關(guān)于變的作文(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于變的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于變的作文1

　　“又要回奶奶家。”我不高興地撅起了嘴。

　　往日，回奶奶家的路總是坑坑洼洼、顛簸不平，一輛大卡車(chē)駛過(guò)，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)。于是，過(guò)往的行人都拼命地向前奔。村里呢，垃圾隨處可見(jiàn)，臭氣熏天。因此，一提回奶奶家我總是不樂(lè)意。

　　爸爸見(jiàn)我這般模樣，急忙告訴我，現(xiàn)在奶奶家那邊的公路修得可平坦了。在回家的路上，我真的看到了平展展的公路，好像一條銀灰色的綢帶，逶迤著充滿希望地向前伸著。公路上穿梭般的行駛著各種車(chē)輛。來(lái)來(lái)往往的行人臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。兩旁高大挺拔的白楊樹(shù)在秋風(fēng)中颯颯作響，好像在快樂(lè)地歌唱。

　　一進(jìn)村口，我就看見(jiàn)了嶄新的上南莊學(xué)校。校園里北面有二十間大瓦房，玻璃透亮透亮的。一排排小柏樹(shù)像士兵一樣挺立在干凈整潔的通道兩旁。方形的花壇里菊花還在開(kāi)放。校園中間高高地飄揚(yáng)著一面五星紅旗。東西兩邊各有兩個(gè)乒乓球臺(tái)和一個(gè)羽毛球網(wǎng)。我想，這兒的同學(xué)們校園生活一定豐富多彩。

　　進(jìn)到村里，不再是垃圾成堆、污水漫流。展現(xiàn)在眼前的是一幅美麗的畫(huà)卷：家家戶戶的院子收拾得干干凈凈，連村中的水泥路面也像用清清的.河水洗過(guò)似的，一塵不染。院落前后，隨處可見(jiàn)一叢叢花草及一株株高大的樹(shù)，那是鳥(niǎo)雀的天堂，蟬蟲(chóng)吟唱的舞臺(tái)�；ㄏ泺B(niǎo)語(yǔ)，給沉寂的鄉(xiāng)村增添了無(wú)限樂(lè)趣。

　　回到奶奶家，我把一路上看到的一五一十地告訴了奶奶。奶奶笑呵呵地說(shuō)：“現(xiàn)在的生活呀，真是越來(lái)越好！咱村里每年每人補(bǔ)貼五百元生活費(fèi)。到了冬天，還給每人拉一噸碳。我呀，真是有福，趕上了好時(shí)候�！闭f(shuō)完，奶奶笑了，笑得那么開(kāi)心，那么爽朗。

　　我情不自禁地說(shuō)：“變了！變了！家鄉(xiāng)真的變了！”

關(guān)于變的作文2

　　人生的漫漫長(zhǎng)路，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這長(zhǎng)路之上，我也已經(jīng)從一個(gè)小小孩成長(zhǎng)成一個(gè)少年了。

　　我不再做事情不動(dòng)腦子，而是遇事冷靜的處理問(wèn)題。記得兒時(shí)，我十分愛(ài)玩，經(jīng)常與我的朋友一起四處調(diào)皮打鬧，一次我們?cè)诩议T(mén)口踢球，踢了好久，我們都累了，便坐在小區(qū)停車(chē)場(chǎng)的.自行車(chē)上休息，忽然“嘶”的一聲，從車(chē)胎上吹來(lái)陣陣涼意，

　　撓的我小腿直癢癢，我們覺(jué)得很好玩，小伙伴們便在我的帶領(lǐng)下給自行車(chē)放氣，不到一會(huì)兒，我們就把這一片自行車(chē)的氣全放光了，正巧被路過(guò)的方阿姨抓了個(gè)正著，我們找了許多借口狡辯。長(zhǎng)大了，我做事不再不動(dòng)腦子，遇到問(wèn)題主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并勇于改正，我發(fā)現(xiàn)我在變，變得沉著冷靜，知錯(cuò)就改了。

　　我不再滿足于現(xiàn)狀，也不再自滿。兒時(shí)一次考試，我考了98分，便以為自己已經(jīng)是最好的了，不知道“人外有人，天外有天”，也不知道“驕傲使人落后”，我放松了對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，最終在下一次的考試中付出了慘痛的代價(jià)。

　　長(zhǎng)大了，我不再驕傲自滿，我懂得了“謙虛使人進(jìn)步”、“失敗乃成功之母”，當(dāng)考試失敗時(shí)，我努力復(fù)習(xí)刷題，把不懂的問(wèn)題及時(shí)弄懂，考試取得好成績(jī)時(shí)，我也不會(huì)驕傲，我不放松任何一根弦，謙虛的聽(tīng)取他人意見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)，我在變得謙虛，虛心聽(tīng)取他人寶貴的建議。

　　漫漫路途中我在變，我變成了一個(gè)勇敢的少年。

　　我變得沉著冷靜;我變得知錯(cuò)就改;我變得謙虛……

　　漫漫人生之路我還會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)真男兒，實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)少年夢(mèng)!

關(guān)于變的作文3

　　在人的一生中，許多階段的空隙中我們都會(huì)發(fā)生變化。有時(shí)是處境，有時(shí)是思想，還有時(shí)是學(xué)習(xí)成績(jī)。我感覺(jué)我自從進(jìn)入初中以來(lái)，更注重自己的外表形象了，和小學(xué)時(shí)的習(xí)慣發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　小學(xué)時(shí)我是一個(gè)愛(ài)跑愛(ài)鬧的小女孩，每到一下課，就像歡快的小鳥(niǎo)般沖出了教室。在學(xué)校的許多地方，留下我奔跑的足跡。雖然，當(dāng)時(shí)沒(méi)有人陪著我一起瘋。有時(shí)為撿心愛(ài)的幾片樹(shù)葉我都會(huì)跑到老遠(yuǎn)，但我感到無(wú)比的快樂(lè)。有時(shí)我還會(huì)在草坪上打滾兒，捉蝴蝶。

　　所以，我每次回到教室就會(huì)變成另外一個(gè)人——紅領(lǐng)巾被甩到腦后，早上還很干凈的衣服上出現(xiàn)了草漬和泥點(diǎn)。早晨，媽媽給梳的整整齊齊的小辮兒，被揉得亂七八糟，一點(diǎn)形象也沒(méi)了。因此，我還被老師和家長(zhǎng)稱為“瘋丫頭”。小學(xué)的六年一直這樣，所以同學(xué)們常常說(shuō)我“童心未泯”。

　　步入初中的'我變了。不再愛(ài)跑愛(ài)跳，安靜了許多。假期里，偶爾換上一襲長(zhǎng)裙佇在鏡前，竟也亭亭玉立。這時(shí)就會(huì)招來(lái)爸媽說(shuō)作文我臭美妮子。此時(shí)我毫不理睬更注意了穿衣打扮，保持良好形象了。我還會(huì)經(jīng)常喊著媽媽給我買(mǎi)好看的衣服，和鞋子。

　　然后不穿以前那些很丑的衣服。我也更加追求時(shí)尚了，我會(huì)和同學(xué)們一起追星或追劇。也要買(mǎi)新潮的東西。我會(huì)把以前的舊東西通通扔掉。換上我心愛(ài)的物品。

　　此時(shí)的我，也不會(huì)大喊大叫地呼朋引伴，因?yàn)槟菢訒?huì)有損我的形象。曾幾時(shí)時(shí)我也會(huì)與其他同學(xué)一樣喜歡在暗地里討論一些小秘密，一塊兒起哄，總之，最大的變化就是我不在“童心未泯”了。而是“成熟”了許多，也許這就是青春的滋味吧，酸澀卻不是很成熟。

　　這就是我入初中的變化。愿這個(gè)“我”能一直保持下去，留下一段青春歲月和一段美好的記憶。

關(guān)于變的作文4

　　天空就像孫猴子的臉，說(shuō)變就變，有時(shí)候晴空萬(wàn)里，有時(shí)候傾盆大雨，瓢潑而下。早晨，天空上的云懶洋洋地漂浮著，好像一位消費(fèi)者正駐足貨柜，精心挑選著每一件精美的禮品，幾只小鳥(niǎo)正在“嘰嘰喳喳”的叫著，地面上，人們都趕著上班，連花園里的小花也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，樹(shù)木都傲然挺立，聞到的都是公園里一束美麗小花的清香，那清香淡淡的，香香的。

　　剛才還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就烏云密布，“轟隆隆”一聲巨響，“嘩——嘩——”大雨緊接著傾盆大雨而下，像珠鏈，像瀑布簡(jiǎn)直就像是一個(gè)天然的浴池。雨在地面上跳舞，“滴答，滴答”，好像窗前的風(fēng)鈴在風(fēng)中搖擺，發(fā)出一串串音符；它在傘面上跳迪斯科，“嗒，嗒”，開(kāi)出了一朵朵美麗的水漣花，就像在傘面上敲著一架爵士鼓，打著優(yōu)雅的節(jié)拍，為水洼伴奏。它在河面上跳爵士舞，蕩起了一圈圈漣漪······地上滿是高過(guò)褲腳的水溝這好像是水的`天下，只要人一走，準(zhǔn)會(huì)滑倒，原來(lái)傲然挺立的小花，現(xiàn)在駝了背，還有些小花在雨中凋謝，坐在車(chē)上的人們都舍不得出車(chē)門(mén)，怕被淋濕，在馬路上的人們記者往家跑，在家里的人出去辦事，但是看到這樣的天氣就想：算了吧明天有空再去辦。

　　說(shuō)罷，天氣就是這樣，就是這樣的淘氣，像孫猴子一樣。

關(guān)于變的作文5

　　一個(gè)暑假過(guò)去，學(xué)校發(fā)生了許多變化，而這些變化中影響最大，最重要的莫過(guò)于搶飯之“變”。

　　中午和下午最后一節(jié)課的最后時(shí)刻，總是出奇的寂靜。時(shí)針時(shí)針的滴答聲都依稀可以聽(tīng)見(jiàn)，伴隨著下課鈴聲的響起，A棟爆發(fā)出一陣劇烈的騷動(dòng)，那是桌椅聲與腳步聲的結(jié)合，夾雜著聲聲興奮的喊叫，這騷動(dòng)就沖出了教室，驚天動(dòng)地的腳步聲席卷了整個(gè)學(xué)校，于是乎，整棟教學(xué)樓仿佛都開(kāi)始搖晃起來(lái)，遠(yuǎn)處看三棟教學(xué)樓好像是被嚇得瑟瑟發(fā)抖一般。

　　若是有人向外看去，便只能看到清一色的.“農(nóng)夫山泉”形成的洪流，不顧一切的向食堂奔騰而去。是的，這是由初一和高一學(xué)生組成的不可阻擋的洪流，是樹(shù)外每天上演的盛景。被逼無(wú)奈，有些人轉(zhuǎn)戰(zhàn)超市，有些人賣(mài)力地與洪流競(jìng)爭(zhēng)，有些人干脆做絕食斗爭(zhēng)�！疤�猛了！”這是最悲壯而無(wú)奈的一句話，是對(duì)新生們最貼切的評(píng)價(jià)。

　　我一向相信自己初一時(shí)絕對(duì)比不上現(xiàn)在的初一學(xué)生搶飯厲害，直到有一天。我到食堂時(shí)已是人山人海了——此時(shí)此景就不必贅述了——我呆立在人群之中，沮喪，驚奇，無(wú)助，絕望之感纏繞在我心上。這是一個(gè)初一新生端著滿滿一盤(pán)菜，連蹦帶跳地從我身旁走過(guò)。一時(shí)間，我連殺心都有了�？粗�他笑盈盈的臉，我突然想起一件往事。也是在差不多相同的地點(diǎn)，也是一個(gè)呆立的學(xué)長(zhǎng)和一個(gè)學(xué)弟。那學(xué)弟走到學(xué)長(zhǎng)面前停了一下，又一臉得意地走開(kāi)，只不過(guò)那個(gè)學(xué)弟是我。從回憶中醒來(lái)，那個(gè)新生果然邁著傲嬌的步伐，一臉得瑟地走了過(guò)去，我似乎明白了什么，曾經(jīng)使學(xué)長(zhǎng)崩潰的是我們現(xiàn)在被學(xué)弟弄的絕望。

　　初一沒(méi)變，初二初三也沒(méi)變，唯一改變的，也許是我們自己罷了。

關(guān)于變的作文6

　　一二年級(jí)，每逢下雨，必定是與同學(xué)趴在窗臺(tái)上，看著窗上結(jié)的一層薄水霧，用手在上面涂鴉，或是寫(xiě)幾個(gè)剛學(xué)會(huì)的歪歪扭扭的字——單憑這點(diǎn)，便足可讓我們樂(lè)趣無(wú)平窮。有時(shí)若是不怕雨淋，也有隨著幾個(gè)男同學(xué)穿梭雨中，比誰(shuí)身上雨點(diǎn)少的，似乎永遠(yuǎn)也不用苦惱衣服被雨浸濕……

　　六七年級(jí)——“下雨了！下雨了！”一女同學(xué)驚呼起來(lái)，全體女生皆是拍手叫好——可不是喜歡下雨的情境；而是一旦下雨，折磨人的體育課便要取消，女生自然沒(méi)有一個(gè)不樂(lè)意的，也無(wú)非是在上下學(xué)時(shí)撐一把傘，就等免去體育800米的折磨，所以，一下雨，女生便是一陣的欣喜。當(dāng)然，素來(lái)喜歡體育活動(dòng)的男同學(xué)則是一片的.抱怨聲，校門(mén)口，更是拿著自己的傘，舉在頭頂，生怕被人擠了去，又不得不時(shí)地?fù)?dān)心身上的衣服，頭發(fā)被水沾濕，隨著人群慢慢地向前行進(jìn)著……

　　而如今，讀中學(xué)的我以往的那一股見(jiàn)下雨便歡喜的勁兒也不知道哪里去了，誦讀著《秋窗風(fēng)雨夕》，亦想當(dāng)日瀟湘妃子在瀟湘館中也是如此？所謂“信手拈來(lái)無(wú)不是”，當(dāng)年的林瀟湘能由著窗前風(fēng)雨作得《秋窗風(fēng)雨夕》，我卻只能坐在這與床前觀摩先人詞句，又滿腹的“牢騷話”無(wú)人可訴。隨手拿起幾本，竟也讀到“滿紙自憐題素怨”“暗灑閑拋卻向誰(shuí)”“閑愁最苦，落紅無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)”這一類(lèi)的詩(shī)句，不免也如黛玉般的傷感起來(lái)，坐在燈下獨(dú)自唏噓，或是呆望著窗外、亂翻著抽屜，胡亂回憶著些舊人舊事，便“一任階前點(diǎn)滴到頭，一任階前點(diǎn)滴到天明”。

　　蔣捷詩(shī)云：少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳；

　　壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)；而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。

　　三次聽(tīng)雨，卻是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，雨不曾變，而雨中的思緒之變盡隱其中……

關(guān)于變的作文7

　　一個(gè)小孩，一座巍峨的山，一個(gè)像無(wú)瑕的翡翠一樣的湖。多么美妙啊！

　　夕陽(yáng)西下，柔和的陽(yáng)光灑在水平如鏡的湖面上，湖水泛著紅光。那個(gè)小孩坐在綠油油的草坪上，右手拿住魚(yú)竿，在釣魚(yú)。過(guò)了不到半個(gè)小時(shí)，“嘩”的一聲！一只碩大的魚(yú)上鉤了！他拿著魚(yú)，陽(yáng)光陪伴，小鳥(niǎo)追隨，一些小動(dòng)物也聞到了魚(yú)的香味，蠢蠢欲動(dòng)。歌聲從他嘴里

　　傳出來(lái)。水在跳躍！山在歡唱！他也樂(lè)！

　　一切多么美妙啊！

　　鏡頭二：

　　一個(gè)年輕人，一座只有幾棵樹(shù)木的'山，一個(gè)有點(diǎn)發(fā)黑的湖。讓人感到有些凄慘。人大了，所有的也“大”了嗎？

　　日照當(dāng)頭，沒(méi)有樹(shù)木的遮擋，陽(yáng)光強(qiáng)烈的照在人當(dāng)頭。一個(gè)年輕人右手拿著魚(yú)桿，在釣魚(yú)。好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，才聽(tīng)到一陣小小的水波聲，一只瘦小的魚(yú)在茍延殘喘。他頂著草帽，一個(gè)人安靜的回家了。水在嘆氣，山在哭泣，人失望了。

　　一切長(zhǎng)“大”了！

　　鏡頭三：

　　一個(gè)老人，一座光禿禿的山，一個(gè)讓人惡心的嘔吐的湖。讓人心里有點(diǎn)難過(guò)。人老了，所有的都“老”了嗎？

　　陽(yáng)光出來(lái)了，對(duì)一個(gè)老年人說(shuō)，太冷了。老年人瑟瑟發(fā)抖，來(lái)到湖邊，右手顫顫巍巍的拿著魚(yú)竿，在釣魚(yú)。二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，八個(gè)小時(shí)過(guò)去了，始終沒(méi)有魚(yú)上鉤。那是因?yàn)�，山上有化工廠，湖里有料袋、垃圾。他徹底失望了，對(duì)人類(lèi)徹底失望了！水在咆哮！山在吶喊！愛(ài)護(hù)環(huán)境的人在呼吁！

　　“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，沒(méi)錯(cuò)，新事物必將代替舊事物。環(huán)境，也在變化，

　　那么，下一個(gè)將要變化的是誰(shuí)呢？醒醒吧！人類(lèi)！下一個(gè)目標(biāo)就是人類(lèi)！

　　人類(lèi)的發(fā)達(dá)，環(huán)境的還原。試問(wèn)一下，我們應(yīng)該選擇什么，拒絕什么

關(guān)于變的作文8

　　開(kāi)學(xué)在即，我們班提前重回熟悉的校園，步入了九年級(jí)初升高的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

　　來(lái)的第一天，老程便告知我們一系列的規(guī)章制度、班風(fēng)班貌和終極目標(biāo)等等，可以說(shuō)是一番相當(dāng)大的整改。實(shí)施的`這兩周以來(lái)，卓有成效，可不枉老程的良苦用心！

　　我們需要采取明細(xì)加減劃分的方式，每一周有一組值日生，而組長(zhǎng)擔(dān)任值日班長(zhǎng)來(lái)管理這個(gè)班級(jí)。主要是督促紀(jì)律、檢查和打掃衛(wèi)生。上課情況比以前好了太多，如今沒(méi)有人敢打盹、開(kāi)小差和嘩眾取寵；大多能做到準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室；衛(wèi)生方面首先自己做得好，課桌整潔和周邊無(wú)垃圾了。雖都是小事，但所謂細(xì)節(jié)決定成敗。

　　我們宿舍有一個(gè)黑洞，那就是從宿舍到教室總是遲到，不是起得晚或內(nèi)務(wù)做得慢，就是路上一邊閑聊一邊走。于是我們老是與時(shí)間點(diǎn)擦肩而過(guò)或是踩著點(diǎn)匆匆來(lái)到，可這是自己作的孽，打落牙齒也只好往肚子里吞��！

　　我自認(rèn)為我個(gè)人，這幾周表現(xiàn)尚好，上進(jìn)心滿滿的。比如，在家完成作業(yè)，再不是所謂的勞逸結(jié)合，拖到臨近來(lái)校時(shí)才完成，而是努力一鼓作氣地干掉，該學(xué)習(xí)時(shí)努力學(xué)，該玩時(shí)盡情玩，好不快活！在學(xué)校，肯定要認(rèn)真聽(tīng)講，就是化學(xué)聽(tīng)得我有些暈頭轉(zhuǎn)向，但學(xué)著學(xué)著也就這么過(guò)來(lái)了，每次都會(huì)盡心盡力完成老師布置的作業(yè)。數(shù)學(xué)很少有不會(huì)做的，但有時(shí)會(huì)很粗心；英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)也是基本保持全對(duì)或錯(cuò)一個(gè)；在宿舍與舍友相處親密，而做事也比以前更快了。

　　在學(xué)校，我很開(kāi)心，過(guò)得充實(shí)而美好。說(shuō)了雜七雜八的這么多，卻都是些經(jīng)歷的變化，愿我們不虛度豆蔻年華，同學(xué)友誼永存，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望！

關(guān)于變的作文9

　　不敢說(shuō)會(huì)生活，但是人生下來(lái)就一定要活著。我們每個(gè)人都這樣活著。平平淡淡地活著。有人說(shuō)生活的圈子太大，有人說(shuō)生活的圈子太小。放寬了你的心，讓你眼前的一切都開(kāi)始廣闊，讓你的生活充滿詩(shī)意。態(tài)度決定一切，品質(zhì)決定一切，細(xì)節(jié)決定一切，而我要說(shuō)，你能決定一切。

　　想成功嗎？即便失敗了也總是在抱怨別人嗎？有些時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看你生活的腳印，你沒(méi)有錯(cuò)過(guò)嗎？結(jié)果真的那么重要嗎？每個(gè)人都要拼搏一陣子，失落一陣子，深沉一陣子，悲一陣子，喜一陣子，滄桑一陣子，幼稚一陣子，成熟一陣子，美麗一陣子，青春一陣子，蒼老一陣子，最后去享受整個(gè)生活的過(guò)程，最后留下來(lái)的，不一定只有遺憾。

　　誰(shuí)都會(huì)有遺憾，于是我們都愛(ài)追求完美。但請(qǐng)你記住，一切都不是十全十美的。生活就是一個(gè)追求完美的過(guò)程，重要的不是最結(jié)果是否完美，而是追求的過(guò)程，這才是最令人憧憬的部分。不要一味追求完美而遺忘了身邊的'美麗。遺憾，這又何嘗不是一種美呢？正因?yàn)檫z憾，所以才顯得存在；正因?yàn)檫z憾，所以才顯得真實(shí)；正因?yàn)檫z憾，才不會(huì)令人覺(jué)得不可捉摸，才讓我們有勇氣去追求。

　　你愛(ài)生活嗎？一個(gè)愛(ài)生活的人必定會(huì)生活，但一個(gè)會(huì)生活的人卻不一定會(huì)生活。好像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。有人說(shuō)生活是甜的；有人說(shuō)生活是苦的。生活，不過(guò)就是一杯涼白開(kāi)，你對(duì)待生活的態(tài)度就是調(diào)味劑。

　　生活是平淡的。有人在平淡中失去了熱愛(ài)世界的心，有人卻能在這種平淡中每天都找到不同的精彩。愛(ài)生活吧！這樣生活才會(huì)愛(ài)你！也許你看到最美的風(fēng)景，盡管只是短暫的一次花開(kāi)。但也請(qǐng)記得，花開(kāi)半季，情暖三生。

關(guān)于變的作文10

　　生活是個(gè)魔法師，你不信嗎？

　　我喜歡蘋(píng)果成熟時(shí)所散發(fā)出的那一種淡雅的清香。因此，我常在案頭放上兩個(gè)成熟的蘋(píng)果。每當(dāng)疲勞的時(shí)候，我就會(huì)將整個(gè)身子放松下來(lái)，依靠著椅背，閉上眼睛，讓心靈靜靜地品味那氤氳在房間里的那源自天然的清香。

　　所有浮躁的情緒，在蘋(píng)果的清香中漸漸歸于平靜；曾經(jīng)的惆悵與失落，也悄悄地隱退。

　　蘋(píng)果的清香，真的如此神奇嗎？

　　前些天，爺爺一位久居深山的朋友捎來(lái)一筐獼猴桃。那些獼猴桃個(gè)個(gè)光潔而飽滿，棕色的毛衣上泛著淡淡的綠暈，十分惹人喜愛(ài)。我拿起一只獼猴桃，攔腰切開(kāi)，用勺子挑起一瓣放入嘴中。頓時(shí)，我的舌頭就像被紗布纏住了似的，越繃越緊，動(dòng)彈不得。我只好將那片咀嚼了半截的獼猴桃吐了出來(lái)，不由自主地皺起了眉毛。

　　爺爺見(jiàn)到我這副模樣，忍不住笑了起來(lái)。顯然，他故意與我開(kāi)了個(gè)小玩笑。

　　原來(lái)，為了方便貯存和運(yùn)輸，朋友捎來(lái)的都是些生硬的獼猴桃，都還沒(méi)有成熟。

　　這時(shí)候，爺爺告訴我：“你喜歡哪幾只獼猴桃，就將它們挑出來(lái)放入一個(gè)塑料袋里，然后再放進(jìn)去一只蘋(píng)果，扎緊塑料袋。兩天之后，你就可以吃了�！�

　　我依照爺爺教的辦法去做。期間，我也仔細(xì)觀察過(guò)那些獼猴桃的變化。僅過(guò)了一天，那些表皮亮綠且鮮艷的獼猴桃，逐漸變成深綠，而且光澤已經(jīng)消退，表皮上的.綠暈也化為了深褐色。

　　兩天后，我迫不及待地取出一只獼猴桃，輕剝開(kāi)外皮，一嘗，蜜似的甜。一定是這蘋(píng)果的清香，把這生澀的獼猴桃催化得成熟而甘甜。

　　我不由自主地陷入了遐思：對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，眼前的生活或許就像一只生澀的獼猴桃。但是，只要我們內(nèi)心不失善意與堅(jiān)韌，就一定會(huì)使那艱澀的生活一點(diǎn)點(diǎn)變得甘甜起來(lái)。

　　我的心已被這清香改變，你呢？

關(guān)于變的作文11

　　前幾天，我在看<<三國(guó)演義>>的時(shí)候，十分佩服諸葛亮的才華，于是，我產(chǎn)生出一個(gè)想法：假如我會(huì)變，我一定要變成諸葛亮，造福于人。

　　假如我會(huì)變，我要變成諸葛亮，讓我來(lái)加快科技的發(fā)展。

　　那時(shí)，我會(huì)投奔于汽車(chē)工業(yè)，在短短的幾年內(nèi)，汽車(chē)變得可以上天，又可以下海，在地面上的時(shí)速可達(dá)每小時(shí)20xx公里！并且沒(méi)有尾氣也沒(méi)有噪音�？捎腥藭�(huì)問(wèn)：“這么快的速度，萬(wàn)一出車(chē)禍怎么辦？”其實(shí)不必?fù)?dān)心，那時(shí)的汽車(chē)將由F5-A2精確電腦控制，出車(chē)禍的機(jī)率只有0.01%

　　那時(shí)，我不僅要造先進(jìn)汽車(chē)，還要做出最先進(jìn)的.房子，那時(shí)，我學(xué)會(huì)了一種能將房子壓縮成可以裝進(jìn)背包里的方法，于是，我利用這種方法制造出了一種便利房，這種房子特別適用于野外露營(yíng)，在長(zhǎng)徒旅行中，打開(kāi)便利房，你前面就猶如變魔術(shù)一樣出現(xiàn)在你眼前，里面的設(shè)備是世界一流的，住在里面，比住在家里還舒服。！

　　那時(shí)，我不僅加快了科技的發(fā)展，還讓世界上沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了硝煙。我將充分利用我知識(shí)豐富的大腦，在世界上發(fā)表了許多關(guān)于和平的論文。經(jīng)過(guò)三年的論文發(fā)表，終于讓世人公認(rèn)了。從此，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家再使用過(guò)武器，再造過(guò)武器。

　　假如我會(huì)變，我一定要變成諸葛亮......

關(guān)于變的作文12

　　所謂成長(zhǎng)，便是和世界不斷磨合的過(guò)程�！�—題記

　　曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)很生動(dòng)的比喻——孩提時(shí)代，我們是棱角分明的多邊形；學(xué)生時(shí)代，我們成了中規(guī)中矩的正方形；浮世滄桑，世事磨去我們的棱角，我們又成為了老道世故的圓形。

　　變，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷歲月的雕琢，最后才成為了“我”，這是無(wú)可避免的。

　　正如自然萬(wàn)物，生長(zhǎng)，繁殖，死亡，何嘗又不是改變？一個(gè)又一個(gè)過(guò)程的更迭，不僅僅是個(gè)體的由小變大。成長(zhǎng)，一切生物都需要經(jīng)歷，能夠獨(dú)立迎接生活，不正是“變”的初衷嗎？

　　我們“變”著，在人情世故中收起能挫傷別人的鋒芒；我們“變”著，在學(xué)海無(wú)涯中領(lǐng)悟到自己的淺薄無(wú)知；我們“變”著，在千帆過(guò)盡后學(xué)會(huì)了憐取眼前人……

　　可是，總有一些人脫離了“變”的軌道。

　　我們，經(jīng)歷了世事的打磨，光陰的淘洗之后，本應(yīng)如璞玉，瑩潤(rùn)光澤。而他們，卻越發(fā)顯得面目可憎——他們刻薄，無(wú)知，貪婪，自私……

　　或許，他們也曾是“玉”，卻不知是常受俗世之風(fēng)熏染，染上了一團(tuán)難以磨盡的`墨漬；

　　亦或是太過(guò)脆弱，歲月的刻刀方落在他們身上片刻，他們便支離破碎，變得畸形，甚至變得如一灘齏粉……

　　打磨與雕琢，無(wú)疑是混著血和淚的，只有堅(jiān)持到最后才能成就自我；歪風(fēng)邪氣，讓許多人覺(jué)得“如沐春風(fēng)”，最后卻是誤入迷途……

　　諸君，我希望你們心中，永遠(yuǎn)有著一團(tuán)火，有著源源不竭的玉之光，在經(jīng)歷浮世滄桑后，還能焚盡邪肆，能亮徹黑暗！

　　與我們而言，變是形式，不變是本質(zhì)。愿你蛻變歸來(lái)，初心不改！

關(guān)于變的作文13

　　當(dāng)我呱呱落地時(shí)，您由少女變?yōu)榱素?zé)任重大的母親。那時(shí)您自己都還是個(gè)孩子，真不知道您是怎么學(xué)會(huì)照顧一個(gè)比您小二十多歲的我的。可您將“母親”這個(gè)擔(dān)子挑得穩(wěn)穩(wěn)地。

　　“從前，森林里有……”緩慢輕柔的聲音在夢(mèng)里編織，織成了夢(mèng)的童話世界。在夏日炎炎的夜晚，您邊輕搖著扇子給我撣蚊子，邊念著故事，清脆的.聲音讓蟲(chóng)兒們都不由自主地唱起了歌兒。您的目光柔和極了，似泓泉水滋潤(rùn)了我的心靈。如今的您依舊溫柔，可那甜美的聲音卻變得沙啞尖銳，您老了，為我操勞而變老了。

　　曾翻出一張照片，是一位妙齡女子在翩翩起舞，面容秀美，體態(tài)勻稱。我問(wèn)您這是誰(shuí)呀？您很驚訝的看著這張照片，自言自語(yǔ)道：“還在呀，這張照片是我年輕時(shí)候的……”您滿目惆悵，望著照片似在回憶著什么�？粗�眼前的您，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信，這照片上的人是您，雖然她脖上卻也有一顆黑痣。您的變化太大了，現(xiàn)在的您，水桶腰，身材矮胖，面皮耷低，面色枯黃，眼角皺得似翻騰的浪花。您真的變了。

　　記得小時(shí)候，您的脾氣還是很急躁，充滿了活力和朝氣。您每天晚上不管多晚都會(huì)檢查我的作業(yè)，第二天一早就會(huì)把我拎起來(lái)訂正錯(cuò)誤。那時(shí)候，您似乎裝了“太陽(yáng)能發(fā)電器”，不知疲倦，我也從未見(jiàn)到您的倦容，這也讓我恨透了您，天天要早起。但我沒(méi)想到您比我更晚休息，更早起來(lái)。如今，我的學(xué)習(xí)已步入正軌，但您的“發(fā)電器”似乎老了舊了，每天都會(huì)在十點(diǎn)以前休息，第二天卻到七點(diǎn)起來(lái)，您依然感到累，您也不再脾氣急躁而是用沙啞的聲音溫和沉穩(wěn)地交談。我怎么忘了之前您的身體就已不太好了呢？您變了，真的變了！

　　您的垂垂暮老，是用青春向上天換了一個(gè)我。時(shí)光讓您變了，而您，卻讓我成長(zhǎng)了。

關(guān)于變的作文14

　　春節(jié)到了，這可是我最喜歡的節(jié)日。因?yàn)檫^(guò)春節(jié)可以遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離作業(yè)、遠(yuǎn)離考試，哈哈，這真是太棒了！但是最主要的，還是在春節(jié)我可以美美地享受“春節(jié)百書(shū)大聚會(huì)”了，說(shuō)白了，就是好好地看書(shū)，過(guò)個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的“書(shū)節(jié)”。那些我平時(shí)都沒(méi)時(shí)間看的好書(shū)，現(xiàn)在終于可以和它們親熱了！寫(xiě)完作業(yè)后，我滿臉興奮地打開(kāi)書(shū)柜，抽出了《哈利·波特與火焰杯》一書(shū)。沖杯橙汁，拿出一包薯片，我一邊吃，一邊津津有味地看起書(shū)來(lái)。精彩的故事情節(jié)讓我感覺(jué)自己就是書(shū)中的一個(gè)人物：我代表中國(guó)隊(duì)參加魁地奇世界杯。我是一名找球手。在眾多球迷的歡呼聲中，我雙腿跨上世界級(jí)的飛天掃帚“火弩箭”，兩腳用力一蹬，便飛了起來(lái)。我一邊尋找著奪取比賽勝利關(guān)鍵的金色飛賊，一邊躲避著游走球的'攻擊。啊，這場(chǎng)比賽真是夠味，最終，還是我們贏了，因?yàn)槲易サ搅私鹕�飛賊，為球隊(duì)得到了150分。

　　看了一會(huì)兒《哈利·波特與火焰杯》，我覺(jué)得該換換口味了。我又來(lái)到了書(shū)柜前，眼睛不斷地尋覓。對(duì)了，就看沈石溪的《斑羚飛渡》吧！書(shū)中斑羚那種舍己為人的精神讓我感動(dòng)，不知不覺(jué)中，我的嘴里有了一點(diǎn)咸味，還伴隨著苦澀，是眼淚。我敢說(shuō)，老斑羚那時(shí)的心里是悲壯的，只是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)罷了�！皟鹤�，吃飯！”屋外傳來(lái)了媽媽的聲音。哎呀，時(shí)間過(guò)得可真快，都一上午了。唉，沒(méi)辦法，我只好戀戀不舍地把書(shū)合上，走出屋外。

　　邊走邊想：今年的書(shū)節(jié)真過(guò)癮，明年一定還這樣過(guò)！

關(guān)于變的作文15

　　從出生到現(xiàn)在，我已度過(guò)了十個(gè)春秋。在這十年中，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的校園，從我的身上就可以感受到她那翻天覆地的變化。

　　變?cè)谖沂稚?/p>

　　讀一、二年級(jí)時(shí)，報(bào)名總要拿不少的錢(qián)來(lái)交書(shū)學(xué)費(fèi)�？蓮淖x三年級(jí)開(kāi)始就變了，我們只交作業(yè)本費(fèi)和教輔資料費(fèi)，不再交書(shū)費(fèi)、學(xué)費(fèi)了，女童連作業(yè)本費(fèi)也不交了。我手中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教科書(shū)上也多了一個(gè)紅紅的印——國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)。我們使用的《科學(xué)》《音樂(lè)》《美術(shù)》《信息技術(shù)》不再是新書(shū)，都是上年級(jí)學(xué)生用過(guò)的書(shū)（循環(huán)使用教材），這些都是國(guó)家富強(qiáng)的表現(xiàn)。

　　變?cè)谖已壑?/p>

　　祖國(guó)在變化，我眼中的校園變化更大。教學(xué)樓由一幢變成了兩幢，也由舊變新了，還多了學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂；操場(chǎng)由一塊雜草叢生的泥土地變成了水泥地的下操場(chǎng)和設(shè)施完備的上操場(chǎng)；花臺(tái)由單一的長(zhǎng)方形變成了造型別致的長(zhǎng)方形、斜面、圓形……花臺(tái)里由整齊劃一的萬(wàn)年青變成了五顏六色的.花草樹(shù)木，高低錯(cuò)落，形態(tài)各異；教室里，黑板變成了磁化黑板，桌椅變成了單人的、高低一致的鐵木混合的了……

　　變?cè)谖叶�朵�?/p>

　　“哎，又是語(yǔ)文課�！薄鞍ィ�又是數(shù)學(xué)課�！边@是以前我們上課時(shí)說(shuō)得比較多的話。我們每天聽(tīng)到的都是“a、o、e”和“1、2、3”�，F(xiàn)在變了，一切都變了。老師罵學(xué)生的聲音少了；操場(chǎng)上“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”的聲音有了；教室里除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課外，英語(yǔ)、音樂(lè)的聲音增加了；紅領(lǐng)巾廣播站的喇叭響了……

　　一切的一切都變了，我相信將來(lái)還會(huì)變得更好!

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