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關(guān)于青春之歌作文
我要譜寫那靈動的、飛揚的、拼搏的青春之歌。
——題記
青春是一首歌，它唱響了我的生活。
靈動的青春
青春是靈動的。那是元旦的前幾天，老師讓我在元旦那天表演跳舞，跳的還是神曲《小蘋果》，我聽完老師的話，驚訝得嘴都張開了。聽說是一群“沒義氣”的“狐朋狗友”出賣了我，他們說我是個跳舞奇才。這真是趕著鴨子上架，可我又無可奈何，只好下去苦練跳舞。我從網(wǎng)上找到有關(guān)《小蘋果》的教學(xué)視頻，按著上面教的分解動作一點一點地學(xué)，很快，我便掌握了動作要領(lǐng)。我打開音樂，隨著音樂的節(jié)拍，移動腳步，左右搖擺，揮舞手臂，一遍一遍地練，終于可以跟上節(jié)拍了，而且跳得有模有樣。功夫不負(fù)有心人，到最后，我都可以一邊唱歌，一邊跳舞了。元旦一眨眼就到了，我從容不迫地走上舞臺，“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多”，優(yōu)美的音樂響起，我輕盈地移動著步伐，恣意地舞動著雙臂，每一個動作都充滿了自信。同學(xué)們哈哈大笑，不約而同地唱起了歌，跳起了舞，大家唱著、跳著、笑著，教室里一片歡騰。
飛揚的青春
青春是飛揚的。秋高氣爽的九月，迎著明媚的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，一年一度的秋季運動會終于在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕�？粗厍皠e著的811號，我心中竊喜，這是否預(yù)示著我會得第一呢。廣播上傳來“請參加男子800米的運動員到檢錄處檢錄”的聲音，我的心一下子就懸起來了，心跳突然加快。檢錄完了，我站在起跑線上，因為緊張的緣故，嘴唇也抖開了，我心里告誡自己：不要緊張，我行的。裁判員大喊一聲“各就各位，預(yù)備”，隨著“啪”的一聲，我便像離弦的箭一樣沖了出去，那速度猶如猛虎下山，蛟龍出海，當(dāng)我跑到我們坐場的位置時，那里便一陣吶喊：“加油！加油！”我聽見他們在給我加油，便又加速了。可是人外有人，天外有天，有人比我跑得更快，忽然他超過了我，我想：不要氣餒，加油！沒跑多久，我便滿頭大汗了，一滴滴汗從我頭上滾下，滴落到手上，我用手一抹頭上的汗，使出全身力氣向著終點沖刺�！敖K于得第一啦！”我的心飛揚著！
拼搏的青春
青春是拼搏的�；@球是我的最愛，打籃球豐富了我的課余生活。那是星期二下午的一個大課間，我們班和二班進行了一場別開生面的籃球比賽。因為沒有裁判，所以，我們決定罰球看誰家先發(fā)，最終，我家獲得了先發(fā)球的權(quán)利。3號隊友將球發(fā)給了我，我輕輕松松地帶球過了半場，防我的是8號隊員，我給我家6號隊友使了一個眼色，他便上來為我擋拆，我?guī)蚶@過8號隊員，這時，我發(fā)現(xiàn)籃下的4號隊友沒人防守，我急忙把球傳給他，他做了個投籃的假動作，又將球傳了回來，我倆打了一個配合，將球送進了球籃。對方家的10號隊員很不服氣，趁我們不注意把球帶到了籃下，我急忙跑過去，給了他一個蓋帽，球又回到了我的手中，帶球跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)重的問題：我的好手感沒有了，這讓對家連追了好幾分，比分越來越接近了，我十分著急，跟他們拼了，我用了一個轉(zhuǎn)身，過了一個隊員，突破到籃下，奮力把球投了進去，全場一片沸騰，我們贏得了最終的勝利！
青春的一幅幅生動的畫面就如一個個歡快的音符，譜成了一曲優(yōu)美的青春之歌！
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