關于眼睛的作文(通用15篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關于眼睛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于眼睛的作文1
都說眼睛是心靈的窗戶，它能折射出我們內心的想法。眼睛不僅僅是用來觀察這個美麗的世界，同時也是人與人之間交流的紐帶。
在《駱駝祥子》中祥子在聽說小福子死后，眼睛中便無了光，對生活失去了希望，開始淪落為社會的敗類。在《紅樓夢》中，鳳姐在吃席時對劉姥姥使一個眼色，劉姥姥馬上就會了意，然后就開始出丑來逗弄老太太開心。
眼睛不僅是人與人之間的紐帶。它還反應著世間的美好與罪惡。
有人說，母親對孩子的目光是最溫柔的。是啊，當你剛出生，在哇哇大哭中睜開雙眼，你就會看到一個陌生的婦人正用她充滿慈愛，關懷的眼睛看著你，見你睜開了眼睛，她的目光又會多上幾分喜悅。當你生病發(fā)高燒時，母親總是坐在床邊守候著你，你如果清醒過來，就能看到她的眼睛上布滿了血絲，目光中透露著心疼和關心。母親的眼睛，反映了她對孩子的愛和世間的美好，這樣的眼睛是美麗的。
但是，有美麗就必然會有丑惡。
當你在某項比賽中失敗了。這時，有些人望著你的目光中多了幾分嘲弄，幾分玩味。這時你們的眼睛所折射出來的嘲諷，不屑都是世間的黑暗，他們的眼睛，正在不斷的.摧毀人們一道道的精神防線。讓人們只能在黑暗中孤獨著，感受不到一絲溫暖。
這樣的眼睛不僅在生活中存在，也在作家的筆下出現(xiàn)。如《孔乙己》中的長衫客和短衣幫們對待孔乙己的態(tài)度，對他的只有嘲笑，竟沒有一絲同情，他們的眼睛一定是黯淡無光的，黑暗的，作者也借此諷刺了當時社會人們的麻木不仁。這樣的眼睛是罪惡的，它寄托了人性的罪惡。
眼睛是心靈之窗，更可以說它是心靈的鏡子，它能折射出人們內心的想法和世間的善惡，所以請好好使用自己的眼睛，使它能發(fā)揮它善良的一面吧！
關于眼睛的作文2
那雙海水般碧藍的眼睛，始終在我記憶的熒屏上閃爍閃爍……
那天早上，我早早地起床，催促叫表姐帶我去星海公園玩。我們來到了車站旁等22B路車來。車來了，一大堆的人擁擠上去，你推我撒。一位老太太正吃力地向前上車。
上了車，車廂里恰好有一位乘客離座而去。這一秒，一個空座位吸引了許多人的眼球，一個空座位變成了一道文明的測驗題。
幾步之外，一個黃頭發(fā)的小伙子虎視眈眈，迅雷不及掩耳沖上去；一個剪著碎碎發(fā)的時髦小姐也不甘示弱，提著裙子，一歪一扭挪步上前；那個五大三粗的壯漢子，挺著啤酒肚橫沖直撞，左沖右突——他們爭先恐后地搶著那個座位。
說是遲那時也快，一個大紅色的東西從天空劃過，那個大紅色的塑料袋“啪”地一聲不偏不斜正中到那個座位上。他的舉態(tài)招惹了眾人。一打量，老外穿著灰色夾克，蜷曲的`金發(fā)，海水般碧藍的眼睛很帥氣的樣子。搶座位的幾個乘客嚷道。
“搶啥搶，搶你也別用你那‘垃圾袋‘碰臟了我的裙子。”碎碎發(fā)喋喋不休地說。
“不懂得中國人的禮貌一點不懂尊老愛幼�！秉S頭發(fā)小伙子傲氣地標了他一眼。
“不懂得尊老愛幼就把他轟下去�！贝髩褲h挽起了衣袖兇巴巴地說著。
老外沒有生氣，他笑了，向著四周尋望以后站起了身子。原來他發(fā)現(xiàn)了一位老太太。他扶著老太太用那半生不熟的中國話來說：“輕做（請坐），勞臺臺（老太太）�！眲谂_臺滿臉疑惑地說：“給我讓座？呵呵謝謝！”
“嘩嘩嘩嘩”車廂里眾人拍起了手，剛剛那幾個兩嚷嚷的乘客羞愧地低下了頭。
我永遠記得那雙海水般碧藍的眼睛，因為她讓我看到了熱情·執(zhí)著和寬廣的愛著一幕，始終在我記憶的熒屏上閃爍閃爍……
關于眼睛的作文3
是不是，每個午后，你都拿著水壺看著水珠滴在那一片片綠色上？
是不是每個深夜，你都對著鏡子中的自己說“晚安”？
是的吧。
我想。因為這十幾年也都這么過了。再者是因為我們正常的很。不盲、不聾、不啞，能力正常，無須在刷牙時閉著眼睛。也無須在澆花時閉上雙眸。更沒有必要閉著雙眼跟眼前的自己說：“晚安�！�
突然有一天，當耳朵里不斷地響著MP3音樂，悠閑而無意地閉上雙眼，沒有一絲倦意的條件反射行為，正如這些天來每個夜晚的精神一樣好。在閉著眼睛去做別的我們平常視為很簡單的正常的動作時，而感到有困難。打開眼睛再去完成一遍同一動作，有種感覺，你感受到了嗎？是的，就好象經(jīng)歷了風雨見到雨后彩虹的那種欣喜萬分，喜出望外而又感恩的感覺。
也從來沒有試著閉上眼睛去寫字，那是一種很奇怪的`感覺，好象身在太空蠕動自如而沒有其他顧慮。只是簡單而又單一的目的，我要在黑暗中畫出我所要想表達情感的符號，拿這種符號來記錄我的心情。每一個慢動作的一筆，都好象生活中的一個個小片段，就這樣閉眼睛的工夫在大腦中呈現(xiàn)。
我知道，有種思念的最佳方式是閉上雙眸。
我知道，有種回味的最佳選擇是合上雙眼。
我知道，有種靜默的最佳動作是關上兩窗。
是不是，每個清晨，你都在想象著往常膏體被擠出？
是不是，每個午后，你都回憶著夕日水珠落在那一片片綠色上？
是不是，每個深夜，你都閉上雙眼假設自己對著鏡中人說“晚安”？
是的。
我說。因為……
關于眼睛的作文4
經(jīng)過一個學期緊張的學習，近視大軍一直在侵擾著我的眼球，使我的眼睛遭受著巨大的危害。所以趁著這個假期我決定去眼科醫(yī)院消滅這群危害我視力的近視大軍。
進了醫(yī)院大廳，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人了，他們形態(tài)各異：有的戴著眼鏡，有的.一邊走一邊滴著眼藥水，有的還拄著一根拐杖，眼睛瞇成一條縫，緩緩地向前走來。他們的表情也各不相同：有的面帶微笑地走出醫(yī)院，有的看著自己的檢查報告愁云密布。而我懷著忐忑不安的心情開始“作戰(zhàn)”。
我們掛完號就來到檢查大廳，開始第一個項目：測視力和眼壓。測視力的地方排著長長的隊伍，我看著前面正在測試的小朋友心里越發(fā)緊張。終于輪到我了，我先遮住左眼，發(fā)現(xiàn)看得很模糊，我的心都跳到嗓子眼兒了，所以醫(yī)生指哪個我都開始亂猜。醫(yī)生搖了搖頭，讓我換只眼睛。我平復了下心情，心想：這下我一定要睜大眼仔細瞧了。拿到報告單果然不出我所料，右眼的視力慘不忍睹。之后我又測了眼壓。
我悶悶不樂地把檢查報告交給門診醫(yī)生，她看了結果，又對比了去年暑假的檢查單，溫柔地說道：“視力下降了不少啊�！蔽业椭^仿佛是個做錯事的小孩，支支吾吾地問道：“是不是要戴眼鏡了？”醫(yī)生安慰我道：“我們先去做個擴瞳驗光再決定吧。“于是，我們按著醫(yī)生的囑咐，先用眼藥水擴瞳，再進行了角膜檢查和驗光。拿到結果我迫不及待地把結果給醫(yī)生。醫(yī)生微笑地對我說：“只是假性近視，暫時不用戴眼鏡，不過再不養(yǎng)成良好的用眼習慣就離近視不遠了。”我點了點頭，懸著的心終于放下來了。
原來這些近視大軍都是由于我的不良用眼習慣造成的。為了防止這群近視大軍卷土重來，我要保持良好的用眼習慣，不讓眼睛陷入疲勞狀態(tài)，好好保護我的眼睛。
關于眼睛的作文5
眼睛是心靈之窗，我們必需愛護我們的眼睛。
而我，卻因為種種原因戴上了眼鏡。
還記得有次和同學們去野餐，中午，我們吃火鍋，只見過上冒著白茫茫的哈氣。只聽班長說：“能吃了，大家都拿起了碗筷，我的眼鏡上都是哈氣，什么都看不見。我又不好意思說，拿著筷子，在火鍋里拼命的夾著，好不容易加上來一塊，剛要往嘴里放。只聽同學大笑起來，“你難道愛吃姜么？”我趕緊放下了，想把眼鏡摘下來，可是一旦摘下來，就什么都看不見了。我的筷子第二次伸進了鍋里，還好這次夾得不是姜，想把這塊肉放進自己的碗里，可是看不見自己的`碗在那里，也不知道離我有多遠。尷尬的事又來了，我模模糊糊的看見了一個碗，往里一放，只感覺濺起了好多水花。我旁邊的同學告訴我，是我夾得那塊肉掉進了醬油碗里。這就是近視給我?guī)淼摹昂谩碧�，也給其他的同學帶來了趣多笑話。還好，有我旁邊的同學幫我夾，終于吃飽了這頓難忘的午餐。
下午同學們說玩游戲，他們叫我摘下眼鏡找他們。盡管我那么的不愿意，但是卻答應了他們。他們都藏了起來，我就什么都看不見�！拔易サ搅�，抓到了�！笨墒俏乙幻枪饣�，并且還很高。原來是個電線桿子。這時只聽同學們都哈哈大笑起來。
4點了，我們該回家了。我們來到了車站等43路汽車。只見來了一輛車，車門一開我就進去了，只聽同學們叫我下來，我對他們說：“車來了你們還不上，叫我下去干嘛呀，快上車呀�！薄澳遣皇�43路，那是32路，快下來�！蔽亿s緊下來了，再下來是，由于沒看見有臺階，直接下來了，當時我就趴在了地上，同學們又是轟然大笑起來。
這一天讓我知道了有一雙健康的眼睛的重要性！
關于眼睛的作文6
有個雙目失明的人，飽經(jīng)歲月滄桑，磨練成算命先生，開始指點睜著雙眼的人行走人生，什么時候有個坎，什么時候遇貴人，什么時候才有事業(yè)、愛情和財富運。明眼人可憐失明人，看不到眼前的路怎么走，失明人笑話明眼人睜著雙眼，卻算不到自己的人生運程，而討教于他。
人常說城里人的眼睛一定不如鄉(xiāng)村人的眼睛潔凈。因為城里人的眼睛比起鄉(xiāng)村人的眼睛忙，走路時要看紅綠燈、看車輛、看行人，在擁擠的地方，還得左顧右盼，防偷防竊；下崗時還得去看無處不飛的招工信息；買房、吃火鍋時滿城去轉悠，既想便宜又想最好；再婚時最費眼，挑三揀四忙在琳瑯滿目里，霓紅燈綠下。而鄉(xiāng)村人的'眼睛，滿目是青山，行走時只須朝前看，隨太陽升起而睜眼，隨月亮升起而閉目，經(jīng)一夜澄清，又明凈如初。然而鄉(xiāng)村人卻在生活的百般無奈下，拼命朝城里看，不惜一切代價擠身到城里生活的行列，結果是燒得雙眼灼熱，再想明凈如初也很難恢復了。所以不得不帶著一雙受傷的眼睛，恍如隔夢般在紅塵中嘗盡人間煙火，不得不去隱痛著生活。
茫茫大千世界，足以讓人眼花繚亂。一片濃霧遮不住幾座山，憑一雙眼豈能看清多少風景？所以人才常常置身此景，而看好彼景，吃著碗里，看著鍋里。然而眼睛越明，收羅越多，心情也就越亂，亂的身心疲憊到極限時，才想閉上雙眼，和雙目失明的人一樣，什么也看不見去生活。而我們這雙眼不是想閉就能閉的，那是要一定境界的，災難、死亡，也只有靈魂在飛的時刻，才不得已閉上雙眼去感受生命的存與亡。
所以閉上雙眼過日子是不可能了，那我們就去“睜一只眼閉一只眼”過日子好了。睜一只眼看路，躲避一切不合眼的；閉一只眼當鏡，活在自省自照之中。
關于眼睛的作文7
我原本是一雙健康的眼睛，是主人的一個窗口。但現(xiàn)在卻傷痕累累，不得不由外界的力量：眼鏡幫忙。我的悲慘身世要從主人上一年級開始。
那時我的工作量不算多，但我卻感到非常壓抑，因為我的距離和作業(yè)本太近了。主人為了舒服，開始弓身寫字，苦了背老哥不說，也連累到了我。每天工作兩小時，我的身體開始十分干澀，我離本子太近了，不得不張開眼皮兄弟，時間久了，血液不斷的涌上來，導致我的.身體充血。特別難受。但是主人沒有下達休息命令，我還要繼續(xù)工作。還有一點，主人不知是不是為了省電費，不開臺燈學習，光線太暗，我要時不時的瞇一下，才勉強看清。作業(yè)做完了，我還以為要休息了，可主人還要用我看書，我已經(jīng)十分難受了，這下更是雪上加霜。
休閑時間，主人還是看書或是看電視，我的休息時間很少�？措娨曇彩侨晃易钍懿涣说摹Ｖ魅撕芨吲d，我卻不情愿，那刺眼的五彩光像激光照射著我身上，我想呼喚眼皮兄弟關閉一下，可主人卻揉揉眼皮，繼續(xù)睜大眼睛繼續(xù)看電視，坐的位置還是燈光暗的、離電視近的。
主人特喜歡吃甜食，吃零食，不愛吃蔬菜，我的營養(yǎng)成分全是蔬菜里的啊，這讓我變得越來越萎縮，我的身上布滿了血絲。我太難了。
久而久之，我成了病號，被戴上了沉重的眼鏡。一旦眼鏡大哥心情不好了，我就看不清東西。之后，我進行了特殊的養(yǎng)眼治療，主人也開始吃蔬菜，寫作業(yè)也把頭抬高了，光線也亮了。電視被強制不能看，我漸漸的變得舒服了。不知我什么時候能恢復健康。
眼睛的主人，千萬要保護好眼睛，帶上眼鏡很難受的，再不好好保護眼睛說不定哪一天你就變成盲人了。
關于眼睛的作文8
眼睛雖說是一扇心靈的窗戶，但是也是我懼怕的東西…………
每當我上課時看見老師的眼睛，我總能夠感覺到老師下一個就是抽到我回答問題，心情好緊張的，可是越是這樣老師就越是喜歡找我的碴，但是一回答完問題我的心情就突然放輕松了起來，臉上還泛了一點點紅暈，好怪。有時老師的一舉一動總能從她的眼睛里反應出來，如果老師她對某件事不滿意的話，眼睛里透露出的是一種讓人一眼就能看出來而又說不出的感覺。
我喜歡交朋友，可是就是因為我懂這種人類之間不用言語表達而只用這扇“窗戶”才能表達的“語言”讓我經(jīng)常都騎虎難下，和同學在討論某一件事而意見又不統(tǒng)一時，她的眼睛里總會冒出這么一句話：“哼！你居然會是一種這種想法，真是想不到呀，余同你居然……..哎！”所以一般我總會順著她們，這種看人眼神行事的只能讓我感到全身不自在，所以現(xiàn)在的我總是一個巍巍縮縮經(jīng)常不敢看人家眼神的.人，天哪！誰來可憐可憐我，我已經(jīng)是一個地地道道的傀儡了，誰來救救我…......
你想到過看一只動物的眼神而讓你感動的事嗎？如果你來問我我的回答是：是的！我已經(jīng)聽到有人在感嘆了，你可千萬別小看它們雖說只是眼睛但說不定就是以后破解動物語言，探索動物王國的一把金鑰匙。我養(yǎng)了一只小貓，它非常的可愛可是有時候讓我不解的是它怎么會這樣……我就是一個不小心把它的尾巴踩著了，它卻呆呆的盯著我，這讓我著實感到鼻頭酸酸的，自己也不
知道是為什么。和小貓玩毛線團兒，它的眼睛好象在發(fā)光，可不是夜光，那是一種智慧的光因為它在思考怎樣才能把它抓住，而自己身體上所有能動的東西幾乎已經(jīng)是總動員了，因為它隨時做著準備………
我希望自己不要那么快就學會察言觀色，因為那樣很難做人，可是有時卻不能不這樣做事，好累負擔好重呀！希望大家不要這樣我因為這樣犯了“病”可大家千萬不要跟我一樣否則要犯憂郁癥的喲！
關于眼睛的作文9
我們的班主任趙老師有一雙令人生畏的眼睛。這眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學們身上來回掃描。只要是她上課，同學們總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心謹慎。
記得我剛轉到這個學校不久，人生地不熟，膽子很小。碰見趙老師，眼睛總是不敢與她對視。有一次上課，趙老師提了個問題，同學們都爭著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻想著：“趙老師，可別叫我呀！可別叫我呀！”哪知趙老師卻偏偏叫了我。我應聲站了起來，同學們的目光刷地都落在我的身上。我心里慌亂極了，臉上火辣辣的，一下紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來，回答得結結巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子嗡嗡叫。同學們“轟”的一聲笑了，我把頭埋到了胸前，臉上直冒汗。我偷偷地瞥了一眼趙老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正盯著我，沒有一點“威嚴”，倒像在說：“別急，慢慢說�！蔽一艁y的心情頓時平靜了許多。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了趙老師的問題。趙老師滿意地笑了，看眼色，仿佛在說：“答得好�！�
上學期，在趙老師的輔導下，我參加了湖南省少年兒童讀書大獎賽活動，獲得了第四名。當我手捧著獎品時，趙老師不住地為我使勁鼓掌，她的眼睛里閃爍著無限的快樂和欣慰，似乎在鼓勵我說：“在前進的道路上，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還要努力呀！”
趙老師的眼睛確實有令人生畏的時候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌你一言我一語地爭吵起來。聲音雖然不大，卻被趙老師發(fā)現(xiàn)了。她眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我，她雖然沒有開口訓斥，但我卻領悟了她的'潛臺詞：“你是干部，上課應該起模范帶頭作用，怎么自己上課還不守紀律？”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會神地聽起課來。
趙老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊含著火一般愛憐的眼睛。她那閃爍著鉀慧光芒的眼睛，就像那夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個廣闊奇幻的世界……
關于眼睛的作文10
“背挺直，頭抬起，保持距離”，冷不丁一陣大嗓門傳入了我耳中，正在聚精會神看書的我，老早已經(jīng)忘卻了正確的坐姿。
無論我做作業(yè)、下圍棋、畫畫時總感覺媽媽的大眼睛時刻在提醒我，要注意正確姿勢和護眼行為。你們知道嗎，我心里是多么厭煩媽媽的嘮叨和督促��！
每天我上學讀書，我還很好奇班級里戴眼鏡的同學，偶爾還拿來戴一下�？墒怯幸惶�，我感覺看不清楚黑板上的字，結果導致沒有及時完成作業(yè)而被扣分。在家寫作業(yè)和閱讀時，我也頭很低把書本拿得很近，媽媽幾次督促我要保持30--40厘米的距離，媽媽發(fā)覺不對追問，我才告知在學校佩戴了其他同學的眼鏡。我心想這下壞了，媽媽的狂風暴雨又要襲來了，嚇得我趕緊抱住了腦袋，飛奔著竄出了書房。
可是奇怪半天沒見媽媽的怒吼聲，偷偷地靠近書房望去，只見媽媽靜靜地打開電腦在找尋資料，聽見媽媽和顏悅色叫我進去。原來電腦上正播放著近視在日常生活中會帶來的不便。我心不在焉地看著，但是慢慢地我的心就揪了起來，恐懼感也迎面襲來。因為近視，可能多種體育活動無法參加，還影響身體正常發(fā)育。近視如不及時治療，不但度數(shù)會不斷加深，最終成為高度近視，看到這里，我不寒而栗，一股腦兒撲進媽媽溫暖香甜的懷抱。
我這才明白媽媽平時時刻緊盯著我的`大眼睛。我還以為自己小眼睛還聚光，近視也沒什么好可怕的。現(xiàn)在才真正知道近視直接影響學習和健康。從此我在學校都認真做眼保健操，保持良好的用眼護眼姿勢，堅持每天跳繩和戶外運動，經(jīng)過一段時間的保持和鍛煉，我的視力又清晰如初。
所以我們一定要從小養(yǎng)成愛眼護眼的好習慣。讓眼睛為我們服務的同時，也讓我們?yōu)檠劬Ψ⻊瞻桑?/p>
關于眼睛的作文11
還記得是誰教會你加減乘除的嗎？還記得是誰教你寫第一個字嗎？還記得是誰教會你讀第一篇課文嗎——老師�！袄蠋煛边@個充滿神圣感的名詞，似乎就是為了祖國花朵而奮斗的園丁們的專屬詞。不知是思念還是情誼深厚，在夢里，時常會想起那位老師的音容美貌…。
她，是我的語文老師，也是我從小學一年級至五年級的班主任——曾小敏老師。在我的印象里，她是一位親切、平易近人的.好老師，更確切的說是一位好朋友。由于工作關系，曾老師調任到城里的一所學校去教書，雖然離開我們了，但是留給我們的回憶卻是甜蜜、幸福的，尤其是她那雙眼睛，至今還在腦海禮徘徊著。
時光倒流，回到剛入學時，我還是一個懵懂的小女孩時，是她那雙眼睛給力我力量。當時，我畏手畏腳，背著小書包，蜷縮在一個角落里，嚶嚶哭泣。是曾老師走過來，拉起了我的手，當我視著曾老師那雙清澈的眼睛時，不由地看呆了。好清澈啊，就如玻璃一般，那雙眼睛似乎在說：“不要哭了！來，我們一起去上課吧！”不知是何種原因，頓時停止哭泣。曾老師見我不哭，便嘴角向上彎起，露出好看的淺淺的梨窩。那雙眼睛似乎也跟著笑彎了起來，像一道弦月，散發(fā)出晶瑩的閃光�？赡苁菑哪菚r起吧，我就喜歡她笑，不管是微笑、狂笑、還是哄堂大笑，我都愛那雙多變的眼睛。
我忘不了那雙眼睛，老師的眼睛是催人奮進的，娓娓生動的，那雙眼睛在我泄氣時給了我鼓勵，在我失望時給了我安慰，在我分心時給了我批評，她的那雙眼睛能訴說千言萬語似的，也就是這樣一雙眼睛永遠烙印在我的心底，成為了無法磨滅的印記。
曾老師那一雙眼睛，像黑暗里的光，給我希望；像耐人尋味的話，給我教育；像畫龍點睛之筆，給我啟迪……我忘不了那雙眼睛！
關于眼睛的作文12
花兒為什么是紅的？海水為什么是藍的？世界為何是這樣的 多姿多彩？因為我們看到的花是紅的，見到的海水是藍的，感受到的世界是多姿多彩的。
因為有了眼睛的轉動，我們才逐漸認識了世間萬物，因為有了眼睛的觸動，我們的心靈才會泛起層層漣漪。眼睛，溝通了心靈與外界的交流，增近了心靈與外界的聯(lián)系。他們就像橋的兩端一樣，用眼睛看到的，用心靈去體會，用心靈體會到的，以眼睛流露出來。
通過眼睛，我們可以看到的很多很多。拿看書來說，通過眼睛，我們可以學到很多很多。好書，是心靈的清潔劑；好書，是行為的規(guī)范表。以書上所學，在日常的生活中約束自己，以書上的行為與日常中自己的行為做對比。這樣我們就能夠在未見君子的情況下而有君子之所為。難怪“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書蟲可以成為君子。
除了用語言交流之外，眼睛也可以表達我們內心的情感。如果說語言是心靈表達的大門，那么眼睛就是心靈表述的`一扇窗戶。所以進入“屋子”并不只有一條道路除此之外，眼睛更好地可以流露出一個人的內心情感。在畫畫的時候，當畫上的人與背影不相諧調的時候，肯定是因為畫中人的眼神不對了。通過“窗戶”表現(xiàn)出屋內的情景。往往成功人的眼中，我們總可以看到這個眼神與其他眼神有一點說不出來的不同。這就是由眼神流露出來的一種氣質。做一個與眾不同的人，可以使你在同一個環(huán)境下顯的突出，有一種難以言狀的感覺。超凡脫俗，與眾不同。
放開思緒想到的不遠止于天外事，做眼欲穿看到的不僅有落日余輝。望眼廣則見識廣，心靈闊則天地寬。
關于眼睛的作文13
當你做一件事情的時候，不管是好是壞都會有人質疑你和挑釁你。這時你該怎么辦，是忍讓沉默還是蓄力爆發(fā)。不管是哪一種選擇都要從事物的兩面性去觀看。
也許就像現(xiàn)在我再不該做的時間做了自己該做的事。到底是對還是錯？在外人看來也許是可笑的，可倘若自己連自己內心都不能發(fā)泄那該有多凄涼�？吹搅嗽S多事物的表面，是否該究其根源？了解無關自己的事。有些事情無關對與錯，只是應該有個交代。對于分別的不舍，從孩子們的表面嘻哈玩樂，可他們真的就是想表面看上去的嗎？那就這樣吧，再哭也要曲終人散了！還是不要在意那么多了，放空自己心靈。這一切都將隨時間淡去，但如果不發(fā)泄堆積如山，恐怕自己內心才是無法圓滿。而那些蒼白的事如果能過放下，該有多好。如果人們只相信眼睛看到的,又該有多好。眼睛能夠看到的表面，可相信與否自己也無法確定，只有經(jīng)過時間的沉積和心靈的洗禮才能沿著這條路一路走到黑。會有的時候，人寧可相信自己也不愿相信他人。只遵從自己本心的軌跡，這樣是對的嗎.？是好嗎？畢竟任何事情都不可能一個人辦好。只是看他人是主動幫助還是被動幫助。作為一個事物辯論者，應該放松精神、緩和心靈。
一個明天的晨曦都會有光輝的降臨。每一個明天的良宵都會有朦朧的別離。人有悲歡離合、月有陰晴圓缺。一切的一切都會消散。人應該恪守本心，將理智的'行為與和善的本心帶給周邊。不要刻意思考眼前與自己無關發(fā)生一切的背后，讓心平靜。
做自己該做的，明天的一切都將記入心靈的篇章，做好自己，恪守本心。其實心與眼的區(qū)別就在一個愿想一個被想。
關于眼睛的作文14
人看東西，無論是看遠、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來調節(jié)的，怎樣保護眼睛。許多同學在看書、寫字的時候距離書本很近，而且一看就是很長的時間，弄得眼睛很疲勞；也有很多同學喜歡一面走路一面看書，躺在床上看書或在光線不足的地方看書，這樣天長地久以后，管眼睛的肌肉疲勞了，眼球里面的晶壯體也變形了，這些同學也就變成近視眼患者�；剂私曆鄣耐瑢W，需要及時配戴近視眼鏡矯正視力，當矯正視力，當然還得比常人更需要注意用眼衛(wèi)生，不要使近視加深。
同時，沒有患近視的朋友，要養(yǎng)成用眼習慣：一、要端正讀寫姿勢，要保持讀書、寫字的姿勢端正，必須遵守三點要求：眼與書本一尺遠；胸與桌子距一拳；筆尖與手指一寸遠。二、用眼不要持久，持續(xù)讀書寫字1小時左右要休息片刻。三、看電視用眼要衛(wèi)生。明白長時間看電視會損害視力，會導致眼肌調節(jié)緊張和疲勞，造成近視。
其實，補鈣也可以防近視。眾所周知，維生素A缺乏時對兒童視力有不良影響，鈣缺乏也同樣會造成兒童視力減退。
如果兒童膳食中缺鈣就會引起神經(jīng)肌肉興奮性增高，使眼外肌處于高度緊張狀態(tài)，再加上少年兒童做作業(yè)時間長，不注意用眼衛(wèi)生，共同造成眼球調節(jié)的時間增加，增加了眼外肌對眼球的壓力。
正常情況下，少年兒童的眼球正處于發(fā)育階段，眼球壁的伸展性很大，鞏膜質地堅韌并具有彈性，一般可抵御這種壓力而不致于造成近視。但當缺鈣時，鞏膜的強度就會相對降低，并在眼外肌的長期機械壓力作用下，其結果往往是造成眼球壁逐漸延伸，是眼球壁有球變成橢圓形，角膜與晶狀體到視網(wǎng)膜的距離就因此而拉長了，使圖象不能在視網(wǎng)膜上成像，從而導致近視的'發(fā)生。因此對正處于生長發(fā)育期的少年、兒童來說，補鈣不僅有助于身體發(fā)育，還能預防近視，真是一舉兩得的好事。
朋友們，讓我們保護好我們的眼睛，用我們明亮的眼睛開創(chuàng)美好的未來，用我們雪亮的眼睛看透世界每一個角落！
關于眼睛的作文15
我們的班主任牛老師有一雙炯炯有神的大眼睛。她的那雙眼睛就像無聲的媽媽，每當我在學習上獲得了成功，老師的眼睛是那樣的.快樂、高興，好像在告訴我不要驕傲。每當我遇到挫折時，老師的眼睛就會變得柔和、沉靜，好像在告訴我要多嘗試才會成功。
第一次見到老師的時候，是在一年級剛開學的第一天。老師讓我們挨著做自我介紹，輪到我時，我的心怦怦直跳，像十五個吊水桶—七上八下。我走上講臺之后，老師深情望著我，眼睛里露出一絲溫和的光，好像在對我說：“別緊張，要大膽一點兒。”看著這雙眼睛，我的心馬上安定下來，大膽地向同學們介紹了自己。
我沒有忘記有一次單元測試后，我剛進教室，就聽見同學們在教室里議論紛紛，說我的語文單元測試只考了89分，我有些不敢相信，就沒有說什么，一個人坐在座位上靜靜地思考著。等到了上午第三節(jié)課，老師要發(fā)試卷了，我只是認真地聽著老師念分，希望自己能考好。當老師發(fā)下我的試卷時，我一看卷子，原來都是我沒有認真審題造成的丟分。頓時我的眼淚像斷了線的珠子直往下流。老師看見了，只是用柔和的目光看著我，在老師的眼里并沒有流露出一絲責備，而是一種寬慰，好像在鼓勵著我說：“你不要灰心，這次考不好，下次只要細心你一定能考好�！蔽业难蹨I這才停下來，心想：下次單元測試一定要考好。果然，在我的努力下，我的語文測試考了全班第一，老師笑了笑，用期盼的目光看著我，好像在對我說：“你真棒，祝你再接再厲�！�
在我上學度過的這三年里，老師的眼睛一直關心著我健康快樂的成長，促使我改進缺點，積極向上。雖然這雙眼睛看起來普通，但是從這雙眼睛里閃爍出來的卻是一種神奇的光芒。
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