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感恩作文300字錦集（5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的感恩作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩作文300字 篇1
今天，我讀了一篇文章，名字叫【學(xué)會感恩】，讓我很受感動。我想，我們每個人都要學(xué)會感恩。我從電視上看到一段公益廣告，畫面上一個可愛的小男孩雙手吃力地端著一盆水，搖搖晃晃地朝媽媽走來，為媽媽洗腳。盆里的水濺起來，打濕了他的`臉。
我想，我都五年級了，還沒給媽媽洗過一次腳呢。
終于有一次，我端了一盆水為媽媽洗腳。我說：“媽媽，今天讓我為你洗腳吧�！眿寢屨f：“很晚了，快去睡覺吧�！蔽艺f：“就讓我?guī)湍阆匆淮文_把”
我先把媽媽的襪子脫去，然后仔細地搓洗起來。媽媽的腳上有厚厚的老繭，我想，媽媽平時太辛苦了，我要多幫媽媽分擔(dān)一些事情。腳洗完了，我用布吧媽媽的腳擦干。媽媽高興地說：“兒子真的長大了�！�
我聽了，心里美滋滋的，這是我第一次為媽媽洗腳，也是我第一次學(xué)會感恩。
感恩作文300字 篇2
的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會尤其如此。因為生活中的感恩似乎已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。
提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。
提醒感恩是為了讓我們學(xué)會感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗生活的`入場券；感恩于愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價值，磨滅了繼續(xù)進取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
感恩作文300字 篇3
敬愛的爸爸媽媽：
你們好！
我懷著一顆感恩的心，給我最親愛的爸爸、媽媽寫這封信！
媽媽，我知道我在你肚子擠得你叫苦不迭，但是你沒有生我的氣，還細心呵護我。我想到了這樣一首歌“世上只有媽媽好，有媽地孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了�！泵總�孩子都有最愛他的父母。
在我小的時候，爸爸經(jīng)常給我換尿片、泡牛奶，在我生病的時候他還帶我去醫(yī)院，我感受到了爸爸愛。
現(xiàn)在我長大了，爸爸媽媽教我樹立正確的人生觀，我有時覺得爸爸對我的教育有問題，我很難適應(yīng)，很難理解，但經(jīng)過很多事實證明爸爸媽媽的教育是對的，因為我還小不能分辨是非，慢慢的我覺得父母是為我負責(zé)任的。
我現(xiàn)在擁有的一切都是爸爸媽媽給我的`，我也慢慢懂得珍惜生命，如果媽媽當(dāng)時沒有生我，我就不會出現(xiàn)在這個世界上。人的生命只有一次，我們要愛惜生命，不能讓自己毀了。
現(xiàn)在的我可以接受爸爸媽媽對我學(xué)習(xí)上的要求，我在學(xué)習(xí)上有了很大的進步，我來舉一個例子：媽媽總是不讓我下樓玩，讓我在家里復(fù)習(xí)，而我的學(xué)習(xí)也在提升。
我感謝您們給了我生命。
愛您們的兒子：肖邦
感恩作文300字 篇4
從我們出生到現(xiàn)在，父母都在無時無刻的關(guān)心我們愛我，想買什么就買什么，需要什么就買什么，衣來伸手，飯來張口，根本不用擔(dān)心衣服不夠穿，東西吃不飽，但是我們吃飽了穿暖了，這父母吃的是什么，穿的是什么呢？
有些父母為了讓孩子過個好年，每天過的開開心心，快快樂樂的，就瞞著孩子去外地打工，有時候，為了省錢，春節(jié)也不回家了，把剩下來的路費錢攢起來寄給孩子買好吃的.，買好玩的，買有關(guān)于有助于學(xué)習(xí)的書，讓孩子更能健康的成長在陽光般的溫暖家庭里。有時候衣服破了，舍不得買，自己就一針一線的縫好，接著穿，直到衣服穿不得為止才買一件似樣的衣服。有時候父母為了把工作做得更好，加班加點，廢寢忘食。他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？難道他們傻了嗎？不，是為了讓我們的生活過得更好。
我們應(yīng)該崇尚節(jié)約，了解父母的苦心，從一點一滴做起，不讓父母操勞過度，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該成天玩電腦、看電視、泡游戲機。
��！誰言寸草心，報得三春暉。學(xué)會感恩父母，從我做起！
感恩作文300字 篇5
徐老師：
您好！
感謝您兩年以來對我的辛勤教育，您的教誨如那成千上萬、點點滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上。
記得有一次，我到學(xué)校里來，才發(fā)現(xiàn)了一件大事；作業(yè)的頁數(shù)寫錯了。我們寫的應(yīng)是語文《練習(xí)與測試》的第五、第六頁。我卻寫成了第三、第四頁。這下可慘了，您要是知道一定會把我罵得狗血淋頭的。正當(dāng)我急地直跺腳想辦法的時候，一個辦法從我腦海里閃過，這個“好辦法”就被我開始使用了。我找到我的鐵哥們，幾句話就把他的《練習(xí)與測試》借來，三下五除二解決掉了作業(yè)，開始準備上課。第三節(jié)課下課時，您把我叫了過去，指著我和我哥們的作業(yè)問：“這是怎么回事？“原來我的哥們寫錯了一道題，我抄的時候，心急火燎的.，沒有時間去看，也跟著抄錯了。沒辦法，我只好將事情的來龍去脈說了一遍。您聽完以后，沒有打我罵我，只是說：“不要這樣做了，這樣對你的學(xué)習(xí)不好，你雖然完成了作業(yè)，但卻沒有真正學(xué)到知識。答應(yīng)我，好嗎？“我走出了辦公室，這時，我的眼圈已經(jīng)紅了。
老師，感謝您的辛勤教育，謝謝！
您的學(xué)生：王雪飛
20xx年1月16日
安徽省合肥市蚌埠路第二小學(xué)五年級:王雪飛
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