關(guān)于回聲的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于回聲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于回聲的作文1

　　咦？怎么空曠的地方會(huì)產(chǎn)生回聲，你知道嗎？就讓我們一起去看看吧！

　　回音的產(chǎn)生是要具有一定條件的，要空曠、面積大的地方才有可能產(chǎn)生回聲。

　　上次我和媽媽去北京旅游，我到北京長(zhǎng)城，我站在烽火臺(tái)上大聲喊；北京真美呀！沒(méi)想到，對(duì)面的山坡也回道；真美呀美呀美呀。我趕緊問(wèn)媽媽；“為什么那邊的山坡會(huì)說(shuō)話”不是它會(huì)說(shuō)話，這只是回聲，媽媽笑著說(shuō)，現(xiàn)在我才知道，回音就是聲波的反彈，比如，你在大廳、隧道、影院等空曠的地方都會(huì)產(chǎn)生回聲，回聲還會(huì)重復(fù)，而且數(shù)字也會(huì)成倍減少，尾音也會(huì)拖長(zhǎng)。為什么科學(xué)家把蝙蝠的.鼻子塞住，把它的眼睛蒙住，它還是可以不碰到任何細(xì)線和鈴鐺，輕松飛越任何阻礙物，這是為什么呢？這是因?yàn)樗�靠聲波傳出，再傳回�?lái)，告訴它前面有墻或前面有線，所以即使把嗅覺(jué)和視覺(jué)遮住，它也能輕輕松松飛越一切阻礙物，度過(guò)難關(guān)。雷達(dá)也是一樣的，它是靠傳出的聲波反射回來(lái)，來(lái)探測(cè)有沒(méi)有敵軍飛機(jī)在上方或前面。

　　回聲不僅在日常生活中聽(tīng)過(guò)，而且在軍事發(fā)展上面也有非常大的幫助。

關(guān)于回聲的作文2

　　回聲，是大自然賦予群山的反響，每當(dāng)你在崇山峻嶺之間，面對(duì)大山，發(fā)出吶喊，群山就會(huì)用渾厚的聲音回應(yīng)你，盡管縈繞在耳邊的聲音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一聲回聲都告訴人們，當(dāng)你呼喚群山的時(shí)候，群山也在呼喚你。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：從前，有一個(gè)男孩不懂得什么是回聲。一天，他站在山頂上大叫：“��！��！”回聲也對(duì)他大喊：“啊！��！”小男孩以為山對(duì)面也有個(gè)人再跟他玩，不高興的追問(wèn)道：“你誰(shuí)呀？干嘛學(xué)我說(shuō)話呀！”回聲也問(wèn)道：“你誰(shuí)啊？干嘛學(xué)我說(shuō)話呀！”小男孩破口大罵：“你這個(gè)笨蛋、神經(jīng)��！”沒(méi)想到回聲也毫不客氣的回敬了相同的`話，小男孩完全生氣了，氣憤地跑回了家，把這件事告訴了媽，媽媽說(shuō)：“傻孩子你去問(wèn)大山好，看它怎么回答�！庇谑牵�小男孩又走到山里，對(duì)著大山喊：“你好！”大山在對(duì)面也客氣地喊：“你好！”小男孩開(kāi)心地笑了。

　　回聲，讓我悟出一個(gè)道理：你以什么樣的態(tài)度對(duì)待對(duì)方，對(duì)方也會(huì)以什么樣的態(tài)度對(duì)待你，大自然也一樣當(dāng)你以一分誠(chéng)實(shí)付出給別人，別人便以一分誠(chéng)實(shí)回饋于你。當(dāng)你以十分努力付諸于行動(dòng)，成功便以十分的成果回饋與你。當(dāng)你以萬(wàn)分精神勇往直前，終點(diǎn)定是回饋與你萬(wàn)分的成效。

關(guān)于回聲的作文3

　　某天，我想媽媽索要作文素材：媽媽我要一個(gè)作文素材，關(guān)于寫(xiě)你趣事的素材。媽媽幽幽的說(shuō)：呃這個(gè)我有些忘了，不過(guò)，我現(xiàn)在就可以來(lái)發(fā)生在我身上的一件趣事，仔細(xì)看哦！說(shuō)著媽媽轉(zhuǎn)向在一旁偷懶睡覺(jué)的爸爸，不管三七二十一就把鞋子脫掉，把兩根腳趾伸到爸爸的兩個(gè)鼻孔里面。過(guò)了一會(huì)兒，老爸嘟囔道：誰(shuí)啊，怎么這么臭。張開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我媽媽在搞怪。這時(shí)，我和媽媽已經(jīng)笑趴了。哈哈哈哈這笑聲在我的家里蕩漾著

　　第一本，人文歷史，有中外的歷史事件，有歷代的名人書(shū)畫(huà)。從單細(xì)胞到早期能人，又從晚期智人到現(xiàn)代人。有中國(guó)的歷史：從夏商到春秋戰(zhàn)國(guó)，從五代十國(guó)到元明清，歷代的'皇帝，重大的歷史事件都記錄得清清楚楚。有外國(guó)的歷史：從古埃及的金字塔到法國(guó)皇帝的十字遠(yuǎn)征軍，從歐洲的崛起到二戰(zhàn)的發(fā)生，按照時(shí)間順序，記錄了古代與今天，讓我受益匪淺。

關(guān)于回聲的作文4

　　有一天，一個(gè)小孩在山谷中的一片曠野上玩耍。他自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話，這時(shí)從四面八方都傳來(lái)了他剛才說(shuō)的話。

　　他覺(jué)得很奇怪，便大聲說(shuō)了一句：“你是誰(shuí)?”

　　山谷里馬上傳來(lái)：“你是誰(shuí)?”

　　小孩有些生氣了：“你到底是誰(shuí)?”

　　山谷里也生氣地傳來(lái)：“你到底是誰(shuí)?”

　　小孩非常憤怒，開(kāi)始破口大罵了。山谷也毫不相讓地將這些話回敬給了小孩。小孩受到了委屈，他便回到家一五一十地把事情告訴媽媽。

　　他媽媽和藹地說(shuō)：“孩子，你如果溫和地和他說(shuō)話，結(jié)果可能大不一樣。”

　　第二天，小孩又在他昨天和山谷對(duì)罵的曠野上說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，你能原諒我嗎?”

　　山谷也溫和地說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，你能原諒我嗎?”

　　“我能原諒你!”小孩開(kāi)心地說(shuō)。

　　“我能原諒你!”山谷回了同樣的.話。

　　小孩喜笑顏開(kāi)：“我們交一個(gè)朋友吧!”

　　山谷立即跟著：“我們交一個(gè)朋友吧!”

　　“好!”小孩愉快地答應(yīng)了。

　　“好!”山谷也愉快地“答應(yīng)”了。

　　小孩連蹦帶跳地回家告訴了媽媽這件好事。他媽媽說(shuō)：“從這件事中，你明白了什么?”

　　小孩明白了，要和和氣氣地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，那些在他身邊的人也會(huì)和和氣氣地對(duì)待他的。

關(guān)于回聲的作文5

　　我八歲那年，媽媽講了一則故事：早年，有一個(gè)男孩站在山頂上大叫：“��！”回聲也對(duì)他大喊：“��！”小男孩認(rèn)為山對(duì)面也有個(gè)人再跟他玩，又獵奇地追問(wèn)道：“你誰(shuí)呀？干嘛學(xué)我說(shuō)話！”回聲也問(wèn)道：“你誰(shuí)��？干嘛學(xué)我說(shuō)話！”小男孩破口大罵：“你這個(gè)白癡！”沒(méi)想到回聲也罵了小男孩相同的話，小男孩憤慨地跑回了家，告知了媽媽，媽媽說(shuō)：“只需你好好跟他說(shuō)話，他也會(huì)好好地跟你說(shuō)話�！�

　　其實(shí)在日子中，也有這樣的比如，就比如說(shuō)大自然，近幾年來(lái)，人類隨意地排放污水、廢氣，使小河里的魚(yú)兒死光，天空上的小鳥(niǎo)不再翱翔，人類亂砍伐樹(shù)木，使空氣不再新鮮，人類很多捕殺某一種野生動(dòng)物，是其他動(dòng)物劇增或銳減，而大自然也報(bào)復(fù)了人類，每年不是發(fā)洪水便是大旱、地震，海嘯也影響了日子在海濱的人們。假如人類善待大自然，大自然也就不會(huì)再賞罰人類了。

　　在咱們的.日子中，許許多多的工作都是這樣的，只要善待他人，他人才會(huì)善待你，假如你對(duì)他人不友善，他人也不會(huì)對(duì)你友善。

關(guān)于回聲的作文6

　　記得上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師講過(guò)一個(gè)這樣的故事：從前，有一只小青蛙不知道什么是回聲。有一天它對(duì)著大山喊：喂!回聲也喊道：喂!它又好奇的問(wèn)：你是誰(shuí)?回聲也問(wèn)：你是誰(shuí)?青蛙有叫了起來(lái)，壞蛋、大壞蛋!回聲呀毫不客氣的回敬了相同的話。青蛙很生氣，跑回了家，把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽呵呵地說(shuō)：“這就是你的.不對(duì)了，只要你和藹可親的對(duì)別人說(shuō)話，別人才會(huì)和藹可親的對(duì)你說(shuō)話。是呀!只要你善待別人，別人也會(huì)善待你，只要你尊重別人，別人也會(huì)尊重你。

　　先說(shuō)班級(jí)，班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)組成的。如果你每天樂(lè)呵呵的對(duì)待別人，與人和和氣氣，那別人也會(huì)樂(lè)呵呵的對(duì)你，如果你每天板著臉和別人說(shuō)話，那別人也會(huì)用同樣方式回敬你，這就是班級(jí)回聲。一說(shuō)班級(jí)，我們班就有一個(gè)，天天板著臉，唉!不知道誰(shuí)又招他呢，當(dāng)他和別人說(shuō)話時(shí)，別人跟們不理他，這也是班級(jí)回聲吧!

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，有許許多多的事情都是這樣。只有你善待別人，別人也會(huì)善待你。

關(guān)于回聲的作文7

　　母親，這個(gè)名字大家絕對(duì)不陌生。她如一盞照明燈，照亮了前方的道路。他也如同一只向日葵，用自己的生命保護(hù)著自己的孩子!母親啊，時(shí)光漸漸的流逝~你那滄桑的歲月!讓我想起了自己，讓我找到了自己，我立下決心，長(zhǎng)大后，要為你們付出一切的力量養(yǎng)你們!!

　　“人生無(wú)根蒂，飄如陌上塵。分散逐風(fēng)，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親!得歡當(dāng)作樂(lè)，斗酒聚比鄰。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！比松�就像一株花，沒(méi)有父母的培養(yǎng)，亂花將凋謝，亂世將凋零。為了回報(bào)父母，我們要勤學(xué)奮斗。這讓我想起了父親說(shuō)的`一段話：“學(xué)習(xí)是為了你自己，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我和你媽不可能和你過(guò)一輩子，你要努力，在你爸爸死之前，爭(zhēng)一口氣!”這句話我直到現(xiàn)在還記得清清楚楚，當(dāng)時(shí)父親輕輕的撫摸著我的頭，我想哭，但是沒(méi)能哭出聲，只是默默地聽(tīng)著，回到臥室內(nèi)我失聲痛哭。因此我下定決心要努力學(xué)習(xí)!!!

　　相信大家也有這樣的事情吧!

　　父親，母親看著吧你的兒子長(zhǎng)大要出人頭地了!!

關(guān)于回聲的作文8

　　回音是一個(gè)很有趣的東西，有許多小朋友也會(huì)玩回音的游戲，雖然在我看來(lái)回音是一件無(wú)聊的游戲，一件再也平常不過(guò)的事物。但它給了我深刻的.啟示。

　　一次在爺爺家的時(shí)候，因?yàn)闊o(wú)聊所以走出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)酒店旁邊有面回音墻，我叫了一聲：“你好!”回音說(shuō)：“你好!”無(wú)聊頓時(shí)被拋到腦后取代的是有趣，我說(shuō)：“我叫林俊曄。”回音說(shuō)：“我叫林俊曄。”我說(shuō)：“你干嘛學(xué)我的話。”回音說(shuō)：“你干嘛學(xué)我的話。”我惱怒了叫道：“你是個(gè)傻瓜!”回音好像也生氣了說(shuō)：“你是個(gè)傻瓜!”我們倆對(duì)罵了一陣子，我說(shuō)：“我們暫時(shí)休戰(zhàn)好嗎?”回音說(shuō)：“我們暫時(shí)休戰(zhàn)好嗎?”我說(shuō)：“你是一個(gè)非常好商量好玩的人。”回音說(shuō)：“你是一個(gè)非常好商量好玩的人�！蔽沂堑谝淮温�(tīng)到有人這么夸我，我和回音相互夸了好一會(huì)兒。我很快樂(lè)，我想如果回音會(huì)笑，這時(shí)它肯定也會(huì)笑得無(wú)比燦爛。

　　從中我知道了要善待大自然，大自然也會(huì)善待我們，如果我們不善待大自然，大自然也不會(huì)善待我們，對(duì)動(dòng)物、對(duì)人都一樣，人不犯我，我不犯人，如果別人打你了，

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