關(guān)于門(mén)的作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于門(mén)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
門(mén)的作文 篇1
有人說(shuō)，在這個(gè)殘酷的社會(huì)上，有了“權(quán)”和“錢(qián)”便就有了一切。
我同意這句話(huà)，可也不想同意。如果真如這句話(huà)所說(shuō)，窮人和無(wú)權(quán)者還有什么路子？有錢(qián)有權(quán)者大道朝天一路平坦，無(wú)錢(qián)無(wú)權(quán)者連連碰壁寸步難行，根本進(jìn)不了社會(huì)的門(mén)！一樣是擁擠在社會(huì)門(mén)外的小路上，有錢(qián)、有權(quán)者從從容容拿上開(kāi)門(mén)的鑰匙，開(kāi)鎖進(jìn)門(mén)一氣呵成，走向高處，而窮人卻屢屢被拒之門(mén)外，擠破了腦袋也無(wú)法進(jìn)去，別說(shuō)向高處走，弄不好還要成為有錢(qián)人的墊腳石，被踹到后方或是被踹下懸崖。
就拿簡(jiǎn)單的'升學(xué)來(lái)說(shuō)吧，如果自己學(xué)習(xí)雖還算好，卻因窮困買(mǎi)不了好的學(xué)區(qū)房上不了好的中學(xué)，而別人雖學(xué)識(shí)與能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于你，在你之下，卻因有錢(qián)買(mǎi)得了好的學(xué)區(qū)房能上好的中學(xué)，想想都覺(jué)得不甘心和傷自尊。還有美國(guó)的高等學(xué)府，中國(guó)學(xué)生的錄取率只有15%，而西班牙裔學(xué)生確有75%，他們拒絕中國(guó)學(xué)生不需要任何理由。中國(guó)學(xué)生考試怕過(guò)誰(shuí)？他們拿著中國(guó)學(xué)生明明是高分的卷子說(shuō)分?jǐn)?shù)低下，將中國(guó)人拒之門(mén)外，這不僅僅是種族歧視了吧？有錢(qián)人能進(jìn)，為啥窮人不行？
近年來(lái)，窮人連連碰壁這一殘酷情況正在緩和，不少鄉(xiāng)村學(xué)校出來(lái)的人，都考上了北大，那些個(gè)從好中學(xué)里出來(lái)的人，又有哪個(gè)考上了清華？錢(qián)和權(quán)，這時(shí)似乎變成了一種裝飾品，或許也不能說(shuō)是裝飾品，只能說(shuō)是門(mén)的性質(zhì)變了。以往的“門(mén)”一碰到鑰匙——有錢(qián)人的工具，就會(huì)俯首稱(chēng)臣地讓步，但現(xiàn)在卻好似不是這樣了。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的門(mén)只為勤奮者所折服。也許現(xiàn)實(shí)不是這樣，但至少我希望是這樣，我希望只有勤奮，才能真正的打開(kāi)這扇社會(huì)的門(mén)。
時(shí)代在進(jìn)步，我更希望錢(qián)和權(quán)能真正地，僅僅作為一種裝飾品存在。
門(mén)的作文 篇2
“噠噠噠……”外面太陽(yáng)毒得很，我耐不住烈日的炙烤，狂奔回家。
奔到家門(mén)口，我剛準(zhǔn)備敲門(mén)，才發(fā)現(xiàn)門(mén)并沒(méi)有上鎖，只是虛掩著。我很奇怪，雖然家中并不算富有，但也不至于可以門(mén)不閉戶(hù)吧。家里只有奶奶這個(gè)手無(wú)縛雞之力的老人在，萬(wàn)一有小偷進(jìn)來(lái)了怎么辦？也不知道鎖一下，真是的。
“奶奶！”我推開(kāi)門(mén)，一陣飯菜的香味從餐廳傳出。可此時(shí)我只顧著責(zé)問(wèn)那個(gè)在沙發(fā)上專(zhuān)心縫補(bǔ)衣服的人，“你怎么不鎖一下門(mén)，萬(wàn)一有小偷或壞蛋進(jìn)來(lái)了，怎么辦？你知不知道這樣多危險(xiǎn)！”
奶奶縫衣服的動(dòng)作一頓，她抬起了頭，布滿(mǎn)皺紋的臉上有些驚愕，已經(jīng)不再清澈的眼睛里流露著一絲不安。很快，她舔了一下嘴唇，低下了頭，就像犯了錯(cuò)誤的小朋友一樣，不敢看我的`眼睛�！拔摇叶洳惶谩绻i了門(mén)，你敲門(mén)……我可能……聽(tīng)不見(jiàn)……”
我愣住了，剛才那一瞬間堆積起來(lái)的擔(dān)憂(yōu)和責(zé)怪，在這一剎那灰飛煙滅，我既愧疚又幸福。
我一個(gè)箭步來(lái)到奶奶面前，輕輕抱住了她。奶奶也愣了愣，也慢慢地抱住了我。過(guò)了許久，奶奶松了手，拍了拍我的背，輕聲說(shuō)：“好啦，吃飯吧�！蔽疫@才放了手，去吃飯。
我從未想到，今天這普普通通的菜肴也能如此美味。
這大概，便是幸福的味道吧。
門(mén)的作文 篇3
蔚藍(lán)的天空，有一片我熟悉的土地，她沒(méi)有太多的樹(shù)木，沒(méi)有太多的歷史，沒(méi)有太多的積淀，有的只是我的童年。
小時(shí)候，有趣的事真的有很多，但現(xiàn)在看來(lái)一切又都是那么的無(wú)聊，無(wú)趣，或許這就人不想長(zhǎng)大的原因吧，就是這樣。
小時(shí)候，記得老屋的門(mén)檻比較高，有一個(gè)小凳子那么高，或許這也是爺爺經(jīng)常坐上去的原因吧。爺爺每天晚飯后總要坐上去，拿出自制的煙鍋，那是羊的.腿骨，聽(tīng)父親說(shuō)這是爺爺?shù)陌职謧鹘o他，難怪那么光亮，很光滑的樣子，它的表面是棕黃色的，好像很有歷史感的樣子。
爺爺，從灶上拿個(gè)帶火的木枝，點(diǎn)上，接著就是煙霧繚繞，有一種騰云駕霧的感覺(jué)，而我們姐弟幾個(gè)就會(huì)圍繞在爺爺身旁，想象著神鬼傳說(shuō)，全然沒(méi)有二手煙的防范�，F(xiàn)在卻不可以了，一聞到煙就厭惡。爺爺看到我們這樣總會(huì)呵呵的笑，合不上嘴，這個(gè)時(shí)候總是在夕陽(yáng)西下，雖不是正對(duì)著太陽(yáng)的余暉，但能看到金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，讓大地穿上金色的睡衣。
爺爺坐著，由于坐的次數(shù)多了吧，坐的地方也是很光滑的。他坐在那兒，看著，想著，就是不說(shuō)。歷史的演變，滄桑的變化，斗轉(zhuǎn)星移，在他那深邃又有神的眼中又算的了什么。
風(fēng)常來(lái)刮，刮來(lái)只不過(guò)是拂動(dòng)它的衣角；雨也經(jīng)常下，沿著屋檐像串串珍珠，最后破碎在地下的凹槽中，又有什么呢？或許會(huì)有只蒼蠅飛到他的臉上吧，之后拿手揮去。
在凜冽的寒風(fēng)中，他站在廣闊的黃土高原上，或許也不會(huì)感到寒冷吧。大不了風(fēng)把他的煙火吹滅，而他再點(diǎn)上罷了吧！聽(tīng)著老屋的門(mén)被風(fēng)任由吹打，嘎吱嘎吱。
門(mén)的作文 篇4
莊重的鈴聲里，我跨進(jìn)那扇高大嶄新的門(mén)，目光落在姿態(tài)各異的同學(xué)身上，他們自來(lái)熟地聚在一起竊竊私語(yǔ)，內(nèi)向的則一本正經(jīng)地在椅子上盯著課本發(fā)呆，甚至有幾個(gè)眼淚汪汪縮成一團(tuán)，一看就是膽小的人。他們不約而同齊刷刷地將視線移向我，些許生疏，些許好奇，些許茫然，一雙雙眼睛構(gòu)成了我最初對(duì)同學(xué)的印象。
我曾經(jīng)很害怕這一扇扇門(mén)，總覺(jué)著門(mén)里藏著一些什么令人膽寒的東西。這個(gè)感覺(jué)可能來(lái)自辦公室，里面幾位正襟危坐的滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的老師，當(dāng)過(guò)學(xué)生的自然知道個(gè)中滋味……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我走進(jìn)更多的門(mén)，其中多虧了老師的指點(diǎn)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，接著，奧數(shù)班、競(jìng)賽班，形形色色的門(mén)向我敞開(kāi)。最精彩的要數(shù)圖書(shū)館，打開(kāi)圖書(shū)館的門(mén)，撲鼻而來(lái)的書(shū)香總讓我感覺(jué)我打開(kāi)了整個(gè)繽紛的世界。
我走進(jìn)求知之門(mén)的同時(shí)，也打開(kāi)了友誼之門(mén)，相伴六年的老同學(xué)對(duì)話(huà)總帶著點(diǎn)不正經(jīng)，外號(hào)、調(diào)侃不絕于耳，彼此之間沒(méi)有了拘謹(jǐn)與緊張。
我與同學(xué)談笑了六個(gè)春秋，各自的脾性品行了如指掌。課間休息，總要提防不老實(shí)的人突如其來(lái)的問(wèn)題，里頭套路深著呢，倘若有人“上套”，班里立刻就炸鍋了，哄笑聲、笑罵聲在班里激蕩，把老師引來(lái)才算結(jié)束。
一晃六年，畢業(yè)臨近，我與同學(xué)的交流日漸減少，只是越發(fā)頻繁地進(jìn)出那一扇扇門(mén)。每個(gè)人都在進(jìn)入一扇扇門(mén)，都在積攢自己成長(zhǎng)的力量。
母校的大門(mén)仍刻著我們最熟悉的四個(gè)字，它是母校之名，也是我們永遠(yuǎn)的懷念。無(wú)數(shù)次進(jìn)出母校的'大門(mén)，卻永遠(yuǎn)走不出我對(duì)母校的眷戀。我與同學(xué)六年的趣聞?shì)W事，都發(fā)生在記憶里永遠(yuǎn)不變的母校大門(mén)里，這些記憶像冰上的水漬，永遠(yuǎn)抹不掉。母校的大門(mén)，是我們的友誼之門(mén)，更是我們的成長(zhǎng)之門(mén)。那些歡聲笑語(yǔ)，那份純真回憶，會(huì)在母校大門(mén)里的世界自由飛翔，那是我們心中最柔軟的地方。
門(mén)的作文 篇5
門(mén)打開(kāi)；門(mén)關(guān)上，掩藏不住的——是愛(ài)�！}記
外面，雨嘩嘩的下著，我舉著雨傘，在風(fēng)雨中搖搖晃晃的，很晚才回到家。
“你怎么這么晚才回來(lái)，在外面干什么，我們都等著你吃飯呢！”一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽那嘮叨的話(huà)�！巴饷嫦掠辏靥耍缓米�，要吃你們先吃，一回來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)嘮叨聲，真煩！”一股莫名的火氣從我身上散發(fā)出來(lái)，我不耐煩的對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽也生氣了，大聲地對(duì)我吼：“我問(wèn)你一兩句，你怎么就不耐煩了�！薄拔也怀粤�！”說(shuō)完，我把門(mén)砰的一聲關(guān)了，隔斷了媽媽那隨之而來(lái)的嘮叨聲。
早晨，我很早就醒了，聽(tīng)見(jiàn)外面斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)爸爸與媽媽對(duì)話(huà)的聲音，“你怎么這么早就做飯�！薄拔易鲲埥o妍妍吃呀，她昨天沒(méi)有吃，晚上復(fù)習(xí)得很晚才睡�！薄澳銈z不是吵架了嗎？合好了？”隨后我就聽(tīng)見(jiàn)了爸爸哈哈大笑的'聲音，以及媽媽嗔怒的笑語(yǔ)。感受到外面的氣氛，我的嘴角也不禁彎了起來(lái)。
門(mén)開(kāi)了，我趕緊裝成睡得很熟的樣子。媽媽見(jiàn)我睡得很香，于是，躡手躡腳地把門(mén)關(guān)了。走之前，幫我掖了掖被角。
鬧鐘“叮叮�！钡捻懫鹆�，我把門(mén)打開(kāi)時(shí)，又裝成了一幅還沒(méi)睡醒的樣子。
“快點(diǎn)來(lái)吃飯！”媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)，“吃完飯趕緊去上學(xué)！”“好！”我悄悄用眼睛去觀察媽媽?zhuān)煊X(jué)到我的目光她對(duì)我微微一笑，露出了一個(gè)大大的笑容。
我很快的吃完飯，出了門(mén)，感覺(jué)身上很溫暖。
門(mén)里門(mén)外，掩藏不住的，是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
門(mén)的作文 篇6
門(mén)在生活中很常見(jiàn)，各式各樣的門(mén)被設(shè)計(jì)出來(lái)，給整個(gè)房間增添了美感。
發(fā)呆的我看見(jiàn)了臥室那扇門(mén)，它大部分時(shí)間是打開(kāi)著的，門(mén)上海貼著小時(shí)候過(guò)年買(mǎi)的“旺仔大禮包”里面的'貼片，它還微微卷起。視線往下移，那個(gè)生銹的門(mén)把直直地夾著門(mén)，是啊，這扇門(mén)陪著我走過(guò)多少個(gè)歲月，卻總是被我們忽略。
或許當(dāng)我們還是個(gè)娃兒時(shí)，與媽媽玩耍，手會(huì)被門(mén)夾住，然后稚嫩的哭叫聲充滿(mǎn)了整個(gè)房間；或許當(dāng)我們剛上小學(xué)時(shí)，捧著本書(shū)，就撞上了門(mén)把，然后扶著額頭告訴媽媽?zhuān)粙寢屫?zé)罵太不小心了；或許五年級(jí)時(shí)，會(huì)由于好奇而從里面關(guān)上門(mén)，轉(zhuǎn)動(dòng)著門(mén)上的轉(zhuǎn)鈕，將自己鎖住，讓后用力地敲著門(mén)，大聲叫著開(kāi)門(mén)；或許當(dāng)沒(méi)有黑板時(shí)，我們還會(huì)拿著粉筆在門(mén)上涂涂畫(huà)畫(huà)；或許我們會(huì)看見(jiàn)門(mén)上多了幾個(gè)掛鉤，掛上幾件藝術(shù)品……
我們不要忘記這扇門(mén)，它也為我們默默地付出了很多。
門(mén)的作文 篇7
順子打工回來(lái)之后，什么事都沒(méi)干，卻要拿出這幾年攢下的錢(qián)去買(mǎi)車(chē)跑運(yùn)輸。順子爹倒沒(méi)說(shuō)什么，可是順子爺爺不答應(yīng)，說(shuō)順子是個(gè)敗家子�？刹还芾蠣斪釉趺搓�，那車(chē)還是買(mǎi)回來(lái)了。
車(chē)一開(kāi)到家便遇到了難題：順子家的大門(mén)是老輩子傳下來(lái)的，只有-米多寬，下邊還有半尺多高的石門(mén)檻，車(chē)根本開(kāi)不進(jìn)去。
順子一咬牙，“扒！”
話(huà)剮出口，老爺子又將他大罵一通：“你這敗家子，不讓你買(mǎi)車(chē)你買(mǎi)了，買(mǎi)了車(chē)又要扒大門(mén)，壞了風(fēng)水怎么辦？”順子沒(méi)吱聲，走開(kāi)了。
第二天早上，老爺子一出屋門(mén)，就看見(jiàn)車(chē)停在院子里。門(mén)檻扒也扒了，算了吧；可就是積下一塊心病。
順子跑車(chē)沒(méi)幾年，手里有錢(qián)了，就把老宅子翻新了一遍，兩扇威武的朱紅大鐵門(mén)立在原來(lái)門(mén)的'位置上。老爺子嘴上不說(shuō)，心里的疙瘩卻解開(kāi)了，滿(mǎn)以為日子就可像這兩扇大鐵門(mén)一樣紅紅火火下去。
沒(méi)過(guò)半年，順子又要開(kāi)店；因?yàn)樗曳亢笫菞l大路，人來(lái)人往，開(kāi)個(gè)商店肯定賺錢(qián)。順子準(zhǔn)備把后山墻扒了改成店面，再開(kāi)一扇后門(mén)。這回老爺子是吃了秤砣鐵了心，死也不同意。因?yàn)檫@樣的話(huà)，店門(mén)正對(duì)著一條污水溝，不吉利，主人家里會(huì)出事。順子說(shuō)：“您不同意，那就等等再說(shuō)吧�！�
沒(méi)過(guò)幾天，老爺子被閨女接走了。住了個(gè)把月，老爺子回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)自己家的后山墻變成了一排玻璃門(mén)。
老爺子到家就病了。
順子給爺爺找了鄉(xiāng)里最好的大夫，又讓妻子精心照顧老人。待老爺子精神好轉(zhuǎn)，順子就把他請(qǐng)到店里。老爺子每天點(diǎn)著鈔票，聽(tīng)著顧客夸孫子如何聰明能干，利人利己，這身上的病就不知不覺(jué)去了個(gè)干凈。
一天早晨，老爺子打開(kāi)店門(mén)，一束陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)，不由得精神一振：“這門(mén)，該開(kāi)的時(shí)候還真得開(kāi)！”
門(mén)的作文 篇8
古箏，是一門(mén)藝術(shù)。
“早知道當(dāng)初就不報(bào)古箏興趣小組了！”當(dāng)我知道初中有鋼琴興趣小組時(shí)，懊悔不已！
每當(dāng)走過(guò)鋼琴室時(shí)，里面總有“叮咚叮咚”的鋼琴聲，讓我不知是羨慕、嫉妒，還是恨啊！我真的“走錯(cuò)門(mén)”了啊！
“老師今天教我們識(shí)五線譜了�！弊绖偦貋�(lái)，便向我炫耀到。
“嗚——我也想去，可惜陷入古箏室爬不出來(lái)啦！”我用可憐的語(yǔ)氣咆哮到。聽(tīng)到鋼琴用五線譜，而古箏卻是簡(jiǎn)譜，檔次就不一樣了！我越來(lái)越感到——走錯(cuò)門(mén)了。
一個(gè)學(xué)期過(guò)后，有一位新來(lái)的數(shù)學(xué)老師竟辦起了街舞興趣小組！
幾天后，當(dāng)我走過(guò)鋼琴室，鋼琴的聲音明顯比以前輕了許多。之后一打聽(tīng)，原來(lái)都去“投奔”街舞了。
每當(dāng)我坐在古箏室，彈奏一曲《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》時(shí)，伴奏不是琴音，而是樓下街舞室的`搖滾樂(lè)——“咚次打次咚次……”聽(tīng)得我是“熱血沸騰”啊!我真的走錯(cuò)門(mén)了！
一次音樂(lè)課，老師為我我們介紹古典音樂(lè)，便放了一首《漁舟唱晚》，這首曲子我是彈過(guò)的，再熟悉不過(guò)了，但，我現(xiàn)在好像第一次聽(tīng)曲子。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)在湖的盡頭掩下半張臉，剩下一半映得天邊緋紅。一葉小舟在湖面滑行，近看了，還有一漁翁在劃船。小船左晃一會(huì)兒，右晃一會(huì)兒。歌曲進(jìn)入了副歌部分，節(jié)奏愈來(lái)愈快，似乎湖面有些小波動(dòng)，但不一會(huì)兒，便又靜下來(lái)了……
我以前咋沒(méi)彈出這么多畫(huà)面來(lái)？這樣一聽(tīng)，古箏彈出的音猶如潺潺溪水，但真挺美的。
古箏室一門(mén)，打開(kāi)以后便是藝術(shù)。這次，我沒(méi)走錯(cuò)門(mén)。
門(mén)的作文 篇9
家，誰(shuí)都認(rèn)識(shí)，但你有過(guò)走錯(cuò)家門(mén)的經(jīng)歷嗎？我們一家三口就發(fā)生過(guò)這等事，請(qǐng)看：
no.1——書(shū)迷型
我，是一個(gè)十足的小書(shū)迷，什么《三國(guó)演義》、《岳飛傳》……都能在我的書(shū)架里找到。每次有新書(shū)，我就會(huì)恨不得一下就把它看完。
那天，我借了一本《小兵張嘎》，還沒(méi)到家，我就迫不及待地邊走樓梯邊津津有味地“啃”了起來(lái)。不知不覺(jué)，便走到了門(mén)口。我還是舍不得放下書(shū)，一邊掏出鑰匙開(kāi)門(mén)一邊接著看書(shū)上的精彩部分�！斑�，這門(mén)怎么打不開(kāi)了？”我不得不放下書(shū)，抬頭一看，怎么才201��！還得上一層才到家呢！
no.2——三心二意型
我媽?zhuān)粋�(gè)話(huà)匣子，抓緊一切時(shí)間嘮嘮叨叨教育我。
“奇奇，我們做什么事都得一心一意，不能三心二意……”媽媽和我上樓梯時(shí)又在開(kāi)始“長(zhǎng)篇大論”了。到家門(mén)口了她也沒(méi)有停下來(lái)，“快走��！那么點(diǎn)路就累了！”媽媽催道。我不得不提醒她：“老媽?zhuān)憧矗@家的門(mén)牌號(hào)跟我們家的一樣�！崩蠇屢荒槍擂巍�
no.3——醉酒型
晚上，我聽(tīng)到樓梯上傳來(lái)熟悉的'腳步聲，心想：是老爸回來(lái)了。我連忙跑去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)人直沖四樓。我一看背影，那衣服、那發(fā)型，多像我爸呀！還有那個(gè)背包也和老爸的一模一樣。我正想叫一聲時(shí)，轉(zhuǎn)念一想：如果他不是，那我多難為情那啊！我正想著，那人又“嗒嗒嗒……”跑回來(lái)，嗨，那不是我爸是誰(shuí)？老爸撓撓頭，一股酒氣向我襲來(lái)：“兒子，今天老爸喝醉了，自己家都不認(rèn)識(shí)了……”
門(mén)的作文 篇10
我們樓下有一個(gè)電子門(mén)，如果你不推著它，它據(jù)就會(huì)合上。
為了大家的方便，我便在墻上打了兩個(gè)洞，把繩子穿進(jìn)去套在門(mén)上�？梢�?yàn)槔K子太細(xì)兒門(mén)又很重，所以經(jīng)常把繩子弄斷，但是低二天，繩子又奇跡般的綁好了。所以我非常重視這件事，但是，如果繩子早上度斷了，中午我回來(lái)的時(shí)候繩子就修好了，所以我推理出，這一定是一跟不上學(xué)也不上班的人做的，既然不上學(xué)也不上班那一定是老人，一想到老人，我的腦海里立刻出現(xiàn)了2樓老爺爺?shù)纳碛�，難道是他？為了弄清楚真相，我又觀察了起來(lái)：在一個(gè)星期天的.上午，我用剪子把繩子給剪斷了，唉！為了弄清楚真相。我只能這樣做了。但過(guò)了好久也沒(méi)人出來(lái)，所以我的“偵探“活動(dòng)沒(méi)成功，還要“光榮“的把繩子給綁上。
雖然我不知道這件事是誰(shuí)做的，但我看出，這些平凡的小事，卻反應(yīng)出這個(gè)干好事的人的高尚品質(zhì)！
門(mén)的作文 篇11
那門(mén)，引多少回憶，那門(mén)，灑多少淚水。
“叮鈴鈴”，列車(chē)門(mén)關(guān)上了，奶奶和弟弟的身影消失在白色的門(mén)后，不一會(huì)兒，便帶著我的思念呼嘯而去，而這時(shí)我也只好站在站臺(tái)上，望著那門(mén)消失在遠(yuǎn)方。
這是每年必有的場(chǎng)景，不是奶奶站在門(mén)外，就是我們望門(mén)飛馳，奶奶和弟弟身處千里之外，一年難有幾回見(jiàn)面，每次分別，總是依依不舍。
門(mén)，總相似，而人，卻歷經(jīng)歲月滄桑。
門(mén)內(nèi)，乃惜別之情，而門(mén)外，卻是奶奶那悲傷的眼神以及弟弟那大聲哭叫的場(chǎng)景，列車(chē)去罷，我走回座位，將苦楚與淚水統(tǒng)統(tǒng)吞入肚中。
一扇鐵門(mén)隔千山，百點(diǎn)淚水灑萬(wàn)里。
心中總有一個(gè)聲音在呼喚：“奶奶!奶奶!”奶奶養(yǎng)育了我六年,我的心中也總有一個(gè)身影在凝望，可如今，………
每當(dāng)我憶起奶奶之時(shí)，我總會(huì)想起那來(lái)往匆匆的高鐵，那“叮�！钡年P(guān)門(mén)聲，以及那站在門(mén)中直到關(guān)門(mén)時(shí)才肯回身的奶奶，或那個(gè)站在站臺(tái)之上，寧愿吹著寒風(fēng)也要目送著我們遠(yuǎn)去的奶奶。
可奶奶年歲已高，不知還有多少次的關(guān)門(mén)聲，那扇門(mén)也成了我童年美好的記憶。奶奶那佝僂的`身影，如同門(mén)一般迎接著我們，她也正像門(mén)一樣，自己抵擋著門(mén)外的寒冷，而把那最美好的春天留給門(mén)中的我們。
門(mén)的作文 篇12
日常工作中，一些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象往往被人們忽視，如果深入探究，也許一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，甚至創(chuàng)造就誕生了。
汽車(chē)發(fā)明后，一個(gè)新的難題擺到世人面前，易碎的汽車(chē)玻璃在很多事故中造成了人員傷亡。究竟有沒(méi)有不碎的玻璃呢？科學(xué)界對(duì)此一籌莫展，但誰(shuí)也沒(méi)有想到鋼化玻璃竟是在一次實(shí)驗(yàn)失誤中被研制出來(lái)。當(dāng)時(shí)，一位年輕的化學(xué)家別涅克做實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將一杯裝有硫酸纖維素溶液的燒杯打落在地，燒杯裂開(kāi)了，但沒(méi)有變成碎片散落在地，而是被一層膜連著。別涅克大吃一驚，經(jīng)過(guò)深入研究，終于揭開(kāi)了謎底。原來(lái)溶液與玻璃反應(yīng)生成了一層堅(jiān)固的薄膜，薄膜的張力阻止了碎片飛濺。鋼化玻璃應(yīng)運(yùn)而生，別涅克成為18世紀(jì)英國(guó)最杰出的科學(xué)家。
日常生活中，這些不起眼的細(xì)節(jié)司空見(jiàn)慣，很少引起人們重視，人們往往對(duì)此漠不關(guān)心，也未曾嘗試打開(kāi)這個(gè)“結(jié)”。但這些不起眼的“結(jié)”往往是一扇虛掩的門(mén)，大門(mén)的另一端就是通往成功的路。那么，如何找到這扇虛掩的門(mén)呢？人們必須捕捉、關(guān)注那些不起眼又不合理的細(xì)節(jié)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要，這需要敏銳的`洞察力、超常的思維和過(guò)人的毅力。當(dāng)一縷和煦的陽(yáng)光從門(mén)入眼簾，成功也許近在咫尺。
生活何其相似乃爾，一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣(mài)傘，一個(gè)補(bǔ)漏（農(nóng)村房屋屋頂修補(bǔ)），這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂(lè)。因?yàn)樘烨绲臅r(shí)候她擔(dān)心傘賣(mài)不出去，下雨的時(shí)候她又發(fā)愁無(wú)法補(bǔ)漏。后來(lái)老太太轉(zhuǎn)念一想：下雨的時(shí)候傘賣(mài)得多，天晴的時(shí)候屋頂補(bǔ)得好，老太太釋然。
是啊，“推開(kāi)虛掩的門(mén)”在現(xiàn)實(shí)中是多么重要啊。17世紀(jì)，美國(guó)曾掀起淘金浪潮，許多人為使自己富裕起來(lái)，紛紛涌向淘金地；極少數(shù)人另辟蹊徑，就地辦起了客運(yùn)公司、百貨公司、郵局、娛樂(lè)場(chǎng)。幾年后，當(dāng)大部分在他們的店留下匆匆腳步的淘金者依舊一貧如洗的時(shí)候，他們卻富得流油。這是為什么呢？因?yàn)檫@些人會(huì)換角度思考，生活旋轉(zhuǎn)的大門(mén)才真正敞開(kāi)。
“推開(kāi)虛掩的門(mén)”關(guān)系著個(gè)人的前途、家庭的幸福，也關(guān)系著國(guó)家與民族的強(qiáng)盛。
門(mén)的作文 篇13
今天我給大家介紹一個(gè)好地方一水亭門(mén)。
水亭門(mén)大家一定都去過(guò)吧！水亭門(mén)，每年都有成千上萬(wàn)的游客，來(lái)水亭門(mén)游玩，參觀。從大門(mén)走進(jìn)去左邊是舞臺(tái)，白天到下午，小朋友們喜歡在上面玩，到了晚上九點(diǎn)到11點(diǎn)舞臺(tái)就是給大家表演的地方有唱戲的，有吹口笛的，有拉二胡的…右邊是天王塔，塔下有四大天王，天王塔夜景很美，燈光照耀下，神圣而又莊嚴(yán)。水亭門(mén)右道兩邊有特色小吃，有陶瓷店，還有古裝店…到了最前面就可以看到擁有千年歷史的城墻，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史時(shí)間，已經(jīng)翻修過(guò)20多次了，據(jù)說(shuō)這座城墻是在東漢初平年間建造的，城墻上有一座雄偉的城樓，到了周日的晚上，城墻上有3D燈光秀，內(nèi)容豐富多彩，有現(xiàn)代和古代。在城墻旁邊就是孩子們的天地了！左邊有三個(gè)水池，第一個(gè)水池是釣魚(yú)的地方，是釣小金魚(yú)的，小金魚(yú)的顏色有很多，有白色的，有紅色的`，還有黑色的…第二個(gè)水池，是給大鯉魚(yú)喂食物的地方，那里的魚(yú)像寶寶們一樣在搶著吸奶呢。第三個(gè)水池是劃船的地方，劃船有大有小，是用塑料做的，人也沉不下去。是三個(gè)水池中，小朋友們最喜歡玩的地方了！右邊是有沙堆和滑滑梯，有的人在玩沙子，有的人在準(zhǔn)備玩滑滑梯，還有人在追跑著呢！到最前面那里玩的可就多了，有吸磁鐵魚(yú)，有蹦床，有旋轉(zhuǎn)木馬和空中轉(zhuǎn)車(chē)，還有很多很多。
好了，今天的介紹就到這了，以后有空的話(huà)，我?guī)銈儊?lái)到水亭門(mén)玩?zhèn)�夠。
門(mén)的作文 篇14
“不知水亭門(mén)，不是衢州人”。水亭門(mén)對(duì)于衢州來(lái)說(shuō)，那就是地標(biāo)性建筑。如果你是來(lái)衢州旅游的，隨便問(wèn)一個(gè)了解衢州的人：我該去哪兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢？那人十有八九都會(huì)推薦你：當(dāng)然去水亭門(mén)啦！那里的古建筑里都沉淀著衢州的歷史！
白天的水亭門(mén)是靜謐的。街道兩邊的每個(gè)店門(mén)幾乎都是關(guān)著的，干凈的青石板路上幾乎沒(méi)有人，沒(méi)有人流的熙熙攘攘歡聲笑語(yǔ)，也沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的美麗歌喉，整條街都靜靜的，有的只是街道兩旁開(kāi)得熱鬧的花朵，讓走進(jìn)來(lái)的游客能夠安安靜靜地逛逛，伸手觸摸一下那斑駁的城墻，感覺(jué)穿越到千年的古巷。
但是到了晚上，水亭門(mén)就變成了截然不同的世界。晚上的水亭門(mén)是熱鬧的。街上的彩燈漸漸亮了起來(lái)。隨著時(shí)間的`流逝，水亭門(mén)上的人流越來(lái)越多，白天禁閉的店門(mén)全部開(kāi)了，街上傳來(lái)各種吆喝聲“賣(mài)糖人了”，“冰糖葫蘆”……各種嬉笑聲，吆喝聲嘈雜在一起，匯成生活的樂(lè)章。八點(diǎn)一到，水亭門(mén)古城墻上就準(zhǔn)時(shí)展開(kāi)了燈光秀，五顏六色的霓虹燈照在城墻上，形成一幕幕衢州的景點(diǎn)匯，配上音樂(lè)，讓人看得好不熱鬧！所有人都跟著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。
水亭門(mén)就是這么動(dòng)靜結(jié)合、古韻今腔的地方。
門(mén)的作文 篇15
湖北大學(xué)數(shù)計(jì)學(xué)院07數(shù)學(xué)2班出臺(tái)規(guī)定，實(shí)行“盯人”戰(zhàn)術(shù)，每名學(xué)生都會(huì)有一名“神秘同學(xué)”在暗中盯自己的一言一行。據(jù)悉，此活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，效果良好，遲到的同學(xué)沒(méi)有了，提前到教室自習(xí)的人大大增加了(12月4日《武漢晚報(bào)》)。
不知各位看完這條新聞后是什么反應(yīng)，我是先覺(jué)得這好像是一個(gè)小笑話(huà)，然后才有點(diǎn)好奇地想問(wèn)問(wèn)那班學(xué)生----“你們?cè)趺蠢�，被人賣(mài)了還非常認(rèn)真地幫人家數(shù)錢(qián)？？”
很多人或許有這樣的經(jīng)歷：在讀小學(xué)時(shí)，班主任會(huì)選一名很聽(tīng)她話(huà)而且成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生當(dāng)班長(zhǎng)，而當(dāng)班長(zhǎng)的主要任務(wù)不是督促同學(xué)學(xué)習(xí)，而是看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)遲到或者上課說(shuō)小聲話(huà)就把名字給你記下，然后給班主任打報(bào)告。結(jié)果那位班長(zhǎng)在深得老師的贊揚(yáng)的同時(shí)，也獲得了同學(xué)們的一致反感！相比之下，這位設(shè)計(jì)如此妙計(jì)的班主任就厲害多了，他不是讓一個(gè)學(xué)生當(dāng)班長(zhǎng)，而是讓全班學(xué)生當(dāng)班長(zhǎng)。乍一看，好像大伙都當(dāng)官啦，可悲哀的是，他們當(dāng)?shù)亩际切W(xué)的班長(zhǎng)，不是大學(xué)！梁文道曾寫(xiě)過(guò)篇文章叫《大學(xué)生的幼童化》，看來(lái)也的確如此了。----這班學(xué)生，我不能不說(shuō)，他們太“驢”了！
當(dāng)然，這事始作俑者還得首推那位“高明”的老師，他不僅讓學(xué)生們都有“官”做，而且還給他的活動(dòng)取了個(gè)美麗的名字----小天命計(jì)劃！不過(guò)從這名字來(lái)看，那位老師也確實(shí)沒(méi)有把他的學(xué)生當(dāng)大學(xué)生、當(dāng)成年人看----大伙兒都是小天使，老師是小天使環(huán)繞下的大天使，哦不，是老天使！
最讓我捧腹的'是那位班主任還似乎很理直氣壯地解釋----“開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)是為了加強(qiáng)學(xué)生們的友誼和互動(dòng)，同時(shí)也是為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)！”這話(huà)多漂亮啊！可我卻另有聯(lián)想：假設(shè)一個(gè)人在街上悠悠地走著，突然背后有人給我來(lái)一棒子，打得你星星月亮滿(mǎn)天燦爛，把你的錢(qián)搶了，然后給他丟下個(gè)理由----口袋里放那么多錢(qián)都不花，我?guī)湍闳ダ瓌?dòng)國(guó)家內(nèi)需，好為緩解金融危機(jī)做些貢獻(xiàn)！”看到這樣的理由，你會(huì)作如何感想呢？
唉，美麗的幌子，幌子下可疑的用心��！
門(mén)的作文 篇16
一場(chǎng)雨，朦朧了水亭街。繁華，被洗刷得干干凈凈，留下的，是百年的古老。
街是老的，磚是舊的，月亮一動(dòng)不動(dòng)地掛在空中。要不是遠(yuǎn)處的帆在飄，誰(shuí)會(huì)感覺(jué)世界是動(dòng)的呢？有一些月光走丟了，迷失在窄窄的胡同之中；在煙塵之中浮現(xiàn)出來(lái)的，沒(méi)有青年，沒(méi)有小孩，只有老人在篤定地向前走。江面平靜得不能再平靜，漁船所過(guò)之處，竟尋不得一絲絲波紋。枯藤老樹(shù)漁船，城墻清風(fēng)明月，都掉進(jìn)那明湖秋月之中；水下翻涌的，岸上飄動(dòng)的，是蒼老的氣味。
遠(yuǎn)處燃放著幾絲繁華，青年多起來(lái)了，兒童也出現(xiàn)了，隱隱還能聽(tīng)見(jiàn)水花的`輕響�？炝�，快到了！江的那邊，出現(xiàn)了音樂(lè)噴泉，一道道水柱升上天空。天上，一朵朵水花結(jié)成彩；地上，一盞盞燈籠一片紅。晶瑩的水珠折射出明月的光輝，跳動(dòng)的水花激射出水亭街的繁華。四周觀看的都是二三十歲的年輕人。
明月下的水亭街是漂亮的，那燈火中的水亭街就是丑陋的嗎？不通，不通。只有古老繁華才是它的代名詞。
門(mén)的作文 篇17
我們的教室，是一個(gè)多變的世界，就好像哆拉a夢(mèng)口袋里的任意門(mén)，你永遠(yuǎn)也猜不到打開(kāi)門(mén)后會(huì)發(fā)生什么。
有時(shí)，你會(huì)看到同學(xué)們?cè)谧x書(shū)，朗朗的讀書(shū)聲凈化心靈。有時(shí)，你會(huì)看到同學(xué)們?nèi)宄扇海虻拇�，鬧的鬧。有時(shí)你會(huì)看到同學(xué)們交頭接耳，活像菜市場(chǎng)里的大媽們討價(jià)還價(jià)的樣子……
早晨來(lái)到教室，班主任“毛毛”老師還沒(méi)來(lái)，喜歡動(dòng)漫的同學(xué)們聚在一起，聊著昨天晚上刷的“新番”。劉無(wú)敵正大聲喊著：“交隨筆啦，不交的周五要寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)��！識(shí)相的就快點(diǎn)交�！彼皇帜弥鴄d鈣奶，一手抱著零散的幾本隨筆。就這樣吆喝了一圈，手上的重量也沒(méi)增加多少，他只好嘆一口氣無(wú)奈的說(shuō)：“你們不交就算了，反正也不是我寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)�！�
第一節(jié)下課鈴聲一響，大家成群結(jié)隊(duì)地跑下樓去操練，跑操的時(shí)候，我們班便組成一個(gè)“競(jìng)走團(tuán)”，比誰(shuí)走得更快，不到迫不得已的時(shí)候，絕不跑步�！懊崩蠋熞�(jiàn)狀眉頭緊鎖，對(duì)著邊走邊跳的楊源月月鳥(niǎo)同學(xué)說(shuō)：“你給我站出來(lái)，既然你不能好好跑步，那就站到一邊去！”楊某一臉冤枉地?fù)u了搖頭站到一邊去。跑在前面的那幾個(gè)同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了笑。
又到了同學(xué)們最喜歡的音樂(lè)課，我們班上的幾個(gè)音樂(lè)鬼才蠢蠢欲動(dòng)，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，古典、流行、嘻哈，樣樣精通。老師在臺(tái)上放了一首《中國(guó)話(huà)》，楊千習(xí)習(xí)同學(xué)和豬小乖的說(shuō)唱才能立刻被激發(fā)出來(lái)，他們一邊將手?jǐn)[成rock的模樣，一邊像在哈爾濱中央大街吃著馬迭爾冰棍一樣哆嗦（抖動(dòng)）著身體，便開(kāi)始忘我地自嗨起來(lái)，只有他們才能跟上如此快節(jié)奏的拍子，像極了《中國(guó)有嘻哈》里剛?cè)脒x的選手們，絲毫不怕別人diss。
副歌部分，“黎花花”用他充滿(mǎn)磁性的.“少女嗓音”將整首歌點(diǎn)綴得十分完美，一點(diǎn)瑕疵也沒(méi)有。老師聽(tīng)了微笑著說(shuō)：“看來(lái)我們六班同學(xué)的音樂(lè)基礎(chǔ)還是很不錯(cuò)的，才子不少�。 蹦菐讉�(gè)“主唱”聽(tīng)到之后還拍了拍自己的胸脯，一點(diǎn)兒也不害羞地說(shuō)：“我們真棒！”
因?yàn)檫@些同學(xué)，因?yàn)檫@些事，因?yàn)檫@樣的畫(huà)面，這個(gè)教室總是充滿(mǎn)了歡樂(lè)，比起其他班的同學(xué)，我們更像是一個(gè)大家庭，相愛(ài)相殺地過(guò)著每一個(gè)平凡的日子。雖然總會(huì)分別，但記憶卻將永恒。
門(mén)的作文 篇18
蚌蛤守住心靈創(chuàng)傷的門(mén)，孕育出了奪目的珍珠；雄鷹守住飛往自由的門(mén)，創(chuàng)造了飛躍天穹的美麗；瀑布守住了懸崖之門(mén)，便創(chuàng)造了飛流直下三千尺，疑是銀河醫(yī)落九天的美麗畫(huà)卷；種子守住了溫潤(rùn)的土壤，便創(chuàng)造來(lái)年春日穿越生命的力量。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨煉，才能擁有天堂的燦爛；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”苦難、挫折是一首美麗的歌，只有也于穿越那苦難的日子，才能到達(dá)天之涯。走過(guò)那段路，趟過(guò)那條河終將到達(dá)成功之門(mén)。
創(chuàng)業(yè)難、守業(yè)更難。要想成功，首先要有一張通往天宮的梯子，梯子便是工具，此時(shí)，我們勿須考慮其它，只要踏上天梯，成功之門(mén)便已開(kāi)啟。
其實(shí)，上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，只有善于努力奮斗過(guò)的人才能資格擁有鮮花和掌聲，懶惰與貪婪會(huì)讓你掉入失望的泥潭。
高三里，陽(yáng)光早已穿透畢業(yè)的日子，在這段光陰里，廣大莘莘學(xué)子奮斗不息，大家都拿著執(zhí)著當(dāng)筆、汗水作墨，抒寫(xiě)著高三里幸福并痛苦的'日子。我堅(jiān)信，只要守住心靈的那方凈土，堅(jiān)守在戰(zhàn)斗的第一線，高三便是我踏入夢(mèng)之谷的大門(mén)，縱使有過(guò)摸索，縱使有過(guò)眼淚，縱使有過(guò)失敗，但，那些又算什么呢？他們?cè)跄芘c我美麗憧憬的未來(lái)相提并論呢？
都說(shuō)奮斗中的人是最美麗，最能帶給別人希望的。我相信，我們?nèi)氩涣碎T(mén)是假話(huà)，你等嗎？不對(duì)，是懶。一切一切的希望都乃近了、亮了的晨光，只有擁有希望，一切都來(lái)得及，因?yàn)槌晒χT(mén)會(huì)為每一個(gè)人開(kāi)啟。不腐論年老、青春、殘疾……
守住青春，守住習(xí)靈凈土，一切都會(huì)很美。
張愛(ài)玲守住了愛(ài)情的堅(jiān)貞，獨(dú)居海外多年，為了守住那垂危的愛(ài)情；能付出一生的代價(jià)，誰(shuí)能說(shuō)堅(jiān)守住愛(ài)情之門(mén)的人不美，不成功呢？
英國(guó)首相的內(nèi)閣大臣是育人——戴維，也許你會(huì)想，瞎子也能成為大人物，不可國(guó)民議會(huì)的是他做到了，而且一干——堅(jiān)守這個(gè)信念就是五十余載，最終成為英國(guó)乃至全世界惟一一位盲人大臣。在戴維堅(jiān)守住黑暗的那些光陰里，我也看到了那玫瑰色讓人傾慕，你也可以擁有那種色彩，只是需要堅(jiān)守，需要付出汗水與辛勞。幸福之門(mén)便會(huì)開(kāi)啟。
要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求，要守就守住心靈之門(mén)。以血淚之殤紀(jì)念千年的執(zhí)著，創(chuàng)造跨越光年的美麗、用守住那扇成功門(mén)，開(kāi)啟那扇成功之門(mén)吧！未來(lái)，我來(lái)。
門(mén)的作文 篇19
春草找著了自己的門(mén)，所以它是春的使者；
玫瑰找著了自己的門(mén)，所以它是美的象征；
胡楊找著了自己的門(mén)，所以它是堅(jiān)強(qiáng)的向?qū)А?/p>
萬(wàn)事萬(wàn)物都就有自己的門(mén)，也應(yīng)找到自己的門(mén)。只有這樣這大千世界才會(huì)更加紛繁，更加華美！人生亦如此。在嚴(yán)冬的冷酷下，像春草一樣，無(wú)限的希望和無(wú)盡的生機(jī)便是我們的門(mén)。當(dāng)我們找到這扇門(mén)之后，冬日里的寒風(fēng)不在凜冽，冬日里的冰雪不再寒冷。有了這扇門(mén)，我們便可以迎著寒風(fēng)，踏著冰雪走向那美好的春天。不也正是這扇門(mén)讓我們成為了自己的“人生之春”的使者了嗎？
看！那滿(mǎn)園的姹紫花紅噢！一串串，一簇簇，好不讓人為它們感到欣喜。為何這滿(mǎn)園的鮮花里唯有玫瑰永遠(yuǎn)受到人們的親睞呢？哦！原來(lái)它從始于終都持著自己的`高貴和原則。盡管嬌艷無(wú)比卻也不失自己的特點(diǎn)：每一朵花下總會(huì)長(zhǎng)出這么一兩顆刺來(lái)，讓人們愛(ài)不易得。這便是它美麗的所在啊！我們又何嘗不是這樣呢？
永遠(yuǎn)走在自己的與眾不同的族途上，走出自己的精彩，走出自己的特點(diǎn)。難道這不是我們的人生的“美之門(mén)”嗎？又何必去追逐那些所謂的“星”呢？為何不把自己當(dāng)作是“星”？我們也閃耀著自己獨(dú)一無(wú)二的光芒�。�
一陣漫天的狂沙過(guò)后，大地一片狼藉，唯有那一排觸目驚心的胡楊依然挺立。盡管枝條早已干枯，但它卻也不會(huì)畏懼那怒吼著的風(fēng)沙，永遠(yuǎn)直挺挺地立著。這是為什么？因?yàn)樗业搅俗约旱拈T(mén)，一扇讓它永遠(yuǎn)不倒下的支持著它的門(mén)——堅(jiān)強(qiáng)。我們中國(guó)人不也正是找到了這扇門(mén)了嗎？在那冰雪之中是堅(jiān)強(qiáng)支持著我們走向了又一個(gè)春天；在那可怕地震中是堅(jiān)強(qiáng)支持著我們迎來(lái)希望；在那沒(méi)有一絲雨意的干旱面前是堅(jiān)強(qiáng)支持著我們挺了過(guò)來(lái)……這扇“堅(jiān)強(qiáng)之門(mén)”啊，讓我們像胡楊一樣，無(wú)論再大的災(zāi)難，再難過(guò)的坎兒我們永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。
這門(mén)�。∈悄男┛少F！當(dāng)我們找到了自己的“春之門(mén)”時(shí)，我們的人生會(huì)充滿(mǎn)了希望與生機(jī)；當(dāng)我們找到了自己的“美之門(mén)”——獨(dú)特時(shí)，我們的生命會(huì)閃爍著別樣的光彩；當(dāng)我們找到了“堅(jiān)強(qiáng)之門(mén)”時(shí)，我們的民族便永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！
門(mén)，一種希望；門(mén)，一種獨(dú)特；門(mén)，一種堅(jiān)強(qiáng)。找到了“門(mén)”，世界便是一片無(wú)垠的霞光，光彩奪目。
門(mén)的作文 篇20
走在路上，我的心如一只小鹿，砰砰亂跳著。汗水打濕了襯衣，完了，要挨批了！手中的試卷被我抓得死死的，我閉上雙眼，膽戰(zhàn)心驚，然后小心打開(kāi)試卷，愿望仍是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，面前的卷紙有兩個(gè)數(shù)字，血紅的顏色與白白的卷紙毫不相配：89分，我心里很清楚，這樣的分?jǐn)?shù)爸爸一定不會(huì)滿(mǎn)意，即使這分?jǐn)?shù)是全班第一……
孩子仍未回家，放下報(bào)紙，看看時(shí)間已經(jīng)下午四點(diǎn)半了。是不是瘋跑忘了回家？還是因?yàn)槔蠋熗咸�？時(shí)間一分一秒地流逝，流入我忐忑不安的心房。這孩子，回來(lái)要好好說(shuō)說(shuō)她。
從未感覺(jué)回家的路這么近，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到家門(mén)前。爸爸，小雪回來(lái)了！聲未落，門(mén)開(kāi)了，爸爸皺著眉頭，說(shuō)：“孩子，你真惹人擔(dān)心！”我無(wú)語(yǔ)，頭偏向一旁，盡力不看爸爸，怯怯地伸出紙卷。
這孩子，終于回家了！我壓抑了不安的心情，滿(mǎn)臉愁容，打開(kāi)了門(mén)，千言萬(wàn)語(yǔ)到了嘴邊，卻成了一句寒磣語(yǔ)�？伤箾](méi)有回答我，我看著她，她躲開(kāi)我的視線，手遞來(lái)一個(gè)東西。仔細(xì)一看，試卷！我掃了一眼，頓時(shí)烏云密布。89分？是你的成績(jī)嗎？我……是不是又傷她心了！她沒(méi)再回應(yīng)，只是有幾滴淚順著臉頰無(wú)聲落下。
我好害怕！爸爸又吼了我！我只記得，爸爸小時(shí)候?qū)ξ液煤�！牽著我的小手，帶我去公園玩，我手小手捶他，他也不打我，只是笑。這樣的`爸爸，不是我的真爸爸！想到這我哭得更兇了，邊哭邊笑說(shuō)：“你不要這么對(duì)我好嗎？爸爸我一直很愛(ài)你，為什么不能愛(ài)我一點(diǎn)呢？”未說(shuō)完，泣不成聲，淚如雨下，落在地上……
這……我沉默了，她回過(guò)頭來(lái)望著我，雙手緊緊抱著我，我感到心頭有一種東西融化了，我忍不住鼻酸著：“孩子，別哭……”爸爸，終于打開(kāi)了心門(mén)，我一愣，笑了。
爸爸和我，永遠(yuǎn)都像隔了一座門(mén)，但是卻忘了什么是鑰匙。
我現(xiàn)在終于醒悟了，或許鑰匙就是愛(ài)。
夕陽(yáng)的余輝照著他們，把影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
門(mén)的作文 篇21
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！等會(huì)連司機(jī)叔叔都要回家了！”一個(gè)憤怒地聲音驚雷般直擊耳膜。
“知道了，我都快趕上光速了，你就別催了！”一個(gè)模糊的身影閃電般劃過(guò)瞳孔。
——誒？這是唱的哪一出？錯(cuò)，這里不是戲臺(tái)，我和我老媽業(yè)余演員沒(méi)什么關(guān)系，我們只是打算去我鄉(xiāng)下?tīng)敔敿疫^(guò)中秋節(jié)。糟糕，要鎖門(mén)了，等等我......
“砰”的一聲，緊接著是鑰匙插進(jìn)鎖孔的窸窣聲。我提著大包小包的月餅，以及各種五顏六色的水果，吃力地看見(jiàn)爸爸鎖上門(mén)，繼而又聽(tīng)見(jiàn)媽媽在樓下的大呼小叫，我不禁讓嘴角隨著明媚的陽(yáng)光揚(yáng)起一個(gè)恰好的弧度，是啊，不要擔(dān)心，我們家那道結(jié)實(shí)的防盜門(mén)足以擋住任何煩惱和不快進(jìn)入我們心里。
一路上，大廈的窗玻璃像鉆石一樣在陽(yáng)光的打扮下熠熠生輝，鳥(niǎo)兒們?cè)诰G樹(shù)紅花里相互道喜，可別忘了那只蟬兒，這個(gè)辛苦的演奏家正向我們致敬呢！
近了，近了，轉(zhuǎn)眼又到爺爺家門(mén)口了。寬寬的端正的鐵門(mén)，上面還有褐色的斑斑銹跡，在門(mén)上欄桿的縫隙里可以清楚地看見(jiàn)小小的院子中央的那棵柿子樹(shù)的粗糙樹(shù)干。但門(mén)上的對(duì)聯(lián)和倒貼的“�！弊謪s為這樸素的鐵門(mén)平添了一份喜氣。我三步并作兩步?jīng)_到爺爺家門(mén)口，抬手將門(mén)敲得“咚咚”響，“噼里啪啦”我驚得后退兩步，慌忙蹲下捂著耳朵，雙眼直直盯著地面，似乎地里要生出根來(lái)。
“哎，我的好孫女，別顧著蹲在門(mén)口啊，來(lái)來(lái)來(lái)，吃一下?tīng)敔敺N的健康柿子，看甜不甜？”一雙枯枝一樣的生滿(mǎn)老繭的手把我從地上扶起來(lái)，那手里的力度與溫暖我再熟悉不過(guò)了。我直起身子，小心翼翼拍拍身上的灰，無(wú)奈地隊(duì)面前的老頑童說(shuō)：“爺爺，你下次能不能別拿鞭炮我啊！真是的！”“嘿，我們家的小魔王還怕這個(gè)啊，好，下次不放了，你們來(lái)了就好，就等你們了�！笔迨�、伯伯兩家子都在向我們招手，再看看爺爺?shù)嫩橎潜秤半[沒(méi)在鞭炮的煙霧中，一股樸實(shí)的幸福感從鐵門(mén)的縫隙中向我涌來(lái)，從那些銹跡中向我涌來(lái)，明媚了那個(gè)“福”字。
午飯過(guò)后，我正在逗爺爺家的小黑玩，那只淘氣的`小狗在我面前一蹦一跳，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)沖我做鬼臉，似乎在說(shuō)：“你追不上我，你是沒(méi)我跑得快！”我就這樣一路與它追逐到門(mén)口，一雙紅色呢絨布鞋出現(xiàn)在我的視線里�！斑@不會(huì)是——”我正想著這雙鞋在哪兒見(jiàn)過(guò)，一個(gè)清脆的聲音證實(shí)了我的猜想：“歡歡姐姐，好久不見(jiàn)啊。”果然是這個(gè)扎著兩個(gè)小羊角辮的樂(lè)哈哈的小女孩——佳佳。她小我四歲，也算是我兒時(shí)的玩伴了，可我搬家后已經(jīng)快兩年沒(méi)見(jiàn)她了�！昂伲愫�！”我也熱情地和她打招呼并與她交談起來(lái)，并和她一起去了她家，仍舊是那個(gè)歪斜的平方，布滿(mǎn)灰塵的窗戶(hù)，只是——門(mén)變了。
“門(mén)上怎么多了一張畫(huà)？你畫(huà)的嗎？”我抬手指著門(mén)上的畫(huà)。
“哦，是啊。去年我爸爸也下崗了，于是他也去媽媽打工的地方打工了，很久沒(méi)回來(lái)了。這畫(huà)的是我們一家三口，這樣我每天都能見(jiàn)到他們了�！彼龔膽n(yōu)傷變得驕傲起來(lái)�！爸星锕�(jié)我也可以和他們一起過(guò)，多好�。 �
我震驚了，凝視著那張斑斕的畫(huà)，久久不語(yǔ)。
夜晚，我抬頭仰望那輪圓月的時(shí)候，我又想到了那些各式各樣的門(mén)，各種各樣的人。
是啊，什么門(mén)也阻擋不了親情和快樂(lè)，什么人都能在這同一輪圓月下團(tuán)聚，不論天涯海角。
門(mén)的作文 篇22
門(mén)開(kāi)了。
雞鳴聲回蕩在寂曠的天地間，一聲循著一聲，一點(diǎn)點(diǎn)啄去天際無(wú)邊的墨黑，露出藍(lán)白的底色。
爺爺推開(kāi)老木門(mén)，老木門(mén)吱呀呀，輕輕搖晃著老舊的身子，門(mén)外，田地間都籠罩著淡淡的金色。歇了一夜的熱鬧，從蟬無(wú)休止的歌里，從各家的角落里，一點(diǎn)點(diǎn)鉆出來(lái)。
爺爺站在老木門(mén)前，對(duì)著笑意漸濃的太陽(yáng)，活動(dòng)了幾下筋骨。背后是打開(kāi)的木門(mén)，上面布滿(mǎn)了窄窄的縫隙，深深淺淺，像他臉上無(wú)數(shù)牽扯不清的皺紋。我的手輕輕觸碰老木門(mén)，有些粗糙，有些溫暖。
吃完飯，爺爺奶奶便去田間了。門(mén)上掛著一把小鎖，上面系著老舊的紅繩兒，門(mén)沒(méi)鎖，輕輕一推，就能推出一條縫來(lái)。
我則奔走在門(mén)外那方廣闊的天地，輕嗅每一片自由的味道，村莊不大，僅有幾個(gè)差不多年歲的伙伴，每日便在小村里奔跑玩樂(lè)，各家的門(mén)若有人在家，在白天多數(shù)開(kāi)著，女人們圍著頭巾坐在門(mén)口擇菜，拉著家常。男人們有時(shí)那么沉默的蹲在門(mén)口，光著壯實(shí)的膀子，指間夾著煙，一言不發(fā)。傍晚便熱鬧起來(lái)，各家聚在一起，聊著一天的事兒，看繁星漸漸探出純粹明亮的眼兒，家的門(mén)外總是個(gè)受人喜歡的好地兒。
伢子，吃過(guò)了沒(méi)？未等我們回答，那些熱情淳樸的農(nóng)人便從家中抓出一大把零嘴兒，放在孩子臟兮兮的手心里，微笑著。
村子很小，僅僅是那些看膩的房子，普通的人；村子很大，每一天的景色，每天的人，都不一樣。門(mén)很沉默，很普通，很老舊。卻承載著每一個(gè)人的生活，打開(kāi)門(mén)，就是新一天的黎明。
那時(shí)的天空都映著最純潔的藍(lán)色，自然以最自然的方式，呈現(xiàn)在每一個(gè)人心里。
那時(shí)心中仿佛有一個(gè)門(mén)，開(kāi)著，門(mén)外是絢爛綻放著的童年記憶。
從記憶中抽身，我怔怔的盯著窗外墨黑天，繁星也被街燈照的黯淡幾分，居民樓的燈火熄了大半。房間的燈關(guān)著，我怔怔的在黑暗中發(fā)呆。
家人工作還沒(méi)有回來(lái)，周?chē)o得僅剩下鐘小姐輕盈的腳步聲。
咚有什么東西在落在地上，發(fā)出沉悶的響聲，我忙打開(kāi)燈，猶疑的`走出房間，原來(lái)是門(mén)旁的箱子從架子上落下，我盯了那門(mén)幾眼，心中不知怎的有些害怕，那門(mén)厚重的立在那兒，卻仿佛打開(kāi)了似的，要探出來(lái)什么怪物。用手輕輕地探了探，有些冰涼。我趕緊退回房間。
看著鐘表小姐無(wú)休無(wú)止的旋轉(zhuǎn)舞蹈著，家人卻還沒(méi)有回來(lái)，心中不禁有些擔(dān)心。將燈開(kāi)著，躺下，合眼。
咔擦聲音輕輕飄在屋內(nèi)。這次又是什么？我閉眼幻想出無(wú)數(shù)可能性，神經(jīng)緊繃著，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)腳步聲。
怎么燈還開(kāi)著就睡了。母親的聲音傳來(lái)，她輕輕走進(jìn)房?jī)?nèi)，小心的掖好被角，關(guān)上燈，輕輕退出去。
那一刻，心仿佛被什么填滿(mǎn)，讓人如釋重負(fù)，一種有家人陪伴的安全感與幸福感充溢在心中某處。
我將要關(guān)上它的門(mén)，讓心中的房子里住著一些人，一些生命中最重要的人。
洗漱的水流聲無(wú)休止的傳來(lái)，母親的腳步頓了頓，手輕輕伸向門(mén)把。
門(mén)關(guān)了。
門(mén)的作文 篇23
又是一個(gè)艷陽(yáng)天。
太陽(yáng)暖烘烘的，照著疲憊的我，一陣暖意蔓延至全身。我想要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分稼軒的狂傲，一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意，來(lái)度過(guò)這漫長(zhǎng)的下午。
可手中的數(shù)學(xué)題似乎不能讓我如愿。潔白的紙張上，規(guī)規(guī)矩矩的圓，一段段的`函數(shù)圖像，都在向我挑戰(zhàn)，惹得我心煩意亂。
數(shù)學(xué)的大門(mén)向我緊閉著。
我放下筆走向院子。已是秋日，地上凌亂的葉子殘破不堪。昨天的那場(chǎng)大風(fēng)來(lái)得猛烈，一片片葉子被從樹(shù)上狠狠扯下，重重的落在地上，又來(lái)一陣風(fēng)將其卷起，狠狠地拍下，落在冰冷的水泥板上。我嘆口氣，為這些悄然而逝的生命。
生命的大門(mén)向它們張開(kāi)了懷抱。
龔自珍說(shuō)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是啊，葉子的生命從大樹(shù)開(kāi)始，結(jié)束也把最后一點(diǎn)養(yǎng)分給了土地。來(lái)年春天，層層疊疊的綠蔭中有它的靈魂。
門(mén)張開(kāi)了縫隙。
曾幾何時(shí)，我也猶如風(fēng)雨中哭泣的百合花，迷失了自己。但風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)驅(qū)趕了黑暗，把光芒灑向我，于是我明白了：只有在某個(gè)高度之上，才沒(méi)有風(fēng)雨云層。
目光再次聚焦數(shù)學(xué)題，是我真的不會(huì)，還是躁動(dòng)的心不肯平靜？是后者�；氐阶狼埃耦^思索……縷縷陽(yáng)光照射著我，我的額頭滲出了一層細(xì)汗，我卻重新露出了笑容。
再抬頭時(shí)，已是傍晚，看著桌上三張整整齊齊的卷子，上面密密麻麻布滿(mǎn)了字跡，我心滿(mǎn)意足。
燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。
門(mén)，其實(shí)開(kāi)著。
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