關(guān)于回憶作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于回憶作文1

　　幸福不是飄在天空的云彩，而是銘刻在心里的快樂(lè)的心情。

　　我們從孩童時(shí)期慢慢長(zhǎng)成少年，少年時(shí)光是生命中最美好的時(shí)光。年少的我們忙于學(xué)習(xí)，幸福仿佛肆意揮動(dòng)的筆墨刻下了永遠(yuǎn)的幸福時(shí)光。

　　我從小就是個(gè)內(nèi)斂的小孩，爸媽經(jīng)常告誡我：你要打開(kāi)心扉，多和別人交流。但是我害怕走近陌生人的那種感覺(jué)，可能心里更多是一種莫名的不安全感。

　　那時(shí)小小的我喜歡看書(shū)，因?yàn)槲译x老師家比較近，所以經(jīng)常去老師家借書(shū)讀。大人常常笑著說(shuō)道：你真是個(gè)書(shū)迷啊。但是我真的沉溺于書(shū)里的故事，幻想自己是故事的主人公正在體驗(yàn)一個(gè)完全不一樣的人生。我覺(jué)得書(shū)真好啊，它仿佛為我打開(kāi)了一扇了解世界的大門(mén)，我的世界仿佛變得寬闊了一些。

　　我還喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)校里舉辦畫(huà)展，我照著孫悟空的貼畫(huà)描摹了一張。周?chē)�的人看到我�?huà)的孫悟空紛紛夸贊我畫(huà)的像，那幅畫(huà)后來(lái)在學(xué)校展出。我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是一種表達(dá)心情的藝術(shù)。畫(huà)畫(huà)使我看到了生命中的`一個(gè)微不足道的亮點(diǎn)，讓我有了些許的信心面對(duì)自己。

　　初中的時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，但是我媽媽對(duì)我要求比較嚴(yán)格，每次考試成績(jī)排名退步的時(shí)候是我最難過(guò)的時(shí)候，因?yàn)閶寢屘�在乎我的成�?jī)了。我希望媽媽可以看到我的進(jìn)步，她可以試著多鼓勵(lì)我一點(diǎn)，這樣即使我的成績(jī)暫時(shí)落后，我也依然有信心努力。我當(dāng)然理解父母都是出于愛(ài)我們的目的，可是這分愛(ài)有時(shí)候來(lái)的過(guò)于沉重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸媽媽可以多給我一點(diǎn)時(shí)間讓我慢慢地成長(zhǎng)。

　　過(guò)往的年少時(shí)光是如此的美好，我依然懷念著并永遠(yuǎn)刻在我的心里。

關(guān)于回憶作文2

　　生活中總有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情值得回憶。不過(guò)令我印象最深刻的，還是幾年前發(fā)生的那件搞笑的事情！

　　我6歲的時(shí)候，家里養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，一條是黑色的，一條是紅色的'，分別叫小黑和小紅。一天，我給兩條小金魚(yú)喂食，突然發(fā)現(xiàn)小魚(yú)身上有幾個(gè)小斑點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)還以為是小魚(yú)的“衣服”臟了，就想給它們“脫”下來(lái)“洗一洗”！但是不論我是用手撥，還是用小棒子去挑，小金魚(yú)們靈活的很，壓根兒沒(méi)辦法“脫”下它們的臟衣服。

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把小黑小心翼翼地抓到另一個(gè)水池里，只放了一點(diǎn)點(diǎn)兒水，讓小黑沒(méi)有辦法游動(dòng)，然后再用手去幫它“脫”衣服。可問(wèn)題還是出現(xiàn)了：小黑表面那層看似柔軟的“衣服”，居然如同鎧甲地一般僵硬，任憑我怎么用力地去“脫”，小黑身上的鎧甲還是完好無(wú)損地附著在小魚(yú)身上。這下，我可沒(méi)招了，只好不甘心地把小黑又放回魚(yú)缸里，重新與小紅待在一起。

　　不服輸?shù)奈矣窒蜿?yáng)臺(tái)四周望了一圈，突然我眼前一亮，興奮地拿起洗衣液。我心想，既然“脫”不下臟衣服，那就倒點(diǎn)兒洗衣液在魚(yú)缸里，直接給它們洗洗吧。我一邊想著，一邊往魚(yú)缸里倒了許多洗衣液，只見(jiàn)小魚(yú)們?cè)接卧娇�，開(kāi)始我還以為小魚(yú)興奮了！可后來(lái)，小黑小紅慢慢地停下來(lái)，再也不動(dòng)了，漸漸沒(méi)了氣息。我一看小魚(yú)不動(dòng)了，便嚎啕大哭起來(lái)，爸爸媽媽聞聲趕過(guò)來(lái)。

　　當(dāng)我把整件事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴它們，他們笑著安慰我說(shuō)：“傻孩子，這哪是什么臟東西啊，明明就是小魚(yú)身上的斑點(diǎn)呀！”我一聽(tīng)，也忍不住地被自己逗樂(lè)了�？墒悄莾蓷l可愛(ài)的小金魚(yú)卻這么無(wú)辜地犧牲了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，偶爾還會(huì)為自己的幼稚行為而忍俊不禁，但更為自己當(dāng)時(shí)傷害了無(wú)辜的生命而內(nèi)疚……

關(guān)于回憶作文3

　　沉寂在書(shū)里無(wú)法自拔，流浪在歌里浪蕩不羈，睡醒在夢(mèng)里逐漸清晰。

　　海里藏著無(wú)數(shù)星河，我夢(mèng)想成為其中的一顆。路寂寞的延伸，我恰巧經(jīng)過(guò)，恰巧驚擾了花朵，恰巧再要不到遺失的故事。面對(duì)許多后悔和許多愿以再來(lái)一次，中肯的說(shuō)了一句青春無(wú)悔。我期待在下個(gè)路口遇見(jiàn)你，遇到年少輕狂的自己。

　　我靜靜聽(tīng)著來(lái)自過(guò)往的風(fēng)聲，撿起十七歲那個(gè)秋季的片片楓葉。我推車(chē)撐傘而來(lái)，細(xì)雨從襯衫衣角切過(guò)，落入地面水洼，圈圈纏綿，你可愿意聽(tīng)說(shuō)？

　　和著伴奏，轉(zhuǎn)過(guò)身去。看見(jiàn)另一個(gè)我撐傘而來(lái)。驚恐還是歆慕，像是看見(jiàn)舞蹈鏡里的.自己。我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)另一個(gè)時(shí)空，我靠著我這個(gè)時(shí)空的界限，另一個(gè)自己背靠另一邊。時(shí)空顛倒，糾纏不清。

　　我沿時(shí)光塔逐級(jí)而上，始終等不到寫(xiě)故事的人出現(xiàn)，光陰流轉(zhuǎn)，這世界上的真心還剩幾顆？是不是我們已經(jīng)走得足夠遠(yuǎn)，再已回不到從前！

　　她說(shuō)過(guò)，在月亮里一定藏著另一個(gè)世界。沒(méi)有陰晴圓缺的替換，在那里每天都有一次機(jī)會(huì)遇見(jiàn)自己，但是你我無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己是誰(shuí)。直到夜晚，回想起來(lái)才會(huì)發(fā)現(xiàn)。兩個(gè)自己只是隔了夢(mèng)想這層紙，一個(gè)活在幻想里，一個(gè)不斷前進(jìn)，不斷相信。

　　因?yàn)樘�年輕，我們總是愿以去試一試，直到走到那條黑暗的巷子，在月光下死去。

　　后來(lái)我們會(huì)開(kāi)始懷念年輕的溫度，然后把感悟?qū)懗稍?shī)。裝訂成冊(cè)，藏下我們都無(wú)比懷念的往事，不管是傷心還是快樂(lè)。人海里，總是會(huì)想到最古老的故事，淚濕眼眶。

關(guān)于回憶作文4

　　回憶童年，校園曾經(jīng)是我們第二個(gè)家，老師曾經(jīng)是我們第二位母親，同學(xué)們?cè)��?jīng)是我們的兄弟姐妹，教室曾經(jīng)是一個(gè)幸福的大家庭，我們?cè)谶@一個(gè)幸福的大家庭里健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里年，你追我趕，一起共同進(jìn)步，一起為美好的將來(lái)做好準(zhǔn)備!

　　清晨，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上歡快地歌唱，陽(yáng)關(guān)撒滿(mǎn)了整個(gè)校園，太陽(yáng)剛從西邊升起，高傲的母雞還沒(méi)有放聲大叫，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)來(lái)到校園認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志的樣子真是另人佩服啊!那朗朗的讀書(shū)聲以傳向了整個(gè)校園，學(xué)校早已經(jīng)變成了書(shū)的海洋了! 走進(jìn)校園，你會(huì)感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過(guò)，也會(huì)全部都消失掉。躺在春天的'綠野上，眼望著藍(lán)天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒(méi)有了。讓我們一起來(lái)回報(bào)老師的一滴滴汗水，回報(bào)美麗的校園吧!

　　“哈哈哈……”是誰(shuí)傳來(lái)這一陣陣歡樂(lè)的笑聲呢?哦!你瞧，是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹(shù)下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬(wàn)里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹(shù)底下看書(shū)、下棋、講笑話......呢!

　　輕輕地翻開(kāi)記憶冊(cè)，里面記載著許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車(chē)，載滿(mǎn)了歡樂(lè)，載滿(mǎn)了笑聲，載滿(mǎn)了甜蜜!童年多么美好啊!沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁;多么快樂(lè)，多么歡欣!童年是稚言稚語(yǔ)，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著咬著，當(dāng)你咬完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道!

　　童年不是這樣嗎? 當(dāng)你過(guò)完了這個(gè)快樂(lè)的童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語(yǔ)!我回憶，我回憶著，那美好的童年!

關(guān)于回憶作文5

　　迷迭香是為了幫助人回憶的，親愛(ài)的，請(qǐng)你牢記在心。

　　--題記

　　人在剛剛面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候，記憶力幾近沒(méi)有，對(duì)于這個(gè)世界的留戀只有痛苦的放肆，母乳的芳香以及睡覺(jué)的愜意。所以無(wú)憂無(wú)慮，活潑天真。

　　慢慢的，我們長(zhǎng)大了，記憶力也隨之增長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)世界也增添了幾分獨(dú)特的印象，深深烙印在我們的心中，久而揮之不去。留下的只是回憶，痛苦、快樂(lè)、沮喪，盡在那小小的心里藏著。

　　魚(yú)的記憶只有七秒，所以他的“魚(yú)”生毫無(wú)意義，只有漫無(wú)目的的游來(lái)游去，一切為了生存，簡(jiǎn)單的生存。聽(tīng)天由命，任人宰割。

　　但我們不一樣，我們有了記憶，才有出現(xiàn)了回憶。會(huì)議對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有著非凡的意義。回憶那些似水的年華，才知道哪些人值得去愛(ài)，哪些事值得去做，到底誰(shuí)值得等待。這是因?yàn)橛兄�一點(diǎn)的青澀，才有了那份永不磨滅的時(shí)光。

　　回憶那些屈辱的歷史，更加懂得中國(guó)的偉大，華夏兒女的.不屈，讓自己的胸口燃?xì)鉂M(mǎn)腔熱血，才明白“勿忘國(guó)恥，振興中華”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的真正含義。

　　能成為回憶的，大都是快樂(lè)之外的事，但也因?yàn)檫@份回憶，我們才產(chǎn)生了活下去的意義，對(duì)于時(shí)間，也多了一份不舍。

　　我喜歡這份會(huì)員，就像喜歡春天的新鮮，秋天的滿(mǎn)足。我們不能停止回憶，好似蝴蝶不能放棄花蜜，因?yàn)樵谶@些痛苦萬(wàn)分與追悔莫及之中，都有我們?nèi)松�的目�?biāo)。

關(guān)于回憶作文6

　　在人的一生中，總會(huì)有許多大大小小的事。有些事像熱鐵烙膚，令人印象深刻；有些事像過(guò)眼云煙，倏忽即逝；有些事像飛鳥(niǎo)掠過(guò)天邊，漸去漸遠(yuǎn)；有些事則像路旁的雜草，似無(wú)所見(jiàn)，又非視而不見(jiàn)——童年瑣事大體如此，不去想，便會(huì)隨著歲月逐漸淡忘，一旦思想起，便會(huì)令人回味無(wú)窮。

　　毛筆便是其中之一。我曾經(jīng)擁有的毛筆不盡其數(shù)，常在空閑假日里與家人一同練習(xí)書(shū)法。有時(shí)寫(xiě)楷書(shū)，宛如隊(duì)伍般整齊化一，氣派儼然；有時(shí)寫(xiě)草書(shū)，宛如龍飛鳳舞行云流水，氣勢(shì)磅礴。而我們寫(xiě)的字體，或大或小、或粗或細(xì)，作品數(shù)目如恒河沙數(shù)般，形形色色，蔚為壯觀。而在與家人互相切磋琢磨的同時(shí)，我的技巧也隨之更上了一層樓。

　　然而，禁不住歲月的摧殘，有些毛筆已變得老舊不堪，甚至開(kāi)始褪色、斷裂，但它們就是我的.寶，因?yàn)樗麄兇蠖汲鲎阅赣H的辛勞。母親在外奔波賺錢(qián)，維持家中收入，還得要從百忙之中抽空為我找尋上等的好筆，只為了讓我可以好好的寫(xiě)書(shū)法。那幾百塊、幾千塊，甚至幾萬(wàn)塊，都是母親在外疲於奔命個(gè)好幾天，才換來(lái)的，但母親仍然愿意犧牲自己，為我付出，讓我可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

　　童年舊事，歷歷在目，過(guò)往的點(diǎn)滴，皆將化為塵封的回憶，深植我心。只期盼自己能夠傳成母親的用意，好好的學(xué)習(xí)書(shū)法，如此一來(lái)，便不辜負(fù)母親對(duì)我的用心良苦了。

關(guān)于回憶作文7

　　十多年走來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，領(lǐng)略過(guò)彩虹，當(dāng)我們心靜下來(lái)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是人生意義上的精華，回憶過(guò)去方能珍惜未來(lái)！

　　從童年時(shí)的稚嫩到現(xiàn)在的初步成熟，從過(guò)去的朦朧到現(xiàn)在的意氣風(fēng)發(fā)，從一個(gè)背著書(shū)包拿著零食的上學(xué)娃，到現(xiàn)在在球場(chǎng)上揮灑汗水的熱血青年，我們一步步成長(zhǎng)，一步步收獲，一點(diǎn)點(diǎn)回憶過(guò)去的一朝一暮。

　　現(xiàn)在我們內(nèi)心彷徨，找不到人生該有的方向，不知將來(lái)何去何從，殊不知數(shù)十年后的我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，當(dāng)數(shù)十年后的我們想到現(xiàn)在的我們，一定會(huì)會(huì)心一笑，因?yàn)槿诉@一生有著許許多多的選擇，結(jié)果有好有壞，而過(guò)程才是值得我們?nèi)蘸笳湎У钠�段�?/p>

　　當(dāng)我們事業(yè)有成時(shí)，不要忘記自我，不要被城市中的花花綠綠所迷惑，追求本心，不忘當(dāng)年許下的.諾言。當(dāng)我們年老已走不動(dòng)時(shí)，坐在輪椅上手捧著小時(shí)同學(xué)錄，安靜地坐著回憶時(shí)，仿佛回到了過(guò)去，翻開(kāi)那灰黃的一頁(yè)頁(yè)紙，崢嶸歲月躍然紙上。撫摸著同學(xué)們的字跡，那飄逸瀟灑的行體字述說(shuō)著當(dāng)時(shí)溫馨的場(chǎng)景，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有勾心斗角，有的只是同學(xué)間的相互幫助，想到這里，年老的我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)過(guò)去才是沉淀在最后的。

　　現(xiàn)在我們奮發(fā)拼搏，老時(shí)才會(huì)毫不后悔，不為自己的懶惰而嘆息不已，對(duì)得起自己的本心，向前跑迎著眼淚和嘲笑，生命的光耀不經(jīng)磨難怎能看到？與其茍延殘喘，不如縱情燃燒；就算鮮血灑滿(mǎn)了懷抱，不妥協(xié)一直到老。追求赤子的心，滿(mǎn)懷希望展望未來(lái)，人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

　　當(dāng)我們?cè)谌松�之路義勇無(wú)顧地奔跑時(shí)，當(dāng)我們淚水汗水俱流時(shí)，當(dāng)我們舉著成功之杯時(shí)，我們回過(guò)頭時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切的一切與少時(shí)的夢(mèng)想多么相近啊，人生就得如此！

　　回憶過(guò)去，展望人生之路，處處精彩！

關(guān)于回憶作文8

　　曾經(jīng)多少個(gè)夜晚，相聚在夢(mèng)里。夢(mèng)里的你，還是那么的婀娜，略顯憔悴，欲語(yǔ)卻止。

　　夢(mèng)中你是一片云，飄浮在朦朧中，隨著你的步履，漫步在茫茫的夜色里。

　　白天奔忙在生活的旋渦里，黑夜中卻屢屢與你相聚在一起。這就是相思？輒或是今生前緣？若真是有緣，卻又怎會(huì)勞燕分飛？

　　生命如歌，歲月蹉跎，如今你是否還保持那份純真？清朗？在我心中，你的青春永駐！

　　遙想當(dāng)年，你的一顰一笑，都在牽動(dòng)著我的心，在你離開(kāi)后，有多少個(gè)日日夜夜，思緒都在圍繞著你。

　　夢(mèng)中的你總是那么的孤寂、而我總會(huì)陪同在不遠(yuǎn)處，相隔著一段距離，默默無(wú)言。

　　這一生注定與你無(wú)緣，卻被你纏繞一生。斷斷續(xù)續(xù)的，你總會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里，揮之不去。

　　這就是情緣？我會(huì)斷然否認(rèn)！然而夢(mèng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)你的倩影！夢(mèng)中孤寂的你，醒來(lái)后總是感到無(wú)奈、心碎！

　　以往的種種片段，如同被剪輯的膠片......

　　西笤溪的沙灘上，月光如水，溪水上漂浮著淡淡的一層薄霧，我們倚坐在鵝卵石上？

　　同樣是西笤溪，在梅溪碼頭邊，隔岸的點(diǎn)點(diǎn)燈光，映射在渾濁的水面上，我們相擁在岸邊，作最后的別離？

　　人生如夢(mèng)，你是我一生最多的夢(mèng)，這一生與你沒(méi)有完美的結(jié)局，卻留給了我一生美好的.回憶，也許這就是最好的結(jié)局!

　　人的一生，總要有美好的事物值得回味。而你，留下了太多的美好、太多的完美！這一生......足矣！

關(guān)于回憶作文9

　　回憶快樂(lè)、回憶幸福、回憶傷感、回憶很累、但我愛(ài)回憶……

　　——題記

　　我喜歡回憶。

　　獨(dú)處時(shí)，找出小時(shí)的照片，一片片的翻閱，一張張地觀賞，一幕幕的往事浮現(xiàn)在眼前，2歲時(shí)的一張，提著兩個(gè)小拳頭，黑寶石般的眼睛一閃一閃的，看著看著突然撲哧笑了，又突然想哭。

　　笑——是因?yàn)橄肫鹦�時(shí)侯的幼稚，想起小時(shí)侯的天真，想起小時(shí)侯的故事……

　　小時(shí)的我很愛(ài)吃糖，為了得到糖吃，努力做事，就向家長(zhǎng)要“報(bào)酬”，便能得到幾塊賞糖，就倍加珍惜這幾塊糖，躲在旯旮里，打開(kāi)糖紙，用舌頭舔一舔，然后再包好放在桌子上，一次次地打開(kāi)，一次次地添，一次次地包好，再擋不住誘惑，于是我又吃了一小口，然后又包好放回桌上，就這樣，一堆糖我可以吃上幾個(gè)鐘頭，現(xiàn)在想起來(lái)還有一股甜甜的味道呢！

　　有時(shí)戰(zhàn)勝自己真困難呀，但是要靠清醒的頭腦，一件小事也快樂(lè)了自己，不也很高興嗎，樂(lè)的同時(shí)，也不免怒上心頭苦。

　　苦哇——是因?yàn)樵谖业哪樕弦褞啄隂](méi)有看見(jiàn)如此燦爛的笑容了。

　　自上了初中，臉上的'憂愁比笑容多，心中的事經(jīng)做的事多，那種開(kāi)心、幼稚的笑早以逝去，成為歷史，堆在臉上的只有悲傷、憂愁、難過(guò)。笑容雖然也會(huì)出現(xiàn)在臉上，但卻又有多少是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。

　　現(xiàn)在怨我們背負(fù)的東西太多了，有家長(zhǎng)的期望，有教師的目標(biāo)，有祖國(guó)的未來(lái)……。我們太累了，我們簡(jiǎn)直騰不出時(shí)間笑一笑。

　　回憶，回憶過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶過(guò)去那開(kāi)心快樂(lè)，回憶過(guò)去，那傷心往事。

　　是的，回憶很累，但我愛(ài)回憶，回憶之中讓我幸福，讓我快樂(lè)，讓我……

關(guān)于回憶作文10

　　終于寫(xiě)完了最后一個(gè)作業(yè)，手不聽(tīng)使喚地垂了下來(lái)，人不聽(tīng)使喚地向后靠去，眼睛也不聽(tīng)使喚地看向鬧鐘——十點(diǎn)半了。

　　真想立刻倒在床上呼呼睡去，但眼前貼著的那張紙條，如同一根針將我從夢(mèng)想中扎醒。紙條上寫(xiě)著八個(gè)字：每天記錄，珍貴記憶。

　　這張紙條是我學(xué)期伊始寫(xiě)的，為的就是提醒懶惰的自己，要堅(jiān)持做生活筆記。想像著，十年、二十年后，當(dāng)我再次翻開(kāi)這本筆記本時(shí)，能憶起曾經(jīng)的事情，想到曾經(jīng)的自己。

　　于是，我開(kāi)始每天記錄。開(kāi)始幾天，特別積極，就算作業(yè)再多，也會(huì)抽出睡前的三四分鐘，記下當(dāng)天學(xué)校里的大事。手上寫(xiě)著，心里想著，嘴上笑著。

　　但是，它并沒(méi)有堅(jiān)持多久。幾天后，我就敗在了繁重的作業(yè)之下——當(dāng)天，我沒(méi)有記錄。第二天，作業(yè)依然很多，我仍沒(méi)有記錄。直到第三天，我才想起這回事來(lái)，但，過(guò)去兩天的`記憶已經(jīng)丟失了。

　　我不甘心丟失記憶，但有時(shí)卻因?yàn)閼卸枳屗鼈儚奈沂种辛镒�，怎么辦呢？我想我能做的，就是時(shí)刻提醒自己：一個(gè)人活在世上，可能庸庸碌碌地過(guò)一輩子，然后什么都沒(méi)留下就離開(kāi)了塵世。因此只有每天記錄生活點(diǎn)滴，把自己的感受、思想記錄下來(lái)，才算在這世上留下了來(lái)過(guò)的痕跡。我已經(jīng)丟失了幾天的寶貴記憶，以后的日子里，我的日記本不能再空白下去。但是，以后的每個(gè)夜晚又很有可能被作業(yè)占領(lǐng)，我的惰性可能會(huì)占據(jù)上風(fēng)，我能堅(jiān)持下去嗎？

　　時(shí)間過(guò)得很快，今天馬上就要變成昨天，如果我不動(dòng)筆記錄，生活的點(diǎn)滴很快會(huì)被風(fēng)吹散。所以，我要時(shí)刻提醒自己：記錄生活點(diǎn)滴，留下美好回憶。

關(guān)于回憶作文11

　　也許是很久沒(méi)停電的緣故，對(duì)于今晚的黑暗竟然是那么歡喜，那么激動(dòng)，甚至有擁抱她的沖動(dòng)。但歲月編制在年齡上的數(shù)字不容我了，童心未泯在別人眼里是一種瘋癲，一種幼稚。我只能呆呆的坐在門(mén)前，外面沒(méi)有風(fēng)，天氣極其燥熱，偶偶傳來(lái)幾絲殘缺的蟬鳴，被空氣中的熱氣擊碎，扭曲。天空藍(lán)的徹底，沒(méi)有雜質(zhì)，綴滿(mǎn)了薄荷色的星辰。8月夜晚的長(zhǎng)空流淌的是一天的星光，一天的留戀。我對(duì)這天表現(xiàn)出深深的陌生，疑惑。但靈魂的深處傳來(lái)一句：小時(shí)候停電時(shí)的夜空難道不是這樣嗎？

　　是的'，這就是我曾經(jīng)看到過(guò)的夜空。也許回憶比擁有更加美麗，在回憶中你可以什么都想，即使想的是曾經(jīng)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的，抑或是比事實(shí)更加夸張的，但又有什么關(guān)系呢？曾經(jīng)已經(jīng)過(guò)去的，現(xiàn)在就變成了夢(mèng)，一場(chǎng)虛渺的，影影綽綽的，是長(zhǎng)的抑或是短的，唯美的夢(mèng)。

　　小時(shí)候，由于電力不足，晚上十有八九是停電的。天空依舊是這樣遼闊，星光依舊是這么絢爛，藍(lán)云唯美的飄動(dòng)。于是我們就玩起捉迷藏。由于對(duì)地理環(huán)境熟悉得很，哪里有一個(gè)坑，哪里有柴堆，那家的屋后有棵樹(shù)，都了如指掌，所以沒(méi)有燈光也沒(méi)關(guān)系，即使是膽小的也不用怕，因?yàn)橄奶斓男枪馐强梢哉章返�，還有螢火蟲(chóng)相伴呢。

　　我跑了出去，把這番回憶告訴一個(gè)舊時(shí)的朋友，他除了沉默還是沉默，唯獨(dú)眼光里充滿(mǎn)對(duì)過(guò)去的留戀。是啊，面對(duì)匆匆而過(guò)的時(shí)光，除了沉默，又能怎么樣了。有人說(shuō)，一個(gè)人如果經(jīng)常回憶，說(shuō)明這人已經(jīng)老了。這是真的嗎？看著鏡子里親切而熟悉的面孔，難道是人未老，心先衰了嗎？

　　夜空中薄荷色的星辰散發(fā)著柔光，不知是纏綿還是相忘？愿星光在我窗前織網(wǎng)，纏住過(guò)去的時(shí)光。讓回憶不在孤單，不在破碎……

關(guān)于回憶作文12

　　童年是那麼的美好，純真。童年的友誼也是最真實(shí)的，那時(shí)的我們是蓮花—出淤泥而不染，沒(méi)有受到社會(huì)的污染，擁有一顆純真的心，什么也沒(méi)有想，一心只想和朋友們開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。

　　六年級(jí)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們童年的最后一年。過(guò)了六年級(jí)我們就要各自去尋找適合自己的初中，而因?yàn)檫@樣也將和我相處了六年的同學(xué)。好朋友分開(kāi)了，雖然心中萬(wàn)分的不舍，但是身不由己。那時(shí)的我們年紀(jì)還小所有的事都是靠父母替我們決定，沒(méi)有選擇的權(quán)力，只得依依不舍的`和自己的同伴分開(kāi)。

　　知道要分開(kāi)所以我們更加珍惜在一起的時(shí)光，我有幾個(gè)比較要好的朋友，她（他）們的名字分別叫：開(kāi)建。良省。日希。小翠，我們都很珍惜這樣的友誼，知道就要分離了我們每天都在一起，一起做作業(yè)·一起玩�！ひ黄鸫蛴螒�。每個(gè)周末我們都有節(jié)目，不是一起去釣魚(yú)就是一起去撐船一起去游山玩水，日子過(guò)得很開(kāi)心，快活。

　　他們?nèi)齻�(gè)男生真的很好，對(duì)我們好的不知道用什么詞語(yǔ)去形容，他們不許別人欺負(fù)我們，每次有人欺負(fù)我們他們總是幫我們出頭。

　　回憶起來(lái)我們一起的日子真的很懷念，但是現(xiàn)在我們?cè)谝膊荒苓@樣一起玩耍了，我們都長(zhǎng)大了，我們都在不同的學(xué)校念著書(shū)，大家都有了不同的朋友，有了自己生活的圈子，朋友圈子，現(xiàn)在我們只能懷念過(guò)去了。

　　初中的朋友再也沒(méi)有像你們這樣的了，沒(méi)有人再像你們一樣疼我，我好想你們啊，你們就像我的哥哥一樣疼我，我們就像兄妹一樣，雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但是卻比有血緣關(guān)系的更親，不過(guò)這已經(jīng)是從前了，已經(jīng)是過(guò)去的了。

　　我真的好想你們，我每次想起這些都會(huì)掉下眼淚，你們呢？是否也和我一樣呢？

關(guān)于回憶作文13

　　回憶，這個(gè)詞是多么美妙呀！它牽動(dòng)著人們的童年，牽動(dòng)著童年的童趣，牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人們的歡聲笑語(yǔ)。它放眼世界，擁有它的人往往會(huì)陶醉不已。

　　一個(gè)天真的小男孩，回憶著童趣。想起大家團(tuán)結(jié)的樣子，臉上綻開(kāi)了笑容。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家為了爭(zhēng)奪冠軍，為了給班級(jí)取得名次。選手們個(gè)個(gè)興高采烈，想著為班級(jí)爭(zhēng)光。大家都十分團(tuán)結(jié)，賽跑的選手們一個(gè)個(gè)飛奔起來(lái)，一個(gè)個(gè)用盡全身的力量沖刺。拉拉隊(duì)的同學(xué)也不甘示弱，拼命的'為自己的隊(duì)友加油。望著自己的隊(duì)友那樣團(tuán)結(jié)，那是多么好的回憶呀，這是其一。

　　其二，想起自己捉螃蟹時(shí)。又一次禁不住的笑起來(lái)。明知自己不會(huì)捉，還硬當(dāng)英雄。捉螃蟹時(shí)，因?yàn)樽约翰粫?huì)，而裝模作樣�？陕�(tīng)到伙伴們說(shuō)：“我捉到一只了，我也捉到了一只�！毕肫鹱约海�一只也沒(méi)有捉到。沒(méi)辦法，只有硬著頭皮瞎找。不知瞎貓遇見(jiàn)了死耗子，還是其它原因，竟找到不少螃蟹。見(jiàn)自己有了經(jīng)驗(yàn)后，便得意洋洋了。自以為是，還真認(rèn)為自己是捉螃蟹的高手。突然看到一只大螃蟹，想：“如果捉到這只大家伙，肯定在伙伴面前嶄頭露角�！彪m然有些害怕，不管三七二十一了。捉螃蟹去顯威風(fēng)，過(guò)了一會(huì)伙伴們看到我的手，驚呆了。一個(gè)個(gè)問(wèn)我手痛不痛。自己一看，哪里是自己捉到了螃蟹。明明是螃蟹夾著了自己的手。媽呀，手都流血了，趕快丟掉螃蟹，可它居然不肯放手。幸虧有個(gè)伙伴告訴我，把手放在水里，螃蟹才會(huì)伸手走開(kāi)。依理如行，果然螃蟹跑了。從那以后，我再也不敢捉螃蟹了。

　　童年的星星閃又閃，美好的回憶至經(jīng)令人陶醉。

關(guān)于回憶作文14

　　時(shí)光稍縱即逝，有好幾條調(diào)皮的曲線跳上他的額頭，眼睛周?chē)�長(zhǎng)滿(mǎn)了優(yōu)美的線條，他的手變得如此皺褶。他是一位慈祥的老人，他給我了一個(gè)快樂(lè)的童年，金色的童年，充滿(mǎn)樂(lè)趣的童年。他就是我的'爺爺。

　　我孩童時(shí)的是都已模糊，淡化，漸漸消失，但是我爺爺和我的事牢牢地刻在我心里，深深地刻在我的心里。

　　我在小孩子的時(shí)候還住在老房子，爸爸媽媽要上班，只有爺爺奶奶陪著我，爺爺就一直帶我出去玩，在周邊逛。

　　我小時(shí)候很不懂事，爺爺幫我買(mǎi)了一架電子琴，我很高興，但是我總是彈不好，我就在那里埋怨，爺爺想教我彈，但是我擄開(kāi)他的手，很暴躁地跟他說(shuō)：“不要你教，我會(huì)彈！”爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，就走了，現(xiàn)在想起來(lái)我真是不懂事，這個(gè)琴也是爺爺幫我買(mǎi)的，我怎么能這樣和他說(shuō)話，而且他是我的爺爺，我怎么能用這么重的語(yǔ)氣對(duì)他呢！我現(xiàn)在明白事理了，但是爺爺已經(jīng)離開(kāi)我了，希望他能原諒我當(dāng)時(shí)的不懂事。對(duì)不起！

　　小時(shí)候的我不懂得顧及別人的感受。我不知從哪找來(lái)一把切蛋糕的小刀，我就吵著切小蛋糕給爺爺吃，我越切越好玩，但爺爺也快吃不下了。爺爺說(shuō)，吃不下了，可我還想切，就吵著給爺爺切蛋糕，最后爺爺吃得撐得連晚飯都吃不下！唉，我當(dāng)時(shí)真不懂事，爺爺對(duì)不起！

　　星星劃過(guò)天際，月亮照亮了我，我時(shí)常看著天空，回憶著爺爺和我之間發(fā)生的事。我和爺爺?shù)木嚯x是多么近，又是多么遠(yuǎn)。近的好像就在眼前，又遠(yuǎn)的好像相隔了無(wú)限的距離。我和爺爺?shù)氖律钌畹乜淘诹宋业男纳�，它讓我傷心難過(guò)時(shí)有一段記憶能讓我回憶，能讓我高興，能讓我自豪地說(shuō)：“我有一段美好的記憶，一個(gè)快樂(lè)的童年！

關(guān)于回憶作文15

　　人為什么要拍照？為的是要留下那曾經(jīng)的曾經(jīng)，將過(guò)去留到未來(lái)，慢慢地、細(xì)細(xì)地品嘗，品嘗過(guò)去的精華，品嘗過(guò)去的美好，品嘗過(guò)去所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就像牛吃青草，會(huì)反芻一樣。

　　一張照片，能勾起過(guò)往的回憶。每次翻著小學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，心里就會(huì)引起陣陣的感觸在回蕩。有一次，我像平常一樣，慢慢地翻、細(xì)細(xì)地看，突然，其中一頁(yè)卻將我的目光吸引住了！吸引我的不是照片中的主角，而是照片中的背景──背景是四個(gè)人在操場(chǎng)中有說(shuō)有笑地走在一起，就像親兄弟一樣。我仔細(xì)一看，其中一個(gè)人是我，另外三個(gè)卻是異常的熟悉，可是一時(shí)想不起來(lái)。這股熟悉感像是在和我玩猜謎一樣，給了我提示，卻遲遲不將謎底揭曉；本來(lái)想放棄，可是好奇心使我被牽著鼻子走。這時(shí)，熟悉感再次給了我一個(gè)提示，這個(gè)提示，就像拼圖里的最后一塊拼圖，也像赤壁之戰(zhàn)的東風(fēng)，更像一個(gè)工程里的最后一個(gè)螺絲�？吹降漠�(dāng)下，我就像觸電一樣，猛然想起：他們是誰(shuí)？是我五、六年級(jí)最棒的同學(xué)，也是最好的朋友，更是缺一不可的良師益友。

　　一張照片，能勾起過(guò)往的回憶，可是隨著歲月的'增加，這一點(diǎn)回憶可能就會(huì)隨風(fēng)而逝，然后灰飛湮滅，將最后的線索、最后的聯(lián)系無(wú)情地抹殺掉。

　　照片，是照相機(jī)拍出來(lái)的，現(xiàn)在的科技甚至可以改變照片呈現(xiàn)出來(lái)的影像、內(nèi)容；照片，可以留住過(guò)去，可以把過(guò)去帶往未來(lái)，不更改照片的內(nèi)容，才是未來(lái)自己最美好的回憶。

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