- 千里之行始于足下高中議論文作文800字 推薦度：
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議論文高中作文
在學(xué)習(xí)、工作中，大家都嘗試過(guò)寫論文吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編為大家收集的議論文高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
議論文高中作文1
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，寬容就是以大局為重，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失，學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠(yuǎn)埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。
生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容；社會(huì)上，商場(chǎng)上的寬容；友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒(méi)有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方?jīng)]有一顆寬容之心，那他們就沒(méi)有符合的永遠(yuǎn)感情好的可能，可想而知，寬容這個(gè)詞在人與人之間的作用是多么大的.啊！他可以化解人們的誤會(huì)，讓人們變得美好起來(lái)！
寬容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡。面對(duì)一個(gè)無(wú)意中犯下錯(cuò)誤，我們應(yīng)該寬容！無(wú)論面對(duì)朋友還是敵人，我們都應(yīng)該以寬容的微笑去面對(duì)他們。寬容可以使我們交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)的心胸去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然就多了。
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。許多人認(rèn)為，寬容意味著膽小懦弱，其實(shí)，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚(yáng)！寬容如水。寬容是不計(jì)較別人的過(guò)失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時(shí)，寬容比偏激的報(bào)復(fù)更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜！
議論文高中作文2
自古以來(lái)，人生最高的境界莫過(guò)于知足常樂(lè)了。
小草因偶爾的陽(yáng)光沐浴而樂(lè)上好一陣子，它沒(méi)有期盼更多的機(jī)會(huì)。鮮花展示給人最美的一面，它視這為幸福，盡管那嬌麗會(huì)被枯萎所替代。小鳥為有一個(gè)家而歡跳，縱使這個(gè)家有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但它是溫馨的。
人生難得滿足，更難得知足常樂(lè)。
現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的'。萬(wàn)惡的金錢，由于它，多少人一步一步走進(jìn)無(wú)底的深淵。也有人說(shuō)過(guò)，金錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有它是萬(wàn)萬(wàn)不能的。也許它對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，它與權(quán)利給他們的誘惑力實(shí)在是太大了。人之初，性本善。也許，他們也曾擁有善良的本心，但在悄然之間，在他們不經(jīng)意之間，一層薄紗輕輕地蒙上了善心。
知足常樂(lè)，是一種輕松的幸福。它不用受拘于任何枷鎖，任何冷冰冰的權(quán)場(chǎng)斗爭(zhēng)。
當(dāng)然，人難免會(huì)有貪欲，但可否平息，就各不相同了。人通常滿足了，會(huì)更加想要自己沒(méi)有的，這是人類的共性。有時(shí)候甚至不擇手段，但那有什么意義呢。
知足常樂(lè)，人生幾何。
議論文高中作文3
成功是一點(diǎn)一點(diǎn)積累、實(shí)踐，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，再加深鞏固為經(jīng)驗(yàn)，付出辛勤的汗水，艱苦的奮斗。當(dāng)然，還要有向往，執(zhí)著的信念，是要付出代價(jià)的。成功就像爬山，每走一步都要小心翼翼，遇到再多的`坎坷都不要放棄，不要拋棄信念，那么，勝利就在不遠(yuǎn)處!
成功中有著奮斗和拼搏。世界的科學(xué)家愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。而在他年已花甲的時(shí)候，以前一場(chǎng)大火，毀掉了他的實(shí)驗(yàn)室，連他十多年的實(shí)驗(yàn)心血也消失在大火中之。但是愛(ài)迪生沒(méi)有放棄他的實(shí)驗(yàn)，仍然奮斗拼搏著，向成功的彼岸劃去。無(wú)論有多大的坎坷，都堅(jiān)持不懈，用自己堅(jiān)定的信念，譜寫了多彩絢麗的人生!經(jīng)過(guò)磨煉，經(jīng)過(guò)失敗，沖破黑暗的夜空，光明就在眼前!獲得成功，并不困難，努力奮斗，就會(huì)奪得王冠!
成功必須經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)有人能一步踏上層。霍金的人生可謂風(fēng)雨交加，但成功依舊�；艚�30時(shí)患了肌萎縮性脊骨光側(cè)索硬化癥，僅有三根手指能夠動(dòng)，而霍金就用這三根手指，寫出篇篇精彩文章;就用這三根手指，撰出一本本著作;就用這三根手指，譜寫了一曲撼天動(dòng)地的英雄壯歌!
成功的花，只有飽受了風(fēng)雨磨練，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的考驗(yàn)，才能綻放出驚人的艷麗!
所以，成功永不會(huì)一帆風(fēng)順，不怕艱險(xiǎn)，勇于奮斗，你才會(huì)品嘗到成功那甘美的滋味!
議論文高中作文4
平凡崗位 不平凡貢獻(xiàn)
紡織女工郝建秀，當(dāng)她還只是16歲時(shí)，就創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低消耗的郝建秀工作法;廣州泮溪酒家特級(jí)點(diǎn)心師羅坤，可以制作一千多樣點(diǎn)心，響譽(yù)海內(nèi)外，主編了《廣州點(diǎn)心》一書。從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的青年學(xué)生杜德順，自愿到浴室當(dāng)修腳工，把書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，編寫了《常見(jiàn)腳病醫(yī)術(shù)》。全國(guó)勞動(dòng)模范王崇倫當(dāng)刨床工時(shí)，創(chuàng)造了“萬(wàn)能工具胎”。一年完成四年的工作時(shí)。
乘客的“貼心人”
李素麗是北京公交總公司21路公共汽車售票員。她十幾年如一日，對(duì)乘客熱情周到，處處為乘客作想，用真情架起了一座與乘客相互理解的橋梁，被乘客稱為“貼心人”。她在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。先后被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀售票員”、“全國(guó)職業(yè)道德標(biāo)兵”、“全國(guó)杰出青年崗位能手”。
莎士比亞的人生理想
莎士比亞說(shuō)：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是照亮世界�！彼燥枬M的.熱情，寫了37部劇本，兩首長(zhǎng)詩(shī)和154首十四行詩(shī)。
莎士比亞作品反映了英國(guó)封建制度的解體，資本主義興起時(shí)期廣闊的社會(huì)面貌和社會(huì)矛盾。揭露封建君主和貴族集團(tuán)急權(quán)奪利，內(nèi)戰(zhàn)頻仍，民不聊生和資本原始積累的罪惡，宣揚(yáng)個(gè)性解放，男女平等，戀愛(ài)自由等人文主義思想。
他給后世人們留下豐富的精神財(cái)富。
議論文高中作文5
道理論據(jù)：
逆境是檢驗(yàn)強(qiáng)者和弱者的試金石，也是造就英雄豪杰的先決條件�！鹧�
逆境雖然艱難，但也有它的好處，就像在黑暗中發(fā)現(xiàn)了閃閃發(fā)光的寶石一樣。這些困難和挑戰(zhàn)可能會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾。大雪壓青松，青松挺且直�！愐�
事實(shí)論據(jù)：
越王勾踐臥薪嘗膽。
與命運(yùn)抗?fàn)幍膹埡５稀?/p>
鋼鐵是怎樣煉成的
司馬遷是漢朝的史官，公元前110年，他的父親司馬談在臨終前對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)你成為史官時(shí)，務(wù)必不要忘記自己要寫的史書�！彼抉R遷滿含淚水地答應(yīng)了父親的請(qǐng)求。于是，他開(kāi)始了撰寫《史記》的工作。然而，就在他開(kāi)始寫作不久后，卻被卷入了李陵案件。李陵在與匈奴作戰(zhàn)中戰(zhàn)敗后投降了匈奴，這讓漢武帝非常生氣。為了安撫漢武帝的'情緒，司馬遷說(shuō)李陵可能只是假裝投降。然而，漢武帝卻認(rèn)為司馬遷是在替李陵辯護(hù)，于是將他投入監(jiān)獄，并給予了嚴(yán)厲的刑罰——腐刑。在受到這樣的打擊后，司馬遷曾經(jīng)想過(guò)自殺，但他想起了父親的遺愿，他忍辱負(fù)重，歷經(jīng)20年的時(shí)間，最終完成了《史記》。
議論文高中作文6
80后有過(guò)輝煌，有過(guò)頹唐，然而祖國(guó)的未來(lái)在我們90后這一代。
誰(shuí)說(shuō)90后更加吃不了苦，默默奮斗的大有人在。我們90后雖不及前人刺骨懸梁，但在現(xiàn)在的社會(huì)里，我們會(huì)有自己的路線。我們90后是海鷗，不是小燕雀。當(dāng)浪潮向我們打來(lái)時(shí)我們起飛的慢，不是我們飛不起來(lái)，因?yàn)槲覀儽郯蚝艽�，是為了高飛，但我們?cè)跒槠痫w在一直做努力，沒(méi)有過(guò)停滯。請(qǐng)相信我們，我們會(huì)大鵬一日同風(fēng)起，必定會(huì)扶搖直上九萬(wàn)里。我們不是吃不了苦，只是暴風(fēng)雨還未到，在暴風(fēng)雨的洗禮下我們才會(huì)更加頑強(qiáng)。
在網(wǎng)絡(luò)普及，書籍隨處可見(jiàn)的今天，誰(shuí)又敢說(shuō)，我們坐享其成，我們不思進(jìn)取，我們?cè)谝宰约旱姆绞竭_(dá)成目標(biāo)。靜靜的夜晚，我們也會(huì)自我反思，把浮躁的心變?yōu)槠胶�，把喧囂的一天歸于平靜。我們是夜晚空中的'螢火蟲。螢火蟲只有在展翅的時(shí)候才能發(fā)出光芒。我們?cè)谧兂晌灮鹣x，即使在艷陽(yáng)高照的白天，我們也會(huì)發(fā)出自己的光芒。讓別人像蝴蝶一樣，舞動(dòng)翅膀，靠花朵的施舍生活。我們要做一只螢火蟲，以自己的光亮去照亮大地。
這就是我們，對(duì)，未來(lái)的我們，相信我們吧。
我們雖慢，但我們?cè)倥Γ?/p>
我們。高飛的一代
議論文高中作文7
放學(xué)后我滿臉笑意地回家了，正因?yàn)槔蠋煹囊痪淇洫?jiǎng)而沾沾自喜。一路小跑急著回家給父母一個(gè)驚喜。一路沿著花壇走，卻發(fā)現(xiàn)小草也在努力地拔高，他們小心翼翼地從大地媽媽的懷抱中掙脫出來(lái)，好奇地看著這個(gè)世界。
日子被時(shí)間老人追趕著，好似有什么大事要發(fā)生，過(guò)得那么匆忙。但是，過(guò)去的一切美好，卻被一通班主任的電話化為虛無(wú)。我盯著地板，聽(tīng)著老師批評(píng)母親沒(méi)有管好孩子，讓我太貪玩而成績(jī)下降了那么多時(shí)，我心里惴惴不安地盼望著早些放學(xué)。
回家的路上隨意地踢著路邊的石子。卻發(fā)現(xiàn)小草長(zhǎng)得如此之好。讓生氣的我狠踩了幾腳。心里各種不甘心：我成績(jī)下滑，憑什么它還要長(zhǎng)這么旺盛……
第二天去上學(xué)時(shí)，我本以為那片草地上的小草肯定都枯萎了。可它卻長(zhǎng)得很好，散發(fā)著堅(jiān)強(qiáng)的氣息。深受挫折的我開(kāi)始自責(zé)。自責(zé)自己為何如此懦弱？連一棵小草都會(huì)憑努力來(lái)證明自己。那我也要重整旗鼓！迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)！
以后我�？磿吹娜朊裕慨�(dāng)我想放棄的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想起那一株頑強(qiáng)的小草！
秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，我的`努力換來(lái)了無(wú)限的榮耀與稱贊。我將那張充滿意義的獎(jiǎng)狀，放在這棵讓我明白弱者只要能堅(jiān)持，夠頑強(qiáng)就是最強(qiáng)大的小草旁邊，并將獎(jiǎng)狀上的名字改為“頑強(qiáng)的生命”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，他只不過(guò)是草地上不顯眼的一株小草，微笑的對(duì)綠色說(shuō)再見(jiàn)，換上了枯黃的衣服，他告訴我，弱者更應(yīng)努力。
聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了，那是她努力生長(zhǎng)的聲音，也聽(tīng)到了他對(duì)這個(gè)世界告知的道理……
議論文高中作文8
現(xiàn)如今，大多數(shù)家庭皆為獨(dú)生子女，父母嬌寵，使得他們不懂珍惜身邊的事物，我認(rèn)為一生最應(yīng)該珍惜的就是親情，所謂“一生所求為父母”。當(dāng)你失去后，因曾經(jīng)沒(méi)有珍惜而悔恨時(shí)，一切都無(wú)濟(jì)于事，只留下那惋惜的淚水在流淌。。。
在慢慢人生路上，如果只有你一人獨(dú)行，沒(méi)有父母，沒(méi)有兄弟姐妹，沒(méi)有親戚時(shí)，你是否會(huì)感到孤單，無(wú)助？答案是肯定的。所以，珍惜當(dāng)下的親情吧！
也許有許多人會(huì)覺(jué)得以上只是草草幾句，荒唐的例舉。但你有無(wú)曾參加過(guò)親戚朋友們家里的葬禮，那些老者們都已經(jīng)離去，當(dāng)他們的棺材或骨灰常埋與地下時(shí)，你可曾看見(jiàn)過(guò)他們的子女或?qū)O子，孫子發(fā)自內(nèi)心而痛哭時(shí)的場(chǎng)景？那是多么觸目驚心，你的內(nèi)心是不是似被利刀割過(guò)的感覺(jué)？難道你的愿意做那個(gè)孝子或孝女嗎？當(dāng)然不愿意，因?yàn)槲覀儛?ài)自己的父親母親，愛(ài)自己的家庭，所以請(qǐng)不要再揮霍下去，好好珍惜我們有父母親陪伴的時(shí)光吧！
人們都會(huì)很討厭父母的嘮叨，甚至歌詞里也有這樣的句子，“一句句嘮叨進(jìn)入我耳朵，便從耳朵流入心臟，煩死了，一句句還沒(méi)完，怎么辦？”但幾十年后或幾年后或幾個(gè)月后或幾個(gè)星期后或幾天后，甚至就可能是明天，你就永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了，所以，聽(tīng)我一句勸，珍惜有嘮叨的'日子吧！
我希望“悔之晚矣”不要用在我們身上，我想我們注定會(huì)失去親情，但為什么不在擁有的時(shí)候去珍惜那？
珍惜所擁有的親情吧！你一定為自己的珍惜親情而感到無(wú)愧的，別在失去時(shí)才懂得了何物為珍惜！
議論文高中作文9
一天，同學(xué)們捉了幾只昆蟲，有蝗蟲，它在喝完的飲料瓶中，跳來(lái)跳去，想逃出這個(gè)瓶子，可就是跳不出。有甲蟲，在瓶底爬來(lái)爬去，不知去向，像一只無(wú)頭蒼蠅似的。有蚱蜢，在瓶子里又爬又跳，想飛，可是空間太小了，使蚱蜢飛不起來(lái)。還有舞大刀的螳螂，在瓶里掙扎，用“大刀”向瓶子割啊割，可瓶子太硬了，怎么割也割不破。當(dāng)同學(xué)想拿出一只蝗蟲來(lái)喂螳螂時(shí)，在倒的時(shí)候，一只甲蟲失去了平衡，掉到同學(xué)手上，同學(xué)把甲蟲的腿拔了一條�；认x終于掉了下來(lái)，把蝗蟲喂給了螳螂，螳螂一點(diǎn)一點(diǎn)吃了下去，好像吃得很不開(kāi)心，很不自由……
我有點(diǎn)看不下去了，萬(wàn)把劍向我逼著去救昆蟲，我不由捏起拳頭，想去馬上阻止他們對(duì)昆蟲的殘忍，我的人已經(jīng)向他們走去，我的'血在沸騰，我理直氣壯地說(shuō)：“你們別玩昆蟲了，昆蟲也是有生命的！”沒(méi)想到他們做錯(cuò)了還振振有詞：“我們捉蝗蟲，對(duì)農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)是有益的。”我抬起下巴，說(shuō)：“你們趁這時(shí)放了，不然我就告老師！”他們終于放手了，把昆蟲小心翼翼地放回了家園。
議論文高中作文10
道理論據(jù)：
智者順時(shí)而謀，愚者逆理而動(dòng)。——范曄
喜于在做一件事的開(kāi)端識(shí)別時(shí)機(jī)，這是一種極難得的智慧�！喔�
生命很快就過(guò)去了，一個(gè)機(jī)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)兩次，必須當(dāng)機(jī)立斷，不然就永遠(yuǎn)別要。——羅曼·羅蘭
事實(shí)論據(jù)：
蘋果為什么落地——牛頓
孟浩然錯(cuò)失良機(jī)。孟浩然四十多歲時(shí)才到京師游歷，他曾在太學(xué)作詩(shī)，滿座賓客都感慨佩服，無(wú)人能及。一次，大詩(shī)人王維邀請(qǐng)他到內(nèi)署，忽報(bào)唐玄宗到了。這是一個(gè)很好的顯示自己才華的時(shí)機(jī)，但孟浩然卻驚慌地躲到床底下。王維實(shí)話實(shí)說(shuō)，玄宗大喜道：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人，但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他為什么要害怕得躲起來(lái)呢?”下令叫孟浩然出見(jiàn)。這原本是能讓他平步青云的.大好時(shí)機(jī)，但他又沒(méi)好好把握，當(dāng)皇帝問(wèn)他的詩(shī)時(shí)，他朗誦的又是怨天尤人之詩(shī)，到了“不才明放棄”一句，唐玄宗很不高興地說(shuō)：“你自己不想做官，我何嘗拋棄過(guò)你，為什么要誣蔑我呢?”于是孟浩然被放還，一生未受重用。
凡爾納和大仲馬的相遇是一個(gè)巧合。年輕的凡爾納在巴黎學(xué)習(xí)法律時(shí)，有一天參加了一個(gè)上流社會(huì)的晚會(huì)。晚會(huì)上，他從樓上走下樓梯時(shí)，不小心撞到了一個(gè)胖胖的紳士，而這個(gè)紳士竟然就是作家大仲馬。這次意外的相遇讓兩人結(jié)識(shí)了，而大仲馬的鼓勵(lì)和影響也使得凡爾納開(kāi)始了自己的文學(xué)創(chuàng)作之路。最終，凡爾納成為了法國(guó)科學(xué)幻想小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”。
議論文高中作文11
有失敗才會(huì)有成功，但是失敗的人一樣成功!
俗話說(shuō)：“人與人之間都是平等的”�？墒牵�(dāng)“平等”遇見(jiàn)“現(xiàn)實(shí)”那么就不再平等了。
例如，一個(gè)人如果能夠成功地完成一項(xiàng)驚天動(dòng)地的大事，他將會(huì)獲得無(wú)限的榮耀和財(cái)富。同樣地，另一個(gè)人也盡力去做一件造福人類的大事，然而他卻遭遇了失敗——一夜之間，仿佛那些曾經(jīng)敬佩他的`人，那些本應(yīng)屬于他的榮譽(yù)......卻被另一個(gè)成功者毅然戴上了。而這個(gè)失敗者只能黯然離開(kāi)，甚至遭受世人的嘲笑！
我該反思，不，我們都應(yīng)該反思。作為新一代的小學(xué)生，我們有責(zé)任阻止這種所謂的思想延續(xù)下去。我們要思考為什么要敬仰一個(gè)成功的人，是因?yàn)樗牟湃A讓我們著迷？還是因?yàn)槲覀冞^(guò)度追求他的財(cái)富和地位？所有這些問(wèn)題都讓人感到困惑！但有一點(diǎn)是確定的，那就是這些幻想是不現(xiàn)實(shí)的！
有些人在面對(duì)失敗時(shí)，我們應(yīng)該竭盡所能地安慰他們，讓他們不要感到沮喪，告訴他們只要繼續(xù)努力，就一定會(huì)迎來(lái)成功！然而，我們卻常常看到的是相反的情況，我們不僅沒(méi)有給予支持，反而嘲笑那些經(jīng)歷失敗的人。我感到困惑，真的很困惑，難道那些失敗的人就應(yīng)該如此卑微嗎？難道他們就應(yīng)該被貶低為低人一等嗎？他們也是在為人類的未來(lái)和生存而努力嘗試啊，為什么會(huì)有這樣的對(duì)待呢？為什么呢？
21世紀(jì)的人們，改變舊的思想吧!努力讓現(xiàn)在成為過(guò)去，讓未來(lái)新思想成為現(xiàn)實(shí)!
議論文高中作文12
人生需要不斷地努力。一個(gè)不懂得努力的人，注定無(wú)法取得重大成就，過(guò)著平庸而無(wú)趣的生活，猶如失去了靈魂后只剩下空洞的軀殼，機(jī)械地重復(fù)著每一天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。因此，為了不平庸度過(guò)一生，我們需要不斷努力。我國(guó)
我國(guó)書法家張公權(quán)小時(shí)候因?yàn)闀?huì)寫字，而且是小伙伴中寫得最好的，所以感到十分驕傲。一天，他遇到了一位賣豆腐的老人，老人看了看他的字，卻說(shuō)：“這字寫得并不好，就像我的豆腐一樣軟塌塌的，沒(méi)有筋骨。”老人還建議張公權(quán)去華京城看看。張公權(quán)聽(tīng)從了老人的建議，進(jìn)了華京城后，他看到一個(gè)沒(méi)有雙臂的老人正在用腳寫字。老人的.字如同萬(wàn)馬奔騰，龍飛鳳舞，張公權(quán)看得目瞪口呆，便想拜老人為師。然而，老人沒(méi)有同意。他用右腳寫了幾個(gè)字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取千家長(zhǎng)，使得龍鳳飛�！睆拇耍瑥埞珯�(quán)下定決心發(fā)奮練字，最終成為一名大書法家。
人生宛如白駒穿梭于云煙之間，瞬息即逝。歲月匆匆，無(wú)情地溜走，如潺潺流水一般。在這匆匆的時(shí)光中，我們需要停下腳步，捕捉住時(shí)間的細(xì)微脈絡(luò)，像沖破浪激流的勇士一樣，揚(yáng)帆起航，迎接未知的挑戰(zhàn)，感受奔騰激蕩的生命激情。讓我們從容地面對(duì)自己，堅(jiān)定地說(shuō)：我擁有無(wú)限可能！我正在追逐夢(mèng)想的路上，全情投入，享受每一次奮斗的快感！
議論文高中作文13
德國(guó)歌德說(shuō)過(guò)："要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。"的確，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。
一位教授和他的兒子在花園里散步。教授神情沮喪，對(duì)兒子說(shuō)：“我今天做了一個(gè)發(fā)現(xiàn)，它破壞了我一直崇拜的牛頓的完美理論，但這個(gè)發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)，即普朗克公式。然而，他感到沮喪，因?yàn)樗恢毙欧钆ｎD的理論，而現(xiàn)在他不得不取消自己的假設(shè)。這一發(fā)現(xiàn)使物理學(xué)理論停滯了幾十年，人類無(wú)法從中受益。但是，25歲的.愛(ài)因斯坦敢于沖破傳統(tǒng)的思維模式，大膽地提出了光量子理論，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展了量子力學(xué)。他還打破了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了相對(duì)論，成為一個(gè)更偉大的新時(shí)代的先驅(qū)。
通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新必須要有勇氣去否定傳統(tǒng)觀念。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不能盲目接受新知識(shí)，而是要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于質(zhì)疑，并不斷尋求創(chuàng)新�，F(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把璀璨的明珠，點(diǎn)亮智慧的星空；創(chuàng)新是一泓清泉，滋潤(rùn)滄桑的靈魂；創(chuàng)新是燃燒的火焰，照亮未來(lái)的道路！因?yàn)閯?chuàng)新，我們才如此幸福；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才如此多姿多彩；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才如此快樂(lè)；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才如此精彩。
議論文高中作文14
古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。”這句話告訴我們，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，我們不能采取逃避責(zé)任，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任。
然而，在日常生活中，人們往往對(duì)于承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)錯(cuò)誤懷有恐懼感。應(yīng)為承擔(dān)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任往往與接收懲罰相聯(lián)系。所以，一旦出了問(wèn)題，人們首先就把問(wèn)題歸罪于他人，總是尋找各式各樣的借口和理由為自己開(kāi)脫，其實(shí)，這些理由并不能掩蓋以經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，也不會(huì)減輕要承擔(dān)的責(zé)任。最終是得不到他人信任
沒(méi)有責(zé)任感的軍官不是好軍官，沒(méi)有責(zé)任感的`員工不是好員工，們有責(zé)任感的公民不是好公民。毋庸置疑，缺乏責(zé)任感難免會(huì)失職。我們與其找理由開(kāi)脫，不如勇于承擔(dān)責(zé)任。
如果我們犯了錯(cuò)，首先想到的肯定是顧全面子而逃避責(zé)任，如果不勇于承擔(dān)責(zé)任，最后吃虧的還是自己。
作為一個(gè)平凡的人，在做事中難免會(huì)出錯(cuò)，重要的是如何在失誤的時(shí)候去面對(duì)失誤，對(duì)失誤的態(tài)度，就可以衡量一個(gè)人的道德品行。是自己的責(zé)任就要全力承擔(dān)責(zé)任，一定不要去推卸責(zé)任。
我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，這樣，才能在以后的社會(huì)中立足，讓別人看得起你。
議論文高中作文15
古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)：“人可以沒(méi)有金錢，可以沒(méi)有美貌，但不可以沒(méi)有理想！若要看一個(gè)人是否真正存在于這世界上，就要看他到底有沒(méi)有理想！”的確，沒(méi)有理想的人于這世界只是一堆行尸走肉罷了，沒(méi)有任何價(jià)值可言。一個(gè)人只有真正擁有了自己的理想，他的人生才會(huì)有意義，他的存在才會(huì)有價(jià)值！
有理想的'人會(huì)為了他們的理想奮斗一生，矢志不渝！如西周姜子牙者，年近九十，仍每日垂釣溪畔，直鉤釣魚，坐等賢者。直至文王來(lái)到，委以大任，輔佐西周，終滅商紂，功成圓滿，隨即隱去。人生七十古來(lái)稀，而姜尚九十出山，接受伐紂大業(yè)，為的是一圓他心中一直存在的理想-解救人民于水深火熱當(dāng)中。當(dāng)他實(shí)現(xiàn)自己的理想后，便功成身退。古人尚且如此，二十一世紀(jì)的我們又怎么能不拼盡全力為我們的理想而奮斗呢？
有些人的理想不僅僅是為了他們自己，還上升為對(duì)身邊其他人的同情與關(guān)愛(ài)。中華上下五千年歷史上最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人——杜甫，其詩(shī)號(hào)稱“詩(shī)史”，
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