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傳承的中考作文800字（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的傳承的中考作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳承的中考作文 1
一彎新月升起了，淡淡的月光，繁星滿天，忽明忽暗，夜風(fēng)吹在臉上涼涼的。傳來一股清香，那香，誘人，往東邊一瞧，是柚子樹傳來的香味，那香，在空氣中醞釀著，帶些青草味，聞后使人頭腦醒目……
每逢年三十，便是這香味最濃之時(shí)，而這，也是因?yàn)槟敲袼住Ｃ棵磕耆�，我們家總要用柚子葉水沖涼，而它，也是有講究的。1、必用自家種的柚子葉八片；2、必須自己在外擺鍋架鐵燒水；3、燒火必用荔枝柴；4、荔枝柴必須自己上山拾回來。
想到這，忽然記起來，荔枝柴還沒有上山拾，可現(xiàn)在已到傍晚，天色已晚，但憑爸爸的一句話：“這柴，必須去拾，就算再黑也不可以壞了民俗。”于是我就跟爸爸上山拾柴了。剛?cè)肷剑呛谄崞岬囊黄�，讓我提心吊膽，再加上山上還有許多蟲子，爸爸讓我在這等，可我擔(dān)心爸爸，便隨爸爸一起上山了，雖然我知道爸爸可以保護(hù)我，但心還是亂如麻，背冒一身冷汗�！爸ㄟ恰毖�！“嚇?biāo)馈蔽伊�，不過還算有驚無險(xiǎn)，是一個(gè)樹枝。
很快，我們便走到了山里頭，這里面的樹葉密密麻麻的，連月光都射不進(jìn)來，這時(shí)，我才感覺到了原來眼前還有一束光，那是手電筒發(fā)出來的，這一束光，照亮了黑暗，猶如照亮了整片樹林，溫暖著我的心。很快，我們便拾夠了荔枝柴，便馬上趕回了家。
而那一身冷汗，也隨著火焰的燃燒而消失。在家里，媽媽摘下八片柚子葉，而柚子葉：長(zhǎng)為愛心形，一片葉子有兩個(gè)愛心。而八片葉子，寓意為：大吉大利，心心相印。由于晚上的荔枝柴有點(diǎn)濕，所以要用火熱一下后，便可以使用了，那荔枝柴燒出的縷縷炊煙，緩升上空，而那炊煙，承載的`是祖祖代代們的愛。很快，柚子葉，已從青而泛黃，水也開了。月光，繁“星”，為祖先們尋找回家的路。
打了水，回到洗手間里，滿是油子葉的清香，沐浴著，迎來新的一年，獲得成長(zhǎng)，不再為過去而煩惱，只為現(xiàn)在的幸福而驕傲。
一輪新月是一艘小船，承載著我們大大小小的愛，還有傳承，無論什么困難，都不得已阻撓。
淡淡的月光，在繁星的襯托下，更加耀眼，夜風(fēng)是暖的，而這樣的習(xí)俗，定會(huì)得到傳承，永不遺失。
傳承的中考作文 2
俗話說得好：百善孝為先。如果要做一個(gè)善良的人，那么首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)“孝”。
這幅圖上有一位老人，一對(duì)父母和一個(gè)孩子。父親蹲在老人面前一邊笑一邊為老人洗腳，還溫柔地問問老人：“水燙不燙��？”，老人坐在椅子上一邊欣慰地看著她的孩子一邊搖搖頭回答孩子的話。母親則站在老人身后為老人梳頭，右手拿著梳子給老人梳頭，另一只手輕輕扶著老人的頭發(fā)，似乎生怕弄疼了老人，盡管手一直不停的動(dòng)，還一直舉著，但是她的臉上卻沒有顯出半點(diǎn)疲倦和不耐煩，一邊笑一邊為老人梳頭，好像一點(diǎn)也不累。孩子就站在母親后面，孩子也想像媽媽一樣給母親梳頭，但是他卻太矮了，根本碰不到媽媽的頭，但是這難不倒他，為了給媽媽梳頭，他什么都可以去做，他小心翼翼地把椅子搬來，站在椅子上，這樣就和媽媽一樣高了，他也能像媽媽一樣給自己的母親梳頭了，他的姿勢(shì)和母親一模一樣，一只手里拿著梳子，另一只手輕輕的扶著母親的頭，似乎如果媽媽疼一下他也會(huì)跟著疼，但他依然很開心的笑著，忘了自己站在椅子上的事情。
這個(gè)家庭里的每一個(gè)人都是那么的快樂，整個(gè)家都浸泡在了幸福里，當(dāng)然，這是因?yàn)樗麄冎馈靶ⅰ薄?/p>
孩子的動(dòng)作和母親的動(dòng)作那么像，要不然就是媽媽教的，要不就是看見媽媽照顧母親時(shí)心里也想著照顧母親，也想做一個(gè)孝順的人，已經(jīng)被母親的舉動(dòng)感染了。其實(shí)不僅僅是母親，是這個(gè)家的所有成員的舉動(dòng)感染了孩子。父親為老人洗腳，母親為老人梳頭，他們一起笑著談?wù)撝矚g的`話題，這難道還不足以讓人深思嗎？
都說父母是孩子最好的老師。這句話一點(diǎn)沒錯(cuò)，父母的一舉一動(dòng)孩子都會(huì)記得清清楚楚，覺得有趣時(shí)甚至還會(huì)模仿一下。如果父母每天都口吐臟話，不講理，打人，孩子能不學(xué)壞嗎？為什么訓(xùn)斥孩子時(shí)不想想這是誰教的，誰帶壞的呢？既然是父母就應(yīng)該有一個(gè)榜樣的樣子，像圖片上的父母一樣，一起孝敬老人，為老人洗腳梳頭，陪老人聊天，這難道不是一個(gè)完美的榜樣嗎？孩子如果有這樣的父母，他們難道也會(huì)不孝順，不懂事嗎？
父母是孩子最好的老師。父母請(qǐng)為自己的孩子做一個(gè)好榜樣吧！讓這份“孝心”一代代傳承下去吧！
傳承的中考作文 3
五月的熱浪把油菜稈子染黃了的時(shí)節(jié)，父親帶著我回了老家。
找到奶奶是在油菜田里。奶奶站在一片金黃中，拿著鐮刀喜盈盈地割下了一茬又一茬的油菜。只見她頭頂著炎炎的烈日，腳下是黑黑的土地，豆大的汗珠從她臉上滴落，她彎腰，低頭，割，一茬一茬的油菜就躺著了。
我扯著嗓子喊：“奶奶�！备赣H也朗聲叫：“媽�！蹦棠烫鹕�，擦擦頭上的汗，喜滋滋地喊：“你們回來怎么不說一聲，早知道你們回來，我就不割油菜了。等我把這塊田割好了啊�！备赣H說：“就是回來幫你割油菜的�！�
奶奶笑得合不攏嘴：“不用不用，我一會(huì)就好�！蹦棠陶f著，父親已趕上前，拿過奶奶手中的鐮刀：“難得回來，怎么也要讓你歇著。”我也拉著奶奶，給奶奶遞上回來時(shí)買的汽水：“奶奶，歇會(huì)，喝口水�！蹦棠绦Φ酶_懷了：“好好好，我歇會(huì)。”也不再勉強(qiáng)，拉著我坐在割下來的油菜桿上。我隨手摘下一個(gè)小豆莢，鼓鼓的，剝開，一個(gè)個(gè)像黑珍珠似的菜籽，仿佛一個(gè)個(gè)新孕育的生命。我想起奶奶去看我們時(shí)，帶去的一壺壺香香的.油，就是這些菜籽榨出來的。我抓過奶奶的手，糙糙的，手心里有些老繭，我有些心疼。“奶奶，種油菜太辛苦了，你看你忙得滿頭汗�！�
“不辛苦不辛苦�！蹦棠绦χ奈业氖�，又指著父親�！澳惆稚习嗖豢�？你上學(xué)不苦？吃苦沒什么的，有東西收就值得了�！蔽铱粗箯母赣H頭上滴到眼鏡上，父親抬手擦擦，又繼續(xù)割。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道這是奶奶在用樸素的語(yǔ)言提醒我呢，學(xué)習(xí)上也要肯吃苦才有東西可以收獲。奶奶欣慰地說：“你們都孝順，奶奶再苦都值得�！�
奶奶坐了會(huì)就坐不住了，父親割菜桿，她便去把菜桿捧到板車上。我和奶奶一起堆著菜桿。我捧，她堆，菜桿很快就在板車上堆成一座小山。和奶奶一起推著板車，聽著路過的鄰居調(diào)侃：“巢奶奶，好福氣，孫子都會(huì)幫著做事了�！蔽倚睦锸菨M滿的幸福。
我想，這也許是一種傳承吧。奶奶傳承了我勤勞踏實(shí)，父親傳承了我孝順懂事，而我，也在這傳承中收獲了最寶貴的財(cái)富。
夕陽(yáng)西下，我們一家子都洋溢著笑容，滿載而歸了。
傳承的中考作文 4
我當(dāng)然不要試圖摘月，我要月亮奔我而來。
題記
陽(yáng)光透過茂密的枝葉細(xì)碎灑入教室，目光隨著光束望去：屋內(nèi)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亻e聊，舒適涼爽；屋外，蟬爭(zhēng)相扯著喉嚨展示自己美妙的歌聲，炎熱無比。
不知從哪里傳來一聲：老師駕到！同學(xué)們這才棉花球似的四散開來，回到座位假裝學(xué)習(xí)。卻像故意般，一架紙飛機(jī)忽然出現(xiàn)在眾人視線里，淡黃色紙張被隨意折疊，乘載著同學(xué)們的放蕩不羈，飛向遠(yuǎn)方，劃過一條美麗的弧線，降落在講臺(tái)上。門外傳來噔、噔、噔的腳步聲，一下下踩在同學(xué)們的心上。
推開虛掩的門，滿屋子的帶著書香氣息的清涼撲面而來，炎熱被逼在門外。她徑直走向講臺(tái)，重重的用手拍向桌面，眼光忽地被講臺(tái)上停留著的玩意吸引住了－正是自由的象征！紙飛機(jī)！角落里傳來笑聲，但立刻收回去了。她強(qiáng)忍著，湊近觀看紙飛機(jī)，竟是復(fù)習(xí)提綱！終于，火山噴發(fā)了，那一節(jié)課，她沒有講課，而是花了40分鐘告訴我們少年應(yīng)盡的責(zé)任，讀書的義務(wù)以及青春的意義。我作為老師，首先要教你們做人！其次才是讀書！她臨走前在白板上留下一句話：乾坤未定，你我皆是黑馬，同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)！
雪崩的時(shí)候，沒有一片雪花是無辜的。這些天，我們班浮躁至極，臨考沒有一點(diǎn)緊張感。她雖不是班主任，但看不下去，用自己的40分鐘上課時(shí)間，傳授了許多人生感悟：她告訴我們青春從來不是用來享受的，是不懈的努力與奮斗！她告訴我們少年的肩應(yīng)擔(dān)得起草長(zhǎng)鶯飛和清風(fēng)明月！她告訴
又是一年奮斗時(shí)，屋外：星星努力閃耀，陪伴的是月亮；屋內(nèi)，我們奮筆疾書，陪伴的是她。講臺(tái)上的紙飛機(jī)依然在那，被她好好保存，不同的是，它乘載著的是我們的`希望、夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。
要把所有的夜歸還給星河，所有的星光歸還給疏疏籬落，所有的慵懶沉迷與不前歸還給昨天的我，明日之我，胸中有丘壑，立馬震山河！
紙飛機(jī)傳承了下來，她傳授的更是高懸于心。
傳承的中考作文 5
冬天已悄然來臨，我們一群活潑的小記者來到了臨頓路王金山大師緙絲工作室。
小記者們陸續(xù)來到了王金山大師緙絲工作室，在人民小記者教師們的帶領(lǐng)下，見到了工作室的王金山大師。首先我們參觀了工作室里擺放的一幅幅精美的緙絲作品，然后王金山大師給我們做了講解，給我們介紹了蘇州緙絲的歷史，大家都認(rèn)真的記了筆記。使我明白了緙絲最早產(chǎn)生于唐代，據(jù)記載已有一千多年的歷史，緙絲的織造工藝十分特殊，它以通經(jīng)斷緯的手法表現(xiàn)出不一樣的花紋和繁復(fù)的顏色。之后小記者們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，親手體驗(yàn)了緙絲技藝，我先在緙絲機(jī)上用梭子穿了線，又用拔子把線縷緊，我感覺緙絲技藝繁瑣而趣味。
先是欣賞了優(yōu)美的緙絲作品，然后王大師向我們介紹緙絲和他的故事。王大師講得引人入勝，我聽入了迷。
小記者們都好奇緙絲的生產(chǎn)過程，我們懷著好奇的心來到了作坊。只見兩位王大師的`徒弟一梭子一梭子地制作緙絲，我認(rèn)真的看，不一會(huì)兒就躍躍欲試。
一個(gè)大哥哥教我們做緙絲。我看著大哥哥認(rèn)真的背影，心中若有所悟：耐心，才能制出一件完美的藝術(shù)品呀！
采訪環(huán)節(jié)開始了。大家面帶微笑，有禮貌的問候，王大師也極力配合，每一個(gè)人都很歡樂。
最終我們對(duì)王金山大師進(jìn)行了采訪，我也準(zhǔn)備了一個(gè)問題進(jìn)行了提問，得到了滿意的答案。王金山大師告訴我們織一副好的作品大概需要幾年時(shí)間才能完成，繡一朵牡丹花都需要六個(gè)月的時(shí)間，可想而知，緙絲的工藝流程是多么的復(fù)雜。
今日，我們明白了很多，懂得了許多，體驗(yàn)了更多。這，就是傳統(tǒng)文化的魅力！
經(jīng)過這次對(duì)緙絲工作室的參觀與采訪，使我接觸到了蘇州緙絲文化，了解了蘇州緙絲的歷史，學(xué)習(xí)了緙絲的織造工藝，體驗(yàn)了緙絲的特殊技藝。我會(huì)發(fā)揮自我的力量，讓更多的人了解緙絲，保護(hù)緙絲文化。
傳承的中考作文 6
你已經(jīng)有很多了，等用空了，我再給你！媽媽對(duì)著兒子小強(qiáng)不耐煩地說。
我不，你又騙我！小強(qiáng)撅著嘴，扭著頭，連看都沒看媽媽一眼。
鄰居王阿姨又和兒子小強(qiáng)談判了，這對(duì)母子經(jīng)常如此，我見過幾次，最后的結(jié)果都是媽媽以居高臨下的家長(zhǎng)身份取得勝利。但是，兒子從未停止過和媽媽的斗爭(zhēng)。
見到我，王阿姨不好意思的看了看我，說：小娟放學(xué)啦，這小子又不聽話！說著又扭頭瞪了一眼兒子。
要聽媽媽的話，幼兒園老師不是教過嗎？我也順口說了一句。
老師還說過，不能騙人呢！小強(qiáng)扭過頭來，對(duì)我說。
聽到這樣的話，我愣了一下，真不知道該如何接下去。正在思考如何回答的時(shí)候，后面?zhèn)鱽砹艘粋�(gè)洪亮的.聲音。
怎么回事，又和兒子干架啦？原來是小強(qiáng)的爸爸。
看看你兒子，又吵著要買玩具！
怎么回事？小強(qiáng)，你說說！小強(qiáng)的爸爸心平氣和的問小強(qiáng)，手還撫摸著兒子的頭。
媽媽之前說，等我的玩具壞了，就再給我買個(gè)新的，現(xiàn)在卻不買了，說話不算數(shù)！小強(qiáng)一臉委屈的樣子，回答說。
然后，他又問王阿姨是不是有這么回事。
小強(qiáng)爸爸的態(tài)度讓我很驚奇，他竟然干起了斷案的事。
最終結(jié)果，小強(qiáng)勝訴。
媽媽比較忙，所以沒有時(shí)間給小強(qiáng)去買玩具。既然答應(yīng)了，就會(huì)買的，我們要說話算數(shù)。這次我們罰媽媽陪我們一起去買玩具，好吧！爸爸對(duì)著小強(qiáng)溫和的說。
聽到爸爸話，小強(qiáng)馬上笑開了花。
走，小強(qiáng)帶路。爸爸說著，給王阿姨使了一個(gè)眼色。
小強(qiáng)開心的跑在前面，小強(qiáng)爸爸低聲對(duì)王阿姨說：在小孩面前是不能撒謊的，教育孩子要做到言傳身教
不好意思，小娟，讓你見笑了！有空到家里玩！娟子姐姐，再見！一家人開心的離開，還沒有忘記我這個(gè)觀眾。
叔叔、阿姨再見，小強(qiáng)再見！看到一家人歡歡喜喜離開，覺得真好。
傳承的中考作文 7
俗話說得好：“有國(guó)才有家�！弊鎳�(guó)是我們?nèi)A夏兒女的依靠。正是因?yàn)橛辛俗鎳?guó)，我們才有了今天科技發(fā)達(dá)，交通便捷，日新月異的生活。所有我們一定要熱愛祖國(guó)。但作為一名中學(xué)生。我認(rèn)為在愛祖國(guó)的基礎(chǔ)上我們首先應(yīng)該做好愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力。
愛學(xué)習(xí)：是任何成功的基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)就像一片汪洋大海，知識(shí)沒有盡頭；學(xué)習(xí)就像一把金色鑰匙，為我們打開了無窮知識(shí)的大門；學(xué)習(xí)還像一顆閃耀的啟明星，在我們迷失方向時(shí)為我們指引方向。一切成功，都建立于愛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅可以汲取大量的知識(shí)，懂得更多深刻的道理，還可以使我們的身心得到有益的發(fā)展。
中華民族的傳統(tǒng)文化——熱愛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，早已在我們的前人身上展露無遺，為我們后人做了極好的典范：鑿壁偷光的匡衡；懸梁刺股的孫敬；囊螢映雪的孫康；不恥下問的孫圉；聞雞起舞的祖逖等。他們都用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)的樂趣，即苦中有樂。
愛勞動(dòng)：勞動(dòng)最光榮
無盡的知識(shí)都源于自身的勞動(dòng)，付出多少就回報(bào)多少，任何偉大成就的背后，都離不開艱辛的'勞動(dòng)。
勞動(dòng)是一件偉大而又神圣的事，正是因?yàn)槲覀內(nèi)A夏兒女用雙手辛勤的勞動(dòng)和努力，才使祖國(guó)大地發(fā)生了翻天覆地的變化，換來了我們今天這個(gè)飛躍式的新中國(guó)。是啊，勞動(dòng)創(chuàng)建了我們這個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的中華民族，使之昂立于世界之前位。
這一切的一切，都是華夏兒女的辛勤勞動(dòng)，堅(jiān)持不懈，無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。沒有人民的勞動(dòng)，何來我們今天的美好生活呢？
愛祖國(guó)：心存感恩不忘初心
祖國(guó)，一位偉大而又含有一顆包容之心的母親，孕育了千千萬萬的華夏兒女。我們應(yīng)該心存感恩，更好地愛護(hù)我們的祖國(guó)。熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，以后成為祖國(guó)的棟梁之才，報(bào)效祖國(guó)。
最后，望大家一起行動(dòng)起來呢，用事實(shí)證明我們”愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)，“為建設(shè)更加繁榮昌盛的祖國(guó)一起努力吧！
傳承的中考作文 8
“高高臺(tái)，低低臺(tái)，皤灘街，花燈來……”沒錯(cuò)，此時(shí)我正與小伙伴們游走在這條有著千年歷史的龍形古街上。
皤灘古街由鵝卵石鋪砌而成，古街兩邊至今保留著唐、宋、元、明、清、民國(guó)時(shí)的古民居。沿街保存著很多店鋪——當(dāng)鋪、錢莊、賭局、茶樓等。胡豆豆媽媽告訴我們來皤灘一定要看看國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，堪稱“中華第一燈”的針刺無骨花燈。嘿，可真神奇！剛與小伙伴們念叨著花燈，它便在不遠(yuǎn)處可愛地眨著眼睛。花燈的種類繁多，形態(tài)萬千，有六邊形、五邊形、菱形……顏色五彩繽紛，看得我目不轉(zhuǎn)睛，真不愧是“中華第一燈”��！我和小伙伴們立即起了興趣，于是我們約定去實(shí)踐制作花燈。
星期六我和小伙伴們約好，去請(qǐng)教針刺無骨花燈的傳承者方荷玉奶奶怎樣制作花燈。方奶奶帶我們來到了一個(gè)“秘密基地”。她拿來制作花燈的材料，一一為我們講解著眼前這些玩意兒的用法。
介紹完了工具，奶奶來到我們身邊手把地手教我們刺，雖聽著簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻有著大學(xué)問呢！她在黑板上畫下同圖紙上相同的圖樣，教我們“三角刺”：每行插空刺，形成三角的形狀，每針間都要隔兩個(gè)針孔大小的位置，我驚嘆到：可真講究！緊接著，我和小伙伴便迫不及待地動(dòng)手了，小心地一針針刺著，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)……忙活了好半天，美麗的圖樣才躍然紙上：幾朵荷花在池中爭(zhēng)艷，妖嬈優(yōu)美的`姿態(tài)好不美麗！我們把刺好的材料紙交給奶奶，她通過道道工序制成了一個(gè)完整花燈，我們正驚嘆著，奶奶開口了：“孩子們，其實(shí)這只是花燈中是最簡(jiǎn)單的一種呀！”我們紛紛瞪大了眼睛。
回到家后，我們對(duì)于針刺藝術(shù)的熱愛卻依然未停止，大家便約在一起又制作了針刺風(fēng)箏和書簽，真是有趣極了！針刺無骨花燈那深厚的歷史文化底蘊(yùn)，能讓我體會(huì)到千年文化的內(nèi)涵。希望有更多人喜歡它，讓這種民間技藝一代一代地傳承下去。
傳承的中考作文 9
中華文化，博大精深。我們的祖國(guó)，各地都有各地的文化。而我們溫州的文化，也在文化禮堂中得以傳承了下去。
記得那是前年的春節(jié)，我外婆家附近的文化禮堂中在進(jìn)行演出。愛湊熱鬧的我當(dāng)然不肯放過這個(gè)機(jī)會(huì)，我同我的舅舅也報(bào)名了，我們打算合奏一曲古箏曲《漁舟唱晚》。
練習(xí)了大半個(gè)月，終于到了演出的日子。信心滿滿的我們?cè)谂_(tái)下看起了表演。有的表演民族舞蹈的，她們的物資優(yōu)美動(dòng)人，配合著特別的民族服飾和美妙的音樂，她們猶如朵朵綻放的花朵，在舞臺(tái)上大放異彩，贏得了觀眾們陣陣掌聲。有演唱歌曲的，我記得那是兩個(gè)和媽媽差不多大的阿姨，她們的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，那是一首畬族民歌，雖然我聽不懂她們唱得是什么，但是從她們的表情和動(dòng)作中，我感受到了她們的幸福和快樂。還有一個(gè)拉二胡的老爺爺，媽媽說這是她以前的語(yǔ)文老師呢！看他樸素的穿著，還有掛下來的長(zhǎng)胡子真是頗有一番拉藝術(shù)家的風(fēng)范。他表演的曲目是著名的《賽馬》那忽快忽慢的節(jié)奏，時(shí)低時(shí)高的音調(diào)，仿佛真的有一匹馬在我的眼前飛奔而過，中華民族傳統(tǒng)樂器的`魅力果然很不一般。一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目輪番上陣，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲不時(shí)響起，我也不免陷入這歡樂氛圍中，不禁忘記下一個(gè)節(jié)目就要輪到我了。
這時(shí)，舅舅跑來了，他提醒我馬上就要上場(chǎng)了，讓我準(zhǔn)備一下。我這才依依不舍地離開觀眾席，來到了后臺(tái)。由于我已經(jīng)練習(xí)的很熟練了，倒也沒那么緊張，我在心里默念了一遍曲子，便上臺(tái)了。我和舅舅配合默契，琴聲如流水緩緩流淌，流進(jìn)每個(gè)人的耳朵里，流進(jìn)每個(gè)人的心中。一曲彈完，臺(tái)下響起掌聲，我沉浸在歡樂中，緩緩走下了舞臺(tái)。
演出還在繼續(xù)，一個(gè)個(gè)節(jié)目又一次將歡樂推向高潮……
時(shí)間在歡樂中流逝，到了演出的尾聲了，最后一個(gè)節(jié)目，全場(chǎng)合唱了一首《明天會(huì)更好》，大概也是寓意著祖國(guó)的未來會(huì)更加燦爛，更加美好！演出結(jié)束，大家走出禮堂。每個(gè)人的臉上都煥發(fā)著幸福和滿足。這次的演出不僅是快樂的源泉，更是一次文化的傳承。
傳承的中考作文 10
說到傳承，我就想到了我家前輩們對(duì)圍棋的熱愛，這種狂熱比任何珍奇的珠寶都要崇高。
很小的時(shí)候，父親便經(jīng)常拉著我一起坐在電視機(jī)前看圍棋，將棋盤放在桌子上，擺好棋子為我講長(zhǎng)、虎、飛、間、做眼等基本技術(shù)以及各種定式。他總是愛在講棋的空當(dāng)給我說前輩們的故事，每當(dāng)這時(shí)我總是聽得津津有味，當(dāng)我得知前輩中有人的棋術(shù)遠(yuǎn)近無人可敵時(shí)，我感受到了一種強(qiáng)烈的自豪與責(zé)任，父母的期盼與對(duì)傳承的延續(xù)使我更加努力。
父親總是樂此不疲地陪同我一起去棋院學(xué)棋，在我對(duì)弈時(shí)，他經(jīng)常在一旁觀看，指點(diǎn)我該如何布陣，如何封堵。當(dāng)我錯(cuò)過轉(zhuǎn)瞬即逝的進(jìn)攻機(jī)會(huì)時(shí)，他會(huì)拍著大腿懊惱地嘆息，仿佛世界上最最重要的事情被耽擱。我本來以為這是對(duì)我浪費(fèi)機(jī)會(huì)和防守失誤的遺憾，后來我才明白父親是對(duì)我技術(shù)不精和運(yùn)用不熟練的失望。每當(dāng)這時(shí)他總會(huì)拿出一個(gè)小本記錄下此時(shí)的棋局�；丶液�，我常見他熬夜分析我的失誤。第二天為我講解正確的步驟病讓我看高手對(duì)決時(shí)出現(xiàn)類似狀況的應(yīng)對(duì)辦法�！翱�，快，看這一步，如果用‘虎’的話不僅可以加強(qiáng)兩塊棋的聯(lián)系還能威脅對(duì)手，你的‘�！芸赡軙�(huì)被對(duì)手打穿！”父親的講解總是能幫助我更好地體會(huì)到棋手的意圖，對(duì)我的棋技提高幫助很大。
隨著與圍棋相處的日子越來越長(zhǎng)，我越發(fā)能感受到圍棋的魅力，為了更好繼承圍棋我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些棋手下棋來提升實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我孤軍深入深陷重圍時(shí)，我緊皺眉頭，心中一片焦急；當(dāng)我拼死殺出重圍，我會(huì)松一口氣，體會(huì)劫后余生的.欣喜；當(dāng)我趁敵不備發(fā)動(dòng)突然襲擊時(shí)，我心中一陣激動(dòng)；但當(dāng)我計(jì)策失敗大勢(shì)已去時(shí)，我又會(huì)傷心不已。圍棋之美并不在于它本身，而在于它的內(nèi)涵，圍棋嚴(yán)謹(jǐn)而又充滿策略性，一步走錯(cuò)滿盤皆輸在圍棋中屢見不鮮。只有運(yùn)用自己全部的智慧才有可能取勝！
我與父親之間正是對(duì)圍棋的傳承，圍棋之美已經(jīng)融入我的靈魂之中。這種對(duì)傳統(tǒng)的癡迷由祖輩傳到我，我也要將他傳承下去。
傳承的中考作文 11
金色的余暉下，我坐在樓前的草坪中，精心地為我種的植物澆水。這時(shí)，鄰居走了過來，對(duì)我說：“你的‘小菜園’可真整潔，植物長(zhǎng)得茂盛，你為什么這么有種植天賦呢？”我笑了笑說：“可能是因?yàn)榧彝サ木壒拾��！?/p>
我的父親是個(gè)地地道道的農(nóng)民。他每天清晨，借著曙光，就開始打理菜地。但他和別的農(nóng)民，又有些不一樣。
我的父親對(duì)泥土有著崇高的敬意。他每天都會(huì)到地里去撿拾垃圾，而且一撿就是一整天。很多人都覺得他著么做很怪，說他總是做一些無用功，父親卻笑笑說：“這些垃圾，就像是泥土身上的污垢，只有把它清理干凈，作物才會(huì)愿意在其上生長(zhǎng)。”別人聽了，也就沒什么話可說的了。
有的'時(shí)候，父親的臉上會(huì)有泥土留下的污垢，母親會(huì)一邊嘲笑父親，一邊準(zhǔn)備為父親擦去泥土，父親卻一臉嚴(yán)肅的樣子，拒絕了母親的好意，說道：“身為一個(gè)農(nóng)民，臉上留有泥土的痕跡，怎能不為此而驕傲，泥土，就像是勤勞人民特有的勛章，是大地給予我的殊榮怎能被擦去呢！”父親甩開母親伸來的手，頭也不回地走進(jìn)了自己的房間。
每每秋收時(shí)節(jié)，父親總不愿意動(dòng)用自己的收割機(jī)，而是組織全家人，拿上鐮刀，一個(gè)一個(gè)的去收割。家人都為此不解，父親卻認(rèn)為動(dòng)用收割機(jī)怕是驚擾了大地。只有用最綠色的方法去迎接大地對(duì)咱們一年辛勤的回報(bào)，才是對(duì)大地最好的尊重。
大地，我們腳下踩著的大地，孕育了多少人民，服務(wù)了多少人民！大地為我們提供食物，提供給我們生活的必需品，提供給我們美好的風(fēng)景，提供給我們賴以生存的家園！大地為我們付出了太多太多，我們能做的，只有用自己的一生去感謝大地，回報(bào)大地。
有時(shí)，父親會(huì)到樓下看我的“菜地”，給我們指出一些毛�。骸半s草會(huì)影響植物的生長(zhǎng)，和植物搶養(yǎng)份，所以必須除干凈；你看，又不聽我的話，薄荷要多澆水；土豆怎么能種在陽(yáng)面。
傳承的中考作文 12
“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話說得很有道理。
前些天，我在電視里看到這樣一則廣告：一位剛剛下班的母親，顧不上自己勞累的身軀，又忙著給婆婆洗腳。她的五、六歲的兒子在門外看著，也學(xué)起母親來。他搖搖晃晃地端著一盆溫水，來到母親跟前，對(duì)母親說：“媽媽，洗腳�！边@幅樸實(shí)的畫面，曾經(jīng)牽動(dòng)著許多人的心。是啊，父母是孩子最好的老師。薪火相承，愛心傳遞。孝親的行為，也在我家悄悄地拉開了序幕……
今天是周末，我望著媽媽，她正在將水果以及家里剛煮好的水餃裝在袋子里……她是這樣的忙碌，卻又樂此不疲。我問媽媽：“你這是要去姥姥家嗎？”媽媽輕輕地?fù)崦业念^，溫和地說：“是啊，你怎么知道呢？”我答道：“其實(shí)，我從記事起就發(fā)現(xiàn)，每逢周末，你總是像現(xiàn)在這樣忙碌著的。這么多年來，我總是看在眼里，記在心里。小時(shí)候我不懂這是為什么。如今我已經(jīng)懂得你這樣做，是為了給姥姥姥爺盡點(diǎn)孝道的。我也一直想像你這樣，給他們盡孝道。這次，你可以帶我一起去嗎？”媽媽的臉上頓時(shí)露出會(huì)心的微笑，她說：“你能有這樣的想法挺好的'，來，一起去吧！”
到了姥姥家，我高聲叫道：“姥姥、姥爺，你們好，我來了！”他們聽出了我的聲音，樂呵呵地說：“呦，我的寶貝外孫來了呀！”我開心地說：“嗯，我來陪陪你們�！蔽冶阍诶褷斏砼宰拢匆娎牙阎淮┲患䥺我�，這季節(jié)，雖說是陽(yáng)春三月，卻還有幾分寒意。于是，我馬上走進(jìn)另一間房間，取了一件厚衣裳，輕輕地為姥姥穿上，并對(duì)她說：“姥姥，記得防寒，這天氣還涼的很呢，小心著涼了�！崩褷斠姷竭@情景，笑道：“祥兒，真有孝心吶�！蔽夷樕喜唤浩鹆思t暈。接著，我跟他們又是拉家常，又是談電視節(jié)目的……屋里時(shí)常笑聲陣陣，這笑聲洋溢著整間房屋……
愛心無邊，愛的力量是無窮的……這是我們一個(gè)美好的愿望。
傳承的中考作文 13
俗話說的好：“百善孝為先�！毙㈨樃改缸怨乓詠硎侵腥A民族的傳統(tǒng)，在養(yǎng)老、敬老方面更是涌現(xiàn)出無數(shù)動(dòng)人的故事，有扇枕暖被的黃香，有彩衣娛親的老萊子，有舍身護(hù)父的潘綜，有鍋巴奉母的陳遺……也許，你會(huì)說這些故事離我們有點(diǎn)遠(yuǎn)，今天我不妨向大家講一講我身邊的'有關(guān)養(yǎng)老、敬老的故事！
我的太爺爺一向身體硬朗，可就在他老人家八十歲高齡的那年春天得了腦梗塞，雖經(jīng)竭力搶救，但因年歲已高還是落下了后遺癥：意識(shí)模糊、半身不遂、發(fā)音困難。如此狀況，怎么辦？太爺爺共有四個(gè)子女，其中有三個(gè)不在身邊，他們經(jīng)過商量，認(rèn)為應(yīng)該請(qǐng)專人照顧太爺爺。而我的爺爺奶奶不忍心，他們認(rèn)為再專業(yè)的人照顧也不如自己的子女照顧貼心。經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，爺爺奶奶接下了照顧太爺爺?shù)闹厝危?/p>
從此爺爺奶奶只有一個(gè)念頭：“只要太爺爺有一口氣在，就要讓他好好活著�！崩先嘶疾『�，對(duì)飲食起居都有很高要求，爺爺奶奶便嚴(yán)格按照醫(yī)生的囑咐，一日三餐都要變著花樣為太爺爺做可口的飯菜。太爺爺年紀(jì)大了不好嚼東西，他們就把飯菜搗碎了再一口一口地喂給太爺爺吃，有時(shí)候太爺爺剛吃下去又吐出來，他們又耐心擦干凈后再一口一口地喂，直到太爺爺吃好為止。
寒來暑往整整八年，爺爺奶奶悉心照顧太爺爺，任勞任怨，從不叫苦。每天天剛蒙蒙亮他們就起床做家務(wù)，太爺爺要起床時(shí)，他們給他穿衣服、洗臉、喂飯。在天氣好時(shí)還要推著坐在輪椅上的太爺爺?shù)绞彝夂粑迈r空氣，晚上為了讓太爺爺睡個(gè)安穩(wěn)覺，他們還要輪番起床看兩三次。擔(dān)心太爺爺?shù)萌殳�，每隔兩小時(shí)，他們還要給太爺爺翻一次身。太爺爺大小便失禁，他們經(jīng)常為太爺爺洗澡擦身、換尿布，不管嚴(yán)寒酷暑，每天窗外的晾衣架上都掛滿許多尿布，這都是爺爺奶奶親手洗的，還好，特別是冬天，爺爺奶奶的雙手經(jīng)常凍裂。可他們從不言苦，他們說：“這是做晚輩的�！�
如今太爺爺已去世，但爺爺奶奶的孝心已深深扎根在我心中，我要以他們?yōu)榘駱�，將孝心傳承�?/p>
傳承的中考作文 14
我是通渭娃，因?yàn)榧亦l(xiāng)有著“中國(guó)書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，所以我從小學(xué)一年級(jí)開始就學(xué)習(xí)書法。
書法有篆書、楷書、隸書、行書、草書五種字體，篆書是大篆和小篆的統(tǒng)稱，我先從小篆開始學(xué)習(xí)，每天按照老師的要求“摹摹臨”一張小篆。雖然練習(xí)了半年多，但進(jìn)步不大，就連老師講的理論我覺得高深莫測(cè)，一頭霧水。所以那時(shí)侯，我非�？鄲溃趺床拍軐懞米帜�？
老師發(fā)現(xiàn)了我的疑惑，告訴我學(xué)習(xí)書法要“悟”，怎樣去悟呢？我還是很納悶，每天中午都會(huì)仔細(xì)的觀察字帖上的.字有什么特點(diǎn)，希望從中明白點(diǎn)什么。終于有一天，我正在擦拭桌子，無意中把水濺到了墻上，那小水珠像蝸牛一樣慢慢地從墻上爬下來，“寫”出了“一豎”。因?yàn)檫@“一豎“與字帖上的“一豎”非常相像，所以我立刻將它與小篆聯(lián)系起來。這靈光一現(xiàn)的感覺，讓我突然明白了小篆的奧秘！我馬上鋪開紙，拿起筆，模仿剛才那水珠的走向，寫下了一個(gè)字。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)字比以前精妙了許多，原來書法不光要多練，還要“悟”。
后來我轉(zhuǎn)戰(zhàn)楷書，遇到了和剛剛開始學(xué)習(xí)篆書一樣的問題。但有了之前的經(jīng)驗(yàn)，我就開始重復(fù)之前摸索的過程：觀察字帖，觀察生活，認(rèn)真聽講，深入思考。我逐漸發(fā)現(xiàn)了楷書的筆法的輕重、快慢、偏正、曲直等，還明白了方筆用鋪，圓筆用裹，轉(zhuǎn)便圓，側(cè)成方。雖然沒有那種靈光一現(xiàn)的感覺，但楷書學(xué)習(xí)卻非常順利。
其實(shí)楷書的魅力不止于此，它的點(diǎn)畫有著豐富的蘊(yùn)含。比如楷書中的豎，有懸針豎和垂露豎。懸針豎，露鋒芒。人生有時(shí)候也需要這樣，有時(shí)候也需要勇敢的去展示自己。而垂露豎，則內(nèi)斂、圓滑。在做人上，我們要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁。而捺，通常作為一個(gè)字的主筆，都是承上一筆畫之勢(shì)才寫出來的，就像告訴我們只有準(zhǔn)備充足才能做好一件事的道理。
書法真的是太奇妙了，我一定要將它發(fā)揚(yáng)光大！
傳承的中考作文 15
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！边@句俗語(yǔ)正是糖畫藝人——陳增富老先生的真實(shí)寫照。
據(jù)陳老先生親口所述：三十年前，他便拜一位成都的糖畫藝人為師，學(xué)習(xí)糖畫的手藝。他花了整整五年的時(shí)間，才學(xué)成這一技藝。陳老先生為了使糖畫技藝更高超，便常年累月地留心觀察事物、潛心推敲，反復(fù)練習(xí)。如今，他對(duì)這一傳統(tǒng)工藝進(jìn)行創(chuàng)新，將3D效果的立體畫融入到平面糖畫中，圖案上不只局限于花鳥蟲魚，還增加了卡通造型、動(dòng)漫圖案，傳統(tǒng)人物……將古老的糖畫技藝傳承并發(fā)揚(yáng)光大。
在這次的美食節(jié)中，陳老不動(dòng)聲色地等待，似乎正在等待那個(gè)真正懂他的'人。我這個(gè)吃貨發(fā)現(xiàn)了他，只見他雖然臉頰上布滿皺紋，但兩只眼睛卻炯炯有神。最顯眼的是他手，青綠色的老筋隆起，活似一條游動(dòng)的小青蛇，一看便知這是一位“久經(jīng)沙場(chǎng)”的老藝人。
仔細(xì)打量一番，我便走近他的身旁，輕聲說道：“師傅，來匹駿馬吧!”陳老先生麻利地用右手持勺，舀起一些熬好的糖漿。緊接著，他的右手微微傾斜，手腕飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，不出幾分鐘，一個(gè)馬頭便在白色的大理石板上形成了。很快，陳老先生便鑄好了馬身，開始鑄馬的鬃毛了。只見他飛肘運(yùn)腕，不足十秒鐘，他便完成了馬的毛發(fā)，那鬃毛從長(zhǎng)至短，從高到低，與馬頭相比，顯得更加小巧玲瓏。很快，飛揚(yáng)的四蹄也鑄好了。到了鑄駿馬的最后一部位——尾巴了。陳老先生手速極快，迅速將流下的“細(xì)線”連在了一起，成了馬的尾部。這些基本上是一氣呵成的。
接著，陳老先生右手持鏟，左手按鏟，刻出了馬那活靈活現(xiàn)的大眼睛。然后，他抽出了一支竹簽，粘點(diǎn)糖漿，按入糖畫之中。最后，他將“駿馬”鏟出，放在大理石板上冷卻。
“給你吧!小朋友!”我接過糖畫，細(xì)細(xì)端詳，只見馬尾線條勻稱，疏密大小完全不同，馬身與馬腿厚度也不同，顯得這匹馬極富有立體感。我出神地望著那匹四蹄騰飛的駿馬，瞬間，我仿佛騎著這匹馬在草原上奔馳。
我不禁感慨：糖畫藝人——陳老先生指尖上的高超技藝實(shí)在令人折服!
傳承的中考作文 16
蜿蜒的小巷。巷子里很安靜，兩邊都是茂盛的榕樹。巷子里的人走在石板鋪成的小路上，淡淡的微笑，我感覺里面有點(diǎn)安靜。
突然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)老人坐在路邊，像個(gè)雕塑。我走上前，原來是個(gè)泥人，就停下來看。我看到他皮膚黝黑，靈巧的手上布滿老繭。他低下頭，好像沒注意到我，卻看到原本是球形的橡皮泥，他揉了揉，捏了捏，變成了各種形狀。他迅速把這些“零件”組裝成一只鳥，插在架子上，抬頭笑著問我：“小朋友，買一個(gè)？”
他的眼睛凹陷，像一口老井，閃著微弱的光。我搖搖頭。
他見我不買，就準(zhǔn)備再做一次。我看著他問：“你捏泥人多久了？”他看著我說：“都快四十年了。這是我爺爺做的。我只是繼承了他的手藝�！蔽页粤艘惑@，問：“這巷子里沒人路過。會(huì)有人買嗎？”他笑著說：“怎么就沒人買呢？這個(gè)泥人在我看來也是一種藝術(shù)。只要是藝術(shù)，無論在哪里，人們都會(huì)欣賞�！薄澳悄銥槭裁丛谶@里賣？”“我捏泥人不是為了賺錢。我遺傳的。我更喜歡。我在這里可以更好地享受這個(gè)過程。”他笑了笑，沉著臉看著我。
看著他瘦弱的身材，我可以想象他為此付出了什么，但這手藝值得繼承。
我的心震驚了。幾周前，美術(shù)老師給我們看了一部關(guān)于剪紙的紀(jì)錄片。剪紙有的`小巧玲瓏，有的氣勢(shì)磅礴，都出自陜西某村剪紙大媽之手。他們從少年時(shí)代就開始剪紙，這種手藝代代相傳。他們都有半百多歲了，有些是白發(fā)蒼蒼的，但他們專注的眼神和捏泥人的老人太像了。
我心里有一些敬佩：我們生活中有多少像泥人、剪紙大媽這樣的普通人，可能生活并不富裕，可能一輩子也不為我們所熟知，但是他們堅(jiān)持著瀕臨失傳的民間藝術(shù)，他們已經(jīng)融入了自己的生活，他們的人生價(jià)值也因?yàn)樗麄兌玫搅藢?shí)現(xiàn)。
他們的手藝我們繼承不了，但他們?cè)敢馄椒�，他們以自我為中心的心值得一代代傳承�?/p>
小巷隱隱約約，一陣涼風(fēng)吹過，心里一陣清爽。
傳承的中考作文 17
一門技藝不僅是對(duì)一個(gè)時(shí)代的探索，也是一種文化的標(biāo)志，技藝承載了太多的文化責(zé)任，一門技藝的創(chuàng)新與發(fā)展，要經(jīng)過多少歲月的淘洗，歷史的變革，時(shí)光的蹉跎，每看到這些古老的技藝，還在為人堅(jiān)守，我們所能做的，只是對(duì)于歷史的敬意了吧。
剃頭俗稱“理發(fā)”，這一古老的技藝，相傳南北朝時(shí)期就有這樣的傳統(tǒng)，只不過那時(shí)還沒有正式的學(xué)名，稱為削發(fā)而已，而后，這一行業(yè)，逐漸走向成熟，我國(guó)的第一個(gè)理發(fā)店，清朝順治年間建成，從清朝開始，商業(yè)形式的理發(fā)開始出現(xiàn)。
進(jìn)入21世紀(jì)之后，理發(fā)成為“美發(fā)”這一新的名詞之后，其行業(yè)逐漸壯大起來，危機(jī)也隨之開始出現(xiàn)，現(xiàn)代元素的`過多侵入，開始失去了對(duì)理發(fā)行業(yè)最根本的繼承。
現(xiàn)在的我們，只要花上一點(diǎn)錢，就可以隨心所欲地剪出一個(gè)令自己滿意的造型，用現(xiàn)代人的觀點(diǎn)來看，這是一種流行風(fēng)，真正從根本上講，這也許是對(duì)于歷史的斷裂，技藝精神的磨滅。
我們村子里面，基本也都去大一點(diǎn)的美發(fā)店去了，而我，總是到我們這里一個(gè)快給別人剪了一輩子頭發(fā)的人手里理發(fā)，有人認(rèn)為，其技術(shù)水平差，沒有檔次，但我一直以為，他也許是少有人對(duì)于理發(fā)技藝的完整傳承了，這樣的一個(gè)師傅，從我記事開始，就從來都是在堅(jiān)守這份職業(yè)，哪怕現(xiàn)在形勢(shì)并不好，也并沒有放棄自己的職業(yè)，當(dāng)然，也有人勸過他，但他都是一笑而過。
在很多人的蔑視與異樣的眼光之中，依然風(fēng)雨無阻地去堅(jiān)守自己的職業(yè)，幾十年來，理發(fā)的價(jià)格從來沒有變過，每次都全心全意為顧客服務(wù)，我想，在他的心中，這不僅僅是一份職業(yè)這么簡(jiǎn)單，這更是在堅(jiān)守一份職業(yè)操守，傳承一份文化精髓。
什么是技藝的傳承，技藝的傳承，不僅僅需要過硬的技能，更需要的是，一份認(rèn)真，敬業(yè)，忠于職守的職業(yè)態(tài)度，傳承的不僅是技藝，傳承的更是一種精髓和文化。
傳承的中考作文 18
中國(guó)是一個(gè)文化大國(guó)，它擁有幾千年的歷史。同時(shí)也繼承著先輩的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。中國(guó)也有很多傳統(tǒng)儀式，有的人認(rèn)為內(nèi)容十分復(fù)雜，有的人認(rèn)為應(yīng)該丟掉繁文縟節(jié)，但有的人也認(rèn)為應(yīng)該傳承下去。
首先，我自己的觀點(diǎn)。我認(rèn)為該傳承，因?yàn)檫@是老一輩給我們的財(cái)富。我們丟了財(cái)富還怎么生存？
其次，我說的繼承并不是完全照舊。前人沒有生活在我們這個(gè)年代，他們的思想守舊，而我們的思想解放。因此我們可以在先人的思想上加上我們的想法，但無論如何也不能強(qiáng)求他人接受自己改編后的想法。比如，現(xiàn)在的結(jié)婚儀式，有些人保守選擇了古代的拜堂儀式，而有些人開放選擇了西方的宣誓儀式。這些都是因人而異的，我個(gè)人認(rèn)為我們可以將中西婚禮結(jié)合起來，這樣即有保守的觀念在里面，又有開放的原素，這樣不更吸引人的眼球嗎？還有現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校星期一都會(huì)舉行的儀式——升旗儀式。
它就傳承了古代的上早朝，雖說它并不是每天都升，但它的形式和上早朝一樣。都是說近期國(guó)家發(fā)生的大事或?qū)W校發(fā)生的'大事�，F(xiàn)在我們有感恩節(jié)、教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)……等等一系列的節(jié)日。而我們?cè)谶@些節(jié)日中卻沒有做過什么。我認(rèn)為我們應(yīng)該重視這些節(jié)日，重視這些節(jié)日儀式。很多人認(rèn)為無所謂，導(dǎo)致了本該屬于我們國(guó)家的端午節(jié)成了日本的。注重節(jié)日并不是指在節(jié)日當(dāng)天去吃個(gè)飯，唱個(gè)歌什么的，而是指注重此類節(jié)日的儀式。
中國(guó)是一個(gè)文化大國(guó)，它所具有的潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們現(xiàn)在所看到的這些。它還等著我們的后輩去發(fā)掘，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。我們可能不能為它做出多大的貢獻(xiàn)，但是我們?cè)撟龅木蛻?yīng)該完成，不要每天沉迷于其他國(guó)家的文化、思想等。一種儀式，它不僅僅代表的是一種節(jié)日，它還代表一個(gè)國(guó)家對(duì)這個(gè)節(jié)日的重視程度。如果本國(guó)人自己都不重視，讓別人如何重視。所以說這并不是一件小事，我們應(yīng)該重視起來。做一位弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，儀式文化的宣傳者，為自己的祖國(guó)盡一份力量，為儀式傳承盡一份力量。
傳承的中考作文 19
陳凱，小東，你們倆在同一張桌子上有默契�？荚嚦煽�(jī)是一樣的，也不差。老師在講臺(tái)上讀它。當(dāng)試卷交給他們時(shí)，他們的心情不同了。哇，這次我得了70多分，比上一次多了5分。是的，小東，告訴我你錯(cuò)在哪里。陳凱打算去拿小東的試卷。你為什么看起來這么悲傷？陳開這才看到小東的表情。唉，這一次結(jié)束了，但我父親希望我得分超過90分，否則我會(huì)摔斷腿。你認(rèn)為我應(yīng)該做什么？小東很沮喪。不，不，這不只是一個(gè)測(cè)驗(yàn)，有那么嚴(yán)重嗎？陳凱有些驚訝。我父親沒讀多少書，但他指望我讀好書，他將來會(huì)脫穎而出。光宗為他的祖先感到驕傲。他給了我他所有的希望，并讓他知道我是如此的貧窮，他不會(huì)戰(zhàn)斗到死。
小東很沮喪，踢了踢他旁邊的書包。胡，那我就幸運(yùn)多了。雖然我的家庭不是很好，我的父親仍然對(duì)我說：在學(xué)習(xí)中，一個(gè)人必須一步一步地，沒有驕傲地贏得，沒有基礎(chǔ)地失去，然后一步一步地，然后一個(gè)人才能成功。說到這里，兩個(gè)人沉默了很久。陳凱打破了沉默：我也幫不了你，我得回家祝你好運(yùn)。他離開了教室。聽天由命吧！嘆了口氣，小東還是硬著頭皮回家了。夏天的`天氣總是多變的。白天仍然是晴天。晚上，大雨滂沱，電閃雷鳴。第二天一大早，陳凱發(fā)現(xiàn)了一件他一直沒有找到的小東西，正坐在桌子上看書。小東，你昨晚還好嗎？陳開小心翼翼地問道。沒關(guān)系。蕭東抬頭笑了笑，然后低頭看書。陳開也沒問什么，看了看他后頸上的傷口，嘆了口氣。
在接下來的時(shí)間里，對(duì)小事情的純粹感覺發(fā)生了變化，變得安靜，努力學(xué)習(xí)，但保持不變的是他的成就和臉上明顯的傷痕。許多年過去了，大學(xué)畢業(yè)的陳凱又見到了蕭東。那時(shí)，小東正在教育自己的孩子。你為什么不能在學(xué)習(xí)上取得一些進(jìn)步？我可以告訴你，如果你考試再不及格，我就殺了你。說著，揮舞著木棒朝跪在地上的孩子們走去。
傳承的中考作文 20
凡是傳承下來的傳統(tǒng)，便有它存在的理由——題記
古以家天下，天下為家。千年前我們是世界上的“禮儀之邦”，邦即國(guó)，國(guó)為家。數(shù)千年，我們傳承著自己的家風(fēng)。
風(fēng)起《詩(shī)經(jīng)》，真正的家風(fēng)始自孔孟。古代我們以禮治國(guó)，儒道天下，故有四書五經(jīng)傳著于世�！墩撜Z(yǔ)》中主張人應(yīng)有孝、義、仁、忠。孝字為首，這便是家風(fēng)的核心意義�，F(xiàn)在看來，又何嘗不是？十月懷胎，二十載照料，我們時(shí)刻都需要父母的陪伴，而我們，又怎能報(bào)還這份養(yǎng)育之恩？人之常理，人性之現(xiàn)。
《弟子規(guī)》開篇寫道：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！比识Y之道，是對(duì)朋友誠(chéng)，對(duì)陌生人仁。不少家長(zhǎng)都說過：“在家靠父母，在外靠朋友�！比伺c人之間應(yīng)該相互坦誠(chéng)，不虛假，不做作“與朋友交，而不信乎？”于是，我們和陌生人成為朋友，生活變得更加和諧。晉商當(dāng)時(shí)為何能富甲天下，就是因?yàn)閺V泛交友，講誠(chéng)信，守道義，作為山西人的我們，更該踐行這古老而淳樸的誠(chéng)信仁義家風(fēng)。
《朱子家訓(xùn)》中寫道：勿忘先輩創(chuàng)業(yè)之艱辛，勿奢侈淫佚，勿將基業(yè)揮霍一空。勤儉，作為我們傳統(tǒng)的`美德，父母從我們兒時(shí)開始教導(dǎo)我們不剩飯，不浪費(fèi)，戒奢以儉，方累萬貫家財(cái)。
為人清白，不收非仁不義之財(cái)。我們先做人，后做事，古人兩袖清風(fēng)，但在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，我們也不應(yīng)該被金錢蒙蔽雙眼。取之有道，生財(cái)有方，這才是我們想要的。
家風(fēng)，其實(shí)就是我們的傳統(tǒng)，將中華民族文明精神融鑄于其中，是傳統(tǒng)文化的直接表現(xiàn)，而我們，也就是靠著這樣一種方式來將文化、文明傳承下來，在一代又一代的實(shí)踐中，改善，摒棄，從而使我們的民族，社會(huì)，國(guó)家不喪失原本的內(nèi)涵并且穩(wěn)步發(fā)展，繼續(xù)流傳著千年炎黃華夏文明。
家風(fēng)與傳統(tǒng)踏過歷史長(zhǎng)河，走過時(shí)空的煙塵，帶著古老的意志，來到現(xiàn)在。 —— 后記
傳承的中考作文 21
一個(gè)民族流傳百年的文化，常常印刻在一代家族的靈魂之中，伴隨著民族的延續(xù)一代代傳承下去。它就像一盞明燈，照亮著千秋萬代的人們前行的道路。
我的父親常和我談起他的父親，也就是我的祖父。他是個(gè)辛勤的農(nóng)民。雖然說做了一輩子農(nóng)民，但他卻有一種傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)——與人為善。
父親指了指后山上的一片梯田，告訴我那里曾經(jīng)全是祖父用勤勞的雙手開辟出來的，后來它被送給了幾個(gè)窮苦的鄰居。
我常常驚嘆于我父親給員工的待遇，一對(duì)比，便發(fā)現(xiàn)其他同類企業(yè)給他們員工的待遇要低不少。父親告訴我，要為別人考慮，人家也要生計(jì)。
我難以理解這對(duì)父子的這些行為，就像那時(shí)我難以理解我是怎么來的一樣。而后我又發(fā)現(xiàn)了我的幾個(gè)叔叔伯伯也有這樣的特點(diǎn)。
為什么我沒有把它傳承下去呢？我想。
那一天放學(xué)和同學(xué)坐公交車。車都很擠，我們好不容易等到了一輛“有地方能站”的車，車站里的人的都蜂擁而上。那個(gè)同學(xué)撞開了其他試圖搶位置的人搶先上去了，并高叫著：“你快點(diǎn)！”我剛苦笑了一聲，看著旁邊的.老人顫巍巍地用拐杖推開了我，白領(lǐng)急匆匆地用公文包頂開了我，工人則好像永遠(yuǎn)保持工作的那份拼勁，用滿是泥水的手推開了我，卻沒有向前一步。等到周圍的人全被塞進(jìn)了車?yán)�，我才緩慢地�(cái)D了進(jìn)去，被壓在車門前的狹小空間里。
“你怎么那么慘��！”下車后他用略帶嘲諷的語(yǔ)氣說，“位置那么靠前，結(jié)果最后一個(gè)上車�！薄罢拒囬T前省得和他們擠，多輕松，可換做別人興許就受不了這個(gè)位置，還不如我站在那兒�！蔽蚁乱庾R(shí)地說。
那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我做了類似于我祖父和父輩的人們所做的事。與人為善好像也就是這樣，犧牲自己本可以擁有的利益來成全他人。看來這個(gè)家風(fēng)還沒有斷絕，它還會(huì)繼續(xù)傳承下去，并在今后繼續(xù)指引著我的一言一行。
不管愿不愿意承認(rèn)，前人時(shí)刻謹(jǐn)記的家風(fēng)家訓(xùn)仍然存在于我們的心中。不知不覺中，它就被傳承了千秋萬代，生生不息，就成為了心中一盞常亮著的明燈。
傳承的中考作文 22
我們中國(guó)人幾千年以來都是以孝為先。弟子規(guī)上也說過：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”這句話的意思是子女要孝敬父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼快;早上要恭恭敬敬地請(qǐng)安，晚上要替他們鋪好被褥。
閔子騫是周朝時(shí)期的人。幼時(shí)喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對(duì)待繼母像生母一樣孝順。后來繼母接連生了兩個(gè)兒子，于是對(duì)閔子騫開始憎惡起來。總是在丈夫面前說子騫的壞話，挑拔子騫與父親的關(guān)系。
冬天到了，天氣十分寒冷。后娘為兩個(gè)親生兒子做的棉衣，內(nèi)面鋪的是十分暖和的棉花;而給子騫做的棉衣，內(nèi)面鋪的是一點(diǎn)也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長(zhǎng)的蘆草，到處飛揚(yáng)的那個(gè)輕飄飄的花，哪里能御寒呢?所以，子騫穿著覺得冷得很，好像沒有穿衣一樣。而這位后母反而向丈夫說：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養(yǎng)了，故意稱冷�！�
一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車馬，一陣陣凜冽的寒風(fēng)吹來，子騫冷得得戰(zhàn)票不已，手凍得拿不穩(wěn)馬的韁繩，將韁繩掉到了地上，馬將車子差點(diǎn)兒拉下了懸崖。父親大怒，氣得揚(yáng)起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了，內(nèi)面的蘆花飛了出來。父親這才明白了一切。立即回家責(zé)罵后妻，要將狠毒的女人趕出家門，將這個(gè)心惡女人休掉。后妻像木頭一樣，呆呆地立著，羞愧得無話可說。子騫跪在父親面前，哭著勸父親說：“母在一子寒，母去三子單，請(qǐng)不要趕走母親�！�
好一句“母在一子寒，母去三子單”。這句話不知讓多少人所為之動(dòng)容，就是閔子騫的'繼母也被感動(dòng)后悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。
社會(huì)主義在發(fā)展，我們的精神文明也應(yīng)該在發(fā)展，尊老愛幼不是我們的口頭禪，我們要用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
傳承的中考作文 23
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知……”在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就曾給我讀《三字經(jīng)》，跟我講述《三字經(jīng)》中一個(gè)個(gè)關(guān)于孝愛的故事。長(zhǎng)大了，提及孝愛，我更是難忘今年暑假發(fā)生的一件事情……
記得那是八月初的一天，天氣格外炎熱。一大早，太陽(yáng)就早早地升出了地平線。8、9點(diǎn)鐘的時(shí)候，路邊的花呀、草呀都經(jīng)受不住烈日地照射，耷拉著腦袋，唯獨(dú)楊柳樹上的知了還能神氣地放聲高歌。在這酷熱難耐的天氣里，奶奶還是決定和我騎車去幾里外的鄉(xiāng)下看望老太太。
老太太已經(jīng)年過8旬，一次意外，讓老太太的身體大不如從前�，F(xiàn)在又遇到了這樣的.高溫，奶奶實(shí)在放心不下。當(dāng)奶奶提出我倆騎車前去探望時(shí)，我滿口答應(yīng)了。
我們戴好草帽，做好充分準(zhǔn)備后出發(fā)了。二十分鐘左右的路程，讓我充分感受到了太陽(yáng)的威力。終于到了，我倆早已大汗淋漓，身上的衣服猶如剛從水里撈起來的一樣。我連忙用井水給自己降溫�？赡棠虆s顧不上擦汗，就動(dòng)手給老太太包起餛飩來。不一會(huì)兒，餛飩包好了。等到把餛飩煮熟之后，奶奶又把老太太從房間里慢慢地扶出來，一口一口耐心地喂她吃。老太太吃得很安靜，沒有多說什么。可是從她的眼神中，我分明看出了她的歡喜。也許是因?yàn)楦吲d的緣故，老太太的胃口出奇得好，沒用多久功夫，就把餛飩吃完了。等老太太吃完，奶奶也沒有閑著，她快步來到老太太的房間，發(fā)現(xiàn)涼席濕了一大片。她一點(diǎn)兒也不顧臟和累，就把席子卷起，拿出來外頭清洗干凈。奶 奶麻利地干著，我看到有大顆大顆的汗珠從她的額頭滾落。
時(shí)間一分一秒地過去了，當(dāng)奶奶把老太太照顧妥當(dāng)后，我們?cè)僖淮卧诹胰盏刂丝鞠禄丶胰チ恕?/p>
這件事情已經(jīng)過去很久了，可我還是歷歷在目。我想：什么是孝愛？也許我的奶奶已經(jīng)給我上了生動(dòng)的一課。我將向我的奶奶一樣從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子！
傳承的中考作文 24
每當(dāng)雙手撫過這平滑如鏡的表面，心中的敬意又何時(shí)停過。當(dāng)我凝視著這位一代匠人的雙眸，心中就涌起了一份情懷，叫作傳承。
老師傅的店藏在這條山腳下的小巷盡頭。生意并不是太好，店內(nèi)只有幾件半成品和一個(gè)堆滿火灰的工作臺(tái)。老師傅正坐在一張搖晃的竹椅上，眼中滿是擔(dān)憂。我讓老師傅幫我用鐵打一塊匣子，沒想到，他滿是擔(dān)憂的雙眸中竟又重新迸濺出了熱情。連聲應(yīng)道：“好的！好的！”
他熟練地生起了火，火光一下子照亮了潮濕的小屋。老師傅用布擦了擦手，隨后舉起火鉗，將一塊生鐵小心翼翼地放入火中。時(shí)間一下子被放慢了。火光的映照下，他的`臉也越發(fā)清晰。蒼老的臉上因?yàn)闅q月的無情折磨而留下了一道道皺紋，臉上一塊刀疤也將原來成熟穩(wěn)重的他顯得有些猙獰。老師傅微微嘆了口氣，隨后夾出已經(jīng)通紅的鐵塊，放在了鐵砧上。
他戴上頭巾，順手握起了鍛造錘。一下，兩下，三下，連思考與喘息的時(shí)間都沒有。他十分熟練地敲擊著鐵塊的四周，發(fā)出了“叮叮咚咚”的響聲。兩塊鐵碰撞的每一瞬間，就有火花濺起。即使跳到了老師傅的手背上，他也沒有哼一聲，專注地像是要撲了上去。
一下又一下，整個(gè)屋內(nèi)又重新煥發(fā)出生機(jī)與熱情。霎時(shí)間，這位匠人展現(xiàn)了中華的豪放與細(xì)致，剛?cè)岵?jì)。血液中，似乎也有什么與之呼應(yīng)。那鐵錘的每一次下落，都在講述一個(gè)生動(dòng)的故事，還有老師傅的那份傳承。
在不斷敲擊下，一塊生鐵訴說了中國(guó)五千年的歷史與文化，成為了展示中國(guó)人民的熱血的象征。每一次下落都帶動(dòng)了一顆匠人的心。
鐵塊成了匣子狀，他小心地將完成品浸入水中又撈起，隨后滿是自豪地給了我。那份情懷又一次涌上心頭，傳承下去，才是對(duì)它的尊重！
我想到了那些被置身幽谷又不斷奮斗的事例，而這小小的匣子，關(guān)著一代匠人的中華之美，其所不變的，是那份傳承。
傳承的中考作文 25
春節(jié)將近，外公伏在案上，重復(fù)著他每年春節(jié)前都要做的事。手邊的一沓紅紙上，畫著牡丹、梅花、喜鵲……
住在老家的那段時(shí)間里，每當(dāng)我聞到濃重的墨香時(shí)，就猜到外公在畫國(guó)畫了。晚上，我的目光停留在窗邊專注繪畫的外公身上。臺(tái)燈下，他駝著背，左手按在宣紙上，右手執(zhí)著畫筆。我悄悄湊過去，看到的是一幅紅梅映雪的畫作，紅梅的花瓣被用心細(xì)畫過。翻開旁邊一張張薄薄的宣紙，上面承載了多少心血，清晰的.墨線，色彩的渲染，提筆的點(diǎn)綴。我不知道是什么使一個(gè)老人一直堅(jiān)持做這樣細(xì)膩的工作。時(shí)間漸漸被凝固，我的目光停駐在外公的畫上。
外公最愛畫竹。至今家中仍掛著一幅翠竹圖。外公把翠竹圖送給我，問：“知道我為什么送你這幅畫嗎？”“因?yàn)槲业拿掷镉畜枳�。”我不假思索地回答。我的“箬”字就是外公起的。“那你知道我為什么給你取箬嗎？”我沉默了，一時(shí)答不上來。“竹，堅(jiān)韌挺拔，外直中空。我希望你像竹一樣謙虛而又堅(jiān)韌，剛正不阿�！蔽耶�(dāng)時(shí)在外公的眼中，看到了他對(duì)國(guó)畫的熱愛，也明白這么多年來，他為何堅(jiān)守著國(guó)畫這方故土。外公不止愛國(guó)畫的美，也愛國(guó)畫中的靈魂。
外公帶表姐和我一起去寫生，畫荷塘的景色。眼前的荷塘已在炎熱天氣的催促下盡數(shù)現(xiàn)出花來。午后的陽(yáng)光斜射進(jìn)來，國(guó)畫紙上好像流淌著湖面。畫中荷花仿佛隨風(fēng)輕輕舞動(dòng)，荷葉下的魚也在水中輕快地游著。外公跟我講，要等筆上的顏料畫完，才能重新蘸顏料，這樣畫中景物才可有濃有淡，若隱若現(xiàn)。我聽后揮筆按外公的話作畫。我盡力畫出外在與內(nèi)在同樣美的畫，心中有所想，才能畫得有一番風(fēng)韻。這時(shí)，一種難以抑制的情感從心底蔓延。我發(fā)現(xiàn)了國(guó)畫真正的、滲入靈魂的美。
我猶記得幾時(shí)，外公手把手教我們畫國(guó)畫，他眼中射出熱切的光。我在他的畫中，望見了一顆固執(zhí)而剔透的靈魂。這時(shí)，我決定，要把這份熱愛，傳承下去。
傳承的中考作文 26
好的習(xí)慣，使人受益終生；好的家風(fēng)可以代代相傳，影響萬代。人的觀念是隨著社會(huì)的發(fā)展變化而不斷變化的。在商品經(jīng)濟(jì)的大潮中，部分人為了追求自己的利益，丟棄了人性中的真善美，所以我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的美，提升自己的美，做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。
在我們家中，爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要有一顆憐愛之心。開始我不懂，就問爸爸：愛心是什么？爸爸笑著對(duì)我說，愛心是能夠揚(yáng)起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的一個(gè)微笑。在家庭的教育和熏陶下，我的心靈種下了一顆愛的種子。
去年冬天，媽媽帶我去參加了由肇慶義工團(tuán)隊(duì)組織的.扶貧奉愛心活動(dòng)。我記得那天的天氣很冷，還下著小雨，我們帶著社會(huì)人士捐贈(zèng)的米和油來到了其中一戶貧困家庭。這個(gè)家庭只有兩兄弟，弟弟患有精神病，生活上無法自理，哥哥則在一家小工廠做保安，月收入只有800元，生活非常艱難。
我一進(jìn)家門，雖然早有心理準(zhǔn)備，但還是被眼前的景象深深地震撼了：低矮的小平房陰暗潮濕，破舊不堪的家具，墻上發(fā)霉的電線，還有那個(gè)三十多歲的弟弟傻呆呆的卷縮在床頭邊上。看到這些，我心里有一種說不出來的難受。哥哥見到我們的到來，激動(dòng)地握住了我們的手，眼泛淚光，不停地說著感謝。那一刻望著哥哥眼角的淚水，我內(nèi)心百感交集，我突然意識(shí)到能夠幫助他們，被他們需要是一件多么幸福的事情��！
我們探訪時(shí)送的一包米、一罐油，可能對(duì)于我們很多人來說微不足道，但對(duì)于這兩兄弟來說卻是當(dāng)前生活的大滿足。朋友們，你可知道，在這個(gè)城市的某個(gè)角落里，還有他們這樣一群人，他們需要我們的關(guān)愛和幫助。只有我們的關(guān)愛，才能讓心貼得更近，才能讓他們感受到世間上的溫暖。
愛心需要傳承。我感謝我的家庭給了我一個(gè)好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝爸爸媽媽對(duì)我的教育，讓我知道愛的意義。在這里我也呼吁所有的人，奉獻(xiàn)出你們愛心，讓愛心點(diǎn)亮我們的生活，讓愛心傳遞到世界的每一個(gè)角落！
傳承的中考作文 27
除夕夜，我看著桌上的搟面杖、面板兒、面團(tuán)兒，心頭涌上一股熟悉之感，也許是因?yàn)槲壹已永m(xù)了多年的大年三十兒吃餃子的習(xí)慣。
今年包餃子的是我和弟弟，他負(fù)責(zé)搟面，我負(fù)責(zé)包�？粗笫帜妹�，有手搟面皮兒的樣子，不自覺的想起了小時(shí)候的情景。
那也是除夕夜，四五歲的我站在桌子旁邊，頗感興趣的看姥姥包餃子。姥姥將我抱在腿上，用大手包住我的小手，把面皮平鋪地放在左手掌上，右手拿著小勺，盛上一勺滿滿的綠色的韭菜的餡兒放在面皮上，不多不少，剛剛占好三四分之三的位置，然后拉住面皮兒的'兩端，輕輕地捏合在一起。她還告訴我，捏的時(shí)候還有一個(gè)講究，那就是前面的面皮兒一定要和后面的錯(cuò)開些，這樣，餃子才能安安穩(wěn)穩(wěn)的立起來。很快，一個(gè)周正美麗的餃子完工了，姥姥笑著道，“孫女兒，你以后也一定要學(xué)會(huì)包餃子，每年都得包，畢竟咱作為中國(guó)人不能忘本”。那時(shí)我不是很懂得姥姥話語(yǔ)的含義，只是窩在姥姥的懷里笑個(gè)不停。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間包餃子的人已從姥姥姥爺變成了母親，小姨，又換成了我和弟弟。
“姐，你接著面皮兒。”一句話，把我從回憶中驚醒，我接過面皮兒重復(fù)著姥姥的動(dòng)作放餡，捏合，一個(gè)個(gè)餃子完工了，看起來甚是圓潤(rùn)。這時(shí)，姥姥來到我身邊，接過一塊面皮兒，一邊包著一邊講述餃子的來歷與傳承，最后卻說了句讓我記憶猶新的話，“咱中國(guó)人干啥也不能忘本，不能忘了老祖宗傳下來的習(xí)俗，不能忘了咱中華的文化這包餃子的習(xí)俗。不管是你，還是你弟弟都得傳承下去，知道嗎？！”“嗯！”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。十年后的今天，我終于明白了那句咱中國(guó)人不能忘本的含義。不經(jīng)意間我放慢了手上的動(dòng)作，仔仔細(xì)細(xì)地體會(huì)每一步的美妙，體會(huì)每一步所承載的東西。
享受間，我仿佛看見了也許是三十年后的除夕夜，在煙火的爆鳴與綻放中，一個(gè)老人抱著一個(gè)四五歲的孩子一點(diǎn)點(diǎn)，一步步教她包餃子，耐心給他講述餃子的來歷。
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