感恩老師作文[集錦15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的感恩老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩老師作文1

　　老師是我們一生中重要的人，沒(méi)有您我們就沒(méi)有知識(shí)。老師是園丁，我們就是花兒。我們?cè)谀�的澆灌下茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)。老師要不是您帶我們走進(jìn)書(shū)的海洋，我們?cè)趺茨苷J(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)了這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　老師您對(duì)我們很?chē)?yán)格，但是我們知道，這都是為了我們好。您只是想讓我們?cè)琰c(diǎn)學(xué)會(huì)做人的道理，讓我們認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不馬虎，仔細(xì)一點(diǎn)，我們很理解您。老師，您有的時(shí)候真的很關(guān)心我們。有次我們班一個(gè)同學(xué)不小心摔骨折了，您當(dāng)時(shí)特別擔(dān)心。用您瘦小的身軀背起了他，馬上送去醫(yī)院。我們知道，您特別辛苦。上課的時(shí)候要認(rèn)真教我們，下課又要批改我們的作業(yè)。有的時(shí)候您連休息的時(shí)候都沒(méi)有，為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我們只有用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。我們?cè)诩倚菹⒌臅r(shí)候，您還在辛苦的'批改我們的作業(yè)，還要為我們明天上的課做教案，您也有您的家庭，但是您卻把更多的時(shí)間花在我們身上，老師我真心感謝您！

感恩老師作文2

　　今天的感恩演講會(huì)，許多同學(xué)都不想去，可去了以后，大部分同學(xué)都哭了。

　　演講的老師姓陳，他站在臺(tái)上先問(wèn)：“你們覺(jué)得世界上最寶貴的是什么？”有的回答：“金錢(qián)！”有的回答：“知識(shí)！”有的回答：“生命！”陳老師說(shuō)：“都不對(duì)，最寶貴的是你們的孩子！你們的學(xué)生！”臺(tái)下沉默了。

　　陳老師問(wèn)我們：“你們愛(ài)你們的老師嗎？”我們小部分同學(xué)小聲的回答：“愛(ài)！”陳老師說(shuō)：“你們不愛(ài)！”他接著說(shuō)：“心理研究表明當(dāng)一個(gè)人的話是發(fā)自?xún)?nèi)心的時(shí)，他說(shuō)話時(shí)聲音很大，不是發(fā)自?xún)?nèi)心的，聲音就很小�！�

　　他又給我們說(shuō)了一個(gè)故事：一個(gè)上海大學(xué)畢業(yè)的女孩，她到西部去支教，可那里環(huán)境艱苦，她心想：哎呀，還是別教了吧！環(huán)境這么不好！于是第一天晚上她就把辭職書(shū)塞到村長(zhǎng)家里，打算第二天走。可當(dāng)?shù)诙�天她打開(kāi)門(mén)，她驚呆了。村長(zhǎng)帶著村里所有學(xué)生站在門(mén)口，村長(zhǎng)懇求她留下來(lái)，這時(shí)，學(xué)生們齊刷刷的跪了下來(lái)，她被震撼了，留了下來(lái)。她送走了一批批學(xué)生，直到三十八歲那年，她因勞累過(guò)度，患了癌癥，可她依然無(wú)怨無(wú)悔。之后，他說(shuō)：“你們從來(lái)沒(méi)理解過(guò)老師，他們給你們布置很多作業(yè)，你們?cè)谛睦锇蛋盗R老師，可他們是為了你們有出息啊！當(dāng)你們?cè)谕嫠�時(shí)，在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師在做什么？他們?cè)谄疵�地備課，改作業(yè)�。　边@時(shí)，許多同學(xué)哭了，所有老師哭了，我不知為什么，眼淚在眼眶里打，可還是拼命抑制住，沒(méi)落下來(lái)。

　　陳老師讓我們的老師到前面去，與他站成一排，輪流發(fā)言。同時(shí)還有許多同學(xué)上去送花給老師們。許多老師是邊哭邊說(shuō)的.，泣不成聲。連男老師都在邊哭邊說(shuō)。我們班的老師聲音很小，他說(shuō)：“我希望你們將來(lái)在社會(huì)上能有一席之地。”一四班的實(shí)習(xí)班主任抽泣地說(shuō)：“再有一個(gè)星期我就離開(kāi)你們了，一四班的同學(xué)們，我愛(ài)你們！”

　　發(fā)言完畢后，陳老師再次問(wèn)：“你們愛(ài)老師嗎？”臺(tái)下的同學(xué)們大聲地回答道：“愛(ài)！”

　　是啊！老師為我們操碎了心，我們?cè)趺床粦?yīng)該感謝他們呢？

　　感恩老師！

感恩老師作文3

　　又是一年的九月十日教師節(jié)到來(lái)了，在這個(gè)特殊的日子里，我想用自己最真誠(chéng)的語(yǔ)言對(duì)我的.老師說(shuō)一聲，老師您好！老師您辛苦了！

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在的四年級(jí)，有幾個(gè)老師教過(guò)我，其中班主任嚴(yán)老師給了我最多的關(guān)心和幫助。

　　我記得在一節(jié)語(yǔ)文課上，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。你用銳利的眼睛看著我，讓我突然意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，趕緊認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，你用贊美的眼神看著我，似乎在提醒我:不要驕傲，繼續(xù)努力！正是你的眼的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好。

　　嚴(yán)老師，你不僅是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，更像一個(gè)慈母。有一次，我在上課時(shí)，突然感覺(jué)全身無(wú)力，強(qiáng)打著精神聽(tīng)老師講課。嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)我一副無(wú)精打采的樣子，迅速走到書(shū)桌前說(shuō)：你生病了嗎？我有氣無(wú)力地說(shuō)：我好像生病了。嚴(yán)老師摸了摸我的額頭，說(shuō)：好燙！我?guī)�你去醫(yī)院！說(shuō)完，我背著我跑到醫(yī)院，這時(shí)，我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我躺在病床上，在滴水。嚴(yán)老師坐在我旁邊，用關(guān)切的眼神看著我，說(shuō)：榮蓉，好些了嗎？我感動(dòng)得流著淚說(shuō)：好了，謝謝老師。”

　　嚴(yán)先生，感謝您四年來(lái)在我的學(xué)習(xí)和生活中的幫助。你是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感謝你！

感恩老師作文4

　　鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗�高�?我感恩,很多很多的人……

　　我要感恩我的老師.

　　師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？

　　有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的`榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師.

　　第3感恩老師

　　世界上有一種愛(ài)，它不圖索取，不求回報(bào)，源源不斷，義無(wú)返顧，全然發(fā)自?xún)?nèi)心。這種至誠(chéng)至真的愛(ài)在人世間一代一代流淌著、傳承著。是誰(shuí)給予了我們這種愛(ài)呢？就是您，我們親愛(ài)的老師，讓我們?cè)鯓痈兄x您。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)�想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個(gè)春天。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)�想捧起一簇浪花，您卻給了我們整個(gè)海洋。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)�想拮取一枝紅葉，您卻給了我們整片楓林。老師是我們成長(zhǎng)的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問(wèn)和誨人不倦的精神，乘風(fēng)破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福……

感恩老師作文5

　　“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就感慨萬(wàn)千。一路上要感謝的人太多了：感謝父母對(duì)我的好，感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至的照顧，但最感謝的是老師們的.辛苦培養(yǎng)。

　　謝謝你，江小姐。你讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我的榮譽(yù)證書(shū)都浸透了你的心血。是你用你的休息時(shí)間一次又一次地給我們補(bǔ)課和批改作業(yè)。記得二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樘�驕傲了，考試成�?jī)不好。你及時(shí)提醒我在學(xué)習(xí)上要謙虛不要驕傲，這讓我改正了錯(cuò)誤。謝謝！姜先生。你把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。你精彩的講座令人著迷，它把我們帶進(jìn)了一個(gè)多彩的新世界，教會(huì)了我們做人的道理。

　　江老師，你給我的愛(ài)我無(wú)法回報(bào)你，但我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)你！

感恩老師作文6

　　感恩老師——讀《假如給我三天光明》有感“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！边@首《感恩的心》是我送給你們的歌，希望你們也能常懷感恩之心，感恩一切，感恩萬(wàn)物。

　　海倫·凱勒——一個(gè)多么熟悉的名字。她是一名聾啞人，但她卻做出了一個(gè)聾啞人做不出的事——成為一名學(xué)者，一位作者，一個(gè)影響全世界的殘疾人。但你們有所不知，他還有一位導(dǎo)師——莎莉文老師。她把自己的一生都投入到為殘疾人服務(wù)中去，海倫·凱勒只是其中的一個(gè)，也是一個(gè)很普通的一個(gè)。是她教會(huì)海倫·凱勒手語(yǔ)，凸起字等等，從一個(gè)無(wú)所不知的小女孩，教育成一位女作家，還是一位盲人作家，聾啞人作家，這是多么辛苦的事兒�。】缮�莉文不怕累，咬著牙，硬撐著教完了所有課程。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。確實(shí)如此，你看古今中外的名人，哪一個(gè)不是被老師教育過(guò)后才成名的？哪一位不是被教育過(guò)后才恍然大悟的？哪一個(gè)不是從老師那兒獲取知識(shí)？老師是人類(lèi)靈魂的`工程師。

　　說(shuō)到這兒，我要為大家講個(gè)故事：從前有一名小男孩，在私塾里上學(xué)。每天一上課，老師就讓他們讀《弟子規(guī)》、《百家姓》、《論語(yǔ)》之類(lèi)的書(shū)。終于，有一天，這個(gè)男孩忍不住了，他不想再上學(xué)了，所以他就沒(méi)去私塾，但他為了迷惑父母，還是背著書(shū)包出去了，他見(jiàn)“時(shí)機(jī)”到了。就丟下書(shū)包去玩了。玩了一會(huì)兒，他覺(jué)得又累又渴，便來(lái)到小河邊飲水。

　　突然，他發(fā)現(xiàn)河邊有一位老奶奶正在磨一根鐵棒，說(shuō)要把它磨成細(xì)針，那男孩并沒(méi)有放在心上，果然，那鐵棒一天比一天細(xì)了，最后被磨成了繡花針。那位老奶告訴男孩：“只要持之以恒，任何事都能做成。”后來(lái)，男孩再也沒(méi)有曠課，成了一名詩(shī)人，他就是李白。雖然老奶奶不是教師，但她的行為卻能給別人以最好的啟發(fā)，正應(yīng)了孔子的那句話：“三人行，必有我?guī)熝�。”在生活中，最能給我們啟發(fā)的就是老師，即使是地位低下的人，也不足為恥。

　　老師，您的情，我銘記于心；您的恩，我永世難報(bào)。此時(shí)此刻，有太多的想說(shuō)，但是，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，謝謝您！”讓我們一起懷著一顆感恩的心，感恩身邊的老師，感恩一切引導(dǎo)你的人。

感恩老師作文7

　　說(shuō)起感恩，我們要感恩的有很多很多，感恩父母、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)、感恩黨……但我認(rèn)為最該感恩我們的老師，是老師的辛勤培育，才換來(lái)了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。

　　老師不但教我們寫(xiě)字，教我們認(rèn)字，教我們加減乘除，還教我們和睦相處、善待他人的做人道理，幫我們樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。為了我們的健康成長(zhǎng)，老師不分晝夜堅(jiān)持不懈地工作，為我們付出了很多很多，你說(shuō)，我們能不感恩老師嗎?

　　那么，用什么來(lái)感恩老師呢?優(yōu)異的成績(jī)是給老師的回報(bào)。這不，期末考試快到了，我一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取用的成績(jī)作為禮物送給老師，讓老師滿意。我相信，只要我努力，考試一定能成功，一定會(huì)讓老師的辛勤勞動(dòng)開(kāi)花結(jié)果。

　　老師，謝謝你們的辛勤培育，我一定要感謝你們，贊美你們，歌頌?zāi)銈?

　　老師，我一定要用的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，將來(lái)也像你們一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈，勤勞善良的人!相信我吧!

　　我們的班主任施老師在我以前的映相中是一位很愛(ài)啰嗦的人。但經(jīng)過(guò)了那件事以后，我知道，如果沒(méi)有了老師，我就不會(huì)再有勇氣。就在昨天的語(yǔ)文課上，老師先讓我們齊背第18課。我背的本來(lái)就不好，那么快就要齊背，我只好充當(dāng)南郭先生了。沒(méi)想到齊背完后還要抽背。我心里很沒(méi)底，只能求上帝保佑我不被抽到。可意與愿違，施老師偏偏叫我起來(lái)背，我只好慢吞吞地站起來(lái)，小聲地、慢慢吞吞地背起來(lái)。

　　誰(shuí)讓我腦子里一片空白呢！背到最后，我的聲音就小的像蚊子的聲音一樣了。背完以后，全班同學(xué)都笑我，說(shuō)我昨天去干嗎了，怎么連這點(diǎn)書(shū)都被不好，還當(dāng)什么語(yǔ)文課代表啊！我聽(tīng)了，面紅耳赤，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)候，施老師卻鼓勵(lì)的對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，下次聲音再大些就好了，不愧是語(yǔ)文課代表！”又對(duì)其他同學(xué)嚴(yán)厲的說(shuō)：“你們也別老嘲笑別人，要是你們能背的流利那就上來(lái)背一背啊！能一字不漏的背下來(lái)嗎？

　　嗯！”聽(tīng)了施老師的話，我心里感動(dòng)極了！因?yàn)�，老師是為了給我勇氣，讓我不害怕別人的指責(zé)。施老師，謝謝您給了我鼓勵(lì)，謝謝您默默的燃燒自己，照亮我，使我不再害怕。謝謝您像園丁一樣栽培著我們。謝謝您像雨水一樣，滋潤(rùn)了我們干渴的`心田。老師，謝謝您，您就像晉葛洪所說(shuō)的：明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣。的確是呀，老師，您對(duì)我們的恩情的確比天還高，同時(shí)也莫過(guò)了父母對(duì)我們的恩情。因?yàn)�，您就像我們的再生父母，您�?duì)我們的恩情，我們是無(wú)以回報(bào)的。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我們的恩情。謝謝您，老師。

感恩老師作文8

　　俗話說(shuō)的好，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。作為一名中小學(xué)生，我非常要心懷感恩的便是我的老師。教師宛如那溫暖的太陽(yáng)光，每日映照著大家成長(zhǎng)為“參天大樹(shù)”。我的老師如同是一只勤快的小蜜蜂，每日不斷地工作中，每時(shí)每刻都不容易慢下來(lái)地判著一本本工作。我的老師好似一棵大樹(shù)，大家就如同是她下邊的花朵小草，教師時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著大家，照料著大家。我想心懷感恩的便是大家的班主任——黃老師。

　　我們的老師仿佛長(zhǎng)了一雙“天眼”，了解大家每一個(gè)人都是在干什么。例如：誰(shuí)在做小動(dòng)作，誰(shuí)在閑聊。我們的老師來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤�？�，這幫男孩子在樓梯道里踢彩泥球。忽然教師發(fā)生在她們正中間，立即改正了她們的不正確。我們的老師是多么的的承擔(dān)責(zé)任呀！我們的老師或是一個(gè)順風(fēng)耳呢！例如授課的情況下，有兩個(gè)同學(xué)們?cè)谇那牡刂v話，教師豎起耳朵里面一聽(tīng)，就了解到底是誰(shuí)在說(shuō)話了。我的老師肌膚黝黑，并不是很美。但在大家心里，大家的黃老師便是最漂亮的老師了。

　　大家的老師講課講得可好了。就例如教師講語(yǔ)文課，每堂都精彩紛呈。每一次授課，老師總愛(ài)舉個(gè)例子，有時(shí)候還會(huì)繼續(xù)做一個(gè)游戲。就連大家平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的`學(xué)員都像被施了哪些法術(shù)，目不轉(zhuǎn)睛地看見(jiàn)教師。我們的老師可好了，每節(jié)課間休息還會(huì)繼續(xù)提示大家準(zhǔn)備好下節(jié)課用的書(shū)，有時(shí)候還會(huì)繼續(xù)和大家閑聊。教師課間時(shí)還會(huì)繼續(xù)給不容易的同學(xué)們講題，讓她們搞清楚應(yīng)該怎么寫(xiě)。我們的老師可承擔(dān)責(zé)任了。每每放學(xué)后時(shí)，她會(huì)等每一個(gè)同學(xué)們出了課室，排好隊(duì)，把大家送至樓底下，并等值日生都走后，還查驗(yàn)窗子是否有關(guān)好，是否有關(guān)燈和散熱風(fēng)扇。

　　一根根空空的紅筆，展現(xiàn)了教師判工作的艱辛。每一個(gè)教師用心寫(xiě)的對(duì)勾和叉，里邊藏著教師是多少的精力、期待和艱辛。我始終忘不掉我的小學(xué)老師——黃老師。

感恩老師作文9

　　這一天，我站在講臺(tái)上，手捧金色的“三好學(xué)生”證書(shū)，看著為我們辛勤付出的老師們，不禁感慨萬(wàn)千……

　　老師，我記得那時(shí)，我是懷著一顆充滿不安和憧憬的童心來(lái)到這里的。從此，您用愛(ài)溫暖了我的心，用淵博的學(xué)識(shí)將我的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人。你常說(shuō)，“勿以小而為，勿以小而為”；記住這一切。在您的影響下，我在多姿多彩的日子里贏得了很多同學(xué)的賞識(shí)。

　　老師，您像一位慈母，在我們心中播下愛(ài)的種子，讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)；老師，您也像一位嚴(yán)父，嚴(yán)格要求我們，嚴(yán)格教育我們。當(dāng)我們學(xué)習(xí)散漫，考試馬馬虎虎時(shí)，您嚴(yán)厲批評(píng)我們：“年輕人不努力，老大傷心”，“小坑不補(bǔ)，大坑遭殃”。老師，您多么希望我們長(zhǎng)大后能脫穎而出，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。因此，我更加貪婪地讀書(shū)。在您不斷的鼓勵(lì)下，我在書(shū)中一個(gè)接一個(gè)地尋找答案。老師，今天我手上的“三好學(xué)生”證書(shū)，不正是您教育的結(jié)晶嗎？

　　老師，多少次，您春春教學(xué)的聲音，在安靜的校園里回蕩；多少次，你在更靜的夜里，離開(kāi)課桌備課。老師，“春蠶死則蠶死，蠟炬成灰淚干”。你就像春蠶。

　　，不停地旋轉(zhuǎn)，直到你生命的最后一刻；你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。你總是在平凡的崗位上做出不平凡的.成就，同學(xué)們都很喜歡你。

　　“老師從天池里舀水灑向人間，培育新苗�！笔前。�老師的恩情我無(wú)以回報(bào)。我只能用我優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，贏得老師甜美的笑容。雖然我還是一只雛鳥(niǎo)，但我相信只要學(xué)好知識(shí)，總有一天我會(huì)如你所愿，成為一只勇敢的蒼鷹，展翅翱翔，為藍(lán)天增添一道亮麗的風(fēng)景線。老師，今天，在這光榮的講臺(tái)上，請(qǐng)讓我真誠(chéng)地向您說(shuō)聲：“老師，謝謝您！”

感恩老師作文10

　　“老師老師我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”這句話，是我改編的，表達(dá)了我對(duì)老師的敬愛(ài)之情。今天是教師節(jié)，我?guī)е�深深的�?ài)來(lái)贊美您。

　　今天要贊美的老師是科學(xué)杜老師，他的臉有點(diǎn)黝黑，遠(yuǎn)看似一塊“黑炭”，他的鼻子筆挺筆挺的，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的的頭發(fā)閃爍著幾根白發(fā)。杜老師已經(jīng)是位五十多歲的老教師了，但他還堅(jiān)守在教育一線。

　　他教學(xué)方法獨(dú)特，深受大家歡迎。他一上課就直奔主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，用幾句簡(jiǎn)單的`話語(yǔ)就讓我們很快掌握知識(shí)，有時(shí)候他索性給我們講起了故事，然后我們就可以自習(xí)了。大家有的看書(shū)、有的寫(xiě)作業(yè)，可自在了。

　　杜老師平常都不發(fā)火，可一發(fā)起火來(lái)，那可不得了。記得那一次，我們又在自習(xí)，大家都在安靜地做作業(yè)，可卻有一些調(diào)皮鬼在說(shuō)話，玩游戲。一開(kāi)始，他們十分安靜，后來(lái)不知為了爭(zhēng)什么，聲音一下子大了起來(lái)，還有一位同學(xué)站起來(lái)大叫。他們這幾個(gè)調(diào)皮鬼挑起了吵鬧的風(fēng)波，頓時(shí)喧嘩聲一片，一聲比一聲大。這時(shí)，杜老師的眉毛皺起來(lái)了“川”字，他悄無(wú)聲息地站了起來(lái)。他想大聲勸阻但卻無(wú)能為力。他只好慢吞吞，卻嚴(yán)厲地說(shuō)：“全班安靜。”他們還在鬧，他用盡力氣再喊一聲，我們把老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。杜老師發(fā)飆了，他“跑”到講臺(tái)，如同包公拍驚堂木一般，拿書(shū)本拍桌子，那聲音使人震耳欲聾。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，杜老師沉默了一會(huì)，用他那蒼老的聲音說(shuō)：“全班安靜”。這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們都被嚇得心驚肉跳，從此，杜老師的課就十分安靜。

　　我坐在位置上靜靜地思考：一個(gè)老人家發(fā)出這樣大的聲音，那么大的力氣，老骨子和喉嚨一定不好，老師，您辛苦了。在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，我想真誠(chéng)地對(duì)杜老師說(shuō)：“杜老師，您辛苦了！”

感恩老師作文11

　　感恩老師

　　老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的擔(dān)心、為我們付出的汗水、為我們付出的歲月。老師你是偉大的，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)出這一切的一切，為我們鋪設(shè)一條正義無(wú)暇的道路，為我們講解人生的坎坷，更是能夠傳授知識(shí)給我們的`老師了。謝謝您！

　　差不多每次上課的時(shí)候，我們有時(shí)不聽(tīng)話、不做作業(yè)、不做筆記、不聽(tīng)課的時(shí)候。你就會(huì)訓(xùn)斥我們，我們更離譜時(shí)，還會(huì)頂撞您，或許那時(shí)我們就應(yīng)是沒(méi)有理解你為什么會(huì)罵我們把！但是每次想起的時(shí)候。都會(huì)體悟到你為什么會(huì)罵我們，所以；從今以后都會(huì)好好的學(xué)習(xí)，不會(huì)這樣的頑皮，不聽(tīng)話。我們更是就應(yīng)尊敬您，讓您減輕對(duì)我們的負(fù)擔(dān)和擔(dān)心。

　　老師您猶如一把鑰匙，為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，讓我們?cè)谶@廣闊無(wú)際的海洋中遨游，讓我們?cè)谀抢镂�取著豐富的知識(shí)。

　　老師您猶如一根蠟燭，為我們點(diǎn)亮了純潔的心靈，讓我們永遠(yuǎn)走在正義的道路中，讓我們不為生活中的種種挫折所困倒。

　　雖然這都是書(shū)寫(xiě)的，但并不代表我心里全部的話，所以我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們的感謝，所以最好的禮物就是用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的栽培和您對(duì)我們付出的歲月。 老師，謝謝您；祝您身體健康、教師節(jié)快樂(lè)。

感恩老師作文12

　　今天我總算有時(shí)間返回我的母校看一看之前教過(guò)親愛(ài)的老師們，心中有許多的感嘆。

　　都說(shuō)老師是園丁，灌溉大家健康成長(zhǎng)，老師喜燭，點(diǎn)燃自身，點(diǎn)亮了大家。教師不但是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的品牌形象，另外也是大家的良友。

　　教師教會(huì)了大家許多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而她們的秀發(fā)逐漸變成了愁絲，她們撫養(yǎng)了是多少芊芊學(xué)子，塑造了是多少的出色才俊，老師們卻在基礎(chǔ)教育上辛勤的投入。老師學(xué)生們的`領(lǐng)路人。我們要走的路較長(zhǎng)，必須一個(gè)人來(lái)正確引導(dǎo)大家，而那人便是教師。

　　我回想起我之前的教師，心里濃濃的懷戀與心懷感恩，無(wú)論教師對(duì)大家如何，她們?nèi)�是�?duì)大家好，大家應(yīng)當(dāng)滿懷心懷感恩之情，有的人覺(jué)得教師這一崗位十分的輕輕松松，可是我一點(diǎn)也不那么覺(jué)得，老師大家的亦師亦友，大家應(yīng)當(dāng)重視教師，由于她們把自己的性命都無(wú)私奉獻(xiàn)于基礎(chǔ)教育，這令我尤其的欽佩。

　　我們都要懂得感恩，尤其是我們的老師，都說(shuō)老師大家的第二爸爸媽媽?zhuān)�因此學(xué)會(huì)尊重我們的老師

感恩老師作文13

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它；鳥(niǎo)兒感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�快�?lè)飛翔；樹(shù)木感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o予它頑強(qiáng)的生命。而我卻要感恩千千萬(wàn)萬(wàn)的老師，然而鐘老師卻更讓我感恩！

　　鐘老師，您一視同仁，大公無(wú)私；您寬以待人，笑容可掬；您為人師表，落落大方；您滿腹詩(shī)書(shū)，博覽群書(shū)；您體貼入微，溫和慈祥。老師，我感恩您！

　　老師，您還記得嗎？上次，我因一點(diǎn)小事和同學(xué)鬧僵了，一時(shí)氣憤，就把這件事講得一清一楚，讓你去解決。我本以為，您一定會(huì)為我出氣的，所以我的心就暗暗自喜。可是，您卻把我們倆請(qǐng)到了辦公室談話，面帶慈祥的'微笑，和藹可親地說(shuō)：“你們就為一點(diǎn)小事斷絕了友誼，值得嗎？友誼是千金不換的，如此的珍貴，你們何不去好好珍惜呢？”您語(yǔ)氣平緩，咬字清晰，我聽(tīng)了比挨了一頓批評(píng)更難受！

　　接著，您繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)我們：“好朋友之間鬧別扭了，或許以后的感情會(huì)更深的。不過(guò)，你們?cè)谏�活的舞臺(tái)中，一定要有寬容之心，退一步海闊天空�。⌒膶挼娜瞬艜�(huì)得到更多更好的朋友呢！做什么事都不能像三歲小孩那么斤斤計(jì)較！”老師就這么耐心十足地勸解我們，一句句充滿哲理的話，使我終身受益！

　　最后，我們不僅和好如初，還道出了做人前進(jìn)的目標(biāo)！

　　老師，您不僅把書(shū)本上的知識(shí)無(wú)私地傳授給我們，還教會(huì)了我應(yīng)該如何正確做人，難道我還不感恩您嗎？鐘老師，當(dāng)我驕傲的時(shí)候，是您給我開(kāi)了“驕賓必?cái)　钡牧挤�；�?dāng)我失敗的時(shí)候，是您把我從跌倒中輕輕扶起來(lái)；當(dāng)我喪失自信的時(shí)候，是您在我身邊安慰我，讓我充滿信心，重見(jiàn)光明；當(dāng)我哭鼻子的時(shí)候，是您親自用手擦了我的眼淚，使我從懦弱變得更堅(jiān)強(qiáng)。老師，我感恩您！

　　老師，您是辛勤的園丁，精心地澆灌著花盆里的花兒；您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是一只粉筆，犧牲自己，把知識(shí)傳授給我們！

　　老師，您是多么神圣而偉大�。�

　　我向您致敬，感恩您！

感恩老師作文14

　　季教師，光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，立刻就到教師節(jié)了，我想對(duì)你說(shuō)些心里話，感激您四年多來(lái)對(duì)我的愛(ài)，您教會(huì)了我怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，教會(huì)了我怎樣做一個(gè)講禮貌、懂禮貌的“紅領(lǐng)巾”。

　　每當(dāng)您表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我會(huì)在心里默默地告訴自我：必須不能驕傲，下次要更加努力，不辜負(fù)教師對(duì)我的期望。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)溫和地對(duì)我說(shuō)：“周倪，你這樣做是不對(duì)的，下次要改正。”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，羞愧的同時(shí)都會(huì)在心里暗暗發(fā)誓：以后同樣的錯(cuò)誤必須不能再犯。

　　我很喜歡上您的語(yǔ)文課，異常是作文課，你總是把我的作文當(dāng)成范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)，夸贊我的同時(shí)也指出我文章中的`不足之處，讓我學(xué)會(huì)修改作文，暑假里我去報(bào)社當(dāng)見(jiàn)習(xí)小記者時(shí)，就是用您教的修改符號(hào)來(lái)給別的小朋友修改作文的。您每一天不但教給我們?cè)S多新的知識(shí)，還要仔細(xì)地幫我們批改作業(yè)。您發(fā)現(xiàn)了嗎？在您的教導(dǎo)下，我們?cè)絹?lái)越懂事了，花兒開(kāi)始吐出迷人的芳香了，草兒也織出了如茵的綠毯了。

　　季教師，您就像我的媽媽一樣關(guān)心我，教育我，教師節(jié)到了，我沒(méi)有什么華麗的詞藻來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感恩之情，我只是發(fā)自肺腑的想對(duì)您說(shuō)一句：“多謝您對(duì)我們四年多來(lái)所有辛苦地付出，我們?nèi)�班同學(xué)都十分愛(ài)您！

感恩老師作文15

　　今天天氣惡劣，萬(wàn)里烏云，窗戶外面下著陣雨，我的心情也是分的差，因?yàn)樵谧蛱焱砩戏艑W(xué)的路上我貪玩，一不小心便把退跌傷了，現(xiàn)在連走路都十分的疼。

　　到了做操的時(shí)候，葛老師緩緩地向我走來(lái)，和藹的對(duì)我說(shuō)：“你今天腿受傷了，操就不要做了，下課也不要再玩了，當(dāng)上體育課的時(shí)候你就不要做劇烈活動(dòng)了。”“知道了。”我回答道。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起了，我看同學(xué)們都在開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲，便也想?yún)⒓樱�只是我便把葛老師說(shuō)的`話拋到了九霄云外。由于我不能跑所以只能走路和他們玩，第一節(jié)下課我們玩的很開(kāi)心，可是到了第二節(jié)下課，我正在玩的時(shí)候被葛老師看見(jiàn)了，葛老師嚴(yán)厲的看著我，好像在說(shuō)“不要再玩了，快點(diǎn)回到座位上去�！蔽伊⒖套呋亓俗�位……

　　現(xiàn)在到了上午第四節(jié)體育課，老師讓我們隨便玩器材，我看到了同學(xué)們?cè)谕婧芏嘤腥さ钠鞑谋阋蚕胪�，這時(shí)我又把葛老師的話忘記了，便找了乒乓球在那打乒乓球，就在這時(shí)葛老師正好路過(guò)，她生氣的對(duì)我說(shuō)：“你怎么就那么不聽(tīng)話呢，一心就想著玩……”我聽(tīng)完老師的批評(píng)后立即把乒乓球拍送了回去，然后坐在一旁看著他們玩。

　　葛老師從一年級(jí)開(kāi)始便教我們到現(xiàn)在，葛老師對(duì)我那茉莉般的愛(ài)我終身難忘。

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