[合集]初中優(yōu)秀作文7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　我輕輕從相冊中抽出一張照片，一張張笑臉浮現(xiàn)在我眼中，把它放入袋中，就向家人告別，匆匆跑了出去。

　　今天，正是從我小學畢業(yè)后的第一次同學聚會，想到能與闊別兩年的同學們聚在一起，腳步不禁加快，馬上，就來到了聚集點母校。

　　離聚集時間還剩三十分鐘，加上現(xiàn)在是暑假，門前沒有多少學生。我仔細打量了一下學校，發(fā)現(xiàn)學校名稱已由第二成章改為了船山英文學校。唉，世事變遷，原本在夢中出現(xiàn)的學校已經(jīng)大變樣了正思索間，一個人拍了拍我的肩膀，正是一位小學同學，我們談了一會兒，就陸續(xù)有一些同學來到了這里，然而，到了時間，也只有十二三人，聽別的同學說，還有人在網(wǎng)吧里玩著，不愿來這兒。我暗自搖了搖頭，沒想到同學聚會還趕不上那小小的電腦，不過，我可不想讓這些事來打擾我的好心情，就沒有去想了。

　　我們一行人很快來到了公園，但此行卻沒有我想象中的那么愉悅，沒有幾個人開口講話，或者可以說無話可講，氣氛很沉悶，很尷尬。

　　游了一圈后，也到中飯時間了，于是，陸陸續(xù)續(xù)有人離開了，或是真正要回家；或是，受不了這氣氛。我思索著很久才能見一回面，實在不愿離開，就跟著在外吃了些東西。可后來，竟有幾個同學提議去網(wǎng)吧，我實在不愿，就離開了。

　　沒想到啊沒想到，離別兩年的同學變了這么多，唉，時間，真的'能改變許多啊。原以為，我們還能像以前一樣放聲交談，可現(xiàn)在

　　我心中有個夢，我與同學之間不再有那么多的隔閡，人與人之間相處能更加融洽；我心中有一個夢，我與同學之間的感情能越來越好，而不是被時間漸漸隔離開來。

　　也許，這些必須要我自己去改變吧。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　我是一個愛數(shù)星星的孩子，在晴朗的夜晚，教室到宿舍的路上，我都會抬頭仰望星空。我叫不出星星的名字，但我倔強的認為夜空中最亮的那顆星是我的。每晚，我都會竭力的尋找它。

　　我是一個冷漠的孩子，我的親戚都這樣說。我爸爸媽媽要我對別人熱情點，于是，我試著對他們笑，可能我的'肌肉僵持太久，唇肌的稍稍抽動都會引來一陣酸痛。這便是我對他們的笑，笑得很痛苦。

　　我是一個奇怪的孩子。我的同學都這樣說。我會在他們面前放肆地笑，我也會無端地哭泣。我可以在某同學面前表現(xiàn)出敬佩的目光，而在他背后看不起他。

　　是的，我是個孩子，而且只是個孩子。因此，我的嘗試叫笨拙。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　六年的小學生活如潮水般說來就來說走就走，但是當潮退的時候會給我留下一些美好的東西。那些就好比六年小學生活中的一段段美好回憶，讓我銘記在心。

　　在開學的時候我無意中看到那張畢業(yè)照，看著看著我回想起了許多小學生活的事。

　　在我的小學生活中，讓我最忘不了的就是和我共同進退的.那幫同學。因為是他們讓我知道什么是友誼，什么是真正的快樂，什么是信任。他們的每一張笑臉，每一道聲音都是我美好的回憶，同學錄上的一個個簽名是我們友誼的見證。

　　回想當初匆匆相遇，正如現(xiàn)在默默分離，回憶當時的點點滴滴，仿佛近在眼前。轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我已是七年級的學生了，七年級比六年級的學習緊張了好多。不是以前的同學了，都變了，一切都是新的了，感覺也和以前不一樣了。但是我還是喜歡以前的那種感覺，不知道什么時候可以重現(xiàn)，真的很期待。期待那種朋友們在一起玩耍的感覺，因為那種感覺真的很美好。那種感覺我終身難忘，是我最美好的回憶！

　　回首相望以前所經(jīng)歷的美好時光，不如把握住現(xiàn)在的一點一滴。就讓那六年的美好記憶永遠保存在我心中吧！現(xiàn)在我已經(jīng)讀七年級了，但依然要好好努力。讓我這本名叫《生活》的畫冊再多添加光輝的一筆吧。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　夕陽西下，兩位年邁的老人攜手站在古樹旁，時間仿佛停止在這一刻，只留下了老人望向?qū)Ψ綍r那柔和的眼神，即使雙鬢斑白卻仍然還是彼此的依靠，他們的臉上洋溢著幸福，在寒風凜冽的冬天，熙熙攘攘的菜市場里，有一對已經(jīng)凍僵了的夫婦在賣菜，他們的兒子在地上玩耍，兒子抬頭看了看媽媽，摘下自己的手套，跑到媽媽面前，握著媽媽的手說：“媽媽，這樣您就不冷了吧”，在媽媽的手上親了一下，媽媽的臉上流下了幸福的淚水。

　　有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端坐奧迪、寶馬車中，在人流如潮的大街上招搖過市，也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成沓的百元大鈔。而擁有這些，不一定就是真的擁有幸福！真正的幸福是樸實的，就像離家數(shù)日后返家時媽媽做的那一桌好飯菜，幸福就在你的不經(jīng)意間出現(xiàn)，幸福是短暫的，好好珍惜那些幸福的時刻吧！

　　這個世界的許多角落里藏著美好和幸福的東西，它需要你親自爭取，你必須為之付出努力，汗水，還有時間。

　　夏的浪潮已經(jīng)退去，秋的步履漸踏進，綠葉深深知道自己生命的.終結(jié)為期不遠，根雖然也知道但卻不愿相信，它希望自己的勤勞依舊能保住綠葉。然而最殘忍的時刻如期降臨，葉殘損的身軀被瑟瑟的秋風無情地卷走，葉沒有掙扎，沒有流淚，她安靜的隨著風兒落下，落在了根的身旁，用最后的力氣告訴根它深愛著根，隨后含笑而去。這應該就是暖暖的幸福吧！

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　我們都喜歡在春天放風箏，因為春天的風，很溫和；有花，很漂亮；還有云朵，很柔美。你還說：“我最喜歡春天了”。

　　我不知道你去武漢后是否還記得我們兒時的那些日子，那些放風箏的日子。每當星期天，你都會邀我一起去河邊的沙地上放風箏，那里的風很大，風箏可以飛得很高。而每一次我們的風箏懸掛在高高的天空上時，你都會說“春天真好，我希望我的.世界全是春天，不要夏天的炎熱，秋天的悲寂，也不要冬天的冷酷。只要春天，只要春天的和美與溫暖�！�

　　那時你和我都很天真，但我喜歡冬，喜歡冬的清冷。

　　又是一個星期天，你還是與往常一樣約我去放風箏，只不過你的神情有些怪，盡管你竭力地掩飾著。到了河邊，與往日不同，你卻只讓我放風箏，我隱隱約約感到氣氛似乎有些不太對，不過也沒多想，便拿起風箏跑了起來。其實，我不喜歡春天還有個原因春風有時太無常，所以風箏不好把握。

　　當風箏掉下來時，你說你要走了，我的心似乎也斷了線。

　　是的，如你所說。你走了，時間是20xx年5月28號，正值春末，和春天一起走的。于是，我更加厭惡春天了。

　　之后幾天，我盡量不去想你，但與你一起的那些日子像剪影般在我腦海揮之不去，也不斷侵襲我的心。

　　幾星期后，你來信了，說你肯定會回來的，還讓我準備好風箏，在春天放。一遍遍讀著你的信，我也慢慢想通了，既然你已經(jīng)走了，那我就不應一直痛苦，應想一想你回來的時候。從此，我竟然也不再那么討厭春天了。

　　李琪，不僅世界會為你留住春天，我的世界也會為你留住春天——等你回來！

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　告別小學六年的生活也即將對這小學最后一個暑假說“拜拜”了，面對我們的是初中三年中緊張而有趣的學習生活。

　　初中三年我想應該沒有小學六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的。

　　就快上初中了，預想第一天去上學的心情一定是愉快的，但是也應該有些緊張的吧，因為我現(xiàn)在面對的是個新的學習環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃蕩，讓我心里不自覺產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。

　　鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的`感覺，而我此時的感覺就是空白里填充著一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會只有一種感受，它會隨著時間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。

　　我想象著上課時，老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫字的速度，嘴巴不聽閂動著的聲音，還有同學們坐在座位上一動也不動的神情，仿佛時間就在此刻凝固了。

　　想象著快放學時，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個不停，而同學們再也不是一動不動了，有些有點心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手表，好象在說：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動畫片呢！”也是，老師好象看穿了同學們的心思，手終于慢慢地垂了下了，就快放學了�？粗�老師布置的作業(yè)，那如小山般的作業(yè)又不知要何時才做得完……

　　初中的生活更應該是快樂無比的。

　　上體育課時，同學們一反其他課的常態(tài)，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想說什么就說什么，自由自在，多好�。�

　　當然快樂并不只局限與此，在上課時學習到了從前沒有看見過的知識，不也是一種快樂嗎？在老師的提點同學的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎！

　　初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　陽光透過翠綠的樹葉，斑斑駁駁的灑在我身上，也灑在我身旁這條小路上，小路蔓延向遠方，我的思緒也飄向小路的盡頭......

　　一雙有力的大手，緊緊握著一雙稚嫩的小手，穩(wěn)穩(wěn)地走在灑滿陽光的小路上，這美麗的情景陪伴我6年的童年時光，深深鐫刻在我的心上——這就是爸爸每天陪我上學放學的情景。曾經(jīng)，我看到身披太陽金光的爸爸，覺得他就是那樣的高大，那么美麗，就很羨慕的說：“爸爸，你成金色的了！”每當這時，爸爸就會停下來，一把把我抱起來，高高把我舉起：“寶貝，你也就是金色的，因為陽光，我們都就是金色的`�！卑职值脑捨译m然不太懂，但我知道：有爸爸的地方，就有陽光。

　　歲月飛逝，小路依舊，人已長大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著，一起走在小路上的人，換成了我的同學，這條小路陽光依然，美麗依舊。在路上，我們談論學習，談論未來。我說我想當一名警察，他說他要當科學家，我們調(diào)侃他說我當警察他維我國治安擔憂，我說他當科學家我為科學界擔憂。我們在小路上追逐奔跑，笑聲和著陽光深深印在我的記憶里。我知道：有友愛的地方，就有陽光。

　　后來，換了學校，不再走那條小路，偶爾經(jīng)過，緊迫的時間不能讓我很久逗留，匆匆走過，把一切歡笑和回憶留在身后，但回憶里那條小路卻永遠充滿陽光。

　　今天，我放下繁重的功課，忘掉即將到來的中考，趁著清晨明媚的春光，繞道來到這條小路上。陽光依然斑駁，往事歷歷在目，小路上留下我太多的歡喜和感動，從蹣跚學步，到茁壯成長成一個將要上高中的少年，這條小路留下了我太多的足跡，就是小路，蔓延了我的腳步，就是小路上的陽光，溫暖著我成長的心靈！

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