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關(guān)于諍友作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于諍友作文，歡迎閱讀與收藏。
諍友作文 篇1
我有一位好朋友，她叫譚艷靈。她很瘦，留著短發(fā)，鵝蛋臉，眼睛圓溜溜的，身體弱不禁風(fēng)，總生病。因此，我在心里叫她“小豆芽”。她特野蠻，特調(diào)皮，喜歡捉弄人，整天一副瘋瘋癲癲的樣子。但她一發(fā)起脾氣的時(shí)候，還真讓人毛骨悚然呢！
自強(qiáng)不息，這是她惟一的特別了，成績(jī)和我一樣中等。我從認(rèn)識(shí)她的時(shí)候就把她當(dāng)成我的知心朋友了，可是從五年級(jí)的時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)她變了。
五年級(jí)的第一學(xué)期，老班長(zhǎng)跟另一位同學(xué)換了班，那同學(xué)叫謝琪，一進(jìn)來(lái)就當(dāng)了班長(zhǎng)，全班同學(xué)都很佩服她。艷靈也不例外，開始模仿刀子的字，她的嗓音也變尖了。中考后，她上了英語(yǔ)輔導(dǎo)班，我也很佩服她。但我覺(jué)得她好像不把我當(dāng)朋友了。果然，她漸漸地避開我和其他朋友，也變得驕傲了起來(lái)，我也漸漸把她對(duì)我的冷落看得越來(lái)越深，恨起她來(lái)了。但是通過(guò)一件事后，她又成了我的好朋友。
那是快要期末考試的`時(shí)候，一天早讀課，我準(zhǔn)備去做早操，那時(shí)教室只剩下我和艷靈，我正要起身，覺(jué)得鼻子里有東西，就用手指擦了一下。仔細(xì)一看，媽呀！鼻血！艷靈見(jiàn)了后連忙把我扶到了校醫(yī)室，校醫(yī)室的老師幫我擦過(guò)鼻血后，叫我躺下，艷靈又是倒水又是忙活的。還不停地問(wèn)我“好一點(diǎn)沒(méi)有”之類的話。我看著她眼中滿是關(guān)心的眼神，鼻子一酸，可就是哭不出來(lái)。便對(duì)她說(shuō)：“艷靈，對(duì)不起，以前我總是以為你不把我當(dāng)朋友，我向你道歉，你能原諒我嗎？”艷靈急忙說(shuō)：“文茜，你說(shuō)什么話呀！我雖然有時(shí)候冷落了你，但在我心里你永遠(yuǎn)都是我的朋友呀！”我聽(tīng)了就像喝了似的，心里甜滋滋的笑了，她也笑得很燦爛。
不久，她又成了我的好朋友，你們說(shuō)，這樣的朋友我能不要嗎？
諍友作文 篇2
大千世界，茫茫人海，除卻血緣關(guān)系的親人就只有朋友可以相知相惜。不卑不亢直言是非的是諍友；酒肉相交見(jiàn)利忘義的是賊友；有福同享有難同當(dāng)?shù)氖橇x友。每個(gè)人身邊總有那么一兩個(gè)良師益友，鼓勵(lì)你前進(jìn)，指引你方向。
俗話說(shuō)：近朱者赤近墨者黑。這句話比喻經(jīng)常與優(yōu)秀的人在一起交往，往往自己也會(huì)往更好的方向發(fā)展，反之亦然。古往今來(lái)，許多事例都可以說(shuō)明這些。歐陽(yáng)修是北宋著名的文學(xué)家，政治家。他在潁州當(dāng)長(zhǎng)官的時(shí)候，手下有一名叫呂公著的年輕人。有一次，歐陽(yáng)修的好友范仲淹路過(guò)這里，便到他的家中拜訪。歐陽(yáng)修邀請(qǐng)呂公著一同待客。席間，范仲淹對(duì)呂公著說(shuō)：“你能在歐陽(yáng)修的身邊做事真是太好了，你應(yīng)該多向他請(qǐng)教寫實(shí)的技巧�！睆拇�，在歐陽(yáng)修的言傳身教下，呂公著的寫作技巧提高的很快。
當(dāng)然，有近朱者赤的故事自然也會(huì)有近墨者黑的故事�，F(xiàn)實(shí)生活中總會(huì)有很多。還記得我的`一個(gè)朋友，小學(xué)時(shí)的她總是很聽(tīng)老師的話，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。但上了初中后不知是她自己的原因還是周圍環(huán)境的原因，她學(xué)會(huì)了吸煙喝酒打架，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降，成天和她的朋友出去玩甚至還會(huì)撒謊逃課，這種事跡一直持續(xù)到初中畢業(yè)，因此她的中招成績(jī)才三百多。這個(gè)故事告訴我們，現(xiàn)在我們?nèi)蕴幱谇嗌倌觌A段，內(nèi)心難免會(huì)不成熟，自制力不好，容易產(chǎn)生浮躁叛逆心理，既然“近墨”難免變黑，為何不“近朱”呢？
所謂朋友，就是在你有困難時(shí)及時(shí)幫助你；在你疲憊勞累時(shí)借你一下肩膀；在你迷失方向時(shí)指引你正確的道路；在你犯錯(cuò)誤時(shí)要求你改正；而不是放任你犯錯(cuò)，也不是做錯(cuò)時(shí)的譏笑更不是吵架以后的老死不相往來(lái)。朋友就像一杯白開水，不似咖啡的苦澀也不似飲料的甜膩。它清涼寡淡但卻解渴實(shí)用。朋友是另一個(gè)自己是我們沒(méi)有血緣關(guān)系的親人。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的是朋友，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的是朋友，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的亦是朋友。在我們的生活中，我們應(yīng)當(dāng)多結(jié)交良師益友，讓自己成為更優(yōu)秀的人。盡量做到“交益友而不交損友”。
諍友作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書。書就像一把鑰匙，幫助我們打開知識(shí)的寶庫(kù)。書不僅是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，而且是我們的良師益友。
年幼時(shí)，我蜷縮在被窩里，聽(tīng)媽媽給我讀故事，《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》這些故事給了我極大的樂(lè)趣，豐富了我的生活，帶給我無(wú)限遐想懵懂的我，在這些故事里學(xué)會(huì)了很多東西。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，可以獨(dú)立地看帶有拼音的書了，就這樣，我開始了磕磕絆絆的閱讀之路。雖然起步艱難，但我的'收獲卻不少《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)到了很多知識(shí)；《昆蟲記》讓我了解到昆蟲世界的奧秘；《四庫(kù)全書》大大地拓寬了我”的視野�，F(xiàn)在，我看的書越來(lái)越多，《格列佛游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《神秘島》
大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話�！奔拍瘯r(shí)，書會(huì)給我們以安慰；疑惑時(shí)，書會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量；迷失時(shí)，書會(huì)指引我們前進(jìn)的方向。因?yàn)殚喿x，我收獲了許多，成長(zhǎng)了許多。
書真是我的良師諍友！
諍友作文 篇4
在我們班，每隔一周或者兩周就會(huì)換一次座位，今天早晨，我們剛到學(xué)校時(shí)，就聽(tīng)到監(jiān)控里傳來(lái)邢老師的聲音，他讓我們趁著沒(méi)上課時(shí)趕緊把座位換了，縱使大家萬(wàn)般不情愿，卻又不得不聽(tīng)從老師的命令。此時(shí)班里到來(lái)的人不多，方便我們挪桌椅，但是我們也要幫那些沒(méi)來(lái)的同學(xué)擺好桌椅。我先把我的椅子搬到對(duì)應(yīng)的位置，再把沒(méi)來(lái)的同學(xué)的桌椅搬到我之前的位置，最后，當(dāng)我想去搬我的桌子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的桌子不見(jiàn)了，正在我匆忙尋找時(shí)，世權(quán)同學(xué)推著我的桌子向我走來(lái)，這就省得我自己動(dòng)手了。我要學(xué)習(xí)世權(quán)同學(xué)這種樂(lè)于助人的精神，弘揚(yáng)正能量！
去上微機(jī)課的路上，大家的紀(jì)律并不是很好，前面的同學(xué)跑的'飛快，導(dǎo)致后面的同學(xué)跟不上隊(duì)伍，整個(gè)隊(duì)伍七零八落，仿佛一塊塊殘缺不全的碎片。好不容易人全了，大家的嘴卻嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，世權(quán)同學(xué)和泊含同學(xué)讓他們閉嘴，他們卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，管輕了不聽(tīng)，管重了又跟你生氣，這就是班里部分同學(xué)的現(xiàn)狀。直到我們走到了微機(jī)室門口，大家的嘴仍然沒(méi)有停下來(lái)，微機(jī)老師怒不可遏，面對(duì)老師的怒火，同學(xué)們這才閉上了嘴巴，典型的欺軟怕硬。
美術(shù)課上，仍然有部分同學(xué)在說(shuō)話，班長(zhǎng)顯得有些力不從心，剛管完這個(gè)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)又能看到另外一名同學(xué)說(shuō)話。我親眼看見(jiàn)，藝然同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭和別人說(shuō)話，世權(quán)同學(xué)管她，她第一時(shí)間不是閉上嘴巴，而是指著其他說(shuō)話的同學(xué)，用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)道：“他們也說(shuō)話了你咋不管呢？”到頭來(lái)還是班長(zhǎng)做錯(cuò)了，你自己有毛病別人給你指正，你不僅不聽(tīng)從，還滿身都是推卸的理由，如果全班同學(xué)都是這樣的話，那還會(huì)有人想當(dāng)班干部嗎？
在今天的晚自習(xí)時(shí)，有一些同學(xué)柵欄交易被乾宇同學(xué)舉報(bào)了，何為“柵欄交易”？就是指學(xué)生隔著學(xué)校的柵欄處，與對(duì)面的小賣部老板進(jìn)行交易，我剛?cè)雽W(xué)時(shí)就看到有人這樣做，但我自己從未做過(guò)這樣的事。那些柵欄交易的同學(xué)還并未得知自己被舉報(bào)的事，此時(shí)他們正在前往小賣部的路上。等他們回到班級(jí)時(shí)才聽(tīng)說(shuō)自己被舉報(bào)了，一個(gè)個(gè)頓時(shí)將矛頭指向了乾宇同學(xué)，說(shuō)他“欠、出賣朋友”等等之類的話，我覺(jué)得乾宇同學(xué)做的對(duì)，當(dāng)他們“胡吃海喝”的時(shí)候就應(yīng)該想到自己將要承擔(dān)什么后果，而乾宇同學(xué)能大膽的指出他們的錯(cuò)誤，這才是為他人著想，名副其實(shí)的諍友，才不是那些人口中出賣朋友的人！如果面對(duì)同學(xué)們犯的錯(cuò)誤，大家都睜一只眼閉一只眼的話，那我們的班級(jí)豈不是會(huì)變得烏煙瘴氣？大家都要向乾宇同學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于班里出現(xiàn)的不正之風(fēng)，都要勇敢地提出來(lái)。
諍友作文 篇5
每當(dāng)做作業(yè)，取出那本《語(yǔ)文練習(xí)與自測(cè)》，我自然地就會(huì)想起她——一位真誠(chéng)待人的朋友，正是她的真誠(chéng)幫助，讓我懂得了什么是友誼，什么才是真正的朋友。
那是個(gè)炎熱的夏天，一次早讀課上，組長(zhǎng)來(lái)收語(yǔ)文作業(yè)，我忽然想起《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》上有道題沒(méi)寫。于是，趁著組長(zhǎng)還沒(méi)收到我，我便趕緊補(bǔ)了起來(lái)。其實(shí)，我并不是偷懶不想寫，而是因?yàn)槟琼?xiàng)作業(yè)實(shí)在太難。我知道不完成作業(yè)的后果，老師怎么會(huì)放過(guò)我呢？她不請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)才怪！可是，就是早讀不讀書，這一時(shí)半會(huì)兒的，我也完不成呀，我還得思考不是？我想：我跟組長(zhǎng)是好朋友，我們關(guān)系可鐵了，她一定會(huì)讓我補(bǔ)的�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，當(dāng)她走到我跟前時(shí)，見(jiàn)我沒(méi)有完成作業(yè)，竟扳著個(gè)臉，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這是早讀課，不許補(bǔ)作業(yè)！”說(shuō)著，她一把將作業(yè)本奪了過(guò)去。我以為她是和我鬧著玩呢，便嬉皮笑臉地對(duì)她說(shuō)：“大組長(zhǎng)，咱們什么關(guān)系？你就通融通融，讓我補(bǔ)完吧！”我本以為她會(huì)“撲哧”一笑，把作業(yè)本還給我，哪曾想她竟然擺起了“大組長(zhǎng)”的架子，態(tài)度十分堅(jiān)決地沖著我說(shuō)：“昨天為什么不寫作業(yè)？到學(xué)校里來(lái)補(bǔ)，門都沒(méi)有！”見(jiàn)我還想拉扯，她又補(bǔ)充了一句，“老師說(shuō)了，早讀課就是早讀，什么事也不能做！”
真是氣死我了！見(jiàn)她翻臉無(wú)情，我氣得七竅生煙，沖她大聲吼道：“不就一個(gè)破組長(zhǎng)嗎？給我當(dāng)我還不當(dāng)呢！拿著雞毛當(dāng)令箭，你以為你是誰(shuí)呀！”
同學(xué)們見(jiàn)了，有的上來(lái)勸說(shuō)，有的在一旁起哄，還有的則在那兒煽風(fēng)點(diǎn)火，生怕我倆打不起來(lái)似的。
后果可想而知，組長(zhǎng)哭著向老師告了我的狀，那次我被老師狠狠地教訓(xùn)了一通。還好，老師念我是初犯，說(shuō)了我一通后，知道我不會(huì)那道題目，便耐心地給我做了指導(dǎo)，并讓我把趕緊將作業(yè)補(bǔ)上。雖然老師沒(méi)讓請(qǐng)家長(zhǎng)，可是我恨死組長(zhǎng)了。我心想：還是好朋友呢，我倆關(guān)系那么好，她竟然出賣我�！耙院笪以僖膊粫�(huì)理她了！”我恨恨地對(duì)自己說(shuō)。
真是冤家路窄！那天放學(xué)，我們倆“狹路相逢”。見(jiàn)了她，我把臉扭到一邊，不理睬她。她見(jiàn)我仍在生氣，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“談夢(mèng)琦，我不是不幫你，那是因?yàn)槟惚緛?lái)就做錯(cuò)了。你想，我倆是好朋友，如果你有錯(cuò)誤我不給你指出來(lái)，你不是永遠(yuǎn)改不了嗎？”
“既然是好朋友，那你為什么要到老師那兒告我的狀？你說(shuō)！”我怒視著，用手指著她。
“老師規(guī)定早讀課不許寫作業(yè)，只能讀書。這是紀(jì)律，誰(shuí)都要遵守！你想想，你那種態(tài)度，說(shuō)你你不聽(tīng)，我能怎么辦？如果不幫你改掉這壞毛病，你以后不是還會(huì)再犯嗎！如果你有缺點(diǎn)，我不給你指出來(lái)，不幫你改正錯(cuò)誤，那還是朋友嗎？你要知道，真正的.朋友，就是在你犯了錯(cuò)誤時(shí)能直言規(guī)勸的人！”她真誠(chéng)地望著我，激動(dòng)地說(shuō)。
聽(tīng)了她的話，我細(xì)細(xì)想，覺(jué)得她說(shuō)得有道理，心想：這回的確是我的錯(cuò)，我不能怪她。于是，我紅著臉對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起！我錯(cuò)怪你了，你能原諒我嗎？”
我倆相視一笑，拉起手，和好如初了。
如今，那件小事早已淹沒(méi)在時(shí)光的歲月里，但每當(dāng)寫作業(yè)，每當(dāng)取出《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》，我就自然會(huì)想起那件事，就會(huì)就想起她，一位真誠(chéng)待人的好朋友。她的肺腑之言，深深地埋在了我的心底。
真的，我感謝她，是她讓我懂得了什么是友誼，什么才是真正的朋友。
諍友作文 篇6
每個(gè)人的鼻子下方都長(zhǎng)著一張嘴。雖然它只有上下兩片嘴唇，動(dòng)作也只是簡(jiǎn)單的一張一合。然而你可以小瞧了其作用，所謂禍從口出，人言可畏也并不是沒(méi)有道理的。總覺(jué)得人世間是一個(gè)很聒燥的地方，用契柯夫的話來(lái)說(shuō)那便是所有的狗都在叫。在以前沉默的大多數(shù)，而說(shuō)話權(quán)也只是掌握在優(yōu)秀的狗和自認(rèn)為優(yōu)秀的狗的口中。然而在這么一個(gè)眾喧嘩的時(shí)代，所有的狗都可變得理直氣壯，你可以對(duì)狗紅人指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)狗老大唧唧歪歪。你也更可以大搖大擺的走到大街上見(jiàn)誰(shuí)不順眼，沖上去就是—口。瘋子狗多了，自然會(huì)有狗咬狗的現(xiàn)象，而狗與狗之間也是有幫派的，你欺負(fù)了我的狗小弟，你嗅了他的狗老大，狗君子與狗小人無(wú)論如何都是要先動(dòng)口的，一時(shí)間狗狗相爭(zhēng)，狗狗相叫，狗狗相咬，場(chǎng)面好不熱鬧。然而，在此刻，如果有一條狗不叫，除了它是啞狗傻狗外，那肯定是一條優(yōu)秀的狗，狗中的精英，這條狗不叫則矣，一叫則驚死“狗”。我借別人的話來(lái)表明自身觀點(diǎn)，在此用狗代替人絕沒(méi)有辱之意，如果非要比個(gè)誰(shuí)高誰(shuí)低，那可真有侮狗之嫌。當(dāng)然，也更因?yàn)槲医佑|的人越多，我越喜歡狗。
然而，此時(shí)的我的觀點(diǎn)，尚且菲薄，不夠成熟，便不懂得這世故。血?dú)夥絼偧由蠣?zhēng)強(qiáng)好勝，總喜歡將別人辯駁到無(wú)話可說(shuō)，啞口無(wú)言。然而在我自鳴得意時(shí)，我卻不知不覺(jué)的把別人給得罪了。魯迅說(shuō)“中國(guó)人大多死要面子不要臉”，我一不小心犯了做人大忌。易中天的《閑話中國(guó)人》我雖只是略知一二，但是有一句話我也同樣是深有體會(huì)的——假如一個(gè)人不懂得情面，那他就是不會(huì)做人，而一個(gè)不會(huì)做人的人，人家往往罵他“不是人”。但我身邊的一些人，往往總喜歡搖頭晃腦曰：“不是東西”�！皷|西”代替“人”，也可以算得是顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。其實(shí)我也很迷惑——我到底是不是個(gè)東西。
查了字典，發(fā)現(xiàn)其有兩層含意：一、泛指各種具體的或抽象的事物；二、特指人或動(dòng)物（多含厭惡或喜愛(ài)的`感情。）我的迷惑也并非是沒(méi)有緣故的，雖然我不知道“你不是東西”這句話長(zhǎng)久被人視為貶意句的緣由。但根據(jù)字典上的定義來(lái)看，我覺(jué)得有時(shí)我像個(gè)東西，有時(shí)卻也覺(jué)得自己不是個(gè)東西，到底我是不是個(gè)東西，東西又是個(gè)什么東西？我想，這可能得那些所謂的專家來(lái)做一番長(zhǎng)時(shí)間的演講報(bào)告，才會(huì)讓我們這些時(shí)而清醒時(shí)而糊涂的觀眾徹底：“清醒”過(guò)來(lái)。
鄭板橋說(shuō)糊涂難得，而我則認(rèn)為難得糊涂。所以，為了生存，不管我喜不喜歡狗，是不是個(gè)東西，我都想做人，都要做人，都得做人。不知，我今日之反駁是不是讓我可以跟范進(jìn)一樣拍拍手，道一句：“噫！我做人了�！�
諍友作文 篇7
我們故事的開頭，不像是童話故事美好的開頭，也算是不打而相識(shí)。但是希望我們倆的故事不會(huì)結(jié)尾，一直一直相互陪伴。
天下如此之大，偶然的機(jī)會(huì)，我與你成為了同學(xué)，這算不算得上是一種緣分？我與你的關(guān)系算不上最好，但能湊在一起想不會(huì)寫的題，聊彼此真心的話，這算不算得上是一種緣分？我與你的思想也許有些許的偏差，但能坐在一起聊人生理想，這算不算得上是一種緣分？與你相識(shí)，我真幸運(yùn)！
你不會(huì)像一些自私的人一樣，不愿意將自己所學(xué)毫無(wú)保留的教給他人，也許那些自私的人正在嘲笑你呢！殊不知這樣的你才是一個(gè)大氣的你。你不會(huì)像那些驕傲的人一樣，戴緊了王冠就不愿意低頭，也許那些驕傲的人正在嘲諷你呢！殊不知這樣的'你才是一個(gè)令人喜愛(ài)的你。你不會(huì)像那些玩心機(jī)的人一樣，玩弄人于股掌之間還若無(wú)其事，也許那些心機(jī)婊正在唾棄你呢！殊不知這樣的你才是一個(gè)單純的你。能與這樣的一個(gè)你成為朋友，我是何等幸運(yùn)？
我們亦是朋友，亦是對(duì)手。我們?cè)谌松@條路上一起游戲，一起傾訴，一起向前。朋友之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，指出我的錯(cuò)誤讓我改正。我們?cè)趯W(xué)習(xí)這條路上相互競(jìng)爭(zhēng)，相互切磋，相互對(duì)比。對(duì)手之間不會(huì)用卑鄙無(wú)恥之手段，有的是對(duì)手之間沒(méi)有的情堅(jiān)意深。
人生太短，世界太大，能有你如此一知己，人生幾何？我真幸運(yùn)，居然遇上了個(gè)這樣的你。
與你相遇，是一次偶然；與你相識(shí)，是一種緣分；與你相知相伴，是我的幸運(yùn)！我為何如此幸運(yùn)，成為你的朋友。
我們的后續(xù)故事是怎樣的，我不知道，也不在乎。但希望我以后的人生中，有你陪伴著我，我也能夠在你的身邊。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，我們友誼的小船說(shuō)不翻就不翻。
諍友作文 篇8
圓溜溜的“銅鈴”眼，短刷刷的雙“馬尾”，響叮當(dāng)?shù)男β暎偌由线瓦捅迫说臍鈩?shì)，這就是我初中二年級(jí)時(shí)的一位諍友——王艷。
她品學(xué)兼優(yōu)，連任三屆學(xué)習(xí)委員，像一個(gè)小老師。
有一次，要交作業(yè)了，我沒(méi)有完成，于是找了一個(gè)借口向她借作業(yè)抄�！白约耗萌コ桑 彼孟窨创┝宋业�.心思似的，一下子就把我揭穿了。我也不客氣，伸手就去拿她的作業(yè)本，她一聲不吭地在“作業(yè)情況本”寫上“×周，星期×，江泌歐抄作業(yè)，應(yīng)罰……”這使我吃驚不小，手像觸到刺一般，立刻把她的作業(yè)本放下了�！啊瓉�(lái)的不屬于自己，得分是自欺欺人’，老師不是經(jīng)常這樣教訓(xùn)我們嗎？”我無(wú)法否認(rèn)她的說(shuō)法，只得保證下不為例。她便把剛才的登記擦去了。
又有一次，我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈聞?dòng)起手來(lái)，她立即把我倆扯開�！盀槭裁创蚣�？”“他罵我是頭犟牛，說(shuō)我笨�！蔽乙种浦鹫f(shuō)，她聽(tīng)了，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)�！八f(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)呀！”我狠狠地瞪了她一眼�！皠�(dòng)武，太可憐啰！無(wú)能嘛！”他見(jiàn)我自知理虧，臉露微笑，用平緩的語(yǔ)氣繼續(xù)往下說(shuō)：“你以為打贏了他，就能證明你不是一頭犟牛嗎？只能證明你愚蠢！”我無(wú)法掩飾自己的羞愧，沖口甩了一句：“那么他就是一頭笨豬！”圍觀的同學(xué)“哄”地大笑起來(lái)，我倆也在笑聲中握手言和了。
二年級(jí)下棋學(xué)期已到，但我學(xué)習(xí)仍舊散漫。老師把我調(diào)到她的后座。每當(dāng)我上課“開小差”，她總用筆頭輕輕地敲我。這樣老師放心，我卻倒霉了。我對(duì)她說(shuō)：“不用那么緊張吧？”她卻回一句：“功在平時(shí)，認(rèn)真學(xué)點(diǎn)知識(shí)吧！”
我想，如果將來(lái)她成為一名老師的話，肯定是位好老師，一定能教出一大批像她那樣的學(xué)生。我感謝她——我的諍友。
諍友作文 篇9
小學(xué)時(shí)，最信任的伙伴是你，最合拍搭檔的是你，最難忘的人也是你。
大家都親切地叫你老王，因?yàn)槟闫つw黝黑，性格沉穩(wěn)，鼻梁上架著一副眼鏡，略有幾分書生氣。
六年級(jí)的拔河比賽上，我們班節(jié)節(jié)敗退、屢戰(zhàn)屢敗。見(jiàn)此狀，我已經(jīng)完全對(duì)我們班失去了信心，甚至還跑到對(duì)手那去為他們加油，走之前，我對(duì)你說(shuō)：“唉，別喊了，我們班是不可能贏的，還是到獲勝希望比較大的一邊去吧！”話音剛落，你便對(duì)我怒目而視，并說(shuō)：“這是我們班的榮譽(yù)，即使輸了我也要和我們班在一起，你要走就走吧！大不了我們班不承認(rèn)你就是了�！蔽艺×耍y以抑制的怒火讓我將拳頭揮向了你，然后，我們便打了起來(lái)，幸虧周圍的同學(xué)將我們拉開了，否則后果不堪設(shè)想。過(guò)了十多分鐘后，你主動(dòng)向我走來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，剛剛是我太沖動(dòng)了，其實(shí)你為誰(shuí)加油是你的自由，不過(guò)我真的認(rèn)為班級(jí)榮辱感對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要�！边@一舉動(dòng)使我更加羞愧了，因?yàn)槲易约簝?nèi)心清楚，這件事的源頭是因?yàn)槲叶穑钕葎?dòng)手的人也是我……這件事過(guò)后，我們倆的友情更加真摯，也懂得了：班級(jí)榮辱感是多么重要。、
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)你初中要去另外一所學(xué)校上學(xué)，我召集同學(xué)們?yōu)槟汩_了送別會(huì)，你說(shuō)你很開心、很感動(dòng)我們這樣做，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，我們也留下了淚痕……臨走之前，你還教我:如何把古詩(shī)詞記牢、怎樣可以對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，還答應(yīng)每年期末都把該校的.復(fù)習(xí)題綱送給我。我十分感謝你可以毫不吝嗇地將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)資料分享給我，才使我有了如今的成績(jī)。
“近朱者赤近墨者黑”我非常幸運(yùn)能夠遇到你這樣的諍友，因?yàn)槟阆褚幻骁R子，能照出我臉上的塵土或污點(diǎn)。和你在一起的這段時(shí)間里猶如記憶寶庫(kù)里璀璨的珍珠，我將永遠(yuǎn)將它收藏于心底。
諍友作文 篇10
她是一位普通而又平凡的中學(xué)英語(yǔ)老師，個(gè)子不高，一雙會(huì)說(shuō)無(wú)聲話語(yǔ)的眼睛特別有神，她常梳著馬尾辮，她還有一個(gè)悅耳的名字——朱英鳳。這位女老師便是我心中的諍友。
那么何為諍友呢？是指能夠直言不諱地指出自己的錯(cuò)誤，批評(píng)幫助自己的朋友。她在我心中可真是一位地地道道的諍友，可以前那個(gè)不懂事的我卻從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到。從前我只認(rèn)為她對(duì)我比對(duì)其他學(xué)生嚴(yán)厲，上課時(shí)幾乎每一分鐘每一秒都在注意著我的舉動(dòng)。上課時(shí)我的注意力老是分散，她一次又一次的把我的魂魄拽了回來(lái)。她也十分關(guān)注我的成績(jī)、小紙條、作業(yè)等一些微不足道的瑣事。就是在她這種嚴(yán)格的要求下，我的英語(yǔ)成績(jī)才沒(méi)有下滑。
這才使我明白了“嚴(yán)師出高徒’這句話的真諦，我才懂得一個(gè)真正對(duì)我好的人是不管我怎么想都能按正確的方向引導(dǎo)我的人，是希望我可以出人頭地干一番大事業(yè)，而不是對(duì)我所犯的錯(cuò)誤視而不見(jiàn)，給予原諒放我一馬的態(tài)度的人。以前我沒(méi)有勇氣聽(tīng)取逆耳之言的度量和知錯(cuò)就改的決心，但現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個(gè)十三歲的小大人了，我可以承受一切。從前她對(duì)我的一切一切我都不會(huì)忘記，永不忘記！
可是現(xiàn)在，我似乎覺(jué)得她好像因?yàn)槲艺f(shuō)她嚴(yán)厲而不再像以前那么管我了。我真的好希望她能變回以前那個(gè)對(duì)我特“嚴(yán)”的Misszhu。我期待有一天，我可以主動(dòng)認(rèn)真地可以全神貫注的.聽(tīng)講，成為一個(gè)自制力強(qiáng)的人。我現(xiàn)在只缺少一個(gè)不管我怎么想都能認(rèn)真督促我的人，我想應(yīng)該是她，而且非她莫屬。
可我又不是很聽(tīng)話，又很氣人，萬(wàn)一哪一天把這位外剛內(nèi)柔的好老師給氣病了，怎么辦呢？我好不忍心哪！真有那一天，誰(shuí)來(lái)管我呢？
我希望她還是以前對(duì)我很嚴(yán)厲的老師，不管以后對(duì)我如何，我都想告訴她一句話：“我心中的諍友也只有這么一位——朱英鳳老師。
最后請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我以前所做過(guò)的一切所說(shuō)過(guò)的一切向她真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“sorry！”
諍友作文 篇11
中等個(gè)兒，皮膚白白，眼睛大大，小鼻子小嘴巴，這就是我的同學(xué)——孫思源。
她今年才九歲，但已和我一樣上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，真讓人羨慕。
我和孫思源是生活中的好朋友，更是學(xué)習(xí)中的諍友。我們經(jīng)常在一起讀書看報(bào)做作業(yè)，也時(shí)常會(huì)因一些問(wèn)題爭(zhēng)論不休，在這種爭(zhēng)論中問(wèn)題就解決了，真是受益匪淺呀。
有個(gè)周末，我們一起做家庭作業(yè)，不長(zhǎng)時(shí)間就完成了。我對(duì)孫思源說(shuō)：“我們玩會(huì)游玩放松一下吧？”“別，我們還是相互檢查一下作業(yè)再玩吧！”說(shuō)著她將作業(yè)本交換過(guò)來(lái)�！澳憔褪钦J(rèn)真，檢查什么呀，不會(huì)錯(cuò)的。”我漫不經(jīng)心地邊看邊說(shuō)。
“看看，這一題我們的答案就不一樣，肯定是你做錯(cuò)了。”“不會(huì)的，這個(gè)題我是深思熟慮的，肯定是你錯(cuò)了！”我不服氣地說(shuō)�！敖膺@個(gè)題的'思路應(yīng)該是這樣的……”她邊說(shuō)邊認(rèn)真的驗(yàn)算起來(lái)，我不理不睬地?cái)[弄著手中的筆。
“哈哈，還是我做對(duì)了，不信用計(jì)算機(jī)驗(yàn)算一下？”我不服氣地取出計(jì)算機(jī)，“啪啪啪”地按解題思路敲打著，“呀，是我太粗心了，我們的思路一樣，結(jié)果不一樣，是我把數(shù)字看錯(cuò)了�！蔽疫吀恼呏x謝孫思源，她笑呵呵地說(shuō)：“我喜歡和你的爭(zhēng)論，這樣我們就能共同進(jìn)步呀！”
是呀，有個(gè)能在一起爭(zhēng)論是非的朋友何愁學(xué)習(xí)不進(jìn)步呀！
我喜歡的我諍友——孫思源。
諍友作文 篇12
古人有言：“君子和而不同，小人同而不和�！苯挥阎�，并非只有與表面的趨同，而在于真正的認(rèn)同與和諧。
當(dāng)今社會(huì)，人際交往成為生存和生活的必備環(huán)節(jié)，但正如《自卑與超越》中所說(shuō)——人際關(guān)系是一切煩惱的根源。如何交往，交往什么樣的朋友，一直是難題。
正因如此，在交往問(wèn)題中的分歧也較大。有人認(rèn)為，因?yàn)槟撤矫娴墓餐c(diǎn)相互吸引，而走的比較近的趨同帶來(lái)快樂(lè)，而差異較大則選擇排斥。
這顯然有失偏頗。
共同話題固然能創(chuàng)造交流享受，性格契合自然也可提供樂(lè)趣。但古往今來(lái)，真正友誼怎是按照契合的模具發(fā)展的呢？伯牙鼓琴，鐘子期善聽(tīng)，二者并非同會(huì)奏樂(lè)，同為聽(tīng)琴高手，但卻彼此懂真正的意趣所在，而產(chǎn)生的靈魂上的交流——這才是高山流水的.知己。揆諸當(dāng)代，蘇岑有言：“人與人之間不必過(guò)于在意一些情緒，摯交之人不需要，泛交之人用不著�！辈徽歉嬖V我們，差異點(diǎn)必然存在，但真正的友誼不必計(jì)較差異，而泛泛之交才需要靠那一點(diǎn)共同點(diǎn)維持。
但我們依然能夠見(jiàn)到許多疏遠(yuǎn)，排斥與自己存在差異較大的人。無(wú)論是學(xué)習(xí)競(jìng)技場(chǎng)上的無(wú)聲競(jìng)爭(zhēng)，還是職場(chǎng)上的爭(zhēng)權(quán)奪利，這種交往手段成為道德淪陷的附屬品，逐漸發(fā)育成不容許然后到的人建的附屬品差異逐漸發(fā)生不容許更優(yōu)秀的人。這自然是“趨同”的最壞結(jié)果，可也警示著我們——摯交無(wú)須完全同頻，諍友必然以和諧為道。
如此看來(lái)，“友誼是一種甜蜜的責(zé)任，而非負(fù)擔(dān)”便有極大的合理性。摯友的交往能夠?qū)⒉町愞D(zhuǎn)化為彼此進(jìn)步或互相包容的地方，而不是成為交往的負(fù)擔(dān)，這也是為人處世之道。從更大的格局看，我國(guó)的對(duì)外交往也充分體現(xiàn)了允許差異的包容性，彰顯了我國(guó)對(duì)于文化多樣性的尊重和聲諳交往之道的成熟。
《論衡》有言：“美色不同面，皆佳于目；悲音不共聲，皆快于耳�！闭嬲挠颜x不是追求“面”與“耳”的驅(qū)動(dòng)，而在于“目”與“聲”的靈魂交流，這是時(shí)代留下的真理。因此我們也希望能有更多“道同能相為謀想”的摯交，也能少一些盲目追求外在趨同的想法，共同創(chuàng)造美好的交友氛圍。
諍友作文 篇13
諍友這是一個(gè)我們口中常談的詞，做朋友就要做諍友，不作損友，正友就是可以幫助自己學(xué)習(xí)之類的，好的方面。
比如說(shuō)張書斌就是劉文博的諍友，當(dāng)劉文博犯錯(cuò)誤是，張書斌都會(huì)如實(shí)的向老師報(bào)告，并指出劉文博的錯(cuò)誤，不會(huì)因?yàn)樗麄兪呛门笥丫突ハ喟樱@才是我們需要的諍友。
在以前我就勸馬裕雯要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)如果你有不會(huì)的題，那你就找我，我會(huì)的話，我就會(huì)給你講講，講了幾道題后，她也不找我了，每次留作業(yè)還要我主動(dòng)去找她，問(wèn)她會(huì)不會(huì)？我反復(fù)勸勸了好幾次，但她還是該怎么樣還是怎么樣？絲毫沒(méi)有悔改，所以我們兩個(gè)就掰了。
"梁正宇"這是我們班耳熟能詳?shù)拿�，寫著一手大大方方，工工整整的`字，日志總是寫的那么的工整，在初一，她并不突出，但是到了初二，她鶴立雞群，脫穎而出，她也是幫助我最多的，每次當(dāng)我有不會(huì)題的時(shí)候，我就會(huì)找她，所以她有一個(gè)外號(hào)叫做“樂(lè)迪”樂(lè)迪的口頭禪就是，每次遇到困難我們都會(huì)幫助你的。她每次都會(huì)耐心的為我講解，有的時(shí)候我沒(méi)帶錢，他都會(huì)幫我墊上，我的物理成績(jī)之所以提升這么快，還脫不了她的幫忙，有時(shí)我也會(huì)跟她討論一些班級(jí)的事情，她是一位正直的人，有什么說(shuō)在面兒上，并不會(huì)在背地里說(shuō)。
諍友作文 篇14
書，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣，也帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
高爾基曾把書比作人類進(jìn)步的階梯，是的，書給我們帶來(lái)的益處太多了。也許只有愛(ài)書的人才了解，書，是人類精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友，也只有愛(ài)書的'人才能和書做親密伙伴。
我常常把書比作一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。書不但能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，而且還能開闊我們的胸襟。因們的胸襟。因?yàn)樽x書，如今我再也看不到以往“鼠目寸光”的我，再也看不到“小肚雞腸”的我了。
每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮�，我都如獲至寶，并小心翼翼地捧起書，把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的濃濃墨香，恨不得知識(shí)的泉水立刻潺潺流入我的心田。每每這時(shí)，我都會(huì)立馬拿起，如饑似渴地讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的文章，猶如絲絲甘露滋潤(rùn)著我干涸的心田。正是如此，我將永遠(yuǎn)孜孜不倦地去讀，去鉆，在書的世界里尋覓著下一次的甘露。
書，是我最要好的朋友。它陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。書，用它那獨(dú)一無(wú)二的吸引力把我?guī)肓藭耐鯂?guó)。我一次有一次到被小音樂(lè)家揚(yáng)科的悲慘遭遇所感動(dòng)，被飛奪瀘定橋的英勇而感到自豪，被阿里山奇特的云霧所迷住。
人因書而富，人因讀書而雅。書能幫我贏在起跑線上，陪我快樂(lè)地度過(guò)每一天。
在國(guó)內(nèi)外文學(xué)巨著中，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》這類書影響了一代又一代的人，它們使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
《幽默笑話》能讓我開懷大笑；《謎語(yǔ)大王》能讓我腦筋飛轉(zhuǎn)；《歇后語(yǔ)大全》能讓我領(lǐng)略民間文化的精髓與深遠(yuǎn)，更能讓我明白何為做人之道，何為處世之術(shù)。
書是一個(gè)蘊(yùn)藏了無(wú)盡智慧的寶庫(kù)，其中有深刻的哲理，有閃光的睿智，在、更有無(wú)盡的歡笑與深思！
我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我那高高的鼻梁之上定會(huì)戴上一副丑陋的“望遠(yuǎn)鏡”，那都是我讀書太用功，書為我特別頒發(fā)的“獎(jiǎng)品”吧！
諍友作文 篇15
生活中每個(gè)人都有自己喜歡做，感興趣的事，人們把它稱之為樂(lè)趣。樂(lè)趣會(huì)讓你放松身心，感受愉悅的滋味。常言道：一本好書，一個(gè)新朋友。我的樂(lè)趣就是每天交一位新“朋友”。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，讓我足不出戶就可以游覽祖國(guó)的風(fēng)景名勝、大好河山。從書中，我知道了八月十五是桂花盛開的日子；從書中，我知道了漓江的水是那么清澈、甘甜，漓江的魚兒是那么肥美；從書中，我感受到了黃山的熱情好客，泰山的巍峨壯麗，華山頂上日出的氣派……
讀書不僅讓我開闊眼界，同時(shí)也讓我對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能讓我了解歷史。每晚睡前，我都會(huì)在書的世界里徜徉一會(huì)兒。在書中，我了解到英勇果敢的'秦始皇統(tǒng)一了六國(guó)，建立了秦朝；知道了勤政愛(ài)民的唐太宗，是他的敢于創(chuàng)新，英明神武讓中國(guó)稱霸于世；知道了在清朝后期出了個(gè)慈禧太后，是她的自私自利讓清朝走向衰敗，也是她的膽小怕事讓中華民族飽受欺凌。
我與書同樂(lè)，與書同悲。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能讓我放松身心，走出負(fù)面情緒。記得有一次跟朋友吵架，氣得我飯都吃不下，但是在書中我看到這樣一段文字：友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。受到啟發(fā)后，我便很快調(diào)整好了心態(tài)，走出了負(fù)面情緒，與朋友重修舊好。
這就是我的樂(lè)趣，沒(méi)有富麗堂皇的裝飾，不需要錯(cuò)綜復(fù)雜的準(zhǔn)備。我只是集中精力地、安靜用心地去交一位新“朋友”！
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