初中的作文(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初中的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
你去過上海舟山路嗎？你注意到那一排排陳舊的老式洋房嗎？
可是在我童年的回憶中，除了學(xué)校，就是那老式洋房了。我在那里出生，在那里成長，5年的小學(xué)生活也在那里度過。那弄堂，那墻壁，那樓梯……噢，我太熟悉了。
說是“老式洋房”，已看不出有多少“洋”了。只有那三層樓上的尖頂，那圓形窗口，那石頭砌成的門框，那門框上刻著的圖案花紋……或許還能說明它誕生時(shí)所有過的'氣派。可是，現(xiàn)在還有多少人會注意它呢？
經(jīng)過許多年的風(fēng)霜雪雨，它“老”了。一踏上樓梯，它就“吱呀吱呀”地呻吟，樓梯柵欄也沒有幾根是當(dāng)年的了。記得我小時(shí)候，好幾戶人家合用過的一只西洋式雙龍頭水斗—爸爸說那還是猶太人居住時(shí)安裝的——也早已換成水泥的了。
曾聽老人們說，這一帶“老式洋房”在二戰(zhàn)時(shí)住過不少猶太人。他們常常受到日本鬼子的壓迫，幸虧得到了上海市民的幫助，才渡過了難關(guān)。
去年，來了一個(gè)以色列友好代表團(tuán)。他們來尋找當(dāng)年避難的地方，看見“老式洋房”還在，不禁感慨不已，有的人甚至哭了。后來，虹口區(qū)政府為他們在這里建了一座紀(jì)念碑。
這使我很激動，這“老式洋房”還幫助過受法西斯迫害的外國人！同時(shí)也傷心，這么多年過去了，它越來越“老”了：油膩、塵垢、老鼠蟑螂太多了……常常有居民開玩笑說：讓我們住在這里，簡直是在破壞“古跡”……
我理解，這些年周圍冒出了一幢幢高樓大廈，仍舊住在這里的居民誰不想住上新房呢？
終于，傳來了消息：“老式洋房”要拆了！
居民們開心極了，可是想到要搬家，又舍不得了。是啊，這里雖說像“72家房客”，可是樓上樓下，左鄰右舍，一代又一代，已成為和睦的大家庭了。真的要告別“老式洋房”了，又依依不舍了。將來，住進(jìn)了新房，別說互相照應(yīng)不方便，就是說說話聊聊天，甚至想找個(gè)人吵個(gè)嘴也難啦。
唉，這就是人們常常說的“情結(jié)”嗎？
可是我想，為了上海的明天，就讓我們把它深深地藏在心底吧。
初中的作文 篇2
我家發(fā)生過很多次“戰(zhàn)爭”。
一天，我們家吃飽飯，可是誰洗碗呢？爸爸媽媽把目光投向我和弟弟，我和弟弟互望了一眼，心里暗想：不好，有陰謀。我和弟弟就像一根繩上的螞蚱，只好聯(lián)手對付爸爸媽媽。于是由誰洗碗這個(gè)問題爆發(fā)了一場激烈的“戰(zhàn)爭”。
爸爸媽媽齊上陣，我和弟弟姐弟同心，其利斷金�！班�，唰，唰……”很快牌就發(fā)好了，我連忙拿起牌，望了一眼弟弟，我和弟弟是“農(nóng)民”，要打敗“地主”爸爸媽媽�！昂昧耍昧�，我有雙皇�！蔽业男睦镌跉g呼，“不行，我要鎮(zhèn)定，不能讓爸爸看出來�！蔽已b作鎮(zhèn)定的樣子，看著我手中的牌。“啪”的一聲，打響了戰(zhàn)役。爸爸的牌一張又一張的丟出來，我和弟弟的眼睛緊緊地盯著爸爸手上的牌，腦袋繃緊，爸爸滿面春風(fēng)，而旁邊的“軍師”媽媽也是眉開眼笑，我的心打了一個(gè)冷顫，看著爸爸的牌一張接著一張的丟出來，而我和弟弟的牌還在我們的手中站崗，我似乎看見我和弟弟洗碗的場景。
終于，爸爸的`牌還有幾張，似乎一下子就可以贏了，我和弟弟原本繃緊的腦袋，更加繃緊，眼睛死死地盯住爸爸手中的牌，像是要把他的牌盯穿了這般。爸爸丟出一連串的牌，眼見就要贏了，“啪”，我把我的雙皇丟了出去。哈，哈，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。我和弟弟的還沒高興完，當(dāng)我把我的一張牌扔了出去，爸爸就把剩下的牌都扔了出去，原來爸爸是留了一個(gè)“炸彈”，當(dāng)我們這倆個(gè)“農(nóng)民”正高興的時(shí)候，得意忘形的時(shí)候，把我們“炸”了。
姜還是老的辣，我和弟弟在媽媽的催促下，看了一眼春風(fēng)得意的爸爸媽媽，邁著沉重的步伐，走向廚房。
這場“戰(zhàn)爭”以我和弟弟的失敗而告終。但是下一次我們一定會勝利的。
初中的作文 篇3
小院里大樹的葉子，長了又落，落了又長。世界萬物都隨著世家慢慢地變化，我和奶奶也靜悄悄地變著，變著……
“好好玩�。」�！”我和小朋友們鬧著�！胺艑W(xué)了，小朋友們，該回家了！”我當(dāng)時(shí)還在上幼兒園，放學(xué)了后，我就神氣地走出校門，便馬上撲到奶奶身上，高興而又神氣地說：
“今天我和小朋友們一起玩滑滑梯，特別好玩�！�
“今天上課時(shí)老師說我上課很認(rèn)真，我好高興哦�！�
“今天老師教了我們一個(gè)新的游戲，很好玩，回去我教你玩。”
“今天老師和小朋友們陪我去捉小蜻蜓了。”
“今天……”
諸如此類的事情，我每天都要一件一件地跟奶奶說。但奶奶卻毫不厭煩，只是一直用她那有力的手抱著我，親我。
隨后，我就會對奶奶撒嬌：“奶奶，我要你背著我回家！好嘛！好嘛！我知道奶奶最好了……”奶奶笑得瞇著眼，連聲說：“好，好！我的乖孫女！”
不知不覺，我已成為了小學(xué)生。第一次戴上紅領(lǐng)巾，便馬上自己一個(gè)人跑回家，對奶奶自豪地說：“我是小學(xué)生了！我是少先隊(duì)員了！”我禁不住喜悅，蹦蹦跳跳的�？赡苣棠滔霝榱吮頁P(yáng)我，說：“來！讓奶奶背背你!”我卻嚴(yán)肅地說：“|奶奶，老師說過我現(xiàn)在是小學(xué)生了，不能再像幼兒園一樣了！”奶奶依然瞇著眼笑著，用他那有力的手把我背了起來。過了一會兒，奶奶把輕輕地放下了，她累了，背不動了！奶奶自言自語地說：“唉！老了！”我呆了，不知怎么安慰。
如今，我升入了初中，生活再也不和以前一樣了。在周末的時(shí)候，我都會陪著奶奶到處走走，看一看。和奶奶一起去公園呼吸一下清新的空氣。走著走著，奶奶跟我說：“奶奶累了，走不回去了，坐輛摩托車回去吧！”我皺緊眉頭，嚴(yán)肅地說：“不行！太危險(xiǎn)了！要不我背你回去，反正也只有那么一小段路！”奶奶答應(yīng)了。
我小心翼翼地背起奶奶。盡管以我這樣的身材很難把奶奶背回家，但想到小時(shí)候奶奶背我的時(shí)候，我就不由自主繼續(xù)小心翼翼地背回家。小時(shí)候，看著奶奶那龐大的'身軀，覺得奶奶很有安全感�，F(xiàn)在，望著奶奶有點(diǎn)傷感，覺得奶奶變?nèi)跣×耍F(xiàn)在的她不再是以前那個(gè)富有安全感的奶奶了，而是需要我去關(guān)心她，愛護(hù)她，要她在我身上找到安全感。我的背上承載著不僅僅是奶奶，還是我和奶奶之間那份濃濃愛。
我漸漸長大了，奶奶漸漸變老了。她需要我去關(guān)心她、愛她。世界萬物隨著時(shí)間而變化，是除了親情外，我變了，奶奶也變了，而藏在我們心底深處那份濃濃的親情卻沒有變。我好怕它從我們身邊無聲無息地溜走，所以我必須要好好珍惜它，愛護(hù)它，就不會從我們身邊溜走。
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