初中作文7篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的初中作文8篇,希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
離開故鄉(xiāng)已經(jīng)三年了,還依稀記得小時候,每天上午爺爺都會扛著我出去吹吹風(fēng),曬曬太陽;依稀記得每年農(nóng)忙,我總會端個小板凳去稻田,看風(fēng)兒把稻子吹成“金色的波浪”;還記得我?拗[著,叫老太帶我去大隊看戲,而我總依偎在老太懷里,吹過幾陣風(fēng),我就靜悄悄地睡著了,所以,后來老太帶我去看戲的時候,都帶一條花色的毯子?傊,在故鄉(xiāng),曾經(jīng)發(fā)生了許多有趣的事,使我難以忘懷。
時間如流水般悄然逝去,我搬家到石橋已經(jīng)三年,現(xiàn)在已是一個初一的學(xué)生了。可我還是經(jīng);叵氘(dāng)年,回想我在奶奶家上小學(xué)的情景。
爺爺每天都會送我去上學(xué),最難忘的是頭一回。他把我送到學(xué)校門口,又目送我進(jìn)了教室才回去?墒亲咧咧,他一轉(zhuǎn)身,卻發(fā)現(xiàn)后面跟了個小尾巴,嘿,我又跟著他回來了。每天回家做作業(yè),只要天好,我總是端個板凳去門前的大桃樹下。涼爽的風(fēng)兒一陣陣吹過,滿樹的葉子釋放出一種淡淡的清香。這時,我常會抬起頭,嗨!嘴饞的我又想吃桃子了。后來呀,我想吃幾個桃子,作業(yè)本上就會多幾個叉叉。
上三年級的時候,奶奶見我長高了不少,就給我買了輛粉紅色的自行車。我可高興了,上了車就急忙向小紅家騎去。來到小紅家,小紅正準(zhǔn)備出發(fā),見我有了車,便一下子跳上來。我騎得很快,風(fēng)兒直向我們撲來。那時正是金秋,那風(fēng)涼涼的,甜甜的,我們一路灑下兩串銀鈴般的笑聲……
等到上五年級,我便來到了石橋,F(xiàn)在,對一開始陌生而又引誘我的東西早就習(xí)以為常了,我在這兒已經(jīng)住膩了。我常嘆道:“還是家鄉(xiāng)好,有小山,小河,小樹,小鳥,還有那甜甜的風(fēng)!”可是三年了,我從未回過故鄉(xiāng),爺爺奶奶也只到這里來過一次。
直到今年的一個長假,媽媽突然對我說:“揚(yáng)揚(yáng),你長大了,可以獨(dú)自回去看看你的爺爺奶奶,看看你天天掛在嘴邊的.故鄉(xiāng)了!”我聽了興奮不已,決定立即出發(fā),5分鐘我就準(zhǔn)備好了,然后就乘上了西去的中巴。
一路上,我一直在看窗外,真有一種歸心似箭的感覺。不知不覺地,我竟睡著了,還做了個夢。夢見了飽經(jīng)風(fēng)霜的爺爺、奶奶和已故的老太,夢見了門前的大桃樹,夢見了那輛粉紅色的自行車……
一陣風(fēng)從窗外閃了進(jìn)來,朦朦朧朧的,帶著那種熟悉的甜香。我突然醒了過來,一股暖流涌進(jìn)了我的心田。對,這風(fēng)是從故鄉(xiāng)吹來的,它是來迎接我的!
初中作文 篇2
秋風(fēng)徐來,吹過樹梢,火紅的葉子飄落,這個城市換上了一個火熱的顏色,但晚秋的天氣卻是冷的。
我的發(fā)小挽著胳膊,并肩走在學(xué)校門口的小路上,腳一下一下的踩在落葉上,“咔嚓,咔嚓!蔽肄D(zhuǎn)頭看著你,你的眉頭皺著,撅著嘴。“你在想什么呢,一臉愁樣的。”“嗯……,我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”你低著頭,十分輕的說著。我還以為我聽錯了呢,“你要轉(zhuǎn)學(xué)?去哪兒?四十一中?三六聯(lián)校?不過,沒關(guān)系啦,我們住的那么近,你無論去哪兒,我們也是可以見到的!蹦銢]有回答,還是低著頭不停的走著。良久,你停下腳步!拔乙D(zhuǎn)去上海上學(xué)!蔽毅铝,眼前樹葉一片兩片地飄落,漸漸地,地面被蓋著了,我的心也好似被蓋著了,有著一種前所未有的憋悶,后來我們都不說話,只聽見腳下的樹葉“咔嚓,咔嚓”的響著。
晚秋的風(fēng)中也有了冬風(fēng)的凜冽,有點(diǎn)兒刺骨。
第二天中午,湛藍(lán)的.天空中懸著光芒四射的太陽。太陽的光芒包裹著我們,不似夏日的炙熱,而是溫暖的。我拉著你的手說:“你什么時候走,我有時間的話去送送你!薄斑@個星期天,上午十點(diǎn)左右吧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,心里好像開了一扇小窗戶,吹過一縷溫暖的秋風(fēng)。
時間過得真的很快,轉(zhuǎn)眼就到了星期天。你要走了,我早早的起床,趴在窗臺上不停的望著,我怕我會錯過你。九點(diǎn)一到就躥下樓去。我跑到你們院兒門口張望著!拔以谶@兒呢!”我從椅子上跳起來,跑過去抱著你,一絲溫?zé)峄^臉頰。
又是一年秋天,我獨(dú)自漫步在門口的小道上,回憶著我們的一點(diǎn)一滴。我們在晚秋分別。
初中作文 篇3
永遠(yuǎn)忘卻不了深夜中伏案批卷的疲憊身影。淡淡的燈光溫柔的勾畫著你的輪廓,映著鬢邊悄悄增長的白發(fā),你從未察覺,因?yàn)槊刻炷愣际置β,你的時間是以分秒計算的。可我們卻注意得到,是的,你老了。滄桑浸染了你的臉龐細(xì)細(xì)的皺紋在你的`眼角蕩漾,那抹溫柔平靜的笑卻永遠(yuǎn)掛在你的唇角。并沒有過多的言語,卻是那樣能安撫、振奮人心。任憑時光匆匆、歲月飛梭,我們之間積累的濃濃情感足夠溫暖我以后漫長的人生。
永遠(yuǎn)忘不了病床上一如既往、安詳?shù)奈⑿。那次,你病倒了,?zhǔn)確地說是累到了。你住進(jìn)了滿是凄涼白色的病房。印象中身軀龐大堅挺的你卻像一面佇立恒久的墻一樣轟然倒塌。我這才意識到原來你也是脆弱的。望著帶著治療儀器的你,蒼白的臉仿佛失去了血液的濡養(yǎng),像極了醫(yī)院白色的墻壁。淚水不爭氣地從眼角掉落,我轉(zhuǎn)過身悄悄拭去。我害怕看見你這幅憔悴的模樣,我記憶中的你不是這樣的。你像巨人一樣默默守護(hù)著我們。你囑咐我不論代課老師怎樣都要好好地學(xué),要為自己爭氣。想起以往因不認(rèn)真學(xué)習(xí)而責(zé)備我的你,我甚至還賭氣發(fā)誓再也不聽你講課了。而這時,我重重地點(diǎn)了頭,我要好好學(xué)習(xí),不為別的,只為了愛過我的每一個人。
老師,你對我的關(guān)懷將醞釀成為最芬芳的花朵,伴我在成長的路上綻放。
初中作文 篇4
這個春天一直冷著,仿佛你刪除了我腦海里對你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時間說過就過了,你輕輕伏起身走了,一如帶走了我身上全部的一切,我縮回觸角不敢看你夏天般活潑而又甜蜜的微笑,街旁的車輛用有些顫冷的鳴啼,提醒著寒冷,眼角看著那被蕭殺的支離破碎的綠芽。
我的人生就像一場不斷上演的折子戲,在每次破碎重圓之后還是逃不出被格局的命運(yùn),身邊很多東西都是轉(zhuǎn)眼即逝的,沒有征兆,沒有痕跡,有時留給你的只是無奈的嘆息,而淚水似乎成為了一種洗滌劑,一種裝飾品,可有可無。甚至忘記了淚水那他獨(dú)有的'味道。在有時只是一個人靜靜的躺在椅子上看著窗外,等待著自己把自己騙入夢中,那是沒有人可以走入的領(lǐng)域,沒有人可以了解的地方,就像是心里某個遙遠(yuǎn)且永遠(yuǎn)無法到達(dá)的地方,每個人都會有的地方,這讓我們與眾不同的地方。
我就像溺水的人掙扎的最后一瞬,被水完全吞噬,我只是習(xí)慣的會頭望,可她卻不在我那行走過的軌跡上,有的只是我自己對自己輕諷的愚笑。
曾以為自己只是她身邊的小丑,可以讓她歡笑,可以讓她獲得姿意的快感,可以給他所缺少的真實(shí),卻永遠(yuǎn)無法給她她所需要的真愛。
每個人都有著不能說的秘密,就像是開啟某扇大門的鑰匙,里面藏著被我們視為生命的一切,不曾擁有她,不曾打動她,也不曾成為某件必用的生活用品,只是因?yàn)闀r間沒有斷裂,甚至連細(xì)縫都找不到,就像女王王冠上那個用來鑲嵌永恒鉆石的地方,而在我這里卻沒有。
允許你走進(jìn)我的世界,但不允許你在我的世界里亂走,當(dāng)光陰消消的從指縫間溜走,我沒有在你的生活中留下一步腳印。沒有成為你記憶長河中那細(xì)軟的涓流,只是用夜晚殘灰的路燈扮點(diǎn)我的人生。
明天還是一場折子戲,等待我的還是那固定不變的劇本,與我開演一場永不停站的淚……
初中作文 篇5
無意中往教室的窗外一瞥,我便被眼前的景象吸引住了:小道兩側(cè)綠樹成蔭,小鳥在樹枝上歡唱;路旁的建筑古色古香,淡灰的磚瓦與微微翹起的房頂,讓人覺得這里的一切都是淡雅端莊的;就連生活在這里的人,也是悠閑的——年輕人騎著共享單車在路上穿行,老人家則不緊不慢地在小路上散步,呼吸呼吸新鮮空氣。這里的一切,都是舒適的,更是愜意的。
仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)在這個充滿了溫馨的社區(qū)里,不僅有悠閑的生活態(tài)度,還處處充盈著文化氣息。這里有歷史悠久的天文臺舊址與樸素大方的魯迅紀(jì)念館。那天文臺舊址的外墻是一片朱紅的。印象中,里面似乎擺放著一些年代久遠(yuǎn)的天文藏品。就是這些簡樸的擺設(shè),卻讓人覺得莊重,充滿歷史感。魯迅紀(jì)念館則是一個黃色的拱頂建筑,看著這充滿著文化意蘊(yùn)的小樓,也不難想象當(dāng)年魯迅先生在二樓窗前奮筆疾書的情形吧。
這個社區(qū)里的人還特別注重生活的意趣。往住戶們的陽臺上看,幾乎家家戶戶都養(yǎng)花。家家戶戶的'陽臺上,都擺放著一盆一盆的鮮花,形成了一片花的海洋。一陣微風(fēng)吹來,層層綠葉似波浪起伏涌動,淡紅色淡黃色的小絨花,在一片綠色中時隱時現(xiàn),好似夜空中閃爍的繁星,又宛如優(yōu)美旋律中跳動的音符。不同的人家喜歡養(yǎng)不同種類的花。細(xì)細(xì)地看,有的人喜歡養(yǎng)康乃馨:紅的像一團(tuán)火,白的像一朵云,粉的像一片霞,陣陣淡淡的幽香沁人心脾。有的人喜歡養(yǎng)君子蘭:那獨(dú)特的傘狀花型,宛若一頂美麗的杜冠,端莊繡衣,落落大方。有的人甚至弄了一個小花園,各色鮮花交織其中,令人目不暇接。一盆一盆的鮮花鋪成了一條花路,這條路延伸到社區(qū)里的每一個角落,把這些愛花的人們的心緊緊地連在一起;ǖ谋澈螅侨藗儗ι畹睦斫猓喝松缁,永遠(yuǎn)有屬于自己的獨(dú)特美麗與芬芳。
視線似乎再難捕捉到新的景色了。我把目光收回到課室里,仔細(xì)回想著剛才目光所及的風(fēng)景。其實(shí),美總是藏在那些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里,它等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),等待我們?nèi)ンw會。我們教室的窗外,有一幅畫,一幅把生活過成詩的清雅之畫。
初中作文 篇6
如果我是你,我會在必要的時候給他們帶來希望。
如果我是你,我會在人們不開心的時候,帶給他們快樂。使他們從不開心變的高興。
如果我是你,我會使大地變得漂亮,讓地球上的一切生物在草地上自由自在地奔跑、翱翔、蹦跳。
如果我是你,我會······
地球上的一切生物都是有生命的。但有些人雖然有生命,但她們的生活過得很不精彩,不像我們,有自己的`家人陪伴,朋友的關(guān)心,老師的悉心教導(dǎo)?伤齻兡?有的是孤兒,有的是單親家庭,連上課時都沒有老師的教導(dǎo)?梢娝麄冞^的多么不好,雖然過得不好,但我覺得快樂才是人一生當(dāng)中最美好的事情,我們應(yīng)該幫助他們,使他們變得開心、快樂。
如果我是你,雖然我不能讓她們有一個健全的家,但我會讓他們忘記失去家人的悲傷。這雖然很痛苦,但我要告訴他們有失,才有得。不能就因?yàn)檫@而放棄自己的人生。如果我是你,我會幫助他們度過這最難熬的日子,讓她們逐漸的忘記痛苦。如果我是你,我會給予她們一片草地,讓她們郁悶的時候,肆意地在草地上奔跑,如果我是你,我會給予她們一片海,讓她們把心中的不愉快全部通過聲音吶喊出來。讓她們把心中的憤怒通過聲音大聲呼喊出來。這樣雖然平復(fù)不了她們的內(nèi)心,但至少可以讓她們把壓在心中的郁悶、不愉快、憤怒通通都在那片大海上吶喊出來。給予她們一片草地,是為了讓她們通過跑步,通過汗水來把自己的煩惱,不開心通通都用跑步來解決。
如果我是你,我會幫助那些老人,雖然她們的兒子在遠(yuǎn)方打工,一年也回不來幾次,盡管老人很想念兒子,但每次打電話過去就會擔(dān)心有沒有打擾兒女上班。如果我是你,我會細(xì)心的照顧他們,雖然我不是她們的親生兒女,但我會像照顧自己的親生父母那樣來照顧她們。讓她們知道雖然自己的兒女沒有在她們的身邊陪他,但至少有人在她身邊。他們也可以讓兒女們放心。如果我是你,我會告訴他們即使工作再忙,也要回家看看父母,就算不回家,至少每天給他們打個電話,讓父母放心。
如果我是你,我會幫助他們打掃衛(wèi)生,看見每天他們在街道上的掃衛(wèi)生,不管風(fēng)吹日曬,雷電交加,他們都會堅持自己的崗位,打掃衛(wèi)生,如果我是你,我會告訴那些亂扔垃圾的人······
如果我是你,我可以干很多的事情,我會幫助老人,讓她們開心度過時光。我會幫組清潔工阿姨打掃衛(wèi)生,我會幫助那些傷心的兒童,讓她們可以忘記痛苦、煩惱、我會······
初中作文 篇7
雪花飄飄,跟隨在三位偉人:貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰身后,我了解他們豐富多彩、起起伏伏的偉大一生。在這三位天才之中,我格外欽佩貝多芬和托爾斯泰,這次我就來談?wù)勜惗喾夷怯赂摇⒉磺、坎坷多難的一生。
貝多芬小時候就被父親強(qiáng)制練琴,并且馬上顯示出了過人的音樂天賦。但在他三十一歲時,厄運(yùn)降臨——他失聰了?伤⑽捶艞壱魳贰矍榈牟蝗缫、他人的冷落、困窘與疾病都未曾打倒這位英雄。他反而創(chuàng)作出了一篇又一篇的名曲。一八二七年,巨人離世,他的`一生在痛苦和為他人制造快樂中謝幕!
縱觀貝多芬的一生,老天無時無刻不在給他以磨難,他卻用苦難來鍛造快樂,奉獻(xiàn)給全世界。并發(fā)出了"我要扼住命運(yùn)的咽喉,它絕不能使我屈服!"這樣的咆哮,面對苦難,他的行動是我們的榜樣。
在看幾百年后的今天,又有多少人面對生活上的不如意而以死來逃避所面對的一切。孟子曾說:"天將降大任于斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。"世間哪個名留青史的人不是付出了常人難以忍受的艱辛。記得二零零八年金融風(fēng)暴到來時,媒體上偶爾可以聽到企業(yè)家跳樓自殺的報道。既然破產(chǎn),那么可以重拾一顆樂觀的心,去從零做起,重新開始一次創(chuàng)業(yè)的機(jī)會,為什么偏偏選擇逃避哪?
希望我,和正在讀這篇文章的你,當(dāng)命運(yùn)向你發(fā)起挑戰(zhàn)時,都能像貝多芬一樣,有一顆強(qiáng)大而充滿力量的心走上前去迎擊它!
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