關(guān)于餓作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于餓作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于餓作文1

　　“堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持！堅(jiān)持到底就是勝利！”我一遍又一遍對(duì)自己說(shuō)：“哎呀，餓煞我也！”今天早上明碗稀粥，哪知道現(xiàn)在會(huì)這么餓這呀！要是換了平時(shí)，我早從抽屜里摸出幾片餅干，偷偷塞進(jìn)嘴里了，可現(xiàn)在是考試啊！

　　“頂住，一定要頂住呀！”可肚子卻不聽(tīng)使喚地咕嚕咕嚕亂叫起來(lái)，像一堆水泡爭(zhēng)先恐后的從池底擠上水面，然后裂開(kāi)咕嚕咕�！罢鎭G人”我趕緊朝左鄰右舍望了望。還好，沒(méi)人注意，我呼了一口氣，卻見(jiàn)趙老師警惕地豎起了耳朵，我急忙埋下頭作冥思苦想狀。

　　哎，這該死的“餓”魔讓我想到了抽屜里安安靜靜地躺著一包“閑趣”，肚子又經(jīng)不住誘惑了，咚咚，咚咚咚的.直埋怨，好像在罵我真沒(méi)良心。

　　餓�。�

　　對(duì)了，試試看緊緊褲帶可不可以減輕我的“痛苦”。我將皮帶又扣緊了一段�！昂孟袷迁D―――舒服多了，一定是的。”我正安慰我自己，那肚子又煞風(fēng)景地叫喚起來(lái)――喀玲喀玲。

　　“完了、完了，還有半個(gè)小時(shí)才收卷子。我可怎么熬得到喲！”我望眼欲穿地期待下課，癱軟在桌上，化學(xué)試卷上的一個(gè)個(gè)字母符號(hào)都像插了翅膀似的，在我眼前飛來(lái)非去。“水通電生成果汁和炸面包，炭在氧氣中燃燒生成小牛肉，鐵在氧氣中燃燒生成巧克力…”望著試卷，我胡思亂想，直咽口水，而胃是不知道什么叫畫(huà)餅充饑的。它像一只空了的臭皮囊，一點(diǎn)一點(diǎn)向上蜷縮…。

　　“我是一只餓紅了眼的狼…哦，糟了，只顧著餓呀餓，都沒(méi)顧得上檢查，如果考不好，我恐怕要變成一只夾著尾巴的狼了，我咬緊牙，耐著肚餓，一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)查起來(lái)。

　　“丁零零DD”不知不覺(jué)，而是多分鐘熬下來(lái)了，我?guī)缀跏前丫碜尤咏o組長(zhǎng)，像摸索一顆鉆石一樣把手插進(jìn)抽屜，可是剛碰到餅干，我的手又縮了回來(lái)。原來(lái)我已餓過(guò)了極點(diǎn)，現(xiàn)在連一絲餓的感覺(jué)也沒(méi)有了。

　　哎，也許人就是這么一種奇怪的動(dòng)物。

關(guān)于餓作文2

　　餓呀！老師呀，老師。您到底何時(shí)下課呀？我真的好餓呀！早上那頓美味的食物怎么就從我的肚子里飛走了呢？讓我再好好想一想早上到底吃的是空氣還是食物？

　　老師講課時(shí)寫(xiě)在黑板上的字，在我的眼里竟變成了一個(gè)個(gè)美味的食物，有棒棒糖、漢堡、面包、面條等等美食。我想象自己坐在一家美食店里，吃著美味的食物，忽然一串腳步聲打斷了我的聯(lián)想。

　　這時(shí)的我正處于恍惚的狀態(tài)，老師向我提出了一個(gè)問(wèn)題，我站了起來(lái)，沒(méi)有回答，但是站了一會(huì)兒，我的腦子里又浮現(xiàn)出那些美食的身影。想到這兒，脫口而出的是美味這個(gè)詞，全班同學(xué)都用驚異的眼神看著我，時(shí)不時(shí)還發(fā)出噗呲噗呲的笑聲，這一切讓我清醒過(guò)來(lái)，看來(lái)是我太餓了，餓得有些恍惚了。

　　不行啦，不行啦！我在心里喊到。終于忍到了下課，我便飛奔向媽媽的懷里，賣(mài)著萌，撒著嬌對(duì)媽媽說(shuō)道：媽媽?zhuān)�您最好，我餓了能給我買(mǎi)點(diǎn)兒吃的嗎？媽媽二話(huà)不說(shuō)便同意了我的請(qǐng)求。

　　來(lái)到面包店，我在玻璃外走著，并仔細(xì)端詳，嗅嗅氣味。啊，真到面包店，我在玻璃外走著，并仔細(xì)端詳，嗅嗅氣味。啊，真香！我恨不得把整家店都買(mǎi)下來(lái)，最終我買(mǎi)了一個(gè)讓我最舍不得放棄的面包---動(dòng)物面包。它的外表最讓人喜愛(ài)，它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一只可愛(ài)的'鼻子和三瓣嘴。

　　我實(shí)在忍受不住香味的誘惑，便啊嗚一口咬了下去。嗯！松軟交加，還有一股濃濃的椰蓉牛奶味，這種感覺(jué)，好似到了天堂一般。吃著吃著，手里的面包一點(diǎn)一點(diǎn)縮，直到最后消失不見(jiàn)，可是我還是餓，坐在電動(dòng)車(chē)上仰望天空中的白云，一團(tuán)團(tuán)白云在我眼里好像是一團(tuán)團(tuán)棉花糖，又軟又甜，真讓人喜愛(ài)。

　　回到家里，吃完晚飯，這才滿(mǎn)足了肚子的要求。

關(guān)于餓作文3

　　提早起床，特意用餐點(diǎn)把胃填滿(mǎn)。揉揉幾欲粘住的上下眼皮，拎起袋子前往考場(chǎng)。

　　有沒(méi)有什么東西落了？”媽媽不斷提醒。路上車(chē)很少，身下的電動(dòng)車(chē)慢慢悠悠地朝前駛?cè)�，我的心卻緊抓住往后逝去的街景，不肯安穩(wěn)。

　　考點(diǎn)門(mén)口。我再度檢查了袋子，考試用具盡數(shù)存在。思緒沒(méi)跟上緊湊的步伐，差點(diǎn)在空曠的水泥地上迷失了方向。

　　應(yīng)付完考卷，筆在草稿紙上畫(huà)出各種東倒西歪。那種想把腦中混亂成一片的東西倒光的念頭，愈發(fā)強(qiáng)勢(shì)地占據(jù)了身心。

　　中場(chǎng)休息。喧嘩聲中，身體的某處忽然傳出咕咕”的聲音。我這才發(fā)覺(jué)肚子已經(jīng)干癟了�？紙�(chǎng)的門(mén)開(kāi)了，露出一片走廊與盆栽生成的綠意。

　　腦中更加雜亂。好像有一片海，浪翻上翻下，托出一些東西。

　　班級(jí)組織游玩，總是會(huì)在前一天晚上把時(shí)間都耗費(fèi)于入睡。第二天又早早地醒過(guò)來(lái)，窗簾再也遮不住印著未全亮的天空的窗。那種時(shí)候，體內(nèi)的生物鐘的三根指針，移動(dòng)得再自然不過(guò)。雖然睡眠時(shí)間嚴(yán)重縮水，但困意似乎是極其自覺(jué)”地離開(kāi)。

　　運(yùn)動(dòng)劇烈，中午卻攝取極少的能量。往往用一杯雪碧灌滿(mǎn)自己，又盛很少的.飯，吃很少的菜。可一直到晚上，肚子仍不見(jiàn)餓。大概是歡笑聲很有效地驅(qū)散了那種感覺(jué)。

　　那一天會(huì)有些疏忽。有時(shí)在某個(gè)景點(diǎn)忘了把礦泉水帶回去，只好不斷用干澀的舌頭舔著干澀的嘴唇，卻仍和旁人興致勃勃地交談。

　　有時(shí)把外衣落在巴士上，凍得胳膊冰冷，卻仍在沙灘上同朋友追逐。

　　中場(chǎng)休息結(jié)束。教室門(mén)重新關(guān)上，把門(mén)外的蔥郁合攏了。

　　我好像突然明白了，自己為什么餓得這么快。

關(guān)于餓作文4

　　咕咕咕我的肚子又開(kāi)始犯嘀咕了，感覺(jué)肚子里空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。早上沒(méi)吃早餐的感覺(jué)真不好。老師在講臺(tái)上聲情并茂地講著課文，而我卻一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，滿(mǎn)腦子想的都是食物：漢堡包、炸雞、薯?xiàng)l這種感覺(jué)讓我難以忍受，我看向窗外：窗外的桂花樹(shù)上停著幾只正在唱歌的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳，歌聲委婉動(dòng)聽(tīng)。那，那是什么！一簇簇桂花掛滿(mǎn)枝頭，哇！我好久沒(méi)有嘗到桂花糕的'味道了，回憶那桂花糕甜甜糯糯的味道，我真有些口水直流三千尺呢！

　　來(lái)，你來(lái)回答一下黑板上的這道題。老師敲著我的桌子道。�。课一剡^(guò)神來(lái)，看了看黑板。黑板上密密麻麻的題目足足有十幾道呢，老師讓我回答哪一道呢？說(shuō)，你剛才是不是又走神了，大白天做什么白日夢(mèng)呢？給我站著好好反��！老師瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身去講臺(tái)繼續(xù)講課了。直到下課，我依然沒(méi)有明白我錯(cuò)在了哪兒，我還沉浸在桂花糕的夢(mèng)幻之中。好不容易熬到了放學(xué)，我飛快地在人群中穿梭，尋找媽媽的身影。突然，我看見(jiàn)了賣(mài)冰糖葫蘆的老爺爺。我顧不上找媽媽了，飛快地朝那兒奔去。到了那兒，我一摸口袋，壞了！沒(méi)帶錢(qián)，我只好沮喪地走了回去，心想：我要是能?chē)L到一口冰糖葫蘆該多好呀！媽媽在前方向我招手，我以百米沖刺的速度向媽媽跑去。到了媽媽跟前，我也顧不得跟媽媽說(shuō)些什么了，抓起媽媽的包就翻，翻了一陣子，才找到了一塊被壓碎的曲奇餅干。要在平時(shí)，我可絕對(duì)不吃這東西的，可是現(xiàn)在，我餓呀，我太餓了。

　　我不顧三七二十一就撕開(kāi)包裝紙往嘴里塞。吃完了，覺(jué)得還是饑餓難擋，就問(wèn)媽媽還有別的東西吃嗎？媽媽說(shuō)：你這孩子，今天怎么這么餓，快跟我回家，今天我煮了魚(yú)。哇！有紅燒魚(yú)！我趕緊跟著媽媽走，心中樂(lè)開(kāi)了花。

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