關(guān)于大手拉小手的作文500字（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于大手拉小手的作文500字（通用22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
大手拉小手的作文500字 篇1
從小到大，我得到過無數(shù)只手的幫助，正是這些愛心之手——讓我感受到無比的溫暖與感動。雖然那只是一直普通的手，但卻是它卻拉扯著我，走到了今天。
天氣，是那么地寒冷，刺骨的北風(fēng)似乎看穿了人們的心思，穿透我們的心。躲在被窩里的我不禁感到無比的幸福�！八ⅰⅰ笔且浑p勤勞的手在為我做早餐，洗衣服，急速且熟練的動作使我感到這雙手好有安全感�！捌鸫怖玻邢x�！薄芭尽钡囊宦�，又是一只手——為我開了房燈，并用和藹的聲音叫我起床，還為我拉開窗簾，感受著寒冷并快樂著的早晨……毫無疑問，這，就是我們父母的手，是他們用那粗糙的手，呵護(hù)著我們長大。哪怕是狂風(fēng)暴雨或是緊急時刻，他們都會無私地伸出他們的雙手，拉著你幼嫩的小手，走出困境，迎接光明……
“來，不要放棄，我們一起跑，我們一定會成功！”說著，你們便伸出雙手，鼓勵我向前沖，不怕困難，挑戰(zhàn)極限！最后，我在你們的幫助下，挑戰(zhàn)成功。不管是在學(xué)習(xí)還是在生活上，有你們，也是讓我擁有了一筆珍貴的財富，更是物價的寶物！你們——我的朋友們，很感謝你們對我伸出援助之手，不斷地鼓勵我，陪伴在我的身邊，讓我的人生道路留下不可抹去的足跡——這，更是友誼的足跡！光陰似箭，日月如梭，在美好的生活中，我覺得自己很幸運(yùn)，因為我又家人與朋友，和那些幫助過我的人。在燦爛的陽光下，你們的大手，就是小手在成長中最美好的見證！
大手拉小手的作文500字 篇2
走在大街上，我們時常看到馬路上，草地上，小河里會有一些垃圾，這些垃圾五花八門，有塑料袋，飲料瓶，吃過東西的包裝袋等等。在清潔工打掃過以后，有的人珍惜他們的勞動，認(rèn)為扔i垃圾也沒什么大不了，反正有人為他們打掃。還有一部分人覺得垃圾桶離自己太遠(yuǎn)，懶得跑那么遠(yuǎn)，就隨手一仍，就不管了。其實垃圾桶遠(yuǎn)嗎？不就是十幾米的距離嗎？
城市的環(huán)境光靠清潔員是不行的，主要還是靠我們每個人的努力，只有大家努力攜手保護(hù)環(huán)境，我們的城市才會更加美好。
文明，不僅是環(huán)境，還有人與人之間的關(guān)系，每天見到認(rèn)識的親戚、朋友、老師、同學(xué)，哪怕是互不相識的陌生人，我們要以笑容去面對，發(fā)自內(nèi)心的說一聲“您好”，別人也會真誠的說一聲“您好”，聽到別人的慰問，自己心里也會非常開心的。即慰問了別人，也得到了別人的問候。如果，每天我們都以這種方式來面對生活、面對所有的人，那你的生活會變得更加美好，會得到更多人的關(guān)心。如果世上每一個人都能這樣做，那世界就會變得更加和諧，沒有戰(zhàn)爭。其實，真誠對人，這也是種文明。是種交際文明。
不說臟話、不亂踩草坪、多植樹、不隨地吐痰等等，這些都是文明。能做到這些，你就是一個文明人。文明，從我做起！
大手拉小手的作文500字 篇3
我們一家很幸福，過得非常開心。
我的爸爸脾氣暴躁，喜歡玩游戲，經(jīng)常坐在電腦前一動不動，簡直入了迷。他的愛好很多，最喜歡唱歌，雖然總是跑調(diào)，但還是很開心。他愛吃瓜子，而且還特別喜歡喝飲料。他不喜歡運(yùn)動，愛睡覺，所以我把爸爸的QQ昵稱改成了“瞌睡蟲”。媽媽總是嘮叨他改掉這些壞習(xí)慣，但他總是不聽。爸爸也有很多優(yōu)點，他有愛心，喜歡幫助別人。我為爸爸的這些優(yōu)點而驕傲！
我的媽媽很勤勞、善良，每天把我照顧得很周到。閑暇時，她喜歡繡十字繡，繡了很多的圖案，有《紅梅報春圖》、《五牛圖》、《竹報平安》……還有用十字繡繡的卡套、錢包。我知道，每幅作品都是媽媽一針一針的心血。我曾問過：“媽媽，你不累嗎？”她笑著對我說：“這是動手的樂趣，不累！”我喜歡媽媽的耐心、認(rèn)真，所以我要向她學(xué)習(xí)。
家里最淘氣的就是我了。我愛唱、愛跳、愛說、愛笑。我的壞毛病就是握筆姿勢不對，寫完作業(yè)不想檢查，所以常常惹得媽媽發(fā)脾氣。我要爭取改掉自己的壞習(xí)慣。
在家里最開心的事就是一家人一起做瑜伽，爸爸動作不標(biāo)準(zhǔn)，可能是因為他胖的原因吧，總是因為掌握不了平衡而摔倒，我和媽媽看著他可笑的樣子都哈哈大笑。
“青青的草地藍(lán)藍(lán)天，多美麗的世界，大手拉小手帶我走，我是媽媽的寶貝……”歌聲回蕩在我家的客廳里，多么溫馨��！
大手拉小手的作文500字 篇4
大家都知道中國是一個擁有五千多年文明歷史的禮儀之邦，而我的家鄉(xiāng)——西安更是一座久負(fù)盛名的十三朝古都，作為古都的“小市民”，我們是傳播文明禮儀的小使者。
記得有一次，我和哥哥同行邊走邊聊，突然哥哥說:“弟弟，你看前面的外國朋友看著怎么那么著急呀?”
“哎!別管閑事�！�
“不行，他一定是遇到困難了，我們應(yīng)該去幫助他。”說著跑了過去。
他們倆經(jīng)過幾番“手舞足蹈”的對話，只見外國友人笑顏逐開，連聲說“thankyou!”。我不由得為哥哥的行為豎起大拇指，他為文明西安增光了。
還有一次，我在去補(bǔ)習(xí)班的路上，看見一位盲人拄著拐杖在盲道上艱難行走，街上行人很多，在盲人的前面有幾位大哥哥和大姐姐，他們一邊走，一邊吃香蕉，突然，一位姐姐將吃完的香蕉皮隨手丟棄在盲道上，我正為盲人捏一把汗時，一對母女模樣的人迎面走來，那個女孩也看到這一幕，迅速掙開媽媽的手，疾步跑上前將香蕉皮撿起來扔進(jìn)旁邊的垃圾桶�？吹竭@里我心里的石頭終于落了下來，看著盲人安全地走過“危險區(qū)”，我從心底向我的同齡人致敬，她也為文明西安添彩了。
在我們的日常生活中還有許多的文明禮儀閃光點;有秩序的排隊候車;給老幼孕婦讓座;不隨地吐痰和亂扔垃圾;見到長輩主動問好……。
《禮記》中有一句話:人有禮則安，無禮則危。讓我們從點滴入手，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，讓我們小手拉大手一起創(chuàng)建文明禮儀的新陜西吧!
大手拉小手的作文500字 篇5
改革開放原來，中國有了翻天覆地的變化，國家強(qiáng)大了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人民生活提高了。但是我們?nèi)f萬不可大意，什么時候都缺少不了精神文明。為此我們開展了’’小手拉大手共同創(chuàng)建精神文明’’等一系列的教育活動。顯得十分重要，非常及時。
是的，社會公德很重要。社會公德它告訴我們：文明禮貌；助認(rèn)為樂；愛護(hù)公物；保護(hù)環(huán)境；遵紀(jì)守法。其目的是鼓勵人們在社會上做一個好公民，文明的好市民。
另外，家庭是國家的一員，家庭和睦了，國家才能安穩(wěn)。所以，家庭美德也很重要。家庭美德是每個公民在家庭生活中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員和家庭生活密切相關(guān)的人際交往規(guī)范，它告訴我們：尊老愛幼；男女平等；夫妻和睦；勤儉持家；鄰里團(tuán)結(jié)。其目的是要鼓勵人們在家庭里做一個好成員。
我以后也要講文明；熱愛祖國；熱愛家鄉(xiāng)。在公交車上給老人讓座；在家尊老愛幼，鄰里和睦；在學(xué)校關(guān)心集體；愛護(hù)公物；尊敬老師；勤奮學(xué)習(xí)。不做有損國家，有害他人的事情；不說臟話；不隨地吐痰，扔雜物，講究衛(wèi)生、美化環(huán)境；不踐踏草坪；不攀折花草樹木；不違法交通規(guī)則；不在馬路上玩，過馬路左右看，要走斑馬線。語言文明‘禮貌待人。為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一點力量。
大手拉小手的作文500字 篇6
今天，我們六年級的學(xué)生坐上汽車，來到淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔，將要給我校一年級的小弟弟、小妹妹們佩戴紅領(lǐng)巾，舉行“大手拉小手”活動，能夠參加這次活動，我心里特別高興。
下了車，我們走近淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔，走上臺階，來到紀(jì)念塔前，我仰望著高大的紀(jì)念塔，心里不禁涌起陣陣心酸，是啊，淮海戰(zhàn)役犧牲的烈士長眠于此，他們不畏艱險、不怕犧牲，為了老百姓能過上幸福安寧的生活而英勇奮戰(zhàn)，我心中頓時升起了對戰(zhàn)士們的敬佩仰慕之情。
開始給一年級的弟弟、妹妹們佩戴紅領(lǐng)巾了，我領(lǐng)著兩個一年級小弟弟，準(zhǔn)備給他們佩戴紅領(lǐng)巾。小弟弟仰著天真可愛的臉，睜著大眼睛看著我。我朝他們笑了笑，我拿起一條紅領(lǐng)巾仔細(xì)折了起來，折好了，把它小心的披在一位小弟弟的肩上，我小心翼翼的打著結(jié)，小弟弟專注的觀察著，臉蛋紅撲撲的，臉上寫滿了喜悅。我想他一定為自己光榮加入少先隊感到驕傲吧！
我的眼前浮現(xiàn)出了以前上一年級時，姐姐為我佩戴紅領(lǐng)巾的情景。當(dāng)時我為自己加入少先隊感到無比自豪。心里還暗下決心，一定做一位優(yōu)秀的少先隊員。轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在我已上六年級了，今天能為兩位一年級的小弟弟佩戴紅領(lǐng)巾，心里特驕傲。為小弟弟佩戴好紅領(lǐng)巾，我向他們敬了禮，并告訴他們要做優(yōu)秀的少先隊員，好好學(xué)習(xí)，天天向上。教會了他們佩戴紅領(lǐng)巾，我又給他們講述了《抗日英雄王二小》的故事，他們聽的津津有味。
這次“大手拉小手”佩戴紅領(lǐng)巾活動，我感到特別有意義，收獲很大。
大手拉小手的作文500字 篇7
光陰似箭，歲月如梭，我終于升上了全校最高年級。剛開學(xué)不久，老師告訴我們學(xué)校舉辦了”大手牽小手”的活動，當(dāng)時我的心情有如被雷打到一樣，心想家里面已經(jīng)有一個了還不夠嗎?心情頓時蕩到了谷底，但這是學(xué)校的命令，不得違背。
要去教導(dǎo)學(xué)弟妹之前，自己要先做好榜樣給他們看，首先，我把柜子整理得干干凈凈，把里面的課本放得整整齊齊，然后再整理書包，把書包里一些五年級的考試卷 和廢紙拿去回收，再把一些沒有用到的小東西拿回家收好，減輕書包的重量。在要去指導(dǎo)學(xué)弟妹的前兩天，我做了一張自我介紹小卡，圖案是四片幸運(yùn)草，希望可以 讓被我教導(dǎo)的學(xué)妹一直有好運(yùn)。
終于到了指導(dǎo)學(xué)弟妹那天，當(dāng)我看到他們圓滾滾臉頰和沒有門牙依然笑著的可愛模樣，讓我蕩到谷底的心情三百六十度大轉(zhuǎn)變，我當(dāng)時的心情真是錯綜復(fù)雜，既興奮 又害怕，害怕他們雖然是天使的臉孔，卻有著惡魔個性，還好我教到的那個學(xué)妹很可愛，但有點內(nèi)向，我們彼此之間只能用微笑來溝通。第一次老師叫我們給對方一 個擁抱時，我們只有對彼此笑一笑而已，但第二次、第三次老師叫我們互相擁抱還有手牽手的時候，都是他主動牽起我、和我擁抱，我當(dāng)下真的很感動。
這次”大手牽小手”的活動讓我學(xué)到付出是不求回報的，也許是一個微笑、一句謝謝、一個擁抱就能感覺到付出的快樂。
大手拉小手的作文500字 篇8
今天是植樹節(jié)，陽光明媚，萬里無云，我們學(xué)校開展了“大手拉小手，同種環(huán)保樹”的植樹活動。
早上八點剛過，家長們就陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，他們拉著孩子的手，紛紛來到校園對面的空地上，一起參加植樹活動。我飛快地跑到空地上，找了個植樹的`最佳位置，回頭高聲喊：“媽媽，快到這里來�！眿寢屇弥F鍬，急匆匆地趕來。只見她雙手握住鐵鍬，左腳繃直，右腳使勁往鐵鍬上一踩，再用雙手奮力一鏟，掘起一小塊泥，抖落在旁邊。再掘，再鏟，媽媽不厭其煩地做著相同的動作。不一會兒，她就累得滿頭大汗，有氣無力：“這土太硬，小石子太多，這個坑太難挖了。”我自告奮勇地說：“媽媽，您休息一會兒，我來挖吧�！蔽夷闷痂F鍬開挖，可是泥土實在太硬，我費(fèi)了九牛二虎之力，才挖出一點點的泥土，而手掌，已經(jīng)磨得很紅很紅。我暗暗告訴自己：一定要堅持，一定要堅持！我和媽媽相互鼓勵，相互幫助，坑慢慢變深了，終于可以放進(jìn)一棵樹苗了。
媽媽小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，我趕緊扶住小樹苗，生怕它倒了。媽媽拿起鐵鍬，弓著背，一鍬一鍬地給小樹苗培土。填呀填呀，坑里的土終于填滿了，我抬腳將樹根周圍的泥土踩實。又拎來一桶水，澆上。聽，水聲滋滋地響著，直滲樹根；看，小樹苗多像一位小戰(zhàn)士，筆直地站立著。
一陣微風(fēng)輕輕吹過，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，好像在說：“謝謝你們，謝謝你們，我有一個新家了，我一定可以長成一棵參天大樹！”
大手拉小手的作文500字 篇9
世間的事情就是那么微妙，可以將不同路的兩個人硬生生地綁在一塊�；蛟S這就是所謂的姻緣吧！緣分這東西真的很奇妙！只是有緣，真的可以長相私守了嗎？
我用心去編織自己的愛情夢~
“我才只是個大學(xué)生誒，現(xiàn)在結(jié)婚會不會太早了啊？”一想到自己才剛過完21歲的生日，就要踏上紅地毯就覺得臉紅，一想到還是跟自己不認(rèn)識的家伙結(jié)婚，我的頭都有些暈呼呼的。誰來告訴我，這到底是怎么一回事��？
“都跟你說幾遍了，爹娘不會把你的婚姻當(dāng)兒戲的。要我是你的話早在一旁偷笑了。對方可是個高材生誒，等他一畢業(yè)那可是要繼承他父親的大公司的��！”
“切，我才不稀罕呢！”才那么小就要讓父母幫忙安排婚姻對象，對方八成是只蛤蟆。哎~雖然我長得不漂亮，但也不會就這樣草率地跟個連面都沒見過的人過日子吧！一想到這兒，我就不悅地撅起了嘴。
“別搞得像自己受委屈，人家不嫌棄，你就該偷著樂了，還在這兒挑三揀四的�！崩蠇専o奈地?fù)u頭。
“拜托，我到底是不是你親生的��？怎么像是他受委屈似的�！�
“這是事實啊！”
“媽—”我難以置信地瞪大眼，看著眼前的女人。她真的是我媽嗎？世上哪有一個母親會這樣說自己的女兒的��？即使對方再優(yōu)秀，在她心里不是也應(yīng)該把自己的女兒放在首位的嗎？一想到這兒，我就對那個從未蒙面的家伙心生厭惡。
大手拉小手的作文500字 篇10
我媽媽有一雙大手，我有一雙小手。小手很可愛，大手很勤勞。
我從小身體不太好，于是媽媽就想出了一個好辦法：每天帶我走路上學(xué)，為我強(qiáng)健身體。每當(dāng)大手拉著小手走在上學(xué)的路上時，我們就一邊走一邊聊著學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，不知不覺得就到了學(xué)校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉著小手，讓我感到格外溫暖。
放學(xué)后，大手和小手有時也會“打架”，他們你追我跑，互相打鬧著，開心極了。晚上我睡覺前，大手為了增強(qiáng)我的抵抗力，都會給我做按摩。有一天，大手給我按摩時，我突然感到了背上好像被什么劃了一下，我大叫一聲“好疼”。媽媽連忙說：“對不起。”我好奇的想知道是什么東西在扎我，當(dāng)我打開媽媽的手時，我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因為勤勞的大手干了太多的家務(wù)吧！大手就是這樣一直陪伴著小手，才讓小手成長到了現(xiàn)在。
大手和小手還有許許多多的有趣經(jīng)歷，大手還會一直拉著小手長大。我想大手拉小手一定會有更多更新奇的故事在等待著我去發(fā)現(xiàn)呢！
大手拉小手的作文500字 篇11
好習(xí)慣，這是一個并不陌生的字眼，它是社會提高的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這三個字。2008年，我們將迎來來自五湖四海的賓客，培養(yǎng)良好的習(xí)慣就成為當(dāng)務(wù)之急。在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會禮貌的歷史教訓(xùn)。
習(xí)慣必須先從自身做起，從身邊做起。我們要完善自我的禮貌修養(yǎng)，并非必須要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣，使禮貌的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使禮貌貫穿我們的一舉一動。
大人們總是教育我們要講禮貌，不要說臟話，但我們做到了，而他們呢？他們做到了嗎？有些大人就為了一件小事而吵起來。此刻有些學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，但一向和其他同學(xué)吵架，并且“出口成章”，張口就說臟話，而他們都是跟誰學(xué)的呢？孩子的一些不良習(xí)慣都是和家長學(xué)的，大人并不是都是十全十美的，有些時候大人應(yīng)當(dāng)跟孩子學(xué)習(xí)一些好習(xí)慣。
大手拉小手的作文500字 篇12
那天，我來到馬路邊，想要過馬路。但是，車子一輛接著一輛，川流不息。我向遠(yuǎn)處望了望，車輛早已排成了一條很長很長的長龍。有些司機(jī)悠閑而又有序的開著車；有些司機(jī)一邊開車，一邊抽煙，嘴中時不時地吐出白色的煙；有些司機(jī)目視前方，使勁踩著油門往前沖。我看著他們，他們看著馬路，馬路看著我。我覺得好害怕，好害怕自己會被車子扎住，接著聽見一陣鳴叫之后就沒了知覺。是我想太多了嗎？
突然，一個伯伯走到我的面前�？粗谴鞑幌⒌能囎�，又望了望我，嘴中嘟嚷著說：“現(xiàn)在的司機(jī)怎么都不讓行人呢？”
伯伯又望了望車子，他慈祥地望著我，說：“孩子，別怕！來，我來幫你，跟我來！”他那滿頭的銀色的發(fā)絲在陽光下顯得格外的耀眼。
走到馬路中間，伯伯又對我說：“小心點！車子很多，小心點！”雖然這句話微不足道、很簡短，但是，我卻覺得很幸福，很溫暖。
在我還沉浸在幸福之中時，我們已經(jīng)到達(dá)了馬路的對面，伯伯這才放心了。此時，我覺得：雖然我的手被握痛了，但是，心理卻像是吃了蜜一樣
被人關(guān)心的感覺真好！
大手拉小手的作文500字 篇13
“文明，干凈�！边@是我對咸陽的最新感觸。
在這原本寒冷的季節(jié)里，咸陽卻顯的愈發(fā)的美麗——道路兩旁的垃圾消失的無影無蹤了，街道上占道經(jīng)營的小攤小販沒了蹤影，電線桿上的廣告悄然應(yīng)退，商場門口停放的車輛整齊規(guī)范，馬路上的行人行進(jìn)井然。
在這個煥然一新的城市里，大街小巷都有著關(guān)于“雙創(chuàng)”的溫馨標(biāo)語�！半p創(chuàng)”離不開講文明，講禮貌，講衛(wèi)生。也正因為“雙創(chuàng)”咸陽發(fā)生了翻天覆地的變化。
一個文明的城市，衛(wèi)生的城市，是誰不向往的地方呢？在說咸陽是古都，如果它干凈，文明，美麗，那不是給絡(luò)繹不絕的游客留下了很好的印象嗎？既然“雙創(chuàng)”十分重要，作為咸陽的一員，我們是不是也應(yīng)該為它做點什么呢？
“撿起一片廢紙、拾起一個塑料袋，扶起一棵幼苗……”這不是我們隨手可做的事情嗎？從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用實際行動去敲擊一些還在懵懂之中的人們，喚醒尚在沉睡的意識。伸出我的手，伸出你的手，讓我們共同間奏和諧又美好的家園，我相信咸陽的明天，天會更藍(lán)，水會更清，樹木會更綠，人亦會更美！“雙創(chuàng)”我很喜歡你，因為有了你，讓我我們的咸陽會一天比一天更美好！
讓我們一起來建設(shè)咸陽！
大手拉小手的作文500字 篇14
創(chuàng)立禮貌社區(qū)，爭當(dāng)禮貌市民是每一個市民都所渴望的目標(biāo)，就讓我們一齊大手牽小手，共同創(chuàng)立一個禮貌城市吧！
以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不禮貌的行為。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷里總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認(rèn)為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴(yán)重堵塞交通。還有許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說，還要往里面留點“紀(jì)念品”，搞得草坪臟亂不堪。還有市民亂涂畫破壞公物，比如，經(jīng)常有人在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們能夠擦掉，可是，此刻又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……可是，此刻這些不禮貌的行為逐漸消失了，大家開始禮貌起來了，公共汽車上站著的不是老人、婦女，而是一些學(xué)生了。墻上的小廣告開始少了，墻壁更干凈了。
讓我們都一齊行動起來，讓我們的天空更藍(lán)，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球干凈起來吧！
大手拉小手的作文500字 篇15
開學(xué)了，我升四年級了，同時學(xué)校也迎來了一批一年級的新生。我作為他們的學(xué)長，我要在他們有困難的時候給予他們幫助。
今天下午，我們學(xué)校就組織了一場“大手拉小手”的愛心活動。學(xué)校讓我們四年級的學(xué)生每一個人都帶著一名一年級的新生參觀自己的學(xué)校。我的幫助對象是一個可愛的小姑娘，她和我站在一起的時候，身高只達(dá)到我的肩膀位置，這時候我突發(fā)感想，我剛來到實驗學(xué)校上一年級的時候估計也是這么高吧！
小姑娘估計是對我和新學(xué)校有一些陌生，所以在我剛開始拉著她的手在學(xué)校里參觀，給她講解每一個地方的名稱和作用的時候，小姑娘一個字也不說，顯得很緊張。不過到后來，我們在一起有一些時間后，她慢慢的放開了，在我問她是哪個班坐在哪個位置的時候，她笑著回答了我。于是我就又對她說：“你要在這里好好學(xué)習(xí)，要是我下課后有時間了就會到班里找你玩兒的�！彼卮鹞艺f：“好呀！大哥哥你可要經(jīng)常來帶我玩兒�！蔽掖饝�(yīng)的對她點了點頭。
這次的“大手拉小手”活動，對我來說很有意義，這次活動讓我認(rèn)識到自己已經(jīng)長大了許多，不光是個子長了，我也變得成熟了許多。
大手拉小手的作文500字 篇16
落日的余暉灑在天邊，我，獨自徜徉在木板臺階，心，平靜如水。眼前的一幕幕讓我不由得回想起往事。
從呱呱落地開始，我一直拉著父母的大手，他們面帶著微笑，默默的祈盼，“寶貝女兒，快快長大！”稍微有點記憶后，還是拉著他們的大手，讓他們引路，即使晚上走夜路，膽小的我也總是讓他們走在后面，看著前面的我，生怕走在后面的話，有壞人把自己抓去，或者一個在前，一個在后，我在安全的中間�，F(xiàn)在再去拉那雙大手，卻已是不再那樣，多了一層層的老繭。小的時候，總是想著什么時候可以過年，什么時候可以有新衣服穿，現(xiàn)在卻想，能不能就這樣一直牽著父母的手，永不分開。
小時候的想法太過天真，太過膚淺，只是一味的希望那雙大手可以拉著我去實現(xiàn)所有的所有，如今，長大了，有了自己的思想，懂得了父母的艱辛和不易，卻依舊需要那雙長滿老繭的手。
父母的頭發(fā)里漸漸的長滿的銀絲，我不想自私的再讓他們幫忙去實現(xiàn)愿望，反而希望他們能比以前更幸福，更健康。想讓他們知道，自己累的時候，心情不好的時候，還有自己的寶貝女兒，雖然還是那么的懂事，可是依舊是你們忠實的觀眾。
大手拉小手的作文500字 篇17
昨天，在一向寂靜的青少年宮里，源源不斷的傳出小朋友和航海學(xué)院的大學(xué)生吵吵鬧鬧地說話聲。不用問，小記者活動又開始了。這會兒的活動主題十分有趣，“大手拉小手”。我們每一個小朋友的旁邊都會跟著一位大哥哥或大姐姐，他們將帶我們?nèi)ラ釄@參觀，并把那里的東西講解給我們聽。
獒園，聽到這個詞，大家一定十分的熟悉，也都一定去過好幾次，真不知道為什么要組織去這個地方。我和我的好朋友陳馨怡的旁邊兩位大姐姐就是從別的地方來的，她們不熟悉獒園里面的環(huán)境，幾乎都是我們講解給她們聽的。
來到獒園，抬頭一望，只見一個高高的杯聳立在前方，這就是來獒園必須參觀的景點——人民英雄紀(jì)念碑。登上樓梯到達(dá)人民英雄紀(jì)念碑的旁邊，往下望，一片汪洋大海出現(xiàn)在眼前，海面上波光粼粼，偶爾會有幾艘小船駛過。在海的陪襯下，對面的一棟棟樓房也顯得格外耀眼，這是一幅多么美麗的海景圖��！
一絲絲涼風(fēng)吹過，海面上泛起了波紋，但這幾條掃興的皺紋卻沒有給大海減少幾分美麗，它依舊那么充滿魅力，令人如醉如癡。
大手拉小手的作文500字 篇18
歲月的河流緩緩的行駛，成長的腳印深深留下，驀然回首，大手拉小手，走過高山，經(jīng)歷風(fēng)雨�！}記
小草是自豪的，因為有了它，大地才充滿生機(jī)；石子是自豪的，因為有了它，才有了一條條筆直寬闊的道路；我也是自豪的，因為我有偉大的父親，因為有了他，我的人生才更加精彩！
小時候，也就是八九歲那么大吧，我正是一個對什么都好奇、什么都想試一試的頑皮孩童，小時的我根本不像女孩，什么玩彈珠、上墻呀，男生玩的，我樣樣精通。父親也經(jīng)常和我開玩笑“我的閨女一定是投錯胎，這哪像女孩呀！”一天，我看見同伴騎自行車，我發(fā)瘋似的回家吵著要學(xué)自行車。父親說：“好啊，就怕你不敢騎！”父親像是有意激我，“我才不怕呢！”我昂著頭嚷�？烧l曾想，學(xué)騎車并不像我想的那樣，不一會，就摔了三個跟頭，年幼的我噙著淚，喊不學(xué)了。但是爸爸的臉并不像我想的那樣，他的臉是那么的嚴(yán)肅，說“摔兩個跟頭就不學(xué)了，學(xué)自行車可是你提出來的。不行，必須學(xué)會！”看著父親的神色，我哪敢說不呀！到了下午，我果真學(xué)會了，我高興極了，但父親由于幫我扶車，腿上早已青一塊腫一塊，但父親依然拉著我的手，臉上露出甜蜜的微笑。
一眨眼，就上初中了，學(xué)習(xí)緊張了許多，情緒也隨我時起時落。
到初一時，由于環(huán)境的不適應(yīng)，那成績是一落千丈。那天晚上，我來到父親的臥室，對父親說了自己的想法，說自己跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，希望回到尚義二中去念書，再也不愿去丟這個人，讓朋友、老師看不起。但誰又曾想這話卻嚴(yán)重的傷害了父親，父親的眼中充滿了失望與不解，父親從前在小學(xué)從來不過問自己的學(xué)習(xí)成績，因為小學(xué)的我一直名列前茅。
后來，父親對我說：“孩子，我也有過和你同樣的經(jīng)歷，可是，只要你學(xué)會堅強(qiáng)，你的人生之路就會越走越長，面對挫折，必須迎難而上！”父親拉著我的手，對我說“閨女，老爸相信你！”聽完爸爸的話，我心中充滿力量，我知道，在我前面有父親的手牽動著我。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個面對困難的弱者，我勇敢面對前面的一切。父親的大手，永遠(yuǎn)牽著我的小手，無論走到哪里，父親永遠(yuǎn)牽著我前進(jìn)！直到永遠(yuǎn)！
大手拉小手的作文500字 篇19
“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”南大班觀看結(jié)束，這是南海首次舉辦大規(guī)�！皠�(chuàng)文”活動。還通過網(wǎng)絡(luò)直播，讓全區(qū)學(xué)生以及家長共同感受“創(chuàng)文”給生活帶來的深刻影響。
我觀看完此次大班會后，最讓我感動的是南海十大感動人物之一——抱兒子上學(xué)的母親林雪英，林媽媽與兒子馬深銘一同來到了班會現(xiàn)場。林媽媽的一句：“抱兒子上學(xué)不需要任何理由，只因為我是一個媽媽”。她的事跡深深地感動了我，讓我感受到作為一個母親的偉大，也讓我更懂得珍惜媽媽對我付出的愛。更讓我看到社會中還有許多這樣的弱勢群體需要得到我們的幫助，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。馬深銘深情的一曲《燭光里的媽媽》，更讓我感動得想落淚。
班會上學(xué)生以及家長和社區(qū)代表分為紅、黃、綠三個小組。每個小組都通過表演與“創(chuàng)文”有關(guān)的節(jié)目，來宣傳“創(chuàng)文”知識，講述“創(chuàng)文”的故事。有唱快板的、小品的、歌舞的等形式，讓我們?nèi)珔^(qū)師生和家長共同了解“創(chuàng)文”知識，營造了良好的“創(chuàng)文”社會氛圍�？赐臧鄷螅屛叶昧藙�(chuàng)文要從我做起，從身邊的小事做起。生活中點點滴滴的小事都能讓我們感受到創(chuàng)文精神的所在，爭做一個文明學(xué)生從我做起，我要自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范，遵守社會秩序，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。積極參與社會上的“創(chuàng)文”活動，幫助弱勢社群，讓有需要的人得到更多的幫助，讓社會更和諧地發(fā)展。
“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”南海大班會讓我受益匪淺，讓我懂得了“創(chuàng)文”的重要性，作為一名學(xué)生我要為創(chuàng)文活動作出更大的貢獻(xiàn)，以實際行動從身邊的事情做起，動員家人、同學(xué)、朋友，一起來為創(chuàng)文活動添磚加瓦，努力加油！讓文明之風(fēng)吹遍南海的每個角落。
大手拉小手的作文500字 篇20
這學(xué)期，學(xué)校里組織了“大手拉小手，相互關(guān)愛，共同成長”這個活動，我們六年級的同學(xué)要讓一年級的小弟弟、小妹妹們在這個校園里快樂成長，在他們困難的時候伸出熱情的雙手來關(guān)心和幫助他們。
這次我們要做一個帶頭作用，當(dāng)一回小老師，教會他們做廣播體操。這個任務(wù)很重，也很難出色地完成好，教的過程中遇到了很多問題。第一天，我把三個小妹妹帶到一塊空地上。剛開始她們還挺乖的，等站好的時候，可愛的小妹妹們卻玩了起來。我使勁拍了拍手，她們終于安靜下來了，我蹲下來親切地對她們說：“你們要認(rèn)真學(xué)，知道嗎？”我把妹妹們一個個拉到各自的位置上，讓她們拉開距離，把她們的小手輕輕放在褲子兩側(cè)的褲縫上，“站好！”我小聲叫了一下，生怕嚇著她們。她們似乎有些聽話了，主動立正站好，微笑著看著我，我的心中一陣竊喜，這個小老師還挺好當(dāng)?shù)�，可接下來可不是想象中的那么容易了�?/p>
紀(jì)律是管好了，教起操來可就麻煩了。開始的幾節(jié)還行，可到了第六節(jié)，我在前面示范，轉(zhuǎn)臉看后面卻都亂跳了起來，還有一個小妹妹累得做不動了，就開始東張西望起來�！傲⒄�！”我大聲發(fā)出口令。她們立正站好，把目光集中在我身上。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，把速度放得很慢，兩次之后，再連貫地做動作�！翱疵靼琢藛�？”小妹妹們瞪大著眼睛看著我好象明白了似的點了點頭。接著，我來喊拍，讓她們自己做，這下可難倒我了，小妹妹們有的慢一拍，有的快一拍，夸張點就是亂七八糟。這次，又要改變計劃了。我一個動作一個動作地教，一拍一拍地教，讓她們慢慢跟我做，再回頭看一下做對了沒有。最后，再把教的動作連起來。這個方法不錯，我的“學(xué)生們”都做對了。接下來，我就逐個糾正錯誤，力求完美�？吹剿齻兌寄軌蛲暾刈鱿聛�，我的心里有說不出的高興。啊，做她們的老師可真不容易。
在以后的時間里，我一定會和小弟弟、小妹妹們和睦相處，幫助他們克服困難，讓他們在這個新的環(huán)境里、在我們這個溫暖的大集體中成長得幸福、快樂。
大手拉小手的作文500字 篇21
“��！天呀！”發(fā)生什么事？原先是一個小姑娘摔倒了。經(jīng)過仔細(xì)的“偵查”，才發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住笔撬憬镀�！香蕉皮？有人奇怪了。大街上怎樣會有香蕉皮呢？唉！別提了，還不是因為那些不愛護(hù)環(huán)境的人亂丟的垃圾呀！
是呀，如果再按照這樣貌去丟垃圾，最終中國就更名為“垃圾”國了，到了那時，大街小巷上全是垃圾，樹上“彩旗飄飄”，四周亂七八糟，還傳來一股股惡臭。天上飄著黑色的濃煙，小動物都逃走了……你再后悔都來不及了！說道那里，你會怎樣想呢？是會繼續(xù)亂扔垃圾？還是愛護(hù)我們身邊美麗的家園？在這兩者之間，我想你會選擇后者吧，誰會愿意自我的家變得骯臟不堪呢？誰又喜歡住在這么一個臟亂不堪的地方呢？
我又想了起一場街頭“運(yùn)動會”。首先上演的是“跨欄”，只見一個身穿黑色西服的男子，走到馬路中央的護(hù)欄旁，望了望四周，沒有交警，就縱身一躍跨過了護(hù)欄，然后大步流星的走到對面的人行道。之后表演的是“投籃”，有個衣著整潔的男子走向了樹坑，突然他的喉嚨一聲怪響，然后從他的嘴里“飛”出來了一個“不明飛行物”掉入了樹坑，那男子看著自我的“杰作”，高興地走了。最終是“精彩”的“足球”，一個小男孩不停的踢、踩一個空瓶子，直到累了，把“球”踢到馬路上，走了�？赐炅诉@一場“運(yùn)動會”我震驚了，我一向問我自我：以往的禮貌之國到哪里去了？
“嗚嗚嗚……”是誰在哭，是我們中華兒女的祖國母親，多少年來，她哺育著我們，而我們給予她的是什么？是成千上萬的垃圾？是不禮貌的舉止？
唉，誰能幫幫我們的祖國母親，讓她不要再哭泣？讓我們用雙手，打造一片屬于我們的美麗家園，讓祖國母親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。
大手拉小手的作文500字 篇22
手拉著手的感覺真好，每當(dāng)我們手牽著手，從手上傳感到的不僅是溫暖，還有關(guān)愛和心跳。
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”窗外，熟悉的歌謠在耳畔想起，我的思緒回到了那朦朧的過去，有朦朦朧朧的片段，也有清晰的一幕幕。而奶奶和我大手拉小手的情景，卻是那么的真實，那么的真切。一幕幕在眼前浮現(xiàn)。奶奶的手有點粗糙，但很溫暖。那是一雙給我童年帶來無限快樂的手。在我蹣跚學(xué)步的時候，她牽著我的手，在社區(qū)的健身活動區(qū)，順著我向東急匆匆?guī)撞�，向西又一個跌趔。我一會兒在草坪上打滾，一會兒在追逐著小狗，還抓著小狗尾巴當(dāng)玩具甩，奶奶跟在我的身后汗如雨下。這時的夕陽是金黃色的，我和奶奶常常踏著余暉，追踩著自己的影子一路歡聲笑語。
“睡吧，睡吧，我親愛的小孫孫……”奶奶的手總是不知疲倦地編織著毛衣。春天，有奶奶的護(hù)心小背心伴著我入睡，春雷滾滾我是熟睡依舊。冬天，有奶奶一針一線縫制的厚厚棉鞋，我就愛穿著它上幼兒園，享受著老師們眼中無限的羨慕。那時候，我已經(jīng)不需要再牽著奶奶的手就可以自己走路了。但奶奶的手背上卻有凸出了一條條青色的線，她的手上多了一條條裂痕。
“要吃東西跟我說……”記憶中奶奶的手還會生氣。奶奶從來不大聲呵斥我，從未打過我。那天，我把交學(xué)費(fèi)剩下來的錢，自己去買了一根棒冰。奶奶的臉上做氣勢洶洶狀，手高高地?fù)P著，卻久久沒落下來。我知道，我自作主張惹奶奶生氣了。盡管她那次沒打我，但我心里還是十分難受。那高高揚(yáng)著的手已經(jīng)存在我的腦海里，每當(dāng)我們一家人牽手散步時路過超市門口，我總會想起那一幕。奶奶你是最疼愛我的人！
“快點吃，快點吃，餛飩要冷了”。我已經(jīng)長大了，英語比賽獲得國家金獎，在新學(xué)校里還當(dāng)上了大隊委員。但奶奶的手，卻變得有點冰冷和僵硬。冷冽的冬晨，奶奶磨好了豆?jié){，雙手捂著懷中熱熱的豆?jié){杯餛飩罐，早早的在汽車站邊等著我上車。我接過杯子，感受著從奶奶手上傳來暖暖的手溫。
雖然，我現(xiàn)在很少與奶奶牽手了，但我們心與心相連。我仍就是那么渴望著與奶奶手牽著手去菜場買菜；仍舊希望自己永遠(yuǎn)是一個手拉手才能走路的小不點。奶奶永遠(yuǎn)是那個牽著我的手追逐著小狗，在晚上給我織毛衣的那個奶奶。在我走過的十多個春秋里，我和她兩手相牽。在未來的歲月中，我會拉著她走過，我會緊握住她的手，不會讓她感到半分寒冷半分疼痛。
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