令我感動(dòng)的作文3篇[經(jīng)典]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的令我感動(dòng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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令我感動(dòng)的作文 篇1
今天，陽光燦爛，我和往常一樣，跳完舞乘上二十一路公交車回家。
公交車上開著空調(diào)，格外涼爽，車上的人也顯得格外悠閑。不一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖，邁著蹣跚的腳步，慢慢地走上車來。車上的座位早巳被乘客坐滿了。坐在第一排的'是一對(duì)母子，一位年輕的媽媽抱著她的兒子，那個(gè)小男孩好像只有四五歲的樣子。他看見老爺爺后，立刻起身讓座。那個(gè)小男孩剛剛起身，還沒有站穩(wěn)，突然，一個(gè)緊急剎車，小男孩一下子撲倒在地。頓時(shí)，公交車上人們的視線，都不約而同地聚集在他身上。小男孩兒哭了，他慢慢地從地上爬了起來。他的媽媽拉著他的手安慰他說：“孩子，今天，你做了一件好事，媽媽為你感到高興！”這時(shí)公交車上變得熱鬧起來，叔叔們對(duì)著男孩兒微笑，阿姨們也議論紛紛：“這么小的孩子就知道給老人讓座，真是個(gè)好孩子�！�
不一會(huì)兒，這對(duì)母子在下一個(gè)車站下了車。透過玻璃窗，望著那對(duì)母子遠(yuǎn)去的身影，我深深地感動(dòng)著。
這個(gè)孩子這么小就能做到為老人讓座，我們小學(xué)生就更應(yīng)該做這樣的好事。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們的世界多一份尊重，多一份關(guān)愛吧！
令我感動(dòng)的作文 篇2
在生活中有很多令我感動(dòng)的事，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，其中有一件事最令我感動(dòng)。
有一天晚上刮著大風(fēng)，下著大雨，我媽媽摸了摸我的頭，對(duì)爸爸說頭太燙了，快去醫(yī)院吧，爸爸說好，爸爸開車十幾分鐘可算是到了醫(yī)院，醫(yī)生說要打吊瓶。你們一個(gè)人去交費(fèi)。爸爸對(duì)我和媽媽說你們?cè)谶@里等一會(huì)兒，我去交費(fèi)。媽媽說好，我們?cè)谶@里等你爸爸交完了費(fèi)，醫(yī)生把吊瓶打上了，這時(shí)，我才感到爸爸媽媽對(duì)我的愛。就因?yàn)槲�，爸爸媽媽晚上沒有睡好覺。
這是一件非常令我感動(dòng)的'事，我愛爸爸媽媽。
令我感動(dòng)的作文 篇3
感動(dòng)，像清澈的溪流，滋潤著我的心田；感動(dòng)，像和煦的春風(fēng)，吹開了我的心扉；感動(dòng)，像澎湃的江濤，震撼著我的靈魂；感動(dòng)，像無暇的白雪，凈化著我的心靈……
在我的腦海中，有許許多多令我感動(dòng)的人，也有許許多多令我感動(dòng)的事。有的隨著時(shí)光的流逝，已經(jīng)褐色，有的卻像寶石一般，鑲嵌在我的腦海中，永遠(yuǎn)閃耀著。
那是在去年的一個(gè)夏天，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了蓮塘一小。因我爸爸媽媽在廣州工作，所以在我讀四年級(jí)時(shí)就離開了陳老師的班，轉(zhuǎn)去了廣州讀書。現(xiàn)在因我的戶口在江西，不能在廣州讀初中，所以讀六年級(jí)時(shí)又要轉(zhuǎn)來蓮塘一小。于是，爺爺就找到了陳老師幫忙辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。陳老師二話不說就答應(yīng)下來了，馬上開始幫我辦理。正值剛剛開學(xué)，陳老師原本就忙得不亦樂乎！學(xué)生要報(bào)到，班上要安排。但是陳老師為了我，她硬是把時(shí)間擠了出來，風(fēng)雷電閃的幫我找領(lǐng)導(dǎo)、辦手續(xù)。又樓上樓下的跑，幫我核對(duì)證件，完善手續(xù)。什么轉(zhuǎn)學(xué)證、學(xué)籍卡、房產(chǎn)證、戶口本……一應(yīng)幫我辦好。這時(shí)，老師就已經(jīng)忙得汗流浹背，可接著她又馬不停蹄地幫我找來書桌、凳子，就連作業(yè)本、書本都找齊了！誰知學(xué)校又規(guī)定插班生要考試后過幾天才能進(jìn)班，但是，陳老師為了怕影響我的`學(xué)習(xí)，頂著違反校規(guī)的嫌疑，提前讓我上課。過了幾天，分班的結(jié)果出來了，誰知！總有不盡人意的事，陰差陽錯(cuò)，學(xué)校又把我分到別的班，眼看是“山窮水復(fù)疑無路”。陳老師班上沒有我的名單。經(jīng)老師多方打聽，才知道是學(xué)校搞錯(cuò)了。又是陳老師與學(xué)校據(jù)理力爭：文文同學(xué)本來就是我班的學(xué)生，為什么要分到別班？在老師的周旋下，我才“柳暗花明又一村”。就這樣我好不容易才回到了原來的班上！陳老師，您每天都這么忙，白天忙于上課，晚上又忙于備課、批改作業(yè)，我真希望您要保重自己的身體！我哽咽著竟連聲謝謝都未說出來。望著老師那疲憊的身影；想著老師這幾天的奔波勞累，我的眼濕了；我的心碎了！我仿佛被一種深深的負(fù)疚和崇敬久久地籠罩著。這時(shí)，老師看見了我，便語重心長地對(duì)我說：“這不算什么，只要你好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)就行，不要辜負(fù)了祖國、家人、老師對(duì)你的期望，將來長大了報(bào)效祖國�！蔽衣犃耍鸷沉�！老師，您不但鑄造了我們的靈魂、關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)愛著我們生活的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境中茁壯成長！
敬愛的陳老師，我愛您！您是我們靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天！陳老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！
滾滾長江東逝水，淘盡多少往事、無數(shù)記憶？唯感動(dòng)巍然不動(dòng)！
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