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初中生作文精選（10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
一份堅(jiān)守，一份執(zhí)著，一份追求，一份熱愛，這，是我們所欠缺的。
居里夫人是獲得諾貝爾獎(jiǎng)中為數(shù)不多的一名女性。她發(fā)現(xiàn)的“鐳”這一金屬物質(zhì)，為世界化學(xué)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。可是她的生活條件十分艱苦，實(shí)驗(yàn)室也簡陋不堪，每天還要為生計(jì)發(fā)愁。在如此困厄的環(huán)境下，她卻依然堅(jiān)持進(jìn)行著她的事業(yè)。理由很簡單，因?yàn)闊釔�，她熱愛科學(xué)，熱愛實(shí)驗(yàn)，所以不管外界條件再怎么困難，她都不會(huì)放棄自己所熱愛的事業(yè)。
袁隆平在我國家喻戶曉，因?yàn)樗邪l(fā)出的雜交水稻解決了我國人均糧食不足的重大問題。而為了研發(fā)水稻，袁隆平先生幾十年來不懼外界風(fēng)云，不管狂風(fēng)暴雨，每天堅(jiān)持到實(shí)驗(yàn)田里觀察水稻的長勢，認(rèn)真記錄雜交水稻的生長情況，仔細(xì)地分析水稻的長勢周期……正因?yàn)橛兄鴰资耆缫蝗盏膱?zhí)著不懈，他才能用自己研發(fā)的雜交水稻系列品種解決了我國人口多糧食少的首難問題。
比爾·蓋茨是無數(shù)人心中的偶像，多少年輕人夢想著能像他一樣成為世界首富，有著大把大把花不完的金錢。年輕人的夢想為什么難以實(shí)踐呢？因?yàn)樗麄冎豢吹搅吮葼枴どw茨風(fēng)光無限的時(shí)刻，卻不愿探尋他創(chuàng)業(yè)路上的艱辛。
在比爾·蓋茨剛考上大學(xué)的時(shí)候，電腦在美國還是新興之芽，沒人說得出前途。但年輕的比爾毅然輟學(xué)，全身心投入到自己所熱愛的事業(yè)中去。在創(chuàng)業(yè)路上，比爾·蓋茨遇到過難以想象的.挫折與磨難，但他從來沒有想到要放棄。他的堅(jiān)守最終得到了回報(bào)：微軟改變了世界，微軟公司亦成功上市。他世界首富的稱號(hào)里交織著太多堅(jiān)守的汗水與心血。
如今搞堅(jiān)表情“兔斯基”在網(wǎng)絡(luò)上被無數(shù)青少年追捧，大學(xué)生王卯卯正是這只頑皮的兔子的創(chuàng)始人。早在兔斯基剛剛問世時(shí)便有商家看一鄧其中的商機(jī)，想要將其買斷。金錢，對于一個(gè)窮困的大學(xué)生來說無疑是一個(gè)巨大的誘惑，可王卯卯拒絕了。她說，兔斯基為她帶來的快樂與成就感是多少錢也買不到的。而如今，這只可愛的兔子在為王卯卯帶來快樂的同時(shí)，也給所有愛它的人帶來了快樂，更給王卯卯帶來了可觀的利潤。
每個(gè)人都有過自己的理想，會(huì)在腦海里為自己的人生描繪一副藍(lán)圖，可是，為什么有那么多的人最終遺失了自己的理想呢？我想，他們應(yīng)該是欠缺了一份對夢想的堅(jiān)持，一份對目標(biāo)的執(zhí)著，一份對人生的追求，一份對事業(yè)的熱愛。我希望，這些不要也成為我們所欠缺的。
初中生作文 篇2
陽光總在風(fēng)雨后，我想這句話每一位勵(lì)志青年都會(huì)聽說過。下了一個(gè)星期的雨，終于在今天與陽光重逢。心情甚是舒暢。
吃過午飯后，我睡了一會(huì)，醒來后已是下午兩點(diǎn)多。我梳洗過后，獨(dú)自一人走上了樓頂!啊!好燦爛的陽光!我連忙加快腳步，去捕抓每一點(diǎn)陽光。風(fēng)雨過后的陽光真的好美，我想不出什么更好的形容詞來形容這陽光。但真的好美好美。
我盡量張開雙眼，直視著秋日太陽所給予大地的溫暖的光芒。就在這時(shí)，一群大雁從天空中飛過，它們在太陽光的影射下，使我在樓頂看到了它們堅(jiān)定飛向目的地的心。無論前方的道路是否曲折多難，它們都一直相信自己，相信自己所在的'群體的力量是無窮的。就算天空電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，它們只因?yàn)橛兄竭_(dá)目的地的心，所以一并不畏懼。
而那午后的陽光似乎給予了它們更多的勇氣在天空中飛翔，五彩的陽光使它們變得更美麗動(dòng)人。那我們也可以像那群大雁一樣，守護(hù)著自己的夢想，并且奮力去追尋。就算目的地有多遙遠(yuǎn)，你都不畏“炎寒”，用盡所有力氣去追，那樣，夢想將會(huì)離你更近!
如果你連夢想也沒有，那么你的人生不會(huì)精彩。有夢想的人是幸福的，有夢想的人是最強(qiáng)大的，有夢想的人才是真正的人!因?yàn)槲矣袎粝�，所以我很驕�?并且我一直在堅(jiān)守我的座右銘：要有夢想，即使遙遠(yuǎn)!
初中生作文 篇3
隨時(shí)光的河流消失不見，是那一去不返的華年；你是否，已發(fā)現(xiàn)。
是啊！轉(zhuǎn)眼間，四年時(shí)光飛逝，可那段溫暖的回憶仍歷歷在目。我站在小木屋的窗前，向窗外遠(yuǎn)眺，皓晨哥哥，你在那里過得好嗎？我好想你啊！那撕心裂肺的痛在時(shí)間的沖刷下，絲毫也沒有淡化，卻像一杯酒，越加醇厚，我不禁潸然淚下。
記憶回到四年前，那時(shí)己是孤兒的皓晨哥哥，住在父母留下的那幢小木屋里，他把我當(dāng)作妹妹一樣疼愛著。
那天，天未亮，他說發(fā)現(xiàn)了以個(gè)好地方，非要帶我去。我迷迷糊糊地被他拉著，一陣清風(fēng)吹過，冷冷的空氣讓我清醒，這才發(fā)現(xiàn)自己只穿了一件睡裙，好丟臉，還好沒有人看見。
走過寬闊的草地，穿過布滿荊棘的灌木叢，鉆出茂密的樹林，終于來到皓晨哥哥說的`好地方。那是一個(gè)懸崖，懸崖下是一個(gè)清澈的湖。
好美�。�
在即將落下的月光的照映下，依稀看見美麗的風(fēng)景，宛如走入瑤池仙境。
天邊泛紅，一縷晨曦沒入樹林；很是清涼，卻甚是美麗。我不禁打了一個(gè)寒顫，忽然，一陣溫?zé)釓谋澈髠鱽�，我回首望去，皓晨哥哥的外衣披在我肩上，他自己只穿著一件單衣。皓晨哥哥我不冷啊嚏哈哈哈哈，哈哈哈我們相視而笑。忽然，一朵黃薔薇映入我眼簾，生日快樂。一陣暖流襲過心頭，只有他對我這么好。鼻子酸酸的，好想哭。我謝謝我撲到他懷里，眼淚終于缺堤了
然而，幾天后，噩耗傳來，果農(nóng)在山澗發(fā)現(xiàn)了他的尸體，就在那天晨曦的那座懸崖下他懷里還抱著一束黃薔薇，看見他死前留下的溫雅笑容，我的世界崩潰了，連哭的力氣也沒有了。
從回憶中清醒過來，我早已淚流滿面，皓晨哥哥，你永遠(yuǎn)是我最可親的哥哥。我喃喃地說。你帶給我的溫暖，會(huì)成為我最珍貴的回憶。
初中生作文 篇4
時(shí)間如流水，放假的日子里，時(shí)間更如流水，還沒覺得一個(gè)月就結(jié)束了。在這一個(gè)月里，我過的真的好開心。因?yàn)榉偶偾�，我有做好�?jì)劃表的。所以不管什么都按排的很好�，F(xiàn)在我和大家分享一下我快樂的生活吧。
這個(gè)假期里，我的收獲可大了。學(xué)會(huì)了十字繡。媽媽說我學(xué)起來有模有樣的。十字繡繡起來很累人。眼睛和手和腦要同時(shí)并用的。繡十字繡鍛煉了我的定力和耐力。呵呵我有信心完成這副作品。
我還利用暑假時(shí)間，好好練習(xí)我的琵琶，因?yàn)槠綍r(shí)上學(xué)練的也不是很多，彈起來不是很流暢，一首美妙曲子，如果不能彈的很好，聽起來會(huì)很不舒服。琵琶也讓我很放松，我有時(shí)都陶醉在當(dāng)中了。
暑假里，不能總想著玩，學(xué)習(xí)很重要的。每天的作業(yè)要和上學(xué)時(shí)一樣，按時(shí)完成，字跡端正。英語的讀寫每天都不可少的。因?yàn)橛⒄Z本來就是要多讀多寫的。另外再做點(diǎn)奧數(shù)，每天做個(gè)幾題， 鍛煉鍛煉自己的腦子。腦子不動(dòng)，可是要生銹的喲。
吃過晚飯，我每天都要鍛煉一下身體，學(xué)習(xí)好，也要有好的.身體才行，我要把身體鍛煉的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，下學(xué)期多多參加班級和學(xué)校組織的體育活動(dòng)。跑步，打羽毛球我都喜歡的。現(xiàn)在我的羽毛球可以和媽媽比一比了。
最開心是媽媽會(huì)帶上我去山塘街看看，晚上山塘可美啦， 霓虹燈閃爍，輕松的音樂。呵呵，還有名間小吃，那感覺可真好。平時(shí)上學(xué)，媽媽從不帶我出來玩的。放假了媽媽說也讓我放松放松，帶我去看看我們蘇州的夜景。晚上的蘇州真美！真的。我更要好好學(xué)習(xí)，將來要把蘇州建設(shè)的更美。
哈哈，在這個(gè)暑假里，我既玩了也學(xué)習(xí)了。長不不少見識(shí)和知識(shí)。這個(gè)暑假真快樂呀！
初中生作文 篇5
尚未離別，已依依難舍。
�。�1）前方傳來一陣悠然的音樂聲，我的心隨之一緊。手上的面包被我扔在一邊，腳下步伐更快樂，我直奔教室門口。終于在我前腳踏入教室門口時(shí)，鈴聲愕然而止。我用手隨意臉上的汗水。心中因?yàn)槔蠋熯�沒來而偷笑。嘴角不自覺的揚(yáng)起了一絲笑容。但我準(zhǔn)備坐回座位時(shí)，一陣輕快的女聲在耳邊響起，臉上的笑容頓時(shí)僵硬了：“給我站到外面去。”我低下頭輕輕走到門邊，陽光灑在我身上，我抬起頭，望著太陽傻傻的笑。初中，我的生活像向日葵班對著太陽傻傻的笑。
（2）“對了，等一下就測驗(yàn)?zāi)銖?fù)習(xí)了沒？”同學(xué)A問�！皽y驗(yàn)？復(fù)習(xí)？！”我瞪大了眼睛，腦海里劃過昨天老師說今天測驗(yàn)的畫面�！霸懔�！我書都沒碰過！”我手忙腳亂地找出書來。突然，我瞄見了旁邊的同學(xué)B，驚訝的發(fā)現(xiàn)，他還在玩。我就問“你不用復(fù)習(xí)嗎！”“復(fù)了！”這?劭臁“我昨晚就復(fù)習(xí)了”“你…”“同學(xué)們，上課…”一段音樂聲響起打斷了我的.講話。我突然想起了還沒復(fù)習(xí)！我苦笑地望著老師。初中，我的生活像一杯濃濃的茶。
�。�3）晚上，教室里安靜得只有筆尖與紙接觸的磨擦聲。我埋頭于亂葬崗般的課桌，被一道道難題難道的我呆呆地望著課本。我抬頭就看見在奮筆馳書同學(xué)的，只有我不會(huì)。想問別人，卻不想吵著其他人，所以只好靠自己了。在我苦拼了30分鐘后我終于都做出來了！我望著題目，松了一口氣。心中有一股叫自信的東西，引著我繼續(xù)埋頭于作業(yè)，越挫越勇，越做越開心！初中，我的生活像怒放的歐石楠，帶著自信與勇氣。（4）我的初中生活不如無知的幼兒園，不如小學(xué)的天真，卻像蒲公英那樣…。不為藍(lán)天，只為飛翔！
初中生作文 篇6
假如天空可以變成大海，假如魚兒可以在天空中游泳，假如鳥兒可以在水里飛翔，企鵝也可以站在在樹枝上歌唱，陽光能將變換的色彩，隨意涂抹在貓咪身上。那么我為什么不能從時(shí)光老人那里偷拿一段時(shí)光呢？
自我上了初中以后我才覺得時(shí)光真的好短暫，像打翻了的牛奶一樣，從桌子上滴落；像倒置的沙漏，慢慢低落；如初春的雨水，在腳下匯集；又似夜晚的燈光，傾瀉在旅人的肩上。
一切都有時(shí)光去填充。乳白色的時(shí)光，青灰色的時(shí)光，已泛黃的時(shí)光，就這樣活潑潑又懶洋洋的滿世界流淌。在跑步時(shí)，時(shí)光從漸遠(yuǎn)去的腳步聲中流逝；在寫作業(yè)時(shí)，時(shí)光從筆尖上流淌；在看電視時(shí)，時(shí)光就從光彩交織的的畫面中溜走了。
我不知道我是從什么時(shí)候要偷走一個(gè)平凡人的時(shí)光，大概是我厭倦了時(shí)光的來也匆匆，去也匆匆；看煩了太陽的東升西落，和年復(fù)一年的交替。戴上哈利波特的眼鏡，會(huì)讀懂時(shí)光的奧秘嗎？可以從時(shí)光老人的寶箱里拿出大把大把的時(shí)光隨意揮霍嗎？我希望在我的世界里，天永遠(yuǎn)是白色，或者天永遠(yuǎn)是黑色；我希望在我的'世界里，時(shí)光是靜止的。
偷一段時(shí)光，可不可以讓我們喜歡的人或事催留的更久些？或者讓時(shí)光隱沒我們的一切，還有那些令人苦惱傷心的事？可是這個(gè)世界總有那么多的遺憾和不可能實(shí)現(xiàn)的幻想。所能做的不是異想天開的偷盜時(shí)光，而是珍惜時(shí)間，今日事，今日華，莫荒廢光陰，勿虛度年華。無法否認(rèn)，人的生命是有限的。怎樣才能使有限的生命散發(fā)出無限的光彩呢？那就是珍惜時(shí)間，不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無愧于心，展望未來才會(huì)充滿信心，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
時(shí)間總有一些遺憾和想想也許我們的心就是一臺(tái)是好的留光機(jī)吧，把最好得時(shí)光都在我們內(nèi)心的深處然后在悲傷的日子里反復(fù)播給我們愛和希望。
初中生作文 篇7
寒瑟的風(fēng)把天染得愈加地藍(lán)，和煦而溫暖的陽光落在身上，給人感覺這個(gè)冬天并不冷。遼闊無邊的大地籠罩著生命的凋落，秋葉沉淀、落葉枯寂，竟給人一種無法說出的感覺，當(dāng)目光觸及株株青草被搖曳的枯黃，頑強(qiáng)—頑強(qiáng)—再頑強(qiáng)，堅(jiān)韌與坦然，這種現(xiàn)象呈現(xiàn)出一種令人無法收藏的美麗，心被掩飾不住的微微震顫起來。
嚴(yán)寒中，到處都是生命美麗的景象：那透過寒風(fēng)在賣紅薯老人的'身影…普通勞動(dòng)者們進(jìn)行艱難的工作…萬物隨風(fēng)枯落的景象，一切的一切都正經(jīng)歷著人生的“冬天”，困難交加，但始終必須要向生命前方前進(jìn)……
那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強(qiáng)…
大雪，盼望了很久的大雪，終于下了。經(jīng)過一場小大雪的過渡后，大地絲毫沒有留下痕跡，一切煥然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，邁著輕盈而堅(jiān)定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里，凝望著小草，眼中被它那片綠所充斥，明明只是很小的植物，卻偏偏看起來那么頑強(qiáng)，那么雄偉，那么高大，一點(diǎn)都不弱小……仿佛融入了天與地，平凡來自于重重的阻撓，偉大來自于坎坷的路途……
樸素大方的身姿，蘊(yùn)逸著簡單而蓬勃的美麗。雖沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命，雖然短暫，但是光輝！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”小草代表著生命的偉大；代表著頑強(qiáng)不屈的精神；代表著希望；代表著堅(jiān)強(qiáng)；代表著奉獻(xiàn)精神；代表著永不低頭、永不服輸?shù)木瘛瓕庫o致遠(yuǎn)，快樂自足……值得我們學(xué)習(xí)
我由衷地贊美你！
初中生作文 篇8
夏日在最后一聲蟬鳴中悄然結(jié)束，踩著金黃的落葉，我滿懷憧憬地步入了初中生活。
往往是上午的第二節(jié)課，最讓人昏昏欲睡。講臺(tái)上的老師，談笑風(fēng)生般講述著難懂的數(shù)學(xué)題，大家卻早已按耐不住睡意，雙手無力地支撐著。后排不知是哪位同學(xué)重重一響，早已重重趴在課桌上。臨近下課，小個(gè)子的同學(xué)把久久不開的鈴聲重重拍下，“下課時(shí)間到了——”鈴聲恰好響起，同學(xué)們則是歡呼雀躍起來。
午后的課前時(shí)光，是一天中最快樂的時(shí)候。我早早來到辦公室，抱起一疊作業(yè)，搖搖晃晃地離開。穿過走廊，我刻意放慢腳步，走著，走著，只為多聽一會(huì)兒廣播站的歌曲，或是多看幾眼操場上精彩的球賽�！斑@一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡……”曲子環(huán)繞在心弦，回到教室，熱愛籃球的男同學(xué)總會(huì)成團(tuán)地趴在欄桿上，時(shí)不時(shí)傳來的幾聲歡呼傳遍整個(gè)教室。隨意把作業(yè)一放，桌子上不知何時(shí)冒出的.卷子被風(fēng)兒卷起，我總是在驚呼后拾起卷子，一陣哀嘆后胡亂塞入課桌里。我隨即走出教室，或是與女生一同閑聊，或是獨(dú)自一人眺望天空。
體鍛課上，體育器材室的器材總是會(huì)瞬間被同學(xué)們一掃而空。我們拿著器材，或是將墊子攤在操場上，躺在草坪上看著縹緲的云彩；或是三兩成群地跑進(jìn)球館里打球，等變得灰土灰臉后再買瓶汽水解熱。打球時(shí)，由于技藝不夠精湛，我每次都被打得落花流水，撿球的總是我一個(gè)人。遇到對方搶球時(shí)，我按捺不住內(nèi)心的憤懣，直接氣沖沖地給對方重重一拳。雖然我總是會(huì)被欺負(fù)，但是能與同伴鬧著，玩著，我也心滿意足了。
一天的時(shí)光總是一晃而過，但在初中生活里走過的痕跡，卻每一步都踩在了我的心里……
初中生作文 篇9
人生是豐富多彩的，但人生的路上也布滿了荊棘，一顆火熱的奮斗之心將帶你走向成功。如冰心所說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地編織出潔白的夢想？哲人對著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間�！焙⑼罩L(fēng)箏拍手：“是風(fēng)�！倍腋已裕骸澳鞘且粋�(gè)熱情的`小伙子搏動(dòng)著的奮斗的心�！�
人應(yīng)該在奮斗中成長，就像小爬山虎，為了追尋屋頂美麗的風(fēng)景一直懷抱好奇與向往，為了尋找自己的夢想，他人的嘲諷也改變不了它奮斗的決心，雖然它曾經(jīng)有過矛盾和哀傷，失望與悵惘，但如磐石的意志會(huì)帶給它輝煌和成長。小爬山虎如此，而我們?nèi)祟惸兀?/p>
宋代抗金英雄岳飛，從小立志精忠報(bào)國，其母刺字，更激發(fā)了他奮斗的意志，為國為民，甘愿身先士卒。據(jù)說岳飛有一方硯，背刻著這樣一句座右銘：“持堅(jiān)守白，不磷不緇�！币馑际且３钟袷话銏�(jiān)硬、潔白的本質(zhì)，決不讓黑色所玷污，象征了他忠貞不渝的愛國精神。后來，這一方硯又轉(zhuǎn)到另一位民族英雄文天祥手中，他在上面也刻了一句座右銘：“硯雖非鐵磨難穿，心雖非石如其堅(jiān)，守之弗失道自全�！边@堅(jiān)守的心又何嘗不是一種奮斗��！
奧運(yùn)火炬手金晶讓人們對奮斗的定義有了新理解，她在9歲時(shí)就面臨生命的考驗(yàn)，切除一條腿是唯一保命的方法，人們或許認(rèn)為悲傷將會(huì)帶給她巨大的陰霾，但事實(shí)卻不是那樣，她的樂觀超乎人們的想象，在不懈的奮斗中，她逐漸成長為一個(gè)護(hù)衛(wèi)火炬的“愛國勇士”，一個(gè)在擊劍賽場上笑對成敗的“智者”，一個(gè)感動(dòng)中國的青春風(fēng)鈴的“奏響者”。
當(dāng)你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，遇上風(fēng)雨的阻擋，請你奮斗，為了那鷗翔魚游的天水一色；當(dāng)你邁步前行，陷入荊棘的困境，請你奮斗，為了那鋪滿鮮花的曠野大道；當(dāng)你攀登高峰，感覺雙眼迷茫，請你奮斗，為了那積翠如云的壯美山色。
生命不息，奮斗不已，只有不斷攀登，才能見到峰頂?shù)娘L(fēng)景。
初中生作文 篇10
一杯香滑濃郁的豆奶放在電腦前，豆奶杯里飄出來的熱氣，在我眼中縈繞。我聽著歌，想起頭發(fā)稀薄的老爸，心中頓時(shí)涌上來一種不知名的酸酸的感覺……
我剛來到一個(gè)陌生的學(xué)校，面對陌生的學(xué)校，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學(xué)，難免有些不適應(yīng)。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績越來越跟不上了。于是老爸承擔(dān)了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的責(zé)任。
每天晚上，老爸忙了一天，還要陪我一起做題。有時(shí)會(huì)陪我寫到11點(diǎn)多。終于，我的成績上去了，我期中考試后在班里的排名進(jìn)了前20名�？墒沁@時(shí)，沾沾自喜的我又學(xué)到了這一年級數(shù)學(xué)中最難的'題了，每天不管是上學(xué)還是在家里，數(shù)學(xué)都成了我痛疼的根源。于是老爸不顧這天勞累的身體和那只剩幾根頭發(fā)的頭頂，在那里陪我做題。而此時(shí)，老爸就經(jīng)常開玩笑的說：“你上學(xué)但是卻又讓我重上了一次學(xué)�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我就會(huì)反駁說：“那怎么，多動(dòng)腦子不容易的老年癡呆癥！”然后我們笑作一團(tuán)……
說實(shí)話，老爸當(dāng)時(shí)是他們班的好學(xué)生，每次考試都名列前茅。而我，不管再努力，也只是一個(gè)成績平平的學(xué)生。老爸每次見我這樣，總是會(huì)半開玩笑的安慰我說：“那點(diǎn)小事又怎么樣？你只要記住，你是我天才的女兒就行了！”說著，跳起了他自己編的獨(dú)特的“扭扭舞”聽到看到這兒，我臉上總是會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的笑容……
這時(shí)，我正手握著那杯豆奶，仰起頭，嘗了一口。然后，走向客廳，讓老爸也品嘗一下這奶味兒十足，卻又不失香滑濃潤的親情……
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