初中，再見作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初中，再見作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中，再見作文1

　　天氣好的不象樣，火辣辣的太陽曖昧的照著大地，我就像一個(gè)螞蟻即將被太陽融化。

　　也許是造化弄人，今天我竟然碰到了我的初戀。她一個(gè)人站在火辣辣的太陽下等她男朋友。我笑著和她打招呼，看著她被太陽曬紅的臉，我心里一陣陣的難過。我請(qǐng)她去喝刨冰，還是以前那樣她要了草莓冰奶我點(diǎn)了菠蘿加冰。她笑：“你還是沒變，除了菠蘿為什么不嘗試一下別的，比如說草莓冰奶。”我咧咧了嘴說：“你不也一樣沒變嗎？我是不可能改變的，就像愛一個(gè)人�！币粫r(shí)尷尬無語。我笑著問：“和你男友還好嗎？”

　　她的眼神忽然暗了下去：“我們要分手了，他喜歡上了別人�！蔽倚睦镆粫r(shí)有一種說不出的感覺，安慰道：“沒什么的，你又不是沒人愛。你要想找一準(zhǔn)找個(gè)比他好的。”也許我太不會(huì)安慰人，聽到這句話她更加的難過。她問我：“說真的你是不是很恨我？”“沒有，沒有啊~~~~~。你不要這么想啊，又不是你的錯(cuò)。我不恨你，我說過只要你快樂就好�！毖蹨I順著她的`臉頰滑下，我一時(shí)無措�？粗鴾I流滿面的她我的心好痛，“韻，不要哭了好嗎？我不想看到你哭。韻，無論多大的苦難我都愿替你扛�；氐轿疑磉厑戆伞：脝�？”“對(duì)不起，龍。我不能再和你在一起。我知道你是個(gè)很好，可是。龍，我現(xiàn)在配不上你了啊�！闭f完著句話，韻掩面哭泣，我卻不知道該如何安慰她�！褒垼�今天遇到了你很開心。這些話我只能跟你一個(gè)人講，謝謝你龍。我今天把凱送我的東西還他以后就會(huì)離開這里，希望你以后過的幸福�！薄澳阋�去哪里？”“不知道，也許西藏吧�！薄斑�回來嗎？” “不知道，龍我要走了，謝謝你�！�

　　韻走了，望著她離去的背影我的心如刀割，傻傻的站在太陽下面我對(duì)著韻的背影說：“我愛你，我會(huì)在這里等你回來�！�

　　有些東西失去了就不會(huì)回來，就像愛情。站在愛情的門前，我有過太多的猶豫，今天望著她遠(yuǎn)去的背影我只有輕輕的對(duì)著遠(yuǎn)方許下一個(gè)心愿：“親愛的，希望你早日忘了所有的痛，早日歸來。那時(shí)我一定給你一片只在屬于你我天空�！�

　　也許我還愛著她吧，至今她還是無可替代的在我心中最柔軟的地方。

初中，再見作文2

　　光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們就要告別母校的大門了，相處，打鬧，玩笑，歡樂都已成了昔日的回憶，從那個(gè)天真活潑的小孩子變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的大孩子了，時(shí)光好像一本相冊(cè)保留住了六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　剛剛來到這個(gè)小學(xué)的我們是那么的陌生，從一句話都不說的“路人”轉(zhuǎn)變成無話不說的朋友，又從無話不說的朋友變成了各奔東西的學(xué)徒，一切都是那么的快速�？粗�黑板上那歪歪扭扭的同學(xué)字跡忍不住心里生出一絲的酸味，聽著老師的次次叮囑心中很不是滋味，往日對(duì)我們的嚴(yán)厲變成了惜別之情，往日的訓(xùn)斥更是成為了一抹不舍眼淚，一位堅(jiān)強(qiáng)的老師往日又何嘗這樣過？再見了，老師。

　　六年來，我交了很多要好的朋友，他們總能給我?guī)�來歡樂、鼓勵(lì)，一次一次的歡聲笑語都要被埋藏在心底，即將深入初中，同學(xué)們?cè)僖膊灰娏僳櫽�，�?fù)習(xí)的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們的起早貪黑終將獲得回報(bào)……再見了，同學(xué)們。

　　看著那一排排空空的課桌，我的心里也很不是滋味，那里早已沒有了同學(xué)們用過的東西，吃剩的零食，無用的.垃圾，和昔日的歡樂，地板也變的一塵不染，早已沒有了同學(xué)們亂扔的粉筆頭，這干干凈凈的教室雖是好事可我卻怎么也高興不上來了，沒有了這關(guān)于同學(xué)的一切，那也就代表著我們將要踏入初中，也許有的同學(xué)就再也見不到了……但是沒有消息畢竟是好消息，也許他們已經(jīng)到了別的地方學(xué)習(xí)，深造，也許他們已經(jīng)考上名校，找到了屬于自己的那一條路。遠(yuǎn)征的號(hào)角已經(jīng)吹響，過去的事也終究會(huì)過去，要說值得留戀的東西很多、很多——下課時(shí)的瘋狂玩耍，上課時(shí)的認(rèn)真模樣，被難題困擾的無助，得到幫助的欣慰，不久就要分隔兩地的我們一定能得到老師家長(zhǎng)的認(rèn)可。祝福你們，同學(xué)們，再見了，同學(xué)們。再見了，母校。

　　即將步入初中的我們?cè)缫衙靼资吕�，往事終將過去，時(shí)間終將流逝，歲月終將滄桑，天下哪里會(huì)有不散的宴席？該見面的時(shí)候終將見面。倒不如讓我們把惜別之情化為動(dòng)力，努力的考上好高中、好大學(xué)，我堅(jiān)信，那個(gè)時(shí)候我們還會(huì)見面的！

初中，再見作文3

　　在確定自己近視后，我真不知該對(duì)自己說什么好，可這又是不得不說的實(shí)話：“再見，我曾經(jīng)引以自傲的心靈之窗，愿你在眼鏡下繼續(xù)指引我奔向光明之途�！�

　　從我出生起，你就帶給我光明，讓我看到這個(gè)美好的世界。你讓我看見綠色的大樹，也讓我看見”離恨如青草”，讓我看見了”X,Y,Z”，也讓我看見了《TIME》上的斯大林、希特勒，以及南京城的風(fēng)風(fēng)雨雨。有你是美好的，試想沒了你，我的生活會(huì)多孤獨(dú)，多痛苦。

　　美好，是你給了我太多美好。你讓我可以看書、看電視；讓我知天文地理，明人文事理，懂人情世故，我能看見一切都應(yīng)該歸功于你。

　　有美好，也有不好。你十分會(huì)耍小把戲，也讓我因而吃了一些苦頭，使我明白了“眼見不一定為實(shí)”。你也讓我看到一些令人厭惡的.東西，恐怖的電影，慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，或是寂靜嶺前的白衣鬼，或是恐怖城市的怪物，或是炮火削平的山頭上殷紅的血流，你都讓我看到了！這些東西曾經(jīng)令我恐懼，令我擔(dān)憂。過分幼稚的我害怕我看到的會(huì)降臨到我的頭上。

　　唉！有益就有害，有喜就有懼，美麗的世界是你給我的，恐怖的東西也是你對(duì)我的捉弄。但是有你的時(shí)候還是美好居多；若沒有你，黑暗來臨之時(shí)我將如何面對(duì)？怪我不注意用眼衛(wèi)生，使你遭受了許多傷害。是我對(duì)你不重視，熬夜寫作業(yè)，看電視，寫完作業(yè)還玩電腦。唉！我不知道由于我的任性、愚昧和無知，對(duì)你造成多大的傷害，使你變成現(xiàn)在這樣。對(duì)此，我十分抱歉。

　　但，現(xiàn)在說什么都晚了，我已經(jīng)近視了，而且很難恢復(fù)了。近視使我十分難受——總感到身邊都是朦朧一片，遠(yuǎn)處有人打招呼，我卻什么也看不清。這一切已經(jīng)影響了我的生活，實(shí)在令人不悅。

　　往后，你就要靠眼鏡了，望你珍重走好！再見，我曾經(jīng)完美的心靈之窗！雖然我沮喪難過，但已于事無補(bǔ)，再見了！

　　今后，我會(huì)加倍注意用眼衛(wèi)生，用心呵護(hù)你，努力使你明亮如初。我也強(qiáng)烈呼吁：“每一個(gè)明眸之人，一定要善待自己的心靈之窗，莫到近視之日，悔之晚矣！”

初中，再見作文4

　　當(dāng)記憶，帶動(dòng)著思緒遠(yuǎn)去，當(dāng)我再一次踏入校園，詫然止步。驀然回首，仿佛有些東西在隨我的前行而失去，有些東西，我想盡力去挽回，卻仿佛怎么也抓不住。

　　當(dāng)我們還是初一的新生，當(dāng)我們跨入初中生涯，一切，已經(jīng)不再是夢(mèng)。那年，我們一起歡呼，一起攜手，走向漫漫的求學(xué)之路。那時(shí)，我還不理解，不理解老師常常掛在口中的一句話，三年，真的很短。

　　看著黑板上的倒計(jì)時(shí)，心跳在一天天的.加快，這時(shí)候的我才恍然大悟，原來曾經(jīng)一直不理解，不當(dāng)回事的中考，原來已近向我走進(jìn)，眼看，是要到我的腳邊。

　　我后悔，后悔我醒來的，實(shí)在太晚。

　　我已不再是小時(shí)候，已不再有曾經(jīng)的天真和稚氣，時(shí)光撫平了一切。

　　我的化學(xué)老師，是我的班主任，因?yàn)樗�年紀(jì)略大，說起話來有點(diǎn)啰嗦，許多同學(xué)都會(huì)在背后說她，然而我卻覺得，她明白的道理真的很多，她叫我們，人要有夢(mèng)想，萬一實(shí)現(xiàn)了呢，

　　當(dāng)你有了夢(mèng)想，有了追求，你的人生才會(huì)充滿價(jià)值和意義，當(dāng)你在追夢(mèng)的途中想要放棄，不如想一想當(dāng)初的自己，為何要出發(fā)。

　　她對(duì)我，一定程度上，是很兇的。然而我明白她那或許有些封建的思想，在她眼里，老師要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格。

　　可是這些道理，這些事實(shí)，我只能說，我明白的太晚…..太晚…….

　　當(dāng)三年，一晃而過，仿佛像做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，但夢(mèng)終于醒了，醒來發(fā)現(xiàn)，原來自己什么都不會(huì)，渾渾噩噩地，走到了今天。

　　這篇文章，不長(zhǎng)，但我希望你能看完它，能夠明白我此刻的思想，我并不想改變什么，并不想發(fā)泄什么，只是想耐心地和你講一講，我已經(jīng)走過的年少。只是想告訴你，如果你擁有，或能夠擁有，哪怕是一分鐘也好，請(qǐng)你不要浪費(fèi)，不要重復(fù)我一場(chǎng)如夢(mèng)的三年。

　　很快已不到兩個(gè)月，我將會(huì)成為老師口中，那具有傳奇色彩的上一屆。三年前我感嘆時(shí)間過的好慢，如今的我，已無力再去后悔。至少這個(gè)代表性的一刻，有老師，有家長(zhǎng)，有你們的陪伴，我會(huì)勇敢的走下去，不論之前失去過什么，只要我盡力去彌補(bǔ)，即使是那么一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就好。

　　再見，小時(shí)候，我不可能跟在你的背后，終將我會(huì)長(zhǎng)大。但我轉(zhuǎn)頭看你，你的背影，我看得見，你由無知到奮起，我看得見。

初中，再見作文5

　　這幾天，同學(xué)們都在忙著請(qǐng)老師寫留言，他們對(duì)初中生活太留戀了。而我，卻想畢業(yè)的鐘聲早點(diǎn)敲響。朋友，你感到奇怪嗎？

　　還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我以優(yōu)異的成績(jī)考人了縣城最好的中學(xué)。這對(duì)于別人來說，的確是一件夢(mèng)寐以求的好事，可我，心里的痛苦卻說不出來�？粗�通知書上280元的報(bào)名費(fèi)，父母的臉上布滿了愁容，我心里更是在流血。280元對(duì)于有錢人來說，簡(jiǎn)直是九牛一毛，而對(duì)于家徒四壁的我們一家則十分困難。怎么辦？

　　說實(shí)在的，我真想努力讀書，更渴盼有一個(gè)更好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。為了我能上中學(xué)，父母冒著雨出去借錢。我不但幸運(yùn)地跨進(jìn)了縣城中學(xué)的大門，更幸運(yùn)的是，我遇到了一個(gè)好班主任。在這三年的學(xué)習(xí)中，她一直特別關(guān)心我，我學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，連續(xù)兩年評(píng)為“三好學(xué)生”。父母每次來學(xué)校看我都舍不得坐車，都要走幾十公里的山路，一分一厘地省錢供我讀書，盡管如此，還是供不起我。初二時(shí)，我面臨著輟學(xué)的危險(xiǎn)，盡管學(xué)校已答應(yīng)免了我的學(xué)雜費(fèi)，單是每月極少的生活費(fèi)，我家也支付不起。

　　此時(shí)，幸運(yùn)之神再次降臨到我身上，海軍辦事處捐資助學(xué)活動(dòng)興起。人武部每年給我400元助學(xué)金。如今，我蓋著海軍辦事處叔叔們給我的棉被，人武部每個(gè)周末用車接我到他們那里改善生活。我這個(gè)山野里的孩子有了今天這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠完成學(xué)業(yè)，我從心底里感謝他們。

　　于是，我“大方”地用兩元錢買了一個(gè)小筆記本，先請(qǐng)班主任留言，再寫信告訴海軍辦事處及人武部的叔叔們，求他們?yōu)槲伊粝驴少F的一言，接信后，他們給了我電話回示，他們的留言就免除了。

　　如今，我就要畢業(yè)了，我欠了一大筆感情債，此生已無法償還。我惟一的希望是考一個(gè)師范學(xué)校，將來當(dāng)一個(gè)好老師，把我所有的愛奉獻(xiàn)出來，以此來報(bào)答所有關(guān)心我的人們。因此，在同學(xué)請(qǐng)我留言時(shí)，我欣然寫下：“奉獻(xiàn)愛心，回報(bào)社會(huì)！”我想早點(diǎn)進(jìn)師范，早點(diǎn)完成師范學(xué)業(yè)，早點(diǎn)報(bào)效社會(huì)。這就是我想早點(diǎn)初中畢業(yè)的原因。

初中，再見作文6

　　帶著懵懂，我們鉆入這個(gè)陌生的校園。

　　總想著，漫長(zhǎng)的歲月何時(shí)才能過去，何時(shí)才能離開這個(gè)陌生的家園，何時(shí)才能夠再見到當(dāng)初母校中的我們。

　　于是，我們揮霍青春，揮霍時(shí)光。

　　然而，不經(jīng)意間，輕輕的我們來了，卻又即將匆匆的走了。

　　驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我們留下了太多的回憶，留下了太多的點(diǎn)滴，留下了太多的難舍。

　　泰戈?duì)栒f，有一次，我們夢(mèng)見大家都是不相識(shí)的，我們醒了，卻知道我們?cè)瓉硎窍嘤H相愛的。

　　明年的夏天，我們又有多少的無奈多少的遺憾多少的糾葛。

　　用了三年的'時(shí)間，我們換來一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。

　　一切是那樣的平靜，誰與誰之間還有隔閡？誰與誰之間還存在摩擦？誰心里蕩起的悲哀又渲染了誰的心扉？一切，將被帶我們離去的微風(fēng)輕輕的拂去。一切是那樣的平靜，輕輕的泛起一層悠悠的漣漪，原來我們只是曾走過。

　　天空輕輕的劃過一片云彩，悠悠的心中，誰在低吟誰的歌謠？我們靜靜坐在草坪，任憑微風(fēng)清涼的劃過，卻沒有誰愿意打破這沉默。

　　我說，我們?cè)�走過，一切就像一場(chǎng)路過。

　　你說，我們?cè)�走過，一切就像一場(chǎng)醉夢(mèng)。

　　誰有知道，我們彼此已經(jīng)深邃在對(duì)方的心中，不會(huì)褪色。

　　我的心里，總有一個(gè)位置屬于你，你的心扉是否同樣有我的影子。

　　明年的夏天，我們的離去，是否會(huì)給我們帶來時(shí)間的隔閡？抑或是給我們帶來難以抹殺的墮落？

　　三年了，有過太多的喜怒哀樂，有過太多的酸甜苦辣，人生路上的來來往往，也讓我們有了太多的悲歡離合。

　　葉子的離開是風(fēng)的無情還是樹的不挽留；你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。

　　三年了，記憶，搖曳著。夢(mèng)，懸浮著。曾經(jīng)的夢(mèng)想，去哪兒了？

　　沉默了，面對(duì)離別的不舍，在你我空洞的眼神中，它讀懂了。

　　三年了，我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾�，澆灌了墻角的薔薇花；揮下了多少的淚滴，濕潤(rùn)了誰的臉龐。

　　師恩。友情。無痕。卻彌留我永恒的回旋。

　　明年的夏天，我們一起說再見。

初中，再見作文7

　　那是她的生日，是我與她最后一次問候的時(shí)間。

　　去年暑假，我去外婆家的次數(shù)少的可憐。我唯一還忘不了的是那天——八月十三日。

　　那天回到外婆家，熱熱鬧鬧的，村里的.人都在。我隨媽媽來到外婆的房間，我見到外婆，裂嘴笑著喊“外婆！”外婆見我也笑了。媽媽跟外婆說話，我也沒多待，出去玩了。

　　正午，個(gè)個(gè)人圍著桌邊吃著飯。聊著天，哈哈大笑。我很快吃飽了，跑出去看外婆，因?yàn)槲覜]看見外婆出來吃飯。

　　推開門房 ，我嚇了一跳，里面有好多人，其中有一個(gè)是我媽媽 。我走到外婆床前，看見的是外婆手背上那刺眼的針眼，在陽光下顯得那么耀眼。以及那手指上鼓的嚇人的血管！我猛地發(fā)現(xiàn)，外婆好瘦！突然，一陣心酸，流進(jìn)我的心中。我不經(jīng)討厭那些在外吃的正香的人！因?yàn)檫@事，我氣了好久。

　　看著那蒼白而又蒼老的臉頰。我把我未說出口的話又硬生生的咽了下去。我小聲的問媽媽“ 外婆是不是不舒服？”“嗯，又感冒發(fā)燒了�！薄澳侨メt(yī)院看一下呀！”“看了有什么用？老了，身體不好醫(yī)生也沒辦法呀！”我沉默了�？戳丝赐馄� ，便出門了。

　　過了一個(gè)多月，我在學(xué)校上體育課時(shí)，媽媽同表姐過來告訴我“外婆去世了……”

　　轟！腦里響起一聲悶雷！

　　我站在走廊上的腳軟了下來，我用手撐著墻，兩眼望向前方，腦子里飛快的閃過好多好多魚，外婆在一起的日子。雖然很少 ，我卻永遠(yuǎn)忘不了。

　　慢慢的，我哭了。

　　不是大哭，感覺心被掏空的一樣，空空的，沒有知覺。我用手去擦拭眼淚，可以，淚卻怎么也止不住。我放棄了。

　　跟媽媽與表姐去外婆家。在路上的時(shí)候，我感覺比任何時(shí)候都要慢好多。終于到來，我跑到外婆面前，我知道我已經(jīng)無法再同她說任何一句話。無法再去觸摸到她，那個(gè)我深愛的外婆��！

　　在失去外婆的今后，我常常想起 ，心情總是無比的后悔，難過和傷心！

初中，再見作文8

　　伴著課堂上朗朗的讀書聲，校園中爽朗的歡笑聲，五年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，好像高山流水那樣，順著兩旁美麗的風(fēng)景線，滑過每一塊礁石，去感受它的光滑，它的粗糙，它的清涼與它的干燥。一節(jié)節(jié)課堂，一次次活動(dòng)，一份份友情，在我的童年足跡上是這么深刻，是這樣讓我難忘。在匆匆忙忙和歡聲笑語里，與我相伴了五年的老師、同學(xué)、母校，我是多么難忘那五年的美好時(shí)光啊，還有那永遠(yuǎn)也數(shù)不盡的歡笑。

　　再見了，老師！是您用默默無聞的愛和心血塑造了我們，教導(dǎo)了我們，好像甘甜的雨露，滋潤(rùn)我們的心田。賈老師、徐老師、鄭老師……倘若沒有她們，我該少學(xué)多少知識(shí)呀！少懂得多少做人做事的道理呀！她們?cè)谖业纳�命中是不可缺少的，他們那熟悉的面孔�?huì)永遠(yuǎn)烙在我的腦海中。敬愛的老師，當(dāng)了您五年的學(xué)生，我明白了，原來陽光是這樣照亮人生的.，雨露是這樣滋潤(rùn)樹苗的。

　　再見了，同學(xué)！五年來，我們吵過架，生過氣，但是我們?nèi)匀皇且粚?duì)對(duì)好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助；在遇到困難時(shí)，我們風(fēng)雨同舟；在我難過時(shí)，來安慰我的人總是你。童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。我永遠(yuǎn)也忘不了五年來，我們最摯誠(chéng)的真情，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真。

　　再見了，母校！油田二小，您就是我的第二個(gè)家！我成長(zhǎng)的足跡印在校園中的每個(gè)角落，我們都生活在您的懷抱中。您也許忘了我，但是我一輩子也忘不了您：忘不了粗壯的大柳樹；忘不了池塘中嬉戲的小魚兒；忘不了高大的教學(xué)樓；忘不了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)；忘不了嶄新的塑膠跑道；忘不了莊嚴(yán)地升旗臺(tái)；忘不了多彩的文化墻；忘不了……我心靈中的純真，將會(huì)在五年來——漫長(zhǎng)而又短暫的歡樂歲月里生根發(fā)芽，成為一份抹不掉的思念。

　　多少快樂，多少純真，多少夢(mèng)想！伴隨著我度過了幸福難忘的時(shí)光！我知道，我要走的路還很長(zhǎng)，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但是我會(huì)時(shí)時(shí)記著老師的教誨，朋友的鼓勵(lì)，在母校的生活將會(huì)成為一段最美妙的記憶，一段流光溢彩的樂章。永遠(yuǎn)期待著我們能再次相聚，分別已久的心，能再次緊緊擁抱在一起，沒有孤單，更沒有遺憾！

　　再見了，母校！

初中，再見作文9

　　天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬分。因?yàn)樵诓痪弥�后，我們將告別這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，縱然有千言萬語、良詞妙句，也無法表再見了，母校!

　　再見了，老師!是您，教給了我們豐富的知識(shí);是您，教給了我們生存的本領(lǐng);是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領(lǐng)悟到了快樂，從玩耍中明白了道理。上課時(shí)，您那慷慨激昂的講解，帶領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋里盡情遨游;下課時(shí)，您那平易近人的話語，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。再見了，同學(xué)們!我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí)，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。

　　從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到分離，這是一個(gè)多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊!每成功，都有你們，真心實(shí)意的祝賀;每失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵(lì)�；厥淄�事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般的偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人，可以沒有智者觀察世界的`悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。達(dá)我那深深的眷戀之情。 是母校給予了我學(xué)習(xí)的天地，是母校給予了我種種榮譽(yù)，是母校讓我擁有了這親愛的老師和一份份真摯、純潔的友誼!

　　我馬上就要告別老師、告別同學(xué)，離開母校的懷抱，我一定會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)?cè)谀感５纳�活里畫上一個(gè)完美的句號(hào)，在我的學(xué)習(xí)生涯中畫上一個(gè)完美的逗號(hào)!再見了，母校!

初中，再見作文10

　　人生就是一個(gè)故事，在這個(gè)故事中，你會(huì)碰到很多的心情，有快樂，有開心，有煩惱，有憂傷。

　　在漫長(zhǎng)的人生歲月中，總會(huì)有一些不愉快，總會(huì)有一些煩心事，讓人無端地?zé)�惱。這個(gè)我們每個(gè)人，必須直面的問題，就像人吃五谷雜糧，總會(huì)有人生病一樣，總會(huì)有這種這樣的小毛小病，時(shí)不時(shí)的在自己的生活中出現(xiàn)。沒有人能避開煩惱。煩惱無處不在，時(shí)不時(shí)就侵?jǐn)_人的心境。它能讓快樂的人變得憂愁；讓郁悶的人變得憂傷；讓苦惱的人變得更加痛苦。那么，我們應(yīng)該如何去面對(duì)煩惱，如何處理煩惱帶給我們的問題呢。

　　其實(shí)，讓煩惱走開也很簡(jiǎn)單。那就是學(xué)會(huì)拋棄它！要有一個(gè)理念，不管任務(wù)不快樂的事情，他總會(huì)過去的，未來，總會(huì)比今天更好。當(dāng)煩惱涌來時(shí)，想一想能不能解決它。如果能解決，就要在第一時(shí)間解決掉，否則，煩惱會(huì)與日俱增。在面對(duì)煩惱的'時(shí)候，你如果當(dāng)斷不斷，拖泥帶水，那么，煩惱也會(huì)時(shí)時(shí)的陪著你。如果暫時(shí)不能解決，就正視它，勇敢地面對(duì)它。總會(huì)有解決的辦法，不是么？

　　當(dāng)煩惱涌來時(shí)，不妨多想想開心的事。過去的也好，現(xiàn)在的也好，總之，不要太把煩惱當(dāng)一回事。有一個(gè)笑話是這樣的，有一個(gè)高個(gè)子和一個(gè)矮個(gè)子散步，有人問，天塌下來怎么辦？矮個(gè)子答，怕什么，反正有高個(gè)子頂著；問高個(gè)子，高個(gè)子答，怕什么，天塌下來不過是碗口大的疤。是何等的豁達(dá)！所以，我們要有自己的心境，要知道，任何事情，都會(huì)有著一個(gè)解決的方案，前提是我們必須去面對(duì)他，而不是去逃開它。

　　雖然好簡(jiǎn)單的道理，但真正要做到，卻也不是個(gè)容易的事情，靜下心來想一想，你才會(huì)覺得也有它的道理。而在當(dāng)時(shí)，我們卻不得不表示很在意，這就是個(gè)心境的問題。很多事情我們不要太介意，許多天大的事情當(dāng)時(shí)覺得很難，過后想想不都是又不那么難了。更何況，生活中多數(shù)是些雞毛蒜皮的事讓人煩惱。不想聽的事，就不要讓它進(jìn)入耳朵；不可避免的進(jìn)入了，就要想辦法不要讓它進(jìn)入大腦；無法阻擋的進(jìn)入了，就要想方設(shè)法不要讓它停留在記憶中。要學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)清理，學(xué)會(huì)整治，這樣才能拋棄煩惱，大腦才能有更多的空間容納更多的開心事。人才會(huì)快樂。

初中，再見作文11

　　三年前，我們懵懂、無知。

　　三年后的今天，我們成熟了，懂得了。

　　三年前，我們背著小小的書包，到了一個(gè)陌生的環(huán)境，稚嫩的聲音做著簡(jiǎn)單的自我介紹。為的是當(dāng)上一個(gè)班委干部，然后為我們親愛的班級(jí)盡一點(diǎn)力。還記得當(dāng)時(shí)，我競(jìng)選的是文藝委員吧，正是因?yàn)檫@個(gè)文藝委員讓我認(rèn)識(shí)了我三年來最好的閨蜜，最好的姐妹！

　　初一的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，可是我們感情很差，我敢發(fā)誓，他是我當(dāng)時(shí)見過的最討厭的人！我們幾乎見面就吵架，我也不知道，原來當(dāng)時(shí)我小小的身軀會(huì)有那么大的爆發(fā)力！可是誰也沒想到，現(xiàn)在他居然和我是好朋友。

　　初二的時(shí)候，我的好閨蜜分班走了，我以為我們的友情會(huì)越來越差，直到失去，可是事實(shí)告訴我并不是我想的那樣，我們的.感情反倒越來越好！初二的時(shí)候，我又遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)課代表當(dāng)我的同桌，這個(gè)數(shù)學(xué)課代表和初一的不一樣，他是我們班的爛好人，也很內(nèi)向。我也很納悶都是數(shù)學(xué)課代表，天天在一起的兄弟，為什么性格會(huì)相差這么多？

　　不過不得不說，我在初二的時(shí)候的確是最開心的時(shí)候。下學(xué)期，我又在另一個(gè)小組了，這個(gè)小組是讓我想到就會(huì)笑的小組。它是最團(tuán)結(jié)的小組！還記得每次做大掃除時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)女生就會(huì)拿著掃把啊、刷子啊什么的跑到籃球場(chǎng)把其他的組員趕回來！有一次我們組的一個(gè)女生為了讓別人回來做大掃除，繞著教學(xué)樓跑了好幾圈。

　　初三，生活似乎一下子變得緊張沉重。座位也不和之前一樣緊密，我們的桌子拉的像考試時(shí)那么開，但是卻讓我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)值得讓我付出的好閨蜜，我喜歡喊她——冬瓜！她也喜歡喊我——西瓜！她是我們班上的班花，成績(jī)也很好，以前一直以為她是個(gè)安靜的女孩兒，可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，她也是個(gè)瘋女孩兒！的確，看著再怎么安靜內(nèi)向的女孩兒，只要你成為了她相信的人，她會(huì)給你一個(gè)真實(shí)的自己，其實(shí)每個(gè)女孩都是瘋女孩兒！

　　初中，謝謝你讓我認(rèn)識(shí)我最愛的陶老師和馬老師！

　　初中，謝謝你讓我認(rèn)識(shí)我最在乎的閨蜜們！

　　初中，謝謝你讓我認(rèn)識(shí)這么多的好同學(xué)！

　　初中，我最要謝謝你的是，謝謝你給了我這么多回憶，謝謝你在我的青春里抹上了絢麗的一筆！

　　初中，再見！你將是我永遠(yuǎn)揮之不去的回憶！

初中，再見作文12

　　時(shí)光從我的指尖悄悄的溜走，帶走了三年的初中時(shí)光，此刻的我們，都在積極奮戰(zhàn)中考，而在復(fù)習(xí)中，每每想到中考我就要跟初中生活說再見，我的心情又有點(diǎn)低落。

　　再也不會(huì)像七年級(jí)的新生剛進(jìn)校門那樣，以好奇的目光打量著校園;也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會(huì)再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會(huì)在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海遨游……因?yàn)�，我們即將告別，告別這三年的初中生活。

　　只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落一地，開出一場(chǎng)凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠(yuǎn)，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執(zhí)著的堅(jiān)持念念不忘�；赝�這三年的初中生活，眼中擴(kuò)散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠�；�出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動(dòng)，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場(chǎng)盛大的舞會(huì)，即將以為時(shí)不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說過：“命運(yùn)是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠(yuǎn)不知道等待我們的究竟是什么�！笨晌曳穸�了這種說法，因?yàn)槲抑�道，我們即將面臨告別。告別同學(xué)，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……

　　每一段時(shí)光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個(gè)青春的'顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會(huì)更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對(duì)得起自己，和這三年的永久回憶。

　　再見了，我的初中生活，這些年美好的回憶，都將永遠(yuǎn)的珍藏在我的心中。

初中，再見作文13

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果，這時(shí)老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。

　　在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但是應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒有智者觀察世界的悟性，但是要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)，就好像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的`成績(jī)，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

　　母校不僅給我知識(shí)，也在各種不同的活動(dòng)中，陶冶了我們的情操。

　　每年的春游，提供了我們與大自然接觸的機(jī)會(huì)；過節(jié)的慶祝會(huì)讓我們領(lǐng)會(huì)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國(guó)的快樂……

　　母校母校，就是人生第一所學(xué)校，離開母校，誰舍得呢？

　　我好像風(fēng)箏，是母校把我引入人生的正軌。但是最后，母校扯斷了我們之間的線，是因?yàn)槟感Ｏ胱屛绎w得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段記憶會(huì)為我療傷止痛。也許我們最終的世界會(huì)不同，柯我知道這段記憶陪我闖過風(fēng)雨！

　　好快，好像一眨眼，好像一瞬間，好像曇花開放的短暫。

　　謝謝你，母校！再見，母校！

初中，再見作文14

　　這世上最艱難痛苦的事情是說再見。

　　那天坐公交車的時(shí)候，看到白發(fā)蒼蒼的老人和一個(gè)小女孩。老人顫顫巍巍的上了車，坐下了，小女孩蹦蹦跳跳的挨著老人坐下，我聽見小孩稚嫩的聲音喚著那老人：外公。

　　外公，多么溫暖慈祥的字眼。我記起每次同桌跟我提起他爺爺怎樣怎樣時(shí)，總會(huì)有一個(gè)滿頭銀發(fā)的人出現(xiàn)在我的腦海。

　　他是外公。

　　我知道時(shí)間的力量強(qiáng)大到無堅(jiān)不摧，但我無法放任時(shí)間去沖刷我的記憶。我不愿意忘記。我一遍又一遍的想，如果他還在，我在和爸媽吵架后會(huì)有一個(gè)藏身之處，會(huì)多一個(gè)人安慰我，保護(hù)我。

　　可現(xiàn)實(shí)是這份特權(quán)很早就沒有了�；蛟S在別人眼中最普通的，也成了我最需要最渴望也是最得不到的。在我鼓足勇氣離開你的攙扶，自己走下去時(shí)，我以為我可以放下，可以擺脫思想上的依賴，可以和那段充滿歡樂回憶的時(shí)光說再見。

　　從今往后，沒有人會(huì)再像他那般寵溺你。

　　從今往后，沒有人會(huì)把一顆糖果或者一個(gè)蘋果揣在袋子里，千山萬水也要包給你吃。

　　我不是個(gè)心思細(xì)膩的人，但這樣的細(xì)節(jié)如果在你面前上演了無數(shù)次，你也應(yīng)該看在眼里，記在心里了吧。

　　艱難如他，即使開了口也便是口是心非。

　　而俗話又說，天下沒有不散的宴席。除了外公，在我這短短的十五年內(nèi)，已經(jīng)經(jīng)歷了2次畢業(yè)1次分班。這些離別都可大可小。他們是一群平常的'人，平常到低頭不見抬頭見，可真正到了散席的時(shí)候，每天大家一起念著的兩個(gè)字，現(xiàn)在連從齒縫中擠出都需要勇氣。

　　梁靜茹都給不了的勇氣。

　　確切來說，不是不敢，是不想。十字路口分走了太多的人，最多的便是朋友，或許天各一方，或許又走到一起，可當(dāng)時(shí)那份濃烈的不舍，在十幾年后偶遇中也或許只是一笑而過了。

　　說再見，有的可能是真的再也不見。而那些再也不見的人，往往會(huì)成為你心上的牽掛，此生再也不會(huì)放下。

　　揮手，再轉(zhuǎn)身�；蛟S是來路，或許是背影。

初中，再見作文15

　　我的母校，再見了，我最愛的母校。

　　再見了，再見了，我花一般的母校。我用含著淚花的眼睛望著。�。⌒�園，仍是歡聲笑語，而我卻要離去。在母校生活了五年的我，要踏上新的路程，去往新的目標(biāo)了！我要與你告別了，做一名中學(xué)生了！

　　我最后一次踏入這個(gè)大門，這個(gè)大門是我每天進(jìn)校離校的場(chǎng)所，我漫步到操場(chǎng)，又想起那鮮艷的國(guó)旗，每天早上在這里升起。那紅色的跑道還是那樣沒什么動(dòng)靜，但是夕日的體育課，我們跑步、打排球、做游戲，把我們的足跡、歡樂和汗水留在這里。我又慢慢來到三樓走廊。啊，一切是那么熟悉，這里的每一個(gè)角落都有我和同學(xué)的背影，我們下課時(shí)，這里就是最好的休息場(chǎng)所。步入教室時(shí)不僅讓我的淚奪眶而出。我仿佛看見笑容滿面的老師正在上課，一節(jié)又一節(jié)，有語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、體育、音樂、國(guó)際……我又好像看見了盛老師、方老師和其他老師正看著我，那目光柔情、溫和、親切。

　　這教室又讓我想起了那一堂課，是盛老師上的綜合練習(xí)4，幾乎每一題我都舉手，可老師偏偏沒有請(qǐng)到我，我有點(diǎn)失望，想：是不是老師不愿意請(qǐng)我回答？最后一題時(shí)，我仍信心滿滿地舉起了手，可我的目光說明，我并不抱有太大的希望：“王晴琳，你來說一下！”盛老師的聲音讓我的心情頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜�！芭�！”我答應(yīng)了一聲，一下子站了起來，清清楚楚而且大聲地回答了問題�！班�！很好！”老師用柔和的語氣說著，一邊拍了拍手，我笑了笑，臉上竟泛起紅暈，熱熱的。我慢慢坐下去，享受被羨慕的'感覺，心中比吃了蜜還甜。

　　這里的一草一木也正欺待著我有所成就。母校！我一定會(huì)以新的面貌站在你的面前，我一定會(huì)更加努力，變得更加優(yōu)秀！再見了母校，但是這不是永遠(yuǎn)，我會(huì)記住這里的老師、同學(xué)、一草一木。我會(huì)讓你成為我的動(dòng)力，用我的成績(jī)來回報(bào)這里的一切！再見了，母校，我現(xiàn)在已淚流滿面。這里的每一點(diǎn)一滴都嵌入我的心田。我慢慢地走出校門，望著那高大的樓房、樹木，柔嫩的小草、小花。我總有一天還會(huì)回來！

　　我希望我回來時(shí)，這里還是沒變：粉嫩的小花，挺拔的松樹，高大的樓房，和我永遠(yuǎn)忘不了的同學(xué)的歡樂和笑容，還有那充滿了老師、學(xué)生柔情的課堂……

　　再見了！我的母校！

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