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關(guān)于讓的作文

時間:2023-05-06 13:52:56 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于讓的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的關(guān)于讓的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于讓的作文

  關(guān)于讓的作文1

  那個瞬間的讓,讓我懂得了許多。

  窗外淅淅瀝瀝的下著小雨,伴隨著下課鈴的響起,“由于今天場地潮濕,改做室內(nèi)操……”一陣混亂的早操過后,實在是受不了教室里悶熱的空氣,我便到走廊里散步。

  眼前出現(xiàn)一幕……

  兩位同學在走廊里打打鬧鬧,似乎在為了什么事而爭執(zhí)著,兩人推推打打的,突然,那個女生不小心將另一個人朝桌子的方向推去,另一個女生順著她推的方向,竟往后仰,一個踉蹌,女生被推倒在地。我連忙跑去扶起女生,那推人的女生一臉不屑,“切,是你自己沒站穩(wěn)摔倒的,可不管我的事。”甩下一句話,那女孩便匆匆離去。我將那摔倒在地的女孩扶起,只見她眼中閃著淚光,卻一聲不吭,她捂著腿一步一步走著,好似受傷了,望著她離去的`背影好像特別的漫長。

  看著她回教室,我也便走了。

  當午休時,我抱著一大疊的作業(yè)本進了老師辦公室,里面沒人,卻只聽見有一個女孩正細心教導的聲音,另一個卻沉默不語,這不是早上那兩女孩嘛!我暗自想到。我刻意放慢了腳步和動作。

  “你呀!就是性子急,學習也一樣,急不得,慢慢來,多聽聽人家解釋,也許事情和你想象的不一樣……”那個女孩依然低著頭不語,我用余光朝那個方向看去,桌上擺滿了試卷和作業(yè)本,“老師說你最近心情不好,功課落下,特地讓我給你把題目再講一遍。”余光一瞄,那女孩挽著褲腿,雪白的皮膚映襯著一條鮮紅的傷疤,那個女孩不計較這些,卻還在細心的給早上那個讓她受傷的女孩講解題目,“對不起,我不應該……”女孩低頭小聲說道,女孩笑笑,“沒事。”

  放下作業(yè)本,輕輕地走出老師辦公室,關(guān)上門,不再打擾她們,那一瞬間,我好像上了一課。讓,不是一種懦弱的表現(xiàn),“知錯就改,善莫大焉”,當我們的心靈選擇了讓的時候,當你用豁達開朗的心去原諒別人的錯誤時,你的朋友自然就多了,忍一時風平浪靜,讓一步別人,就是解放自己,還心靈一片清凈。

  關(guān)于讓的作文2

  關(guān)于養(yǎng)花的作文 養(yǎng)花 人人都喜歡花,然而,養(yǎng)花的艱辛卻不是每個人都能了解的。 小時候,我在家中很是孤單。那些鄰居家的小孩要么比我大好幾歲,要么比我小好幾歲,實在沒有共同語言,自然玩不到一塊。有一個倒是和我年齡相仿,但偏偏是個男孩,所謂道不同不相為謀,我和他的性格差異太大,無法成為朋友,所以,節(jié)假日只好去擺弄家中的那些花了。漸漸的,我就喜歡上了養(yǎng)花。 聽說君子蘭美觀大方、清秀高雅,我便萌發(fā)了種植君子蘭的念頭。媽媽知道后,設法幫我找來幾粒花種。有了花種,我立馬行動起來。先是購買透氣的泥盆,將盆子盛滿土,接著將花種種到里面,最后是澆水。一切弄妥后,我便將花盆放到了庭院的背陰處。以后的日子里,我定期噴水,仔細觀察,小心翼翼地呵護著這盆中的寶貝。大約是兩個月后的一天,盆中終于冒出了一粒嫩芽,我驚喜地叫了起來。不久,盆中又冒出兩粒嫩芽,多么可愛的小生命啊,我細心地照料著它們,不敢有絲毫懈怠。 春節(jié)過后,天氣一度回暖。我興高采烈地把成活的君子蘭搬到了走廊上,讓它享受明媚的春光。誰知夜里氣溫突然降到了零下三度,這對于還很柔弱的.君子蘭來說可謂致命一擊。三株君子蘭死掉了兩株,剩下的一株也已經(jīng)奄奄一息了。我懊惱萬分,立即采取補救措施。我把君子蘭搬迸室內(nèi)最溫暖的地方,并將溫度計插進盆中,設法使盆中的溫度保持在15—250C之間。過了一段時間,似乎已看見死神招手的君子蘭漸漸挺直了身軀,重新恢復了生機,迎來了春暖花開的日子。 可是,正當君子蘭擺脫死神威脅時,新的災難——蟲災,又向它襲來。原本翠綠的君子蘭葉片上忽然冒出了許多黃斑,整個植株顯得萎靡不振。仔細一檢查,原來是介殼蟲在作怪。

  關(guān)于讓的作文3

  今天,我參加了一場隆重的武術(shù)比賽——“龍泉杯”20xx年浙江省武術(shù)錦標賽。

  走進龍泉市體育館,真是高手如云,只見對手們個個摩拳擦掌,斗志昂揚。瞧!他們正在賽場上作熱身運動,動作那么嫻熟,技藝那么高超,真讓我大開眼界,敬佩萬分!真不愧是“天外有天,人外有人”。但我還是堅信:我們的團隊是最棒的!

  伴隨著“功夫少年”這激動人心的音樂響起,賽場上頓時熱血沸騰,我們的團隊閃亮登場。橙紅色的武術(shù)服映襯著紅通通的臉蛋,個個都精神抖擻,邁著整齊的步伐走向賽場。“喝,喝喝…..喝喝喝….”,隨著一聲聲驚天動地的'吶喊聲,我們認真地操練著一招一式。雖然喧鬧的賽場幾乎聽不到口令聲,但我們十二個隊員只憑著平時訓練的默契,動作依然是那么整齊,步調(diào)仍舊那樣一致。因為我們明白,把訓練當成比賽,把比賽當成訓練,真可謂“臺上一分鐘,臺下十年功”呀!當我們做完最后一個動作的時候,掌聲突然響起,此時此刻,我們每個人的臉上不約而同的露出了喜悅的笑容,我們知道:我們成功了!

  輪到我單項比賽了,說不緊張,是假話,腦子幾乎是一片空白,唯有的想法只有一個字“拼”!我使出渾身解數(shù),一口氣完成了一系列動作:迅速甩頭,三連沖拳,用力推掌,橫掃擺手。最后以高難度動作側(cè)地摔,簡直像餓虎撲羊。雖然地板又硬又滑,但我還是咬緊牙關(guān),狠撲下去,用我最拿手的這一招式,完成了我的單項比賽。雖然最后只拿到銀牌和銅牌,但我覺得它比金牌更珍貴,因為這是我第一次武術(shù)比賽中“拼”來的。

  難忘的武術(shù)賽場讓我明白了一個深刻的道理:眾人拾柴火焰高,團結(jié)就是力量,“拼”了就是“贏”了。我們將繼續(xù)努力,期待下一次武術(shù)比賽的到來!

  關(guān)于讓的作文4

  窗外,一輪明月,皎潔的月光靜靜地流淌,今天中秋月圓,月常圓,人不常圓,歲歲中秋,今又中秋…… 小時候,中秋是除了過年和端午之外我最喜歡的節(jié)日,無它,唯吾愛月餅矣。我總是所在母親的懷里,把桌子上的月餅都霸占到我的身前。

  父親總會在這個時候呵斥道:“沒孝心的孩子,也不知道給外婆留一個。”這是外婆總會站出來為我撐腰“不要緊,他愛吃就讓他吃吧,我們?nèi)ベp月。”我一個人吃著滿桌的月餅,那月餅的甜味是我童年的味道。 一眨眼,初中時候到了,仍是那中秋,仍是那輪明月,唯一的不同便是不見了外婆。“來,吃月餅吧!蹦赣H的聲音傳來,母親將月餅切成三塊,我一塊,母親一塊,父親也一塊。我的月餅永遠是最大的,而爸媽的月餅卻是小了許多。其實,我不再喜歡月餅了,它太甜太膩,或許還會讓我牙疼。但我總是笑瞇瞇的接過,努力地嚼著,裝出一副很喜歡的樣子!靶⌒,別噎著了。”月夜秋涼如水,月圓之夜總是很冷,但中秋那天總是很暖。 思緒收回,我坐在教室里,沐浴在清冷的月光中,心底也變得和身體一般冰涼。我拿著母親很久前塞給我的月餅,不斷的.轉(zhuǎn)動著,似乎不知從何下口!鞍ァ!蔽逸p嘆一口氣,將月餅放下,家人已不在身邊,這月餅也顯得毫無滋味兒了。是了,沒有家人的中秋,又算什么中秋? “月餅,來,分我一半!倍厒鱽硗赖穆曇簦敛豢蜌獾胤至艘淮蟀,又把剩下的一小半連著盒子塞給我,看著這一小半月餅,我愣住了,以往父母的月餅不也是這么小么?抬首看到了同桌的笑臉,我也笑了。月餅并不重要,重要的,是寄托在月餅上的那顆心。

  想起母親將月餅塞給我時的嘮叨,我將月餅向天上的明月一舉,然后一口吞咽了下去,感受那份甜蜜沁入心田。不在一起又如何,只要心中互相有牽掛,這月餅便永遠是暖暖的,甜甜的! 歲歲中秋,今又中秋……這個中秋,我仍和親人在一起!

  關(guān)于讓的作文5

  和藹可親的冬爺爺正在和我們依依不舍的告別,溫柔又可愛的春姑娘便迫不及待地飛來了。咦!我怎么看不見春姑娘啊!她是不是在玩躲貓貓啊!看我不去把你找出來。

  看,春姑娘正往花園里藏呢!看見我追來了,就急忙逃走了。瞧!她從迎春花姐姐身旁經(jīng)過,在不經(jīng)意間把迎春花給叫醒了,迎春花姐姐還搖晃著小手感謝這個忠誠的鬧鐘呢!春姑娘又踮著腳尖從草地上輕輕跨過,并且還在空中跳起了舞,弄得各種小野花都想睜開眼看看春姑娘那婀娜的舞姿,滿天星也很負責地把貪睡的小草弟弟叫醒,小草弟弟一聽,就立刻往外面拱,因為它們可是最喜歡春姑娘的舞蹈啊!哎呀!春姑娘趁我不注意,又悄悄溜走了。

  我順著春姑娘的足跡,又來到了河邊。我躲在樹后,偷偷看著春姑娘,隨時準備把他抓住。此時的春姑娘正坐在河邊的.大石頭上給柳樹阿姨梳頭發(fā),瞧,他把柳樹阿姨的頭發(fā)梳得既通順,又柔軟,有的頭發(fā)還染成了嫩綠色,漂亮極了!結(jié)果,我一不小心發(fā)出了響聲,春姑娘聽到了響聲,一抬頭便看見了我,急忙給柳樹阿姨帶上發(fā)夾便逃走了。她又偷偷跑到了油菜花地里。手還輕輕撫了撫油菜花們的小臉,逗得它們咯咯直笑,都合不攏嘴了呢!看見我這么快就追了上來,不禁氣得一跺腳,便有跑走了。

  春天在哪里?瞧,她又跑到了廣場上,去和小朋友們一起玩了,她把小朋友們的風箏吹得高高的,飛上了天空,給原本單調(diào)的天空增添了幾分鮮艷的色彩,弄得小朋友都在稱贊春姑娘的美好。她還催促人們把笨拙的棉襖給脫掉,換上了薄薄的毛衣和外套,使人們行動更加方便。

  啊,我找到了春天。她就在我們身邊,使我們的大地母親展現(xiàn)出一幅春回大地,萬物復蘇,生機勃勃的景象。同學們,你找到了嗎?

  關(guān)于讓的作文6

  我的外公今年已超過七十高齡了,但他每天清晨起來抖空竹,人依舊很精神。外公的臉上時常掛著憨厚的笑容,幽默風趣的語言時常逗得我們哈哈大笑。他為人和善,讓人倍感親切。可以說,外公活的開心自在又瀟灑。

  在我外公家,剃頭可是一件大事。每逢我到外公家去時,他總是喜滋滋地說:“嘿嘿,小范頭發(fā)又長了!”于是讓我坐在鏡子前,自己蹲下來,從壁櫥里找出他的工具箱放在桌子上。工具箱雖然很陳舊了,卻沒有一點灰;剪刀雖然不新,卻無一處鐵銹跡。等我坐定后,外公慢慢拿出他的剪刀,在我的頭上上下飛舞,好像在跳著曼妙的華爾茲。外公微笑著幫我剪頭發(fā),還不時看看鏡子笑笑。我心頭一暖,也不禁笑了。但我還要“享受”三十多分鐘,也只好無奈地坐著慢慢“享受”。

  窗子開著。和煦的春風吹拂在我的臉上,也吹拂在外公的臉上,很是舒服。很快外公拿出電動剃刀在我頭上來回轉(zhuǎn)動,手法十分嫻熟,電動剃刀就像一輛小車在我的頭上開來開去。我不耐煩地坐在座位上,看著鏡子。頭發(fā)掉下來,散落在地上,忽然一滴汗水滴在了我的手背上,我看著鏡子里的外公,他已不再是當年英姿颯爽的.模樣,歲月不饒人,他的額頭上也不知道什么時候有了皺紋,他的頭發(fā)不再烏黑而變得花白,他的精力也不再那么旺盛。我看著手背上外公的汗,鼻子一酸,滴下一滴淚水,外公真的老了,他不再年輕了,人生七十古來稀,外公到了古稀之年,他的動作也不再敏捷,而顯得笨拙了。我也應該體諒他,體諒一下他的這顆心,體諒他對我的這份愛。

  每個人的一生都有許多夢想,但如果其中一個不斷攪擾著你,剩下的就僅僅是行動了。

  關(guān)于讓的作文7

  我們知道無規(guī)矩,不成方圓,國有國法,班有班規(guī),我們班的班規(guī)有很多,用來規(guī)范大家行為,使我們養(yǎng)成良好的行為做個有用的人,你想知道嗎?那大家一起分享一下我們班機其中一部分吧!

  第一條:每天都帶紅領巾,我們校長規(guī)定全校學生都要配帶紅領巾,因為這是用我們中國戰(zhàn)士的鮮血換來的,所們以我們每個少先隊員必須佩戴紅領巾。

  第二條:尊重老師、團結(jié)同學,營造良好學習環(huán)境。

  第三條:我們每個人衣服都要整潔,如果不整潔,如果給外國人看見,就會丟進國人的臉面。

  第四條:按時打掃衛(wèi)生,這樣我們的.健康才有保證,是培養(yǎng)良好習慣的基本要求。

  第五條:按時打掃保潔區(qū),如果打掃的好,我們就可已拿到衛(wèi)生錦旗,增添我們班級的風采。

  第六條:我們每個少先隊員都不能遲到,一遲到就要給班級扣分,所以,幾乎每個少先隊員都不會遲到。

  第七條:不能亂說臟話,如果亂說臟話,是不文明的表現(xiàn),大家都會討厭你。

  第八條:我們每個做學生的上課必須認真聽講、積極舉手、積極發(fā)言。

  第九條:下課我們要玩文明游戲,千萬不要做任何危險游戲,保證我們的安全。

  第十條:我們課間千萬不能追逐打鬧,倆個發(fā)生了矛盾,吵來吵去,你說不過他,你就要追那個人,那個人突然

  停下來,你來不及停住,撞到了他,這樣你們倆個都會受傷,所以課間千萬不要追逐打鬧。

  第十一條:不能亂扔垃圾,這樣才能保持學校衛(wèi)生。

  我們班級的班規(guī)差不多介紹完了,那你們班的班規(guī)是什么呢?想發(fā)表一下一起分享好嗎?很期盼!

  關(guān)于讓的作文8

  炎炎夏日,你是否用心傾聽聲聲蟬鳴?它不像青蛙叫聲那樣像聲聲鼓點,短促、跳躍,,而是漫長、高亢又執(zhí)著,“嘶呀嘶”,好像二胡。如果說青蛙是夏季田園交響樂隊中的鼓手,那么蟬就是弦樂師了。試想:酷暑難耐,樹枝紋絲不動,連鵝鴨都聚集在樹陰下,如果說沒有這位弦樂師的高亢奏鳴,該會使人感到多么的寂寞啊!

  有這么一個成語,叫做“金蟬脫殼”,真幸運,我就看到過這么一次蟬蛻殼的經(jīng)歷。

  在樹干上,我發(fā)現(xiàn)了一只蟬。它大約四五公分長,有像針管一樣的嘴,在吸汁液時才會伸出來,飛行的時候總是緊貼在腹部。眼睛鼓鼓的,卻不像蒼蠅的那樣大。兩眼之間還有三個不太敏感的眼點。那雙輕而薄的大翼上還簡單的分布著起著支撐作用的細管。

  很快,我又在這棵樹上發(fā)現(xiàn)了另一只蟬。它一動不動,似乎一切都已靜止,而并不因為我的到來驚慌失措。我驚喜的發(fā)現(xiàn),它的外面裹著一層褐色的薄殼。它,這只小生命,正在蛻變!

  起初,沿著蟬的背上的中心線,蟬殼裂開了一道很細小很細小的縫,接著,蟬在里面不停的蠕動,那殼隨之也劇烈地晃動起來,猶如垂死之前的掙扎,讓我的心緊緊的揪成一團。那條縫隨著晃動不斷增大了,這時,它那青綠色的脊背便露了出來。它不停的掙扎,搖晃。那條裂縫越來越大。

  不一會兒,它那布滿黑色花紋的.腦袋最先彈了出來,睜大眼睛看著周圍的世界。它仍然在動,沒有停歇過。還有多長時間才會出來啊!我不由得為它焦急了。漸漸的,它的一只腳伸出來了,搭在殼上,慢慢地。忽然騰地一下,翅膀和尾部一起擠了出來。只見它不慌不忙,踩在它剛剛褪出的殼上,撣撣翅膀,伸伸小腿,然后張開它那偌大的雙翼,飛向那遙遠的太陽底下。

  樹上只留下那猶有余溫的蟬殼,保持緊緊抓住樹干的狀態(tài)。我想:蟬在蛻變的時候是很痛苦,卻也快樂著。舊生命的一次次完結(jié),不正是意味著新生命的到來嗎?

  我贊美蟬。

  關(guān)于讓的作文9

  下雨了,從昨夜時分一直下到現(xiàn)在,淅淅瀝瀝,點點灑落,本該有的快樂心情卻被這場雨徹底打亂了,雨卻還沒有要停的意思。看著窗外那雨漬花落,紅散香凋,便有幾份凄迷,更有幾份感傷了。

  昨夜時分正在我那溫馨的小小世界無憂的睡著,突然聽見媽媽大聲喊我,要我一起摘衣服,誒——無奈只好起身和媽媽一起摘下衣服。摘完了我卻怎么也睡不著了,自己一個人開始坐在房檐下看雨,看那水晶一樣的雨珠從無盡的天空落下,像那天真快活的天使般自由自在的飄落,最終重重的摔在地上變成了地上的灘灘冰水?墒牵⒉皇且晃兜穆湎缕扑,你用心去看,會看到雨滴在生命的最后一瞬間用盡全身的力氣將生命的碎花綻放!看!一個小小的'雨滴都要將生命的光彩綻放,我們?yōu)楹尾灰?回顧一下我們自己,總是給失敗去找很多很多的理由,這又有何意義呢?有句話大家常說:只為成功找方法,不為失敗找理由。說得不錯,很容易理解,為了成功去尋找適合自己的方法,失敗了不要灰心,也不要去找那些理由來掩藏自己的失敗。因為已經(jīng)失敗了,淚水并不能換來希望,只有自己辛勤的汗水,才可以澆灌出理想的花兒。

  走到屋外,我繼續(xù)欣賞著美麗的雨滴。同樣雨也如同花草樹木一樣,能否成為風景,還取決于人們的心情,久旱逢甘霖,不論在誰的眼里,都是一份美麗。例如現(xiàn)代代名士周作人把他的書齋取名為“苦雨”,雖然不能因此來判定他對雨的喜惡,卻由此可見周先生對雨多少有些無奈。記得還有人曾把她的閨房稱為“聽雨軒”,想她也是一個愛雨、喜雨、戀雨,對雨有著別樣情懷的人了。

  雨,在不同的人的眼里,有著不同的景致,就如眼前的山水,一千個人有一千個風景一樣。對雨,有人喜歡,有人討厭,有人嘆息,有人癡狂,感受各異。不要說破壞了你的心情,而說你的心情破壞了雨的美麗。

  雨中的你是否還在憂愁呢?讓我們仰望天空,用美好的心情去迎接雨后燦爛的陽光吧!

  關(guān)于讓的作文10

  低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳是一項符合時代潮流的生活方式。所以,我的低碳我做主。

  從1978年中國改革開放以來,人們的生活越過越好。無論是餐桌上還是衣服上,都發(fā)生了翻天覆地的變化。但是,如今我們的生活有了巨大的改善,而隨之而來的卻是環(huán)境遭受污染。如今出行不再是騎自行車,而是乘公交車或開私家車。大街上不再是人流如潮,而是車流滾滾。隨著擁有私家車的人逐漸增多,氣也逐漸受到污染,汽車排放的尾氣使空氣中的.二氧化碳逐漸增多,污染了環(huán)境。

  我向爸爸媽媽談了我的低碳生活想法,他們都十分的支持。不久我全家人都參與到低碳生活中。媽媽洗衣時先將清水滴幾滴洗滌劑然后將衣服浸泡一會再洗,肥皂或洗衣粉用量小,漂洗用水少,衣服洗的還干凈;我還幫媽媽收集各種大口的戴蓋的玻璃瓶子,將五谷雜糧裝入瓶中,糧食不但不生蟲子,還廢物利用。我還做我們家低碳生活的監(jiān)督者,我爸爸非常怕熱,天一熱就打開空調(diào),我就提醒他說:“爸爸,我們住在山里,打開窗戶,既進來自然風,又能呼吸到天然氧氣…”話沒說完,爸爸早已將空調(diào)關(guān)閉;我爸爸出行自駕車習慣了,出去買菜也愛開車,我便和他約法三章,“每天要多走路少開(乘)車,買菜更不能開車!卑职中χ鴮ξ艺f;“對!低碳生活應該從小做起,從每一個人做起”。低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,只要我們重視它,每一個人都能做到。從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。節(jié)約一滴水、一度電、少開一天車、少用一個塑料袋,為我們的家園天更藍、水更清、山更綠、空氣更清新做貢獻。

  勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我想對地球母親的兒女們說,快快行動起來吧,不只是為母親的節(jié)日,更重要的是時時都心懷低碳節(jié)能環(huán)保的意識,踐行吧。

  關(guān)于讓的作文11

  我的字寫得很難看,筆畫像木頭棒,字像一條游動的蛇,一會兒向上游,一會兒又向下掉,很不整齊。爸爸母親不高興了,把我送到趙冬俊老師家練字。

  每次到趙老師家學寫字,他總是先讓我用一張很薄很薄的紙蒙著字帖描,描上三四遍以后,再讓我拿出田字格紙照著字帖寫幾遍。要是還有字寫得不像樣,趙老師就會給我講一講它的.書寫方法。

  有一次,寫“身”字,我描了很多遍,還是寫不好。趙老師拿起我的寫字本,仔細地看了又看,然后拍拍我的后背說:“身子要挺直,才有精神,你不要把‘身’字的豎鉤寫彎了。否則,它就像駝背的老爺爺了!蔽乙宦牐械览戆。∮谑,我重新試了試,咦,“身”字在我的筆下變得精神多了。趙老師表揚了我,接著,他又給我指出了另一個毛。骸澳氵@個‘身’字,別老昂著頭走路就更好了!蔽乙豢矗,原來,我把第一撇寫得太直了。我重新把這個撇寫成“平撇”,頓時,我的“身”字既挺直了腰,又放正了頭,顯得更漂亮了。

  就這樣,我的字進步很大。

  一次,母親帶我去揚州新華書店。那天,書店正好有活動,購書滿五十元就能參加抽獎。我也有一次抽獎的機會。我滿懷希望地把手伸進紙箱里,捏出一張紙,打開一看,啊,空白券。

  負責抽簽的阿姨,讓我在一張紙上簽名。我只好寫下“徐宇康,中心校三(4)班。”那個阿姨看著我的字,微微地笑了,說:“小朋友,寫的字真好看。來,獎給一個拍手器”。說著,阿姨從玩具箱里取出一把紅色的拍手器遞給我。我高興極了,連忙說了聲“謝謝”。

  回家的路上,母親和我都很高興。我使勁搖著拍手器,拍手器發(fā)出了“啪啪”的聲音,像在祝賀我。我想:寫好字,還有意想不到的收獲呢!

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