(精)初中優(yōu)秀作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
海浪漸漸退去，只留下若隱若現(xiàn)的礁石，我站在沙灘上望著人們遠(yuǎn)去的方向，腳不由自主走過去，在淤泥中印下一串腳印。
走到小島上，望著海那邊的沙灘，看著人們捉蝦魚的情景，一切似乎都是僵硬的。忽然小島被一團(tuán)霧圍住了，四周漸漸迷茫眺望不到海那邊的情景。貪婪的人們察覺不到自己已經(jīng)是在孤島上的野人了。霧越來越深，彌漫著恐怖的信息。小島上的魚被人們撿光了，人們這才察覺到自己已經(jīng)漂流。
晚上霧漸漸散了，天上的星星跑出來，天空變得不會(huì)單調(diào)，人們望著一望無際的海，仰著天空的深藍(lán)心中的恐懼越來越大。不時(shí)有幾位小孩哭鬧，人們的恐懼越陷越深。望著互不相識(shí)的人，沒救了，沒救了。人們的心發(fā)出這樣的呼救。
第二天，天空很藍(lán)，白云漂浮著。那是龍頭，那是龍尾。但不一會(huì)兒就消失了，陽光照在小島上顯得特別的溫暖，但人們的心還是冷的。有不少的人把自己的衣服脫下?lián)]舞著等著人們來發(fā)現(xiàn)；有的'人把吃剩的魚骨頭擺成了一個(gè)巨大的SOS的救命信號(hào)。經(jīng)過一天的認(rèn)識(shí)人們漸漸熟起來，男人安慰女人，女人維護(hù)小孩，一切似乎那么和諧。不再恐懼。
食物已經(jīng)所剩無幾了，饑餓折磨著人們，人們?cè)僖淮慰謶�，再次感到死神的威脅。
不知是誰大喊一聲前面有座小島，人們的希望再一次點(diǎn)燃，有些人等不了時(shí)間的折磨跳進(jìn)海里想靠自己的力量游過去，海深水草多，鯊魚也多，不少人又到一半就死了。有些人游到快要到小島時(shí)筋疲力盡支撐不住也死了。島上的人還不到1／2婦女占大部分，現(xiàn)在只能靠上天的保佑了。一天、兩天小島終于靠近孤島，人們歡呼著，絕望的心情徹底的沒了，天空很藍(lán)。
就這樣人們的新徹底的溫暖起來，天使的愛在燃燒著。人們對(duì)生活有了自信，對(duì)自己有了信任。這就是奇遇，只有這樣的折磨才能讓自己長(zhǎng)大。
初中優(yōu)秀作文 篇2
風(fēng)箏在天上飛久了，也會(huì)乏；青春飛揚(yáng)久了，亦要疲倦。有木偶身上透明的絲線，不是天光之下忽長(zhǎng)忽短的影子，我就是我，無需別人操縱指揮。而我的青春，也同樣要鮮明獨(dú)立的呈現(xiàn)，而這場(chǎng)本色演出的導(dǎo)演，我做主。我要讓這個(gè)多雨濕潤(rùn)的季節(jié)，如微風(fēng)中的含羞草，每一個(gè)細(xì)節(jié)，敏銳無比。帶著寧靜樸實(shí)的幽香。翻著易安居士的詞集，一句“長(zhǎng)記海棠開后，正傷春時(shí)節(jié)”便揪住心尖，聯(lián)想起海棠搖蕩葳蕤，想起沖懷雋秀的景致，又是多少感傷淚。和太白一同垂釣碧溪上，乘舟夢(mèng)日邊；聽其述雄心，道壯志，好一個(gè)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保俣嗟钠D難苦恨皆可化作勁風(fēng)底下的浪濤，這樣天地之間的我才完整。我的青春，最終的回歸到捕捉細(xì)膩的心思，我要讓我的花樣年華，像散如春風(fēng)的蒲公英。
青春的夢(mèng)就像一顆晶瑩剔透的玻璃球，就讓翠翠在夕陽下獨(dú)自享受這份純潔的溫情吧！為自己編織一個(gè)金色的夢(mèng)，一個(gè)屬于青春的夢(mèng)幻，是否是一種享受呢？靜靜地躺在草叢般柔軟的床上，呼吸著田園般清新的空氣，迎面撲來陣陣泥土般的墨香，心已徜徉在那幾近消逝的、遙遠(yuǎn)的`邊城，如夢(mèng)如幻。
早已不是那個(gè)懵里懵懂的孩子，青春猶如一杯醒腦的清茶，漸漸擊破那些彩虹般虛幻的癡想。世事紛繁，人事復(fù)雜，多少無奈辛酸，多少失敗痛苦，多少難忘一刻，多少牽腸掛肚，多少真情實(shí)感的流露……于是，在無助中學(xué)會(huì)自立，在失敗中懂得奮起，在得意時(shí)心靜如水，在思念中學(xué)會(huì)等待。青春的付出很多，但也得到不少，遙遠(yuǎn)的未來和現(xiàn)實(shí)的碰撞中，我懂得了珍惜自己，珍惜生命的每一天，每一刻�！�
青春中我釋懷，青春的我獨(dú)特，青春使我成熟。青春讓我明白，人生之路該往哪兒走，怎么走。青春使我懂得，人生該怎樣取舍，怎樣的人生才有意義。是我們，掌控著自己的青春，招搖著自己的青春。我們有理由告訴世人——我們的青春很重要！束縛著度過了自己1/5的生命，青春才剛剛蘇醒，無數(shù)風(fēng)雨的洗禮，心已變得不再脆弱。青春來了，不是路人，也并非歸客，只是想在短暫的懵懂歲月里，喚醒等待放飛的心靈。這也許只有在我的青春才這樣厚實(shí)、寥廓、敏感吧！而這恰恰是我想要的效果，多樣融合才屬于我青春的特質(zhì)。
所經(jīng)歷的青春
在迷惘彷徨中“我”痛苦著并快樂著，快樂并墮落著，墮落并成長(zhǎng)折，成長(zhǎng)并豐富著，豐富并蒼老著……歷經(jīng)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨， 原來我走過，回首走過我似乎一無所有，最后選擇一種平常的生活狀態(tài)，也許是已經(jīng)過了做夢(mèng)的年齡，我們是成熟了，還是被生活打磨得不再玩世不恭？－生活就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣虛幻 ！但這又確是我們的生活，我們的青春……
我的青春，我感受！我的夢(mèng)想，我做主！熱愛著自己的熱愛，快樂著自己的快樂，聽從自己的內(nèi)心�！拔业那啻何易鲋鳌保沁@個(gè)世紀(jì)的青春宣言，你聽見了嗎？我們因?yàn)橛星啻憾利悾覀円驗(yàn)榍啻憾湴�，因青春而快樂，因青春而自信，因青春而奮斗，因青春而有夢(mèng)想！show出自己的無限青春，展現(xiàn)自己的獨(dú)特細(xì)節(jié)！就讓我們感受青春，感受人生，感受生命吧！
如果云兒擁有一片天空，就能隨心所欲，想變就變，擺出各種各樣的形狀，好似穿著白衣的魔法師。
如果小鳥擁有一片天空，就能自由自在，展翅飛翔，畫出無憂無慮的弧線，就像揮著翅膀的小精靈。
天空是廣闊的，是包容的.同一片藍(lán)天下的人，或許有相同的志向，或許有不同的追求.我常常仰望那片廣闊的天空，靜靜期待，期待擁有我想要的那片天空。
音樂是我的夢(mèng)想，我追求的正是這一片純潔美麗的天空。
在那一片我想要的天空里，有許多我喜歡的樂器，無聊時(shí)候，偶爾拿起一把琴，據(jù)有的寂寞如煙云一般消失不見，徜徉在音符的海洋之中，美妙的音符似海浪一般有節(jié)奏地律動(dòng)著……藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草原，牧羊人坐著駿馬，手揚(yáng)牧鞭；山林鳥語，清晨初見太陽光透過樹葉的縫隙，松鼠跳躍在樹與樹之中；寬闊的江上，一片孤帆緩緩行來，漸見漁翁獨(dú)自垂釣江中……這些美麗的畫面總會(huì)隨著美妙的音樂飄進(jìn)我的腦海里。
在那一片我想要的天空里，有各種不同的音樂播放器，這些音箱和耳機(jī)都能播放出優(yōu)質(zhì)和不同風(fēng)格的音樂，讓人聽出回歸自然的原生態(tài)和動(dòng)感十足的電子音，給耳朵最好最舒適的享受。
在那一片我想要的天空里，有各種音樂的樂譜，俗話說：“巧婦難為無米之炊”。如果沒有這些樂章樂譜，怎么能演奏出動(dòng)人的旋律呢？五線譜、簡(jiǎn)譜、吉他譜、鼓譜……也許還會(huì)有失傳已久的《廣陵散》呢。
我的天空里，還有各式各樣的音樂cd，不論是流行的、古典的、搖滾的、原生態(tài)的，還是外國(guó)的、本國(guó)的，管弦的、打擊的……可以用一個(gè)詞語來概括就是應(yīng)有盡有。
在我想要的那片天空里，我就是云兒，就是小鳥，音樂是我的追求，也是我的需求。我會(huì)繼續(xù)追夢(mèng)追尋那片我想要的天空。
初中優(yōu)秀作文 篇3
有的人敬佩球場(chǎng)上的明星羅納爾多，有的人敬佩周杰倫、劉德華，有的人敬佩擁有億萬財(cái)產(chǎn)的大富豪，而我敬佩默默工作的清潔工人。也許很多同學(xué)跟我一樣，可是有的同學(xué)會(huì)說：“掃大街的有什么值得敬佩？一天到晚，滿身都是臭味兒，臟死了�！�
我敬佩他們也是有原因的。
一大早，迎接第一縷陽光的是清潔工人，他們很早就投入到了工作當(dāng)中。
我們經(jīng)�？匆姶蠼稚嫌泄泛托『⒆釉谏厦胬�，覺得特別惡心，上次我還踩到了，不由得抱怨起來。清潔工人總是默默無言，把那令人作嘔的糞便清理掉。是他們給大家創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。這值得我敬佩。
秋天到來的時(shí)候，是清潔工人更加忙碌的時(shí)候。樹上不停的`掉葉子，掃了還掉，掃了還掉……再加上人們?nèi)拥睦@可累壞了清潔工人，他們依然默默無言，辛苦的工作著。這值得我敬佩。
很早以前，我和媽媽走在大街上，我問媽媽認(rèn)識(shí)的一位清潔工阿姨：“當(dāng)清潔工掙錢多不多？”阿姨笑著說：“雖然不掙多少錢，但是但是讓他人快樂就值得。”我想：他們?yōu)榱俗尨蠹矣X得舒心，干的這么賣力。這值得我敬佩。
清潔工深深地感動(dòng)了我，他們的精神值得我學(xué)習(xí)。希望大家尊重清潔工人，不要亂扔垃圾，為我們美好的明天做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)間過得很快，小學(xué)六年一晃而過，初一這個(gè)大臺(tái)階迅速出現(xiàn)在我面前，想要走完這個(gè)行程，那么路上就難免會(huì)有有些磕磕絆絆。但這些都不會(huì)阻止我的腳步，反而讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更加知道自己有幾分能耐。
已經(jīng)連續(xù)下了幾天的雨了，一絲太陽光終于云層的間隙中顯現(xiàn)出來，窗口吹來陣陣涼爽的秋風(fēng)，窗外的那一抹抹綠色顯得分外明亮，不由得給人帶來精氣神兒。
但教室里的氣氛可并非像外面那樣有活力。
教室中英語老師正在講題，氣氛很僵硬，沒人敢說話，因?yàn)樽鳂I(yè)的問題老師很生氣。老師從投影機(jī)上把前排同學(xué)的卷子怒氣沖沖的拿了下來，順手拿走了我的題。這下完了，我有幾個(gè)題是錯(cuò)誤的，還沒改呢！怎么辦��？我向課代表發(fā)出求救，結(jié)果課代表用迷茫的眼神看著我，算了看她也沒用，我已經(jīng)有心理準(zhǔn)備了。
“這是什么作業(yè)，上一個(gè)字母不合格，這個(gè)在這亂分類，我沒給你們講過嗎？你們班怎么回事？”老師十分生氣的把卷子拿上，說了一句刺痛我心靈的話：“虧你看起來還像一個(gè)好學(xué)生，怎么做出這樣的作業(yè)！”把卷子狠狠得甩在了我前排同學(xué)的桌上·······
老師的舉動(dòng)重重的的給了我當(dāng)頭一棒，我有點(diǎn)難以接受。臉頰開始發(fā)燙，淚珠在眼里打滾，我竭力控制自己的情緒，絕對(duì)不能流下淚來，因?yàn)槲腋緵]有哭的資格，是我自己的.過錯(cuò)，我有什么理由哭呢？ 太陽不見了，秋風(fēng)也變成了寒風(fēng)，天氣陰沉沉的，簡(jiǎn)直是我現(xiàn)在心情的寫照。
我讓老師失望了，要是我能認(rèn)真做作業(yè)該多好，我現(xiàn)在是后悔莫及。感覺我仿佛跌入了黑暗的低谷，沒有一絲光明。從哪里跌倒就從哪里爬起來！我不禁想起姐姐對(duì)我說的話。黑暗中終于有了一絲光亮，我追隨著這光亮走出了低谷。
泰戈?duì)栐?jīng)說過：如果你因?yàn)槭チ颂柖鳒I，那么你將失去群星了。有了這兩句話的引導(dǎo)我瞬間看開了不少，人生路上有誰是風(fēng)平浪靜呢？既然知道自己的錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，我不怕有錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤就要改正。就正如從哪里跌倒就從哪里爬起來的道理。我想既然我失去了太陽但我也要捍衛(wèi)我的群星！
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