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爭吵作文

時間:2023-11-12 17:40:52 關(guān)于作文 我要投稿

【推薦】關(guān)于爭吵作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于爭吵作文,希望能夠幫助到大家。

【推薦】關(guān)于爭吵作文

關(guān)于爭吵作文1

  夜幕降臨,四周靜悄悄的。忽然,外面?zhèn)鱽砹艘魂嚑幊陈,原來是自行車和電動車發(fā)生了沖突。

  電動車向自行車炫耀:你看看我,走起路來又快又省力,對人用處可大啦!你看你,又慢又費勁兒,遲早會從地球上消失。

  自行車不樂意了,說:你雖然快,不費力氣,可是人們卻因此不愿鍛煉身體,都騎電動車就會越來越胖,最后可能腿都退化了呢!

  電動車生氣了,說:你胡說什么!

  自行車怒目圓睜,大吼:越便利的東西,副作用越大,久而久之,不是服務(wù)人類,是毀滅人類,還有你的'同胞手機,很多人不停地刷,不僅導(dǎo)致視力下降,還會讓人變得冷漠,事故頻發(fā),這,這簡直是毀滅人類!

  電動車聽后,急紅了眼,說:你怎么侮辱我的兄弟,那么,農(nóng)民用的收割機,殘疾人用的機械臂,難道還對人有害!

  自行車火冒三丈,吼道:你還好意思說他們,他們?yōu)槿祟愗暙I那么大,也沒有什么副作用,你呢,只能讓人懶惰。

  電動車完全被激怒了,說:我們同樣是電子產(chǎn)品,你卻瞧不起我,以后我呼吁他們也不為人類服務(wù)了

  你自行車實在忍不住,撞上了電動車

  這時,我飛奔到樓下,一把抓住自行車,說:現(xiàn)在人們已經(jīng)重視鍛煉身體了,不要斤斤計較。我又對電動車說:你也不要爭了,你看機械臂,幫助人們卻默默無言,你們就一起努力服務(wù)人類吧!

  電動車和自行車停止了爭吵,夜晚變得出奇的寧靜

關(guān)于爭吵作文2

  有一天,我和葉信磊爭吵,是因為他說我窮。下課時,他問我小時候有沒有玩具飛機,我忘了,就說沒有。

  他嘲笑我,說:“你這個窮光蛋,窮得丁當響!”

  “你窮得雷鳴響!”我大叫道,氣得熱血沸騰。

  他的臉漲得通紅,說:“你窮得掀不開鍋蓋!

  “你窮!”我用顫抖的聲音說,“你窮得連房子都住不起!

  “你窮!”

  “你更窮!”

  我慢慢冷靜下來,記起媽媽“對人要寬宏大量”的話。我很后悔,不應(yīng)該和他爭吵。我想起平時他幫助我的情形,要是我沒有和他爭吵,那該多好!但是,要我向他承認錯誤,我覺得丟面子。

  這時,羅舒也過來了,我們告訴她爭吵的`原因。她聽了,然后對葉信磊說:“你不能說她窮,她忘了小時候有沒有玩具飛機!

  葉信磊聽了,低著頭對我說:“對不起!請原諒我。”

  “沒關(guān)系,是我的自尊心太強了!蔽也缓靡馑嫉卣f。

  羅舒也說:“你們和解吧,以后你們做好朋友!

  我們互相看著對方,都笑了。

  回到家,我把這件事告訴媽媽。媽媽說:“你應(yīng)該先向同學道歉,而不是等他向你道歉。你不能和同學爭吵。”我明白了:要和同學友好相處。

關(guān)于爭吵作文3

  一天,鉛筆正在寫字,橡皮在一邊坐著。鉛筆說:“橡皮,你在這里看什么呢?”橡皮說:“我在看你寫沒寫錯字。”鉛筆不高興地說:“我不用你幫忙。”橡皮說:“那好。∧悴恍枰业膸椭,那我們就比賽,看誰先寫完一張紙,一個錯字也沒有!便U筆說:“好!

  第二天早上,鉛筆請來書當裁判。書說:“行,我同意。”它們一人拿了一張紙,書說:“預(yù)備!開始。”鉛筆一下子寫了半行字,而橡皮一個字也沒寫,紙上只有一些橡皮屑。眼看鉛筆就要贏了,突然,鉛筆寫錯了一個字,它描了好幾遍,越描越臟。書說:“時間到了,考試結(jié)束!”書先看看鉛筆寫的字,沒有完成,鉛筆輸了;又看看橡皮寫的字,橡皮一個字都沒寫也輸了。

  比賽結(jié)束了,鉛筆和橡皮都很羞愧。書來到它們面前說:“這回你們知道錯吧!”鉛筆和橡皮說:“不知道!睍f:“讓我來告訴你們吧!不管做什么事都要團結(jié),齊心協(xié)力,這才能把事做好,就像你們一樣,剛才的比賽也是一樣的!边@回鉛筆和橡皮才知道了錯誤。

  聽了這個故事以后,人們創(chuàng)造了新的鉛筆,這個鉛筆是和橡皮在一起的'。其實這個鉛筆到底長得什么樣呢?我來告訴你們吧!鉛筆上面是橡皮,橡皮就像鉛筆的帽子。

  這個故事告訴我們,要齊心協(xié)力、團結(jié),這才能做成事。

關(guān)于爭吵作文4

  那是我在小時候親眼目睹的一件事,這件事對我的影響很大。

  身為一個男生,我經(jīng)常喜歡在外面轉(zhuǎn)悠。這一天,我和往常一樣在院子里走,看看在身邊發(fā)生了什么新鮮事。這時一對兄妹倆的叫罵聲鉆進了我的耳里,“這是男生才能干的活,”哥哥氣急敗壞地吼道,“你一個女生瞎湊什么熱鬧!泵妹秒m小,可也不甘示弱。只見她嘟起嘴,鼓起腮幫子,小臉漲得通紅,使盡全身力氣,用力說道:“男生能干的,我也能干。”我循著聲音找到了這兄妹倆,哥哥挺高,黧黑的.膚色讓他顯得很瘦,大概是個五歲的孩子。本來身材就不高的妹妹在他身邊就顯得更加嬌小了。我走近一看,原來兩人因為一個足球爭了起來。哥哥覺得妹妹是女生,只有男生才能踢球,女生是不能平等參與的。而妹妹既羨慕又嫉妒,還很不解,于是便和哥哥吵了起來。

  我看完以后,感觸很深。我深刻感受到了這個社會上男女的不平等。男生擁有太多的特權(quán),這一點我感到很滿足但我也非常擔憂以后會怎樣。會不會男女之間的差異、地位和裂縫會不會越來越深,從而導(dǎo)致更多不必要的分歧和沖突發(fā)生。我以為,男女應(yīng)當平等,男生可以做到的事女生也能做到,可未來到底是會事與愿違呢還是一切只是空想,這就要看大家了……

關(guān)于爭吵作文5

  在一片森林里,住著小草“渙渙”,大象黑黑,森林邊一條小溪,整天“叮咚”的鬧個不停,但小樹們挺喜歡她,它們相依為命,日子過得很好。

  一天,大樹傲慢的笑起來說:“你們這些小布點,哪能與我媲美呀!”說著亮了亮自己的肌肉。“看到了吧!無名小卒”

  說完吹起了小調(diào)。 小草反駁到:“你別把牛吹死了,省省吧!我是你的上帝,我是你美麗的保證與點綴”說完給了森林一個白眼。

  大樹又說到:“不是我為你遮風擋雨,你這會在哪兒還沒人知道呢?”

  黑黑憤怒的叫到:“不是我,這里能成為保護區(qū)嗎?,你們早被人類砍掉了。還趕在我面前吹噓。自不量力。

  陽光跑到它們跟前說:“不是我為你們提供光熱,你們能運行光合作用嗎?能健康成長嗎?”吹牛也不量量身價。

  原本好好的伙伴這樣你一言,我一語。吵個不停。

  夜幕悄悄降臨,月亮探出了笑臉,語重心長的`說:“合作是你們生存的條件,互助是你們健康和快樂的保障,你看小溪妹妹多懂事!你們要多學學她 小伙伴們你望望我,我望望你,都舒心的笑了,好像都明白了月亮姐姐的話。

關(guān)于爭吵作文6

  我和同學發(fā)生過許多事情,比如快樂的、悲傷的……今天我就給你們說說我和同桌之間爭吵的事情吧。

  有一天上美術(shù)課的時候,我正在認認真真地學畫畫,我的同桌謝宇翔趁我不注意,把我的文具盒給藏了。剛好我有一個地方畫錯了,我正想把畫錯的地方擦掉,于是我望望抽屜,到處翻找,“咦,我的文具盒去哪兒了?”我東找西找就是沒找到,這時,我看到我的.同桌謝宇翔正對著我這邊偷笑,我心想:“一定是他偷了我的文具盒。”于是我沖著他就問:“你看見我的文具盒了嗎?”他吞吞吐吐地說:“沒,沒有。”我氣得眼睛一瞪,手握得緊緊的,就像一頭發(fā)怒的獅子。謝宇翔見了我的樣子,趕緊忐忑不安地說:“有,有,有!笨晌疫是不肯原諒他,于是把這事告訴了老師,老師最后罰他抄寫一篇最長的課文,在老師的威嚴下,他只有乖乖地去做了。下課后,我本來想向他道歉的,可“對不起”這三個字就是說不出口。終于等到了放學,我鼓起勇氣,跑到謝宇翔身邊說:“對不起,我不該這么斤斤計較的。”謝宇翔連忙揮手說:“沒關(guān)系,這本來就是我的錯,我不應(yīng)該把你的文具盒藏起來!闭f完,我們兩個都笑了,高高興興地一起回了家。

  本來同學間這點小事我們可以不告訴老師,自己處理和溝通的,我卻不依不饒,拿別人一點玩笑就故意放大,從這件事中,我懂得了同學之間要互相理解,相互尊重,不要為了一點小事就要爭吵,這樣同學之間才能友好相處。

關(guān)于爭吵作文7

  放學了,小主人慌忙的收拾了一下,就沖出教室,書包里發(fā)出了咕隆咕隆的聲音,原來文具盒里的文具在爭吵。

  鉛筆,鋼筆,彩筆以及其他的筆都跳了出來說:“我們的功勞最大,主人寫字畫畫都需要我們,所以我們最厲害!”。

  橡皮擦和修正液,接著說“我們的功勞才最大,無論小主人寫了多少錯字,都需要我們。”這樣的好事肯定也少不了尺子,圓規(guī)和三角板。它們也過來湊熱鬧說:“我們才厲害,小主人要測量東西,我們就可以,你們卻不可以!”。

  大家各不相讓,爭吵不休。這時候卷筆刀實在聽不下去,挺身而出,大聲吼道“不要吵了!其實我們都是小主人的小助手。只是,大家各有所長,也各有所短嘛!”。

  卷筆刀的聲音如晴天的霹靂驚動了小主人。小主人急忙停下腳步,打開書包的文具盒,文具盒亂成一團,就問卷筆刀,“這是怎么回事?”卷筆刀就把這件事情的經(jīng)過詳細地告訴了小主人。

  小主人面帶愧色地悶笑了一下,說“絕筆刀說的非常對,你們都是我學習的`好助手。都是主人急于回家貪玩,沒有像平常一樣善待關(guān)心你們!”。

  小主人重新收拾并安置好各種文具,繼續(xù)在放學的路上走著,文具在書包里也再沒有爭吵。

  其實,我們每個人都是互相嵌套著的一環(huán),少了誰都無法形成一個圓!所以,只有牽著彼此的手,才能走得更遠。

關(guān)于爭吵作文8

  上個星期天下午,我和好朋友殷坤正在鄉(xiāng)下的草叢里玩耍,我指著我的新衣服向他炫耀道:

  “殷坤,你看我這身衣服是新買的,帥氣吧!”

  殷坤在我面前左看看,右瞧瞧,一不小心踩到了我的鞋帶,我剛邁出一步,隨著“哎呦”一聲,我便摔在了泥地上,一看,我的新衣服已經(jīng)被弄臟了。我站起來撣了撣身上的.泥土生氣地說:“哼,都怪你,要不是你踩到我的鞋帶我就不會摔倒,更不會把我的新衣服弄臟,你肯定是嫉妒我才故意讓我摔倒,都怪你,我不跟你做朋友了!

  我轉(zhuǎn)過頭去,噘起了嘴巴,殷坤大聲吼道:“我是不小心的,再說你又不是沒有長眼睛,要怪就要怪你自己不注意看自己腳下!”

  我氣得怒火沖天,大聲反駁道:“要不是你踩著我的鞋帶我根本不需要看腳下,要不是你湊過來看,也不會發(fā)生這樣的事,要不是……”

  也許是他認識到錯誤,也許是我太沖動,他的眼眶里閃爍著淚珠。我不禁心軟了,心想:殷坤從來沒有這么傷心,在說朋友間不應(yīng)該為點小事就爭吵,我應(yīng)該道歉。

  “對不起,殷坤,我不應(yīng)該跟你吵架!币罄ひ舱J識到自己的錯誤,低下頭不好意思地說道:“應(yīng)該說對不起的是我,我不但把你的衣服弄臟了,還讓你摔了一跤,真的很抱歉!

  我們和好如初,繼續(xù)手拉手快樂地在一起玩!

關(guān)于爭吵作文9

  回憶中,我和張弛發(fā)生過一次爭吵,因為那次爭吵,我和張弛也成了一對“歡喜冤家”呢!

  下課的時候,我正在抄作業(yè)。張弛從我身邊經(jīng)過碰到我的手,就笑了笑,說“對不起!蔽彝鴱埑,她像在嘲笑我今天被數(shù)學老師罵啦。我感到很不舒服。

  我拿起一支筆,就在張弛的后面跟著。我拿起筆就往她的衣服上劃了一條黑黑的劃痕。張弛發(fā)現(xiàn)后氣紅了臉,轉(zhuǎn)身就走了?墒,我并沒有覺得有多舒服。

  放學的'路上,我碰到了張弛。我心想:我是不是那時有點過分了,是不是跟她道歉,我當時連“對不起”都沒說。張弛向我走了過來,是不是要來報復(fù)我了,為了表達我的不對,我決不還手。我做好了一副防攻的姿勢,張弛卻微笑的對我說:“李偉康,我們和好吧!”我驚訝極了,想不到一向自大自傲的張弛說出了這樣的話,連忙說:“對……對不起,我不應(yīng)該報復(fù)你,我現(xiàn)在才知道,你不是故意的,我也錯怪你了!睆埑谡f:“沒事的,有句話叫“不知者無罪,你不用放在心上!蔽液蛷埑诟吒吲d興的離開了。

  我一回到家,把這件事告訴了爸爸。爸爸對我意味深長的說:“你應(yīng)該第一時間向張弛道歉,而不是張弛向你道歉,她碰到你是無意的,而你是故意的,你錯在先。”我的頭沉重的抬也抬不起來,那天爸爸數(shù)落了我一頓。

  自從那以后我得到了終身的啟示和永久的回憶寬容別人就等于寬容自己。

關(guān)于爭吵作文10

  一天, 主人不在家,家里發(fā)生了一場激烈的爭吵。

  首先發(fā)話的是一向驕傲的電腦,他環(huán)顧四周,清了清嗓子,說:”我的用處可大了!你們知道嗎?現(xiàn)在是信息時代,家家戶戶都有電腦,只要打開我,上網(wǎng)一查,什么問題都能解決,人家都夸我是‘百事通’……“他的話音未落,電話大聲反駁道:”你算什么,大塊頭!上次主人就是為了把你抱回家才摔斷腿的`。哪像我呀,只要拎起電話筒,撥幾個號碼,就能聽到對方的聲音。“”你們都別爭了。說來說去,肯定是我的用處最大!“手機眉飛色舞地說,”我是主人的得力助手,我不像電話那樣成天拖著根長辮子,羅里羅嗦地嘮叨個不停,我十分輕巧,可以裝進主人的口袋里!罢f完,得意地瞟了瞟他們倆。電話和電腦異口同聲地說:”你最容易被別人偷走了,電視上不是經(jīng)常有報道嗎?“

  正在這時,主人回來了,他意味聲長地說:”你們每個人都有優(yōu)點和缺點,你們都是我的得力助手!

  聽了主人的話,電腦、電話、手機都默不作聲了。

關(guān)于爭吵作文11

  我有一個比我大一歲的、關(guān)系非常好的朋友,她叫北北。在我一歲的時侯我就見過她。但是有一段時間,一次爭吵拉開了我們的距離。

  那個時候我還是一年級。有一天放學時,我、北北和另外一個小伙伴坐在同一輛車上。也許她遇到了不開心的事,一上車就朝我發(fā)泄。她罵我,把之前我做的.囧事和對不起她的事統(tǒng)統(tǒng)翻出來,奚落我。

  我奇怪地想:北北這是怎么啦?遇到非常不開心的事了嗎?但我的奇怪不久后就轉(zhuǎn)變成了憤怒,我再也忍無可忍了,吼道:“你遇到了不開心的事也不能朝我發(fā)泄。∧氵@是怎么啦?把那么久以前的事翻出來干嗎?”

  “關(guān)你毛事!”她更生氣了。我們吵得越來越激烈,我據(jù)理力爭,但她每次都翻出別的事件來,搞得我哭笑不得。下車時,她狠狠地瞪了我一眼,丟下一句冷淡的話:“你本來就是這樣的!我都不想和你玩了!”

  我的內(nèi)心受到了極大的打擊,憤怒立刻轉(zhuǎn)變成了悲哀。我很委屈,從此與她拉開了距離。

  沒過多久,我就后悔了,因為我少了一個關(guān)系密切的朋友。她好像也后悔了,正嘗試與我拉近距離。我們之間的吵架越來越少,終于有一天,我們又和好如初了。我們在一起玩笑打鬧,玩更好玩的游戲。直到現(xiàn)在,我和她還是好朋友呢!

關(guān)于爭吵作文12

  一年有四季:春、夏、秋、冬。它們相互合作,讓人們感受到一年的多姿多彩?墒怯幸荒,它們吵了起來……

  這年春天,春跟夏、秋、冬說:“你們看我多棒啊,每次我一來,花兒開了,小草長出來了,鳥兒‘啾啾’地唱著歌,大樹發(fā)芽了,多美好啊!這都是我的功勞呀,你們行嗎?”夏不服氣了,說道:“這有什么了不起的,我來的時候啊,天氣熱了,人們可以去游泳,愛美的女生也可以穿裙子,多好啊!大樹長的都很茂盛,人們還可以乘涼呢!”“你們都沒我棒,我來的時候,糧食成熟了,農(nóng)民都沉浸在豐收的喜悅之中。樹上的葉子有的'變紅了,有的變黃了,風一吹,飄落下來,像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,那場景,美不勝收。你們是不是覺得我很棒呢?你們都不行,我行!”秋驕傲的說。冬急忙說:“別吵了,別吵了,咱們每個季節(jié)的特點不同,比不出來的,再說了,咱們都很美啊!”“你是因為最難看才這么說的”,春說,“你要像我似的這么美,肯定不會這么說的!”這時候,風阿姨過來了,“別吵了,”風阿姨溫柔地說,“冬說地對,你們各有各的優(yōu)勢,只有團結(jié)一心,互相幫助,才能使世界多姿多彩,給大家?guī)須g樂。你們這樣吵來吵去,不僅吵不出結(jié)果,而且會亂成一鍋粥,給人們帶來災(zāi)難!薄岸鳎覀冎懒!”春夏秋冬異口同聲地說。

  從此,它們分工合作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,春天萬物復(fù)蘇;夏天美麗動人;秋天碩果累累;冬天潔白無暇。它們攜手同行,共同構(gòu)造美好的世界。

關(guān)于爭吵作文13

  “叮鈴鈴”,放學了,小朋友們都回家了,教室里面靜悄悄的,教室里面,課桌、講臺、黑板和鉛筆橡皮,它們原本一直相處得都很好。

  可是有一天,它們發(fā)生了爭吵,就因為都說自己的本領(lǐng)大最重要。

  課桌首先說話了,“哼,我的作用最大,要是沒有我,同學們就不能把課本作業(yè)本什么的放在我的身上寫字讀書了,好好學習也就無從談起了!薄安唬,要說作用大,我的作用才是最大的.,如果沒有我,老師就沒地方寫字了,老師寫不了字,同學們怎么學習呢?”黑板傲慢地說。講臺也發(fā)話了,“要是沒有我,老師們講課的時候,教案放在哪里呢?粉筆放在哪里呢?如果沒有我,怎么可能好好地教同學們呢?,所以說,我的作用才是最重要的”。它們?nèi)齻互不相讓,爭得不可開交。

  課桌、黑便、講臺爭吵的喋喋不休,但是鉛筆和橡皮一直和睦相處,一直默默不語,因為它們都很謙虛,鉛筆說:“要我說啊,咱們都很重要,缺了任何一個,老師們沒有辦法認真講課,同學們也沒有辦法好好學習了!”

  每一件東西都有自己的作用,都有自己的長處,但是也有不足,正所謂“尺有所短,寸有所長”,在學習和生活中也是,身邊的每個人都有值得我們學習的優(yōu)點,只有不斷的學習別人的長處,才能不斷的進步。

關(guān)于爭吵作文14

  文具盒里的小住戶們一向關(guān)系很好,直到有一天,突然一陣爭吵聲……

  只聽膠帶大叔粗聲粗氣的說:“我的本領(lǐng)最大,主人寫錯了字,用我一粘,錯字就全部掉光光,所以我就是你們的老大。”

  “得了吧,你長的難看不說,你粘字的時候都會把作業(yè)本粘掉一個大窟窿,因為你這樣小主人都被老師批評了好多次了。你看看我,輕輕一涂,就把錯字蓋住了,還不會破壞作業(yè)本。所以,老大應(yīng)該是我才對。”這是修改液妹妹尖細的聲音。

  可是鋼筆姐姐不愿意了:“如果小主人不寫錯字呢?你們兩個有什么用處?老大是我才對。”

  鉛筆大姨不甘示弱的說:“鋼筆啊,不是我說你,你看看你,你的墨水會弄臟小主人的手,還不好洗?次,寫錯了以后一擦就很容易掉了。”

  這時橡皮悠悠的接過一句:“如果沒有我,鉛筆你寫錯的時候用什么擦?,所以呀,最終的'老大是我呢!”鉛筆大姨被氣得臉一陣青一陣白,差點暈過去。

  文具盒被這喋喋不休的爭吵聲給吵醒了,不由的笑了:“你們怎么都這么幼稚,你們的用處是通過對方相互映襯的啊。想一想,如果沒有鋼筆沒有膠帶和修改液的配合,鉛筆沒有橡皮的幫助,寫錯了字怎么辦?再反過來想想,如果沒有鋼筆和鉛筆寫字,要你們膠帶涂改液和橡皮有什么用?”

  從此,文具盒里安靜了下來,因為它們明白了相互配合,相得益彰的道理。

關(guān)于爭吵作文15

  一個晴朗的星期日,父親一早就說:“今天星期日了,你趕快把作業(yè)寫完,寫完拿給我檢查!薄拔抑懒!蔽衣唤(jīng)心地回答。

  我一吃完飯,就拿起筆,在作業(yè)本上“畫”了起來,我越寫越快,不到中午,我便龍飛鳳舞地消滅了所有作業(yè),等待著父親的檢查,可父親一直有事兒沒顧上。

  到了下午四點多鐘,父親才抽出空隙,把我的作業(yè)收走了,檢查起來。突然間,父親的臉上多云轉(zhuǎn)陰,接著就打起了閑電,響起了雷聲,最后傾盆大雨“嘩”的下來了!澳憧纯矗沂亲謫?”“怎么不是?”我反駁道!皝,你看這里,還有那里……誰能看清楚?”“我能看清楚!薄澳憧辞宄惺裁从?除了這篇作文,全部重寫!薄斑@么多呀,根本寫不完!薄澳且驳脤。”父親說著,把我的'作業(yè)撕了,“寫去!

  我的心被深深刺痛了,下定決心一定把作業(yè)寫完,而且要工整、認真。我一筆一畫的寫,經(jīng)過一番努力,我終于把作業(yè)給消滅了,父親看過后說:“嗯,這還行。”我暗暗地決定:以后作業(yè)一定要認真對待,絕不應(yīng)付。

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