(精品)實用的初中作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

　　在我的記憶里，這個空氣中釋放著無數(shù)化學物質(zhì)的城市，從來沒有下過如此純白的雪，像神靈一樣，不可侵犯。這個城市從來沒有下過這樣純凈、潔白、美麗的雪，好高興好高興。綿綿之雪寄與綿綿之情，雪花啊，你知道我有多喜歡你嗎。你知道我有多少悲傷隱藏著嗎？你知道我有多少裂痕想要隱藏嗎？你不知道，永遠不會知道。

　　雪，一片一片，落在這個城市的每個角落，不會重復，也不會遺漏。就像這樣一片一片落入地上，但在我看來就像一把又一把鋒利的飛鏢插入心臟不會有任何地方重復，鮮血不停地流著，但卻沒有痛覺，就像我們一樣終將是孤獨的，沒有人會去可憐你，也沒有人會去幫你。

　　腳印一排排，思緒一串串，走著，想著不停輪回。閉上眼，我便能游蕩在幻想之中，睜開眼，我依然是我，沒有任何改變，還是這個已經(jīng)雙手沾滿鮮血的我，風蕭蕭，吹不走我的愁；雪飄飄，帶不走我的罪，也許這是最好的方式，讓自然洗禮我的身心。

　　我的感情，早已破碎。就隨紛飛的雪花飄走了。但雪化了不就是春天嗎，撒下一粒憂傷的.種子，它便會長成希望之苗開出快樂之花，我不能斷定它有沒有果實，在這之前它仍是憂傷的，它在厚實的泥土里，憂傷的，堅強的向上挺直腰桿，為了她心中的那個夢，那個充滿希望與快樂的夢。

　　這初春的雪竟然會紛紛揚揚下了一天一夜，也許現(xiàn)在上帝救助了我，我應(yīng)該是幸福的！

　　人生本來就苦短，不必太慌張，有夢就想，有話就說。

　　世界不會為了誰而停止轉(zhuǎn)，沒有我世界依然是世界，可是既然有了我就應(yīng)該多一條燦爛的色彩。

初中作文 篇2

　　告別了多姿多彩的小學生活，我又踏上了中學的征途。為了讓我接受更好的教育，爸爸媽媽把我送到了一所重點住宿學校，實驗中學。不過，初中生活并不像我想的那樣美好。而是，有苦也有甜，有酸有辣的�？梢哉f是五味俱全。不信的話，就請往下看吧。

　　酸：在一次數(shù)學模塊測試中我旁邊的一位女同學抄了我的一道題，可告別了色彩斑斕的小學生活，我又踏上了中學的征程。為了讓我接受更好的教育，爸爸媽媽把我送到了一所重點住宿學校，實驗初中。不過，初中生活并不像我想的那樣美好�？梢哉f有甜有苦，有酸有辣。不信的話你就繼續(xù)往下看吧。

　　苦：在入學之后的'第一個月里進行了一次月考，不過因為我平時不努力而且考試的時候還粗心大意，導致了考試只得了倒數(shù)第九命。比我預(yù)想的成績差了很多。雖然媽媽沒有批評我，但是我知道媽媽的心里肯定也很失望。我感到心里很不好受。

　　甜：雖然在上次的月考中我只得了個倒數(shù)第九名。但是，自那次考試之后我努力不少，而且我還改掉了不少的壞毛病。所以，在期中考試中我一躍成為第二十六名。不僅讓同學們對我刮目相看，而且老師還當眾表揚了我。而且，爸爸媽媽也非常的高興。并且，姐姐還獎給了我20元錢呢。

　　可是等到試卷發(fā)下來之后她對了，我卻錯了。并且老師知道這事之后，還批評了我，說我給同學抄作業(yè)。我覺著心里酸溜溜的很不是滋味。

　　辣：我們組里的一位男同學老是不帶課本、學習資料。所以他老是借我的東西。并且他還老是不經(jīng)我同意就私自挪用我的學習用具。我和他說這樣不對，可是他卻死皮賴臉的說什么：反正都是一個組的，有什么不可以的。我好幾次想要打他，卻都因為不能打架，否則要被送回家反省一周的班規(guī)而罷休�？梢暻闆r卻越演越烈。讓我不禁怒火中天，可以卻又無可奈何。

　　初中生活就是這樣多姿多彩，有苦有甜。不過，我相信我以后一定會讓甜越來越多，苦越來越少的。

初中作文 篇3

　　忽，很愛在清新的早晨，沐浴著空氣的芬芳，走在沿河的小路上，靜靜地，默默地，走著……

　　——題記

　　又一次踏上了這一塊磚，沿著紅綠相間的磚塊所鋪成的小路走著，路旁仍然堅強的青草直挺挺地站立著，偶有幾只小蟲在腳邊爬過。

　　時間過得總是那么快，恍惚間，又是新的一周，又是新的開始。過去，就這樣像流沙一般逝去。時間老人總是那么現(xiàn)實，他不容你慢慢品味這一分一秒就要將時間抽走，而你，只能默默地站在那兒，看他的不留情面，心中的無奈無以言表。當我們什么都不能做時，才會懂得更加把握現(xiàn)在的時光，在可以抓得住的時間里做自己想做或有意義的事，否則，我們只有眼睜睜地看著那歲月的年輪繞了一圈又一圈，最終，空虛地度過一生……

　　風，輕輕地吹著，拂過臉龐，托起縷縷青絲，觸碰著我的鼻尖。風里，夾雜著草的香味和秋的氣息。夏季，就這樣度過了，荒廢了，我并沒有好好地把握它，是的，它走了，帶著些許傷感與失望，毫無痕跡地離開了。遠處的叢林之中，我隱約看到秋的身影，她隨著陣陣清風款款而至，但，卻在那叢林之中，停住了腳步。我，也停住了步伐，靜靜地看著身旁的這條河。河水并不很清澈，但，倒映在河面上的石橋、樹影、云朵、藍天，卻清晰可辨。一陣風吹過，這畫被無意間碰碎了，碎成了斑斕的光點，迷離閃爍。陽光直射在的水面上，河面仿若群星密布，耀眼奪目。波光粼粼之中，忽然很希望時間就停留在這一刻，讓我趁這瞬間的暫停，駕一葉扁舟，任木櫓攪動著河水，泛起陣陣漣漪，隨著這水流，漸漸遠去，遠離這城市的繁華喧囂，遠離這校園的壓力競爭，好好地感受時間的停留。

　　河水里漂浮著幾片柳葉，青翠碧綠，順著這葉子才發(fā)現(xiàn)了這株垂楊柳——一株特殊的楊柳。她的柳條已稀疏，但，在其中一根上，卻纏繞著粗壯的藤蔓。我想，也許是因為她夏日里在河邊梳洗頭發(fā)時太過張揚，引來了藤蔓的注意。藤蔓順著她的發(fā)絲爬著，長著，伸展著，努力著。終于，在一次次的'掙扎中，藤蔓爬上了頂部，如愿看見了楊柳姑娘的動人面容。藤蔓不愿離去了，它就這樣日日夜夜陪伴著這垂楊柳，毫無怨言……呵，清冷的早晨竟有了一絲暖意。

　　轉(zhuǎn)過身，眼前的景象不免顯得太過冷清，桃樹、杏樹、玉蘭樹的葉子已經(jīng)衰敗，蕭瑟的黃已代替了旺盛的綠，樹枝也已枯瘠，它們春日中的美貌已蕩然無存，但，它們并不沮喪，因為它們曾經(jīng)絢麗過，它們有過最美麗的時候，并把其獻給了人與大自然。它們的一生沒有遺憾，連死，也是奉獻。時間，在它們身上體現(xiàn)出了價值，它們活得是如此的充實，如此的絢爛奪目。也許，我們更應(yīng)該作為一棵樹，這樣，即使時間過得再快，我們也毫無怨言，因為我們，曾經(jīng)美麗過……

　　不經(jīng)意間，又走了好遠。身后走過的路，不再留念；遠方未走的道，充滿希望。我，懷著對時間珍惜之心繼續(xù)前進……

　　秋日的晨，分外清新……

初中作文 篇4

　　踏進校門，我的心情愈發(fā)愉快，腳步愈發(fā)輕盈，藏不住的欣喜漸漸上了我的眉梢。我在心底大喊：“我上初中啦！”

　　太陽透出云層，熱情地將光雨灑向大地。赤紅色的教學樓，仿佛披上了一件金子般的紗衣，泛著迷人的光彩。教學樓前，一座矗立在灌木叢里的假石山上，鐫刻著“厚德至誠，篤業(yè)于實”八個大字。我知道，它就是一盞指引我們前進的明燈。

　　走進教室，我迫不及待地瀏覽起新課本。不一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)地到來了，寂靜的教室里熱鬧起來。走廊上，時不時回蕩著同學們歡樂的笑聲。校園里充滿了和諧，充滿了生機，充滿了激情，充滿了希望。

　　新老師長什么樣？我正想著，上課鈴悠然響起。英語老師笑容滿面地出現(xiàn)在講臺上，明亮的目光環(huán)視著教室。“上課！”一聲響亮的聲音，拉開了初中學習生活的序幕。英語老師聲情并茂地上著新課，新同學們專心致志地聽著一字一句，爭先恐后地發(fā)表自己的見解。我也不甘落后。每回答完一個問題，我的'臉上就洋溢出一片喜悅，心里好像喝了蜜一樣甜。時間在美好中一閃而過。

　　課后，我主動去接近新同學。我的同桌熱情開朗，動不動就喜笑顏開，像一朵盛放燦爛的花朵。我和她相處得十分融洽。同學們雖然彼此還不知道名字，但都聊得很投機。

　　我上初中啦！帶著對學習生活的熱愛，帶著對知識的追求，帶著對未來的憧憬，我將滿懷希望上前去。

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