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舞蹈的作文

時間:2023-03-30 12:06:20 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于舞蹈的作文集合9篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的舞蹈的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于舞蹈的作文集合9篇

舞蹈的作文 篇1

  小時候我不知由于什么原因,便懵懂踏入了舞蹈班,可沒想到這一進(jìn),我就喜歡上了那位老師,也愛上了舞蹈。

  我將舞蹈看得極其重要,它就像我人生中的一個知心伙伴,和我相隨,伴我成長。在舞蹈班,我積極表現(xiàn),老師們都很喜歡我。每次演出我總是很認(rèn)真,生怕由于自己的緣故導(dǎo)致整個舞蹈演繹失敗。舞蹈就是我的全部。

  可是,突然有一天,我喜歡的那位舞蹈老師由于懷孕退出了舞蹈,由另一位老師接手?蛇@位老師十分嚴(yán)厲,不但每天“威力”十足,甚至還不問緣由地吵我們,這樣的日子真是難熬。漸漸地,我就開始抗拒學(xué)舞蹈,一提舞蹈就心煩,再也不愿意踏進(jìn)那里半步。一大段時間我都找借口不愿意去學(xué),甚至把自己鎖在衛(wèi)生間不去面對。這樣僵持了好久,最終對舞蹈的渴望讓我便禁不住媽媽的“威逼利誘”,開始動搖……

  回歸舞蹈當(dāng)天,我非常擔(dān)心,生怕那個“老虎”般的老師會“吃”了我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地進(jìn)了教室,我聞到了老師身上的'香水味,但我特別恐懼她的溫和的笑容背后會突然露出那顆“邪惡”的內(nèi)心……一節(jié)課下來,我卻奇跡般的發(fā)現(xiàn)老師居然沒有吵我。我開心極了,連走路都是一蹦一跳的。原來面對她也沒有那么困難!終于又可以開開心心地跳舞了!

  通過這件事情我明白了,自己選擇的路,無論遇到什么樣的老師都必須要堅持走下去。我不會再輕易放棄,勇敢面對任何挫折,我要繼續(xù)為了舞蹈夢而努力!

舞蹈的作文 篇2

  暑假里媽媽給我報了舞蹈課。老師教我學(xué)下腰,可我不會,因?yàn)槲铱倳さ,讓我感到害怕,有點(diǎn)疼真不想學(xué)了;氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽,媽媽說:“沒關(guān)系,我們可以先看看別的會做的.小朋友是怎么練習(xí)的,然后再記住老師講的技巧多加練習(xí),就一定能學(xué)會的!庇谑锹犃藡寢尩脑捨揖蜁卵。我努力練習(xí)真的學(xué)會了,還會下腰后起身了,也不擔(dān)心害怕了。

  我懂得了做事情要多加練習(xí),不能放棄,這樣才會成功。反之一事無成。

舞蹈的作文 篇3

  總有一句話,告訴我別放棄。是那句話一直激勵著我前進(jìn)。

  那是一個炎炎夏日,燕子老師正在給我上舞蹈小課,當(dāng)她對我說:“準(zhǔn)備好了嗎?要開肩嘍!”開肩就是老師拉住我的兩只膀往后掰,這是我最害怕的動作。每次聽到這句話,我都要嚇得直冒冷汗,雙腿發(fā)抖,總擔(dān)心自己會不會哭得不分東西南北,太丟人啦!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到毯子上,看著老師的雙手,情不自禁地后退了一步,想:“完了!我的手要廢了!”

  老師用她有力的'雙手把我的雙肩往后壓,聽到骨頭里“咔咔”的聲音,我恨不得立刻離開這個鬼地方?赡菚r的我卻動彈不得,不過我用盡了九牛二虎之力,向左一翻,又向右一翻,最后來了個鯉魚打挺,逃出了“魔鬼”的手掌心。我把自己關(guān)在廁所里,不出去。

  不久,燕子老師親切的聲音在門外響起:“要知道,努力不一定能成功,但放棄一定會失敗。”

  這件事是我必須要面對的,早做晚做都是要做的。我鼓起勇氣走出來,趴在毯子上,不再畏懼。那時的我就當(dāng)自己死了一樣,反復(fù)告訴自己:過一會兒,一切就都好了。老師往下壓一下,我就大口呼吸一下,聽著骨頭一聲聲“咔咔”響起,痛極了,就像骨頭錯位了、被活生生分開了的那種撕心裂肺的痛。

  “五、四、三、二、一!”我和老師一起倒計時。我成功了!只要不放棄,就不會失敗。老師對我說的那一句話,我一直都記得。每當(dāng)我想要放棄時,我都會默念這句話,這句使我走向成功的話。

  希望大家都不要放棄對成功的追求!

舞蹈的作文 篇4

  我小時候,就和舞蹈這門藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。 記得在我四歲那年,一天晚上,我看關(guān)于舞蹈的節(jié)目,看得入了神,爸爸叫我叫我半天,我都沒回過神來。爸爸對我說:“臺上十分鐘,臺下十年功!碑(dāng)時因?yàn)槲姨,所以沒聽懂什么意思。第二天,爸爸對我說:“女兒,昨天爸爸看你那么喜歡舞蹈,就和你媽商量一晚上,決定讓你學(xué)舞蹈!甭牭竭@個消息,我高興得不得了,差點(diǎn)把房蓋掀起來。迫不及待的問爸爸:“什么時候?”“明天”爸爸回應(yīng)道?赡苁且?yàn)樘吲d了,到半夜才睡著。我的腦子浮現(xiàn)了我穿著漂亮的衣服,在舞臺上翩翩起舞的樣子。我穿著孔雀衣,每一個動作又美又動人……漸漸地我懷著甜美的夢香睡著了。

  第二天,我高高興興地穿上衣服,來到舞蹈班?吹嚼蠋熌谴认榈哪樅屯瑢W(xué)們那可愛的臉,本來那緊張的心一下子變得歡快了好多。老師介紹完我,開始叫我們最基本的'舞蹈動作。 先學(xué)的是最基本的蘭花指,四指停止微向上翹,中指突出,拇指靠中指成蘭花狀?蠢蠋熥龅暮苊,但是一看到我做的樣子,實(shí)在是太變扭了。老師看見了,過來指導(dǎo)我,過了一會兒,太好了!終于做對了。 過了幾天,我們的老師給我們排練舞蹈《傣女》,由于這次的演出十分重要,所以老師也十分重視。

  期間還有幾個特別難的動作我不會,老師讓我回家多練一練,于是我每天回家都練,有的時候練得腰都輕微閃了一下。我還常常抱怨“煩死了,早知道就不學(xué)了,累死人了!氣死我了!” 在演出的那一小會兒,雖說我的心很緊張,因?yàn)槲疫@是第一次演出,第一次面對這么多人跳舞。在演完的那一刻,一陣暴風(fēng)雨似的掌聲涌出。爸爸在臺下給我舉出大拇指。我的臉上露出了甜蜜的笑臉。 回想起排練的那幾天,是多么的艱難呀!在舞臺的那一會兒是多么的快樂呀!真是應(yīng)了爸爸說的那句話“臺上一分鐘,臺下十年功!

舞蹈的作文 篇5

  我喜歡美的扎實(shí)的花,像百合、木棉等,在微風(fēng)中它不會有任何的動作,但是我也喜歡讓人愁的花,花瓣似乎是透明的,看著它們被雨水打落的花瓣,著實(shí)讓人心疼,像桃花、杏花、三色堇或者是波斯菊,擁有著透明的花瓣。

  花的顏色和線條還是比較“實(shí)在”的;ǖ南悖瑓s是一種“虛”和“實(shí)”之間的存在。有的花,像白玉蘭是葷的,香得讓人無法自拔;有的花像茉莉是素的,在人不注意時散發(fā)出淡淡的清香;有的花,像水仙,一株水仙的倒影,簡直是一塊明礬,可以把一池水都弄得干凈清澈;有的花,也會讓人著急,就像是梔子花,總是在風(fēng)和日麗的時候才香得出來,知不道什么時候就會沒有了。

  樹上的花是芭蕾舞,花們踮起腳尖,在樹枝練習(xí)著大跳;在綠葉上學(xué)習(xí)著轉(zhuǎn)圈。

  踢踏舞是爬藤花,像九重蘿、茶蘼、紫藤,乃至牽;,都有一種走到哪里就跳到哪里的身影。讓人看不清它們的腳。它們都有各自的風(fēng)格,牽;ㄓ兴约旱牟椒,九重羅有它自己的舞姿。

  如果有什么花可以稱之為鋼管舞,那必定是曇花。它是一種視覺的沖激,體現(xiàn)出鋼管舞的.動作細(xì)節(jié)和力度的美。

  拉丁舞中的牛仔如果用花來比喻的話,大概可以像仙人掌花,高大嚇人,刺多花少。一根根大刺像牛仔踢腳時的影子——當(dāng)然好的仙人掌花還是漂亮得要命的。

  我所夢想的花是那種清晨大聲把你叫醒的梔子花,或是走過郊外時,讓人架不住的油菜花。

  讓大地是眾水浩森浮出來的一項(xiàng)意外,但讓百花是大地上揚(yáng)起的一片歡呼!

舞蹈的作文 篇6

  一身白衣,身上是閃閃的亮片,腰上圍著一圈“孔雀尾羽”,宛如白色孔雀降臨!咦,孔雀來了?哦,原來今天小樂同學(xué)要表演舞蹈哇!

  隨著優(yōu)美的音樂緩緩響起,一只雪白的孔雀出現(xiàn)了。她纖細(xì)白嫩的手指伸出,食指與大拇指捏住,另外三只手指伸直,就如同一只孔雀的頭一般。為了使孔雀高傲的形象表現(xiàn)得淋漓盡致,可以看出她用了很大的力氣,無論是捏住的'指還是翹起的手指都在微微顫動。

  她的手腕就是孔雀的頭頸,向前慢慢伸出,蜻蜓點(diǎn)水一般向下一伸,然后很快收了回來,雀頭一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)向了后面,宛如一只孔雀在溪邊飲水,突然,聽見了同伴的叫聲轉(zhuǎn)過頭去,這情景使人深深沉醉。

  音樂變得有一些柔和,溫暖。那只小孔雀玩累了,“頭”輕輕一垂,趴在地上休息。它的頭貼在地上,仿佛躺在大地母親的懷里,盡管它很放松,但孔雀獨(dú)有的高傲氣質(zhì),絲毫未減。

  突然,它好像瞧見了“王”的身影,像有些害怕,卻又帶著崇敬,把高昂的頭“低”下,溫順地向“王”也就是向金孔雀行禮,微笑著歡迎金孔雀。

  最后,小孔雀們圍著“王”轉(zhuǎn)圈,“頭”一點(diǎn)一點(diǎn)地,好像為“王”的到來表示歡迎,圍著“王”跳啊,唱啊,一片熱鬧景象。它們高興地張開自己閃亮的尾羽,開心地轉(zhuǎn)圈,腰向后仰,就像盛開的花朵。

  在熱鬧的掌聲中舞蹈停止了,但我的眼前仍浮現(xiàn)著這優(yōu)美的孔雀形象,在心中久久揮之不去。

舞蹈的作文 篇7

  大家都知道《我的舞臺》這篇文章吧,是吳霜寫的,里面有講她六歲就開始練基本功,那么我就在這篇文章作文中就將我四歲時開始練基本功的經(jīng)歷吧!

  我已經(jīng)六年級了,四歲剛開始練基本功時的情景卻還是記得很牢。

  那時候身體很柔軟,練基本功比現(xiàn)在要容易,但還是不簡單啊.記得那時在少年宮的練功房里的那里僅占一面墻那么大的鏡子便是我最大的.“夢魘”,那兒便是練習(xí)橫叉的地方。在上《我的舞臺》這篇課文中那段描寫“我”練功的樣子,想想那兩米左右高的大漢還沒我那兩位老師狠。我的老師分別是一男一女,女的看著我們下橫叉。在鏡子旁邊下橫叉,整個人一面都要貼著墻,特別是下半身。當(dāng)那個女老師看到有誰沒貼牢墻,那那人人就慘了。那個老師一點(diǎn)都不溫柔,更不會把你一點(diǎn)點(diǎn)推過去,只會一腳把你踢進(jìn)去,每次被踢的人都會哭,只不過都不是因?yàn)樘咛哿丝,而是因(yàn)檫@時那個人的橫叉保證到了180度的或以上。我都已經(jīng)被踢怕了,不過就是因?yàn)檫@位“女俠”的“惡魔之踢”導(dǎo)致我現(xiàn)在還可以下橫叉。

  看到這里你們肯定會說這是體罰吧,不過更絕的還在后頭呢。

  說完“女俠”,我就不得不說那大師級別的“大俠”,他教我們基本功不打我們,而是想“賤”方法對付我們。

  翻前滾翻可不容易,當(dāng)時我剛剛學(xué)的時候,我就想:我們的“大師”一定不會輕易放過我們的,我一定要做好準(zhǔn)備。果然不出我所料,這回這是翻前滾翻時,兩個膝蓋之間放一張撲克牌,翻完后不能掉。當(dāng)他說完這個方法時,我們當(dāng)場就暈了,最后結(jié)果可曉而知——被罰了!

  練了好幾年了,雖然有點(diǎn)苦,但是也出了不少成績,練舞也鍛煉了我的本身!

舞蹈的作文 篇8

  下了第二節(jié)課,同學(xué)們瘋跑到門口。呼的一下,門口就水泄不通了。趙梓汝氣喘吁吁的擠了出去,喊道:“媽呀,終于出來了!吳怡怎么還沒出來?”接著,我歷盡千辛萬苦終于連滾帶爬的出來了!

  趙梓汝看我狼狽的樣子,禁不住,哈哈大笑。我們兩個一起下了樓。樓里的人也是人山人海。,下去之后我們跑步直奔操場。大家跑的有的喘著粗氣;有的歪著腦袋;有的打鬧著,像剛出籠的`小鳥一樣終于可以放松一下了!孟宇豪在隊(duì)伍里還跳著跑,隊(duì)伍里的同學(xué)千姿百態(tài),我們班的“四條龍”也變成了毛毛蟲。我們第一排的向后看我們都偷著笑!

  我對第一排的同學(xué)說:“你們看,他們是不是在風(fēng)中翩翩起舞!

  哈哈……離遠(yuǎn)了還真像一條龍在哪里扭來扭去,好像在風(fēng)中舞蹈!

  我喜歡這種無拘無束的生活,雖然隊(duì)伍不整齊!但還蠻有個性的嘛!

舞蹈的作文 篇9

  一直以來,我對舞蹈都沒什么感覺。因此,對舞蹈美與不美的定論也只局限于視覺感觀,看到好看并且喜歡的動作便覺得美,看到不喜歡的便覺得難看,根本不存在欣賞一說。

  但是,舞蹈與音樂鑒賞這門通識課的開設(shè),讓我對舞蹈有了新的認(rèn)識。 在民族舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞、街舞······我最喜歡的應(yīng)該要數(shù)現(xiàn)代舞了,最初的接觸便讓我有種朦朧的感覺,那種感覺說不出來。慢慢地了解了一些舞蹈鑒賞方法之后,才明白那種感覺叫喜歡,是欣賞,是敬佩。

  明白了這種感覺,對現(xiàn)代舞也有了更濃厚的興趣,在這種不斷增長的興趣之中,我對它也有了一些新的認(rèn)識。

  它有著很長的一段發(fā)展歷史。19世紀(jì)末期,歐洲古典芭蕾單純追求形式與技巧的傾向越來越嚴(yán)重,不僅影響整個舞蹈藝術(shù)的發(fā)展,而且也阻礙其自身的發(fā)展。內(nèi)容與題材仍舊停留在神話傳說、王子公主的范疇之內(nèi),與現(xiàn)實(shí)生活的距離越來越大,成為舞蹈反映社會現(xiàn)實(shí)生活的巨大障礙。正是處于這種危機(jī)中,現(xiàn)代舞便應(yīng)運(yùn)而生。

  它有著很多種類。按照舞蹈的特征可以劃分為三類:(一)、專業(yè)舞蹈,古典舞 芭蕾舞,民族舞,民間舞,現(xiàn)代舞,踢踏舞,爵士舞;(二)、國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞: 1、拉丁舞(倫巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔); 2、摩登舞(華爾茲、維也納華而茲、探戈、快步、狐步舞);(三)、時尚舞蹈,迪斯科,銳舞,街舞,吧啦吧啦,拉拉隊(duì)舞,熱舞勁舞。按照舞蹈的表現(xiàn)形式來劃分:獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。

  它所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)也蘊(yùn)藏著很深的哲理,F(xiàn)代舞的生活觀是寬容大度,樂觀向上,隨遇而安;它的藝術(shù)觀是求同存異,“八仙過海,各顯神通”。美國現(xiàn)代舞第三代大師默斯-堪寧漢曾說過:“如果你不喜歡別人的作品,那就編一個自己喜歡的好了!绷康母拍钤诂F(xiàn)代舞中是第一位的。格萊姆的“巨匠”桂冠應(yīng)該說是由無人匹敵的180部舞劇和舞蹈構(gòu)筑起來的。她的同窗也曾指出:“你想編一個出色的舞蹈嗎那么,先編出100個糟糕的再說吧!”美的概念在現(xiàn)代舞中早已不是唯一的追求;而在現(xiàn)代美學(xué)中,美更不是至高無上的概念。因此,美或者不美,不應(yīng)是衡量現(xiàn)代舞作品高低的唯一標(biāo)尺;格萊姆初出茅廬時,她那帶棱帶角,更帶著對即將到來的新時代之敏感的抽搐動作,曾被當(dāng)時報界辱罵成“要么是癲癇突然發(fā)作,要么是分娩迫在眉睫”。但是幾十年之后,當(dāng)整個世界都在運(yùn)用她那痙攣性的表情方式之時,她的“收縮-放松”動作原理則被當(dāng)作是新時代的號角和新美學(xué)的代表了。新與舊的概念在現(xiàn)代舞中不是絕對的是非關(guān)系。盡管新的不一定總比舊的好,但新的每每比舊的更有趣,更能喚起人們的注意。對現(xiàn)代舞作品,應(yīng)該盡力避免是非曲直的判斷,尤其是在看遠(yuǎn)離傳統(tǒng)觀念的后現(xiàn)代舞時更應(yīng)如此。舞蹈是離經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和意識形態(tài)距離較遠(yuǎn)的審美學(xué),而不是倫理學(xué)。對現(xiàn)代舞作品,尤其是對那種以實(shí)驗(yàn)為目的的新作品,包括學(xué)生的習(xí)作,最好不做價值高低的判斷,而應(yīng)以竭力挖掘其創(chuàng)造的潛力,理解其創(chuàng)造的動機(jī)為根本宗旨。一切舞蹈創(chuàng)作歸根結(jié)底,都是在有意無意地探索“舞蹈是什么”這樣一個哲學(xué)和美學(xué)命題,F(xiàn)代舞的概念如此寬泛,大自然在現(xiàn)代舞者的眼里無一不是在跳舞,因?yàn)槿说拿糠N行為和每個動作無一不是在跳舞。思想性和哲理性一直是現(xiàn)代舞蹈家的重要特征之一。而不再是那種只會模仿,而不思創(chuàng)造的藝人和匠人,F(xiàn)代舞的宗旨是大膽的實(shí)驗(yàn)和嚴(yán)肅的探索,而不是廉價的討好或技術(shù)的炫

  耀,F(xiàn)代舞審美標(biāo)準(zhǔn)之真義,“變”即是“!,變化是生存之道,是保持新鮮的秘訣,不斷地拋棄一些已有的東西,才能實(shí)現(xiàn)自我的超越。

  真正意義上的現(xiàn)代舞,不僅僅作為一種身體的復(fù)興運(yùn)動,而是一種全新的藝術(shù)形式與觀點(diǎn),它是以產(chǎn)生新的動作體系和動作理論,并逐漸成熟為標(biāo)志,以人類精神的觀照為初衷,創(chuàng)造一種個性化、時代化的,以身體動作認(rèn)知世界、表達(dá)情感的方式。這便是它的舞蹈理論。

  在現(xiàn)代舞發(fā)展的歷程中,不同時期由于其藝術(shù)主張、價值取向、創(chuàng)作風(fēng)格和表演訓(xùn)練技巧上的區(qū)別形成了不同的風(fēng)格流派。奠基時期是以拉班所建立的系統(tǒng)理論為中心的表現(xiàn)主義流派。和其他表現(xiàn)主義的藝術(shù)主張一樣,宣揚(yáng)感覺第一,把直覺看成是認(rèn)識世界的唯一方法。早期有心理表現(xiàn)派、象征派。抽象派是新先鋒時期的流派。流行音樂之王邁克爾·杰克遜的主要舞蹈風(fēng)格之一也是現(xiàn)代舞。而現(xiàn)代芭蕾是后現(xiàn)代時期現(xiàn)代舞的流派之一。

  除此之外,它的舞蹈技巧也讓我覺得很神奇,斏じ鹛m姆以“收縮與延展”為其動作原理,技巧訓(xùn)練著重于收縮下腹部肌肉以凝聚動力,再將此動力發(fā)放以延伸動作至更遠(yuǎn)、更高、更長。韓福瑞的動作訓(xùn)練模式,也可以引申至宇宙萬物間周而復(fù)始的現(xiàn)象,何頓技巧著重肢體線條的延伸、拉長,也試圖挑戰(zhàn)人體平衡的難度,為舞蹈技巧訓(xùn)練蘊(yùn)含人生哲學(xué)的重要范例。還有李蒙技巧,放松技巧,自由形式。

  現(xiàn)代舞對民族民間舞的影響更是讓我震驚。中國有著上下五千年的文化歷史,在文化藝術(shù)方面早已形成自己獨(dú)特的.形式,加之有著深厚的封建文化思想底蘊(yùn)的中國,早已形成了定式。但是現(xiàn)代舞屬于前衛(wèi)藝術(shù),很有創(chuàng)新性,沒有煩瑣的劇情、布景、音樂,可用不規(guī)則或舞者自創(chuàng)的音樂或聲音。但沒有民族色彩,但具有自由、開放、冒險、求新的特征,追求自我和強(qiáng)調(diào)自由等。所以兩種不同的藝術(shù)形式很難相互結(jié)合,甚至是抵觸。但事實(shí)卻是從過去的不融合逐漸走向了融合。經(jīng)過現(xiàn)代舞滲透的民間舞又叫“新民間舞”!靶旅耖g舞”是淡化情節(jié),淡化情緒,突出思想的民間舞,其主要特點(diǎn)是有個性,但不是個人風(fēng)格。它既是傳統(tǒng)的中國人的人性與民族文化思想解放的結(jié)合體,又是進(jìn)一步打破一致的心態(tài),更是達(dá)到個性化的民間舞。它反映今天的文化動態(tài),文化心理。它也是思想性強(qiáng)的民間舞。我們社會需要有現(xiàn)代意識的民間舞。在當(dāng)今的大好形勢下,現(xiàn)代舞與中國民族民間舞的關(guān)系將越來越融合互補(bǔ),給人們以多種藝術(shù)形式的視覺沖擊,而且這樣出來的舞蹈才最有綜合性和多樣性。

  通過對舞蹈與音樂鑒賞的學(xué)習(xí)了解,也有了一些欣賞現(xiàn)代舞的心得:第一是要以一種寬容的心態(tài)欣賞現(xiàn)代舞作品,同時在欣賞的時候要有敏銳的思維和判斷能力。第二要掌握作品創(chuàng)作者的創(chuàng)作背景和動機(jī),有助于更好的欣賞和理解作品。第三看作品的“動態(tài)”和“結(jié)構(gòu)”。 第四要盡力的多看現(xiàn)代舞作品,在欣賞的過程中要用自己生而有之的六種感覺去全身心地感受作品。在現(xiàn)代舞作品中,強(qiáng)調(diào)的是舞者自身的重量而不是如芭蕾般的輕盈,在動作中強(qiáng)調(diào)空間的過程而不是動作的本身,在空間上強(qiáng)調(diào)韻味的頓挫而不是流暢,在構(gòu)圖中強(qiáng)調(diào)不平衡而不是平衡,強(qiáng)調(diào)過程的揭示而不是過程的遮掩。

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