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學(xué)會(huì)感恩老師作文

時(shí)間:2023-05-02 00:42:23 感恩作文 我要投稿

學(xué)會(huì)感恩老師作文(7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)感恩老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)會(huì)感恩老師作文(7篇)

學(xué)會(huì)感恩老師作文1

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它盛開(kāi);樹(shù)木感恩陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光讓它成長(zhǎng);高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴覄t感恩老師,因?yàn)槔蠋焸魇诮o我知識(shí)。

  有人說(shuō),老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說(shuō),老師像園丁,哺育我們這些祖國(guó)的花朵;有人說(shuō),老師如明燈,為我們指引前進(jìn)的道路;有人說(shuō),老師是人類(lèi)靈魂的工程師,時(shí)刻鞭策我們的靈魂……

  古時(shí)候,魯國(guó)人子路,因?yàn)樽鹁蠢蠋熎鋷熆鬃佣鵀楹笕怂Q(chēng)頌;秦有呂不韋因?yàn)橐痪洹肮胖ネ,未有不尊師者也”而教育了中?guó)第一位皇帝——秦始皇一生。今有中華人民共和國(guó)第一任主席同志,成名后依然不曾忘記自己的啟蒙老師——徐老先生……這些偉人的光輝事跡,作為二十一世紀(jì)的小主人,我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?唐代著名的文學(xué)家,教育家,思想家韓愈說(shuō):“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!边^(guò)去稱(chēng)老師為“先生!逼浜x為:先我之生,年齡長(zhǎng),知識(shí)淵博。現(xiàn)在稱(chēng)老師為園丁,人類(lèi)靈魂的工程師,明燈,蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生必須具備的最起碼的.禮貌。

  老師為我們付出了很大的心血,付出了辛勤勞動(dòng)。三尺講臺(tái),一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著老師對(duì)我們的愛(ài)。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無(wú)私奉獻(xiàn),辛勤哺育我們這些祖國(guó)的花朵。他們的心中只有一個(gè)目標(biāo),那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!

  老師為了我們的成長(zhǎng),日夜坐在辦公桌前,孜孜不倦。誰(shuí)看了能不感動(dòng)?

學(xué)會(huì)感恩老師作文2

  一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩,所它擁有了翱翔的.翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

  老師,她是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是她們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。

  老師,她是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感恩老師,是她們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。她們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤(rùn)著,無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎?

  老師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),她哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感激她們。

  我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的鼓勵(lì)。我能夠?yàn)樗齻冏鲂┦裁茨兀课页3_@樣問(wèn)自己。我想,我們能夠做的,就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答她們,絕不應(yīng)該辜負(fù)她們對(duì)我們的期望!

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲:“謝謝您,我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái),知恩圖報(bào),冬天就不會(huì)再寒冷,黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng),幸?鞓(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!

  讓我們感恩我們的老師吧,讓我們從現(xiàn)在做起!

學(xué)會(huì)感恩老師作文3

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái),無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師。

  那不是空口說(shuō)來(lái),而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。親愛(ài)的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無(wú)窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的`笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí),敘述給我們聽(tīng),讓課堂充滿了樂(lè)趣,帶給我們無(wú)限的想象。

  老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無(wú)形的小事中,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨。?dāng)我們感到迷茫時(shí),您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛:叫?當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí),您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周?chē)碾s草;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂(lè)起來(lái),重回活潑。

  您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,那些點(diǎn)點(diǎn) 滴滴的回憶,填滿我的心海。

學(xué)會(huì)感恩老師作文4

  有這樣一個(gè)故事,故事的名字叫程門(mén)立雪。講的是北宋大學(xué)問(wèn)家楊時(shí)在四十多歲時(shí)與好友一同去向老師求教,恰逢老師在屋中打盹,楊時(shí)為了不打撓老師休息,便和好友靜靜地站在門(mén)口等候,不一會(huì)兒下起了鵝毛大雪。老師一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)他們恭恭敬敬地站著,已經(jīng)成了雪人。

  他們尊師重道的品格非常值得我學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程里,從目不識(shí)丁到學(xué)識(shí)淵博,無(wú)不是老師用辛勤的汗水一次次灌溉,讓知識(shí)之種在我們的心里開(kāi)花,然后長(zhǎng)成一棵茂盛的知識(shí)之樹(shù)。也許老師是上天派來(lái)傳授我們知識(shí),改變我們命運(yùn)的神吧?如果不是老師這根明燭,我們可能永遠(yuǎn)不知道知識(shí)的'美麗。如果沒(méi)有老師的教導(dǎo),我們可能會(huì)被困在黑暗之中,永遠(yuǎn)也走不出人生的第一步。老師就是一束陽(yáng)光,照亮了我們的人生!

  記得一年級(jí)的時(shí)候,上課時(shí)我有一道題不會(huì)做,下課后,老師把我叫到辦公室,我本以為要挨批評(píng)了,可是老師不僅沒(méi)有批評(píng)我,還一遍又一遍地教我,直到我做對(duì)為止,并給了我很多鼓勵(lì)。

  回想起自己以往的表現(xiàn),我感到很慚愧。上課時(shí),老師在講課,我卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,在下面和其他同學(xué)打鬧。放學(xué)回家后,一心想著快點(diǎn)出去玩,寫(xiě)作業(yè)也是敷衍了事,字跡潦草,辜負(fù)了老師的辛勤付出!

  通過(guò)這個(gè)故事,結(jié)合自己的一些行為,我認(rèn)識(shí)到自己很多的不足,以后,我一定努力改正自己的一些壞毛病,珍惜老師的勞動(dòng)成果,力爭(zhēng)在老師的指引下,不斷進(jìn)步,茁壯成長(zhǎng)!

學(xué)會(huì)感恩老師作文5

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪! 您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的`老師您。

  您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

  在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。

  您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

學(xué)會(huì)感恩老師作文6

  是誰(shuí),教我們學(xué)會(huì)感恩?是誰(shuí),叫我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí),為了給我們批改作業(yè),從不顧惜自己的身體?她,就是我敬愛(ài)的老師。

  老師,您是金鑰匙,幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén);老師,您是帆船載我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行;老師,您是引領(lǐng)者,帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師,您是蠟燭,照亮別人犧牲自己;老師,您是明燈,指引著我們前進(jìn)的方向;老師,您是園丁,培育了無(wú)數(shù)珠幼苗;老師,您從事的是陽(yáng)光底下最燦爛的事業(yè)!

  白云感恩藍(lán)天,因藍(lán)天讓它飄逸;獅子感恩森林,因?yàn)樯肿屗?花兒感恩露水,因?yàn)槁端虧?rùn)它成長(zhǎng);我感恩老師,因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識(shí)、教會(huì)了我做人的.道理……無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,老師都在為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾,每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對(duì)我們的愛(ài)。

  當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí),您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師啊!您的鼓勵(lì)、您的贊許,讓我終生受益。您對(duì)我們付出了全部心血,唯獨(dú)忘了您自己。您的進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無(wú)私的愛(ài)已經(jīng)在我們的心田中播下了愛(ài)的種子……

  啊!老師,千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)我對(duì)您的感激之情。我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對(duì)我的厚望。我想要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛(ài)您,老師!”

學(xué)會(huì)感恩老師作文7

  老師,是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;是您讓我們懂得人生中的大道理;是您把自己畢生的精力都獻(xiàn)給我們。我們一定會(huì)毫不猶豫的對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”

  啊!高老師,您作為我們的班主任沒(méi)有絲毫的怨言。我們班是住讀班,所以要處理的事情比較多。但是您不僅僅沒(méi)有被這些瑣事煩住,卻總愛(ài)和同學(xué)們聊天,使您成為了我們真心的朋友。

  !高老師,您為了讓我們班成績(jī)有所提高。想盡所有的`辦法,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了無(wú)窮的興趣。您猶如辛勤的園丁,澆灌著我們幼小的心靈;您猶如一支蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們;您猶如……

  。「呃蠋,粉筆染白了您的頭發(fā);作業(yè)熬紅了您的雙眼。您的眼角又增添了幾絲皺紋,您的雙手布滿了老繭,您的臉上刻滿了歲月的痕跡。您對(duì)我們的愛(ài)和情深似大海,高如藍(lán)天。

  在這桃李芬芳的春季,我們將走出母校,踏入中學(xué)這未知的大門(mén)。在這學(xué)期中,我們學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間緊,作業(yè)多。我們無(wú)精打采,但您仍舊毫無(wú)怨言,認(rèn)真批改作業(yè),激發(fā)我們對(duì)課堂的激情。

  。「呃蠋,您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑,也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)?稍谖倚睦,您的每一個(gè)動(dòng)作。每一句話語(yǔ)都傳遞著愛(ài)的暖流。高老師,您的這份特別的關(guān)愛(ài),一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

  高老師啊,您是真正的園!您的生命,因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí),我想真誠(chéng)地說(shuō):“高老師,謝謝您!祝您:工作順利!身體健康!事事順心!”

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