- 初中生作文 推薦度:
- 初中生活的作文 推薦度:
- 初中生的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
初中生的作文(經(jīng)典)
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的初中生的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
今夜有月,月光很美,月光下的河面,微風處,蕩漾起清澈的漣漪,河兩岸的垂柳,輕輕的搖曳著,連同月光翩然而動,我決定和母親一起去散步,母親正在廚房里忙碌著,餐具發(fā)出叮叮當當清脆的響聲,好像一首優(yōu)美的樂曲,母親由于工作繁忙,好久都沒有出去散步了。
“媽,今天風景真美,我們?nèi)ド⒉桨!蹦赣H一聽,臉上立刻綻放出甜甜的小窩,看得出,母親很高興,有著掩飾不住的喜悅,他爽快的答應說:“好,走吧!”
雖然月光皎潔,但一走出門外,就迎面吹來一股冷風,使我不禁打了一個寒顫,母親見了心疼的說:“怎么這么不注意自己的身體呢?應該多加點衣服。”說著把自己的外套披在了我的身上。月光灑在小河上,隨著河水起伏,蕩漾,好似一條乳白色的錦綢在河面上蜿蜒飄動。四周都很寂靜,母親緊緊握住我的手,好像生怕我會溜走似的,我感到有點粗糙的感覺,原來,母親的手早已刻滿了歲月的痕跡,那一條條突出的血脈,總是源源不斷的給我輸送著愛的能量,即使是在寒風肆掠的今天,母親的手依然是暖烘烘的。我和母親邊走邊談,談學習,談生活,母親還不時給我講一切人生的道理和有趣的故事,她在寒風中笑容可掬,更給我一種依靠感,她在寒風中的形象是多么高大啊,我深情的望著母親,心底蕩漾著一股暖流,充實而又溫暖,夜更靜了,路上幾乎沒有什么行人,母親不時回頭對我會心一笑,她不停地說:“我今天真的很高興,真的!”
望著母親欣慰的.笑容,我感到踏實而又溫暖,走著走著,我們走到了橋上,河面上的冷風使我瑟瑟發(fā)抖,母親心疼而又親切的把我摟在懷里,我心里頓時涌起了一股暖流流遍全身,我們扶著欄桿,眺望前方,前方的流水潺潺,溫柔而又美麗,而近處的柳樹和梧桐青翠挺拔,與月光一齊構(gòu)成了一幅恬美的畫面,我注意的看著母親,他看起來很高興,不時發(fā)出爽朗的笑聲,看起來很年輕,雖然母親已逾不惑之年,但眼睛卻依然很明亮,閃爍著愛與勤勞的火花,雖然眼角周圍已有了絲絲皺紋,但這絲毫不影響他眼神中無言而喜悅的光彩,月光此時如披著面紗的美人,明眸皓齒,略顯嬌羞,而月季花池里,正是花開時間,花兒如同綺麗的彩霞落入人間,她揚起粉色的笑臉,露出羞澀的笑。
“累了吧,回去吧!”母親說,我抑制不住眼眶里的淚水,拉著母親的手,走上了回家的路。
月光下,我和母親靠在一起,今夜的月亮特別迷人,特別美麗。!
初中生的作文 篇2
當記憶的線纏繞、過往、支離破碎時;當慌亂占據(jù)心扉時;當夜深人靜獨自徘回時,想一想快樂的初中生活誠然是件樂事。
老師照亮前行之路
當你被老師批評后,反感她時;當你在被老師誤解后,抱怨他時,你可曾想過?是誰在三尺的講臺之上默默的耕耘著?又是誰放棄了休息的時間一遍又一遍的為你講解習題,是老師。你可曾記得,當你迷茫之時,當你困惑之際,當你失去方向的時候,又是誰讓你找到了歸途?是老師。
老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路,初中的生活因老師而快樂。
朋友點燃希望之燈
當你和朋友生氣時,你可曾想過,是誰在你傷心之時給你安慰,在你哭泣只是陪你流淚,在你開心只是陪你歡笑?是朋友。你可曾記得,當所有人都關(guān)心你飛得高不高時,只有朋友說一句:“如果累就休息一下吧!”讓你漂浮的心安靜下來,找到自己的根。
朋友用他那金子般的心點燃我們的希望之燈,初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂。
書籍叫醒困惑之心
當你困惑之時,當你想放棄之際。請你拿出你的書本細細品味書中的'每一句話,你就會發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩,自然是那么的神奇、美麗。你就會有生活的勇氣,讓你困惑的心靈得到安慰。
書記用他的智慧來叫醒莘莘學子的困惑之心。
轉(zhuǎn)眼間,初中的生活已快結(jié)束,這個季節(jié),河畔的風放肆拼命的吹,無端撥弄離人的眼淚。但我們不會感傷。因為我們深信:相攜的心忘不了單純的感動。
初中的生活雖說忙碌,但在兩市已有的作陪下,更多的是快樂!
后記:記憶是陣陣花香,一起走過初中的快樂生活說都不會忘。
初中生的作文 篇3
今天,我又打電話給爺爺了,聽說爺爺現(xiàn)在病了,有點頭暈他說!翱磳γ婺菐讞潣呛孟裨谵D(zhuǎn)!
保持不了平衡的時候,他緊緊地箍住我哥的手臂,依靠著他。
就像當年他抓住爺爺?shù)氖郑邳S昏下回家一樣。
仍然是兩個人,但世界變得不一樣了。
當年的小個子,現(xiàn)在變成了大個子。
當年的好漢子,現(xiàn)在變成了老頭子。
……
爺爺?shù)氖直酆荛L,這襯得他的身體很小。興許,當年他也是個強壯的漢子,但今天,他已經(jīng)成了一個老人,作為爺爺。
他不能再像年輕時一般闖蕩了。因為他老了,還因為,他心中有所牽掛。
爺爺已經(jīng)變得溫和。幾年前,他還是火爆脾氣,喜歡喝烈酒,抽水煙,眉毛間,眼睛里,都是力氣。
以前,他會和我說戰(zhàn)爭故事。“突然,‘砰’的一聲,就有兵闖了進來!蹦莻時候,爺爺在我眼里是個大漢,一雙大手掌在空氣中胡亂揮舞。
幾年后,他只喜歡握住我的手,跟我說文化,說各地風俗。
當我哥和他說打籃球后,他就立刻接上嘴,“中山的人最喜歡打籃球,小欖那些人,老老嫩嫩的都喜歡拿著個球拍來拍去。廣東有幾處地方的人喜歡打各種球。一個就是中山小欖的籃球,一個就是梅縣的足球,還有就是我們臺山的排球。打籃球好啊,鍛煉身體!”
后來,這段話他說了三遍。爺爺真的變了。
他不再暴躁,或者說,已經(jīng)沒人令他暴躁了。我們一家的移民,一定讓爺爺在暗地里抹過淚。我們在一起生活了那么多年,這份感情,怎么能說放就放?爺爺一定還念著我們的頑皮,想著能再多見我們一面吧。
可是我們未必能再見了。
爺爺?shù)纳眢w越來越壞,令人擔心。 我們剛出來美國,還未有足夠的經(jīng)濟能力回國。爺爺每天都孤單地呆在屋子里,每天早早地起床,走向洗手間經(jīng)過我們的房間,看見里面空無一人,一定會有傷感罷?每天孤單地起床,孤單地吃飯,孤單地入睡……熱鬧不再有了。早上不會再聽到我們起床上學的聲音,吃飯時不會再看到我們爭菜吃的吵鬧,晚上也不再有爭搶電視頻道的氣氛,也沒有人說“晚安了”……
我們的身影仿佛還在,可是,人呢?
爺爺有時會坐在椅子上發(fā)呆。他是在看孫子們的回憶罷,那一張張可愛的臉龐,現(xiàn)在已經(jīng)不在眼前了;蛟S,我們當初曾惹人生氣,曾讓人想過“我們不在的話多好!笨墒,當我們真的不在的時候,爺爺,或者說,我們的心就像掉落的葉子,無所倚傍。
想起過往的痕跡,真的快要掉淚了。站在鄉(xiāng)下的屋子里,他只覺得,這房子好陌生。每一根柱,每一盞燈,都和以前一樣。但是,那時的人已經(jīng)不在了。有時走到一個地方,他會想,“那個時候,她們在這里打撲克!澳莻時候,我她們在這里玩石子!薄绻覀冞在,他們會在做什么呢?
我不想爺爺、不想所有親人老去。我多希望他們能一直在我身邊,大家一起快快樂樂。
可是,歲月無情,我的`手中留不住一粒沙子。
有些事情,是我們必須面對的。即使含著淚,我也要走過這些路。
眼前有點模糊了。
眼前的世界仿佛每一刻都在變。
一樣的空氣,不一樣的時光。
如果我可以回到以前的話,我一定會好好地陪在爺爺身邊,不會在讓他一個人孤獨,不會在讓他一個人.........不會在對爺爺不孝。
可是時光可以回去嗎?現(xiàn)在的我,只能等待回中國的時間了,回去后多多地陪在爺爺?shù)纳磉吜耍。。。。。。。。。?/p>
時光真的不能會?
【初中生的作文】相關(guān)文章:
難忘的初中生活初中生作文12-15
初中生的作文12-21
初中生作文11-05
初中生作文09-06
初中生作文06-16
初中生作文08-16
初中生的作文11-02
初中生的作文08-23
初中生作文(精選)07-24