【薦】小學(xué)觀察日記
時間過得真快，一天又過去了，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)觀察日記，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)觀察日記1
今天，媽媽給我買了綠豆，我以為媽媽是給我做綠豆沙。原來不是，媽媽是買給我種的，媽媽把綠豆放進一個玻璃杯里，再加上一些水交給我說：“這是你的綠豆，從今天起，你要把它照顧好哦!”我接過杯子，留心觀察，突然，媽媽說：“明天再看吧，他會有變化。
小學(xué)觀察日記2
10月3日/星期四/晴
今天老師讓我們觀察一個東西，我想可以觀察黃豆。
于是我拿來了幾顆黃豆，這個黃豆的顏色是土黃色的，摸起來是圓的`，但是不是特別圓，稍有點扁，每顆黃豆一側(cè)都有一只小黑眼睛，它的眼睛細細的。我接了一杯水，把幾顆黃豆放進去。
10月4日/星期五/晴
今天一大早我去看黃豆，黃豆長了很多，身子非常胖，看起來快把衣服給撐破了，非�？蓯�。
10月5日/星期六/晴
今天我又看黃豆，發(fā)現(xiàn)它們的尾巴長出來了，細細的，像一個個小蝌蚪。
我真希望黃豆快快長大，我還等著吃脆脆的豆芽呢！
小學(xué)觀察日記3
今天我準備出去玩，關(guān)門的時候發(fā)現(xiàn)門角有一塊餅干，等我回家的時候我又去看那塊餅干：“呀。這怎么這么多螞蟻？”我大聲喊道。
媽媽聽到了馬上趕來說：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都是螞蟻”。我說：“等等，我先觀察一下，”我找來放大鏡，我產(chǎn)生了一個疑問：“螞蟻為什么會排成一排走呢？”我看了一下科學(xué)書，上面說螞蟻走時會留下一種信息素，讓后面的`螞蟻走相同的路線，如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會迷失方向，到處亂跑。
看來我們真應(yīng)該在玩的同時也要觀察身邊的事物。
小學(xué)觀察日記4
我觀察的植物是5株小牽�；�，它們可愛極了!你看!我種的小牽�；▊�個都挺胸抬頭，只有1株很小很小的`牽�；裰X袋，“頭”上還有許多小土粒，它是最小的“妹妹”!還有1株小牽牛花，它是昨天“出生”的，它是“妹妹”的“哥哥”，雖然“小哥哥”身上也有土粒，但是它已經(jīng)亭亭玉立的站在了“妹妹”旁，還有3株很早就發(fā)芽了，現(xiàn)在身上一粒土粒都沒有了!
葉子像葡萄的葉子!你看!牽牛花也有成長過程的!!!
小學(xué)觀察日記5
今天多云，有點冷。
早上，我媽媽讓我和她一起去購物。我和我媽媽一起去的。在去菜市場的路上，我們沒有帶傘。天正在下雨。春雨就像春姑娘紡的線。它落在我身上又冷又薄，但沒有淋濕。當(dāng)我們來到市場時，我讓媽媽買一些我最喜歡的'菜。
小學(xué)觀察日記6
在我四歲的時候，爸爸帶回來一只烏龜，叫“淘淘”。如今它已經(jīng)陪伴我四年了。
淘淘背著硬硬的.龜殼，遇以危險時可以躲在里面保護自己；龜殼下有靈活的四肢和伸縮自如的小腦袋，橢圓的腦袋有著兩顆黑寶石似的小眼睛，亮晶晶的。
它最喜歡吃龜糧。有一次，我連續(xù)好幾天都沒給它喂食，它餓得“又叫又跳”。等我去給它喂食的時候，它生氣地瞪著我，好像在說：“主人，怎么這么長時間沒給我喂食，我的肚子都餓扁了”！我看了，忍不住哈哈大笑，連忙給他喂食。
這就是我的烏龜，可愛吧？
小學(xué)觀察日記7
我喂雞的時候發(fā)現(xiàn)小雞特別頑皮，而且比較挑食。在盆里吃食的`時候，把許多食都刨到地上了。我仔細研究發(fā)現(xiàn)：原來小雞一邊吃，一邊用自己的兩只腳往外扒食，所以地上的食逐漸多了起來。
后來，我拿了一個方方的、大大的木盆來喂食。小雞的翅膀撲騰撲騰的，爪子再怎樣刨也不容易把食刨到地上了。這個有趣的發(fā)現(xiàn)對我喂雞起到了非常重要的作用。
小學(xué)觀察日記8
我家里有一只非�？蓯鄣男」罚L的很可愛，我非常喜歡它。
還有一個非常棒的本領(lǐng)，它的'本領(lǐng)就是有時我們不在家的時候，要是有壞人進來我家，小狗就會汪！汪！汪！的吧壞人趕走，這就是我家小狗的本領(lǐng)，所以我很喜歡它。
過了一個月之后，我家的小狗生出來了六只很可愛的小狗，那一天，我妹妹剛放學(xué)回來，她回來一看，發(fā)現(xiàn)了有六只很小又很可愛的小狗。
這就是小狗的觀察日記，它們多么可愛呀！
小學(xué)觀察日記9
我的家里有一盆最喜歡的仙人球，它們長得有趣極了�；ㄅ枥镆还灿腥齻�，每個下面都有一個陵形的、綠色的根，就像三根綠色的柱子。第一個是圓形的，顏色碧綠碧綠的，好似一個小西瓜。我發(fā)現(xiàn)它頂端的刺最多，最密，下面的刺比較少。
第二個形狀也是圓的，顏色是紅的，刺小小的，白白的，整個仙人球就像一個草莓，要是你仔細看的話，一定會發(fā)現(xiàn)這個“草莓”身上有一條條彎彎曲曲的花紋，就像一條紅色的小河在流動。
最后一個是黃綠色的`，形狀猶如一個菠蘿。它的刺很長很長，刺的頂端是褐色的。它們的下面還有許多五顏六色的小石子，有紅的、白的、紫的…遠遠望去，這個花盆里就像有三只小刺猬在柱子上睡大覺。我愛仙人球。
小學(xué)觀察日記10
蝗蟲，俗稱“螞蚱”，屬直翅目，包括蚱總科，蝗蟲是用它的一對上顎的大頜嚼碎植物的葉子，嘴巴下的.觸須則品嘗食物的味道，這種嘴巴叫咀嚼式口器，已經(jīng)接近于高等動物的嘴了�；认x食物范圍廣，可取食小麥、水稻、谷子、玉米、豆類、煙草、蘆葦、蔬菜、果樹、林木及雜草的葉子、嫩莖、花蕾和嫩果等，將葉片咬成缺口或孔洞，大規(guī)模發(fā)生時可將作物食成光桿或全部吃凈，造成嚴重經(jīng)濟損失。
小學(xué)觀察日記11
觀察校園的秋天日記一
我愛百花爭艷的春天，我愛鳥語蟬鳴的盛夏，我愛粉妝玉砌的嚴冬，我更愛楓葉似火的金秋。
秋天象一位神奇的魔術(shù)師，把我們的校園打扮得分外美麗。
早晨的花壇別具一色!信步來到學(xué)校的花壇，只覺得一股清新的空氣撲鼻而來。樹葉上濕漉漉的，好像剛下過一場蒙蒙細雨，把樹葉洗刷一新。仔細一看，樹葉上滾動著圓溜溜、亮晶晶的小露珠，怪可愛的�；▔锸㈤_著許多“秋之驕子”，他們顯得五彩繽紛：白如雪、紅似火、黃賽金。他們的姿勢都不一樣：有的叫“千手觀音”;有的叫“海底撈月”;有的張牙舞爪，叫“蟹菊”;還有一種叫“羞答答”的菊花，她總是低著頭，就像個害羞的小姑娘。真是千姿百態(tài)、美不勝收啊!令人目不暇接。
校園里的樹木的葉子已經(jīng)枯黃。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹葉飄落下來，就像一只只花蝴蝶在林間翩翩起舞，向人們傳遞著秋天到來的信息。想必此時只有松柏依然那樣蒼翠挺拔，向人們顯示自己頑強的生命力吧!
如亭亭玉立的少女的花兒，默默地裝點著美麗的校園。如健壯的青年的樹木，支撐著溫馨的校園。
感謝你，秋天!我想永遠把你留住，因為你把我們的校園打扮得如此神奇!
噢，秋的'詩篇正在校園里譜寫，秋之韻歌正在校園里飛揚。我愛秋天，更愛秋天里這多姿多彩的校園!
觀察校園的秋天日記二
看，校園內(nèi)到處都是樹木。噢，那些綠葉兒呢?何時只剩下那四季青翠的松柏了呢?是秋天，是秋天將金黃的衣裳帶給了綠葉兒。瞧，那些松柏的尖上已嵌上了白點，是秋天，是秋天給它們鑲上的。那些綠，那些金黃，融在了一起，烘托出一片和諧的校園秋色。
瞧，下雨啦，可別慌，雨點可小啦!它們落在樹葉兒上，落在小草兒上，落在石頭上，噢，還落在了同學(xué)們的手上，涼絲絲的。不用撐傘，就可在校園內(nèi)漫步，這樣是不是有一點兒趣味兒?在細雨中，我們拔河，我們吶喊，我們奔跑，絲毫感覺布道一點兒寒意，那些雨，那些細絲，無聲地落下，輕微的響聲兒，映出一片閑靜的校園秋色。
聽，那是什么聲音?噢，那是同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。校園內(nèi)，除了風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，還有秋葉飄落在地上的沙沙聲，沒有任何雜音。秋天的校園，十分寧靜。下課了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，呼吸著新鮮的空氣，感到十分舒適。那些人，那些聲音，在校園內(nèi)回蕩著，帶出一片歡樂的校園秋色。
咦，這是誰，是誰在你的臉上輕輕撫過?噢，是秋風(fēng)。風(fēng)兒拂過校園，劃過同學(xué)們的臉，送來一絲涼意，多舒服啊!那些風(fēng)，那些清涼，載著舒適，也載出一片涼爽的校園秋色。
綠葉兒黃了，悠悠地從樹上飄落下來。這時的校園，秋色盎然。
觀察校園的秋天日記三
夏天走了，秋季的天使，邁著輕盈的步伐，來到了大地。她拋去了夏季的燥熱，帶來了清涼;拋去了夏天的濃妝艷抹，帶來了一片耀眼的金色。
漫步在校園中，兩旁的銀杏樹葉不時地往下掉，鋪成了一條耀眼的金色大道。秋風(fēng)吹過，身心一片舒爽，遠處飄來陣陣果香。湖中的小魚露出頭來，好像也在為秋天的到來感到高興。
校園里，秋天是美麗的，她不像夏那么燥熱，冬那么寒冷。秋天帶給人們的，只有耀眼的金色和濃郁的果香。走在弦歌湖邊，你看那香味濃郁的果樹，累累碩果壓彎了枝頭，遠遠望去，樹上結(jié)的不是果子，而是一顆顆閃亮的珍珠。
秋天在給人們帶來美麗的時候，也帶來了一些壞處，比如：我們的嘴唇都裂開了。還有，到了秋天，就總覺得一直睡不醒覺，可能是黑夜變長白天變短的緣故吧，上課睡覺的人老多了。
颯爽的秋風(fēng)如活潑的少女，身著長裙，揮動她那金色的雙手，在晴空下翩翩起舞。
秋天沒有春天的嫵媚，但擁有春天的清爽;沒有夏天的浮躁，卻有夏天的熱情;沒有冬天的衰意，卻有冬天的深沉。
秋天的天空是美麗的，如大海般蔚藍，一碧如洗。
常言道：春華秋實。萬物始于春，而成與秋。秋—洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
如果把春天比作一個剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一位成熟的少女。秋天，有著自己的內(nèi)在的美，那就是成熟的美。
小學(xué)觀察日記12
奇怪的天氣仍在繼續(xù)。立冬已經(jīng)過去了好幾天，氣溫不降反升，前兩天降下的雪已經(jīng)化得所剩無幾了。今早陰天，氣溫稍降，起碼沒一大早就開化，但很快又開化了。到了下午，天空中居然飄起了 雨絲，地面很快就濕了一層。傍晚，氣溫稍有下降，那雨絲漸漸變成了小雪片。我在傍晚時外出，經(jīng)歷了雨點變成雪片的'過程。等我回家時，雪勢漸大，地面已經(jīng)有了薄薄的一層雪。
這樣的天氣別說我沒見過，就是我的父母也沒見過。似乎真的不同凡響。
小學(xué)觀察日記13
今天早上七點，我和媽媽一起去學(xué)校觀察桂花。
到了學(xué)校，我和媽媽在學(xué)校轉(zhuǎn)了一大圈，沒有找到桂花樹，我們唉聲嘆氣，本打算離開學(xué)校，去別處找。忽然，我們聞到了一股濃濃的香味，我們隨著香味來到了學(xué)校大廳。
大廳門口的左右兩側(cè)各有一棵桂花樹，每一個小黃花有四個花瓣，遠看像黃色的小珍珠落在葉子上，近看像黃色的小米粒兒一堆一堆的'。
從學(xué)校出來，媽媽送我去跆拳道上課，一路上，我們都聞到了桂花的香味，原來路的兩旁也種了桂花樹。一路飄香，真是花香伴我行!
我喜歡桂花，我喜歡桂花香。
小學(xué)觀察日記14
10月12日 星期三 晴
今天上午第四節(jié)課是體育課。第三節(jié)課一下課，我們就去操場了。過了一會兒，上課鈴響了。白老師先叫我們練習(xí)跳繩，我第一次跳了十四個，第二次跳了十七個。
練習(xí)完跳繩，我們就和三（八）班踢足球。我當(dāng)守門員，球場上差不多有30多人，占據(jù)了球場的大部分空間。因為球場上的人太多了，大家根本就沒有射門的機會。守門員就是在那里看熱鬧，就算我睡大覺肯定也不會進球。球場上，我還沒看到有球員能夠突破那么多人的包圍，把球帶到球門前的`。我覺得真正的足球比賽還是要按賽場上的規(guī)則來踢。最后，我們班和三（八）班一個球都沒進，守門員就在那兒看了半節(jié)課。
希望下次體育課，我能當(dāng)進攻球員。
小學(xué)觀察日記15
11月13日星期二天氣：多云
我家有很多植物，有茉莉花、有杜鵑花、還有多肉植物……但是我覺得最特別的是仙人掌。
仙人掌是熱帶植物，它的形狀像手掌，所以叫仙人掌。仙人掌剛長出來時是綠色的，身上長滿了小刺，那些刺摸起來軟軟的。過了一段時間，柔軟的小刺變硬了，就像一顆顆小鋼針。聽說，仙人掌能開花，我希望我家的仙人掌也有那一天。
仙人掌它的特別之處就是不畏酷暑，能在氣溫很高的天氣里幾天不喝水也能堅強地活下來。它不但有堅韌不拔的'毅力，而且還能給人們解除病痛，是良好的中藥材。
我越來越喜歡我家的仙人掌啦！
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