【精品】初中生作文匯總九篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的初中生作文9篇,希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已經跨出了小學生活,步入初中,這一切來得是那樣突然,仿佛一下子變大了,像一枚小小的泛著濃濃苦味的青色果實,猛一下?lián)Q上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻著,似乎,還沒來得及說一聲“再見”。
開學考試那天在學校門口,遇到好多小學同學,就連見了平常不要好的同學,心里都很激動。我在第八考場考試,和我一個考場的小學同學是陳雨,其他人我都不認識。考完試了,心中松了一口氣。第二天下午到學?捶职喟,我被分到了12班(七年級),和我同班的小學同學是陳雨和袁駿童,都是男生,還有一個六年級(二)班的楊晨,宋金諾在3班(七年級),好可惜啊。不過還好,這個班有三個人我認識。
告別了,實驗三;告別了,童年;告別了,小學生活;告別了,親愛的同學們!現(xiàn)在,我不再是那個愛吃零食的女生了;我不再是那個愛與同學打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的女生了。我是初中生了,我長大了!
迎著晨曦的太陽,邁著輕快的步伐,我終于跨進了初中的'大門,成為了一名中學生,這代表著我又跨上了一個新的臺階,迎接著一個新的挑戰(zhàn)!
忘掉過去“不愉快”的一切吧!相信自己能行,未來是美好的!加油!
初中生作文 篇2
文明——它既是良好品德的表現(xiàn),也是人與人之間彼此信任、和睦的一種表現(xiàn)。文明,看似簡單的二字,你又真正做到了嗎?文明,在我們身邊無處不在,一些小小的細節(jié),就是體現(xiàn)你文明的表現(xiàn)。
還記得我們剛升入四年級時,老師把一把掃把放在門邊,不知是干什么。只見許多來報名的'同學都視而不見,匆匆從旁邊跨過去了。直到我來到教室時,那把掃把還靠在那里。我就這么順手的把它靠在墻上,然后進教室了。比我后來的那個同學我后來的那個同學就拿起掃把,放回了衛(wèi)生角。這時,老師會心地笑了。原來,老師這是在考驗我們,是否有文明的意識。
咖啡的苦,加上鹽的澀,就象人生的歷程,而在人生的歷程中,文明也是必不可少的,每個人來到世上,學習做人就是從講文明開始的。到社會上,時時處處都要求人們講文明。文明不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。在現(xiàn)代社會生活中,在我們國家闊步走向世界的時候,文明已經成為國家形象組成的重要部分。
讓我們從小事做起,從點滴做起,讓文明與我們同行!
初中生作文 篇3
夢,那是一個好地方,那里沒有煩惱,沒有憂愁,沒有悲傷,沒有痛苦的選擇。談及夢想,我們的臉上都是幸福的表情。記得剛進初中那段時間,空閑的時候,我們會坐在一起,幸福地趴在桌子上,談論著自己向往的高中。在當時,這是一個永不過時、落伍的話題。
的確,就那時而言,一切都是有可能的,我們對自己都很有信心,認為自己一定可以跨入心愛的高中大門。
然而,正是因為夢的美麗,讓我們一旦進入其中就不愿再出來。每個人都有夢想,但肯為夢想而努力的人卻不多。
上課時盼著下課,下課時盼著放學,春秋季惦著出游,夏冬季想著放假。這種等待的日子是多么被動,多么幼稚。對于夢想,心里卻依然沒有放棄,行動上卻依然沒有付出。
當老師把《中考倒計時》發(fā)給我們,翻開第一頁——“離中考還有100天”,我們頓時覺得手足無措,仿佛這是老師向我們開的一個玩笑,仿佛昨天還是剛進初中的第一天,過了24個小時就變成了“離中考還有100天”。但我們不得不承認的是,夢想只是被現(xiàn)實賦予了虛幻的色彩,而我們必須活在現(xiàn)實中。三年的時光很快流逝,快得讓人覺得害怕——因為我們將面臨人生的第一次大考驗。沒有人想到,夢想和現(xiàn)實的切換竟在瞬間就完成了。
當夢醒來的時候,原本那個美麗的東西已經支離破碎,只是尚在心中留下一絲倩影,喚起深深的無奈和遺憾。
“失敗者只要不自棄,是永遠不會被成功遺棄的” 。曾經我很相信這句話,現(xiàn)在依然相信,但是到了初三下學期,就很少聽老師說那句話了,我不知道是不是太遲了。
而此時有一股很強大的力量在班上滋生、長大,它試圖挽回一些什么。
上課的時候,不再有人時不時地看手表,盼著下課鈴響,每個人都專心致志地聽課。只是,大概由于昨晚睡得太遲,每個人的臉上都有一絲倦容,眼皮的重力幾乎不足以被支撐,緩緩地耷拉下來,無奈,只好狠狠地掐自己一下,以便使自己清醒過來。一節(jié)課下來,手臂上、大腿上都是紅紅的。
下課了,沒有人出教室打鬧,至多有兩三個人來到走廊上休息一會兒,大部分人在教室里,或是趴在桌上小憩一會兒,或是向別人請教題目,或是低頭做卷子。桌上攤滿了書,層層疊疊,一下子找不著膠帶紙,一下子又沒見了尺子。
不知剛進初中時的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談論夢想,甚至不敢去想。當時那種近在眼前的感覺,現(xiàn)在卻變得遙不可及。我曾經堅信“實力與自信同在” ,但現(xiàn)在我發(fā)覺即使有實力的人也不見得就有自信,因為古人發(fā)明了“萬一”這個詞。當一件事對我們來說越重要,這個詞就顯得越可怕,中考正是一個典型。
十年來的苦讀,父母十幾年操勞,老師的辛勤教導,這一切是否有價值全系在筆下的幾個答案,將來能否接受更好的升造,也全看6月的最后一搏!以前考試失手都可以重新再來,但現(xiàn)在已經到了無法再來的時刻。
父母告訴我只要用心復習,不要想太多,但肩上的擔子太重,我們要考慮、顧及的東西也太多了。于是,我常常會站在窗前發(fā)呆,凝視著街燈,似乎在想什么,但腦子里卻一片空白。
到了學校,大家都是一樣的一籌莫展,莫名的憂慮讓每個人心神恍惚。我們習慣彼此給對方信心“別害怕,你肯定沒問題的” !拔夷芸忌蠁幔俊边@個白癡而無聊的問題,人人都掛在嘴邊,明知不可能因為某個人的一句話而決定什么,卻還是喜歡拿著到處問,每聽一次,就給自己鼓一次勁。呵!真好笑,不能相信自己的同時,卻如此相信別人。
我們也會請老師給我們一點意見,這自然讓老師很為難,他們既希望我們面對現(xiàn)實,又不想傷我們的心,只能說些鼓勵的話:“努力努力,還是有希望的!
在臨考前幾天,為了避開這些煩心的事,我們會一起談論中考后的計劃,想象著考進理想高中以后大家開開心心地一起出游。此時,幻想作為一種緩和劑,再度被我們所接受?墒牵幌氲娇忌弦院蟮目鞓,就不得不聯(lián)想到——萬一。想到此必須趕緊打住,否則又將精神錯亂,胡思亂想。
于是,我終于了解,一個良好的.心態(tài)比任何一本參考書都來的有價值,對我們更有幫助。事實上,我們所害怕的,是考不上理想高中,歸根結底是題目難,做不出?墒俏覀円靼祝蠹乙粯拥木碜,是“有難同當”的。同齡人之間,煩惱大致相同,大家都一樣的緊張,所以沒什么好怕的。并且,考試的時候做題都來不及,根本沒有時間想別的,也就沒有什么好怕的了。
中考和我們以前經歷的考試有所不同,它掌握和決定著一些我們很怕失去的東西,而這些東西不是僅靠中考那三天的認真就能被維系的。當一切過去的時候,你會相信“能者無懼,勇者無懼”!
初中生作文 篇4
世界上有千千萬萬的眼神,每一個眼神都有它獨特的味道,而我對她的眼神印象很深,耿耿有懷。
我今年剛上初中,對于我來說,初中和小學簡直是一個天,一個地。小學還好,學習任務不重,至少還有一點放松的時間,上了初中,沉重的學習任務壓得絲毫喘不了氣兒。就作業(yè)而言,每學一課或一個單元以后,作業(yè)就嘩啦嘩啦的下來了,什么補充習題,基礎訓練等等,你這一批剛完成,那一批又壓過來了,根本就不可以放松,絲毫都不能怠慢。如果你有那閑時間和別人談幾句話,別人就比你多做一題,你說這好不容易到了星期天,那作業(yè)又像山似的堆了下來。
我回到家,如她說學校的情況,埋怨學校,她沒說話,只時向我看了下,那眼神!我仿佛讀懂了那個眼神。它仿佛告訴;“沒關系,你可以,加油吧!我看好你的!蔽腋鼒远。我一定要適應中學的生活,一定要取得好的成績。通過我努力,果然成績上升了不少。這我都得感定她,感謝她那對我肯定的眼神。
每星期六的晚上,我都會抽空去看王小丫主持的節(jié)目《開心寶典》因為王小丫的節(jié)目很深奧。有一次,她問;“世界的四大古國是什么?”我快速的回答道;“古中國,古巴比倫,古埃及,古希臘!彪娨暽系哪莻女的`怎么答也答不對,還是王小丫放了水,她才可以過了關“好!”請聽下一題;長的的發(fā)源地是哪里?我搶先得機;“唐古拉山!蔽矣幸恍┑靡狻昂米詈笠活}歷覽前賢國與家,盛由節(jié)儉敗由奢。這句話是誰說的!辈缓梦也恢,怎么辦,你快速的答道:“司馬遷“嘴角不禁露出一些微笑,你轉過頭看著,那眼神似乎對我說:“你還要努力的學習,取得一些成績不要過于驕傲,謙虛使人進步,驕傲使人落后。努力吧!”我在心中下定決心一定要懂的比你還多。
你是我的在黑暗中的一盞明燈,指引我前進的方向,你是我在森林中迷失方向的指南針,你是不斷激勵我的一種力量,你就是——我的母親。
初中生作文 篇5
做一朵曇花,只有香如故曇花一現(xiàn)。
至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練,涼風如水,它就那樣輕盈地展開自己的雙臂,如精靈般超凡脫俗,不含一絲一毫的雜念,讓人窒息的美埃。
但,如此短暫。
為這美付出的代價,便是生命的短暫,沒有流淚,沒有猶豫地,凋謝,只留給人無限的慨嘆與留念。
生命,理應如此;美,理應如此。
再嬌艷的花,也會一天天老去,與其如此,倒不如像曇花一樣,生命雖短暫,但卻永留芳華于人世,不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
曇花之所以美,就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想,大千世界中,真正能讓人動心的美麗,莫過如曇花一現(xiàn)般的瞬間,極
短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶,撫過淚頰的一雙輕柔,面對困難的一次無畏,獨上高樓的一次超脫,絕境中的一句安慰,還有那情到深處的一淚感動定格在人心的一瞬。
不要說它們太短暫,不要說它們不能長久,它們只是服從了自己內在的力量,在最恰當?shù)臅r候,從內心掙出,展現(xiàn)給塵世一抹清觀,一點孤傲,一懷感傷。
一次情懷的感動,可以讓它們的生命因此延長幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶,活在人們的記憶之中的'美,何嘗不逾越千年呢?
肉體逝去,而精神永存。不要再駐足于花園,因為沒有不敗的花;不要沉溺于現(xiàn)實的享樂,因為沒有用不完的財富,不要夢想長生不死,因為沒有精神的支撐,那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花,在最美麗的時候,飄然而逝,只留一縷芳魂無斷絕。
做一朵曇花吧,留下你芬芳的氣息,留下你孤傲的美麗——短暫的生命,美的極致。
初中生作文 篇6
這個暑假,我讀了《上下五千年(下)》這本書,它和《上下五千年(上)》和《上下五千年(中)》類型一樣,它告訴我們許多中國的歷史,讓我更加了解中國的文化,同時懂得了許多道理。
這本書按照時間的順序來描述中國的歷史,全本書中有很多的'歷史故事。以前聽別人說:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧!爆F(xiàn)在我才知道歷史故事確實是有很多值得我們學習的地方,對我們有借鑒作用。
這本書中讓我印象最深刻的是——司馬光寫《通鑒》這個故事。這個故事是以司馬光寫《資治通鑒》為主線,從而寫出了司馬光的一生。他在很小的時候就很聰明,以“司馬光砸缸”而聞名天下。之后他飽覽全書,學富五車,他成為了著名的翰林學士。在中年時,他決定編寫一本從戰(zhàn)國到五代的史書,后來命名為《資治通鑒》,這本書記載了一千三百六十二年的歷史。司馬光耗費了他畢生的精力來撰寫這本史書。這段讓我感受到學習的重要性,我要以司馬光做為我人生的榜樣,在未來的生活里一直學習奮斗,成為有用的人才。在編寫《資治通鑒》的過程中,他一直反對王安石變法,雖然他們是好朋友但司馬光還是堅持自己的觀念,他具有一生正氣。
這個暑假我讀了本書后,讓我受益匪淺,以后我一定會繼續(xù)閱讀更多的歷史書!
初中生作文 篇7
我們黃金實驗小學的附近就是遠近聞名、聳立著金光閃耀的“翠浪塔”的楊梅渡公園。常言道:近月樓臺先得月。因為自己的住宅和學校就在楊梅渡公園附近,因此去那邊游覽我也記不清楚有多少次了。但每一次游覽,家長都會告訴我要細心觀察周邊的事物,用心去思考,抑或可從中得到意想不到的收獲。
記的是去年我們學校放中秋假的最后一天,天氣很好,秋風送爽,在家人的陪同下,我們又前往楊梅渡公園游玩,沿著十里金嶺路向東走去,遠遠地就看見雄偉的“翠浪塔”披開了半個面紗展現(xiàn)在世人的眼前,似“江南一柱”聳立在楊梅渡公園的山頂上,寶塔塔頂似皇冠一樣金光璀璨,給過往的游客大飽眼福,留下難忘美好的印象。
更令人難忘和好奇的是,我們拾步在楊梅渡公園的石徑小路上,腳下踩過的都是顏色各異、大小雷同的鵝卵石,有的質地細膩,白如玉石;有的綠如貓眼,美似瑪腦。并且石徑路上的兩邊全部都是用四排白色的鵝卵石裝飾,像用寶石鑲嵌的玉帶,格外引人注目。
看著這些“寶石”,個個都是圓圓的,造型像鵝蛋,我不禁帶著一個疑問,這些石頭是哪里來的?又是怎么形成的?我又在楊梅渡公園裸露的山坡上細心地觀察,發(fā)現(xiàn)到處都可以挖拾到這樣的小石頭,并且?guī)Щ貛讐K光滑似玉的小石頭留在家里做紀念。說起這些小石頭,我還記得前年初春時節(jié),在金嶺路新栽種景觀花木所挖的每一個樹坑掘起的泥土中,都帶有同樣圓滑的.鵝卵石。
看著我好奇的樣子,爺爺告訴我,這些圓滑的小石頭,是經過湍急的洪水長距離的沖刷、互相劇烈的碰撞磨擦所形成的,在金嶺路和楊梅渡公園這樣的山坡上沉積,很有可能是在幾百年前甚至更遠的年代,這里曾經發(fā)生過大洪水,導致江河改道,把這些石頭沖刷堆積到這些地方。
為了查證這種假說的可信度,我展開贛州市地圖仔細觀看,又在互聯(lián)網上查看章江水流,在章江下游的河道就像阿拉伯數(shù)字的5反寫一樣,5的腰底和下彎的尾部的直線地帶正好就是現(xiàn)在的十里金嶺路一帶。難怪這一帶至今依然保留著江水沖刷堆積的遺跡!
我推開窗戶久久地凝望著楊梅渡公園新建的“翠浪塔”,耳邊突然聽到客廳電視傳來京劇《智取威虎山》“天王蓋地虎,寶塔鎮(zhèn)河妖”的道白,“寶塔鎮(zhèn)河妖”這句臺詞一下勾著了我的思緒,詞意與眼前的景物仿佛聯(lián)系的又蒙朧又清晰。難道“翠浪塔”除了作為觀賞的新景點外,更是要讓人們不要忘記以前贛州人民曾經遭受水患以及與水患做斗爭的歷史,要人們居安思危,防患于未然。我想有這層愚意不是更好、更富有歷史厚重感嗎!我們居住的是歷史文化名城嘛!“生于憂患,死于安樂”,我們在建設“創(chuàng)業(yè)、宜居、平安、生態(tài)、幸!毙纶M州的同時,時時牢記這千年古訓,更顯得珠聯(lián)璧合,相得益彰!
初中生作文 篇8
愛,無處不在,在家中,在學校,在社會……
家中充滿愛,爸爸媽媽愛我們,記得我小的時候,在院子里比賽跑步,一不小心,摔倒在地上。這時,爸媽聞聲趕來,看見我腿上的鮮血嘩嘩直流,媽媽趕忙找來紗布幫我裹上,當媽媽蹲下幫我裹紗布的那一刻,我看見媽媽的眼里已含滿了淚花,她還不停的在安慰著我說:“忍著點,我們馬上去醫(yī)院,你是最勇敢的!卑职忠苍跍蕚溟_車,他們一秒也不敢耽擱,馬不停蹄的送我去醫(yī)院。車一路狂奔,我看著一臉焦急的爸媽,他們不但沒有責怪我,反而還要不停的來安慰我。忽然間,我眼眶都濕潤了,似乎也忘記了疼痛………
學校充滿愛,老師給我們傳授知識。當我們做錯事的時候,耐心地教育我們,給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難,她們幫助我們,耐心的為我們講解。我們也愛老師,認真聽好老師的每一節(jié)課,認真完成她所布置的作業(yè)?匆娝,面帶笑容的'向她說一聲:“老師好”。
在我們遇到困難的時候,朋友在我們身邊安慰我們,和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事,都會與她一起分享。而我們看見朋友有困難的時候,也會前去幫忙。當我們能幫助朋友解決困難的時候,心中同樣感到快樂。
初中生作文 篇9
假如風有顏色,那世界一定變得更美麗,更生動。風與大自然的景色搭配起來,一定是一幅美麗的畫。
假如風有顏色,我希望是青綠色。因為青綠色代表春天。它象征著世界和平。它一吹過,萬物蘇醒,給祖國增添了幾分風景。它一吹過,鳥語花香、萬紫千紅、百花齊放,大地花紅柳綠,風給大地穿上了綠裝。
假如風有顏色,我喜歡是藍色。因為藍色代表夏天,它象征著安寧。它在夏天一吹過,把烈日炎炎的夏天頓時變得涼爽,它一吹過城市的'噪音和塵土頓時減少了許多。它還把盛夏夜晚的蟬聲變得更動聽了。風給大地穿上了藍裝。
假如風有顏色,我希望是黃色。因為黃色代表秋天,它象征著的是大豐收。它一吹過,蔬菜水果成熟了,它一吹過就像個信使把喜悅和大家一起分享。讓農民伯伯一年的心血沒有浪費。風給大地穿上了黃襖。
假如風有顏色,我希望是白色。因為白色代表冬天,象征著純潔。它一吹過,把小孩的友情變得更純潔了,它讓敵人變成了朋友。它一吹過,天空下雪了似乎在說小朋友來玩吧。風給大地穿上了雪大衣。
假如風有顏色,我希望是五彩的,它們象征著生命、和平、寧靜、清潔、收獲、開心、純潔、友誼、文明與善良……這些顏色把四個季節(jié)變得不再單調。
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