感恩作文集合（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的感恩作文5篇，歡迎大家分享。
感恩作文 篇1
一粒渺小的沙子變成了美麗的珍珠，它會(huì)感謝蚌殼的哺乳；落葉徐徐飄下，那是對(duì)微風(fēng)的感恩；美麗的'野花，茂盛的小草，那是它們對(duì)大地的報(bào)答它們，都只是不起眼的東西，但也懂得感恩；我們，有生命，有思想，卻不懂得怎么感恩——哪怕是一句問(wèn)候，一杯茶，也會(huì)讓人暖徹心扉，可見(jiàn)，我們，還不如一粒沙子
自從我們來(lái)到這個(gè)世界，是誰(shuí)一步一步的陪伴著我們？是爸爸媽媽。也許，有些人只把父母當(dāng)成一個(gè)提款機(jī)，只有需要的時(shí)候，才會(huì)想起他們；也許，有些人，只把父母當(dāng)做空氣，因?yàn)榱?xí)慣了，覺(jué)得自自然然。有誰(shuí)，會(huì)替他們想一想，一步一步的艱辛，是為了誰(shuí)？等到你也到了那個(gè)年齡，就會(huì)體會(huì)到那說(shuō)不出來(lái)的滋味，但是，你絕不會(huì)怪兒女，因?yàn)�，這就是——愛(ài)的力量。
那一天，天陰著，一個(gè)小男孩和父母吵架，一氣之下離家出走了，他又餓又渴，來(lái)到一個(gè)餛飩店前，好心的老板娘給了他一碗餛飩。他堅(jiān)持要給老板娘打工。他給老板娘訴說(shuō)了經(jīng)歷后，老板娘教育他一番，說(shuō)：我只不過(guò)給了你一碗餛飩而已，你就如此感激，那么，從小到大，你的父母對(duì)你付出了多少，遠(yuǎn)不止這一碗餛飩吧，你感激過(guò)它們嗎？男孩眼淚頓時(shí)流了下來(lái)，他向老板娘道謝后回了家。回到家，才發(fā)現(xiàn)，父母有多么著急。
我們不就像這個(gè)男孩嗎，一和父母鬧別扭，就離家出走，那樣后悔的只會(huì)是你。因?yàn)椋�，永遠(yuǎn)是你的后盾，除了父母，沒(méi)人會(huì)心疼你。我們要學(xué)會(huì)感恩，不止要感恩父母，還要感謝花、草、樹(shù)木和每一天，只有懂得感恩，生活才會(huì)賜予你燦爛的陽(yáng)光。
一句暖暖的話，一件小小的事，一杯淡淡的茶都是感恩。感恩——就這么簡(jiǎn)單。
感恩作文 篇2
說(shuō)起感恩，我就想起了父母。他給予了我們生命，讓我們學(xué)會(huì)做人，教我們系第一顆扣子，教我們第一次系鞋帶，總之父母教會(huì)了我們太多，太多……
還記得第一次系鞋帶，看似簡(jiǎn)單的兩根繩子，好像被施了魔法，怎么也不聽(tīng)話，急得我是額頭冒汗，把鞋摔在地上，不學(xué)了。媽媽微笑著說(shuō)：”我的小男子漢，你長(zhǎng)大了，需要你完成的事兒多著呢，這就灰心了，媽媽不相信，你一定行！“于是，不厭其煩的給我講怎么怎么……終于我被媽媽的耐心征服了，原來(lái)用心學(xué)，也不是那么難，我學(xué)會(huì)了。正因?yàn)檫@種信心才幫我完成了好多不會(huì)的事情。
爸爸則鼓勵(lì)我做不敢做的.事情。上一次去青天河玩兒，就在我們買過(guò)票，準(zhǔn)備去漂流的時(shí)候，我卻膽怯不敢去了，拉著弟弟往后退，姥姥一直說(shuō)：”不用怕，不就是漂流嗎，水又不深，還穿救生衣，大膽點(diǎn)，快去吧�！奥�(tīng)這話，我還是沒(méi)感覺(jué)，就在我猶豫不決時(shí)，爸爸說(shuō)：”兒子，我跟你和弟弟一起去，我保護(hù)你們。“有了爸爸的保證，我感覺(jué)安全多了，勇氣實(shí)足�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，有一段急流，看經(jīng)過(guò)我們的船都被水打的七零八落的，我又害怕了，爸爸摟著我，用他寬厚的肩膀幫我擋住了所有的水，自己卻被澆透了，我的心里一股暖流，有這個(gè)肩膀，我什么都不怕了，感謝偉大的父親！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔，我要感恩父母，他們是我的避風(fēng)港，以后的日子我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)他們的深情厚誼！
感恩作文 篇3
有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩，是母親教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)做人的.道理；是母親幫助我解決生活的難題；是母親在學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，為我端了一杯熱騰騰的茶……母親為我付出了這么多，難道我不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？
記得有一次，在二年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，我的數(shù)學(xué)只考了“86”分，當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候，我心想：今天一定逃不過(guò)媽媽的拳打腳踢。我的臉上頓時(shí)火辣辣的，心里像一只小鹿在不停地撞著。那一個(gè)個(gè)小小的紅色“×”，就像一張張嘲笑的面孔，再瞧瞧那些考得好的同學(xué)一副喜笑顏開(kāi)的表情，我心里真不是滋味。我垂頭喪氣地回到家里，忐忑不安地把試卷遞給媽媽，出乎我的意料，媽媽不但沒(méi)有打我，并且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次考砸了，下次要吸取教訓(xùn)，媽媽想信你下一次一定會(huì)考好。”短短的幾句話，讓我重新找到了信心。媽媽，是你用這獨(dú)特的方法教育了我，是你讓我堅(jiān)信：只要多一份努力，就會(huì)少一份遺憾。
感恩母親，唱出我心中的真情；感恩母親，滋潤(rùn)了我幼小的心靈；感恩母親，為我照亮前方的路。
感恩您，母親！在此我再對(duì)您說(shuō)一句：“母親，您辛苦了！”
感恩作文 篇4
從出生到現(xiàn)在，我們接受了太多自以為理所當(dāng)然的恩賜。我們理所當(dāng)然的享受著每天的生活，甚至在情緒不滿時(shí)會(huì)加上一絲抱怨和懊惱，當(dāng)我們習(xí)慣于接受這些理所當(dāng)然并漠視甚至無(wú)視于它的存在時(shí)，殊不知，這些被我們大把浪費(fèi)的理所當(dāng)然恰恰就是我們最該珍惜的。
班會(huì)課上，班主任老師向我們展示了A4紙上的人生。將一個(gè)月算作一個(gè)格子，假如我們平均活到75歲，那么我們一生只有900個(gè)格子，30*30的格子上，已經(jīng)被95后的我們用去了四分之一。長(zhǎng)大的我們總覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，我們還有很多時(shí)間和機(jī)會(huì)去做很多事情，當(dāng)我們能陪父母的時(shí)間只剩下孤零零的一個(gè)格子的檔期到來(lái)時(shí)，也許一切都晚了。
史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一。他的寫(xiě)作與他的生命完全結(jié)合在了一起，在自己的“寫(xiě)作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。
以前的班級(jí)里有這樣一個(gè)人，她會(huì)細(xì)心給植物澆水，會(huì)幫大家倒上一杯熱水，會(huì)主動(dòng)打掃衛(wèi)生，會(huì)耐心給我講題，會(huì)虛心向別人請(qǐng)教，會(huì)及時(shí)交流學(xué)習(xí)上的問(wèn)題……像她這樣的人有很多，他們的身上總是充盈著滿滿的正能量，他們感恩生活，懂得知足珍惜，不論學(xué)習(xí)上還是處事上都非常值得我學(xué)習(xí)，很慶幸能與他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，充實(shí)自己。從他們身上，我學(xué)到的是一種態(tài)度，關(guān)于踏實(shí)，關(guān)于耐心，關(guān)于很多……我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)人，每一件物，珍惜現(xiàn)在的美好生活。每一粒食物都有其存在的價(jià)值，都值得我們?nèi)フ湎А５阶詈竽銜?huì)發(fā)現(xiàn)懂得珍惜會(huì)給你帶來(lái)莫大的幸福與快樂(lè)。
我們應(yīng)該抬起頭，抬起頭不只是仰望星空，還是對(duì)別人的仰視，這仰視是尊重是感恩。不要小看生活賜予你的細(xì)枝末節(jié)，哪怕是一條小小的.咸魚(yú)，也能做出絕妙的美味。不要忽視生活中任何一個(gè)人的價(jià)值，哪怕是辯日的小兒，都會(huì)帶給我們生活的啟示�！吧畈恢谎矍暗钠埱�，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野”，美好的生活需要感恩的心來(lái)創(chuàng)造，要知道，原來(lái)我們最想留住的幸運(yùn)，就是現(xiàn)在。
感恩作文 篇5
青春，是一首樂(lè)曲中最動(dòng)聽(tīng)的旋律;青春，是一篇文章中最優(yōu)美的段落;青春，是一幅圖畫(huà)中最吸引人的色彩。今天，我看完了令中國(guó)學(xué)生激勵(lì)一生的青春華章——《感恩青春》這本書(shū)，它令我感慨萬(wàn)千。
人們常說(shuō)：堅(jiān)持就是力量。但是又有幾個(gè)人真正地做到了堅(jiān)持?然而，米?喬伊就做到了。他向一家公司寄了一封求職信——請(qǐng)給我一份工作，但公司老板卻借口說(shuō)公司沒(méi)有空缺。他并不死心，又寄了第二封信，內(nèi)容跟上次的一樣，只不過(guò)多了一個(gè)請(qǐng)字。三年的時(shí)間，米?喬伊一共寫(xiě)了兩千五百封信，最后一封信上的內(nèi)容是兩千五百個(gè)請(qǐng)字，后面是給我一份工作。最終，米?喬伊的堅(jiān)持打動(dòng)了公司老板，老板給了他一個(gè)職位。堅(jiān)持是水和陽(yáng)光，它哺育著成功的種子，只要我們堅(jiān)持下來(lái)了，就一定會(huì)看到成功的花。雖然這個(gè)過(guò)程很艱辛，但是堅(jiān)持的回報(bào)就是我們所想得到的成功，成功往往只會(huì)讓那些堅(jiān)持下來(lái)的人得到。老師，我站著呢這句稚嫩的話語(yǔ)，久久回蕩在我的心中。上課時(shí)，我喊起立，但是A君沒(méi)有站起來(lái)。我很生氣，但是A君說(shuō)：老師，我站著呢!是的，他是站著，只是個(gè)子太矮了。第二天，我又來(lái)上課，喊完起立，我就聽(tīng)到了一個(gè)洪亮的聲音：老師，我站著呢!是A君，他站在位子上，微笑著。A君的寬大的胸懷令我十分佩服。他寬容了老師不經(jīng)意間的侮辱與傷害。他的胸懷如同大海一樣，那么地寬廣。設(shè)想，如果這件事發(fā)生在我們身上，我們是不是也會(huì)像A君一樣體諒老師?我想，大部分同學(xué)一定會(huì)感到委屈，感到老師是在侮辱我們。所以，我們要向文中的A君學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的.大度。
一個(gè)叫塞爾瑪?shù)呐穗S丈夫到沙漠參加軍事演習(xí)。她一個(gè)人在一間很小的屋子里。她感到很寂寞，于是想離開(kāi)這里。但是父親的回信卻讓她留了下來(lái)：兩個(gè)人同時(shí)從牢房的鐵窗口里望出去，一個(gè)看到了泥土，另一個(gè)人看到了繁星。隨后，她在這里尋找到了自己的繁星。其實(shí)，有很多時(shí)候，我們不應(yīng)該只看到事物的一面，我們要換一個(gè)新的視角去看周邊的世界，說(shuō)不定，你會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。換種思想，換個(gè)心情。我們要樂(lè)觀，多往事物美好的一面去想，這樣，我們會(huì)看到屬于自己的繁星。
鮮花感恩雨露的滋潤(rùn)，蒼鷹感恩藍(lán)天的壯闊，大地感恩春光的芬芳，我們感恩青春的華章!是青春，激勵(lì)了我們成長(zhǎng);是青春，教會(huì)了我們感恩;是青春，讓我們享受到了人世間的美好!青春，我贊美你!
回報(bào)父母之恩，是他們讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)精彩紛呈的世界;
回報(bào)母校之恩，是各位師長(zhǎng)培育我們成長(zhǎng);
回報(bào)組織之恩，是組織在我們需要工作機(jī)會(huì)的時(shí)候，給我們提供了工作機(jī)會(huì)，使我們能
夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉而且不僅不用再交學(xué)費(fèi)，還能獲得報(bào)酬;
回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)之恩，是他的責(zé)罵、嚴(yán)格要求和言傳身教，使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，使我們沒(méi)
有陷于懶散和放任的泥潭;
回報(bào)同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開(kāi)拓著未來(lái);
回報(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái);
回報(bào)ZF之恩，是ZF給我們提供了這樣一個(gè)安寧和秩序，使我們免受混亂;
回報(bào)員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導(dǎo)的有所成就。
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