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初中生作文(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初中生作文10篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
當那冰雪消融，萬物復蘇之時，春天便托著那淡綠色的裙擺，悄然而至。帶來了十里春風和撲面而來的朝氣。這是一個足以讓人傾心一愛的美好季節(jié)。
春來的悄無聲息，仿佛一夜之間，桃灼灼柳依依，山林黛，水漾綠，廣袤的大地上一派生機。每個角落都流淌著春天的氣息，百靈用歌聲唱破大地疲憊的夢，花兒、草兒們用色彩渲染著土地。
春是活潑的時節(jié)，她擁抱著澄碧的天空，催促著明艷的鮮花，追隨著潺潺的流水，欣賞著鳥兒的吟唱。風抖動著小草，小草隨著微風蕩起波浪。當那春陽緩緩灑下，只見那草甸子被鍍成了耀眼的綠。
幾回春雨洗過，那一片片的新綠看得醉人，雨后空氣中散發(fā)著泥土的芬芳，散發(fā)著春特有的純凈。春季就是如此完美，帶著幾分高貴典雅卻又流露出鄰家女孩的清純醉人，攜著幾絲柔情似水，卻又掩蓋不住小女孩純真、坦誠，美麗的春天，是我最愛的春天。
曾幾何時，這滿山遍野的綠色也被瑟瑟的'秋風吹為了枯黃色，但今天，它在春風的吹拂下又抽出了嫩牙，從嫩嫩、而菁菁，而萎萎。它將希望與生機在每個人心中演繹，將滿腔的快樂與甜蜜揉進每個人心里。
疏密相間的枝條編成了一張綠色的網(wǎng)，掩映在窗楣。放眼望去，滿目蔥蘢，仿佛是打翻的綠墨水瓶，綠的色彩噴涌而出，肆意在山間田野中揮灑。
春，恰似花樣年華的少女，鼓動著一身羅裙，風情萬種。
春，又似一位貴婦，典雅清麗，風姿卓越。
春，是如詩如畫的季節(jié)，是最暖的季節(jié)，她不似夏那般熱烈，不似秋那般寂寥，也不似冬那般冷漠，她有自己獨特的風格。
春天就是一個千面女郎，它載著太多太多的希望，太多太多的夢想，它是四季唯一能給與希望的季節(jié)。
初春也就是一位喜好淡雅的畫家，她的每一筆，都擁有淡雅的色調(diào)，她不肯操之過急，只是慢慢地，一遍又一遍的為它們一一上色，讓那一幅長卷的色彩漸漸變得濃裂起來。
這樣一個富有朝氣的季節(jié)，確實有讓人心動的本領(lǐng)，也有讓人傾心一愛的魅力。我愛春天，它是我心中永存的淡綠色，美麗、典雅、樸素、真誠，感受春天，感受在每一年第一季時光中沉淀的美好。
初中生作文 篇2
元宵節(jié)是一個熱鬧而又有著悠久歷史的節(jié)日。春節(jié)熱鬧的氣氛剛剛結(jié)束，元宵節(jié)又來臨了。 關(guān)于元宵節(jié)，有一個有趣的傳說：很久很久以前，玉皇大帝的神鳥誤落在一個村莊。那時的動物都是很殘忍的，所以村里有很多獵人……
元宵節(jié)是一個熱鬧而又有著悠久歷史的節(jié)日。春節(jié)熱鬧的氣氛剛剛結(jié)束，元宵節(jié)又來臨了。
關(guān)于元宵節(jié)，有一個有趣的傳說：很久很久以前，玉皇大帝的神鳥誤落在一個村莊。那時的動物都是很殘忍的'，所以村里有很多獵人，獵人看見神鳥不知他的來歷，以為是只害鳥，就把它殺死了。玉皇大帝知道此事后大發(fā)雷霆，下令派3000天兵正月十五去村里防火把村子里的人都燒光。七仙女聽到了就讓一個神仙去幫人們，人們按照神仙的說法，在村子周圍點上篝火，再點上許多燈籠，玉皇大帝玉皇大帝從天上看到此景，以為村民自己放火燒死了，也就沒派天兵，村民幸免于難。從此，人們每到正月十五就點篝火，掛燈籠，就有了元宵節(jié)。
這個傳說是假的，元宵節(jié)的真實情況是起源于漢朝，到今天已經(jīng)有1000多年的歷史了。漢朝時，印度佛教流傳進中國，佛教中有供奉舍利子的習慣做法。于是漢朝的皇帝就從印度人哪里學來了供奉舍利子，在正月十五的晚上，整個皇宮張燈結(jié)彩，滿朝文武上朝，供奉舍利子。后來這種做法流傳到了民間，民間沒有舍利子，只是張燈結(jié)彩，放篝火，于是就形成了元宵節(jié)最古老的習俗。
到隋煬帝的時候，元宵節(jié)就更熱鬧了。開始演節(jié)目，光演員就有30000人，樂隊人數(shù)18000人，舞臺有8里地長。到了唐朝，更是盛況空前，大唐盛世的元宵節(jié)過三天。唐朝是中國古代最強盛的朝代，唐玄宗年間，皇宮為了元宵節(jié)，制作了50000盞燈籠，做了一個大型燈樓，有150尺高，人們在里面可以游玩、喝酒等等，大街上的人們也都提著燈籠。街上還有“寶馬雕車香滿路”，一輛輛的花車，車上坐著主人，上好的寶馬拉車，車還散發(fā)著香味，后面還跟著成隊列的仕女。人們盡情觀看玩耍。
宋朝的皇帝很喜歡元宵節(jié)，就把過元宵節(jié)的日期由三天改為五天。元宵節(jié)的好多習俗都是在宋朝形成的。這時或元宵節(jié)的規(guī)模也很大，萬盞燈火，累成那個金山，百里之內(nèi)燈火不絕。明朝朱元璋把元宵節(jié)擴大到10天，從正月初八到正月十七，那時的元宵節(jié)很熱鬧，很好玩。
我國的元宵節(jié)歷史悠久，風俗很多，各種各樣，很是豐富。全國人民都在早晨吃元宵，那元宵一個個大大的，圓圓的，一嘗可香了，餡都往外冒。晚上去大街上鬧花燈，猜燈謎，燈籠上掛著紙條讓你猜。還有耍龍舞獅子，到空地上放煙花，一個個煙花像大傘一樣在空中綻開。還有踩高蹺、扭秧歌、跑旱船，都很好玩。
南方人也和我們一樣過元宵節(jié)。他們會在元宵節(jié)這天的白天或晚上走百病、偷菜、送孩兒燈。走百病就是婦女聚集在一起，沿著墻根走，一直走到村外，逢橋必過，這樣把疾病送到村外去，以保身體健康。偷菜就是未婚女性到別人家的菜園里偷菜，希望自己將來生的孩子白白胖胖。送孩兒燈也不錯，是長輩或者親友給已婚未育的婦女送燈籠，祝愿早生貴子。
在我們東北，家鄉(xiāng)的元宵節(jié)風俗也很有意思你像滾冰和打花臉。小孩在元宵節(jié)這天，要到冰上去打滾，意思是滾了冰身體健康，抗凍。打花臉是在元宵節(jié)的晚上，把黑色涂在手上，遇見誰就往誰的臉上涂，也有的在家里一伙小孩互相打花臉，誰臉上最花誰就最好，就有好命運。
啊，原來元宵節(jié)真是不錯。，又有好詞吃的，又有好玩的，又有好看的。是的，元宵節(jié)是中國歷史上最熱鬧的節(jié)日，人們在一起快快樂樂很有趣兒，我們中華民族一代代的人們都在元宵節(jié)里得到了莫大的快樂。
初中生作文 篇3
總有那么一些人，那么犀利的說出我從不敢言的痛。
--前言
對不起，我打擾你了！假如不是突然之間發(fā)現(xiàn)，你的敷衍，我真不知道我還要打擾你多久？或許是我太幼稚，不懂區(qū)分禮貌與真言之間的言辭。別人都說我們?nèi)齻�是“黃金鐵三角”，是那么密不可分的伙伴，閨蜜，死黨……可是，只有我們自己才會深深的感覺到彼此的陌生……還有尷尬……你倆都是老眼里的好孩子，好學生，成績永遠穩(wěn)居前十，老師們可以放心的把工作交給你們，并且總是夸獎你們完成的多好，多么有效率……可是，在你們那耀眼的光環(huán)的照耀下，我就是一只丑小鴨，成績時起時伏，忘性大，老師交代的.工作總是完成得很馬虎，與優(yōu)秀的你們比起來，我實在是差太多太多……雖然都是在一起玩耍，說著什么“三個人永不分開”的可笑的話，每次考完試統(tǒng)分，澳你都要和我換位，跟璇統(tǒng)分，真是的，明明我也是語文課代表，為什么還要換位？
我知道我找人名可能會很慢，但也不要這么忽視我……哦哦，不對，應該說是藐視才對吧……不管干什么事，永遠都是你們倆商量著辦……幾乎什么事都瞞著我……也對，畢竟我這個丑小鴨跟你們這兩只漂亮高貴的白天鵝比起來實在是相形見拙，呵……寫到這竟有了些自嘲的意思在里面，不過也是，我們本就不是一路人……為何還要如此固執(zhí)的走下去？我累了……我們，都，散了吧……
或許只是我太敏感，太固執(zhí)。
初中生作文 篇4
在我們懂事以來我們的心中已經(jīng)不知不覺有一枚無形的“鑰匙”藏在我們的心里。只是我們一直沒有發(fā)現(xiàn)，但是它可不是永遠地固定在我們的心中。一旦我們心中存有迷茫的時候，那么我們心中的鑰匙也是會隨著心中的迷茫慢慢地墜落到“深谷”。
如果我們心中的“鑰匙”丟了，那么也就是意味著我們一直所追求的“夢想”消失了。如果我們連我們心中的夢想都失去了，也就是說我們連奮斗的目標也沒有了；那么我們還說什么要爭取什么�。∶刻斓纳顚欠浅５責o聊地過著，說白了每天應該是過著“行尸走肉”的生活吧。
因此，請不要丟了我們心中的“鑰匙”，讓我們好好地去珍惜它。不管我們在人生的'道路上遇到了什么樣子的挫折，只要把握心中的鑰匙，我們就不會迷失方向、迷失自我�；厥灼饋�，以前我們從無知到懂事、從小孩和青少年、青年、大人、老人這一道路上我們曾經(jīng)克服了多少困難、挫折。這一路上我們不正是如此地走過來的嗎，我們之所以如此地拼命地奮斗到底是為了什么�。繛榱瞬痪褪菍崿F(xiàn)我們從小到大的夢想嗎。那么我們?yōu)楹螘腥绱舜蟮膭恿δ�？還不是因為心中的夢想，有了夢想也就是有了奮斗目標，因此我們才會如此拼命地奮斗。這就是所謂的“有了目標才有奮斗”的道理吧。
因此，不管我們的夢想是什么，請不要丟了我們心中的鑰匙。因為只有心中的鑰匙才能打開美好明天的大門。
初中生作文 篇5
小學時，當聽到別人說起初中生活是多么地豐富多彩的時候，我就會對她充滿向往�？墒且坏┯H身經(jīng)歷過時，就會品嘗出里面的酸甜苦辣。
知識是無價之寶，我每天都做夢盼望著能夠?qū)W到更多的知識，所以也每天都期待著快點能夠升入中學�，F(xiàn)在，我的愿望終于實現(xiàn)了，我已經(jīng)是一名初一的學生了，每天都生活在知識的`海洋里。在老師和同學們的幫助下，我已經(jīng)成為一個滿肚子里都是墨水的人了。
從小我朋友不是很多，走在路上看到同學們都的拉著手和自己的朋友回家，心里便充滿了羨慕。心想，要是我能夠像同學們一樣能夠交到許多知心的朋友，就不會像現(xiàn)在這樣孤獨和心事重重了。隨著年齡的增長，我上了初中，在初中生活里 我終于交到了許多別有趣味的朋友。他們給我?guī)砹藷o限的歡樂。
我現(xiàn)在已經(jīng)是十四歲了，別看我年齡大，但是行起事來就像個七、八歲的小孩子，整天都是嬌聲嬌氣的，我是多么希望能夠隨著年級的跨越，能夠在更多的同學中學習他們小大人的表現(xiàn)，促使自己快點長大啊！
一上初中，老師就給了我一個班干部的職位，每天都生活在忙碌之中。除了忙著學習，就得忙著去開會，回來后還得向同學們匯報開會的內(nèi)容，初中生活真是酸。
升入初中后我有了自己的愛好，課余時間里我都處在自己的愛好中，愛好讓我嘗到了初中生活的甜滋味。
現(xiàn)在 的我已經(jīng)逐漸地走向成熟，我會更加努力，讓自己變得更加優(yōu)秀，讓以前的那個天真幼稚的小孩子形象消失，呈現(xiàn)在別人面前的 一個懂事、只事干練的小大人形象。
我想，這是我一定能夠做得到的！
初中生作文 篇6
青磚，白墻，黑瓦。這應該就是老城了。
站在已積滿灰塵的青石路上，抬眼望，不由得百感交集。那揚州人曾經(jīng)為之驕傲的城墻，如今已變得如此破舊不堪。蒼涼，我想說的只有兩個字。上前，信手輕撫那充滿歲月刀痕的磚，手竟不由得有些顫抖。那是曾經(jīng)的繁華，曾經(jīng)的榮譽。如今，這蒼老的斷垣，不免讓人有“斷腸人在天涯”之感。聽著沉沉的靜寂，咀嚼著揚州“夕陽西下”的話題，雙眼模糊……
芍藥?盛艷的芍藥?伴著頹唐的廢墟。
白色的花瓣，黃色的蕊，襯著黑灰的'斷垣。白色代表著凄涼，卻反襯著美麗。這白色天使，帶著生機的青色，怎生在如此荒涼的地方?
芍藥不語。但我明白，什么叫生命力，什么叫“野火燒不盡，春風吹又生”。我也明白，這就是芍藥，一種充滿靈氣的花。
繁華中有芍藥，它美麗，它高貴，它勝似牡丹卻不失樸實，貴而不張揚，素而不自貶;凄厲中有芍藥，它雅致，它清純，無人來賞，也不凋零，依舊盛艷怒放，我行我素。
時光開始倒流。還記得那萬花飾街的榮耀嗎?還記得那宮廷御花的頭銜嗎?時間記得。芍藥在百花爭艷中，以它的美麗征服了揚州，征服了朝廷。揚州，繁華如錦，芍藥無限風光�！八南圄⒒ā备前焉炙幫粕狭松耢`的地位。芍藥，在繁華中生長，卻沒有牡丹高傲，沒有與其他花爭寵，它依舊年年盛開，淡泊名利。
繁華過了，黃粱一夢。
初中生作文 篇7
從我出生到學會爬行，我是一個無知的嬰兒，那種生活無憂無慮，肚子餓了只會哭只會叫，是無知的哭幼稚的叫，但對這個世界還是渴望了解的。那種特殊的腳印是我無從記起的，只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所了解的。
但從我開始上幼兒園到快要上小學時，那是一種對任何事情都想要負職責的小孩，對父母和老師的任務是堅決完成，哪怕做到晚上十二點也要把事情做好，那好像是一位認真的大人，但卻依然少不了那乳臭未干的童氣，所以那串腳印是雙重性的。
上小學后，還有對事情認真負責的態(tài)度，但多了了一份對玩的追求，雖然對該做的事情還是認真對待，但是絕不愿意把能夠玩的時間放在學習上，十分喜歡玩加上還對某些事情的執(zhí)著，表現(xiàn)了一種不懂事的態(tài)度，總對新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感，那一對對腳印是令人煩厭的，但又是能夠理解的。自從上了四年級，我對學習的興趣就明顯小多了，做不來的`事就不會去想辦法去完成，做不來的題目不會動腦筋去想，只會在第二天那別人的本子來抄，那時的學習是處于極不負責的態(tài)度，滿腦子都只想著該怎樣去玩。但是六年級的轉(zhuǎn)學給了我對學習負職責的動力，讓我這臺普通的機器恢復了生產(chǎn)，這排腳印是令人無法忍受的，但有一些令人恢復信心的感覺。
上了中學，對事情該不該做多了一份思考，但這種思考是那么的脆弱，它壓制不住所看到的行動，但又起了一份很好的幫忙作用，讓你一會兒還像個不懂事的小孩，一會兒又成了一個好像對事情十分了解的大人，令人費解。但又時常令人感到欣慰的年齡段，這部分腳印是值得珍惜的，也是值得回味的。
我的成長就是這樣，但我對生活還是……
初中生作文 篇8
金秋季節(jié)，涼爽九月，開學的日子，是一個充滿歡聲笑語的日子！九月，一個新的開始。九月，也是一段特殊的日子。這個月份，飄滿了教師節(jié)的氣息。這個月份，彌漫著教師節(jié)的芬芳！
老師啊，我感謝您們，感謝您們……
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您甘于奉獻，不求回報。您上課總是那么的認真，關(guān)注我們每一個同學，把我們的班級看成一個大家，把我們當做您的孩子一樣。您總是那樣的負責任，得到了我們?nèi)嗤瑢W的歡迎。
老師，您是園丁，我們是祖國那未來的花朵。您總是那樣默默無聞、辛勤的為我們而工作，為我們而勞累。您總是用慈愛溫柔的話語教導我們，用寬廣的胸懷照料我們，用辛勤的汗水澆灌我們。我們將懷著感激之情來報答您！
老師，您是路邊那一盞不起眼的照明燈，您讓我們走出了黑暗，迎接了光明。那荒無、空曠的大道上，我們顯得十分渺小，不知道回家的方向，是您，給我們指明了道路，讓我們甩掉了悲傷。是您教會了我們做人的道理，是您推開了我們的心窗。
老師，您是一塊普通的磚頭，為我們開啟華麗的人生道路！拋磚引玉啊！為我們付出多少，您都在所不惜！您在課堂上給我們教授的知識，都是您在課下的寫實�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！笨上攵�，如今，我們的成績是用您多少汗水換來的呀！
老師，您是一艘宏偉的船，帶領(lǐng)我們乘風破浪，通向成功的.彼岸。您總是那么主動的帶領(lǐng)我們學習很多課內(nèi)課外的知識，像是我們的“領(lǐng)隊”，給我們很多的啟發(fā)，帶我們在知識的叢林里探險，您講的課總是那樣妙趣橫生，讓人難以忘懷！
老師，我感謝您們！感謝你們賜予我無限的知識：賜予我做人的道理；賜予我永久的自信；賜予我面對困難的勇氣；賜予我優(yōu)秀的成績；還賜予我……
教師節(jié)即將來臨，這是一個特殊的日子，是全國老師的日子，是我們感恩的日子，讓我們大家把這一份真摯的祝福獻給所有老師們吧：祝全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福！
初中生作文 篇9
又是一個雪天，只是那飛揚的白雪，十幾年來，從未這么大過。今天的雪，很大，很純，覆蓋了地面。地很滑，因此增添了不少的麻煩，可是這個景象，很美，在制造麻煩的同時，又增加了一絲趣味。實在不知道，下這場大雪，到底該喜還是憂。
春節(jié)即將來到，我即將告別十三歲的一切，迎來新的人生，回顧今年我所走過的道路，不禁有些不舍，有些遺憾。我總在無心的玩耍中虛度光陰，每回總等過去才知道惋惜。媽媽說，在我出生之后，曾經(jīng)下過這么大的雪，只是我那時太小，所以我現(xiàn)在沒有記憶。在我成長的過程中，從來沒有下過這么大，這么美的雪。沒想到，十三年后，竟然會再次目睹這些�；蛟S，十三，對于我來說，是一個輪回。
我每天幾乎重復著一樣的動作，一遍又一遍，卻從來沒有厭煩，十三年了，我的背影在逐漸改變，我的心也在逐漸改變，但是，在親人眼里，我還是原來的我哦，一個還未長大的我。我曾經(jīng)作過離群的小鳥，曾經(jīng)作過不聽話的獵豹，只是，這一切，已經(jīng)不重要了，這些，只會印在我腦中，成為愉快的回憶，然后，在不知不覺中，淡忘…
“十三歲就要過去了，你即將長大一歲了，也該懂事了�！蹦棠處缀趺磕甓贾v著同樣的話，僅僅是數(shù)字在不斷刷新罷了。
“我們的小寶貝就要更加成熟了！”又是熟悉的話語。
還記得畢業(yè)是那份離愁，那么的不舍，那么的心痛，多少人約定永遠記住對方，只是離別之后，那份感情，隨著時間的轉(zhuǎn)移，早已消磨，那份充滿童真的“海誓山盟”，早已忘卻。我已經(jīng)走過了十三年的道路，可是，前途依然茫茫。為了不讓那個今生我唯一的對手超越我，我答應媽媽，寒假發(fā)奮苦讀，可能，我從此，不會在這么輕松了…望著窗外的白雪，心里升起一絲悲哀。十三，真的是一個輪回嗎？我不會再有以前的逍遙自在，我無法執(zhí)著的擁有天真的童心，我不能再對學習隨隨便便，我過去的日子，無法再次享受了。
柳絮般的雪花綿綿不斷的'飄著，那幾個雪人依舊佇立著，一切的一切，只是在重復十三年前的一切嗎？事物在變，人怕是變的更厲害了。我比以前更多愁善感了，更能看清事物的一切，不再像十三年前那樣天真的以為所有事物都是美好的，而且，十三年前的記憶，已經(jīng)消失了。
我出生在冬日，因此更加鐘愛于冬，我走過了十三年的冬，我不知道，我是否還能保持童心在雪地中自由自在的玩耍，那么的無憂無慮。
雪漸漸小了，風卻開始猖狂，又增添了一絲寒意，今年的春節(jié)，有點與眾不同，或許不會那么熱鬧，但因雪而添了幾分詩情畫意，猶如我一生中的第一個春節(jié)。也許吧，正如親人所想的那樣，十三，是一個輪回�？墒俏也幌Ｍ约菏ド畹臉啡�，將更多的時間和精力投入到學習當中，但又不想輸給別人，總之，我無法再想以前那樣無所事事，虛度光陰了，十三年的回憶，我將封鎖，十三年來所做過的一切，我將遠離，在不久的將來，我將告別十三，開始全新的生活，做一個全新的自己，盡管這樣，會很累。
昨夜，我在夢中，化成了一片小雪花，無聲的融入土中，假如可以，我愿夢境成真，讓十三，真的成為一個輪回……
初中生作文 篇10
告別小學六年的生活也即將對這小學最后一個暑假說“goodbye”了，面對我的是即將開始的緊張而有趣的初中學習生活。
踏著青春的節(jié)拍，我已經(jīng)踏入166中學的大門，我相信，我快樂美好的青春一定就會在這未來的三年里綻放異彩，對于這未知的世界，未知的的學習我已經(jīng)做好了準備。
中學對我來說一直是一個美好的名詞。可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。
我憧憬中學里那燦爛的知識光芒，憧憬中學里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的初中生活，中學就好比一個大家庭，給了我溫馨;老師又好像天空的星星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前進的道路。
我向往的.初中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光雨露。當我們邁進中學的大門，就仿佛走進了知識的殿堂，那代表著我正逐漸成長，也意味著我將受到更高層的教育。記得，在小學里，同學們都是玩耍與學習并重的;但我認為，在中學里，我會把更多的精力放到學習上，可也得勞逸結(jié)合。不過業(yè)精與勤荒于嬉，當我成為一名真正的中學生時，我必將更加努力，更加勤奮。向往初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自己!
向往初中生活，就像向往明天的朝陽，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧!去書寫人生中最華麗的一章!
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