人問盲人：“世間的美好，你都看，這么活著你痛苦嗎?”盲人卻意外的回答：“痛苦?我痛苦?與聾子相比，我能聽見聲音;與啞巴相比，我能說話;況且我還可以用心靈去感受世間的美好，我的生活讓我感到幸福。”
是啊，常常用失落把包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中不知名的角落里。只要將美好還原，讓美好充溢的心靈，就會一份愉快的.心情與豁然的胸懷。
感受美好，最的是培養(yǎng)豁達的心態(tài)。世間本無完美，茉莉香氣襲人但艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪?拿的地位與美國總統(tǒng)比，拿的財富和比爾·蓋茨比，拿的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢?只需一份豁達的心境，就能放大美好，縮小痛苦，而多一點快樂，多一點溫馨。無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，只要凡事都一份從容淡泊的大度，生活就會充滿陽光。
想那詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來�！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓不禁為之肅然起敬。
人生有幾許?人生的幾份醉又何須說盡呢?生活，小小的動作，一聲淡淡的問候，一份輕柔的思念……會讓你對生活、對生命知足!也如古人所云：“知足者常樂”。
每天的每一刻都會有溫暖的陽光灑落，但當你的世界有幾份陰霾時，看看世界、看看季節(jié)、看看你的人生，會有一件事情讓你感到無限溫暖?
一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節(jié)的落葉，你會秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那就將美與真常存心中。
讓感受美好，把一切不值得記住的事情都交給沙灘，讓海水卷走那些不快，伴新一輪朝陽，將是你無憂的笑臉。
美好如你初中作文 篇21
生活中不是缺少美好，而是缺少發(fā)現(xiàn)美好的眼睛�！皫煾德闊┛禳c”我一邊不停的催促，一邊尋問著母親在醫(yī)院的情況，車窗外的風(fēng)景急促掠過，我急忙道謝后一口氣沖到產(chǎn)房前，“母女平安”接著傳來寶寶哇哇的哭聲。
過了許久，她已經(jīng)睡著了，睫毛不長，從眼縫中小心翼翼的探出來，小嘴一閉一合，不知道在悄咪咪的嘀咕什么，白嫩嫩的小手像含苞待放的花骨朵一樣蜷縮在一團，她慢慢的睜開了眼睛，靜靜地注視著我，不哭也不鬧，她眸子里藏著我的倒影，她一點點舉起手，胳膊打著顫，我慢慢低下頭，那只小手蹭我的臉，比春天的曖陽還要溫暖。
小屁孩長得很快，八個月的時候嘴里總是不停的在嚷嚷著什么，小腿一顫一顫的站起來，手不停撫著床的一角，腳畏畏縮縮的向前一步步邁前，接著嘴巴里發(fā)出類似“媽媽”的'音節(jié)，自此我心里一直在期待著什么。隔天帶著小屁孩下樓去玩，她躺在嬰兒車里，手不停比劃著什么，嘴巴里開始發(fā)音，先是伊伊呀呀，后來變了調(diào)調(diào)，也清淅了這么多，我蹲在車前望著她，她似乎開始著急了，這一次我聽清楚了，喊的是“姐姐”我一瞬間的微怔，隨即府身摸摸她的小臉蛋，她笑盈盈的看著我，似乎跟得了獎一樣笑的像個小傻子。
小屁孩已經(jīng)五歲了，到了她上幼兒園的年紀了，到了幼兒園門口，小屁孩蹦蹦跳跳的往前面走著轉(zhuǎn)身與我道別，她突然向我奔來，本以為她要鬧脾氣不想去，結(jié)果她招了招小手叫我蹲下，我見事后蹲下，之后她馬上撲入我懷中。時間就此停滯，整個世界的溫暖都灑在了我的心頭，她依依不舍的松開小手，撲閃撲閃眼睛跟我道了別，嘴角微微一彎，轉(zhuǎn)身跑進了幼兒園。
第七年了，她總是在我晚自習(xí)結(jié)束后在校門口蹲著，癡癡的望著我出來，然后過來抱住我，興奮的跟我詳細講著學(xué)校發(fā)生的點點滴滴，我也總是點點沉重的腦袋應(yīng)付著她，但她還是一如既往的甜甜地喊著我姐姐。
生活的美好忽視也好，淡忘也好，埋藏也好，但我想一直守護著這份最珍貴的美好，繼續(xù)見證她的點點滴滴。
美好如你初中作文 篇22
冬日午間，輕霜暖陽里，他著一件老藍布對襟褂子，黑褲布鞋，微微側(cè)身。脖子蜷縮在毛領(lǐng)里，腦袋耷拉下來，一頭蓬亂的灰發(fā)在陽光下泛著微光。雙手籠在袖子里，露出手背的一小塊，被寒風(fēng)吹的紅了臉。如樹葉葉脈般的皺紋爬上額頭，棕褐色的眼睛陷在眼窩里，像在緩緩傾訴歲月的滄桑。第一次見到他，他正坐在藤椅上搖搖晃晃打著瞌睡。事實上，我不確定這就是我們第一次見面時的場景，誰知道他是否有在我更小的時候抱過我？而當時怕“生”的.我又是否在不讓他抱后不高興地瞥瞥他再放聲大哭？
可無論如何，那終是沉寂而永恒的一幕。年華疾走，他多年前在我腦海中種下的種子，至今仍在飄蕩。那樣寂靜的瞌睡，那樣蒼老的沉默，用遒勁的筆道寫在我的思考里。我想我是不忍心打擾他的，于是怯生生地倚在門邊，看著一堂冷清的溫柔。
歲月無言，而我只能見證它帶來的所有印記。我想我懂他。從經(jīng)歷了一段段單車后座上的顛簸后遇見一堵長滿暗綠色青苔的墻壁，刻畫了他平淡的兒時起，我就懂他。
目睹他曾經(jīng)偉岸的身軀，撐起了一個家的藍天；見證他青筋浮起的手掌，耕耘了幾十年的沉�。粨徇^他如今已溝壑縱橫的面容，那只是皺紋嗎？抑或是風(fēng)云變幻中他走過的征程與迎上的風(fēng)霜？
他的暮年，我的少年，都緩緩地隨時光流去。在某一天，我們將走向塵煙，踏碎市聲，把時間的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得更快，讓長江的江水流得更急，帶上一副風(fēng)塵仆仆的倦容。可歲月不會因此而停歇，它溫婉而堅決，永恒地保持著獨行的姿勢，唱著無聲的歌。
我們不斷走去，不停歸來，在得到與失去之間搖擺。歲月安然對我，而我卻不知，我伸出雙手，虛無在手心游蕩，就如我點不出“美好”一詞的價值一樣。但我想，美好不只是鮮衣怒馬，也可以是風(fēng)塵仆仆；美好不只是春日生機，也可以是冬日暖陽；美好不只是雨中奔波，也可以是春水煎茶。見證美好，光陰的沉淀中自有無邊風(fēng)景，縱使萬物逆旅，百代過客，不必懼怕，你盡管往前走。
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