感恩的作文7篇【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感恩的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文 篇1
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)花之后便將花朵送回給大地，它，知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒所需的養(yǎng)分送給它，它，也知道感恩。但，我們，知道感恩嗎？
面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，我們是否想到過(guò)要感恩呢？面對(duì)老師苦口婆心的教育，我們是否想過(guò)感恩？面對(duì)朋友真心誠(chéng)意的幫助，我們是否想過(guò)要感恩？或許我們?cè)陉P(guān)心的生活中過(guò)得太久了，我們總是認(rèn)為那是別人應(yīng)該做的。如果這些都是應(yīng)該的，這世間還有什么不是應(yīng)該的呢？
也許你會(huì)說(shuō)，感恩，怎么感恩？現(xiàn)在我沒(méi)有能力感恩，長(zhǎng)大再說(shuō)吧。長(zhǎng)大，還有多久才算長(zhǎng)大？父母還能等你多少年？其實(shí)，感恩并不難。只要你理解他們，理解他們的嘮叨。甚至只要他們說(shuō)話時(shí)你能著著他們而不是老盯著電視，他們關(guān)心你時(shí)能跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，這，就是最普通的感恩了�？晌覀冞B這點(diǎn)兒都做不到……長(zhǎng)大，只是意味著他們老了；長(zhǎng)大，只是意味著他們享福的時(shí)間越來(lái)越短了；長(zhǎng)大，只是意味著我們更加的不想理他們，更加地厭煩他們……我們長(zhǎng)大，他們只能更加操心……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首感恩的心，唱出了千千萬(wàn)萬(wàn)子女的心。
記得小學(xué)的時(shí)候，一天放學(xué)，忽然下起了暴雨。我無(wú)助地看著天空，只期望他越下越小，越下越小……同學(xué)們漸漸離去的背影，酸透了我的心。我該怎么辦？沖回去？離家這么遠(yuǎn)，不行，明天要畢業(yè)考呢，等下感冒了怎么辦？在這等？等下就要關(guān)校門(mén)了，不行，爸媽會(huì)擔(dān)心的，他們會(huì)來(lái)么……啊，不對(duì)，媽媽在醫(yī)院打點(diǎn)滴，爸爸在外地上班……怎么辦��？正當(dāng)我急著跺腳的`時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲影晃過(guò)我眼前，是媽媽?zhuān)∷n白的身影似乎禁不住狂風(fēng)暴雨的襲擊……她怎么來(lái)了？她不是在打點(diǎn)滴么？“來(lái)，快到傘底下，回家了�！眿寢尦疑斐鲆恢皇�，仔細(xì)看，上面還有針頭的印子……“媽……”“別說(shuō)了，我們回家��！”
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的父母，因�(yàn)樗麄冏屛殷w會(huì)到這世間擁有著這么多的美麗。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地學(xué)會(huì)了講話，學(xué)會(huì)了走路，是父母教會(huì)我們這么多的東西！忘不了那份笑容，忘不了那溫和的話語(yǔ)，如音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
如果有一天，你的耳旁少了一份嘮叨；如果有一天，你的身上少了一件外套；如果有一天，你的桌上少了一杯熱水。你，會(huì)習(xí)慣么？也許，他們?cè)诘臅r(shí)候，我們會(huì)厭倦他們的嘮叨，甚至?xí)J(rèn)為他們是那么的礙眼……可當(dāng)他們不在的時(shí)候，后悔，后悔為什么不幫他們添衣做飯？在世時(shí)，記得為自己最在乎的人噓寒問(wèn)暖。這樣，還會(huì)后悔么？
愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；谋瘔�，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
這就是愛(ài)，這就是感恩！“感恩的心，感謝有你，伴我……”這一首歌，始終浮現(xiàn)在我的耳旁，現(xiàn)在我要送給天下所有的父母，謝謝你們！
感恩也許并不難！
感恩的作文 篇2
心中常懷感恩，就會(huì)懂得尊重別人，善待別人，而自己也會(huì)快樂(lè)。學(xué)校的大愛(ài)媽媽有教過(guò)一句靜思語(yǔ)：“知足、感恩、善解、包容”，只要再日常生活中做到這四樣就不會(huì)有煩惱，也能成為世界上最幸�？鞓�(lè)的人。
每天早晨醒來(lái)時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得這將是美好的一天，心中充滿無(wú)限的感激，感謝我身邊所擁有的一切。爸媽養(yǎng)我、育我，給我擋風(fēng)遮雨且溫暖的家；老師教導(dǎo)我無(wú)窮盡的知識(shí)及做人處事的道理，指引我人生的方向；感謝我的朋友陪伴我，分享生活中的酸甜苦辣；更感謝這浩瀚世界以及路邊的`小花、小草和大風(fēng)、大雨，還有流動(dòng)的河水與偉大的高山；感謝天地萬(wàn)物，賜予我美好的一切，使我擁有平安、快樂(lè)的每一天。
最近受災(zāi)的災(zāi)民正處在水深火熱中，過(guò)著餐風(fēng)露宿沒(méi)有父母、沒(méi)有家園的困苦日子。生活在平安中的我們應(yīng)該好好珍惜自己所擁有的一切，“多一分感恩，少一分抱怨�！毕胂霝�(zāi)民，和幸福的自己相比，我們必須常懷感恩的心，感謝自己擁有的幸福與快樂(lè)！
感恩的作文 篇3
早晨七點(diǎn)出頭，她起床了，這便是她一天中的開(kāi)始。丈夫在旁邊打了個(gè)噴嚏，側(cè)了身繼續(xù)睡著，今天是放假日，孩子也還在床上呼呼睡。她將一些包子和饅頭放到蒸鍋里，從冰箱里拿出一瓶牛奶放到餐桌上——這是為她丈夫準(zhǔn)備的。
她是一位普通的工作人員，在將電腦上的工作解決的徹底后，便開(kāi)始到陽(yáng)臺(tái)上洗拖把，順便將一些衣物丟進(jìn)了洗衣機(jī)。孩子的房間鄰著陽(yáng)臺(tái)，她便在洗衣機(jī)沖水與旋轉(zhuǎn)的聲音中醒來(lái)了�！皨�?zhuān)襾?lái)幫你洗衣服吧。”她拿起昨天自己換下的衣物匆匆拋開(kāi)，留下愣神的母親。
“媽?zhuān)瑡專(zhuān)蚁赐炅�！還有什么需要我?guī)兔Φ膯幔∧俏胰グ涯銈兊囊路o熨一下�。 薄皨�?zhuān)](méi)事了��？那我寫(xiě)作業(yè)去的。”今天，怎么感覺(jué)有點(diǎn)，不一樣？哎，沒(méi)事，孩子懂得幫父母忙就已經(jīng)夠不錯(cuò)了，也不算白養(yǎng)，她有些開(kāi)心，咧開(kāi)嘴癡癡笑著，用被水泡出褶子的手捋了捋散落在肩上的頭發(fā)，將它們別到了耳后。
孩子下午便去了學(xué)校，她路過(guò)書(shū)桌，瞥見(jiàn)桌子上的一封信，信紙是白色的，在褐色的書(shū)桌上很是顯眼。她有些緊張，怕自己的孩子不學(xué)好，眼睛不受控制的往下掃了兩三行，上面既無(wú)標(biāo)題亦無(wú)署名，直接以“媽媽”的稱(chēng)呼起首。她開(kāi)始往下讀。
媽媽
突然看到這樣的內(nèi)容，您肯定會(huì)吃驚不已。
最近我的心情發(fā)生了奇異的變化，無(wú)論如何我都得為我曾經(jīng)的'過(guò)錯(cuò)懺悔。
我知道我一直都是一個(gè)不太聽(tīng)話的孩子，我對(duì)學(xué)習(xí)不太上進(jìn)，每天想著的是如何對(duì)付老師和家長(zhǎng)，自己總是找時(shí)間鉆空子，想著法子浪費(fèi)時(shí)間，例如上課偷懶睡覺(jué)，玩手機(jī)的次數(shù)也不少。
我知道看到這里時(shí)您已經(jīng)火冒三丈了，但也還是請(qǐng)把這封信看完。
最近我做了一個(gè)夢(mèng)，如果說(shuō)是夢(mèng)改變了我的看法不知道您信不信，我知道這聽(tīng)起來(lái)有些荒謬，但這卻是是事實(shí)，這個(gè)夢(mèng)大概是關(guān)于你們不在后的故事。我在半夜里驚醒，癟著嘴有些想哭，但又不知道是為什么哭，是為你們而哭呢，還是為我自己而哭？我自己也是不大清楚的，但我明白了，現(xiàn)在的我沒(méi)有你們，什么都不是，什么都不會(huì)擁有。
于是我決定了，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。
我不想當(dāng)面向您開(kāi)口說(shuō)這些話，因?yàn)槲視?huì)難為情。當(dāng)我今天晚上放學(xué)回家后，希望您什么也別對(duì)我說(shuō)，只需要靜靜看著我的變化就可以了。
這封詭異的信以一句請(qǐng)求作結(jié)。
她將這封信折好，放進(jìn)了書(shū)桌的抽屜中，繼續(xù)做著手中未做完的工作。
“媽?zhuān) 彼灰宦暭饨畜@醒，“你怎么搞得！我上學(xué)都遲到了！你怎么一聲都不叫我！煩死了！”孩子尖叫著沖出房間，在洗手間里匆忙洗漱“我昨天晚上換的衣服今天記得洗��！別忘了！真是煩！”
隨著一聲重重的摔門(mén)聲，她從朦朧中清醒。哦，一場(chǎng)夢(mèng)啊，她苦笑。
感恩的作文 篇4
感恩的花，我將用一生去栽培；成長(zhǎng)路上的陪伴，我將用一生去珍惜。
——題記
在這條漫漫的成長(zhǎng)路上，以往的無(wú)論是溫暖，還是后悔。亦或是令我每每回憶起，都熱淚盈眶的記憶，都洋洋灑灑拼湊成了一道最美的圖畫(huà)。與之相伴的，是那些正在盛開(kāi)的花朵。未來(lái)，有更美的風(fēng)景，感恩的花，也永不凋零……
有這樣一位老人，她白發(fā)蒼蒼，皮膚干黃；她滿臉皺紋，笑容慈祥；她一生勞作，歷盡風(fēng)霜。她是我年邁的奶奶。無(wú)情的歲月奪去了她曾經(jīng)的神采奕奕，留下了揮之不去的印記。眨眼間，奶奶似乎只剩下了無(wú)盡的滄桑……
小時(shí)候，父母工作忙，奶奶就一點(diǎn)一點(diǎn)把我?guī)Т螅簻厝岬刂v著故事哄我睡覺(jué)。一遍一遍，不厭其煩；用那蒼黃干皺的大手，牽著我的小手，一步一步，走過(guò)無(wú)數(shù)街道；為我辛辛苦苦做一桌美味佳肴，使我一回家，就能感受到家的味道……奶奶執(zhí)著地用她那長(zhǎng)滿老繭卻又溫暖無(wú)比的手，牽著我，一步一步在這條漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上行駛著。為我們打造出了一個(gè)專(zhuān)屬于我的溫暖天地。
小時(shí)候的我，還正在蹣跚學(xué)步。印象中，自己摔過(guò)多少次早已記不清了。唯有奶奶那句充滿鼓勵(lì)與相信的話語(yǔ)久久在耳邊回響，異常的清晰與熟悉——“摔倒了不要緊，快，快起來(lái)，我們繼續(xù)走！”多么簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的一句話呀！沒(méi)想到這么多年過(guò)去了，卻依然陪伴著我，讓我不斷的進(jìn)步與成長(zhǎng)，成為了我的座右銘。謝謝您，我親愛(ài)的奶奶！您教會(huì)我的，不僅是如何走路，更重要的是教會(huì)了我不向挫折低頭，勇敢前行！那時(shí)，奶奶在我的心里，將感恩的種子，悄悄埋下……
而最令我后悔與慚愧的，是自己那段并不成熟的叛逆期。清楚的明白奶奶所做的一切都是為了我好，卻還是故意與她唱反調(diào)。當(dāng)時(shí)是為了證明自己的“個(gè)性”與“成長(zhǎng)”。而如今卻驚訝發(fā)現(xiàn)，自己的錯(cuò)誤早已深深傷害了家人的心，而當(dāng)時(shí)，卻傻傻的全然不知……奶奶要我添衣服，我嫌她嘮叨；奶奶要我早點(diǎn)睡，我偏偏熬夜；奶奶好心地提醒我一句，我要不滿的回十句……終于，不知是哪一天清晨，輕柔的陽(yáng)光灑在奶奶滄桑的臉上，襯的她皮膚又干又黃。站在窗前默默遠(yuǎn)望的她，布滿皺紋的眼角邊，有一滴泛著銀光的淚水悄悄流下，無(wú)聲無(wú)息，陽(yáng)光照的它晶瑩剔透。她眼中閃著的復(fù)雜情緒，似乎只能無(wú)言的向藍(lán)天傾訴。那一刻，腳步像被定住了似的，傻傻地站在原地。張了張口，最終我也沒(méi)能吐出一個(gè)字。甚至，都要忘了如何呼吸。一塊沉重的大石頭壓在我的胸口上，讓我快要喘不過(guò)氣來(lái)。我只有傻傻的僵在原地不知所措，無(wú)力地伸了伸手，渴望觸及到奶奶那孤獨(dú)的背影。那一刻的我，狠自己的無(wú)能為力；那一刻的我，后悔自己當(dāng)初的所作所為；那一刻的我，終于恍然大悟自己給奶奶帶來(lái)的心靈上的傷害。慚愧與后悔的情緒將我緊緊圍繞，復(fù)雜的情感難以言喻。奶奶沒(méi)有向我抱怨一個(gè)字，還是與往常一樣關(guān)心著我。這便是家人對(duì)我們無(wú)法超越的`愛(ài)吧！就在那一刻，我終于真正地長(zhǎng)大了，暗自下定決心努力學(xué)習(xí)，回報(bào)奶奶對(duì)我的無(wú)盡付出。感恩的花，在這條漫長(zhǎng)的道路上，終于慢慢萌芽……
成長(zhǎng)的道路雖然漫長(zhǎng)，驀然回首，卻驚訝發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中，原來(lái)我們?cè)缫炎哌^(guò)上萬(wàn)條街道。這途中，奶奶不離不棄的陪伴，溫暖我心的鼓勵(lì)，以及對(duì)我苦口婆心的勸導(dǎo)。都成為了我最寶貴的財(cái)富。謝謝您，親愛(ài)的奶奶！我將用自己的雙手去栽培這些感恩的花朵，體驗(yàn)親情美好的果實(shí)，包含著我對(duì)您無(wú)盡的感激與愛(ài)。讓它們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，開(kāi)得璀璨奪目，讓您疲勞的眼中，出現(xiàn)一抹繽紛溫暖的色彩！
感恩的作文 篇5
人生若是能心存感恩，時(shí)時(shí)將愛(ài)心傳遞，這個(gè)世界將不會(huì)再有黑暗，只有光明；人生若心存感恩，樂(lè)于助人，人之間就再也不會(huì)有仇恨�；ㄩ_(kāi)必定要謝，葉青必定要枯，這個(gè)世界有因就有果，生命中那些好的壞的事物，存在就有意義。
幼年還沒(méi)有所謂的感恩心理，只曉得頑固地向父母要禮物，倚仗自己小，使哥哥姐姐不能來(lái)約束自己的行動(dòng)，還淘氣地讓姐姐買(mǎi)糖果。可還是幾歲的我們?cè)溃@一元一角都是父母積攢下來(lái)的，雖然是給自己的寶貝買(mǎi)東西，但看到錢(qián)就這樣花費(fèi)在無(wú)用的東西上，誰(shuí)都不會(huì)好受吧。更何況是當(dāng)時(shí)不懂得感恩的我呢？
長(zhǎng)大后的我有了感恩的心，童年時(shí)的行為頓時(shí)涌入心頭，我頓時(shí)羞愧極了。隨之時(shí)間的推逝，我心中的往事漸漸化為一縷縷的感恩，它讓我有勇氣做我自己；它讓我咀嚼生活的曼妙；它讓我品味愛(ài)的'馨香；它會(huì)伴著心靈的節(jié)拍，慢慢走向心中真正的感恩。
朋友是一種感恩心靈的寄托。走進(jìn)校園，嗅著書(shū)的氣息，重溫夢(mèng)的美好。朋友是上課時(shí)竊竊私語(yǔ)的陪伴；朋友是被責(zé)罵時(shí)的安慰；朋友是一起玩耍時(shí)的歡樂(lè)。一支筆的恩情，一本書(shū)的幫助，都給了我們無(wú)數(shù)的安慰，激勵(lì)著我們對(duì)成功的渴望。漫步于小樹(shù)林，樹(shù)葉漫無(wú)目的地落在我們身上，手牽著手，掌心因熱而散發(fā)的汗水成為彼此的動(dòng)力。這份友誼，不僅使我們懂得人世的美好，跟讓我們明白了恩情的重要。
我們因生活而精彩，我們因愛(ài)而努力，我們因感動(dòng)而感恩。美是可以用靈魂去品味，感恩就是一種美，就可以去淋漓盡致的享受。生活中每時(shí)每刻都在上演著這種美，哪怕是陌生人帶來(lái)的，也只有欣然接受它。困難處，伸出援助之手；回報(bào)時(shí)，掏出真摯之心。感恩，就在這里，在你我的心中。
感恩的作文 篇6
有人說(shuō)，母愛(ài)是春天的陽(yáng)光，我是那大地上的一朵小花，您滋潤(rùn)我，愛(ài)護(hù)我；也有人說(shuō)，母愛(ài)是一陣帶來(lái)信心的風(fēng)，在我絕望時(shí)，您鼓勵(lì)我，讓我看到那黑暗中僅存的一絲希望；更有人說(shuō)，母愛(ài)是一片汪洋的大海，而我就是大海里的一條小魚(yú)，在您的`懷里，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
媽媽?zhuān)聭烟バ量嗟厣铝宋�。給予我雙手雙腳，讓我學(xué)會(huì)了走路、寫(xiě)字......您從小就教導(dǎo)我自己的事情要自己做，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。您也教育我要多勞動(dòng)，不勞動(dòng)哪來(lái)的收獲？您教我這些做人的道理，我也銘記于心。然而，這一切的一切都離不開(kāi)您的教導(dǎo)。
您對(duì)我的愛(ài)不是溺愛(ài)。而是讓我學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。在生活中，我常常碰到一些不會(huì)做的事。您總是不嫌麻煩耐心地給我講解，手把手地教我。有時(shí)，我也希望您能溺愛(ài)我，讓我想要什么，就給我什么，從而來(lái)滿足我的心愿。可您并沒(méi)有這么做，并時(shí)常告訴我說(shuō)：“小時(shí)候受點(diǎn)兒苦是終身的財(cái)富。” 現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了。您卻不同往日般年輕了。無(wú)情的歲月在您臉上布滿了皺紋。那光滑的手留下了歲月的痕跡。我知道，總有一天，您會(huì)離我而去。 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上一切光榮和驕傲都來(lái)自于母親。但丁也曾說(shuō)過(guò)，世界上有一種美麗的聲音，那便是母親的呼喚。千言萬(wàn)語(yǔ)，只想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔恕Ｄ牡嗡�，我定�?huì)當(dāng)涌泉相報(bào)。感謝您為我所做的一切。”
點(diǎn)評(píng)：行文流暢，感情真摯，運(yùn)用排比、引用等修辭手法取得較好效果，如能結(jié)合實(shí)例具體敘述必將更勝一籌。
感恩的作文 篇7
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，那到底那一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)慷慨付出，不求回報(bào)；有人說(shuō)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)更上一層樓……而我認(rèn)為在人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
從前的我并不太理解感恩這回事，頂多能夠懂得一些感恩父母，在每天的朝夕相處中不難感受到父母對(duì)我們關(guān)心，愛(ài)護(hù)，因此對(duì)他們是恭恭敬敬，生活的也算和和睦睦的。但對(duì)于老師，則感觸沒(méi)有多大，每天都是很的上課，下課。交流并不多，內(nèi)心有許多想法但又不敢與發(fā)表。
我剛結(jié)識(shí)了一位‘怪’朋友，她的‘怪’在各種情況中顯而易見(jiàn)，例如聲音，甜美的聲音讓人百聽(tīng)不膩，標(biāo)準(zhǔn)的普通話令你心情愉悅，使人一聽(tīng)見(jiàn)這種聲音會(huì)產(chǎn)生一種莫名的妒忌；獨(dú)特的口味，哇哇落地就不喜愛(ài)甜食，即使從未謀面也能猜測(cè)出身材來(lái)；與大多數(shù)人的目標(biāo)不一，不喜愛(ài)很安逸的生活，她認(rèn)為這樣會(huì)消磨一個(gè)人天賦的意志。她最與眾不同的.地方莫過(guò)于樂(lè)于助人，能夠給與別人的幫助，她從不會(huì)吝嗇，總是竭盡全力去幫助別人……
這兩天有一件事在我心頭時(shí)時(shí)縈繞，揮之不去。老師要求寫(xiě)一篇作文，而且兩天之內(nèi)要上交，聽(tīng)到那一剎那，仿若晴天霹靂一般，手心，額頭不斷冒出冷汗，心“砰砰”直跳，仿佛心跳聲能聽(tīng)的一清二楚。因?yàn)槲移匠Ｗ畈簧瞄L(zhǎng)的就要數(shù)寫(xiě)作了，但又不想讓老師失望，便死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。想了許久還是一頭霧水，正當(dāng)進(jìn)退兩難時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，想起了
之前在網(wǎng)上報(bào)的作文培訓(xùn)班的主講老師，便向她發(fā)出了求救。本以為她不會(huì)理我的，因?yàn)槟莻�(gè)課程是免費(fèi)的，學(xué)員也有許多。我因?yàn)槟懬优c慌張而產(chǎn)生了憂慮，使寫(xiě)作瞬間陷入了一種困境。在這前后矛盾的時(shí)候，出乎我意料的是，她不僅跟我講解了寫(xiě)作的要點(diǎn)，還指出來(lái)了我最大的問(wèn)題，并且?guī)椭私鉀Q了這一難題，她跟說(shuō)了一句話，我想我永遠(yuǎn)也忘不了“去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消失�！绷钗抑厥靶判�，勇于挑戰(zhàn)困難。感激之情猛地涌上心頭，眼淚也就不由自主的滑落下來(lái)。
稍后的課程中，因?yàn)槲以谏险n之前問(wèn)了她這些問(wèn)題，所以老師把解決這類(lèi)型難題的方法在這堂課上講了，當(dāng)時(shí)的我一直認(rèn)為“我的運(yùn)氣這么好，不會(huì)就立馬有解決方法啦!”在后來(lái)的談話中得知，老師原本不是要跟同學(xué)們介紹這種學(xué)習(xí)方法的�；叵肫饋�(lái)不禁心里為自己的太過(guò)聰明而感到慚愧。但因?yàn)槲覀�(gè)人有這種需求，老師認(rèn)為別的同學(xué)也存在這方面的問(wèn)題，于是臨時(shí)改變了主意來(lái)給我講這個(gè)。不僅如此，這位可愛(ài)的老師在課前及課后都有提到我，課前提到我。老師用她動(dòng)聽(tīng)的聲音向大家闡述了講這課的原因--為了幫助我。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，還懵了一下，還以為是自己聽(tīng)錯(cuò)了�？斓轿猜暤臅r(shí)候，她也不忘提一提我，關(guān)切地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，她最后說(shuō)了一句話“你能聽(tīng)懂這節(jié)課的內(nèi)容就是我今天最大的收獲”當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，淚水頓時(shí)充滿了我的眼眶，我想忍住，可淚還是滴滴答地流下了。一個(gè)互不認(rèn)識(shí)，素未謀面的老師能夠教我到這個(gè)程度，試問(wèn)如何不心存感激呢？試問(wèn)如何不愛(ài)呢？試問(wèn)如何不叫人尊敬呢？
今天的多次感動(dòng)與淚水融于內(nèi)心，使我懂得了真正懂得了感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。謝謝你，可愛(ài)的“怪”朋友。
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