[優(yōu)選]實(shí)用的感恩的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感恩的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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感恩的作文 篇1
感恩是中華民族的一種美德傳統(tǒng)，我們應(yīng)要有一顆感恩的心，我們要學(xué)會(huì)感恩。我們應(yīng)該感恩父母；感恩老師；感恩社會(huì)；感恩大自然……這一切都需要我們感恩。然而我最要感恩的是父母。
記得很清楚，那天，天氣十分的惡劣。媽媽又生病了。以前，每天早上媽媽都會(huì)早早的起來(lái)，給我做早飯的。但那一天，媽媽生病了，早上起得很晚，等我起來(lái)，看到媽媽還沒(méi)有做好早飯。我便生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，怎么還沒(méi)有做好飯！”媽媽帶著歉意對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起�。寢尳裉炱鸬煤芡�，沒(méi)有做好飯，要不你去外面吃吧！”聽(tīng)完媽媽的話，我便生氣的隨便亂刷下牙也沒(méi)吃早飯就走了。媽媽追出來(lái)，拿錢(qián)給我，我也不接受；媽媽拉著我的手去商店買(mǎi)早點(diǎn)，我又扔倔強(qiáng)，不肯去。我就直接去學(xué)校。在學(xué)校里，我的肚子餓的在咕咕直叫，餓得發(fā)暈，簡(jiǎn)直快要流出眼淚了。我真希望有一大堆的食物出現(xiàn)在我的`眼前啊！那我就可以大吃一頓了，沒(méi)想到這時(shí)，媽媽便出現(xiàn)在我的面前，她提著一袋熱氣騰騰的包子和一杯牛奶。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)傻孩子，你不吃飯你怎么能上課呢？就算是媽媽的錯(cuò)，那你也不能跟肚子過(guò)不去吧！快吃吧，下次不要那么倔強(qiáng)了�。 甭�(tīng)了媽媽的話，我感到羞愧極了，我也感到了媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的，是無(wú)處不在的。
在媽媽的心中藏了一個(gè)秘密，除了爸爸以外，誰(shuí)都不知道。有一天，爸爸說(shuō)錯(cuò)了話，一不小心把媽媽的秘密給說(shuō)出來(lái)了。這時(shí)，我便知道了一切，媽媽原來(lái)一直都是有病在身�。】蓩寢屆刻於紝�(duì)我保持一張笑臉。我知道媽媽是不想讓我擔(dān)心，媽媽想讓我把學(xué)習(xí)學(xué)好，不想讓我知道這不幸的事，讓我擔(dān)心。現(xiàn)在，已經(jīng)是真相大白了，我知道了一切，我真是愧對(duì)媽媽啊！媽媽的藥單也被我給找到了。看到這張藥單，我不禁想到了那天我是怎樣對(duì)媽媽?xiě)B(tài)度的。我真是太壞了。我真感到對(duì)不起媽媽。這時(shí)我的眼圈濕潤(rùn)起來(lái)，有兩抹霧氣在眼中凝聚，終于變成兩滴淚珠，沿著兩頰滾落下來(lái)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，而我已經(jīng)是淚流滿面了。我一把投入媽媽?xiě)驯е�，不斷的流淚，媽媽的衣服已經(jīng)被我的淚水給潤(rùn)濕了。從這一刻起，讓我懂得了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，我要感恩父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
我應(yīng)感恩父母，感恩他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教育，是他們讓從一個(gè)幼小的種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我應(yīng)把學(xué)習(xí)學(xué)好，拿出一個(gè)讓父母滿意的分?jǐn)?shù)給父母看。這就是對(duì)父母一個(gè)很好的感謝了。
感恩的作文 篇2
滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。他們生育我們，他們教育我們，他們陪伴我們。他們的恩情不是“涌泉”能夠報(bào)答的。
家是每個(gè)人心里最牽掛的地方，那里是生我們養(yǎng)育我們的地方。放假后，會(huì)有一桌熱騰騰的飯菜，也會(huì)有爸爸媽媽的關(guān)心問(wèn)候，也會(huì)有與父母之間的小摩擦，拌嘴。吵過(guò)之后當(dāng)你看見(jiàn)媽媽忙碌一天之后，在燈下為你做飯的背影，會(huì)看見(jiàn)爸爸在落日的余輝下坐在門(mén)前，雙眼凝視前方，慢慢的吸著因，那是他在一天的勞累之后的片刻放松，當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得你之前所做的一切是多么的荒唐，因?yàn)楦改笧槲覀冏隽四敲炊啵覀兙尤贿�會(huì)不滿足。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！彼�，趁現(xiàn)在，帶好你感恩的護(hù)照上路。
在小時(shí)候，“學(xué)�！边@個(gè)名詞聽(tīng)起來(lái)會(huì)讓人頭痛，其實(shí)當(dāng)時(shí)頭痛的不是學(xué)校，而是學(xué)校里可怕的.老師，他們總會(huì)給我布置家庭作業(yè)，會(huì)讓我們認(rèn)真上課，還會(huì)跟爸媽“告狀”。他們是我們學(xué)習(xí)時(shí)代最討厭的人，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，心里懂得的道理也是越來(lái)越多，自然明白老師對(duì)我們的良苦用心，如果沒(méi)有他們的殘忍，也許我們?cè)缫言谏鐣?huì)的某一個(gè)小角落里埋頭苦干，老師是我們成長(zhǎng)路上的“指南針”，指引我們走上正確的航向，所以，帶好你感恩的護(hù)照，上路。
“朋友”在每個(gè)人的字典里都有的名詞，朋友是我們最好的人生伙伴，在你傷心時(shí)他們會(huì)開(kāi)導(dǎo)你，在你成功時(shí)他們會(huì)和你一起分享成果，在你，有困難時(shí)他們會(huì)向你伸出援手，朋友給了我們很多的快樂(lè)，也有傷心，但是他們?cè)谖覀兊娜松缆飞狭粝铝宋宀拾邤痰纳�，為我們的生活增添了不少的�?lè)趣，所以，應(yīng)該感恩朋友，朋友，帶好你感恩的護(hù)照上路吧。
感恩是一個(gè)動(dòng)詞是需要付出行動(dòng)的所以現(xiàn)在，帶好你感恩的護(hù)照上路吧。
感恩的作文 篇3
一場(chǎng)聲情并茂的感恩報(bào)告會(huì)，觸動(dòng)了人們塵封的情感，使感恩這種美好的情愫，緩緩地注入了我們的心田。感恩像一條絢麗的彩虹，為人們架起一座傳遞愛(ài)的橋梁；感恩像和煦的春風(fēng)，吹散了人們心中的霧霾；感恩像清晨的甘露，滋潤(rùn)著人們干涸的心田。
作為一名中學(xué)生，我們要懂得感恩，更要學(xué)會(huì)感恩。
有了生命，我們才擁有了一切。父母給了我們生命，含辛茹苦地把我們養(yǎng)大。當(dāng)我們躺在搖籃里熟睡時(shí)，我們沐浴在父母慈祥的目光中；當(dāng)我們搖搖晃晃走路，咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們徜徉在父母慈愛(ài)的鼓勵(lì)中；當(dāng)我們依偎在母親溫暖的懷里數(shù)星星望月亮?xí)r，我們沉浸在美麗的傳說(shuō)中；當(dāng)我們燈下讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，我們成長(zhǎng)于父母無(wú)微不至的關(guān)懷中……父母給了我們?cè)S多，我們又回報(bào)了些什么呢？那日漸粗糙的大手，布滿了歲月的痕跡，那一根根白發(fā)，閃爍著歲月的洗禮，那爬向額角的皺紋，沉淀著生活的苦累。
愛(ài)父母吧！在他們勞累的時(shí)候，給他們捶捶背，揉揉肩，放松放松壓力，端上一杯熱茶，潤(rùn)一潤(rùn)喉嚨，唱上一首歌，愉悅愉悅心情，都是我們力所能及的事情。
有了知識(shí)，我們的人生才更加精彩。老師像辛勤的園丁，修剪我們的枝枝杈杈，使我們茁壯成長(zhǎng)；老師像指路明燈，照亮前進(jìn)的方向，讓我們擺脫那可怕的迷茫；老師像生命的盾牌，擋住一切苦難，給我們帶來(lái)生的希望�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師最好的寫(xiě)照。汶川大地震，是人們心中的一道傷痕，許許多多人失去了寶貴的生命，其中就有讓人尊敬的英雄教師張米亞老師。地震發(fā)生時(shí)，他雙手死死護(hù)住兩名學(xué)生，宛如一只展翅的雄鷹。孩子活了下來(lái)，而雄鷹的“雙翼”已然僵硬，救援人員只得含淚將其鋸掉，才把孩子救出�！罢挛业某岚颍徒o你飛翔”，最愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住生命之門(mén)。
愛(ài)老師吧！當(dāng)老師站在講臺(tái)上為我們傳道授業(yè)解惑的時(shí)候，認(rèn)真地傾聽(tīng)思考，積極地發(fā)言提問(wèn)，快樂(lè)地讀書(shū)學(xué)習(xí)，體諒老師的`辛苦勞累，領(lǐng)會(huì)老師的諄諄教導(dǎo)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一分抱怨，多了一份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度，它是一種知足，一種珍惜。讓我們喚醒心中最真實(shí)的聲音——感恩！感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩我們身邊的每一個(gè)人，感恩生活帶給我們的酸甜苦辣。
感恩的作文 篇4
感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距；感恩，使我們?cè)诓恍視r(shí)感到危機(jī)；感恩，使我們?cè)诶渎鋾r(shí)得到溫暖；感恩，使我們?cè)诶щy時(shí)獲得勇氣。一切都是因?yàn)橛辛烁卸�，生活才變得美好�！}記
記得我們以前學(xué)過(guò)的一篇課文—《愛(ài)之鏈》。貧窮的喬治在一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚遇到了一位老太太。老太太的車壞了，但很久都沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，她只能在雪地里靜靜等待著好心人的到來(lái)。喬治先是熱情地和老太太打了聲招呼，隨后又幫老太太把車子修好了。“謝天謝地！”老太太講道，“如果不是遇上你，我還真不知道該怎么辦才好�！边^(guò)了一會(huì)兒，老太太又問(wèn)喬治想要多少報(bào)酬。喬治猶豫了一下，說(shuō)：“我不想要什么，只是希望您在遇見(jiàn)需要幫助的人的時(shí)候能幫助他們�！毕律胶�，老婦人來(lái)到一家小餐館用餐。店主是個(gè)勤快的女人，看得出來(lái)，她的生活過(guò)得有些窘迫。老婦人用晚餐之后留下了一筆豐厚的錢(qián)，里面夾著一張小字條：在我需要幫助的時(shí)候，有人幫助了我。現(xiàn)在，換我來(lái)幫助你。希望你能去幫助那些需要幫助的人。店主見(jiàn)了，潸然淚下。她回到房里，親了親她的丈夫：“一切都會(huì)好起來(lái)的，喬治……”
故事中的人們，都懂得感恩，都滿懷一顆感恩的心，在接受了他人的幫助后，又盡著自己的微薄之力去幫助其他需要幫助的人。他們之間的這種愛(ài)就像鏈子一樣，緊緊地相扣在一起，只加不減。這些，就是愛(ài)。而這一切，都是因?yàn)橛辛烁卸鳎徽且驗(yàn)橛辛烁卸�，生活才�?huì)變得美好！感恩他人，回贈(zèng)予愛(ài)，世界從此美麗。
我想大家一定都知道盲人女作家海倫.凱勒吧。她自幼失明，雙耳失聰，甚至不能開(kāi)口說(shuō)話�？墒撬](méi)有自暴自棄，而是懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活，認(rèn)真地過(guò)好每一天。這些在她的自傳《假如給我三天光明》中都有體現(xiàn)。感恩生活，善待每一天，人生從此不同。
同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)我們的.對(duì)手予以感恩。在巴黎有兩位享譽(yù)盛名的畫(huà)家。這兩個(gè)人不相往來(lái)，卻又密切地注意彼此的一舉一動(dòng)，但是兩人誰(shuí)也不服對(duì)方，經(jīng)常在媒體上互相指責(zé)批評(píng)。一次，其中一位畫(huà)家為了趕上一個(gè)國(guó)際大展，在工作室里拼命作畫(huà)。就在作品快要完成之時(shí)，有一位朋友來(lái)看他，這時(shí)畫(huà)家正在修飾人物的表情。朋友剛要開(kāi)口，畫(huà)家突然大叫起來(lái)：“我那個(gè)死對(duì)頭一定又會(huì)在這里雞蛋挑骨頭的！”朋友不解地問(wèn)：“你既然知道他會(huì)批評(píng)這個(gè)地方，為什么不畫(huà)好一點(diǎn)呢？”畫(huà)家微微一笑回答：“我就是為了讓他批評(píng)才故意這么畫(huà)的，如果他不在批評(píng)，我的創(chuàng)意也就沒(méi)有了�！迸笥堰@才告訴他：“可是，他昨天因一場(chǎng)意外的車禍去世了�！碑�(huà)家手里的畫(huà)筆一下子滑落到地上。此后畫(huà)家再也沒(méi)畫(huà)過(guò)獨(dú)具創(chuàng)意的作品。
對(duì)于對(duì)手，我們要做的，僅僅是感恩。對(duì)手的存在可以讓我們冷靜地去審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而去改正。相反，生活中要是缺少了對(duì)手，一個(gè)人就好像大海上的船失去了羅盤(pán)，最終會(huì)迷失方向。感恩對(duì)手，人生從此精彩。
感恩是天空，包容天地間的萬(wàn)物；感恩是氧氣，孕育新的生命；感恩是陽(yáng)光，是雨露，滋潤(rùn)著美德的生成！因?yàn)楦卸�，世界從此美好�?/p>
感恩的作文 篇5
感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感,也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn).懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重.尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造.
我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí),我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行,要感謝司機(jī)……懂得感謝,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己.
感謝日升日落,感謝快樂(lè)傷痛,感謝天空大地,感謝天上所有的星星,感謝得到和失去的一切,以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切,讓我在草長(zhǎng)鶯飛的.季節(jié)里拈起生命的美麗!
讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解,就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕.
感恩的作文 篇6
一縷陽(yáng)光，折射出太陽(yáng)的光;一雙手套，映出友人熱情的心。
在一個(gè)寒冷的下午，我在座位上削鉛筆，準(zhǔn)備下一節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上鮮血流個(gè)不�！佬佬揽匆�(jiàn)了，只見(jiàn)她迅速地用手把我手上的'傷口摁住，拉著我便往醫(yī)療室跑，直到老師幫我做好了包扎，她才放下心來(lái)，還千叮萬(wàn)囑地說(shuō)：“這手你可千萬(wàn)別碰水，別凍著，要不就難好了”。課外活動(dòng)時(shí)間到了，見(jiàn)同學(xué)們都有戴手套，我才想起今天走得太匆忙，所以忘帶了，手被凍得通紅，欣欣看見(jiàn)我沒(méi)帶手套便說(shuō):“你沒(méi)帶手套嗎?”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她一邊摘下她的手套，一邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧!”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用，不用，我不冷�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀?”她二話不說(shuō)就把我的手給拽出來(lái)，硬把手套給我戴上。風(fēng)呼呼的吹著，我的手暖烘烘的，心也是暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說(shuō)不出的感激。我看著欣欣，她沖我笑了笑�；氐浇淌�，我摸了摸她的手，冰涼冰涼的，我把手套還給她，感激地說(shuō)：“太謝謝你了!”她微笑地說(shuō)：“我們是好朋友，不言謝�！笨粗峭t的雙手，我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)我此刻的感激之情。
世界上并不是沒(méi)有好人，只是有時(shí)她在你身邊，你沒(méi)留意罷了。只要用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多好人好事讓你倍感溫暖，世界是如此美好。
感恩的作文 篇7
親愛(ài)的爸爸：
您還記得嗎？在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，半個(gè)學(xué)期下來(lái)，我就只上了幾天課。
一開(kāi)始，你們就只是以為我是感冒了，在周圍的衛(wèi)生院都已經(jīng)看過(guò)了，吃藥、打針、輸液什么都做了，還是沒(méi)有什么用，沒(méi)辦法，你們就帶我去老輩那兒去看，老輩的醫(yī)術(shù)也算是技術(shù)出群了的，在那兒輸了幾天液。也是沒(méi)有什么效果，老輩也沒(méi)有什么辦法了。當(dāng)時(shí)也流行那個(gè)禽流感，我的癥狀很相似禽流感，感冒、發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕，什么都齊全了；還有一種猜測(cè)就是肺結(jié)核。你們也沒(méi)有什么辦法了，只能帶有一點(diǎn)希望去放預(yù)站，爸爸，你還記得當(dāng)時(shí)是怎樣的情景嗎？我還記得，當(dāng)時(shí)外面特別稀，全是黃泥，里面的'人也非常多，還有一股濃濃的異味，走到三樓，里面車水馬龍的，連呼吸都成困難，您擠了一個(gè)窗子邊的位置讓給我，您的手升起，一步一步的向醫(yī)生走去，慢了一天，還要等幾天才能出結(jié)果，在家等了兩天，在這期間，許多人都找你幫他們托東西，您每天一大早起來(lái)，在那兒走來(lái)走去，既希望是又希望不是，我看見(jiàn)你這樣，就想起了我還一兩歲的時(shí)候，不過(guò)我都是聽(tīng)哥哥的們說(shuō)的，一天你想進(jìn)城給我買(mǎi)鞋、新衣服好吃的，那時(shí)候的你朝氣蓬勃的你和現(xiàn)在天壤之別，現(xiàn)在，你已有了白發(fā)，臉也松弛了許多，終于熬到了那一天，您起了一大早，做好了早餐，你催促著我：“快起，今天我們還要去防預(yù)站呢，你忘了嗎？”我怏怏爬起來(lái)，準(zhǔn)備好一切。我們就出發(fā)了，那一天的每一分每一秒我都覺(jué)得十分清楚，我和你到了門(mén)口，猶豫幾分鐘，您說(shuō)您進(jìn)去看，我在門(mén)口等著。
您出來(lái)了，提著一包東西，您只是叫我把藥吃了，中間一頓不能吃。
一天一天過(guò)去了，已經(jīng)幾月，你帶我去檢查，這些怎么吃的畫(huà)面，一幕幕都放映在我的眼前。
祝爸爸生態(tài)健康，
萬(wàn)事如意！x
您的女兒：汪瑩
20xx年5月27日
感恩的作文 篇8
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地感恩；白云在蔚藍(lán)天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸�。才�?huì)有這個(gè)多彩社會(huì)；因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯友情；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松嬷B。
孩子，別哭；就讓父母以四肢為柱后背為穹廬；為你撐起生命庇護(hù)；冰冷混凝土壓不夸永遠(yuǎn)是愛(ài)領(lǐng)屬。在5·12汶川大地震中，一位母親雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。這是為什么？這是為了保護(hù)她孩子！她孩子包在一個(gè)紅色帶黃花大小被子里，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)時(shí)候，他還安靜睡著，他熟睡臉讓所有在場(chǎng)人感到很溫暖。當(dāng)醫(yī)生正準(zhǔn)備檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好短信“親愛(ài)寶貝，如果你能活著，一定要記住——我愛(ài)你”，看慣了生離死別醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信人都落淚了。
而我母親，一位普通家庭婦女。無(wú)情歲月在她臉上留下難以抹去印跡，社會(huì)貧苦使她只有中學(xué)學(xué)歷�？墒�，我愛(ài)這樣母親！三伏天，知了在樹(shù)枝上熱得大叫，我卻躺在搖椅上酣睡，一旁母親不顧做家務(wù)辛勞，仍用大蒲扇給我扇風(fēng)。“媽，你也休息一下吧。”我望著母親額頭汗水，不忍地說(shuō)。“不啦，你先睡，我再等會(huì)兒�！蹦赣H回答道。過(guò)了許久，我被知了叫聲驚醒，看看身旁，母親卻不見(jiàn)蹤影。在烈日下，我猛然發(fā)現(xiàn)母親正奮力地搓衣服，再看看我頭上這片綠蔭，心里真不是滋味。“哎喲�！蹦赣H不小心被搓衣板割到手，鮮血大滴大滴地往下淌。我再也忍不住了：“媽�！蹦赣H驚愕地看著我，連說(shuō)：“沒(méi)事，小傷�！蔽已蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)，“媽媽。”
父愛(ài)是山，母愛(ài)是海，我就是山與海交集，天與地融合。我愛(ài)父親，更愛(ài)那無(wú)私母親！
感恩的作文 篇9
從剛出生時(shí)“嚶嚶”的哭聲；到二三歲時(shí)“蹣跚”地學(xué)走路，哼著學(xué)說(shuō)話；然后到了七八歲就到幼兒園上學(xué)………這些的背后都有我們父母的功勞！
我的父母只是普普通的農(nóng)民，他們自力更生，艱苦奮斗。為以后的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
相對(duì)而說(shuō)，母親的文化程度比父親的要高，打小他們就告訴我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)找份好工作，我也每時(shí)每刻都記在心里！
父母的.工作很艱苦，每天都要早出晚歸，每個(gè)月只能回家一次，所以我與父母溝通很少，但是我覺(jué)得與父母卻特別的親切。每次父母回來(lái)，他們都搶著給我做飯，希望我能多睡一會(huì)兒。我看著消瘦的母親，心里很不自在，感覺(jué)好像壓了什么東西似的，每次見(jiàn)到都會(huì)情不自禁的落淚，大概這就是人們常說(shuō)的血緣關(guān)系吧！母親文化高，所以每天晚上都陪我學(xué)習(xí)，我不懂的就給我指導(dǎo)，指導(dǎo)到很晚很晚。每當(dāng)?shù)诙煸绯科饋?lái)時(shí)，我卻早已見(jiàn)不到他們了，因?yàn)樗麄優(yōu)榱粟s早班車，半夜起床就走了，臨走時(shí)還留了一張紙條：在家好好聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)�？吹竭@紙條時(shí)，我又想起了那張消瘦的臉，淚，再次模糊了我的眼睛。
父母每天早晨3點(diǎn)多鐘起床工作。晚上8點(diǎn)多鐘回家。人們?cè)缫殉赃^(guò)晚飯，他們正下班回家。他們一天也吃不了一頓整飯，正當(dāng)他們想吃飯時(shí)，生意正到，所以他們每天都忙的不可開(kāi)交，所以他們也一天天的消瘦下來(lái)。到了晚上快睡覺(jué)時(shí)，他們總是給家里打個(gè)電話，第一句便是問(wèn)：身體好嗎？聽(tīng)著電話里滄桑的聲音。我在一旁不禁又抽泣起來(lái)。
他們歷經(jīng)如此多的磨難。現(xiàn)在仍然還在艱苦的奮斗，我們作為子女，是否應(yīng)該付出些什么？是安慰？是報(bào)恩？還是應(yīng)該讓他們放心？
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