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感動的作文4篇（優(yōu)選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的感動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動的作文 篇1
開學(xué)第一個星期，天氣冷了，加上咽喉炎犯了，上課特別的吃力。一次上課時，我給學(xué)生布置了兩個問題，讓學(xué)生自己思考，結(jié)果有兩個男生在那里不僅不看書，還在那里笑了起來，讓他們說為什么笑，他們又吞吞吐吐的。結(jié)果，一個在很多人看來有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生說了一句：“老師生病了，說話都很吃力，你們還讓老師生氣，真是不該！”當(dāng)時，我就有一種特別想哭的感動。
原來，老師的行為是可以感動學(xué)生的`，老師的行為會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我是>幸福的，我有我學(xué)生的理解，那我還奢望什么呢？
感動的作文 篇2
月光如水，輕輕籠罩著大地，也將我的思緒又帶回了那個冬日的下午……
那幾天天生體弱多病的我又不幸換上了重感冒，“咳咳咳”的聲音一直不停突兀地響起，我不由得看了看前面那個瘦瘦的身軀。恰巧，她轉(zhuǎn)過頭來，溫和的目光友好地望著我，那會說話的眼睛分明在問：“有什么事嗎？”“哦，我咳嗽打擾到你了嗎？”“沒有啊，怎么會�！彼实匾恍Γ瑑蓚�小酒窩便在嘴邊漾開來，好看極了�！岸斓搅�，天氣天天都在降，你一定要注意啊。”她正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過身去，突然又像記起了什么大事似的猛然轉(zhuǎn)過頭來對著我說道。還沒等我反應(yīng)過來，那抹甜甜的微笑便消失在了我的眼眶。我愣了好久，不斷品味著她的幾句樸實(shí)無華的話語，隨后也笑了。
做完了課間操，大家都像出圈的豪豬一般橫沖直撞涌向那狹窄的`樓梯口。我被這擁擠無比的人海擠得有些頭暈?zāi)垦Ａ耍坪跸乱豢叹鸵瓜氯チ�，忽然感到一雙手撫上了我的后背，我忙不迭地轉(zhuǎn)頭，映入眼簾的是她清澈的微笑�！拔覀円黄鹱甙伞！彼f道，用雙手?jǐn)v起了我的手。這時，一個小男孩粗魯?shù)貜奈疑磉厰D過，她見了趕忙伸出自己的手擋住那個男孩，緊緊地護(hù)住我的身體。小男孩飛馳而過，她卻被巨大的沖擊力刮得東搖西晃，好半天才站穩(wěn)腳跟。“你有沒有事��？”“沒事，我們快走吧。”她一只手扶著我的后背，另一只手?jǐn)堊∥业淖蟀肷�，像個盡職盡責(zé)的衛(wèi)士保護(hù)自己的總統(tǒng)一樣帶著我走在擁擠的樓道，那一刻流淌在心的除了感動還是感動。就這樣，我們一路相扶相伴走到了五樓，我向她道謝時發(fā)現(xiàn)她的手臂竟有幾塊烏青，我的喉嚨如同被魚骨狠狠刺住了一般說不出話來。
樓梯間的感動，將會永遠(yuǎn)刻在我的心上！
感動的作文 篇3
回憶起來，不知道多少次違背了“不再掉眼淚”的誓言，我想，是我太脆弱了。
操場、教室、汗水、開水房、大掃除、圖書館、運(yùn)動會、走廊、教室門口、被風(fēng)吹起的窗簾、躲在后門偷窺的班主任、音樂課的鋼琴聲、青澀的自我介紹，再簡陋的幕景也是絢爛的光陰，青春本身就是最美的.故事。
美麗的故事，不能少了“主角”，那是掌控著故事的人。
每時每刻，隨時隨地，我都在被不同的人影響著。在那個夏天，唯一的夢想就是不要畢業(yè)。離畢業(yè)時間一天天拉近，我想，是我太依賴了。就在這時，她潤物細(xì)無聲地走進(jìn)了我心靈的院落。
我是應(yīng)該感謝她的。終于明白是自己太脆弱了所以總是消沉。在她的引導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)會了曾經(jīng)不會的東西……
初中的生活，即使沒有她了，我也會換一種心情去對待生活，可我的初中生活并不如意，對于一個偏科嚴(yán)重的我，在從前是光環(huán)，而現(xiàn)在便毫無用處，時光如此寶貴，她如此寶貴，我不能辜負(fù)，也不敢辜負(fù)。
回望走過的路，有那一段路與她同行，也許什么都會過去，可她的影子便永遠(yuǎn)珍藏在我心里。
昨天走遠(yuǎn)了，不變的是心中那份永恒的感動和感激。
感動的作文 篇4
柳絮飄揚(yáng)的春天，我常常會回憶往事。想起那一幕，感動油然而生。
一天的傾盆大雨早已使人郁悶難平。放晚學(xué)時，伴隨著“轟隆隆”的雷聲和“嘩啦啦”的雨聲，等待家長的來接的我和小伙伴們越加焦急。不知不覺，教室里只剩下我、一位平時不怎么打交道的同學(xué)和班主任。教室內(nèi)亮堂堂的'，窗外卻烏云黑壓壓一片，令人窒息。
班主任看著剩下的我們兩個，有些焦急，掏出手機(jī)準(zhǔn)備與家長聯(lián)系。突然，一位熟悉的身影映入我的眼簾�！笆菋寢�！”心里狂喜道。只見媽媽三兩步跨到門口，問這問那，而此時，我最關(guān)心的還是那個同學(xué)家長何時才來。
“爸爸！”一聲響亮的叫聲，他往教室門口跑去。伴著教室外昏暗的燈光，我驚呆了。只看這位父親，手里拿著一把小傘，全身有好一部分被雨淋到�？喔叽蟮纳碥|自然有十足的安全感，黝黑的臉龐飽經(jīng)風(fēng)霜卻顯得親切，眼角的皺紋已掩蓋不住歲月的滄桑，烏黑的平頂發(fā)型襯托鬢發(fā)的霜白�！鞍�！兒子，我來晚了。”嗓音雄渾響亮，帶點(diǎn)鄉(xiāng)下氣息。
父子倆慢慢走到樓下。父親舉著小傘，盡量擋在兒子的頭上方，自己卻暴露在風(fēng)雨下，魁梧的身軀顯得有些佝僂。兒子卻墊著腳緊緊靠著父親，小手用力的把傘推向父親一邊。我的眼睛模糊了，不知是雨水還是淚水。他們就這樣一步一步，消失在朦朧的遠(yuǎn)處。
事情雖然過去許久了，但那位父親和兒子在雨中撐傘并行的場景卻深深地烙在我心底。每每想起，感動油然而生。
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