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螳螂五年級作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的螳螂五年級作文400字，希望能夠幫助到大家。
螳螂五年級作文400字1
螳螂天生都有一副苗條的身材。不僅如此，它還有另一種獨一無二的東西，那便是長在前足上的那對及具殺傷力，并且富有攻擊性的鉗子。它這副兇狠、殘忍的鉗子使得動物難以逃出“鉗心”。
我見過它攻擊時的迅猛。一只灰色的螳螂在樹上偽裝自己，那蒼蠅爬過來，我想螳螂會想的話一定會在心想：哈哈！自投羅網(wǎng)！正巧那蒼蠅見螳螂每動，以為它死了，就去咬它的鉗子。螳螂又想：食物來了，今天又有好吃的了。它忍耐著滿腔喜悅。那蒼蠅不知道自己惹火了自己的“上司”，螳螂該出手時就出手，那蒼蠅不知道是怎么回事就成了螳螂的嘴中餐。
還有一次，一大幫螳螂跟著一只螞蚱走到了它們的.“老巢”，那些螞蚱驚恐萬分，在巢里跳來跳去。螳螂舞著它那鋒利的鉗子，好象在說“你們都死到臨頭了，別白費力氣，是逃不出去的�！蔽涷坪孟肼牰梭氲脑�，束手就擒。等待著死刑的到來。螳螂猛撲過去象警察捉小偷一樣把它們殲滅了。讓螳螂大飽口福。
這就是聰明的螳螂。
螳螂五年級作文400字2
Hello！大家好，我是螳螂小姐。我穿著一身綠衣服，顯得落落大方，我還有兩只揮舞的大刀——用來自衛(wèi)。別看我只是一只小小的螳螂，我有一個特別的愿望就是：想到人類學(xué)習(xí)的地方讀一次書。下面，我就要去“旅行”啦。
看我穩(wěn)穩(wěn)地落在了六（五）班門前的窗臺上，怎么樣，我的'輕功了得吧！“哎喲！你走路能不能看著點腳下，幸虧我閃得快，不然這會兒都讓你踩成‘螳螂醬’！”
我小心翼翼地朝著六（五）班里走去，我敏捷地閃躲著每一雙都猶如巨人般的腳，生怕一個不留神就一命嗚呼在此啦！
我走進(jìn)班里一看“哇！這就是人類學(xué)習(xí)的地方呀，好壯觀呀！環(huán)視了一遍教室，一個低頭認(rèn)真看書的女孩吸引了我，我輕輕地跳上了她的桌子。她看書看得那么入迷，我很好奇，慢慢地向她靠過去。女孩一抬頭發(fā)現(xiàn)了我，突然尖叫了起來。我想她可能是被我美麗的容顏驚艷到了吧（偷笑）。
這時，走來一位十分高大的人，這個大塊頭把我像倒栽蔥那樣拎了起來，于是我把大刀揮舞起來，想試圖給她厲害瞧瞧，然后逃離她的魔爪，可是絲毫不起作用。她我對她無法造成傷害，她順手把我往窗外一丟：“不過是只螳螂而已。”我尖叫起來，兩眼一黑，就什么都不知道了……
螳螂五年級作文400字3
暑假，我在農(nóng)村的田野上，看到了一只螳螂，它那一番耀武揚威的架勢引起了我的興趣。
只見螳螂披著一身翠綠的`戰(zhàn)袍，頭像一個銳角三角形，上端有一對絲狀的角，還有雙透明的翅膀，前身的兩把大刀呈鉗狀，四條腿穩(wěn)穩(wěn)地支撐著全身，有一種堅不可摧的氣勢。
在我正興致勃勃地觀察它的時候，離它不遠(yuǎn)處冒出一只蝗蟲，我想：這下可有好戲看了。
螳螂迅速擺出攻擊的架勢：張開翅膀，后翅直立，像帆船；身體上端彎曲，像一張拉滿弦的弓；而它的大刀，就是那一只箭，蓄勢待發(fā)；嘴里發(fā)出好似毒蛇噴氣的輕音，把全身的力量都集中到后足；兩只炯炯有神的眼睛透出一股殺氣，紋絲不動地注視著敵人�；认x也不甘示弱，扇動翅膀發(fā)出嚓嚓的聲音。但這點兒聲響壓根兒沒有讓螳螂覺得危險。螳螂飛速地?fù)溥^去，一招一劍穿心之式，把敵人擊退十幾厘米外。接著又以泰山壓頂之式，讓敵人望而卻步。最后，以橫掃千軍的絕招徹底擊敗了敵人�；认x立刻成了螳螂的美餐。
螳螂捕食害蟲時的速度猶如閃電，對農(nóng)作物有利，怪不得人們都說它是莊稼的好朋友呢。
螳螂五年級作文400字4
今天早晨，我還在睡覺的時候，突然媽媽來到我的床邊很神秘地對我說：“快起床，我們家月季花上有一只螳螂哎！”聽了這句話，立刻引起了我的好奇。我連忙穿好衣服，想看看螳螂到底長什么樣子。于是我就急急忙忙地跟著媽媽來到月季花的旁邊。
媽媽指著螳螂給我看。我看到了一只倒立著的螳螂。它全是都是綠色的，還有兩對翅膀。它的肚子扁扁的鼓鼓的，肚子下面有四條細(xì)長的腿和兩個堅硬的刀。媽媽說螳螂平時就用這刀來捕捉害蟲。他的脖子細(xì)細(xì)長長的，咦，螳螂的頭在什么地方呢？媽媽找來一根枯樹枝對著螳螂輕輕碰了一下它的胡須，螳螂感覺有危險，把頭扭了一下，哦，螳螂的頭是倒立的`三角形。螳螂頭上有兩根短細(xì)的胡須，它長著一對比芝麻還要小的眼睛，長在倒三角的上面兩個角上。它的嘴長在倒三角的下角上。我用枯枝又碰了一下，螳螂立刻動了起來，揮舞著它的大刀。我終于明白了，原來胡須就是它的觸點。我覺得這只螳螂正在睡覺，它昨晚肯定捉了不少害蟲，我就不去打攪它了吧。
我看過黑貓警長里的螳螂姑娘，知道螳螂是益蟲，我還知道螳螂姑娘為了繁殖后代犧牲了螳螂爸爸的身命。媽媽還讓我查了關(guān)于螳螂的成語，我查到了“螳螂捕蟬，黃雀在后”和“螳臂當(dāng)車”，并且知道了它們的意思。
螳螂是益蟲，我們都應(yīng)該愛護(hù)它、保護(hù)它，讓它捕捉更多的害蟲，保護(hù)莊稼。
螳螂五年級作文400字5
有一次，我的爸爸給我抓來了一只大螳螂，它有一個長長的綠色的脖子，很像一團(tuán)小草，它的眼睛小小的，和米粒一般大小，還有兩個綠油油的“大刀”，披著棕色的“黃金盔甲”，倒是有一點像“大將軍”。
我的爸爸剛捉住它的`時候它很精神，揮舞著自己的“大刀”，瞪著小小的眼睛，大模大樣的走著，看見了可怕的東西就用它那鋒利的“大刀”去亂砍，好像這個“大將軍”在和敵人“決一死戰(zhàn)”，它好像以為這是自己的家，它是這里的主人哩。
“大將軍”越來越不精神了，身體漸漸虛弱了起來，一天天過去啦，“將軍”的病情還是沒有好轉(zhuǎn)，我突然想起來，我自從捉住它后還沒有給它吃的呢！我連忙給它捉了一支大蝗蟲，它看見了，一下子把蝗蟲抓住，津津有味的吃了起來，這是個能吃的家伙。
有一次它吃得太飽了，爬也爬不動了，只好在原地一動不動，我見了還以為它死了呢，差一點哭出來，當(dāng)我想把它“埋葬”的時候，它又突然醒過來了，表演逼真都可以去拍戲了。
有一次，它居然想和我家的兩只小螃蟹“作戰(zhàn)”，可是沒有找到它們，就發(fā)起了脾氣，在屋里飛來飛去，當(dāng)它降落的時候正好落到了床上，它又揮舞著“大刀”在床上開始發(fā)泄了，幸虧我及時發(fā)現(xiàn)，要不然可就損失大了。
螳螂五年級作文400字6
你見過螳螂施展武藝嗎？那次，我領(lǐng)教到了它的厲害。
那天下午，爸爸帶我和姐姐去湖邊的草地上玩。爸爸坐在草地上玩手機，我拿一個飲料瓶逮螞蚱。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個超大號的.螳螂，正蹲在竹林腳下的草地上。我嚇了一大跳，趕緊大喊："螳螂！爸爸，一只大螳螂！"
只見螳螂長著細(xì)長的觸角，有力的大腿，大大的翅膀，那兩把大刀可真令人望而生畏。我伸手就去捉他，它腦袋一抬，大刀一舉，一劃一勾，快如閃電，差點砍到我手上。我被它嚇住了。
爸爸聞聲跑來。他手作勢一伸，螳螂大刀一晃，爸爸的手慢慢繞到前，繞到后，尋找戰(zhàn)機。螳螂一把刀半伸，一把刀蜷縮，慢慢轉(zhuǎn)動脖頸，從容應(yīng)戰(zhàn)。猶如兩個高手在對決，好驚險。忽然爸爸看準(zhǔn)機會，猛然出擊，兩個手指捏向螳螂的后腰，螳螂快速扭身，大刀一揮，以迅雷不及掩耳之勢"唰"的一刀砍向爸爸的手背。"哎呦！"爸爸一聲大叫，手背上已被大刀砍出兩道血痕。爸爸只好松手放開它。
螳螂，的確是昆蟲世界的"大刀客"。我們被它的威風(fēng)凜凜震住了，放棄了捕捉它的念頭。
螳螂五年級作文400字7
螳螂是眾所周知的一種昆蟲。我讀完法布爾的《昆蟲記》，又特意上網(wǎng)特意查找了一些資料。原來螳螂有這么多神奇的特點，可最讓我震驚的是它產(chǎn)卵的過程。
紀(jì)錄片中，一只雄螳螂在草叢間探頭探腦地在尋找配對對象。這時突然映入一只雌螳螂，雄螳螂突然猛撲上去，雙腿緊緊夾住雌螳螂的身體。過了一會兒，配對成功，這時雌螳螂就會狠心地把雄螳螂吃掉作為它產(chǎn)卵前的營養(yǎng)準(zhǔn)備。
經(jīng)過整個夏天，到了涼爽的秋天，挺著大肚子的雌螳螂找到一處絕佳的好地方，晃動尾部，把黏黏的液體和空氣混在一起做成泡沫。這團(tuán)泡沫變硬后就成了蟲卵堅固而又溫暖的`家。這個泡沫就稱為卵鞘。
雌螳螂在產(chǎn)下兩三個卵鞘后就因為精疲力竭而喪生了！失去了雌螳螂的保護(hù)，卵鞘就像沒有了帆和櫓的小船，隨時會被大浪卷走。卵鞘能安穩(wěn)度過外來一切的危險還有多不容易��！終于，卵鞘在度過一個漫長而又寒冷的冬天后，在晚春時破鞘而出了。但是破鞘而出的卵存活率及低，一個鞘中有150-250只卵，卻只有四五只螳螂幼蟲存活下來。存活下來的螳螂繼而成為昆蟲之王。
這就是螳螂，咱們農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，昆蟲之王。
螳螂五年級作文400字8
今天晚上媽媽給我講了一個《小螳螂學(xué)藝》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看過的螳螂與毛毛蟲大戰(zhàn)的事情。
外婆家有很多果樹，其中有桃樹，桃樹上結(jié)滿了小桃子，可惜有很多毛毛蟲在破壞，偷吃果子，幸好還有螳螂這個捕蟲能手。我看到有三只螳螂在等著，我順手抓了一只，它用大鐮刀劈我的手指。
接著我又觀看樹上螳螂的動作，只見一只螳螂往上爬同樣揮動它的大鐮刀把毛毛蟲的一撮毛給切斷了。它自豪地對它的同伴說：“你看我們的鐮刀厲害吧，讓我們一起來把它們給消滅了�！蓖槁犃诉@話，就一起并肩作戰(zhàn)，揮起大刀連續(xù)把三條毛毛蟲砍斷了。其它的毛毛蟲一看情況不妙，就把后面的伙伴一起調(diào)動起來，領(lǐng)隊的`毛毛蟲好象說：“我們也不能就這樣被欺負(fù)了，讓我們齊心協(xié)力對付它們�！闭f著就排成一列隊伍，擺出了應(yīng)戰(zhàn)的架勢。我看情況越來越危急，就把手上的螳螂放回到樹上，讓它一起參加大戰(zhàn)。螳螂們使出了“雙劍合壁”的招勢，兩把大刀同時砍下去，把其中一條毛毛蟲砍成了三段，粘在了桃樹上。螳螂們繼續(xù)兩把刀、六把刀、八把刀同時向毛毛蟲們砍去，毛毛蟲一條不剩全被消滅了。
最后我宣布螳螂隊勝出，團(tuán)隊的力量真了不起！
螳螂五年級作文400字9
綠綠的身子，三角型的頭，大大的眼睛，一對彪悍而又鋒利的前腳，這就是螳螂。
螳螂是天生的武士，生性好斗，但又不主動出擊，而是等獵物主動上門，這時候它身上的保護(hù)色就能起到偽裝的作用。螳螂不但靠偽裝來捕獵，還要靠那對鐮刀一般的前足來抓住動物。
首先，螳螂要找到一片肥美的草地，然后在做好偽裝，耐心地等待著貪婪饑渴的'食草小昆蟲自投羅網(wǎng)就可以了。螳螂是非常有耐心的，它可以等上一天，甚至兩天，直到獵物上門為止。在獵物離它還有三、四厘米的時候發(fā)動攻擊，以迅雷不及掩耳的速度抓住獵物，再用“鐮刀”的尖頭刺向獵物的胸膛，使它窒息而死，然后用尖銳的牙齒咬壞它的盔甲，就可以享用這天賜的美味了。如果目標(biāo)是自己的同類，它要么發(fā)動攻擊，要么就落荒而逃�！绑蹞踯嚒钡木袷挚少F的，小小的螳螂在憤怒的時候也會伸出自己的雙手，來擋住身前的車輛，它明知自己一死，卻寧死也不做懦夫……
我愛螳螂，愛它那可貴的品質(zhì)，愛它那天不怕，地不怕的性格！
螳螂五年級作文400字10
螳螂的長相十分特別，小小的三角形腦袋上長著兩只大又圓的大眼睛，向外鼓著，眼珠子不停地擺來擺去，又細(xì)又長的脖子下面連著又長又鼓的大肚子，脊背上長著一對薄紗似的大翅膀，使螳螂能在草叢間跳躍的更遠(yuǎn)。螳螂的`長相最奇怪的地方就是胸前長著的一對威武的大刀螳螂時常將這對大刀揮舞著，那情景，活像一個拿著刀在揮舞的大將軍。
螳螂經(jīng)常在草叢中出沒，喜歡捕食一些小昆蟲，如：蒼蠅，蚊子，飛蛾等等。螳螂的一身綠裝，與田間的野草，草莖融為一體，叫人十分難發(fā)現(xiàn)。有時螳螂會在碧綠的草葉上趴著，靜靜地等候獵物自己送上門來；但大多時候，螳螂會主動地出擊。螳螂靜悄悄地靠近獵物，到達(dá)了一定的距離后，螳螂便像一個武士一樣猛地出擊，閃電般地伸出自己的大刀，不到一會兒螳螂便把獵物給制服了，制服了獵物后，螳螂會找一個安靜的地方美美地享用獵物。
你們說，如果動物界也舉行一場別開生面的奧運會的話，你們認(rèn)為螳螂會參加比賽嗎？你們認(rèn)為如果螳螂?yún)⒓恿吮荣悾敲大霑@得什么項目的冠軍呢？我認(rèn)為螳螂會獲得跳遠(yuǎn)和跑步冠軍，你們說是不是啊？
我在田野里仔細(xì)地觀察著螳螂，忽然一聲聲的吆喝才把我美好的心靈喚回來，我依依不舍地離開了田野，回家去了。
如果你愿意，我會帶著你到美麗的田野里觀察螳螂。
螳螂五年級作文400字11
今天晚上，奶奶在院子里，看見了一只螳螂。剛開始，奶奶還以為是垃圾，就把它撿起來，拿到了手里。奶奶覺得這個垃圾在動，拿出來仔細(xì)地看了一遍，才知道，這個垃圾原來是一只螳螂！奶奶把手松開，讓螳螂跳出來。我知道了這件事，急忙拿了一個不用的瓶子趕來，想讓這只螳螂進(jìn)我的瓶子里面去，可是，這只螳螂偏不進(jìn)去。也許它在想：我才不會上你的當(dāng)！那里面不自由。突然，這只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我連忙把這只螳螂帶回到我寫作業(yè)的那間房子里面去觀察它。
到了我寫作業(yè)的那間房子里，我把螳螂放到它自己也覺得很大很大的箱子里。我用肉眼去觀察螳螂，但是，根本看不清楚。我腦子一動，就去爺爺那里借了一個放大鏡來觀察。螳螂?yún)s來碰我的放大鏡，它好像覺得很好奇。我在放大鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)它有一雙大大的眼睛，使它很容易發(fā)現(xiàn)敵人；它自己卻穿著一件青草一樣顏色的衣服，所以敵人很難發(fā)現(xiàn)它。它有一雙帶鉤的鋒利無比的巨齒樣的爪子，很容易抓到食物。它的那張堅硬的大嘴很容易咬傷敵人。但是，小螳螂，你要小心，當(dāng)你捕蟬的'時候，小心黃鵲在后還想吃掉你呢！
我跟螳螂說了好一陣話，最后我對它說：你累了吧，我還是把你放回大自然去，讓你自由。讓你繼續(xù)去消滅害蟲，保護(hù)我們美好的環(huán)境。
我打開了大箱子，螳螂沒有馬上出來，好像它還依依不舍的離開我這個朋友。我只得把它捉出來，放到花園的草叢里去了。
螳螂五年級作文400字12
我在別人手中看到一只螳螂，發(fā)現(xiàn)它有眼睛，但沒有呼吸器官，這真奇怪，一切動物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪兒呢？我決定探索這個奧秘。
下午，天氣挺好，我找了一根長棍子，帶著哥哥去捉螳螂。
“螳螂一般都在綠葉中，有的在大樹上�！备绺缯f。我一聽這話便知道螳螂挺難捉，非做到“仔細(xì)”不可。我在茉莉花葉上仔細(xì)尋找，忽然看到一個綠東西一動不動，我以為是片小葉子就沒有在意。可我剛要轉(zhuǎn)過頭的時候，忽然發(fā)現(xiàn)那綠東西動了動，我過去一看高興得差點叫出聲來。原來大螳螂趴在葉子上，它以為這樣可以騙過我。我伸手抓住了它的'脖子，并抓著它的前爪。
為了找到螳螂的呼吸器官，我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)�？伤谒幸粍硬粍�，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它全身放入水，突然，一個汽泡從螳螂的脖頸上冒出來。我把它拿出來仔細(xì)一看，只見它的脖頸上有兩個像針眼大的小孔兒，噢，這就是螳螂的呼吸器官。
當(dāng)時，我心里有說不出的高興，比喝了蜜還甜。我想：原來探索大自然的奧秘有無窮樂趣。
螳螂五年級作文400字13
有一天，我們在放學(xué)的路上遇見了一只青螳螂，那只螳螂給我留下了深刻的印象。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和李同學(xué)他們一起回家。我突然發(fā)現(xiàn)家門口有只螳螂，這個地方怎么有螳螂呢？我立馬叫道：“螳螂！”。同行的同學(xué)們轉(zhuǎn)過頭一看，果然是只螳螂，超同學(xué)說：“把它放在袋子里”，但是黃同學(xué)卻說要把它踩死，并抬腳要踩，我急忙說：“別，別踩”，他才收回他的腳。李同學(xué)把袋子從它后面往前套，那只蟑螂就向前跑幾步，我說：“從前面裝進(jìn)去�！崩钔瑢W(xué)試了一下，那只蟑螂沒動，眼看就要成功了，它卻翻了個身，從袋中逃脫了。我說：“把它抓進(jìn)去！”說罷，自己伸手去抓它的.腳，李同學(xué)說：“不用了。”我收回了手，他用袋子讓它爬到了邊緣，蔣同學(xué)用細(xì)木棍挑起袋子的另一頭，它掉進(jìn)去袋子了。我用木棍穿過的兩頭（像挑擔(dān)子）正得意呢�？墒俏腋吲d的太早了。過了一會兒，超同學(xué)說：“爬出來了！”我一看，它真爬出來了！我嚇得把它甩到了地上，李同學(xué)踩了它一腳，一瞬間，我的心抖了一下，陳同學(xué)說：“把它拿去曬！”，說完，就把它踢到太陽曬到得地方，它的樣子慘不忍睹：雖然頭是好好的，腹部全扁了，還溢出一些紅色的液體。
唉！一個小生命就這么沒了，真可惜�。�！
螳螂五年級作文400字14
夏天的晚上，知了鳴叫。我正享受涼爽，準(zhǔn)備睡覺。突然，從窗那邊傳來了一陣刺耳的“吱吱”地刮玻璃聲，是什么東西發(fā)出來的？我剛剛打開窗戶，一只碩大的蟲子飛掠進(jìn)來，落在我的床上。
我定睛一看，啊，好大一只螳螂，那棕黑色的鎧甲，一對小而精細(xì)的翅膀，三角形的頭，鼓著一對巨大的小燈籠似的眼睛，目光犀利，警惕著四周動靜，兩把鋸齒形的大刀高高舉起，不用說，肯定是被其它昆蟲視為“死神鐮刀”的前足。
螳螂架子十足，在床上神氣十足地散起步。什么，你竟然搶我臥榻之地，當(dāng)作自己的地盤。我氣咻咻地拍著床，“吁吁”驅(qū)趕，快離開�？墒�，真不知道這只螳螂是不是吃錯了藥，居然舞著那把鐮刀向我沖殺過來。你這家伙，不知天有多高地有多厚！我憤怒的臉扭曲成暴怒的樣子，悄悄操起一本書，給這螳螂來個下馬威。我躡手躡腳地靠近，猛地拍了下去，想一招致命。可是那螳螂命大，居然躲開了。躲開就算了，它竟然吹胡子，瞪著眼嘲弄我，還和我打游擊，我攻擊，它就逃跑，我撤退它就攻擊我，真是壞透啦。
驀地，我腦海中閃過，《昆蟲記》上面寫過，螳螂最愛吃蝗蟲。對呀，窗縫里有一只剛死的.蝗蟲，我把螳螂趕到那，然后，再把它擠死，那不就大功告成了？
我得意著，抓起一本厚厚的書，向它狠狠扔了過去。螳螂好像是躲得太慢，還是頑強，使著獨門武器———螳螂拳，來個螳臂擋書？它太低估這本書的力量了，被書砸中壓斷雙臂，流出一灘十分惡心的汁液！
螳螂五年級作文400字15
昨天中午，我剛吃過午飯，準(zhǔn)備回房間看書，忽然發(fā)現(xiàn)門鎖上一只翠綠色的小東西正在往上爬，我仔細(xì)一看，原來是一只小螳螂。我覺得很好玩，想把它捉住，剛把手伸到它的前面，它嗖地轉(zhuǎn)過身子迅速往下爬，由于爬得太快，落在了地上，摔了個四腳朝天，我乘機把它捉住，帶回房間里。
小螳螂剛被捉進(jìn)房間，像沒頭蒼蠅似的橫沖直撞，好像整個房間都裝不下它，過了一會才平靜下來，我這來安心觀察它。這只小螳螂的頭呈三角形，可隨意轉(zhuǎn)動，頭上鑲著兩只又圓又大的眼睛，兩只扁觸角不停的搖晃，十分神氣。胸部、腹部又細(xì)又長。兩對翅膀，外面的一對像兩片嫩綠的柳葉，里面一對半透明，兩對翅膀都緊緊地貼在肚皮上。它的身子下面有三對足，前一對最大，上面全是小齒，十分鋒利，像兩根鋸條似的，猛看上去，它簡直是一名持刀的武士。
這對鋸條就是小螳螂主要的捕蟲工具。然而，玩小螳螂可要當(dāng)心點，稍不注意手就會被它的.鋸條夾住，可疼了！我就被它夾過幾次呢！
螳螂主要以小昆蟲為食。它的全身是翠綠色，和草的顏色一模一樣，人們很難發(fā)現(xiàn)它，這樣有利于躲避天敵的傷害，也便于捕捉害蟲。這也許是它長期生活在草叢中而形成的保護(hù)色吧！
螳螂是益蟲，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們才對。于是我把這只小螳螂放回了屬于它自己的大自然中，再也不去傷害小生靈。
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