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關(guān)于抒情作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的抒情作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文600字 篇1
歲月如大河奔流，一去不復(fù)返，但其中一個(gè)個(gè)美麗的浪花，也是美麗珍貴的。
仍記得那桃李飄香的校園，那天老師和我們聚在一起，大家一起玩丟手絹，規(guī)定丟手絹輸?shù)?就要唱歌。“丟手絹……”聲音回蕩在校園里，大家都玩得臉紅得像蘋(píng)果，高興極了。我一時(shí)疏忽，沒(méi)發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟到了我身后，等發(fā)現(xiàn)時(shí)卻是繞圈追之不及。只得如約唱歌，不禁大為緊張�！耙蘧图藁姨恰备枰怀隹冢瑢W(xué)們就笑起來(lái)，我聲音小而且明顯底氣不足，就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光并且點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對(duì)我說(shuō)：“你能行。”我勇氣大增，大聲唱了出來(lái)，雖然仍跑調(diào)，但歌聲飛揚(yáng)，大有歌星表演之感。
在那樂(lè)融融的家中，我享受著父母的天倫之樂(lè)。那年因年紀(jì)小，不懂事，就常去網(wǎng)吧，不久即被父母發(fā)現(xiàn)。媽媽把我叫到跟前，我見(jiàn)她眼圈紅紅的。顯然是哭過(guò)了，她把我罵了一頓。說(shuō)到后來(lái)，竟然失聲哭了出來(lái)。我心中不禁一震，的硧是我對(duì)不住媽媽?zhuān)煮@又怕之余又對(duì)媽媽產(chǎn)生了敬意。“以后要加油，不要辜負(fù)了我們的期望……”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親雖然對(duì)我很?chē)?yán)格，但愛(ài)子之心溢于言表。我心中充滿(mǎn)了溫馨。
在社會(huì)上我們也不乏幫助和關(guān)愛(ài)。大街上，天氣很熱，我和朋友頂著烈日，快步回家，自然是汗流如豆。突然見(jiàn)路邊坐著一個(gè)白發(fā)老人，面前放著一個(gè)瓷盆。里面零零碎碎放著幾角錢(qián)，我不禁嘆了口氣，天氣這么熱，他卻連瓶水的錢(qián)也沒(méi)有，于是我拿出自己買(mǎi)水的錢(qián)，放入其中，“爺爺，我只有這點(diǎn)，你就買(mǎi)瓶水喝吧�！薄爸x謝，好孩子。”我發(fā)現(xiàn)他臉上滿(mǎn)是感激，心中一喜，笑了出來(lái)，他也一笑，滿(mǎn)臉皺紋變得煥發(fā)出光彩。縱然天上依然火熱，我心中卻一片清爽，舉手抬足轉(zhuǎn)折如意，當(dāng)真是人逢喜事精神爽。
那些在我心中深存的記憶，值得珍惜，那一個(gè)個(gè)故事，猶如歲月河流中涌現(xiàn)的朵朵浪花，那多么美好，多么珍貴。
抒情作文600字 篇2
“下周，我可能就要回去了�！�
坐在長(zhǎng)椅上正聊著天，她卻突然冒出了這么一句話(huà)。我側(cè)過(guò)頭去望著她，細(xì)碎的陽(yáng)光悄悄從樹(shù)葉中探了進(jìn)來(lái)，在地上映出了點(diǎn)點(diǎn)光斑。本該是個(gè)愜意的午后，可現(xiàn)在，空氣中都流淌著淡淡的憂(yōu)傷。可這憂(yōu)傷的氣氛卻又一次被她打破了。她一邊從口袋里掏出兩塊糖來(lái)，分了一塊給我，邊跟我說(shuō)“還好我當(dāng)初給了你那塊糖，否則我怎么會(huì)認(rèn)識(shí)你這個(gè)損友�！�
聽(tīng)了她的話(huà)，思緒便好像回到了從前，眼前出現(xiàn)了兩個(gè)迷迷茫茫的身影。
那時(shí)，我一個(gè)人坐在飯店的大廳里，不想回去，那里全是大人嘈雜的談話(huà)聲，而且話(huà)題總是那么枯燥無(wú)味。我只能望向遠(yuǎn)處，可那平凡的夜景根本就吸引不了我�！斑�，這個(gè)給你�！闭f(shuō)著，一直拿著塊糖的手就出現(xiàn)在了我面前。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是她。
她坐在了我旁邊，那時(shí)我只知道她是媽媽朋友的女兒，其他全然不知。卻不知是為什么，我們聊得很歡，仿佛是十多年的`老友，從為自己喜愛(ài)吃的零食拉票到悄悄議論那些大人，從自己的愛(ài)好到學(xué)校里的瑣事。這時(shí)如果有人經(jīng)過(guò)，一定會(huì)認(rèn)為我們是很久不見(jiàn)的朋友了吧。
那邊是初見(jiàn)，漸漸從往事中緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)她也抬著頭，望著天，似乎在找尋著什么的記憶。
手中的糖，已被握的有些發(fā)軟，輕輕打開(kāi)包裝。我知道這包裝上總會(huì)有一句話(huà)，而這次的是。
“友誼天長(zhǎng)地久。”
我向她揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙，我們都笑了。此時(shí)已快黃昏，微風(fēng)伴著陽(yáng)光，溫暖又帶著一絲涼爽。嘴里的甜味正在繼續(xù)蔓延著，就如同我們的友情，只要去感受，不必多言已心照不宣。就算明天就要分離，但相信那份由一顆糖開(kāi)始，也如糖般的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變。
抒情作文600字 篇3
下去實(shí)習(xí)，批改學(xué)生作業(yè)。改完一道“（ ）地離開(kāi)”的完形填空時(shí)，不禁啞然:此班74緯的學(xué)生填了“傷心”一詞。這些學(xué)生真早熟。由于好奇心驅(qū)使，我翻了另一組隊(duì)友下的班的作業(yè)(其作業(yè)中也有此題)，然而使我匪夷所思的是，該班68%的人填了“高興”一詞。
是何原因促使兩斑差距如此大?在冥思苦想中不禁想起剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，聽(tīng)到校長(zhǎng)的一席話(huà):“我們校本是鎮(zhèn)的中心小學(xué)，但由于地處鬧市，教辦決定另建中心校，就在我們校抽了部分尖子生去另建的中心小學(xué)。而在抽剩的學(xué)生中，我們又抽了一部分組成一個(gè)重點(diǎn)班，所以這次你們下的班有的好些，有的差些……”
這是不是一個(gè)原因呢?我想了解一下。
“在這題完形填空里，你為什么填‘傷心’，不填‘高興’或別的詞?”我首先到“傷心班”查問(wèn)。
小學(xué)生A:“我也不知道為什么，那時(shí)只想到這個(gè)詞，就填下了�！�
小學(xué)生B:“想到它，就填唄！”
C、D、E…
他們的回答雖略有不同，但基本意思都一樣:那時(shí)只想到這個(gè)詞，就填下了。
我心中不禁涌起一股澀澀的味道:怎么都不知道為什么?腦子怎么一想到的就是這個(gè)詞?我沒(méi)有問(wèn)更多的人，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)問(wèn)也會(huì)得到一個(gè)“不知道”的答案。他們都是不到十歲的兒童，還無(wú)法理清自己的情感之源。
···
我們?cè)跒槿藥熤岸家獙W(xué)《心理學(xué)》、《教育學(xué)》。在這兩部書(shū)里很清楚地道明了學(xué)生的`心理特點(diǎn)和與之相符的教育方法，但沒(méi)教我們要根據(jù)他們的成績(jī)強(qiáng)行將他們離間開(kāi)來(lái)。偏偏我們當(dāng)中有些“富于創(chuàng)造”的人給這些兒童定了不成文的規(guī)則:你是差的，他是優(yōu)的;你們雖在同一藍(lán)天下，卻不能同在一個(gè)班!
人都是有感情的。在嬰兒時(shí)，他們用哭笑表達(dá)。當(dāng)他們學(xué)會(huì)用文字表達(dá)時(shí)，感情便會(huì)通過(guò)筆尖傾瀉出來(lái)。兒童不能說(shuō)出感情的產(chǎn)生，但我們作為人師，作為成熟的“大人”，應(yīng)該或多或少知道造成他們這些情感的根源。
抒情作文600字 篇4
殘疾人，一聽(tīng)到這個(gè)詞，有些同學(xué)就覺(jué)得很茫然：我們身邊有這樣的人嗎?我心里暗暗地想，他們其實(shí)就在我們身邊。主要在于你有沒(méi)有去關(guān)注，有沒(méi)有去留心罷了。
以前我住的小區(qū)樓道里，有一位老爺爺，他只有一只手，是一個(gè)殘疾人。他愛(ài)在樓下曬太陽(yáng)，望著天邊，沉浸在過(guò)去的回憶之中。他坐在凳子上，雙臂交叉在一起，放在腿上，安靜地坐在凳子上。一次偶然地我發(fā)現(xiàn)這位老爺爺就住在我家樓上，離我家很近。那天，我出去幫爸爸給媽媽送飯，回來(lái)的路上，在那個(gè)轉(zhuǎn)角處，我看到了那位殘疾的老爺爺坐在凳子上曬太陽(yáng)，他依然是一個(gè)人在曬太陽(yáng)，是那么地寂寞。他曾經(jīng)有個(gè)老伴兒，在不久之前去世了，那是一個(gè)十分幽默、愛(ài)開(kāi)玩笑的老婆婆，從她的舉止中可以看出她幼小時(shí)的活潑、調(diào)皮。老婆婆經(jīng)常陪老爺爺在樓下曬太陽(yáng)，啃瓜子，總是形影不離的`。自從老婆婆去世后，老爺爺便都是一人做事了。老爺爺本來(lái)就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，老婆婆去世后他更寂寞了。老爺爺看見(jiàn)這塊地太陽(yáng)光照不到了，想收拾上樓，可是一只手要拿凳子，還要拿拐杖，很吃力。我站在那里，看著老爺爺如此艱難地走路，心一緊，再也忍不住了，我走上前去，喊：“老爺爺，我?guī)湍冒?”老爺爺回頭看了我一眼，慈祥地笑了：“好啊!真是好孩子!謝謝你!”我跨步上前，接過(guò)老爺爺手中的凳子，老爺爺一手拿著拐杖，走起路來(lái)不再吃力了，不再艱難了。我跟在老爺爺后面，和他一起走向他家，他在我這個(gè)樓道內(nèi)進(jìn)去，我想：怎么，老爺爺也住在這個(gè)單元?他走向二樓，那時(shí)我是101，他朝201走去，我更吃驚了：老爺爺就住在我們家樓上，我怎么從未注意到這點(diǎn)呢?老爺爺?shù)搅思议T(mén)口，便停下說(shuō)：“我到了，你回家吧!謝謝你啊小姑娘!”我微笑著看了老爺爺一眼說(shuō)：“不用謝!”便轉(zhuǎn)身回家了。
這個(gè)老爺爺?shù)臉幼游乙延洸磺辶�，但那幫助殘疾人的快�?lè)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。從那以后，我開(kāi)始留心身邊的殘疾人了，這些殘疾人大多數(shù)缺少快樂(lè)，而這份快樂(lè)將由我們帶給他們。
抒情作文600字 篇5
你知道哪些著名的美國(guó)歌唱家嗎？你知道美國(guó)的音樂(lè)有幾種類(lèi)型嗎？你知道美國(guó)音樂(lè)的最高獎(jiǎng)是什么嗎？請(qǐng)到我們四（5）班來(lái)，我們的“美國(guó)音樂(lè)”館會(huì)讓你收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我們的場(chǎng)館到處充滿(mǎn)了音樂(lè)的氛圍。外墻和教室的大門(mén)上都張貼了漂亮的圖片，三個(gè)音樂(lè)達(dá)人演奏吉他，墻上還掛著四個(gè)精美的電子樂(lè)器，“動(dòng)感之都”四個(gè)大字告訴你，最精彩的還在里面呢，請(qǐng)進(jìn)吧！
我們的教室大變樣了，教室頂上，日光燈管上都掛滿(mǎn)了各種各樣的光盤(pán)，光盤(pán)的封面上還有很多照片呢。走近一看，啊，原來(lái)是貓王、邁克爾杰克遜、ladygaga、……，他們都是美國(guó)的著名歌唱家。仔細(xì)觀賞這些光盤(pán)，你還可以有更多的發(fā)現(xiàn)：美國(guó)音樂(lè)的最高獎(jiǎng)是格萊美，它的獎(jiǎng)杯是在一個(gè)方形的.底座上，有一個(gè)金燦燦的喇叭。每年的頒獎(jiǎng)非常壯觀，獲獎(jiǎng)?wù)咦院赖嘏e起獎(jiǎng)杯，顯得格外有魅力。有一位非常了不起的歌唱家，她一個(gè)人居然獲得了六次格萊美獎(jiǎng)。你還可以看到，美國(guó)的音樂(lè)分好多種，有鄉(xiāng)村音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、Hiphop……一陣微風(fēng)吹過(guò)，光盤(pán)搖擺著，閃著五彩的光芒，好像這些明星要給我們開(kāi)個(gè)演唱會(huì)呢！環(huán)視教室四周，教室前面黑板的上部，還有后面黑板報(bào)的上部，兩邊窗戶(hù)的上部，到處都是貼著的光盤(pán)，保存著許多動(dòng)聽(tīng)的歌曲。地面上鋪上了紅地毯，上面布滿(mǎn)了大小不一的金星。黑板的正前方是一個(gè)小舞臺(tái)，它可是我們自己的舞臺(tái)。今天下午，我們?nèi)喾殖伤慕M，自己編演了四個(gè)真人秀的小節(jié)目，它們分別是：“麥當(dāng)娜”、“mamamiya”“邁克杰克遜”，歡迎前來(lái)捧場(chǎng)！
如果你有時(shí)間，請(qǐng)你到我們的黑板報(bào)去看看。那里有我們自己做的各種各樣的小報(bào)、連環(huán)畫(huà)，都是有關(guān)美國(guó)音樂(lè)的，既有趣，又有很多知識(shí)，你一定會(huì)感慨，啊，想不到美國(guó)的音樂(lè)那么奧妙無(wú)窮！
抒情作文600字 篇6
此岸的人想到彼岸去，彼岸的人想到此岸來(lái)。 ——題記
因?yàn)椴粷M(mǎn)足，人類(lèi)才得以發(fā)展，人們苦苦地追求著自己的夢(mèng)想，為此終其一生。我站在此岸，遙望彼岸的花朵。彼岸花絢麗奪目，使我腳下的這片草看起來(lái)更加卑陋不堪，我便千方百計(jì)地想要到對(duì)面去，即使心力交瘁。
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)：人沒(méi)有理想就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我不愿做沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，于是我坐上了柏拉圖的船。理想國(guó)中到處都是遙不可及的夢(mèng)想，就像無(wú)數(shù)多的泡泡，一除碰就破碎。
而我卻一如既往地規(guī)劃著我前進(jìn)的藍(lán)圖，小心翼翼地走每一步。但卻又常常責(zé)怪自己，常常后悔，我想那是因?yàn)槲疫�沒(méi)有到對(duì)岸去，所以我現(xiàn)在的一切都并不完美。
彼岸花千姿百態(tài)。最誘人的三種叫做金錢(qián)，名譽(yù)和權(quán)利。我?guī)缀蹩吹搅俗约貉壑胸澙返墓饷ⅲ成涑鲆粋�(gè)念頭：到對(duì)岸去，不惜一切！
我放棄了此岸原本平靜悠閑的生活。我固執(zhí)地以為彼岸的日子遠(yuǎn)比此岸愜意許多。那里一定五光十色，金碧輝煌，比起先前單調(diào)的藍(lán)天綠草來(lái)說(shuō)，更是一種享受。
我失去了很多的時(shí)間和情感，終于到達(dá)了彼岸。
這里連空氣似乎都醞釀著葡萄酒的香味和胭脂的氣息。
我的頭沉沉的，飄飄欲仙。這對(duì)于從未涉足過(guò)的我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)幻境。鉆石般的花朵，翡翠般的樹(shù)葉。整個(gè)世界都在我的'眼中閃爍。是的，這一切都屬于我了，我欣喜若狂。
躺在碧玉做的巖石上，我抬頭看天。天，灰蒙蒙的，好象有人在哭泣。過(guò)往的人們身上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨�，他們的臉上總有一種奇怪的表情：似乎是笑，但有不太像笑。仿佛在他們每個(gè)人的周?chē)加幸粓F(tuán)霧，讓你看不透，摸不著。
他們從來(lái)不關(guān)心我。有的人對(duì)我不理不采，有的人卻對(duì)我阿諛?lè)畛蟹畛小Ｎ覞u漸開(kāi)始厭倦了。
抒情作文600字 篇7
在我們的人生中，等待就如一首歌，悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)，等待就如一杯綠茶，清香四溢，等待就如一團(tuán)火，溫暖我們的心，等待有時(shí)是焦急的，有時(shí)是幸福的，有時(shí)是美麗的。
有一種等待時(shí)刻伴隨著我們成長(zhǎng)，不管是炎熱難熬的酷暑，還是狂風(fēng)刺骨的冬天，不管是突如其來(lái)的傾盆大雨，還是嚴(yán)寒地凍的紛飛大雪，在放學(xué)的那一刻，熟悉的身影總會(huì)在我們眼前出現(xiàn)。
記得有一次，那是一個(gè)特別的日子，暴雨無(wú)情地下著，教室里非常寂靜，聽(tīng)不到一點(diǎn)響聲，因?yàn)榻裉焓瞧谀┛荚�。教室里的窗�?hù)雖然都緊緊地關(guān)著，但是我感覺(jué)還是十分的寒冷，我不停地跺腳，但還是沒(méi)有一絲暖氣，好冷呀！還好是最后一門(mén)考試了，我很快地完成了考卷，在座位上一遍遍地檢查著，開(kāi)始有點(diǎn)放松了。
透過(guò)窗戶(hù)，忽然看見(jiàn)在寒風(fēng)大雪中有許多雨傘撐開(kāi)著，密密麻麻，像一朵朵蘑菇。再細(xì)一看，都是我們的家長(zhǎng)，在外面靜靜地等候著，在他們的臉上處處可見(jiàn)期待和焦急的眼神，雖然天很冷，但是看不出一點(diǎn)厭煩，只是一直在不停地跺腳，顯然已經(jīng)等候很久了。
一切都是靜靜的，只有雪花無(wú)聲的飄著；只有筆“刷刷”地寫(xiě)著；只有風(fēng)“呼呼”地刮著。但是看見(jiàn)門(mén)外的.家長(zhǎng)，頓時(shí)有一股暖流涌入我的心田，使我變得激情涌動(dòng)，忘記了身體的寒冷。
是呀！家長(zhǎng)為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，回想平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天風(fēng)雨中焦急等待的家長(zhǎng)，只是一個(gè)小小的縮影，家長(zhǎng)對(duì)我們的愛(ài)和期盼是最溫暖的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)寒冬中的一件毛衣，一個(gè)取暖器…… 有了這種溫暖，并且體會(huì)到了這種溫暖，再冷的冬天我也不冷了。
抒情作文600字 篇8
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@句話(huà)激勵(lì)著我，只要你勇敢地去做，一切都會(huì)改變。
在這個(gè)中，有許多人對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了，一次小小的挫折，情場(chǎng)上的失敗，事業(yè)上的失足，他們讓天空布滿(mǎn)了陰霾。他們興許不知道，如果他們勇敢的往前沖，向前闖，結(jié)果就會(huì)不一樣，事業(yè)的開(kāi)花，情場(chǎng)上尋得真愛(ài)，這時(shí)，蔚藍(lán)的天空再次展現(xiàn)出他光鮮的一面。
每個(gè)孩子都有夢(mèng)想，林書(shū)豪也不例外。從小就熱愛(ài)籃球的他立志要加入美職籃，但她不知其中有多少困難。被高中教練羞辱個(gè)子矮，被隊(duì)員們其實(shí)是黃種皮膚，父母以成績(jī)，這些對(duì)于他來(lái)說(shuō)，的是心靈上創(chuàng)傷，但他愈挫愈勇，漸漸地博得隊(duì)員們的信任。當(dāng)他獲得哈佛大學(xué)的畢業(yè)證時(shí)，也被美職籃錄入。他追求夢(mèng)想的瘋狂告訴我，勇敢的做，一切都會(huì)改變。
俯瞰中國(guó)上下五千年的歷史，有多少人考勇敢，改變甚至創(chuàng)造了許多東西。陶潛用“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)派；杜工部“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情讓人們了”詩(shī)史”的壯美;昭君出嫁到邊塞，平定戰(zhàn)爭(zhēng)的隱患。他們的成就，告訴我，勇敢的做，一切都會(huì)改變。
殘疾對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是致命的打擊，但卻不這么想。從小失去雙臂的他并沒(méi)有對(duì)生活失去希望。她用腳吃飯，刷牙，過(guò)著正一樣的生活。沒(méi)多久，他便對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣，但沒(méi)有手的他，，在尋師上屢屢碰壁。自學(xué)？！這個(gè)念頭讓他重拾希望。隨后，便有了那段夾雜著他辛酸生活的.《夢(mèng)中的婚禮》�！耙瘩R上死，要么精彩的活著”，憑著這種勇氣，他獲得了中國(guó)達(dá)人秀第一季的冠軍。他的拼搏，告訴我勇敢的做，一切都將改變！
人生好比是魔術(shù)，你要不斷地去鉆研，勇敢的去嘗試，才能獲得人生的真諦，魔術(shù)的成功。劉謙也正是憑借著它，獲得了國(guó)際魔術(shù)師的稱(chēng)。
勇敢的去做，讓舞臺(tái)應(yīng)你而精彩；
勇敢地去做，讓天空陰霾；
勇敢的去做，一切都會(huì)改變的！
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