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感動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-04-27 17:07:26 感動(dòng)的作文 我要投稿

感動(dòng)的作文5篇(合集)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的感動(dòng)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

感動(dòng)的作文5篇(合集)

感動(dòng)的作文 篇1

  人心是多變的,是特別的,會(huì)讓人憎恨,同樣,也會(huì)讓人感動(dòng)。

  學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至,本以為會(huì)陽(yáng)光明媚,但貌似老天不太同情我們,那雨是說(shuō)來(lái)就來(lái),剛開(kāi)始是綿綿小雨,同學(xué)們便就在這如詩(shī)一般的情景下比賽,還沒(méi)有幾分鐘,那雨便變成了傾盆大雨,同學(xué)們和教導(dǎo)處主人就開(kāi)始往屋檐下撤。

  突然,屋檐前面的一條街道上一個(gè)雨中奔跑的孩子摔倒了,膝蓋上那抹紅色在這朦朧中顯得格外的鮮艷,亮的血紅,亮的刺眼。而這時(shí)我們屋檐下的全體卻依舊各干各的,即使看到了也不愿意去扶,因?yàn)楹ε伦约簲埵隆?/p>

  “沒(méi)事吧“一聲清脆的問(wèn)候聲吸引了我們的注意力,我看見(jiàn)一位大概是初二的女生拿長(zhǎng)袖蓋在頭上,跑到孩子旁邊,蹲下身子問(wèn)候著。看見(jiàn)此情景,一位可能是和她同班女生,也學(xué)她的樣子跑過(guò)去,在蹲下的女生耳邊說(shuō)了幾句話,兩個(gè)人便一起扶起這個(gè)孩子,向屋檐下的醫(yī)務(wù)室走過(guò)去。我忍不住好奇,便和幾個(gè)同學(xué)爬在窗戶上看著里面。

  醫(yī)生給這位摔倒的孩子上藥,但孩子畢竟是孩子,在上藥的時(shí)候依舊哭,兩位姐姐便在一旁安慰他,讓他不要去看傷口,去想一些開(kāi)心的事?墒呛⒆右琅f哭,可能是累了的緣故,兩位姐姐中的一位竟然直接坐在了地上,另一位直接跪到了地上。這是一幅多么動(dòng)人的畫(huà)面啊!看到這里,我的眼淚充滿了眼眶,我頓時(shí)間感覺(jué)這個(gè)世界是美好的,不只是那么的黑暗。

  是。∪诵闹杏泻芏嗟暮门c壞,但是人們老是以一個(gè)人為代表而去評(píng)論所有的.人,也許這是對(duì)的,但或許是錯(cuò)的。從這件事情上,我可以看出,人們不是怕攬事,而是人們信任度的磨滅。僅僅是一個(gè)小小的動(dòng)作,但感動(dòng)的不是人,而是人的心靈。

感動(dòng)的作文 篇2

  我們家有錢”,這是我從小聽(tīng)到大的話,但其真正含義我卻直至今天才體會(huì)到。

  因?yàn)樯钤谄h(yuǎn)山區(qū),學(xué)校離家太遠(yuǎn),不方便成為通學(xué)生,所以從小學(xué)開(kāi)始我就離開(kāi)家這個(gè)溫暖的窠做起了寄宿生,記得報(bào)名那天,父親幫我整理一些生活用品以便我在學(xué)校能住得舒適些?此粋(gè)人在那忙忙碌碌的,一會(huì)兒自言自語(yǔ)道:“晚上蚊子多,要拿一個(gè)蚊帳,瞧我連這都忘了!钡妊b好了蚊帳又自言自語(yǔ)道:“天氣有可能會(huì)轉(zhuǎn)涼,要拿兩件厚衣服……”大約一個(gè)鐘頭的整理,眼前已裝滿了兩個(gè)大包,父親終于想不出還要帶什么了。來(lái)到學(xué)校,父親幫我報(bào)完名之后,他對(duì)我說(shuō)了這句“我們家有錢,不差你這點(diǎn),該花的就花,不要省!弊詈髱е环判牡纳袂樽吡。當(dāng)時(shí)我還不以為然。事過(guò)六載同樣的話再次聽(tīng)到。

  照著父親的話我吃飯的時(shí)候盡挑好的`甚至有的時(shí)候一餐吃幾份,并且吃完飯后還跑到小賣鋪去買零食吃,久而久之,錢花完了就問(wèn)父親要,每次問(wèn)父親要錢時(shí)父親都毫不吝嗇的滿足我。

  終于到了周末,帶著愉悅的心情飛奔至家。父母在家早已為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐,由于從小養(yǎng)成的習(xí)慣,飯后我來(lái)到了奶奶家。奶奶見(jiàn)了我就噓寒問(wèn)暖道:“學(xué)校生活習(xí)慣嗎,今天晚上吃了頓豐盛的大餐吧?”我連忙道:“你怎么知道呢?”奶奶說(shuō):“你爸媽最疼你了,你不在家的時(shí)候,你爸媽連葷都很少吃,你比比你身上穿的和你爸媽身上穿的,你一雙鞋兩三百,一件衣服兩三百,以后花錢可得理性點(diǎn),學(xué)習(xí)用心點(diǎn),別辜負(fù)你爸媽對(duì)你的期望和對(duì)你的愛(ài)。”

  流著眼淚的我反問(wèn)道:“我們家真的有錢嗎?”

感動(dòng)的作文 篇3

  時(shí)間的長(zhǎng)河沖走了我對(duì)許多事情的記憶,但惟有一件事像烙印一樣烙在我的心頭上,至今仍使我感動(dòng)。

  那是四年級(jí)的一天,我剛剛吃完了飯,端著盤子向食堂門口走去。這是,一班的小慶同學(xué)在追另一個(gè)同學(xué),忽然,小慶同學(xué)一下子撞到我的身上,我的飯灑了一身,衣服上全是飯菜,就像剛剛被涂鴉了一樣。頓時(shí),我感到天旋地轉(zhuǎn),有一種“大去之期不遠(yuǎn)矣”的心情。想起回家時(shí)媽媽火冒三丈的樣子,我不禁打了一個(gè)冷顫。

  這時(shí),王老師大步走了過(guò)來(lái),伸出那雙大手,拍拍我的肩,說(shuō):“怎么了,衣服怎么臟了?”我沒(méi)有回答,心里的酸楚一下子轉(zhuǎn)為淚水,涌了出來(lái)。此刻,王老師似乎明白了兩三分,對(duì)我親切地說(shuō):“來(lái),脫下來(lái)!蓖趵蠋熯@句親切的話語(yǔ)就像一劑良藥一般撫平了我心靈上的創(chuàng)傷。我順從地脫下了衣服。老師拿著我的衣服走了出去,我將盤子歸位后便去找王老師。我把教師、辦公室找遍了也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師。最后,我在一個(gè)衛(wèi)生間里找到了王老師。

  “王老師,您怎么!蔽殷@呆了,王老師正用那雙布滿皺紋的手用力地搓洗我的衣服,她的手因用力而青筋暴出。要知道,王老師是我們學(xué)校年齡最大的.老師!在這天寒地凍的冬天,老師卻用涼水搓洗一個(gè)自己學(xué)生的衣服!

  “哦,衣服臟了,就該趕緊洗干凈晾干,否則,你就該凍感冒了!

  “王老師,您年紀(jì)大了,我來(lái)洗吧!”

  “沒(méi)事,我還能洗,你小,干不好!

  我的淚又一次布滿了眼眶,但與上次不同的是,這次的淚,更多的是感動(dòng)。

  我的衣服被老師晾在了衣架上,那紅色是那么的耀眼,就像老師的心一樣。

  “王老師,謝謝您!”

  老師沒(méi)有說(shuō)話,卻笑得那么爽朗,那么舒心,她分明是明白了這句“謝謝”里有欣喜,有驚訝,但更多的是感動(dòng)。

感動(dòng)的作文 篇4

  歲月無(wú)痕,時(shí)光消逝。每天的生活都會(huì)有新的事物發(fā)生。或許我們不能阻止一些事情的發(fā)生,但我們卻可以學(xué)會(huì)用心靈去感觸。那些令我們痛而不言的事,卻留下幾分由心的感動(dòng)……

  記憶猶新,那是一個(gè)令全國(guó)人民深感悲痛的日子——5。12汶川大地震。那天我們?nèi)胰硕际睾蛟陔娨暀C(jī)前關(guān)注著最新報(bào)導(dǎo)。突然電視機(jī)的一幕將我們都深深吸引住了:在一片到處是樓房倒塌的廢墟里,記者、消防搶險(xiǎn)員與醫(yī)護(hù)人員在這篇廢墟里解救出這一幕:一個(gè)滿身是泥垢的女人雙膝跪在地面,用雙手撐起一小片“安全地帶”。在她的“安全地帶”下,有個(gè)正哇哇大哭的嬰兒,在嬰兒的嘴里,發(fā)現(xiàn)了女人的手,手是少了一根手指的,嬰兒嘴里滿是血。在嬰兒身上,人們還發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),上面留著這樣一行字:親愛(ài)的`寶貝,如果你足夠幸運(yùn)還存活在世界上,請(qǐng)一定記得要堅(jiān)強(qiáng)的活下去!勇敢面對(duì)一切!請(qǐng)記得媽媽愛(ài)你!

  現(xiàn)場(chǎng)在場(chǎng)的人都哭了,醫(yī)護(hù)人員哭了,消防搶險(xiǎn)員哭了,我,也哭了……這位母親為了讓孩子有水喝,咬下自己的手指,讓自己的血可以不斷流出,以便于孩子吸吮,存活的更加久,好讓外人前來(lái)解救……

  這一幕使我再一次的認(rèn)同世界上最偉大的愛(ài)!這位母親用自己嬌小的身軀盡最大力保護(hù)自己的孩子,不論是有再大的石塊,、再重的碎片倒塌下來(lái),她也會(huì)為孩子頂天立地!也許,這就是母愛(ài),用一種行動(dòng)去詮釋自己的孩子的愛(ài)與保護(hù)!母親的愛(ài),很令人感動(dòng),也許只是那一個(gè)動(dòng)作,那一瞬間的眼神。感動(dòng),卻早已占據(jù)內(nèi)心!

  感動(dòng),是那一瞬間的觸動(dòng),卻是永恒的詮釋……

感動(dòng)的作文 篇5

  在每一個(gè)人的記憶中都會(huì)有令人感動(dòng)的事,可我也不例外。

  在我的記憶中,令我最難忘的是;我上二年級(jí)的一個(gè)星期四的`那天,媽媽上班時(shí)對(duì)我說(shuō):紅紅,今天上學(xué)的時(shí)候要帶上雨傘,以防下雨。我說(shuō):好的,知道了。

  吃過(guò)早飯,我看了看表,已經(jīng)7:30分了,我就背上書(shū)包趕快上學(xué),走到半路,突然想起,我竟然忘記帶雨傘了。我看看天空,天空是風(fēng)和日麗沒(méi)有要下雨的樣子,我想媽媽可能記錯(cuò)了吧!這么好的天氣要下雨根本不可能的事,媽媽也太小心了。我就飛快地朝學(xué)校跑去。下了第三節(jié)課后,天空突然間陰暗起來(lái)。這可讓我吸了一口涼氣:糟了,真要下雨怎么辦,我很后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,可沒(méi)帶雨傘呀!果然上第四節(jié)課時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了有小雨點(diǎn)滴落的聲音,不一會(huì),大雨就嘩嘩地下起來(lái),我沒(méi)帶雨傘這樣出去,非把我淋成一個(gè)落湯雞不可。

  叮零零叮零零,放學(xué)了.雨越下越大,有的同學(xué)打開(kāi)傘都慢慢消失在雨的朦朧中.而我象熱鍋上的螞蟻,在學(xué)校門口的小房檐下急的直打轉(zhuǎn).心想,媽媽以為我?guī)е陚,不知道媽媽?huì)不會(huì)送傘.這時(shí),王老師和她的女兒一起走過(guò)來(lái).紅紅,你沒(méi)有帶雨傘,來(lái),我送你一塊走.不啦!一會(huì)媽媽可能要把傘送過(guò)來(lái),您先走吧!別等你媽媽了,沒(méi)事,快來(lái)吧!我和朵朵用一把傘,你用朵朵的雨披.“可是...” “別可是了,要你穿你就穿上吧”。王老師不容我說(shuō),親自把雨披給我披在身上.然后把朵朵抱起來(lái)共用一把傘.王老師為了不讓朵朵淋著,把大半雨傘讓給了她,自己卻淋濕了一大半.當(dāng)時(shí),我心里又是感動(dòng)又是奧悔,真恨自己為什么當(dāng)時(shí)不回去拿雨傘.

  這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,雖然是一件很平凡的小事,可是它體現(xiàn)了一種老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),母親對(duì)孩子的愛(ài).那種偉大的母愛(ài),如果你仔細(xì)體會(huì)的話,你會(huì)感覺(jué)到這種愛(ài)是溫暖的.在社會(huì)上,你捐出一些愛(ài),會(huì)使社會(huì)多一份美好.如果我為人人,人人為我.那不就是更好嗎?

  從這件小事上,社會(huì)需要關(guān)心,需要關(guān)愛(ài).從這件事上,我也學(xué)到了很多東西!

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