感動(dòng)的作文【匯總4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的作文 篇1
時(shí)間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂(lè)章里的音符，奏著一首動(dòng)聽(tīng)的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個(gè)難忘的微笑，那份珍藏在心中的感動(dòng)，永遠(yuǎn)存在我的心底。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就是老師眼中不起眼的那種，就是那種“坐在最后一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸地我的性格不復(fù)學(xué)齡時(shí)的活潑開(kāi)朗，變得越來(lái)越岑莫，越來(lái)越沉默，坐在教室里的那個(gè)被人遺忘的角落的我，久而久之，自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡，上課時(shí)的那40分鐘就成了漫長(zhǎng)的等待與煎熬。
到了二年級(jí)換了一個(gè)班主任，我憧憬著有點(diǎn)兒欣喜，同時(shí)又有點(diǎn)兒擔(dān)憂，要是這個(gè)老師也不喜歡我呢？上課鈴一響，只見(jiàn)一個(gè)嘴角噙著笑扎著一束馬尾的'女老師走了進(jìn)來(lái)，她自我介紹說(shuō)：“大家好，我叫某某某，我是你們新的班主任，在接下來(lái)的時(shí)間里我們大家互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，祝合作愉快�！�
記得那天學(xué)的是古詩(shī)，整節(jié)課我都沉浸在興奮中（也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感）�？煜抡n時(shí)，老師問(wèn)：“同學(xué)們，這首詩(shī)好背嗎？”大家爭(zhēng)先恐后地回答道“好背”的確，這首詩(shī)好背，我也能背下來(lái)了。老師有問(wèn)“那哪位同學(xué)愿意展示一下”，“唰唰唰”教室里一下舉起了20多雙手，我也緩緩地把手舉起來(lái)，但又放下去了。沒(méi)想到這么一個(gè)小小的動(dòng)作竟然被老師發(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)她朝著我微微一笑，望著我，那是鼓勵(lì)的眼神，我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅(jiān)定地舉起手來(lái)，對(duì)老師說(shuō)我來(lái)試試吧。果然我背得很流暢，老師贊揚(yáng)了我，同學(xué)們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過(guò)，淚水模糊了我的雙眼，老師感謝你，給了我力量。
從此，我好像變了一個(gè)人，我又變得熱情活潑，課堂上常有我會(huì)打問(wèn)題的聲音，活動(dòng)中也有我忙碌的身影。我開(kāi)始變得愛(ài)笑，成績(jī)也直線上升……一切的一切，所有的所有，與之前相比天壤之別。我知道，這都是因?yàn)橛辛死蠋熌翘鹈赖奈⑿Γ驗(yàn)檫@微笑中有鼓勵(lì)，有期待。
感動(dòng)的作文 篇2
通幽的小徑早已被冰雪凝蓋，如今又鋪上了一層寒霜。
我機(jī)械式的抬腿、上車、就坐。太多的失敗已讓我變得麻木，心早已隨著冬天的到來(lái)而被凝結(jié)。
車開(kāi)動(dòng)了。望著窗外，一切事物都在向后退，我的心已不能再感到痛苦。然而我沒(méi)有把頭轉(zhuǎn)開(kāi)，我并不是在看窗外的“美景”，只是想消耗我的無(wú)聊時(shí)間。
一聲嬰孩的啼哭將我思緒驚醒。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，一幅美麗的畫面映入眼簾：一個(gè)年青婦女正在用抱歉的眼神答復(fù)著乘客的疑問(wèn)，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，用慈母特有的笑容對(duì)著她手中的寶寶，沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)備之意。那女子一手拍著小孩，一手抱著他，嘴里輕吟著：“寶寶乖，不哭，不哭。”
孩子咧開(kāi)小嘴笑了，搖動(dòng)著雙腳，鞋上的泥把他母親那干凈漂亮的裙子給弄臟了，而他母親卻絲毫沒(méi)有在意，而是開(kāi)心地與她孩子玩，逗她孩子笑。伴隨著母子倆的笑聲，我的心漸漸開(kāi)始消融。
這也不由得使我想起了出門前對(duì)媽媽說(shuō)的話，我的心顫了一下。媽媽也同樣地愛(ài)我，關(guān)心我。她用盡了她大半生的.心血，培養(yǎng)了我，教育了我，使我如同沐浴在春風(fēng)細(xì)雨中。
我下車，向來(lái)時(shí)的路反向奔跑著。我要回家，我要對(duì)媽媽說(shuō)一聲對(duì)不起，是女兒錯(cuò)了，讓您愛(ài)委屈了，媽，對(duì)不起……
路邊的樹(shù)木早已失去了茂盛的葉子，只有幾片蕭瑟的葉子不肯離去。其實(shí)飄落了又有什么關(guān)系呢，葉不會(huì)忘了根的哺育，根也不會(huì)忘了對(duì)葉的思念。
一輪紅日升起，把大地的寒冷驅(qū)散了三分;經(jīng)過(guò)細(xì)雨拂過(guò)的梧桐洗去了往日的浮華，晶瑩的綠脫穎而出，我要用眼睛去讀懂您，用心去讀懂您，我親愛(ài)的媽媽。
生活雖平淡，可母愛(ài)讓它不平凡;生命雖失去了激情，可母愛(ài)讓它變得溫馨。
媽媽，您給了我云和月，給了我山光與水色，給了我碧海和藍(lán)天，給了我許許多多。
您似春風(fēng)，化作春雨沐浴了我，給了我太多的感情收獲，我將永遠(yuǎn)愛(ài)您，我親愛(ài)的媽媽。
感動(dòng)的作文 篇3
時(shí)間匆匆的走著，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)學(xué)期過(guò)去了，雨點(diǎn)般多的回憶，有些因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘，有些因?yàn)楦袆?dòng)而在我心中留下了不可磨滅的印記......因?yàn)楦袆?dòng)，而留下了不可磨滅的印象，就讓我手捧這些雨水，來(lái)為你慢慢講述吧！?
那是一個(gè)星期五，傾盆大雨猛泄而下，而我中午不聽(tīng)爸爸媽媽的.勸告，沒(méi)有帶傘。現(xiàn)在老天跟我作對(duì)，偏偏這個(gè)時(shí)候下起了雨，“爸爸今天不回來(lái)，媽媽5點(diǎn)半才下班，怎么辦呀？”我小聲嘀咕道，“可惡的老天，早不下，晚不下，偏偏這時(shí)候下，怎么辦呀？”我有抱怨了一句。這時(shí)，一個(gè)和我一樣沒(méi)帶傘的同學(xué)暗道倒霉，這下我可開(kāi)心多了，用于有個(gè)伴了，我剛想去問(wèn)她，家住哪，只聽(tīng)一聲媽媽你來(lái)啦！”原來(lái)是這個(gè)同學(xué)的媽媽來(lái)了。“我暈，好不容易有個(gè)伴，又走了�！蔽乙欢亲拥目嗨缓迷偻亲永镅�。我只能站在教室門口，希望看見(jiàn)媽媽的到來(lái)�！拔�！你在干什么呀，呆站在這�！蔽覍ぢ曂�，原來(lái)是我的同桌冤家劉永樂(lè)，“要你管啊”我故意向遠(yuǎn)處望，不肖地說(shuō)�！昂俸�，沒(méi)帶傘吧(*^__^*)?”劉永樂(lè)一臉賊笑，“這也不用你管”我還在嘴硬。“我送你回家吧”劉永樂(lè)遲疑了一下，說(shuō)�！澳�，送我回家？”我一臉不可置信�！癥ES”劉永樂(lè)微微點(diǎn)頭，我心中還是有疑惑，我想起了我和劉永樂(lè)每天吵架，偶爾打架的情景。"喂！呆子，走不走啊?”劉永樂(lè)的話打斷了我的思路，“走，走啊”我慌亂中回了一句。
在回家的路上，我感覺(jué)好像沒(méi)下雨了，往頭上一看，一片深紅，往劉永樂(lè)那邊一看，只有小小的地方罩住了她，我把傘往劉永樂(lè)那邊推了推，可傘又往我這邊讓了讓......雨還在盡情的下著，可我的心，卻是那么溫暖......?
這件事真令我感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇4
在我的記憶里，有許多令我感動(dòng)的事。但是最令我難忘的還是發(fā)生在我五歲時(shí)的那件事。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，白天因?yàn)樨澩妫腋械筋^痛，渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了，趕忙地問(wèn)：“兒子，怎么了？”“我難受�！眿寢屃⒖逃盟请p手摸了摸我的頭，說(shuō)“這么熱”然后跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的胳膊下�！斑�，三十九度七。”媽媽二話沒(méi)說(shuō)趕忙幫我穿上衣服。到了婦幼保健院，最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房后，已是凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊便睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)后，雪已經(jīng)停下了，我的病也好了許多。此時(shí)，我看到了最令我感動(dòng)的一幕——媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊睡著了，我一扭頭，爬到床頭睡著了，又看到床頭柜上擺放著許多好吃的，我知道這是媽媽在我睡覺(jué)時(shí)給我買的'�？吹竭@張字條，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終于忍不住流了出來(lái)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了六年，但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然記憶猶新。媽媽對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！我要對(duì)媽媽說(shuō)“謝謝您，您辛苦了”！
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