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關于變色花實驗作文（精選17篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的變色花實驗作文，歡迎閱讀與收藏。
變色花實驗作文 篇1
人們都說，綠色蔬菜營養(yǎng)豐富、健康美味，而今天晚上，媽媽帶回來了一棵紫色的蔬菜，說它叫作紫甘藍，頓時，讓我充滿了好奇。
我把紫甘藍捧在手里，細細地端詳起來，紫甘藍和卷心菜的樣子長得差不多，估計是一對親生姐妹，橢圓的身子、稍尖的腦袋，紫色的衣服一層又一層，緊緊地包裹著身體，密不透風。我輕輕地剝下一片紫葉，粗粗細細的經脈清晰可見，晶瑩的葉肉看起來鮮嫩無比。
這時，我想起了科學課上教師講的變色花——紫甘藍遇酸、堿會變色的'知識，不禁心血來潮，纏著媽媽與我一起做實驗。
我們先摘下兩片菜葉，把它們撕成了指甲大小，放在碗里，用筷子搗爛后，再用一塊紗布擠出汁來。頓時，紫色的汁水溢了出來，把它們分別倒進兩個小碗里備用。湊上前去聞一聞，似乎有一種淡淡的清草味兒，在其中一個碗中滴入幾滴白醋，頃刻間，水面上泛起一片紅色，迅速向著四周漫延開來，碗中立刻變成了紅色。真是太神奇了，我不由自主地瞪大了雙眼，驚嘆不已。
我又找來一些小蘇打粉，小心翼翼地倒進另一個碗中，并用筷子輕輕地攪拌，就在蘇打粉融化的同時，汁水也在慢慢地變著顏色，紫色漸漸褪去，而青綠色漸漸地浮現(xiàn)出來，不一會兒，呈現(xiàn)出來的便成了一碗濃濃的青菜汁，真讓我百思不得其解。
媽媽把菜切成小片，下油鍋炒了起來。盛到盤子里，紫色的菜葉油光發(fā)亮，吃到嘴里脆生生的，而菜湯的顏色卻變得藍不藍、綠不綠、紫不紫的，讓我不敢下口。
晚飯后，我上網(wǎng)查詢，終于知道了變色花的秘密。原來紫甘藍中含有一種成分“花青素”，它有三個環(huán)，不同的離子結合上去就變成不同的物質，其中氫離子結合上去會變成大紅色，堿離子結合上去會變成青藍色。
紫甘藍真是神奇的變色花！
變色花實驗作文 篇2
伴隨著清脆的上課鈴聲，科學教師托著一個銀色的臺子走進了教室，上面擺著一些裝著五顏六色液體的瓶瓶罐罐�！翱隙ㄓ忠鰧嶒灹恕！蓖瑢W們竊竊私語。果然，科學教師在黑板上寫下了幾個字“實驗——變色花”。
“同學們，你們相信我用這瓶紫水可以使這朵白色的紙花變成紅花綠葉嗎？”科學教師神秘的說。“怎么可能！不會吧�！蓖瑢W們沒有一個人相信。“耳聽為虛，眼見為實，瞧！”只見她拿著裝著紫水的噴霧朝花瓣噴了幾下，只見噴到處逐漸變成了淡粉色。她又在花瓣的各種角度都噴了好幾下。霎時，那花瓣猶如在雨中傲放的映山紅，紅彤彤的�！巴�！”同學們不由地驚叫起來�！昂脩蜻�在后頭呢！”她又把噴霧對準葉子，使勁噴了幾下。她仿佛是一個法師，用魔法把白色的葉子漸漸染綠了。我們對這個實驗充滿了好奇與疑惑，這到底是怎么回事？是材質不同？還是有著什么鮮為人知的秘密？
我們便開始自己嘗試嘗試。神秘的紫水為什么能讓一朵白色的紙花變成截然不同的.兩種顏色？我的第一個想法就是花與葉的紙材質不同。可我左看看，右捏捏，觀察了許久也沒發(fā)現(xiàn)什么可疑之處。突然，一個想法閃現(xiàn)在了我的腦中，會不會是紙上事先涂上了什么東西，與紫水遇后產生什么反應？我趕忙跑去問科學教師，她摸著我的頭，說：“真聰明！就是這樣。那你再去看看教師事先在花和葉上分別涂了什么？”我拿過那些裝著液體的瓶子，便開始了實驗。我輕輕用滴管洗了一地紫水，小心提著，到了堿水的瓶中一松，那堿水都分布了許多藍色的小顆粒。我有滴了好幾滴，堿水成綠色，那不正是那葉子的顏色。我又分別把紫水滴進了洗潔精、蘋果汁、橘汁、白醋。堿水，洗潔精都變成了綠色，蘋果汁、橘汁、白醋都變成了紅色。但是，教師到底在紙花上涂了什么？難道是隨便涂的？這令我大惑不解。一朵白色的紙花……變紅……變綠……我突然想起：原來是一朵白色的紙花，沒有任何顏色，那么涂上去的應該是透明體，那就只有白醋和堿水了。我又把我的思考結果告訴了科學教師，她又問了我：“你想的很對，但你知道為什么嗎？”我搖搖頭。她一本正經地說：“紫水是紫甘藍水，它遇酸性物質呈紅，黃，橙，與堿性物質呈藍，綠。變色花就是采用了這一技巧，把白色的紙花呈現(xiàn)綠葉紅花的效果�！蔽一腥淮笪�。
“實驗是檢驗真理的唯一標準�！闭媸且稽c沒錯。
變色花實驗作文 篇3
我家樓下有一叢變色花，我一有時間就去欣賞它。
早晨，變色花是有藍、綠、粉色的。從高處滴下來的露水落在變色花上，變色花趕快吸收了水分，送到“肚子”里，儲存起來。變色花的顏色也鮮艷了一點點，從花朵顏色就能看出，現(xiàn)在它們正在茂盛時期。風一吹來，變色花就跳起舞，樹上的也動起來了，給變色花當舞蹈的音樂，變色花在風中翩翩起舞，葉子的音樂讓小蟲子陶醉在其中。
吃過早飯，我又來到變色花旁邊，摸了摸花蕊，一陣風拂來，花游動起來了，抓癢了我的.手心。蝴蝶、蜻蜓也來了，它們在花叢中玩耍。
下午，太陽的光芒照射到了變色花上，變色花“笑”了。太陽的光芒使變色花更有生機了，蜜蜂停到上面，一會兒就飛走了，似乎舍不得財迷。太燙發(fā)出的光芒更多了，更多的變色花被陽光照到了，整個花叢里充滿了生機，從遠處看就像一頂花帽，很漂亮。過了好久，太陽漸漸落了下去，光也漸漸消失了。
傍晚，變色花變顏色了，變成棕、藍、黃的了。太陽不見了，黑夜來臨，變色花顯得憔悴。光也消失完了，變色花的生機也漸漸褪去，從高處滴下來的露珠也消失在夜晚里了。
夜晚，這個“小偷”，你偷走了光芒；你偷走了生機，你偷走了露珠。夜晚里，一切事物都睡了。
夜晚，迎來了新的空氣，新的一天，新的一切。
變色花在寧靜中睡著了，在這寧靜中，安靜的睡著了，在夢中等待著新的一切……
變色花實驗作文 篇4
本學期我們班的科學張教師給我們做了一次奇特的變色花實驗。
我們帶好了紫甘藍，白醋，鹽水，茶水，雪碧，堿水等顏色較淡的液體，還帶了許多紙杯，真不知教師葫蘆里賣的是什么藥。
上課了，教師打開電腦，給我們展示了一朵色彩鮮艷的紙花，我們左看右看，瞧不出有什么“鬼名堂”，教師問我們：“同學們，想不想知道這朵紙花是怎么做的嗎？”教師給我們發(fā)了一個托盤，一根滴管，一個小燒杯，一朵紙花，還有兩把小刷子。教師讓我們把白醋刷在花瓣上，再把堿水刷在莖葉上，讓紙花風干一會，讓我們動手來制作紫甘藍水。教師讓我們把紫甘藍撕成小塊放進紙杯里，用剪刀剪成碎末，當水變成紫色后，紫甘藍汁就大功告成了。我們再用另一把刷子把紫甘藍汁涂抹在紙花上，神奇的`事情發(fā)生了，花瓣變成了紅色，莖葉變成了綠色，我們驚訝的張大了嘴。
教師告訴我們：“紫甘藍水是酸堿指示劑，遇到酸性物質會變成紅色，遇到堿性物質會變成綠色，我們在花瓣上涂了白醋，在莖葉上涂了堿水，紫甘藍水遇到了它們，就變成了彩色了�！彪S后，教師又給我們出示了酸性和堿性物質。
這節(jié)課真有趣，讓我們體驗到了樂趣。
變色花實驗作文 篇5
前幾天，科學教師給我們上了一堂有趣的課。呵呵，小小的紙花居然會變色，你說奇不奇怪。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們都端端正正坐好，等著科學教師來上課。只見科學教師滿面春風地走進教室，一手拿著兩個瓶子，一手拿著紙花，教師對我們說，瓶子里裝的一個是白醋，一個是堿水。教師還神秘地對我們說：“同學們，我給你們變一個魔術，你們的眼睛要睜大了，現(xiàn)在這些紙花是白色的，對嗎？過一會兒我就能把它們變成紅色！”說完，只見顧教師將事先帶來的一瓶子色的液體不斷的往紙花上噴，神奇的事發(fā)生了，“花瓣”漸漸變成了紅色，“葉子”卻漸漸變成了綠色。“紙花變顏色了！紙花變顏色了！”大家高興地喊道，太神奇了！我們不停地猜測著，可顧教師只是笑而不答。最后我們一致認為問題一定出在這瓶紫色液體和紙花上，為了知道答案我們央求教師揭曉真相，終于顧教師告訴我們：那瓶子色的液體就是紫甘藍水。像白醋這樣，能夠使紫甘藍水變成紅色的物質叫酸性物質，像堿水這樣能夠使紫甘藍水變成綠色的物質叫堿性物質，像紫甘藍水這樣的物質叫中性物質。哦，同學們若有所悟的點著頭，那神情猶如海綿吮吸著知識的雨露。
“百聞不如一見，百見不如一試”顧教師終于滿足了我們的愿望，同意我們親自制作紫甘藍水，我們將事先帶來的.紫甘藍撕成小碎塊，裝入透明塑料袋中，然后往塑料袋中加入半杯溫水，最后，握住袋口，反復擠壓菜葉3~5分鐘，直到流出紫色的的水為止，將紫甘藍水倒入小燒杯中，紫甘藍水就完成了。即將見證的時刻來到了，我們用紫甘藍水盆在自己制作的白玫瑰上，漸漸的，一朵紅玫瑰就呈現(xiàn)出來了。哇，我們成功了！我們成功了！同樣，我們用紫甘藍水還測試了葡萄汁、蘿卜汁、洗衣粉等酸堿性，還利用這個學問解決了生活中的一些小問題……
多么有趣而有意義的一堂課��！其實，生活中，還有許多值得我們發(fā)現(xiàn)、探究的科學問題，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，讓我們學會觀察，動手實踐，去探索生活中的奧妙吧！
變色花實驗作文 篇6
“當當當，現(xiàn)在有請世界頂級魔術師——董晗鈺小姐駕到。”我自導自演道。說著，便鏡頭一轉，變成了一位魔術師，穿著魔術服登臺表演了。
“大家好，我叫董晗鈺，今天給大家表演的節(jié)目名字叫變色花”今天是白色情人節(jié)，我代表媽媽回贈給爸爸一枝花�！闭f著，我便從我的魔術帽中神不知鬼不覺地抽出了一枝花。
“哎呀，這花怎么是白色的紙花呢，好歹也得弄一枝藍色妖姬吧！”媽媽嘟囔道。
“別急別急，我可以把它變成藍色哦，”我神神秘秘的說道。“不信那就讓我們拭目以待吧�！�
聽了我這話，臺下的四對眼睛明顯有些吃驚，我的意洋洋。
“見證奇跡的時刻到了�！蔽覍W著劉謙的那句名言，吊著觀眾們的胃口。只見我手拿一個噴霧器，裝模作樣得給花澆水，一副希望它會開出彩色花的模樣。漸漸地，這枝花在我的精心“培育”下，終于開出了藍色的花。擁有著淡淡的藍，從白到藍的漸變幾乎使花變成了完美，遠遠地看似乎與真花沒有差別。
我利落地送到媽媽手上，媽媽轉贈給了爸爸。爸爸開心地眼睛瞇成一條縫。
我從身后又取出了一朵白色的花。
“你還能將花變成彩色的`嗎？”現(xiàn)在媽媽看到白色的花就兩眼放光。
“sure。”我自信地回答道。
如法炮制，我再次舉起了另一個噴霧器給花澆水，“培育”它。不過，與上回不同的是，這一次“開出”來的花居然是紅色的！而且酷似玫瑰，這可使媽媽心中一陣激動。只見她輕輕地撫摸著淡紅色的花瓣，珍愛有加。
“為什么普普通通的紙花會變色？”爺也提出了一個至關重要的問題。
“為什么呢？你們猜！”我俏皮地答道。
“那噴霧器里面有顏料�！�
“那個花上面撒了東西，一碰到水就會變色！”
“No、NoNo。”我豎起一個拇指搖了搖，一一否認了他們�！捌鋵嵤沁@樣的，我事先在花上噴上了紫甘藍水，然后分別在兩束花上噴蘇打水和白醋。因為當紫甘藍水遇到如小蘇打這樣的堿性物質時，就會變成藍色或綠色；當紫甘藍水遇到如白醋這樣的酸性物質時，就會變成紅色�！蔽乙馕渡铋L地說道。
“看來魔術也是需要科學的幫助的，鈺鈺，你一定要加油，爭取變出更美妙的花。”媽媽在一旁為我鼓勁，我也希望自己努力，更上一層樓。
變色花實驗作文 篇7
我們總是用姹紫嫣紅、五彩繽紛來形容花兒的顏色，面對這些豐富的色彩，我們感嘆于大自然的神奇。可今天，我也制造出了不同顏色的花朵，是的，是制造，你沒有看錯。
我精心選取了幾朵白玫瑰，然后又準備了紅色墨水、藍色墨水、清水和水杯。我先把紅色和藍色墨水分別滴入清水中，攪拌均勻，這樣紅色的水和藍色的水就調配而成。接下來，我將花莖上多余的葉子剪掉，根據(jù)杯子的高度將花莖進行45度斜剪，然后把它們插在杯子中。
實驗成功的關鍵在于可復制性，為了讓實驗更具說服力，我準備了三組道具。第一組是把白玫瑰插入紅色墨水杯中；第二組是把白玫瑰插入藍色墨水杯中；第三組是先把白玫瑰花的花莖豎直剪開，把它們分別插在紅色、藍色墨水杯中。接下來的一切就交給時間這位神奇的魔術師吧。
十五分鐘之后，被紅藍兩種顏色浸潤的白玫瑰開始展露出別樣的風采，它那嬌嫩的花瓣脈絡上已經呈現(xiàn)出少量淡淡的紅色，可為什么沒有顯示藍色呢？仔細觀察才發(fā)現(xiàn)，我把花莖的兩半分的不均勻，花枝面積少的這邊喝墨水比較快，好神奇�。《昼娭�，被藍色墨水浸泡的花瓣脈絡終于開始出現(xiàn)絲絲縷縷的藍色，看上去就好像被大面積白云掩蓋住的天空，那一片潔白之中的微藍是那樣的寧靜美好。
在滴滴答答的時間流逝中，四十五分鐘悄然而逝，被紅色墨水和藍色墨水單獨浸泡的白玫瑰也開始顯現(xiàn)效果了，它們汲取的墨水，都展現(xiàn)在了臉上，粉粉的，藍藍的，看上去很迷人。
時間老人蹣跚著腳步走過了兩個小時，白玫瑰們的裝扮初見效果，它們?yōu)樽约簱Q上了彩色的長裙，花瓣脈絡上、花萼上、葉子上都斑斑駁駁地顯現(xiàn)出迷人的色彩。
十六個小時之后，白玫瑰花們的盛裝舞會終于開始，眼前的玫瑰花驚艷了我的雙眼。在紅色墨水的`助攻下，白玫瑰遠看就像一朵粉紅色的玫瑰花，湊近細看，可以發(fā)現(xiàn)花瓣的邊緣是紅色的，花瓣的內部則是粉紅色的；藍色墨水的威力也不容小覷，它給白玫瑰的花瓣染上了許多藍色的小點點，而中心的花瓣則變成了淡青色；紅藍兩色墨水一起發(fā)力又會是什么效果呢？淡藍色和粉紅色涇渭分明地出現(xiàn)在了一朵花上，讓這朵白玫瑰看上去顯得有了幾分妖異。
變色花實驗作文 篇8
聽見變色花這個題目，你一定會感到奇怪，花怎么會變色呢？不過，還真有這樣的怪事。
那天，老師拿了兩朵白花，一朵插到紅墨水瓶里，一朵插到藍墨水瓶里，讓我們觀察這兩朵花有什么變化。第二天早上，我早早地來到了學校，就是為了觀察這兩朵花有什么變化。咦，這朵插在紅墨水瓶的花莖，怎么有些變紅了，可是插在藍墨水瓶里的花還看不出有什么變化。
下午，我又去看那兩朵花，哇，兩朵花的瓣都稍微有些變色了，其中插在藍色墨水瓶里的花變成了淺藍，紅色墨水瓶里的'花變成了淺紅，這可真有趣呀！又過了幾天，兩朵花的顏色越來越與墨水瓶中的墨水色相近，最后甚至一模一樣了。
這些放在墨水瓶中的兩朵白花，為什么會變色呢？我查閱了許多的有關資料，原來，植物的莖主要用處就是吸收水分，水分的顏色變了，花的顏色自然也就變了。做這個實驗的花還很講究呢！最好用白花，因為白花沒有其他雜色，很容易把顏色顯示出來。
只要我們在生活中多多留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多奇特的現(xiàn)象。
變色花實驗作文 篇9
國慶長假，老師給我們布置了一個有趣的任務：把百合花分別插進紅墨水和藍墨水里，觀察它的變化。
那天早上，我走進花店精心挑選了兩株百合花，它們散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人神清氣爽�；氐郊�，我便迫不及待地找來兩個礦泉水瓶，分別倒上水，又分別滴入幾滴紅墨水和藍墨水，心想：百合花真的會變色嗎？
第一天，我迫不及待地到百合花旁觀察。紅色瓶子里的花瓣被染上了淡淡的紅，紅白相間顯得嬌艷欲滴；藍色瓶里的花瓣也被染上了淡淡的藍，像藍色妖姬般夢幻。
第二天，我再次觀察，花瓣的顏色被染得更深更美了�；ǘ渥兊猛ㄍ钙饋�，花的脈絡清晰可見，每根莖上的節(jié)濃淡各不相同。
花兒為什么會變色呢？帶著疑問我查閱了資料。原來植物的莖有輸送水分的'導管，植物所需的水分都由導管運輸。導管是死亡細胞組成的，沒有選擇透過性，所以導管直接把有顏色的水運輸?shù)交ㄖ�，花就變色了�?/p>
大自然就像一位神奇的魔術師，只要你留心觀察，處處都有學問！
變色花實驗作文 篇10
外婆家的后院里，有著一大株美麗的牽�；ǎ憬阏驹谀莾�，拿著一瓶醋王牽�；ɑㄈ锢锏�，我好奇地走過去。原先紅色的花兒竟然變成了紫紅色，咦？牽牛花的顏色怎么變了呢？這不禁使我產生了疑惑。
半信半疑的我拿來一瓶醋，要親自驗證這個結果。我挑了一朵完好無損的牽牛花，將一滴醋滴了上去，我耐心地等著，十分鐘過去了，牽牛花還不見變色。我急了，難道我當時看花眼了？我趕緊叫來了姐姐，姐姐湊近花兒看了看，笑著說：“得把醋滴在花蕊上，花才會變色。”我再次把醋滴在牽牛花上，過了十幾分鐘，花的顏色果然變了�？粗@一現(xiàn)象，我的腦海里又跳出了問題：“這種花的花蕊是不是碰到任何液體都會變色呢？”我拿來飲料、糖水，滴在花蕊上，但結果并不如我想象中那樣，花兒依舊是艷麗的紅色。姐姐看我忙個不停，對我說：“我再來給你變個魔術吧！”說完，她就把肥皂在水中浸泡了一會兒，清水變得渾濁了，只見姐姐拿著肥皂水滴在花蕊中，花兒又神奇地開始變色�？粗兓蒙实臓颗；ǎ业�.腦子也不停地轉動起來。“醋和肥皂水都是酸的……”突然我靈光一閃，一個答案跳了出來：牽�；ǖ幕ㄈ镏挥信龅剿岬囊后w，花才會變色。
但是，為什么碰到酸的液體花兒就會變色呢？為了解決困惑，我詢問了“萬事通”老爸，這才明白：牽�；ǖ幕ò昀锩婧袎A性物質——花青素，遇到酸性液體時會發(fā)生化學反應，所以會變顏色。這“花青素”的魔力還不止這些，它還能隨著二氧化碳的多少使牽牛花在一天中變幻出紅、藍、紫等多種顏色呢！
如果人類能利用花青素設計出變色的衣服，那該多好呀！
變色花實驗作文 篇11
變色花 有一天上午，天氣晴朗，小軍，小華，小明和小芳在一起踢球。
這時王爺爺高興地提起水壺從屋子里走出來，王爺爺走到院子里給它月季花澆水，澆完水后，王爺爺就回屋去吃早餐了。 這時，跟王爺爺同一個院子里的小明和他的小伙伴在一起踢球。他們正在玩的起勁的時候，小軍用力一踢，把球踢出了五、六米遠，正好踢到了王爺爺?shù)腵月季花上，美麗的花朵折了。
小軍跑到月季花旁邊，嚇了一大跳，小軍心想：怎么辦了，要是現(xiàn)在我跑掉了。王爺爺一定不知道，可是他想起老師對他說的話，他就決定把自己的茶花陪給王爺爺。小軍飛快地跑回家把茶花放在了王爺爺門口。
第二天早上，王爺爺去澆水的時候，看見的花不是月季花而是茶花，王爺爺想了想，猜到了這是怎么回事了。
變色花實驗作文 篇12
作文課要開始了，同學們都有些煩躁，誰也不想上。突然，盛老師慢慢地故作神秘地走了進來，這可不是她一向雷厲風行的作風，我們發(fā)現(xiàn)盛老師手上沒有拿任何東西，這時她神秘地一笑，說：“今天我們來做一次小實驗�！闭f著又走出教室拿器材去了。同學們愣了一秒鐘，隨后各種竊竊私語的聲音響了起來�！白鍪裁磳嶒灠�？”“不會又是雞蛋吧？”“應該不是�！备鞣N各樣的問題一個接著一個冒了出來，同學們也越說越興奮，有些人都不禁站了起來，向門外探頭看去。
不一會兒，盛老師再次走了進來，這次，她的手上多了一朵白色的小花和一瓶被紙緊緊纏住的小瓶子。那朵小白花一看就知道是手工做的，兩片葉子在花莖上搖晃著。盛老師走上講臺，宣布說：“這個實驗叫‘變色花’。”
在同學們的催促下，盛老師草草說完了開場白，實驗開始了。
盛老師小心翼翼的拿起白花，再用右手抓住那個小瓶子，眼尖的.同學立刻發(fā)現(xiàn)瓶子上有一絲紅色的液體。難道是紅墨水？不會這么簡單吧。我心里想著，然后，事實便驗證了我的猜測，一股醋味散開來，幾位同學立刻站起來喊：“是白醋，瓶里是白醋�！笔⒗蠋熉犃松衩匾恍�，搖了搖頭，這個動作反而吊起了大家的好奇，一個個腦袋往講臺那兒探。
盛老師的手動了，她打開了瓶蓋，食指按住了瓶上的按鈕，把噴霧口對準了花瓣，我們目不轉睛地看著，盛老師也有些緊張，臉色凝重。輕輕地按下了按鈕，一種不明液體被噴到了花瓣上，花瓣上便多了一個粉紫色的圓點，同學們越看越糊涂。這還沒完，盛老師又把噴霧口對準了花的葉子，再輕輕一按，葉子竟然變成了綠色。“難道是做這個花的紙不同？”一位同學問道。盛老師又搖了搖頭，“你們猜得都不對，讓我來告訴你們這個實驗的原理吧�！�
接著，盛老師告訴我們，她在實驗之前在花瓣上涂了白醋，而葉子和莖上則涂了蘇打水。那個瓶子里的液體不是白醋，而是紫甘藍汁。紫甘藍汁屬于中性物質，白醋屬于酸性物質，而蘇打水則是堿性物質。紫甘藍汁里有花青素，花青素是一種水溶性物質，它的顏色會因酸堿度不同而改變顏色，所以，當紫甘藍汁里的花青素碰到了帶有酸性物質的白醋上，就變成了偏紅色，而碰到了帶有堿性的蘇打水上就變成了綠色。
這個實驗的原理雖然涉及到許多我們沒有學到的知識，但還是使我們受益頗多。
每一個小實驗背后都會有一個科學原理，它會使我們在實驗中學到知識，了解科學。
變色花實驗作文 篇13
你見過會變色的紙花嗎？你見過噴水就變色的紙花嗎？還真別說，在一節(jié)科學課上，我們就見到了變色花。
科學課一上課，老師就像變魔術一樣變出了兩朵白色的紙花。先在我們面前晃了晃，證明它們沒什么特別。然后請兩位同學上來各拿著一朵花。老師拿起裝有紫甘藍的水，先往第一朵上面噴，哇！花和葉都變成了紫色，再往另一朵花上噴，天哪！我簡直不敢相信自己的眼睛，另外一朵紙花變成了紅花綠葉！紅得似火，似霞，綠得不濃不淡，似紗，似霧。這是多么讓人不可思議的事情�。〈蠹叶嫉纱罅搜劬�，看著老師。
老師放下紙花，給各組人發(fā)了實驗材料，讓我們自己做實驗探索。我們這一組很快就拿到了實驗用品，哇！好多小試驗瓶呀！有裝橙汁的，有裝洗衣粉液的，有白醋的……我們開始實驗了。一人記錄，其他人就忙開了。唐玖崟先滴了幾滴紫甘藍水在小瓶里，那里面的液體像一個孩子的臉，顏色竟發(fā)生了變化，把紙條放進去，呀！紙條變成了淺紅色，我的好奇心開始踴躍起來，不由得也想一試。我從唐玖崟手中小心翼翼地接過紙條和滴管，生怕會把小試驗瓶打翻了。我選了一個瓶子，滴了滴紫甘藍水，然后把紙條放了進去，一會兒便拿出來看，哇！多么漂亮的綠色呀！后來，我們這一組的成員輪流做了實驗，終于發(fā)現(xiàn)了裝小蘇打粉的那瓶最紅，橙汁和白醋那瓶最綠。
當我們得出這個結論后，老師揭開了紙花變色的.道理：“紫甘藍水是中性物質，也是酸性指示劑，而變紅的物質是堿性物質，而變綠的則是酸性物質。而花兒變色，則是在這朵花上事先涂了這些物質，當紫甘藍水噴上去之后，就有了不同的顏色！”。如果，我們沒有做實驗，肯定不會相信的，可見做實驗多么重要！
這真是一節(jié)有趣的科學課。
變色花實驗作文 篇14
我家屋后就有一棵芙蓉樹，每天上學或放學，我總要到芙蓉樹下靜靜地看一會兒，和它說說話。天長日久，有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：芙蓉花，它變色了。
這個有趣的發(fā)現(xiàn)激起了我的興趣。為了能更好地觀察芙蓉花，我特意摘一朵放在家里的陽臺上。經過幾天的觀察，我終于弄清楚了它的變色規(guī)律。
芙蓉花的樣子就像一個個小鈴鐺，沒有花骨朵，完全盛開的芙蓉花。當陽光照射在芙蓉花上，乍一看是白色的，但是如果你仔細地觀察就會發(fā)現(xiàn)：花是紅色的。當陰雨連綿或是一整天都難得見到太陽的時候，芙蓉花會在傍晚的時候由紅色轉為白色的。
芙蓉花為什么會變色呢？我見過許多花，他們無論怎樣的天氣，都是只有一種顏色，要么是粉紅的，要么是白色的，要么是紫色的……很少看到有花會根據(jù)天氣改變自己的顏色的。而芙蓉花偏偏不一樣，它居然會隨天氣的變化而變化！到底是什么原因使芙蓉花變色呢，這個問題一直在我腦中縈繞。為了解開心中的疑問，我上網(wǎng)查找資料，到圖書室翻閱資料，并向科學老師咨詢，最終，功夫不負有心人，我解開了謎團，明白了芙蓉花變色的原因了。
原來芙蓉花含有一種名叫花青素的成分，當溫度升高的.時候，花里的酸堿度就會提高，這就使得花呈紅色。酸堿度越高，紅色就會越深；而陰雨天氣的時候，溫度下降，芙蓉花的細胞中的酸堿度幾乎為零，花也就呈白色的了。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有奧秘。生活中并不是缺少美麗，缺少奧秘，而是缺少發(fā)現(xiàn)美、發(fā)現(xiàn)秘密的眼睛。只要你細心觀察，你就會有意外的發(fā)現(xiàn)。
變色花實驗作文 篇15
星期六的時候，天氣很是晴朗。趁這好天氣，我便給門旁的花澆了一些水。澆水澆到一半的時候，媽媽突然把我給叫到屋里。原來，家里的一瓶藍墨水破了，媽媽用布裹著叫我將墨水拿到外面給扔了，我便隨手將墨水倒進有種花的土壤里后便走了。第二天，天空依然放晴，于是，我便再次給我心愛的花澆水�？粗@一朵朵花都如此生機勃勃，我心里十分的愉快�？僧斘覞仓鴿仓粋�既讓人驚詫又讓人疑惑的現(xiàn)象出現(xiàn)在我的面前。這是一朵很矮的花，平時我根本沒怎么去注意它�？伤F(xiàn)在卻使我難以置信，因為它的花瓣竟然是藍色的！而我養(yǎng)的花只有紅色或黃色的，根本就沒有藍色的，那么這朵藍色的花是怎么冒出來的呢？這使我大為不解。突然我想起了昨天我倒那瓶藍墨水的地方就是在發(fā)現(xiàn)有藍色的花的'區(qū)域。藍墨水，藍色的花，這兩樣東西的相似之處使我堅信它們之間一定有什么聯(lián)系。于是，我便做了以下的幾項實驗。
我先想辦法拿來了一些藍色的水和紫色的水，并將種有花的花盆搬到桌上，還拿來了一把小剪刀和一支的玫瑰花，實驗便開始了。我先將藍色的水均勻地倒一些到花盆上，搬到有陽光的窗戶旁，以便吸收地更加快。然后我又拿來剪刀，將玫瑰花的莖剪了一下，讓它擁有兩條“尾巴”。我將一條“尾巴”放在裝藍色水的杯里，將另一條“尾巴”放在裝紫色水的杯子里。這樣一來，玫瑰花便能同時吸收兩種水了。做完后，我同樣也將水和花搬到窗戶旁，迫不及待地期待敢快出結果。
功夫不負有心人，幾小時后，我來到窗戶旁，看到花盆里的花已經變成藍色的了，而玫瑰花則更讓我驚喜，它的花瓣差不多一邊是藍的，一邊是紫的。這次的實驗也讓我得出個結論：花不僅會吸收掉水，還會吸收掉色素。吸收時，色素就會跑到花瓣里面，色素的顏色便會成為花瓣的顏色。不信的話，你可以摘來一片花瓣，輕輕用手指摩擦，漸漸的，你會發(fā)現(xiàn)，花瓣變成透明的了，通過這樣我們就可知道花是含有色素的，若失去色素，它便成透明體了。
怎么樣，是不是很有趣？其實科學就存在于我們身邊，就看你細不細心，有沒有“打破沙鍋問到底”的精神啦！
變色花實驗作文 篇16
我們學校操場旁邊有一棵高大挺拔的梧桐樹。每到春天，一樹的“小喇叭”隨風搖曳，在風中給我們歡報喜訊：“春天來了！春天來了！”
媽媽最喜歡的花就是梧桐花。下課了，我飛似地跑到梧桐樹下，精心地為媽媽挑選“禮物”。
中午，我回到家，看見媽媽正在洗衣服，肥皂泡泡在陽光的“裝扮”下五彩繽紛，顯得十分漂亮。我為了給媽媽一個驚喜，把梧桐花藏到了背后，當媽媽轉過來時，我猛地把梧桐花舉到媽媽面前，不料，我用力過猛，一下子把花甩到了洗衣盆里。
我趕緊把花撈了出來。咦？花怎么變成了藍綠色？難道是衣服褪色了？我趕緊把衣服拿出來，只見水很清澈，而且衣服也沒有褪色呀。我用盆子接了一盆水，把花朵放了進去，花朵仍然保持原來的白色。我想了想，一定是洗衣粉搞的鬼。我把一勺洗衣粉放了進去，花朵便立刻變成藍綠色。
正當我百思不得其解時，突然想到科學課上老師對我們說過：“梧桐花中有一種物質，叫做花青素，它是一種復雜的化合物。當花青素遇到含有堿性的.物質時，花青素就會呈現(xiàn)出藍綠色；遇到中性的物質時，就會呈現(xiàn)出紫色；而遇到酸性的物質時，就會變成紅色�！�
梧桐花真是天然的試紙��！
變色花實驗作文 篇17
芙蓉樹像一把大傘，撐在路邊。傘上點綴著千姿百態(tài)的花兒，挺美的。特別是清晨，在晨光沐浴下，那么嬌艷，那么可愛，有的含露乍開，有的朝陽怒放，有的還只是花骨朵兒。
每天上學放學，我都要經過這條路，便常常瞧上幾眼。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。晴天的早晨，芙蓉花花骨朵兒的顏色是深紅的，像個紅鈴擋;半開的也是紅的，但沒有花骨朵兒紅;全開的呢，乍一看是雪白的，很像白牡丹，可仔細一看，最底層花瓣根上還有一點兒粉紅呢。我很納悶，同一株芙蓉樹上的花怎么會出現(xiàn)三種深淺不同的顏色呢?到了傍晚，我放學回來一看，呀!更怪了，花骨朵兒倒變成了白色，全開的和半開的卻變成了深紅色。
我想仔細看看它變色的.過程。于是，星期天早晨我摘了一朵大的白色芙蓉花，一邊做功課，一邊觀察。我發(fā)現(xiàn)每隔一段時間，花的顏色就加深一層。到了中午，花的顏色變成深紅了。我想:芙蓉花里面一定含有什么物質促使它變色。那么，這種物質又是什么呢?
我又意外地發(fā)現(xiàn)，如果是陰雨天，芙蓉花變色的狀況又和前面所說的不同:早晨的情況和晴天一樣;到了中午，芙蓉花一點兒也沒變色;到了傍晚，全開的芙蓉花還是白色的，可花骨朵兒的顏色卻由紅轉白了。我又開始懷疑芙蓉花的變色和溫度有關，要不陰天和晴天的變色狀況怎么不一樣呢?
我又在陰天做了一次實驗，摘了一朵芙蓉花放在家里和外面的對比。我發(fā)現(xiàn)家里的芙蓉花會像晴天時那樣變色，可不會變得那么快，顏色也不會變得那么深。于是我斷定:芙蓉花的變色一定跟溫度有關。
為了弄清變色的原因，我特地請教了生物老師，自己也讀了賈祖璋的《花兒為什么這樣紅》。原來，花的細胞液里含有花青素，只要溫度、酸堿度稍微變化，花就立即改變顏色。芙蓉花的花青素是酸性的，所以呈紅色。酸性越強，溫度越高，顏色就越紅。所以芙蓉花會出現(xiàn)深紅、粉紅的顏色。變白色則是由于細胞液里不含色素的緣故。
弄清芙蓉花變色的原因以后，我深感自己往日太不注意觀察周圍的事物了。那條路走了那么多年，芙蓉花年年都開，以前卻從未發(fā)現(xiàn)它變色。而且我想，任何事物光靠觀察還不夠，還必須刨根究底，弄清原因。只有善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考，才會有所收獲。
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