關(guān)于她作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于她作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于她作文1
打開(kāi)記憶的閥門，看著呈現(xiàn)在眼前的一幕幕畫(huà)面，原來(lái)，與我度過(guò)童年的那個(gè)她，一直都在那里，揮之不去。
6歲的那個(gè)秋天，她初來(lái)這里，在我家隔壁住了下來(lái)。面對(duì)陌生的環(huán)境，她似乎一點(diǎn)兒也不在意。第二天，我決定犧牲自己的玩樂(lè)時(shí)間，留下來(lái)“偵查”一下這個(gè)陌生的鄰居。誰(shuí)知，她也是個(gè)深藏不露的主，我還沒(méi)行動(dòng)，她倒先找上門來(lái)了。極其熱情地拉著我去玩，我當(dāng)然沒(méi)理由拒絕，畢竟誰(shuí)不想有個(gè)不錯(cuò)的鄰居呢？?jī)蓚�(gè)丫頭整天在小區(qū)的花壇里撒歡：放風(fēng)箏、采野花、挖兔子吃的草……不玩到父母來(lái)捉回去吃飯不回家。
晚上，我倆躲在被窩里，開(kāi)著手電筒講鬼故事，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣尖叫，待到都困了，才鉆回各自家里睡覺(jué)。她，是我童年時(shí)光中最好的朋友。
過(guò)了幾個(gè)月，我了解到姐姐的父母在外地工作，很少回家。她身邊只有一張不知經(jīng)歷了多少歲月的全家福，被她當(dāng)寶貝一樣擺放在桌子上。
我們那個(gè)小區(qū)是小學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路。因?yàn)樾÷峰e(cuò)雜，許多孩子都喜歡在這里玩。有一天我們說(shuō)笑著回到家，我到她家院子里寫(xiě)作業(yè)。突然，幾個(gè)像是剛放學(xué)的同學(xué)從門口追逐而過(guò)，似乎在玩游戲吧，其中一個(gè)竟剎不住車，撞進(jìn)姐姐家院子里來(lái)。書(shū)包把桌上那一張全家福掃了出去，飛進(jìn)了草堆里，眨眼便失去了蹤跡。那個(gè)同學(xué)絲毫沒(méi)有察覺(jué)，飛也似的沖出去找他的'玩伴去了。我們都被這突如其來(lái)的變故驚得愣了神，還是姐姐先反應(yīng)過(guò)來(lái)，沖出去找照片。但那照片似乎存心與她捉迷藏，直到天黑，也再?zèng)]出現(xiàn)。
我當(dāng)然明白那照片的重要性，學(xué)校里女漢子的氣勢(shì)爆發(fā)出來(lái)，要去找那個(gè)同學(xué)“理論”。她卻攔住我說(shuō)：“沒(méi)事的，算了�！�
我不解：“為什么？那照片……”
也許是她從小生活的環(huán)境使然吧，她一直如此性子�！爱吘顾膊皇枪室獾模掌策�會(huì)再有的�！彼届o地說(shuō)。可我分明看到她的眼睛微微紅腫，她是哭了許久許久的吧？
再后來(lái)，我搬家了，和姐姐也再?zèng)]見(jiàn)過(guò)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，她的面容已經(jīng)模糊，唯獨(dú)她微微紅腫的眼睛深深留在我的記憶里。
她，曾經(jīng)來(lái)到我的身邊，與我度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光；她，曾經(jīng)教會(huì)我寬容待人；她，一直在我記憶中，揮之不去。
關(guān)于她作文2
她，沒(méi)有明亮透徹的大眼睛，卻有著一雙單眼皮、充滿智慧的眼睛；她，沒(méi)有俏皮可愛(ài)的短發(fā)，但有著一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)；她，沒(méi)有流利的閩南語(yǔ)，但能講一口流利的韓語(yǔ)。她是我童年生活中最難忘的一個(gè)人。
還記得我初到上海，媽媽未能陪在我的身邊—，是那位大姐姐一路悉心照顧我，陪我談天說(shuō)地。
一路上，由于我會(huì)暈車，幾乎每次都會(huì)吐，但那位大姐姐一點(diǎn)兒都不嫌棄我嘔吐后味兒重，做到我的.身邊來(lái)安慰我：“你不是說(shuō)要教我閩南語(yǔ)嗎？反正車都快到站了，再堅(jiān)持一會(huì)兒等下了車再教我好嗎？”“恩�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，終于，在她的陪伴下堅(jiān)持到了終點(diǎn)站。
一下車，大姐姐看我的臉色蠟黃蠟黃的，就拉我去吃東西。為了逗我開(kāi)心，她把那些事物都拼成一個(gè)微笑的臉蛋，這可讓我大吃一驚，美美的享受著。
吃完了午飯，我和大姐姐又去看立體電影。電影剛做了一般，突然，一個(gè)面目猙獰、滿口尖牙的怪物出現(xiàn)在了我的眼前，我嚇得哇哇直叫，不敢睜開(kāi)眼睛。大姐姐聽(tīng)到了，馬上把我戴的“眼鏡”摘下來(lái)，“沒(méi)事的，你睜開(kāi)眼睛看看，怪物是不是沒(méi)了呀？下次再這樣不用害怕，我就在你身邊�！蔽倚⌒囊硪淼乇犻_(kāi)眼，果然一切都恢復(fù)了原樣這是我才恍然大悟，原來(lái)都是“眼鏡”惹的禍，要不是大姐姐的幫助，我的“糗”可出大了。
傍晚的余輝染紅了天邊的云彩，還在樹(shù)葉的空隙間投下了斑駁的影子。要和大姐姐分別了，我是那樣地依依不舍。大姐姐從包里拿出了一只小狗的布娃娃遞給我：“這個(gè)布娃娃送給你留做紀(jì)念吧！不知道下次什么時(shí)候才能再見(jiàn)面�！蔽医舆^(guò)布娃娃，哽咽了，不知道該說(shuō)什么�！霸僖�(jiàn)了！”就這樣，我目送了這位大姐姐。我站在原地不動(dòng)，手里抱著她送我的布娃娃，望著她遠(yuǎn)去的背影，這幾天所經(jīng)歷的酸甜苦辣有重現(xiàn)在我眼前......
直至今天，我還不知道她叫什么名字，但我知道了，她叫善良、質(zhì)樸、樂(lè)于助人……
關(guān)于她作文3
其實(shí)她是我們班里同學(xué)中，我認(rèn)識(shí)的最久的人。因?yàn)橐荒昵暗某跻荒昙?jí)里我們就是同班同學(xué)。她坐在我后面，那時(shí)候她是什么樣子，我已經(jīng)忘記了，只記得她好像很害羞內(nèi)向，你問(wèn)一句她答一句，再無(wú)話。
初二我們?nèi)允峭嗤瑢W(xué)。我對(duì)她似乎多了一分注意。
無(wú)論什么季節(jié)，她都是聳著肩膀，兩手在身前相聚，交錯(cuò)著插在袖筒里。就像東北或西北農(nóng)村，人們也都是這樣揣著手靠在墻上曬太陽(yáng)。
她和我一樣留著劉海。但與其說(shuō)是劉海，不如說(shuō)是有幾綹兒頭發(fā)耷拉在額頭上。頭發(fā)由于多油，自動(dòng)地分成幾股，軟軟地搭在前額。后面的頭發(fā)與額上的頭發(fā)也無(wú)甚差別，自動(dòng)形成一大綹兒，斜搭在脖子上。跑步時(shí)，頭發(fā)隨著步調(diào)一起一伏，那雜亂的場(chǎng)面，任你浮想聯(lián)翩，也想不起一絲美感。
她好像是內(nèi)八字，站著時(shí)兩只腳腳尖相對(duì)，腳跟外翻，活生生一個(gè)“八”字形狀�？赡苁且�?yàn)槟_的“八”，她的身體也呈現(xiàn)出一種說(shuō)不出的“扭”。偏偏她還總是喜歡左手撫著劉海，右手叉腰，然后將胯部重心移到右腿上，內(nèi)八字地站著，好似風(fēng)情萬(wàn)種，搖曳生姿……我和幾個(gè)女同學(xué)私下里學(xué)過(guò)好幾次她的這一招牌動(dòng)作，可惜，都不像。只是一個(gè)個(gè)地哈哈笑彎了腰，笑痛了肚。
她眼睛不大，但與人爭(zhēng)論時(shí)，她會(huì)微微揚(yáng)起頭，瞪大眼睛看著對(duì)方。乍一看，那瞪得眼白都露出了一大片的眼睛很可怕，但越看下去，就越想笑。加上口中那略帶地方口音的話語(yǔ)，本來(lái)很正常的句子，配上她這樣的表情和語(yǔ)調(diào)，總能讓人忍俊不禁，忘了與她在爭(zhēng)論什么。
但是，她的學(xué)習(xí)和文筆卻是極好的`，與她的形象大相徑庭。她的作文不止一次被當(dāng)做范文在課堂上講讀。她的筆下，有一個(gè)感情細(xì)膩，善于觀察，多愁善感的小姑娘，用平實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，靜靜地訴說(shuō)著，濃濃的情誼感染了無(wú)生命的小草、流水與土地，好似萬(wàn)物都有情，一次次地打動(dòng)著我們心中最柔軟的地方。我們都覺(jué)得，這與現(xiàn)實(shí)中的她太不一樣了。
也許，在不同的時(shí)間或空間里，有著不同的我們。她是這樣，我是這樣，你也是這樣。
關(guān)于她作文4
有這樣一個(gè)人，她是你困難時(shí)的依靠，是你絕望時(shí)的希望，是你快樂(lè)幸福的源泉，是你退縮時(shí)前行的勇氣，她給你生命的清泉，她給你心靈的力量，她可以給你前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)人就是媽媽。
上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)不是很好，經(jīng)常是在不及格的邊緣混，有時(shí)甚至連試卷都答不完�？梢哉f(shuō)，那時(shí)候我是一個(gè)老師看了都搖頭的'孩子。三年級(jí)時(shí)我又轉(zhuǎn)學(xué)去了杭州，那里老師講課是帶著地方口音的普通話，再加上我的底子差，學(xué)習(xí)起來(lái)要比一般孩子難得多。是媽媽一直陪在我身邊，鼓勵(lì)我、支持我、幫助我。媽媽說(shuō)：“寶貝，你要抓住自己的理想，要有自己的學(xué)期目標(biāo)。敢于做夢(mèng)的孩子才能有出息，只有想不到的，沒(méi)有做不到的�！痹诘谝粚W(xué)期的期末考試，我竟取得了驚人的成績(jī)。年段第二，全班第一。這是我以前從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的成績(jī)。以后的歷屆考試，我都是名列前茅的。而這一切要?dú)w功于我的媽媽。
上初中以后，又從杭州轉(zhuǎn)回九三局，再加上課業(yè)忽然加緊，是我一時(shí)找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏，媽媽在杭州又沒(méi)回來(lái)，她就每天打長(zhǎng)途電話，媽媽說(shuō)：‘一個(gè)成功的人，一定是一個(gè)自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，永不放棄的人。媽媽相信你，你是最棒的！’在我成長(zhǎng)的道路上是媽媽一直給我鼓勵(lì)，在初中讓我再一次名列前茅。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初二了，這個(gè)暑假后我就要上初三了。十幾年的風(fēng)霜雪雨，十幾年的喜怒哀樂(lè)，十幾年的貪黑起早。每前行一步都離不開(kāi)我的媽媽。
有這樣一個(gè)人，在你遇到困難時(shí)伸出她的手，拉你一起度過(guò)難關(guān)；有這樣一個(gè)人，在你生病時(shí)，為你買藥，為你焦急，恨不得她自己生病，也不愿意讓你生病。有這樣一個(gè)人，別人都說(shuō)你不行時(shí)，她說(shuō)你是她的驕傲，說(shuō)你是最棒的，說(shuō)你一定能做到！她一直不離不棄伴你左右，陪你走過(guò)春秋冬夏，這個(gè)人就是媽媽。
關(guān)于她作文5
她是我班中的好朋友，我們常在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。
她長(zhǎng)得和我差不多高，皮膚嫩嫩的白白的。她長(zhǎng)得也胖胖的。圓圓的臉蛋，笑瞇瞇的眼睛。她還有著烏黑的頭發(fā)，一束烏黑的馬尾辮披散在肩上，風(fēng)一吹散發(fā)如柳絮般吹起來(lái)，真是好看啊。大家誰(shuí)也能和她談得過(guò)來(lái)，天生一副自我歡樂(lè)的摸樣。她的學(xué)習(xí)也很好，什么題他都能解答出來(lái)，每次學(xué)習(xí)上也總是默默無(wú)聞，從不炫耀自己。她也很樸素，也從不炫耀自己穿多好，多漂亮，每次和她在一起，我總能感受一種清新的感覺(jué)。
記得那天我們正在上美術(shù)課，我一氣呵成，馬上畫(huà)出了一幅滿意的畫(huà)，看著自己的杰作，我暗自高興，加上顏色一定更漂亮！我拿出彩筆，無(wú)意間看了一眼彩筆盒。天哪�。。。∥掖篌@了一下。這盒彩筆黑色沒(méi)水了！怎么辦啊，我急得像熱鍋上的螞蟻，唉，就將湊吧。我甩了兩下黑彩筆，小心地寫(xiě)在畫(huà)紙上，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。我頓時(shí)沒(méi)了精神，趴在課桌上。向誰(shuí)借一根？都在畫(huà)，誰(shuí)借你。這時(shí)我看到了她，她正在非常認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)。只剩下她了，我望向她，小心地呼喚她。她抬起頭看著我，看見(jiàn)我什么也沒(méi)涂，用手舉起黑筆，疑問(wèn)的指了指它，我馬上點(diǎn)點(diǎn)頭，她領(lǐng)悟了，隨后笑瞇瞇的向我遞過(guò)來(lái)。她從都是這么笑瞇瞇的，從中透出一股憨憨的笑。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我突然閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題，那她用什么呢？我馬上抬起頭，又小聲地呼喚她，我這次指了指筆，又將手指指向了她。她看出了我的心思，馬上又舉起一根黑筆，笑的指了指它，原來(lái)她還有一根。我松了一大口氣，向她投去微笑，繼續(xù)認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。
終于畫(huà)完了！我抬起頭，舒適的靠在椅子上，欣賞著我的'杰作，那朵栩栩如生潔白的百合花，正在含苞待放，我仿佛都已經(jīng)聞到了那淡淡的幽香，沁人心脾。我看了看她，想把筆還給她，我突然看到她正在用力甩著她那另一根筆，原來(lái)那根也沒(méi)水了。頓時(shí)眼淚浸滿了我的雙眼。我含著眼淚，把筆還給她，她又是憨憨的一笑。那一笑，我怎么也無(wú)法忘記。
回頭看看百合花，不知為什么。突然感覺(jué)百合花更加美麗了，它依然如此潔白，淡雅，我還看到了，一個(gè)人美好的品格……
關(guān)于她作文6
我們班上有個(gè)性格潑辣的“仙人掌”�！跋扇苏啤辈淮蟆按虄骸钡共簧�！扎你一下，像是被毒蛇咬了一口，疼個(gè)三五天。正常！可她的學(xué)習(xí)咋就那么好呢？每次考試地理都得滿分，而我呢？每次考試地理都拉分。我和她的學(xué)習(xí)差距――如果我努力學(xué)習(xí)，差距可能會(huì)小點(diǎn)；如果就此下去，那可就相差十萬(wàn)八千里嘍！她么，說(shuō)白了，也沒(méi)什么特征，也就是一個(gè)普通女生。但她的性格卻和普通的女生大不一樣――心特“狠”！
那天，剛下數(shù)學(xué)課。小奕去她的座位上耍了個(gè)鬼臉，只聽(tīng)得她赫然一聲，舉起拳頭，朝小奕的臉上“沖”了過(guò)去，小奕“啊”了一聲，“五體投地”躺地下了。她在那兒哈哈大笑道：“這就是隨便惹我的下場(chǎng)！”
還有一次，輪我值日。我正在頭朝土地背朝天地干活掃地，突然看見(jiàn)前面兩條腿，穿黑色的褲子。她？她找我干嗎？我心想：不會(huì)是和我來(lái)PK的吧？我的心特別的緊張�！鞍涯闶种械捏灾隳脕�(lái)！”在別人聽(tīng)來(lái)，也許只是一句普通話而已，但在我聽(tīng)來(lái)卻字字千斤，我哪敢不從，只好雙手奉上并且趕緊央求：“你先用，你先用！”幸好她沒(méi)發(fā)脾氣，真是萬(wàn)幸啊！
我猜吧，她小時(shí)侯肯定練過(guò)“河?xùn)|獅吼”。倘若她一叫，世界損失肯定巨大：首先是珠穆拉瑪峰倒塌，然后是香港的中銀大廈，我想美國(guó)的世界貿(mào)易大廈也逃不過(guò)她的“法嘴”。所以，我們這些“老百姓”千萬(wàn)不要惹那個(gè)“刺兒頭”。我們常說(shuō)“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”，她的嘴比紀(jì)曉嵐都快！那嘴功，也不知“磨”了幾輩子的`嘴功才出來(lái)的。很怕的~~，在班上那是數(shù)一數(shù)二��！
那次好像是老王，他和我們?cè)谥v臺(tái)上辯嘴，忽然他從嘴里冒出一句：“咱班上的‘刺兒頭’真的不是人啊……”，好像被她聽(tīng)到了。頃刻間：“是誰(shuí)啊，敢罵我！”，回聲巨大，山崩地裂！同學(xué)們毫不猶豫的捂住了雙耳。如果不捂，可能會(huì)因耳膜破裂而兩耳失聰！
老師一提個(gè)問(wèn)題，無(wú)論是大是小，她都會(huì)像見(jiàn)了金子似的伸手去“拿”我們也只好看著流口水了。說(shuō)罷，誰(shuí)讓咱沒(méi)本事的，誰(shuí)要人家比咱強(qiáng)啊。咱沒(méi)本事，只好“苦讀圣賢書(shū)了”
雖然她潑辣，但她學(xué)習(xí)好，這也是我值的學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。至于那“辣”勁倒希望她能收斂一些，有一點(diǎn)淑女樣！
關(guān)于她作文7
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，梳著單馬尾，可愛(ài)又不失穩(wěn)重，還帶著一絲小清純。雙眉似柳葉，無(wú)時(shí)不彰顯知性;雙眸似清水，清澈純凈迷人;紅唇似胭脂，隱約中似捎俏皮;小虎牙藏在皓齒之中，成了增添呆萌的點(diǎn)睛之筆。
如果在人群中尋找她，我想那是多么的容易，因?yàn)樗拖袷菚?huì)發(fā)光一樣，跟太陽(yáng)似的，不僅自己發(fā)光，還帶著照亮旁人，哪怕他做事起來(lái)笨手笨腳的，笑起來(lái)就像是花癡。
她是那么的特別，不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，軟發(fā)中總有一股撩人的芳香。
第一次見(jiàn)她，那一抹嫣然一笑如含苞待放，這一幕深深的烙印在了我的心里，我記住了，她卻忘記了。
每天，每時(shí)，每分，每秒的笑容在旁人看起來(lái)就只不過(guò)是表達(dá)開(kāi)心的情緒的方式，可是誰(shuí)能想到這燦爛的笑容里蘊(yùn)藏的是多大的悲傷，不斷的逞能，明明做不到的事情卻還是一口氣全部背下來(lái)，自己最需要的是關(guān)心，可誰(shuí)又能走進(jìn)她的內(nèi)心給她擁抱呢?
看見(jiàn)她總會(huì)想起那個(gè)五瓣丁香的傳說(shuō)，只要是找到五瓣丁香的人就能夠得到幸福。五瓣丁香并不難找，多到人們都不相信那是真的，可是我卻任然相信那個(gè)傳說(shuō)，因?yàn)槲蚁胍阉械奈灏甓∠闼徒o她，帶給她夢(mèng)幻般的幸福，如果傳說(shuō)真的.是真的，我愿意把我的幸福也一起給她。
太多太多人認(rèn)為它是一個(gè)不拘泥于小節(jié)大大咧咧的女漢子，可是就那一抹笑容，那清澈的雙眸，那亮麗的頭發(fā)，那明潤(rùn)的紅唇而言，她永遠(yuǎn)都在我心里是一個(gè)梨花帶雨的，長(zhǎng)不大的傲嬌的，充滿公主病孩子氣的小女孩。
我想借用《匆匆那年》里喬燃的一句話：
忘不了的人，是你。
現(xiàn)在喜歡的人，是你。
不管以前、現(xiàn)在、還是以后都不想忘記的人，是你。
我漸漸明白了一件事，我喜歡丁香，白色的粉色的，盛開(kāi)的枯萎的，我全部都喜歡。就像喜歡她一樣，無(wú)論她是什么樣子，長(zhǎng)發(fā)短發(fā)，是我的或不是，我全部都喜歡。 這個(gè)春天我記住了，她會(huì)忘記嗎?
關(guān)于她作文8
她，讓我似白開(kāi)水的生活變得斑斕多彩；她，讓我在逆境中爆發(fā)潛力，變得堅(jiān)強(qiáng)；她，讓我在成功中不驕不躁，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁進(jìn)，作文 她激勵(lì)了我。她就是我的對(duì)手——小彤。
與她初次相逢是在乒乓球場(chǎng)上的。那一天，她剛來(lái)，教練就讓我與她比試。剛開(kāi)始，我很順利，輕松地贏了一局。我便開(kāi)始輕敵起來(lái)，她一個(gè)反手打來(lái)，我用正手給予回?fù)�，接著她用“磋球”，把球扣到球桌右上方的`“死角”，我腦子一片混亂，不知應(yīng)該怎么辦，那球，我輸了。
后來(lái)，她頻繁地使用那個(gè)招式，緊扣我的弱點(diǎn)，于是我屢屢敗下陣來(lái)。我從剛才那只耀武揚(yáng)威的“大公雞”一下變成了手無(wú)寸鐵的“小雞仔”。這場(chǎng)比賽我以失敗告終。本來(lái)，我心情就不好，可小彤還不忘火上澆油：“哎呀呀，這是誰(shuí)呀，真是乒乓球界的菜鳥(niǎo)，不，是蠢兔（我有齙牙），哈哈哈！”
這一下，我心中的戰(zhàn)斗指數(shù)瘋狂上漲：君子報(bào)仇，十年不晚！我一定要戰(zhàn)勝你的，小彤！
兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 她激勵(lì)了我》。因此，我每天都擠出時(shí)間來(lái)，跳繩五百下，提高雙腿移動(dòng)速度；正手、反手練習(xí)一千下，提高反應(yīng)力； 磋球練習(xí)一百下，增加對(duì)球的敏感度；每晚去體育場(chǎng)跑三圈，增加對(duì)自己的體能。對(duì)于我的弱點(diǎn)，我想出了一個(gè)計(jì)策，小彤每次用磋球打那個(gè)點(diǎn)兒，確實(shí)很刁鉆，如果我用腰部側(cè)身，幅度加大，再用一個(gè)反手，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。對(duì)，再增加一個(gè)側(cè)身反扣練習(xí)就行了。
就這樣，一個(gè)月過(guò)去了——
我信心滿滿地朝小彤發(fā)起了挑戰(zhàn)，小彤也點(diǎn)頭答應(yīng)。比賽開(kāi)始了！頓時(shí)，乒乓球場(chǎng)里彌漫著一股濃濃的火藥味兒。小彤先發(fā)球，她以一個(gè)奔球“殺”了過(guò)來(lái)，我稍稍用正手一提擋了回去，這時(shí)，她又用磋球把球扣住向了我正手的右上角，可我早已準(zhǔn)備好了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)側(cè)了一下腰用反手扣住了球，她失敗了……
幾十分鐘過(guò)去了，這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也結(jié)束了，5比3，我贏了，我終于戰(zhàn)勝了小彤，我樂(lè)得說(shuō)不出話來(lái)。
之后，我倆頻繁交手，互有輸贏，我們的球技也在這一次次較量中突飛猛進(jìn)，得到了教練的充分肯定。
現(xiàn)在，我和小彤是對(duì)手也是朋友，劉翔曾說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有動(dòng)力，我永遠(yuǎn)感謝對(duì)手�！彼�，我也會(huì)永遠(yuǎn)感謝你對(duì)我的激勵(lì)，謝謝你，我的對(duì)手——小彤！
關(guān)于她作文9
人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播。這是你告訴我永遠(yuǎn)受用的道理。
——題記
她？她只是一個(gè)普通人，她是合陽(yáng)中學(xué)的一名普普通通的教師，她只有一個(gè)普普通通的名字，她卻讓我們留戀，令我們掛戀，她教給我們的不只只是木訥的ABCD。
中秋到了，一個(gè)假期過(guò)去了，開(kāi)學(xué)后的一星期過(guò)去了。我們?yōu)楹螞](méi)看見(jiàn)你了，你那熟悉的身影呢？你那溫暖的話語(yǔ)呢？你那慈祥的`面孔呢？到哪里去了！當(dāng)我看見(jiàn)班主任為我們介紹新的英語(yǔ)老師時(shí)嗎，我震驚了！那張陌生的、嚴(yán)肅的臉?lè)置鞑皇悄愕模∥颐靼琢�，一切都明白了，不過(guò)，已經(jīng)晚了。
“同學(xué)們，還有一星期了，我知道你們壓力很大，可是你們要堅(jiān)持啊，考出好成績(jī)，考好了我請(qǐng)全班同學(xué)吃飯哦……”這是你對(duì)我們說(shuō)的話，你口中的考好只不過(guò)是——每個(gè)同學(xué)努力一點(diǎn)點(diǎn)。只要多努力一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)及格的同學(xué)及格，及格的同學(xué)在上一個(gè)檔次。僅此而已�？墒俏覀冏屇闶�，我們沒(méi)有做到我們以為你會(huì)在我們身邊，我們以為考差了不會(huì)被你責(zé)罵，我們以為你還會(huì)像以前那樣安慰我們給我們信心�？梢磺谢夭蝗チ�，都回不去了！你把我們當(dāng)做孩子，你總會(huì)保護(hù)我們，你的笑容是我們最大的信心。
你走了，離開(kāi)我們了。不是因?yàn)槟憬虒W(xué)效果沒(méi)達(dá)到要求，而是我們的粗心、我們的貪玩、我們沒(méi)有努力。你帶著萬(wàn)般不舍離開(kāi)了九班的教室。一年來(lái)，我們的感情很深很深，你是我們?cè)趯W(xué)校最親近的人。如今你走了，我不能聽(tīng)你講課了，不能在你講課是開(kāi)小差，不能在背書(shū)時(shí)蒙混過(guò)關(guān)了，不能在做作業(yè)是鬼畫(huà)桃符了，不能在背單詞時(shí)不認(rèn)真了！。這一切怪你嗎？不是！只怪我們！只怪我們不自覺(jué)不好好跟你學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。唐老師你放心，我們不會(huì)再后悔了，我們會(huì)化悲痛為力量！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再發(fā)生這種悲劇了！
因?yàn)槟愀嬖V我：“人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播！”
寫(xiě)這篇文章，只是為了感謝唐老師，只是我想讓更多人知道“不要等到失去了，才學(xué)會(huì)珍惜！”
關(guān)于她作文10
就這樣，時(shí)間流逝得那么快，一眨眼，8年過(guò)去了，珂玥已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的女孩子，芷云姐和語(yǔ)嫣姐已經(jīng)出嫁了，雖然有時(shí)候她們都會(huì)回來(lái)，可珂玥還是覺(jué)得很孤獨(dú)。一個(gè)夏日，珂玥在家里刺繡，不知怎的，想起了姨娘，想起了姨娘手中栩栩如生的鴛鴦，“�。 币粋�(gè)不小心，刺中了手指，珂玥急忙用手帕擦掉血。索性不刺了，珂玥站了起來(lái)，走進(jìn)自己的'房間，拿出包袱，取出那半支蠟燭，“唉，不知道姨娘現(xiàn)在怎么樣了？姨娘，對(duì)不起，我不該不告而別，但是，如果讓你知道了，只怕您會(huì)傷心……對(duì)不起，姨娘！”一滴淚水滴在蠟燭上，珂玥擦干眼淚，這已是第幾次想念姨娘而哭了？自己曾到姨娘的家去找過(guò)姨娘，但是那屋子已十分破舊，很久沒(méi)人住了，也不知道姨娘去哪兒了，不知道發(fā)生了什么事……
為了不讓自己在胡思亂想，珂玥隨手將手帕包著的蠟燭放進(jìn)衣兜里，挎著菜籃到街上買菜。街市里，人來(lái)人往，珂玥苦惱著要買什么菜。突然，一個(gè)人撞到了自己，“對(duì)不起！”那個(gè)人道歉著，又走了，珂玥并沒(méi)有在意，只是習(xí)慣性地摸了摸自己的荷包，卻空空如也�！鞍�，小偷！”珂玥才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可小偷早就跑得老遠(yuǎn)了。“小偷，不要跑！”珂玥不顧形象地追著小偷，“喂！”小偷在前面不停地跑著，珂玥在后面窮追不舍�！拔�，不——要——跑——”珂玥指著小偷，追到了一個(gè)小巷子，小偷卻不見(jiàn)了蹤影，“呼——呼——”珂玥跑得上氣不接下氣，“等等，這兒是哪兒？”珂玥才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己不但追不到小偷，還迷路了！“��！這里是哪兒啊？”珂玥抓著頭發(fā)發(fā)狂，“該死的小偷！”珂玥一邊走一邊看看有沒(méi)有什么熟悉的景點(diǎn)，“這兒好像沒(méi)有看過(guò)，這兒也好像沒(méi)有……”突然，一個(gè)影子向自己奔來(lái)，珂玥還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被拉走了……
關(guān)于她作文11
王麗娜，是我一二年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我最敬佩的人，他總是把那些卷卷的頭發(fā)散下來(lái)，涂著豆沙色的口紅，每天的衣裳一貫裙子，冬天也是這樣，高高的個(gè)子，不大也不小的眼睛，挺挺的鼻子，這是每個(gè)女生都想要的臉蛋吧，所以我們私下都叫她“漂亮姐姐”。
那時(shí)她是我們班女生的偶像，是我們班男生擇偶對(duì)象，是我們班的驕傲。
記得有一次，隔壁班的語(yǔ)文老師生病了，特請(qǐng)王老師來(lái)替她上一節(jié)語(yǔ)文課，我們班的語(yǔ)文課是在上午第一節(jié)課，所以我們?cè)诎嗬锫?tīng)數(shù)學(xué)老師沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨時(shí)，隔壁就會(huì)傳來(lái)王老師講課的聲音，時(shí)不時(shí)還會(huì)引得他們哈哈大笑，我的注意力完全被王老師那美妙的嗓音吸引過(guò)去了，我相信不只是我一個(gè)人，以至于數(shù)學(xué)考試我們班有好多不及格的，放學(xué)后我的好朋友和我說(shuō)，“今天你們班的語(yǔ)文老師來(lái)我們班上課了，她講的好棒啊，我好羨慕你們班”，或許小孩子有小孩子的滿足，別人夸一下自己的老師就會(huì)高興的說(shuō)，“那當(dāng)然了，他可是我們的驕傲呢”。
王老師和我在同一小區(qū)，所以經(jīng)常會(huì)碰到。我們兩個(gè)打招呼的方式絕對(duì)不像其他的師生，我們兩個(gè)更像是朋友，當(dāng)然他對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，但是她更像我的第二個(gè)“媽媽”，那是一個(gè)冬天，天空下起了大雪，走出教學(xué)樓，很想趕快回家，可是媽媽還沒(méi)有來(lái)，我只好坐在長(zhǎng)廊邊兒等著媽媽。一會(huì)兒，老師們也都回家了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，等到的`只有王老師“怎么還沒(méi)回家？媽媽沒(méi)接嗎？”我眼眶濕潤(rùn)的點(diǎn)點(diǎn)頭，“走，老師送你回家，我給你媽媽打個(gè)電話�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師溫暖的手掌拉起我冰冷的小手，一步一步的走向老師的汽車，到了車上我瞬間被車上的圖書(shū)吸引了，老師好像看穿了我的想法，說(shuō):“喜歡哪一本？送給你了。”我激動(dòng)的看著老師，老師笑著說(shuō):“拿吧，我猶豫的拿起了一本兒童版的《紅樓夢(mèng)》，也是那時(shí)我喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了閱讀。
隨著學(xué)業(yè)一天一天的增多，閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，可是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記閱讀，忘記老師當(dāng)年給我的那本《紅樓夢(mèng)》，如今我已長(zhǎng)大成人，可是卻和老師斷了聯(lián)系，我很悔恨自己為什么沒(méi)有讓老師留下電話號(hào)碼，聽(tīng)媽媽說(shuō)，老師被學(xué)校調(diào)到了別的地方，我不會(huì)忘記她，因?yàn)樗谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中給了我最大的幫助。
關(guān)于她作文12
題記：兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹(shù)，彼此看見(jiàn)對(duì)方的黃葉飄落于秋風(fēng)，它們沉靜了片刻，互相道別說(shuō)：明年夏天見(jiàn)！”沒(méi)人說(shuō)的清，友情到底是什么東西。
她可能不怎么聰明，也不怎么頑皮可愛(ài)，總之，她就是一個(gè)多愁善感的她。她不時(shí)就會(huì)蹦出幾句富有哲理的話，了解她的人才知道：她很孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)，她才變得多愁善感。
每次放學(xué)，當(dāng)我坐公交車時(shí)，就可以看到她孤獨(dú)的`背影。那天下著雨，可能因?yàn)橹鴽觯腋忻傲�。一早上都兩眼昏花、頭疼，她走過(guò)來(lái)安慰我。多愁善感的她跟我聊著聊著不知為什么，她竟然哭了，弄得我不知所措。
無(wú)論跟她做多長(zhǎng)時(shí)間朋友，都不會(huì)真正的了解她。因?yàn)樗母星闊o(wú)人知曉，她曾經(jīng)跟我獨(dú)處時(shí)說(shuō)：不懂我的人都認(rèn)為我是一顆甜美可愛(ài)的彩虹糖，只有你知道我是一顆草莓，跟你在一起的時(shí)間真的不多，但是你卻比過(guò)了我的發(fā)小，真后悔那么晚才認(rèn)識(shí)你�！币荒甓啵瑥呐笥训介|蜜只需要短短的一年！我們不知道已經(jīng)多少次針對(duì)過(guò)對(duì)方，也不知道已經(jīng)有多少次吵吵鬧鬧了，但我知道這是在加深我們的友誼。我們?cè)?jīng)抱怨過(guò)，曾經(jīng)絕交過(guò)，也曾經(jīng)背叛過(guò)。說(shuō)起來(lái)真是可笑，每當(dāng)絕交后的第二天就又會(huì)重新和好。
直到直到有一天運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛開(kāi)完，她說(shuō)肚子疼，我沒(méi)在意，說(shuō)實(shí)話，總就得她會(huì)拖累我，也不知何時(shí)我變得那么自私了。于是，我便裝作沒(méi)看見(jiàn)，加快了腳步，和另一個(gè)和我并不熟悉的人走在前頭，她一個(gè)人默默地走在后邊。我不敢回頭去看她，就似暴露了我的本性一般�；氐郊遥涂吹剿o我發(fā)了QQ，還換了簽名，我知道，那些都是給我說(shuō)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我卻沒(méi)有想到她的心比肚子還疼。她告訴我，那是最后一次給我在QQ厘米秀上送花了，我從來(lái)都沒(méi)有那樣子自責(zé)過(guò)，我知道那些都是我的過(guò)錯(cuò)，我自私透了！。
但是直到現(xiàn)在，我們依然是朋友，互相包容，互相關(guān)愛(ài)，形影不離，我知道最好的友誼會(huì)永久，但是最好的時(shí)間再也回不來(lái)了，我想，友誼就是這樣，在完美的路上泥濘坎坷罷了。
關(guān)于她作文13
她戴著一副眼鏡，透過(guò)她的眼鏡總能發(fā)現(xiàn)一雙炯炯有神的眼睛，她的臉上充滿了自信。
翻開(kāi)書(shū)本，從前的一幕又浮現(xiàn)在眼前。
那天，從窗外灑進(jìn)幾縷陽(yáng)光，攜帶著陣陣微風(fēng)，我迎來(lái)了期中后的第一個(gè)語(yǔ)文早讀。
“古詩(shī)應(yīng)該錯(cuò)嗎？”
這句話，打破了寂靜�！皒xx錯(cuò)了3個(gè)！”什么？三個(gè)？我頓時(shí)驚呆了。抬起頭來(lái)。睜大著眼睛一直不敢相信這個(gè)事實(shí)。
“錯(cuò)的，每首古詩(shī)抄50遍！”她用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我，那眼神像要冒出火花一般！我羞愧地低下了頭，不敢看她。我不愿接受她的懲罰，一直低著頭自言自語(yǔ)著，周圍的同學(xué)也都唉聲嘆氣。沒(méi)過(guò)多久，她便叫我出去談話，我站了起來(lái)，來(lái)到教室外的走廊邊，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹亂了她的頭發(fā)，她并沒(méi)有在意，拉了拉我，輕聲的問(wèn)道，你這次怎么錯(cuò)了這么多？我低著頭，不敢正視她的眼睛，說(shuō)著說(shuō)著，我就哭了。她輕輕的安撫著我的背，說(shuō):“待會(huì)拿著試卷到我那去，讓我看看錯(cuò)在哪里，好嗎？”
下課后，我拿著試卷，跑到辦公室，她放下手中的事情，接過(guò)試卷，低著頭認(rèn)真的看著試卷，幫我查找古詩(shī)錯(cuò)誤的原因。
窗外的樹(shù)上的花蕊是淡黃色的，好像一絲月光灑向了花朵的核心，真是美極了！大風(fēng)吹過(guò)，又好似小鈴鐺掛滿枝頭，正在叮當(dāng)做響，讓人看了十分愜意！
“看，這兒的訂正是錯(cuò)的�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，看了看試卷，她拿出筆來(lái)一筆一劃的寫(xiě)，試卷上留下那工整的字跡。
“還是不夠仔細(xì)認(rèn)真，下次繼續(xù)努力，你會(huì)考好的'。”她惋惜著搖了搖頭說(shuō)道。這次，我正視著她的眼睛，看著那堅(jiān)定的眼神，現(xiàn)在這是她是對(duì)我的自信我充滿了信心。我會(huì)記住的……
她，就是我的語(yǔ)文老師。
雖然她有時(shí)會(huì)批評(píng)我們，但是她也會(huì)逗笑我們。
雖然她有時(shí)會(huì)懲罰我們，但是她也會(huì)關(guān)心我們。
雖然她有時(shí)會(huì)怒氣沖沖，但是她也會(huì)喜笑顏開(kāi)。
我合上書(shū)本后，抬起頭來(lái)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子，橙黃透明，輕柔的光灑在指尖，恬靜美好。
關(guān)于她作文14
初中畢業(yè)。她的父親是一名煤礦下崗工人,母親是一名家磨婦女，由于家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和學(xué)習(xí)成績(jī)的原因,初中畢業(yè)以后的她并沒(méi)有繼續(xù)求學(xué)，在家成了一名待業(yè)青年。在家無(wú)所事事的她找到了一份酒店服務(wù)員的工作，可是給人家打工也不是長(zhǎng)久之計(jì)，在人生最燦爛的季節(jié)，她卻要面對(duì)的是為了生活和前途而發(fā)愁。
恰在此時(shí)，就在她和她的家人為此事而愁眉不展的時(shí)候，他們?cè)陔娨暸_(tái)上看到了團(tuán)縣委為了解決零就業(yè)家庭子女就業(yè)難的問(wèn)皿，協(xié)調(diào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門,讓他們能有個(gè)學(xué)習(xí)技能的機(jī)會(huì)。李利的家人找到了團(tuán)縣委的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)從實(shí)際情況出發(fā)，在團(tuán)市委普惠制的號(hào)召下，并且利用我們宵年企業(yè)家協(xié)會(huì)的'方便優(yōu)勢(shì)，為李利找到了能夠進(jìn)行美容美發(fā)培訓(xùn)的天宏美容美發(fā)中心，對(duì)于這個(gè)對(duì)未來(lái)充滿渴望卻又無(wú)能為力的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雨后彩虹，給她帶來(lái)了無(wú)限的希望和憧恨。中心設(shè)有美容、美發(fā)、形象設(shè)計(jì)、化妝專業(yè)培訓(xùn)，教學(xué)環(huán)境寬敞、優(yōu)雅，設(shè)施齊全先進(jìn)，師資雄厚，有多名美容美發(fā)技師、名師主講。學(xué)員就業(yè)率穩(wěn)居高位，成為西豐美容美發(fā)行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的精英。該中心實(shí)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，高水平的教學(xué)質(zhì)1,按需施教,注重綜合素質(zhì)技術(shù)技能的培訓(xùn),采用標(biāo)準(zhǔn)教材，配合自編教材,結(jié)合當(dāng)今最新美容美發(fā)技巧,附加音像、錄像教學(xué)，確保學(xué)員無(wú)論初學(xué)或進(jìn)修者均可學(xué)到先進(jìn)的技術(shù)。
熟能生巧，特別是在美容美發(fā)行業(yè)，要想學(xué)到真東西，就必須多在真人身上實(shí)踐練習(xí)，這樣才能有所成就。在團(tuán)市委的啟發(fā)下,在家里人的支持下，李利漸漸樹(shù)立起創(chuàng)業(yè)的信心和勇氣，在美容美發(fā)培訓(xùn)中心選了美發(fā)專業(yè)，她在那里學(xué)習(xí)環(huán)境很好，有專業(yè)的美發(fā)教師親自授課，學(xué)員也有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),而且學(xué)校有專用的實(shí)習(xí)用車，學(xué)校經(jīng)常領(lǐng)著學(xué)員去農(nóng)村、部隊(duì)、學(xué)校、醫(yī)院
關(guān)于她作文15
我的同桌，一個(gè)高個(gè)子的女生，一張俊俏的臉龐上總是掛著微笑。她看上去似乎很文靜，但其實(shí)她很活潑很大方，別看她長(zhǎng)得柔弱，但實(shí)際上她卻擁有著剛毅的性格。一次有個(gè)同學(xué)搶走了我的鉛筆盒，眼看著上課鈴響起，而我的鉛筆盒還落在那位同學(xué)手里，我非常著急，這時(shí)我的同桌一個(gè)健步?jīng)_到那位同學(xué)的`座位上，從他手中奪走了我的筆盒交于我，我向她投去感激和敬佩的目光，她莞爾一笑當(dāng)作小事一樁。雖然只是一個(gè)鉛筆盒，雖然那位同學(xué)可能只是與我開(kāi)個(gè)小玩笑，最終會(huì)將筆盒還給我，但同桌的她卻讓我深深感受到了她平時(shí)不外露的勇氣和為保衛(wèi)同學(xué)利益所付出的一切，更讓我看清她是一個(gè)不為自己表功的人。
她與“敵人”在一起時(shí)會(huì)顯示出她勇敢的一面，而在平時(shí)，我們更常見(jiàn)她溫柔、寬容的一面，撞到她了、碰到她了，她只會(huì)淺淺地微笑著對(duì)你說(shuō)：“下次注意一點(diǎn)！”她是一個(gè)愿與別人同甘共苦的人，記得在前幾個(gè)星期的某一天，我眼鏡片上的一顆螺絲松動(dòng)了，鏡片掉了出來(lái)，黑板上的字我一點(diǎn)都看不清楚，同桌的她便一個(gè)字一個(gè)字地報(bào)給我聽(tīng)，下課時(shí)又陪我一起蹲在地上尋找那顆肉眼幾乎看不見(jiàn)的螺絲，放學(xué)后又陪我去眼鏡店，修理眼鏡，等這一切都做完后她才放心地回家了，如果沒(méi)有她的幫助，也許我就無(wú)法上課，甚至無(wú)法回家。
我的同桌讓我想起了奧黛麗·赫本，同桌的她的相貌、她的舉止、她的修養(yǎng)、她的氣度……她的一切都可與這位淑女媲美，在我們班，都是男生和女生做同桌，而我的同桌不僅是一個(gè)女生而且我們是一對(duì)形影不離的好朋友，再有兩個(gè)月我們就要為著各自的理想而各奔東西了，我很珍惜現(xiàn)在我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，也很感激同桌為我付出的一切。
謝謝你，我的同桌，我的好友。愿我們能夠升入同一所中學(xué)，將我們的友誼進(jìn)行到底！
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