- 相關(guān)推薦
關(guān)于期末復(fù)習(xí)的作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于期末復(fù)習(xí)的作文，希望能夠幫助到大家。
期末復(fù)習(xí)的作文 篇1
經(jīng)過一階段的快樂學(xué)習(xí)，我們將迎來緊張的期末考試。為了能考個(gè)好成績(jī)，大家都制定了自己的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。
俗話說：工欲善其事，必先利其器，期末考試也是一樣。我覺得要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。
復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：
要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，合理安排時(shí)間，把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好，適當(dāng)?shù)慕o自己休息時(shí)間。根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況，合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽講，勤于思考，勤于動(dòng)腦。
復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用；查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的.完整性；融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。
到了最后階段，不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。
應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問老師。
在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方深度記憶。
我要嚴(yán)格的按照我的復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)，希望期末考試能考出一個(gè)理想的成績(jī)。
期末復(fù)習(xí)的作文 篇2
期末考試快要到了，很多同學(xué)覺得無從下手，不知道該怎么做，復(fù)習(xí)起來也覺得很盲目，其實(shí)，只要掌握一定的方法，往往就能事半功倍。
1、以基礎(chǔ)知識(shí)為主：在復(fù)習(xí)的時(shí)候，還是應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)為主。有好的基礎(chǔ)，才可能取得好成績(jī)。對(duì)很多同學(xué)來說，可能求解比較難的題目很困難，那么保證簡(jiǎn)單的問題做對(duì)，就顯得很重要了。建議大家，復(fù)習(xí)的時(shí)候要先弄清楚我們學(xué)習(xí)了什么，有什么基本的知識(shí)需要掌握。
2、重視平時(shí)的作業(yè)：每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這個(gè)事很正常的。但是題目既然錯(cuò)了，那么就說明我們?cè)谶@方面的知識(shí)還不是很牢固。我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)的'時(shí)候，就可以更多把精力放在容易錯(cuò)的問題上面，看看自己平時(shí)的錯(cuò)題，弄明白自己怎么錯(cuò)的，然后自己要避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。
3、多問問題：復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)有很多問題，自己的問題都解決了，成績(jī)也就上去了。成績(jī)好的同學(xué)都是愛提問的人。
4、注意心態(tài)：期末考試是檢驗(yàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)的成果�？嫉煤昧�，今后應(yīng)繼續(xù)努力，考得不好呢，那就要以后多下一點(diǎn)功夫，找一找自己學(xué)習(xí)不好的原因，下一階段繼續(xù)努力，不要給自己太大的壓力。要知道，考不好天又不會(huì)塌下來，只要盡力就行。
5、調(diào)整好的考試心態(tài)：考試的時(shí)候不要著急，越著急越不會(huì)做。我建議大家，考試的時(shí)候如果遇到難題感到焦躁，可以做做深呼吸，閉上眼睛，這樣待上半分鐘，心態(tài)就會(huì)平穩(wěn)一些了。
只要你努力去做，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，相信你一定會(huì)有收獲的。最后祝同學(xué)們，能在期末大考中取得好成績(jī)！
期末復(fù)習(xí)的作文 篇3
隨著期末考試的臨近，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)是越來越緊張了，各科都一起上，這節(jié)聽寫下節(jié)考試，諸多的學(xué)習(xí)任務(wù)，繁復(fù)的知識(shí)點(diǎn)，還有應(yīng)接不暇的作業(yè)，一定讓大家措手不及。而期末考試又是一次大考，是人生旅途中的一次小小考驗(yàn)，面對(duì)家人的期待和自己的希望，壓力也是挺大的。我和許多博友一樣，也正在忙于應(yīng)對(duì)期末考試，就讓我們一起吹響期末復(fù)習(xí)的集結(jié)號(hào)吧！在這里給大家貢獻(xiàn)一些應(yīng)對(duì)期末考試的方法：
第一，自然是要放平心態(tài)。因?yàn)榫o鄰著寒假假期和春節(jié)，所以期末考試顯得特別重要，甚至如果考不好，連年都過不好，期末考試的影響是很大的。要知道，期末考試是一次考試，是一次對(duì)你一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)，擺正心態(tài)去面對(duì)它，會(huì)減輕你的壓力。否則壓力太大，發(fā)揮失常，可能就更加的“杯具”了吧。
第二，就是復(fù)習(xí)。溫故而知新，當(dāng)我們復(fù)習(xí)了舊的知識(shí)，不說能得到新的體會(huì)，起碼會(huì)為我們的期末考試添一些彩，為我們的頭腦知識(shí)庫(kù)中增添一些有用的知識(shí)吧！它對(duì)我們是很有用的。期末考試主要靠的是復(fù)習(xí)，根據(jù)艾賓浩斯的規(guī)律，人們總是很快地遺忘掉一些事情，而后遺忘的速度越來越慢，復(fù)習(xí)能夠喚起我們的記憶，點(diǎn)醒你的腦細(xì)胞，使他們運(yùn)轉(zhuǎn)起來，導(dǎo)致你不會(huì)在考試中大腦空白而失分。
第三，是關(guān)于錯(cuò)題的。錯(cuò)題是很重要的，因?yàn)樗鼧O有可能原封不動(dòng)地搬在你的考試卷上，那時(shí)你會(huì)如何反應(yīng)？有印象，但是具體想不起來……避免這種現(xiàn)象發(fā)生的，還是做一個(gè)錯(cuò)題本，收集一些錯(cuò)題或者重點(diǎn)題目，各科的都有，大雜燴�？荚嚽澳贸鰜磉^一遍，知道這些題怎么做，怎么寫，確保出現(xiàn)的時(shí)候不會(huì)拖住你的后腿，在全年級(jí)落了十幾名的，題不二錯(cuò)，你做到了嗎？
第四，就是我的秘籍啦！本來是絕對(duì)不外傳的，但是幾天悄悄告訴大家：準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，然后把書上的知識(shí)點(diǎn)抄在這個(gè)本上，抄一道背一道，然后抄完了自己再統(tǒng)一背一遍，確保牢記后，可以請(qǐng)同學(xué)或是家長(zhǎng)給自己提問，直到全部都會(huì)了為止。這個(gè)時(shí)候，可以找一些卷子試題來演練一下，看看真題怎么出，自己還有什么遺漏的沒有背，查漏補(bǔ)缺。我把這種方法叫做“知識(shí)梳理”，因?yàn)檫@和那個(gè)筆記本有關(guān)。為什么呢？請(qǐng)看這個(gè)方法的特點(diǎn)吧！
首先，將書本上瑣碎的知識(shí)點(diǎn)抄在本上，集中在一起便于復(fù)習(xí)。然后，抄寫有利于加深印象，如果你在學(xué)校犯了錯(cuò)，老師不是讓你抄課文嗎？道理一樣。不過抄的太多就成負(fù)擔(dān)了，抄的'目的是背會(huì)，抄一道背一道也是這個(gè)道理。緊接著，統(tǒng)一背一遍，是防止前面背過的知識(shí)點(diǎn)忘記，比如說有一百道題，你抄了九十九道，把前面的都忘了，效率就不高了，所以統(tǒng)一過一遍很有用。找家長(zhǎng)或同學(xué)來提問，也是為了防止記憶漏洞的出現(xiàn)。
最后挑戰(zhàn)真題呢，是有原因滴：因?yàn)閺?fù)習(xí)為了是考試，考試是重中之重，復(fù)習(xí)的再好，在考卷上答不出來，也白搭。做真題，看題目如何出，角度、難度、考察知識(shí)點(diǎn)等都需掌握，還要做到活學(xué)活用，思維靈活，不能死板硬套。人家換種方式出題就不會(huì)了可不行，得知道這一問要答什么，然后再去答題。
這樣一套程序下來，基本就把一科目給復(fù)習(xí)夯實(shí)了。這樣做下來，大概需要兩天的時(shí)間，算一算，從現(xiàn)在開始到考試，時(shí)間還剩多少呢？博友們根據(jù)自己的計(jì)劃安排吧。
這就是我關(guān)于期末復(fù)習(xí)的意見和方法，我曾經(jīng)利用這些方法在期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，如果有不足之處，請(qǐng)大家指出哦！最后祝大家考出好成績(jī)！
期末復(fù)習(xí)的作文 篇4
光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們?cè)絹碓浇�。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎？想，那么，就請(qǐng)把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末。
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對(duì)！拿出破釜沉舟的勇氣，堅(jiān)持下去，成功必將屬于我們自己！讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！
下面我就在未來半個(gè)月中，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議：
第一，爭(zhēng)分奪秒，提高效率。期末考試是對(duì)一學(xué)期來所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)和記憶，我希望我們學(xué)生要珍惜這半個(gè)月的時(shí)間，堅(jiān)持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習(xí)題；另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測(cè)試卷拿出來整理，找出原來的錯(cuò)誤，并分析錯(cuò)誤的原因，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法，一題多解。學(xué)有困難的'學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識(shí)，可以完成書本的練習(xí)題，舉一反三。還要多向家長(zhǎng)和老師尋求幫助，只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了。
第二，面對(duì)困難、不要泄氣。在學(xué)習(xí)的過程中，難免會(huì)碰到一些難以解決的困難，但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問題，也許就會(huì)豁然開朗。問題也將迎刃而解。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。
同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。
期末復(fù)習(xí)的作文 篇5
時(shí)光如水，歲月如歌。一個(gè)月期一眨眼就要過去了。將近期末了，為了我的寒假過得開心點(diǎn)，所以我必須做好期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容如下：
1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來看看書。
2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語文)。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點(diǎn)的詞，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。(英語)重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。
4、多練筆(語文)。在最后的.這幾周時(shí)間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告，總之，可選的主題有太多太多。
這就是我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們?nèi)绻�有更好的建議，可以說出去跟大家一起分享。讓我們一起好好復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
期末復(fù)習(xí)的作文 篇6
期末考試快到了，學(xué)習(xí)真的很累！
在家里，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天作業(yè)做完了嗎？”“你英語考了多少分？語文和數(shù)學(xué)呢？”“今天聽寫了嗎？幾個(gè)錯(cuò)誤�！薄吧险n認(rèn)真聽講！”“現(xiàn)在不要讀輕松的書！考試時(shí)間到了�！迸�，真煩。
到了學(xué)校，我們開車像飛車一樣，一直到放學(xué)都停不下來�？炜矗〔皇钦Z文就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就是英語，背課文就是做題，背英語單詞……一想起來就暈。如果你考不好，就像犯了一個(gè)可怕的.錯(cuò)誤。學(xué)生在背后偷偷議論你，家長(zhǎng)沒完沒了的嘮叨，會(huì)被老師叫到辦公室“親切接待”。真的是“黃連摻苦瓜——苦中加苦”！
當(dāng)考試得了100分時(shí)，學(xué)生們會(huì)用羨慕的眼光看著自己，被老師表揚(yáng)，這時(shí)我會(huì)感到非常驕傲。那真是“三伏天吃個(gè)冰淇淋——爽！”
最后的復(fù)習(xí)充滿了苦、樂、笑、淚，讓人回味無窮。
期末復(fù)習(xí)的作文 篇7
一學(xué)期快結(jié)束了，期末復(fù)習(xí)和考試也快到了。
我打算做以下工作：
第一，上課認(rèn)真聽講，不要小動(dòng)作。
二、認(rèn)真完成各階段操作。
三、作業(yè)和考試認(rèn)真檢查。
第四，不要粗心，認(rèn)真閱讀和做題。
我是一名小學(xué)二年級(jí)的'學(xué)生。自從入學(xué)以來，我學(xué)到了很多東西。我想在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
期末復(fù)習(xí)的作文 篇8
時(shí)間過得真快！快期末了。就像太陽和月亮飛得很快！記得五年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)一門新課程，我覺得有些陌生，但是我和同學(xué)老師都很熟悉。學(xué)期結(jié)束，最重要的一天終于到了，——，也就是期末考試。期末考試是測(cè)試你在一個(gè)學(xué)期后掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的程度。所以期末考試不要放松，要加緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試好成績(jī)。
為了沖刺期末考試，我特意制定了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓自己的期末復(fù)習(xí)更加科學(xué)有效。我語文數(shù)學(xué)英語相對(duì)較差，應(yīng)該加強(qiáng)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。于是我做了最后的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我的計(jì)劃是這樣的：剩下的日子里，我會(huì)把考卷拿出來重復(fù)，重復(fù)一些錯(cuò)誤，直到我能做到為止。多做練習(xí)，多看一些老師講過的'重點(diǎn)難點(diǎn)問題，多學(xué)習(xí)方法，這樣你就不怕類似的問題了。把各科的書拿出來多看看。如果你不理解他們，你應(yīng)該問他們。俗話說“多學(xué)多問”。我希望我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃能幫助我在期末考試中取得好成績(jī)。但我堅(jiān)信，只要付出就會(huì)有回報(bào)，只要認(rèn)真用心學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。如果我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么我不想在期末考試中取得好成績(jī)。俗話說“付出就有回報(bào)”，“不付出就沒有回報(bào)”，這是我沖刺期末考試的唯一信念。我覺得這是我最后的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還不錯(cuò)！在此，祝大家期末考試成績(jī)好。讓我們?yōu)槠谀┛荚嚰佑桶桑?/p>
這個(gè)信念是我的動(dòng)力，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
期末復(fù)習(xí)的作文 篇9
同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要有一些“酸、甜、苦、辣”。我來說說我的期末復(fù)習(xí)吧。
“酸”的最后檢討。期末復(fù)習(xí)的.時(shí)候，余老師為了取得好成績(jī)，每天都給我們上課。有一天，老師在講考試要注意什么的時(shí)候，突然嗓子啞了，但是老師還在大聲說話，我們?cè)谀莻�(gè)班聽的特別認(rèn)真。這一天，余老師給我們上了三節(jié)課，沒有休息。我們都被老師為我們所做的努力感動(dòng)了。
《苦澀》期末復(fù)習(xí)。星期五，余先生和康先生一共留給我們十卷。我們非常累。我們上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)都成了“大熊貓”。那天晚上，我一直寫到八點(diǎn)，但父親不得不改正錯(cuò)誤。一共到了十一點(diǎn)才睡覺。我真想在天上嘆一口氣：“苦！”
“辣”的終評(píng)。雖然這幾天很累，但俞先生還是會(huì)給我們帶來一個(gè)小笑話。有一天上課，余老師問：“杜甫是什么字？”我舉手，老師叫我。我慢慢站起來說：“杜甫很美，也叫杜子美�！庇嗬蠋煕_我笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，余老師又對(duì)我們說：“想不起來就記住“肚子美極了”！余老師一講完，學(xué)生們就大笑起來。你覺得有意思嗎？
《甜甜》期末復(fù)習(xí)�？道蠋熢诠潘䥇^(qū)給我們打印了數(shù)學(xué)試卷。我們很開心。我們放學(xué)回家，我就認(rèn)真做了，然后讓我爸評(píng)判分?jǐn)?shù)。父親又看了一遍，笑著說：“還不錯(cuò)，95分�！蔽倚闹谐錆M喜悅。然后我爸又給我講了一個(gè)我不可能知道的問題。我心想：如果我考這個(gè)卷子，一定會(huì)得滿分。我高興得跳了三英尺高。
這是我最后一篇“酸、甜、苦、辣”的復(fù)習(xí)，怎么樣？是不是很有意思？
期末復(fù)習(xí)的作文 篇10
時(shí)間過的真快��！一轉(zhuǎn)眼就到了學(xué)期末了，真是日月如梭��！想起我剛上五年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)新的課程，我感到有些陌生，但是，面對(duì)我的同學(xué)和老師，我可是熟悉的不得了，期末復(fù)習(xí)。到了學(xué)期末了，最重要的日子終于來了——那就是期末考試。期末考試是考驗(yàn)?zāi)阋粋�(gè)學(xué)期下來，把學(xué)到的東西掌握的怎么樣，運(yùn)用的怎么樣，所以，期末考試可不能放松了，要加緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。
為了沖刺期末考，我專門訂制了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓我的期末復(fù)習(xí)更科學(xué)更有效。我語、數(shù)、英三科相對(duì)來說，數(shù)學(xué)比較差，所以，我要加強(qiáng)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。因此我定了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
我設(shè)定計(jì)劃是這樣的：在剩余的幾天里，把考過的考試卷拿出來重做一遍，把一些曾經(jīng)做錯(cuò)的題反復(fù)做，直到會(huì)做。多做一些練習(xí)題，多看看老師講過的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)題，學(xué)會(huì)方法，就不怕類似的`題目了。把各科的書本拿出來多看看，不懂的地方，要去問，正所謂“學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問”。
但愿我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃會(huì)幫助我在期末考試中取得好成績(jī)。但是，有一點(diǎn)我堅(jiān)信，只要有付出就會(huì)有回報(bào)，只要我認(rèn)真，專心的好好復(fù)習(xí)了，我就能取得好成績(jī)，如果，我不認(rèn)真復(fù)習(xí)的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績(jī)，正所謂“有付出就有回報(bào)”，還有“沒有付出就不要想有回報(bào)”，這是我沖刺期末考的唯一信念。我會(huì)以這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，不錯(cuò)吧！在這里，我要祝愿大家在期末考試中取得好成績(jī)，讓我們一起為期末考試加油吧！
這個(gè)信念來做為我的動(dòng)力，一直堅(jiān)持下去。
期末復(fù)習(xí)的作文 篇11
時(shí)間不知不覺的過去了，轉(zhuǎn)眼間就到了期末復(fù)習(xí)階段。要不是有同學(xué)提醒，我這個(gè)神經(jīng)大條不知道什么時(shí)候才能想起來。
“我要好好復(fù)習(xí)！”我在心里這樣想著，同時(shí)做了一個(gè)幾乎不可能完成的計(jì)劃，那就是：每天都有要在寫完作業(yè)后復(fù)習(xí)三十分鐘到一個(gè)小時(shí)。在心里做完這個(gè)計(jì)劃后，災(zāi)難降臨了，英語老師每天的作業(yè)都是卷子！雖然卷子沒有難度，但是我現(xiàn)在一看見卷子就想吐，我的腦袋里已經(jīng)都是卷子了。就連我剛剛“上任”的裝卷子的袋子都已經(jīng)鼓鼓囊囊的，啊，恐怖的復(fù)習(xí)階段！
與此同時(shí)，我的非在校時(shí)間也是十分的.“恐怖”。這兩天，我中午都基本上把作業(yè)寫完了，但是，半路殺出來一個(gè)“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，我寫完作業(yè)距離睡覺的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間全都被他搶走了，唉！萬事不順的復(fù)習(xí)階段。
再繼續(xù)說復(fù)習(xí)的事，本來的復(fù)習(xí)時(shí)間全都被半路殺出來的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”搶走了，所以也沒有好好復(fù)習(xí)。
我要從明天開始，繼續(xù)執(zhí)行我的計(jì)劃，當(dāng)然，我也要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌��！?/p>
期末復(fù)習(xí)的作文 篇12
我們現(xiàn)在都面臨著僅有一個(gè)月就要開始的期末考試。我相信大家的心都是上竄下跳，仿佛已經(jīng)到了嗓子眼，就要跳出來了吧！但是，如果我們?cè)谥苣┒喑橐稽c(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，我相信我們都會(huì)取的好成績(jī)的！所以，我制做了一個(gè)期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃表，就讓我們一起來看一下吧（也希望各位同學(xué)監(jiān)督我哦）：
起床后復(fù)習(xí)語文，共復(fù)習(xí)1小時(shí)，先將一個(gè)單元的課文大聲朗讀一遍，再合上書背誦這一單元要背的課文并且默寫，接著看一下這一單元的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，盡量把這些復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)牢牢的`印在腦子里。
語文復(fù)習(xí)好后就是數(shù)學(xué)了，這是我的一大難題，所以要多復(fù)習(xí)一點(diǎn)，所以就復(fù)習(xí)1個(gè)半小時(shí)啦。數(shù)學(xué)也是一個(gè)單元一復(fù)習(xí)，主要還是做一些習(xí)題來提高我的能力。
再來就是英語，英語呢，并不是最好的，也不是最差的，中等吧，所以也就1個(gè)小時(shí)啦。讀背單詞，讀熟課文也就OK啦！
科學(xué)對(duì)我來說是小菜一碟，半小時(shí)就夠了，看看單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，理解這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，就一切OK。
這就是我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃表，希望各位同學(xué)監(jiān)督我噢！
期末復(fù)習(xí)的作文 篇13
期末考試的腳步聲已經(jīng)越來越近，同學(xué)們都忙里忙外的在做好期末考試前的復(fù)習(xí)。我也不例外，為了迎接考試我還特意做了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，尤其是針對(duì)語文的。
我先準(zhǔn)備搬出那一套雖老卻實(shí)用的《考試秘籍》、《百分一點(diǎn)通》、《期末沖刺一百分》，每天堅(jiān)持做兩大張，不論有多么艱辛。有時(shí)已深夜十一點(diǎn)，我還在“埋頭苦做”，弄得我疲憊不堪�？晌覉�(jiān)信，只要比別人多付出“辛苦”，就能得到比別人多收到“工錢”。
其次，我匯總了期中考試所有粗心大意和不會(huì)做的錯(cuò)題，請(qǐng)媽媽出了一張“錯(cuò)題卷”，自己再次小心翼翼、仔細(xì)地做這張充滿陷阱危險(xiǎn)的.卷子，我必須處處留神，要不然就會(huì)陷入陷阱中。
然后，我從書中找了好多文章的略寫或節(jié)選，當(dāng)做是閱讀理解短文，來主要克服在這方面的問題，來練習(xí)找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我還常翻翻作文書，上網(wǎng)看看那些被登載在網(wǎng)上的好作文，以提高自己的作文水平。當(dāng)然，我不會(huì)忘記實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不能眼高手低，時(shí)常找?guī)讉�(gè)作文題目來練練手，達(dá)到提升作文水平的目的。
這次的語文期末復(fù)習(xí)我一定要做得萬無一失。上次沒考第一，這次一定要爭(zhēng)取考回來。
期末復(fù)習(xí)的作文 篇14
在這酷熱的夏天，期末考試就要來臨了。同學(xué)們都在奮力沖刺，想拿個(gè)好成績(jī)，過一個(gè)快快樂樂的暑假……
NO。1同學(xué)互比
因?yàn)轳R上就要期末考試了，所以老師隔幾天就要測(cè)驗(yàn)考試。為了考出優(yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們都在龍爭(zhēng)虎斗，搶著拿第一。這不，這次語文聽寫，有些同學(xué)錯(cuò)了好多，便在第一時(shí)間向錯(cuò)得少的同學(xué)請(qǐng)教，唯恐自己名落孫山，被好學(xué)生甩掉。
NO。2老師提勁
光咱們同學(xué)奮力可不中，這老師也得提提勁兒。只說不行，咱還得做。于是，悲劇開始了——語文老師話沒說完數(shù)學(xué)老師又來了，數(shù)學(xué)老師前腳沒出門英語老師又來了。這還不算，有次放學(xué)，回家的作業(yè)就是六張卷子！不過，這也不能怪老師，誰讓沒幾天就要考試呢�？磥硗瑢W(xué)們只能忍一忍，盼望著快點(diǎn)兒到考試那天。
NO。3期末考前大沖刺
馬上要考試了，同學(xué)們都在家默默地復(fù)習(xí)。你看有的同學(xué)在復(fù)習(xí)課本上的`難點(diǎn)，有的報(bào)了復(fù)習(xí)班，有的甚至自己買卷子做。這說明大家都很用功。我呢，當(dāng)然也不能跑到別人的后頭，我也要加把勁兒，努努力。我挑燈夜戰(zhàn)，發(fā)憤苦讀，終于迎來了考試的那天。你想知道是什么讓我這么有信心嗎？是不服輸?shù)男睦怼Ｓ芯湓捳f的好“臨陣磨槍，不快也光�！蔽乙谄谀┛记霸�?zèng)_刺一回，與同學(xué)們一起爭(zhēng)第一！
期末復(fù)習(xí)的作文 篇15
這一切的一切都淋漓盡致的展現(xiàn)了花是自然界的嬌寵。而我卻不以為然，我覺得在她雍容華貴的外表背后，顯得太過于浮華，大有華而不實(shí)之感，可是小草卻不這樣，它樸實(shí)無華、默默無聞，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。
這個(gè)21世紀(jì)新時(shí)代，它仿佛成為人們行走時(shí)的綠色地毯。盡管在一些大型的場(chǎng)所，有像"小草青青，請(qǐng)您繞行"這樣的標(biāo)語，可來往的行人常常視而不見，猶如過眼云煙。看到這樣的一幕幕，我為小草的遭遇心痛，為它的隱忍而不忍，同樣在自然界，憑什么它要遭人踐踏，而那些華而不實(shí)，在人們眼里視為視為君子，富貴者等的花朵，卻被人們保護(hù)、歌頌？
春天剛要來臨的時(shí)候，它只是握時(shí)而生，彎曲地生長(zhǎng)，隨著天氣逐漸變暖，它開始茁壯成長(zhǎng)，它一出生就懂得向大地匍匐，懂得用一種有度的伸曲來保護(hù)自己。人們只注重其外在，卻沒有看到它在生長(zhǎng)過程中歷經(jīng)的磨難艱辛，因此我覺得小草才是生活中的.強(qiáng)者，不屈不撓的軍中之神。
小草，普通而不平凡，偉大而不炫耀。在她那嬌小的身軀背后有如此傲骨，她生如蜉蝣，卻活的蕩氣回腸。一種莫名的感動(dòng)和敬佩，在我心中油然而生。
小草，你讓我對(duì)生活充滿希望。即使在迷惘苦悶時(shí)，心中也會(huì)堅(jiān)信：有你的精神在，心中一切霧霾，終會(huì)驅(qū)散。
自古以來，多少文人就對(duì)花情有獨(dú)鐘。周敦頤愛蓮之“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”陶淵明頌菊之“此中有真意，欲辯已忘言”王安石詠梅之“遙知不是雪，為有暗香來"。
一個(gè)星期天的下午，我在公園徜徉時(shí)碰到小草，不由得陷入深思。
可是不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，不論你怎樣踐踏它，它的數(shù)量都不會(huì)隨之減少，哪怕被連根拔起，過不了幾天，它們又會(huì)重新長(zhǎng)出，而且比原來更茁壯、更旺盛。那些看不起小草，賤視小草，把小草視為無物的人們，了解了小草這一點(diǎn)，應(yīng)該受到觸動(dòng)而慚愧吧！平素里你們隨意踐踏的小草，今天在萬千足下，長(zhǎng)出一番精彩，一份驚喜。你不覺得生命的頑強(qiáng)與偉大嗎？
它總是依偎在其他植物的身旁，大家普遍都會(huì)認(rèn)為它們會(huì)阻礙植物的生長(zhǎng)，于是被連根拔起。看到這樣的一幕我笑了。我笑的是他們的無知，同時(shí)對(duì)小草的印象增值加分了。如果植物身旁沒有小草，他們只會(huì)枯萎的更快，變得更加萎靡不振，因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)受住大自然給他們成長(zhǎng)歷程中上的一節(jié)必修課。而小草呢，即使被唾棄、被輕視，為完成大自然給它的使命，也甘愿在紅花身旁做綠葉，而人們只注意到紅花的驚艷，卻沒有領(lǐng)悟到落葉的偉大。
想到這里，頓悟：哪怕一次又一次的摔倒，也要一次又一次的爬起。成長(zhǎng)總是磕磕絆絆，成長(zhǎng)總是伴著歡樂和淚水，成長(zhǎng)總是錐心的痛苦。流過的汗水，終究會(huì)給閃亮的人生鍍金。
期末復(fù)習(xí)的作文 篇16
該長(zhǎng)大了，然后，回首了，發(fā)覺早已沉淪在懷念里�！�
逝去的日子如青煙，風(fēng)一吹連影子也找不到，只剩我孤零零地徘徊在今昔與往矣的過度中。繁華的城市有太多的虛偽，仿佛只有我們口里說出“懷念”的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)匀毁|(zhì)樸，純潔。感情也將壓抑不住，一下子噴涌出來了。
想念那時(shí)的小學(xué)，遲到了被老師逮到，和幾個(gè)講義氣的伙伴一溜站在墻根。放學(xué)后不歸家，一直玩到傍晚，想念小商店里的甘草杏是那么的酸，可口，想念想念的東西太多，可最讓我難忘那時(shí)的老師崔為民先生，矮矮的胖胖的，這使他的腿有些短，與那稍大的西服不相稱，每次上課總會(huì)戴著那副大大的闊邊的眼鏡，一雙眼睛總含著和藹的笑意，可教授起數(shù)學(xué)來卻有著嚴(yán)肅和認(rèn)真。
小學(xué)六年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)是那么的激烈而我的狀態(tài)一直調(diào)動(dòng)不起來，成績(jī)一度陷入低迷。隨著成績(jī)的不穩(wěn)定，情緒也更加難以控制，以致于因?yàn)橐患∈掠诶蠋煯?dāng)面沖撞起來，事后那位老師對(duì)我造成較大的傷害。好事不出門壞事傳千里。在事后的下午，我便全校出了名。一向自尊心強(qiáng)的我面對(duì)著眾人的.指指點(diǎn)點(diǎn)，悲憤之余也有一絲的無奈，同學(xué)們的不理解也蜂擁而至，使我的自尊，自信一點(diǎn)點(diǎn)的瓦解。正在這最無助的時(shí)候，我收到了崔老師的信。我是多么的興奮與激動(dòng)，迅速地被一種巨大的幸福感包圍，信里告訴我要堅(jiān)定自己的信念不必隨波逐流，同時(shí)又要擺在心態(tài)，寬廣胸懷不懈地追求自己的目標(biāo)，我看后久久不能忘懷，是他讓我在風(fēng)雨中飄零時(shí)放下包袱。從容又輝煌的度過了自己的下學(xué)期‘
畢業(yè)典禮上，許多同學(xué)都抱頭痛哭，而我卻木訥得沒有表情，似乎沒有了愁緒�？捎钟姓l知道有些人是大痛之后便能忘懷，而我是將悲痛埋在心底，待一個(gè)陰郁漫長(zhǎng)的午后像關(guān)節(jié)炎似的，慢慢地痛一直痛到骨髓，痛到心靈。
選了一個(gè)日子，故地重游一時(shí)興起買了一袋甘草杏，杏子還是酸甜可口，可卻物是人非了。我聽見碎裂的聲音，知道是我關(guān)節(jié)炎似的懷念又發(fā)作了……
該長(zhǎng)大了，然后回首了。發(fā)覺自己沉淪在懷念里……
期末復(fù)習(xí)的作文 篇17
在緊張的復(fù)習(xí)階段我們都展現(xiàn)最好的態(tài)度，在這緊要關(guān)頭，一定要抓住成為“學(xué)霸”的`機(jī)會(huì)，為了過個(gè)好年，為了假期沒有作業(yè)，要努力復(fù)習(xí)，加油！
各科老師都在努力幫我們復(fù)習(xí)，我們沒有理由不回報(bào)他們，所以要用期末最好的成績(jī)?nèi)?bào)答他們。班主任帶病上課，為了我們的期末成績(jī)，正在努力……
我們?cè)谂蠋熞苍谂�，我們想擁有一個(gè)沒有作業(yè)的假期，老師想擁有一個(gè)美好的假期。在我們班最值得敬重的班主任，即使在之前復(fù)習(xí)時(shí)沒有和我們?cè)谝黄�，但是她時(shí)刻念我們，也為了我們有一個(gè)美好的假期努力。
進(jìn)行了多科復(fù)習(xí)，也想聊一聊：語文：可愛幽默的老師經(jīng)常讓我們面對(duì)那些布滿灰塵的卷子，可愛的語文書和涼涼的練習(xí)冊(cè)，真是無奈啊，為了證明是學(xué)霸而努力，要好好復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)英語更是：數(shù)學(xué)卷子，英語輔導(dǎo)報(bào)，哎，無奈。其他科就不多說了，都一樣，加油復(fù)習(xí)，喜迎期末。
期末復(fù)習(xí)的作文 篇18
時(shí)間勿勿而過，不會(huì)為我們留下什么，我們只有緊緊的追趕著時(shí)間的腳步，才能不被時(shí)間丟下，而我們也因?yàn)闀r(shí)間的流逝而漸漸成長(zhǎng)，在這已經(jīng)過去的半年里，每一天都給我留下了深刻的印記，這些印記是我成長(zhǎng)的見證。通過這半年的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了做人和做事的道理。
出勤情況：這個(gè)學(xué)期沒有請(qǐng)過一次假，全勤。
日常生活：在這個(gè)學(xué)期通過老師和同學(xué)的幫助，我養(yǎng)成了獨(dú)立性，事事都會(huì)自己去解決，而不再背著父母。
學(xué)習(xí)方面：我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，閱讀課外書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教。學(xué)無止境，我還有很多的'知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
紀(jì)律方面：做到尊重教師，同學(xué)之間和睦相待;遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課。
以上是我對(duì)本學(xué)期期末的總結(jié)，下個(gè)學(xué)期我將更加努力，為自己的目標(biāo)而奮斗。
期末復(fù)習(xí)的作文 篇19
周一的第三節(jié)課，校長(zhǎng)給我們?nèi)W(xué)生上了一節(jié)與眾不同的課——期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。
通過校長(zhǎng)的娓娓道來，我明白了要學(xué)會(huì)懂得如何去學(xué)習(xí)，就先得要愛護(hù)“革命的本錢”——身體！于是，李校長(zhǎng)就一氣呵成地講了許多關(guān)于交通安全的知識(shí)。特別強(qiáng)調(diào)我們學(xué)校外的馬路上新建了一個(gè)紅綠燈，要求我們要做一個(gè)紅燈停，綠燈行的文明好學(xué)生！
將完了安全，接下來李校長(zhǎng)主要講的是在做試題的時(shí)候的一些技巧與方法。
從李校長(zhǎng)的'話語中，我明白了在做每一份試卷的時(shí)候，除了在第一時(shí)間要寫姓名班級(jí)之外，還要快速的閱覽整張?jiān)嚲�。而在答題的時(shí)候，我們也得要全神貫注的審題，看題，讀題。在考試的時(shí)候，要以平常的心態(tài)去迎接考試！只有做到以上幾點(diǎn)，我們才能考出一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)！
“聽君一席話，勝讀十年書！”此時(shí)此刻，我的感受就是如此。當(dāng)天晚上，我立即按照李校長(zhǎng)給予我們的復(fù)習(xí)方法去做，將語數(shù)英的復(fù)習(xí)方案寫在了一本冊(cè)子上。我希望，我既然已寫下方案，下定了決心，我就一定要做到最好！哪怕到最后我還是失敗了，但最起碼，我問心無愧！
期末復(fù)習(xí)的作文 篇20
還有差不多三周的時(shí)間就要期末考試了。我想到這里的時(shí)候，感覺有點(diǎn)緊張，同時(shí)也有點(diǎn)興奮。緊張是因?yàn)樯洗挝业目荚?注意，那次不是期末大考)沒考好，成績(jī)不是很理想。況且，我聽媽媽說，以后年級(jí)越高，考試就越難！所以，我不由得為我這次重要的期末考試復(fù)習(xí)而皺起了眉頭。興奮，是因?yàn)槠谀┛荚囘^后，我們就可以自由地過暑假。
目前，我們已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。時(shí)間特別緊，我一定要好好地把握住現(xiàn)在的`每一刻！復(fù)習(xí)期間，我給自己定了復(fù)習(xí)三步曲：
1、上課認(rèn)真聽講，做復(fù)習(xí)作業(yè)不馬虎；
2、自己在家把老師講的復(fù)習(xí)內(nèi)容再過一遍，該讀的讀、該背的背、該默的默，不許偷懶；
3、注意勞逸結(jié)合，睡眠充足，還有得查漏補(bǔ)缺！
我最怕數(shù)學(xué)考不好，一想到上次考的90分，我心里冒出一陣?yán)浜�。為了把�?shù)學(xué)成績(jī)拉上去，我必須把精力多放一點(diǎn)兒在數(shù)學(xué)上。我知道自己數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定，就是老犯粗心大意這毛病。如果期末能考三科(個(gè))100分就好啦！
珍寶丟失了還可以找到，時(shí)間丟失了永遠(yuǎn)找不到。305班同學(xué)們一起加油啊�。。�
期末復(fù)習(xí)的作文 篇21
離六月二十一日越來越近了，無論在學(xué)校還是在家里我的生活都籠罩在日益緊張的氣氛中。語文課和數(shù)學(xué)課是統(tǒng)考的重點(diǎn)。班主任和王老師很早就開始強(qiáng)調(diào)考試對(duì)于我們五年級(jí)學(xué)生的重要性，反反復(fù)復(fù)、不厭其煩地提醒我們考試成績(jī)對(duì)小升初的重要性。于是我和許多同學(xué)一樣，開始意識(shí)到這次考試非同一般的意義：“為了進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，一定要通過努力獲取自己需要的“敲門磚”呀！”
心態(tài)調(diào)整到備戰(zhàn)考試的電波上，每天我的日程就像編了碼的機(jī)器人一樣，語文課的詞句、拼音、詩(shī)歌、練習(xí)和習(xí)題一篇接一篇、一遍又一遍、無休無止地變成我每天的課堂作業(yè)和家庭練習(xí)；數(shù)學(xué)課要計(jì)算、復(fù)習(xí)還有完成家長(zhǎng)額外的'作業(yè)；當(dāng)然還得“全面發(fā)展”，不能忘掉英語的記憶和練習(xí)。像我這種“慢速”的機(jī)器人，每天要完成比以往翻倍的作業(yè)就意味著我要多消
耗好幾個(gè)小時(shí)本來用來運(yùn)動(dòng)、玩鬧的時(shí)間，這還意味著我每天不得不減少一些睡眠時(shí)間。連睡覺的時(shí)間都不夠用了，各種游戲當(dāng)然更是要被無情封殺、無緣安排了，就連剛剛過去的“六一”兒童節(jié)都無法盡情玩�！�
其實(shí)，要說“緊張得要命”，也不太屬實(shí)。如果我能夠做到全神貫注，如果我讓自己過目不忘，如果我以前把老師講過的東西都統(tǒng)統(tǒng)消化了……一句話，要是我的學(xué)習(xí)效率絕對(duì)一流，我就會(huì)“宰相肚里能撐船”了，何須這般緊張？
期末復(fù)習(xí)可真緊張�。�
最近，我們整天除了考試就還是考試，書包里的卷子日益增多，多的都可以稱為“辭�！绷�。數(shù)學(xué)老師把自己日積月累的卷子全部“奉獻(xiàn)”出來給我們“狂”做。用最溫和的方法給我們復(fù)習(xí)的是英語老師。每上一節(jié)課她都得“嘮叨”幾句:“請(qǐng)大家認(rèn)真聽講”
老師的“光輝“事例深深地打動(dòng)著我們，可這還是“螳螂捕蟬”黃雀可在后頭威脅著我們呢！
放學(xué)回到家后，還有寫不完的家庭作業(yè)。當(dāng)我說出“寫完了”，就會(huì)迎來新的一批作業(yè)。
“刷、刷、刷”整個(gè)屋子死一般寂靜，只能聽見筆尖在紙上摩擦的聲音。無休無止的功課壓力就是我們備戰(zhàn)即將來臨的緊張考試的征兆。
期末復(fù)習(xí)的作文 篇22
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個(gè)學(xué)期馬上就要過去了�？煲谀┛荚�?yán)?，你準(zhǔn)備的怎么樣了？我現(xiàn)在正在和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒的緊張復(fù)習(xí)。
我把各個(gè)學(xué)科要記住的重點(diǎn)內(nèi)容看了又看。我牢牢記住老師所說的那些話，句句記在我的心里，俗話說：“好記性，不如爛筆頭�！彼阅�，我把各個(gè)學(xué)科的重要內(nèi)容寫在各個(gè)學(xué)科的筆記本上。課上，老師那親切的.話語像清澈見底的湖水，滋潤(rùn)著我的心。老師們上課，雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我們知道老師
在為我們好，讓我們精益求精，在考試中取得好成績(jī)。每當(dāng)我做作業(yè)、作復(fù)習(xí)卷時(shí)，筆尖“沙沙沙??”響，好象窗外的小鳥在對(duì)我說：“不要怕困難，要勇攀知識(shí)的高峰！”這時(shí)，我記起了老師所說的一句話：“人要想學(xué)好，很難，必須發(fā)奮學(xué)習(xí)，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復(fù)習(xí)階段，朗朗書聲，從各個(gè)教室里傳出來，像鏗鏘有力的大合唱，音符滿天！課上，同學(xué)們被老師所講的課吸引住了，隨著大家臉上的表情，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。
快要期末考試?yán)�！讓我們緊張起來吧！同學(xué)們，要記牢，“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟！”
期末復(fù)習(xí)的作文 篇23
期末作文復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)做法
伴著夏日的臨近，學(xué)生開始進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，為了能夠在較短的時(shí)間內(nèi)有效地復(fù)習(xí)作文，在教學(xué)實(shí)踐中我把作文的復(fù)習(xí)歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、串線、歸納法
在平時(shí)的作文教學(xué)中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了寫人、記事、寫景狀物的作文。復(fù)習(xí)時(shí)為必從頭到尾地講一遍，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生練的少，達(dá)不到復(fù)習(xí)的目的。教師應(yīng)在以往的教學(xué)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)和知識(shí)進(jìn)行串線歸納。如，讓學(xué)生回憶寫人的作文應(yīng)以什么為主線，怎樣展開描寫，寫時(shí)要注意什么？并及時(shí)練筆，及時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)。
二、書本練習(xí)法
每一學(xué)期我們都會(huì)根據(jù)單元重點(diǎn)的不同寫出相應(yīng)的作文。在這些作文中其實(shí)是題裁較全，范圍較廣有寫作途徑。結(jié)合教材復(fù)習(xí)作文不僅能緊扣單元主題，立意明確，同時(shí)審題、總結(jié)能力也得到了鞏固和訓(xùn)練。
三、情境綜合練習(xí)法
在席卷而來的課改浪潮中，作文教學(xué)的“新、活、趣、廣”已成為了主要角色。我們可以抓住這個(gè)重點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)結(jié)合社會(huì)新聞、生活常識(shí)、國(guó)內(nèi)外大事等，以特定的情境來復(fù)習(xí)作文。如：結(jié)合先進(jìn)人物事跡，商品、奧運(yùn)、“神六”等較時(shí)尚的事件、消息等來寫人、記事，抒發(fā)情感；寫廣告、產(chǎn)品介紹、建議書?在這樣的綜合情境中復(fù)習(xí)作文，學(xué)生也一定樂于寫，一舉多得。
四、典型剖析法
這是我們?cè)诮虒W(xué)中常見的'習(xí)作教學(xué)。讓學(xué)生自己通過對(duì)典型例文的剖析，發(fā)現(xiàn)不同層次的作文中存在的差異即優(yōu)缺點(diǎn)來修改自己的作文。這樣自我發(fā)現(xiàn)------自我修改------自我評(píng)價(jià)的過程對(duì)學(xué)生的作文復(fù)習(xí)起到了事半功倍的作用。
期末復(fù)習(xí)的作文 篇24
我為什么會(huì)考得那么差？考卷上一個(gè)個(gè)無情的錯(cuò)，映出了我的分?jǐn)?shù)。我悶悶不樂地走在路上，踢著路邊的石子。
從老師手中發(fā)下的那一張考卷，上面映著一個(gè)鮮紅的數(shù)字——89，我知道我失敗了�？墒�，我就那么失敗了嗎？不，我不甘心失敗。這次沒考好，下次我就加倍努力，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
回到家，看見爸爸媽媽在給我這個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子做晚飯。吃飯時(shí)，我的眼睛只盯著電視機(jī)里的動(dòng)畫片。媽媽著急地問：“你怎么了？哪兒不舒服嗎？”我被這么一問，連忙搖頭；接著，小心翼翼地把考卷給媽媽看。本以為會(huì)被媽媽數(shù)落一頓。但媽媽只是說了句：“沒事，下次努力吧。老師都說你理解能力很強(qiáng)的??”我心里很難受，因?yàn)閶寢岆y過，我也會(huì)難過。
夜里，我翻來覆去就是睡不著，滿腦子想的都是今天的情景：媽媽的話、老師的失望、卷子上的錯(cuò)和分?jǐn)?shù)??我下次一定要努力考出好成績(jī)，讓媽媽高興，讓老師開心，讓我不再有一個(gè)灰暗的明天。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)。
記得那是前年語文單元測(cè)試的時(shí)候。在測(cè)試的前一天晚上，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了筆和尺子，我也不例外，可第二天，正要測(cè)試的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的鉛芯筆沒了，我連忙翻書包找，可是我找了半天也沒找到，同桌看見了，連忙問我：“你快點(diǎn)吧，翻什么呢，來不及了，快寫吧！”我哭喪著臉說：“我的鉛芯筆沒了！”他不假思索地說：“我借你。”說完，他從鉛筆盒里拿出了一支鉛芯筆，我呆住了，心想：他為什么要把鉛芯筆借給我用呢？“你愣什么呀！快拿著筆。”說完，便把筆塞在我的手里，我拿著筆，好久才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”他微微一笑，拍拍我的肩膀說：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說：“加油！”
考試成績(jī)我和他都是96分，我們倆樂得合不攏嘴。
一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，一個(gè)人不會(huì)有什么感覺，但是另一個(gè)人會(huì)感到無比的溫暖，這就是我的親身感受。
陽光少年成長(zhǎng)營(yíng)
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”青少年空間里正回蕩著優(yōu)美的歌聲，這是海寧第二十四屆“陽光少年成長(zhǎng)營(yíng)”在舉行第一輪的比拼——分組建隊(duì)。
我們的午餐是燒烤，可以自己動(dòng)手做吃的，大家的熱情可高了。燒烤十分的'有趣，但同時(shí)也需要耐心。比如烤雞翅，老師告訴我們，至少要烤上10分鐘，而且還要不停地翻面，直到把兩個(gè)面都烤成金黃色才可以。由于沒有經(jīng)驗(yàn)，我們不是忘了刷油，就是刷得太多，要么就是沒有及時(shí)給食物翻面，手忙腳亂的我們，額頭上的小汗滴也開始往外冒，但我們都“忙”得不亦樂乎。嘗著自己親手烤制的食物，每個(gè)人的心里都樂開了花。
我最喜歡的環(huán)節(jié)是軟陶制作。老師給我們每人都發(fā)了一塊彩色的軟陶，用來制作可愛的紀(jì)念品——小章魚。我跟著老師的指導(dǎo)，做出了一只漂亮的小章魚。一想到小章魚經(jīng)過烘烤后就可以拿回家永久的保存下來，我的心里充滿了期待??
快樂的時(shí)光總是很短暫，一天的“陽光少年成長(zhǎng)營(yíng)”活動(dòng)很快就結(jié)束了，我相信，這次的活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)是我成長(zhǎng)路上一個(gè)個(gè)的堅(jiān)實(shí)的腳印。
我的“拯救”行動(dòng)
【期末復(fù)習(xí)的作文】相關(guān)文章：
期末復(fù)習(xí)作文12-21
期末復(fù)習(xí)反思10-03
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文09-02
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文04-27
期末復(fù)習(xí)苦與樂作文01-04
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文04-27
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃07-17
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃07-11
如何搞好期末復(fù)習(xí)12-20