【優(yōu)】實(shí)用的感恩的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的感恩的作文5篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
我們身邊的一草一木是我們的朋友；我們的爸爸媽媽是給予支持力量的源泉；我們身后的每一個(gè)人都是驅(qū)趕寂寞的天使。
一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)收獲而不去付出代價(jià)，貪心于收獲的結(jié)果是一無所獲。所以，讓我們付出感恩行動(dòng)去關(guān)心、愛護(hù)、擁抱我們的朋友、家人和每一個(gè)站在我們身后的人。
動(dòng)物、植物、微生物乃至整個(gè)地球上的任何一種生物，它們都是我們的“同鄉(xiāng)人”。因?yàn)槲覀兌紒碜缘厍�。若“同鄉(xiāng)人”自相殘殺，豈不是天理不容！
泰戈?duì)栐f：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的�！碑�(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的`心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海�！边@是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边b相呼應(yīng)。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的！
所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。
感恩的作文 篇2
親愛的媽媽，是您養(yǎng)育了我！在我最困難的時(shí)候，是您給我安慰，給我鼓勵(lì)；您在生活上關(guān)心我，體貼我；在成長的路上培育我，愛護(hù)我；在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我在您身上處處體現(xiàn)出母親的偉大！
媽媽，您早起晚歸，下班回家做飯、做家務(wù)，又為我補(bǔ)習(xí)功課，從沒有安心地休息過。
記得在剛上幼兒園的時(shí)候，我不想離開家，哭得淚流滿面，是您讓我重新鼓起了勇氣，勇敢地面對(duì)新環(huán)境！現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)懂事了許多，不再像以前那樣愛哭鬧了。在老師和您的精心培育下，成為了一個(gè)德智體全優(yōu)的少先隊(duì)員。
還有一次，因?yàn)槲疑《⒄`了時(shí)間，您為了送我上學(xué)，害得您遲到了，我心里很內(nèi)疚，可您卻說：沒有事的，寶貝。只要你平平安安的，好好學(xué)習(xí)，媽媽為了你干什么都是值得的！聽到您這句話，淚水打濕了我的'眼眶，忍不住抱住了你，您擦干了我的眼淚，張開手臂也緊緊地抱住我。媽媽，你的擁抱是如此的溫暖，透過這個(gè)擁抱我感受到你濃濃的母愛！讓我久久難以忘懷！
都說母親是高山，是大樹，但我覺得母親是雨傘，為我遮風(fēng)擋雨！母親是路牌，指引我走向正確的路！母親是大海中的燈塔，在我們迷航的時(shí)候給我們指明方向！在我困難的時(shí)候幫助我渡過難關(guān)！我們要去感恩，感恩母愛的偉大！感恩母愛的無私！感恩母愛的無價(jià)！
感恩的作文 篇3
天像個(gè)小孩子，開心時(shí)陽光燦爛，鬧心時(shí)陰陰沉沉，傷心時(shí)狂風(fēng)暴雨。
從前，每當(dāng)狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，就是媽媽遭罪的時(shí)候，還記得三年前的一天……
“明明，媽媽在這兒�！边@是多么熟悉的聲音，我三步并作兩步投進(jìn)了媽媽的懷抱，媽媽趕緊拿過我的書包，幫我穿好雨衣。隨后讓我坐在電動(dòng)車的前面，躲在媽媽的雨披里，我就雙重保護(hù)了�！白美玻覀兂霭l(fā)。”路漫漫，雨水慢慢地浸濕了媽媽的褲腿，而我在媽媽的保護(hù)下安然無恙。“吱——”，“明明，到家了�！庇质菋寢尩穆曇簦医蛔釡I盈眶……
往事一幕幕，想著母親為我所做的一切，我不禁吟起了這首詩：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！
當(dāng)我看到孝女孟佩杰8歲就開始照顧養(yǎng)母時(shí)，不禁自問，我作為12歲的大孩子，陪伴母親的時(shí)間有多少？是否時(shí)常關(guān)心母親？母親時(shí)常在雨中為我遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我，如今是否應(yīng)該是我在“雨”中為母親撐起一把“傘”，做把母親的“保護(hù)傘”。
從此以后，我每天努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)校里做同學(xué)的好伙伴；老師的好幫手；在家中做個(gè)孝順的孩子，做父母的開心果；在課外，我參加一些興趣小組和比賽，開拓我的視野……因?yàn)槲矣X得只有取得優(yōu)秀的成績，做個(gè)身心健康的好孩子，做個(gè)貼心的開心果，才是對(duì)父母最大的感恩，感恩從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。雖然是很小的'付出，但是做得多了，它將凝聚成大河。以后，我依舊會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，等到將來成家立業(yè)，再更加好好報(bào)答父母。
從小到大，我們都是在父母的養(yǎng)育下成長的，我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績都凝聚著他們的心血和汗水，所以我們要有一顆感恩的心，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。
感恩的作文 篇4
我手捧著一張卡片，踟躕在通向辦公室的小路上。六年來的一幕幕不停地在我眼前閃現(xiàn)……
稚嫩的我在一位和藹可親的女老師牽引下正向教室走去，我那張稚嫩、拘謹(jǐn)?shù)男∧樕线�掛著兩串晶瑩的淚珠。老師溫暖的大手，和藹的語言讓剛離開家的我感到了家的溫暖。
“你抓不住我!你抓不住我!”操場(chǎng)上一隊(duì)快活的“小雞”在奔跑。突然，幾只“小雞”竟然跑到高大的“老鷹”后面，抱住了她的腿“抓到老鷹啰，抓到老鷹啰！”快活的笑聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)。“老鷹”慈愛地?fù)崦恢弧靶‰u”的頭，也高興地笑起來了，在那盛滿笑意的清澈的.眼睛里，我分明看到了無邊的愛意。
快樂的時(shí)光在沙漏的沙沙聲中悄悄流逝了，我又來到了陌生的小學(xué)。也許是我并不聰明，也許是我太愛鉆牛角尖了，也許……我的成績總也上不去，幾乎失去了學(xué)習(xí)的勇氣了。
“來，我再給你講一下剛才的問題�！毕抡n了，語文老師對(duì)仍是一頭霧水的我說；“到辦公室，我給你說一下作業(yè)。”放學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)望著滿紙紅叉發(fā)呆的我說……漸漸地，我的成績有了起色。信心大增的我開始喜歡學(xué)習(xí)，喜歡在數(shù)字的海洋里嬉戲，喜歡在律動(dòng)的文字中徜徉，喜歡看霞光的璀璨、白云的卷舒……
回想著這一幕幕，淚水潸然而下，六年了，是一位又一位的老師為我搭建了攀登的階梯，為我灌溉了知識(shí)的甘泉，耐心地給我修枝剪葉，讓我從幼稚走向成熟……
望著手中的卡片，我邁起堅(jiān)定的步伐向辦公室走去……
感恩的作文 篇5
什么是感恩?感恩可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
感恩是一門必修課程。鳥兒以清脆的聲音歌詠蒼穹的無垠及云朵的柔美，這是它對(duì)天空的感恩；浪花用絢麗的舞姿，贊詠汪洋的浩瀚與海水的清澈，這是它對(duì)大海的感恩；駿馬以自己竭力的嘶鳴呼喚平野的遼闊與飛塵的瀟灑，這是它對(duì)大地的感恩。感恩，存在于平凡的事物中。
感恩是一種處世態(tài)度。榮獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)的'居里夫人，在一次會(huì)場(chǎng)上看見的她的小學(xué)老師，立刻用一束鮮花表達(dá)對(duì)她的感激之情。失去聽覺及視覺的海倫凱勒在大學(xué)畢業(yè)后，努力推行盲人關(guān)懷的運(yùn)動(dòng)，懂得感恩惜福的她，更四處演講，回饋社會(huì)。感恩，存在于一顆心存感激的心。
感恩是一種美好情感。打從我們“哇哇”墜地至長大成人，父母付出多少心血及汗水，編織多少個(gè)日日夜夜?從上小學(xué)至大學(xué)畢業(yè)，又有多少老師為我們嘔心瀝血?所謂：“滴水之恩，必當(dāng)泉涌相報(bào)。”我們身邊的親朋好友付出的已非“一滴水”而已，而是一望無際的海洋了。感恩，存在于一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作中。
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