令人感動(dòng)的作文
一個(gè)天氣十分晴朗的早上,我懷著高興的心情和爸爸去尹叔叔家串門(mén)。一路上，，柳樹(shù)葉子用他那粗粗的大手向我打招呼，花兒也穿上他那漂亮的晚禮服在讓大家欣賞，小鳥(niǎo)在枝頭上一邊跳舞一邊唱歌，好像在向我打招呼，總之，萬(wàn)物都像我一樣，十分的興奮。 登錄作文網(wǎng)，你也可投稿。
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我和爸爸來(lái)到尹叔叔家，受到他一家人熱情的招待。一個(gè)小姐姐從冰箱里取出飲料和水果放在茶幾上。當(dāng)她正端水果時(shí)，我仔細(xì)打量了一下她，一雙水汪汪的大眼睛，濃得像芝麻一樣的眉毛，稍稍向上翹起的小鼻子，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋兒，一身紅白相間的運(yùn)動(dòng)服，顯得十分秀麗與樸實(shí)。小姐姐看到正在打量她的我，就主動(dòng)過(guò)來(lái)打招呼。就這樣，我們便熟識(shí)了。在和小姐姐的交談中，我了解到她和我是同一年生的，比我才大幾個(gè)月。叫尹麗華�！ 〉卿涀魑木W(wǎng)，你也可投稿。
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轉(zhuǎn)眼間到了中午，尹叔叔一家留我們吃飯，他們的熱情讓我們無(wú)法推辭，只好留了下來(lái)。隨后，阿姨就去廚房做飯，在和我聊天的姐姐看到媽媽去了廚房，也隨之過(guò)去了。我在沙發(fā)上坐了一會(huì)，覺(jué)得沒(méi)意思，就跟著進(jìn)了廚房，看看她在干什么。我剛進(jìn)門(mén)口，就看見(jiàn)了小姐姐正在很熟練的幫媽媽摘菜，而后又幫著洗菜、打雞蛋、切菜。這一切的過(guò)程都是那么純熟，顯然她經(jīng)常幫媽媽做這一切。在小姐姐的幫助下，飯很快做好了。當(dāng)我吃完飯，坐在沙發(fā)上打飽嗝時(shí)，小姐姐早就坐起來(lái)，把碗、盤(pán)子、筷子、都收到碗池里，然后把這些餐具洗得干干凈凈、一塵不染。洗干凈后，把餐具都放進(jìn)柜子里。小姐姐又拿一個(gè)十分干凈的抹布，擦干凈了都是油點(diǎn)的桌子�？粗〗憬氵@一連串的動(dòng)作，我感到有些愧疚，不禁想起自己在家里的所作所為。從小我就是家中的小公主，爺爺奶奶寵著，爸爸媽媽?xiě)T著，自己更是嬌自己，什么活都不干。連簡(jiǎn)單的勞動(dòng)洗碗筷、洗襪子都不會(huì)，和小姐姐相比，我真是相差甚遠(yuǎn)�！ 〉卿涀魑木W(wǎng)，你也可投稿。
有句話說(shuō)得好：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！庇谑呛�，現(xiàn)代所有人的目光都聚焦在了青少年的身上。青少年的一舉一動(dòng)、一言一行都備受家庭、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)注，但這引發(fā)了一個(gè)更為嚴(yán)峻的問(wèn)題：這些平日備受呵護(hù)的青少年們?cè)诘怪�，還能否憑借自己的力量重新站起來(lái)？我們的成長(zhǎng)是否已然失重？
或許沒(méi)有人能回答這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)楦緵](méi)有人曾想過(guò)要青少年們自己站起。家庭、學(xué)校、社會(huì)無(wú)不是在孩子剛一跌倒之時(shí)就立刻把孩子扶起，唯恐他們受到絲毫傷害。久而久之，這一代青少年已然失去了獨(dú)立站立的能力，已然失去了戰(zhàn)勝挫折的勇氣。當(dāng)青少年們?cè)诘购蟛荒茏约赫玖⑵饋?lái)時(shí)，這一代青少年的成長(zhǎng)，無(wú)疑是一種失重的成長(zhǎng)。
不知你是否留意過(guò)上學(xué)和放學(xué)時(shí)的小學(xué)校門(mén)口，那是頗具“中國(guó)特色”的一類景觀：孩子的家長(zhǎng)把校門(mén)口圍得水泄不通，家長(zhǎng)們都頂著烈日或是迎著寒風(fēng)，“翹首期盼”著自己的孩子。那情景，怎么看都讓人那么感動(dòng)，同時(shí)又那么無(wú)奈、那么辛酸。家長(zhǎng)們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地牽著自己孩子的手過(guò)馬路，以至于許多小學(xué)生連一條馬路都不能獨(dú)立走過(guò)。如此“呵護(hù)”導(dǎo)致如此失重的成長(zhǎng)，不知是當(dāng)代少年之幸事，還是當(dāng)代中國(guó)之悲哀。
中國(guó)的青少年缺乏自理能力和自立精神，已被世界所公認(rèn)。在中、日、韓、美四國(guó)合辦的夏令營(yíng)中，中國(guó)孩子的一些表現(xiàn)實(shí)在令外國(guó)學(xué)生們難以理解。比如把自己的臟衣服帶回家讓父母洗或干脆扔掉，比如不會(huì)支帳篷，不會(huì)用木柴生火……這不能不說(shuō)是一件可悲的事。
但以上種種只歸咎于青少年顯然有失公正。青少年缺乏自立精神與整體的社會(huì)環(huán)境密不可分。
我們的社會(huì)高喊著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。于是乎，全社會(huì)的關(guān)懷都傾注到了孩子身上，難以自立的青少年們就在這關(guān)懷下失重地成長(zhǎng)。由此觀之，中國(guó)的青少年們各個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，但中國(guó)大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的成才率卻是世界倒數(shù)，也就不足為奇了。
當(dāng)代的青少年們需要一種跌倒后能自己站起來(lái)的能力和一種自立的精神。請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)放開(kāi)你們攙扶的雙手，讓青少年們遠(yuǎn)離那樣一種失重的成長(zhǎng)，而是以自己堅(jiān)定的腳步，邁向明天。
最令我感動(dòng)的一件事*（作文期末考試）(2009-06-20 15:15:25)標(biāo)簽：感動(dòng) 作文 期末 考試 父愛(ài) 母愛(ài) 雜談 分類：朗朗文選
我七歲那年，由于爸爸工作的原因，我臨時(shí)住在啟東，那時(shí)媽媽在上海復(fù)旦大學(xué)讀研究生。
我快要上小學(xué)了，我高興的邊看電視邊在蹦床似的沙發(fā)上跳著，突然感到頭痛，于是打電話給正在開(kāi)會(huì)的爸爸，說(shuō)頭痛。但爸爸一時(shí)離不開(kāi)身，說(shuō)還有一個(gè)小時(shí)才能回來(lái)，我沒(méi)有說(shuō)什么，一直等著。
一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我總是期望爸爸能早點(diǎn)回來(lái)，每次樓道的大門(mén)開(kāi)了，我總是從門(mén)中的貓眼看，每一次的身影都是一閃而過(guò)。最后我沒(méi)勁了，只好繼續(xù)看電視。不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他看到我臉色蒼白，用那種疲憊的眼神看著那無(wú)聊的動(dòng)畫(huà)片。忙問(wèn)我怎么了？我說(shuō)不舒服，于是將我送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查。
經(jīng)檢查，我得了腦炎，爸爸沒(méi)有告訴我。二話不說(shuō)，把我送到南通最好的醫(yī)院進(jìn)行治療，又托了關(guān)系找了一個(gè)空房，好讓我安靜下來(lái)。
慢慢地，爸爸告訴了我的病情，我也接受了。那天晚上十二點(diǎn)，爸爸給媽媽打了一個(gè)電話，說(shuō)我生了腦炎，媽媽傷心地掛了電話。雨傘也沒(méi)拿沖出了房間，跑到車站，媽媽的淚水與雨水匯成一起，連夜回到了南通。
第二天，我醒來(lái)時(shí)，爸爸告訴我媽媽是怎么回來(lái)的，我被感動(dòng)了。光陰似箭，爸爸媽媽整整陪了我一個(gè)月，我終于康復(fù)了。雖然用了幾萬(wàn)元，但爸媽從沒(méi)說(shuō)一句怨言。
在此，我真正感到了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大，我真心的感謝你們！
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