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關(guān)于路的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于路的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于路的作文 篇1
這是一條十分寬敞，而又氣派的馬路，平坦的路面在陽光的照耀下光彩奪目，雙向并排十二車道，顯示了它的威風(fēng)和闊氣，然而村里的人們走在路上，除了欣喜，更多的是感慨和悲涼。
五十年前，這是一條羊腸一樣狹窄的小路，而正是這樣一條小路，卻是孩子們的樂園，晴天孩子們在路邊的草叢里玩捉迷藏，玩抓人，累了就爬上樹枝乘涼，餓了就到草叢中找野果子吃。雨天，孩子們玩一二三木頭人，無憂無慮，而這群孩子的孩子王就是王剛，他的點(diǎn)子最多，玩的最好。
王剛到了上學(xué)的年紀(jì)，他上了小學(xué)發(fā)奮努力，終于考得了好的初中，又考得好的高中，到縣中去讀，又考上了北京大學(xué)，成了他們村中的第一個(gè)大學(xué)生。
王剛畢業(yè)后，來市政府里做了一名秘書，后來經(jīng)過了他的努力，最后一步步攀登到市長的寶座，終于成為萬眾矚目的市長。
在一次回家的時(shí)候下雨了，路面泥濘不堪，車子打滑走了，不通暢。王剛只好走著回去，并下定決定回市后要好好把這條路修一下。
當(dāng)王剛再一次回到家鄉(xiāng)時(shí)，鄉(xiāng)親們都夾道歡迎他，有的送母雞，有的`送雞蛋，還有的送大米，大家都圍著他千恩萬謝！
這時(shí)，一陣刺耳的警笛劃破夜空，冰冷的鐵拷扣在了王剛的手上，因?yàn)閲覔芟聛淼男蘼房钪�，用于補(bǔ)償老百姓的那一筆錢，不翼而飛了！
關(guān)于路的作文 篇2
人生中有許許多多的第一次，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次買東西。這些都不是我的素材，我寫的是……
幾年前放暑假的`時(shí)候，我才上小學(xué)二年級，那時(shí)我還在練毛筆字。
我在爺爺家玩電腦，到了走的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)我的書包沒帶。我讓爺爺找一個(gè)瓶子涮毛筆，爺爺卻拿一個(gè)裝藥的小的不能夠再小的小瓶子說：“這個(gè)行不行？”讓我哭笑不得，爺爺又找了一個(gè)飲料瓶說：“這個(gè)中不中？”“行、行”我連忙附和道。我拿著瓶子裝滿水，又說：“還差毛筆、墨汁、硯臺”�！白�，去外邊買吧”。買過以后，爺爺看我快遲到了，就催促我先走，他付過錢后去追我。出門我記得是往回走，可我走了一段路后，還是沒有到，我心里很納悶兒，心想：為什么我走了這么久還沒有到。
一絲不安的情緒在我腦海里閃過，難道我迷路了？我心里忐忑極了，就像十五只吊桶打水——七上八下的�！拔以撛趺崔k”，我提著包急急忙忙一邊跑，一邊四處張望，跑累了就走，走一會兒再跑。噫？前邊就好像是商場，一個(gè)我熟悉的地方，到這兒我就知道該怎么走了�！鞍パ�，真是天助我也”，我激動的眼淚差點(diǎn)就出來了。
我加快腳步向?qū)W習(xí)班走去，不一會兒就到了。爺爺已經(jīng)在那里曬的汗流浹背，面紅耳赤，臉上寫滿了焦急。一見到我，便立刻跑了過來說：“去哪兒了？在這兒等你等了大半天了”。我也顧不得給爺爺說個(gè)明白，便一溜小跑奔向教室。
以后，我要多多記路，再也不要迷路了。
關(guān)于路的作文 篇3
今天看了朗讀者，這期的主題是路。關(guān)于路，關(guān)于命運(yùn)我也思考過很多。
曾經(jīng)年少時(shí)，路的概念僅僅是，行走。路過家門口，在胡同口的張望，那就是那是我的路。長大了些，我仍舊走著路，但是，變得若有所思，腳下踏踏實(shí)實(shí)的腳印，不敵腦中的思緒紛飛，儼然開始忽略了曾經(jīng)的門口和胡同，裝下了更多的.東西。如今，在人生道路走著，有得有失，收獲了淡然，但是卻少了些天真。我常去追憶曾經(jīng)的時(shí)光，不喜愛現(xiàn)在的自己，這樣的狀態(tài)持續(xù)了很久。我開始找不到自己的熱情，曾經(jīng)的夢想，仿佛就在人們說應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)間，驟減，幾乎快要消滅。
路也與決定相關(guān)，有時(shí)的決定，就是當(dāng)時(shí)的環(huán)境所決定的。至于對或者錯，全權(quán)交給時(shí)間去驗(yàn)證。突然，有一天我不再去花時(shí)間糾結(jié)一些無法挽回的事情，我也學(xué)著接受每時(shí)每刻的自己，雖然，仍然不完美，我卻試著對自己寬容些，對周邊的一切都溫和些。然后，我明白了，原來很多桎梏，是從自己的心中而生，很多的負(fù)擔(dān)，也是不必要的附加，其實(shí)，你可以更輕松些，更正確些。
我重新走在路上，收獲的不僅是路標(biāo)，而是生活的感悟和經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于路的作文 篇4
最使我難忘的，是初中時(shí)的班主任王老師。
王老師的個(gè)子，不是很高;烏黑的，扎成辮子的頭發(fā);黑亮的眼睛，戴著個(gè)眼鏡。
最令我難忘的有以下一些事：
在我上初一的第一天，我在班里掃地時(shí)，王老師叫我一聲，我當(dāng)時(shí)心里非常害怕，但是我記得，我沒有做錯任何事。我只好懷著忐忑不安的心情來到王老師面前，王老師說：“高宇豪，你當(dāng)咱們班的學(xué)生會委員行嗎?”我當(dāng)時(shí)聽了非常高興，因?yàn)槲疑蠈W(xué)以來，第一次當(dāng)了這么大的官，我馬上就同意了。我當(dāng)上了以后，王老師沒少花功夫，教我如何當(dāng)?shù)酶�。但是因�(yàn)槲业男愿耜P(guān)系，所以不到一個(gè)學(xué)期我就被撤了，我感覺我非常對不起王老師。
王老師對我平時(shí)也特別關(guān)照。有一天，在班里上英語課時(shí)，我忘了帶英語書了。我只好和同學(xué)看了一本，我害怕被王老師發(fā)現(xiàn)。但是紙沒能包住火，還是被發(fā)現(xiàn)了，王老師問我：“書呢?”，我哆哆嗦嗦說了一聲：“忘……忘了帶了�！蔽乙詾闀涣R一頓，但是王老師二話沒說，“啪”的一聲，把她的書放在我的桌子上，當(dāng)時(shí)我嚇得，不敢用手去碰書，但是我最終還是碰了那本書……
這件事像烙印一樣，印在我的`心上，讓我久久不能忘記。
這，就是我的王老師。王老師，在我成長的路上有你。
關(guān)于路的作文 篇5
一條被人踏過的路、是否要走、是否繼續(xù)尋找他們的腳印。
對于繼續(xù)走這條路我、在創(chuàng)造零希望的未來。這條路還迷茫、我好像沒有方向感、總是迷路。當(dāng)踏上這條路、好像全是石頭、起泡了、不敢在走下起了。剛遇到平整的路時(shí)、我開始試著繼續(xù)走下去、陸陸續(xù)續(xù)讓我開始迷茫。
路旁的花、讓我開始戀上它。注重它的外表。漸漸的我對這條路開始依依不舍了。記得剛踏上這條路、它破土而出、開出它的`幼苗、是多么堅(jiān)強(qiáng)、開在這多么艱難的路旁邊、讓我開始崇拜、漸漸的它長出了花、是多么美麗。當(dāng)藍(lán)色空氣侵襲、點(diǎn)點(diǎn)溫暖回憶在寒冷中靜靜喘息。那花落了凋謝了。我自己問自己、是因?yàn)轱L(fēng)而飄落還是歲月的不挽留？但我不沮喪！因?yàn)樗涗浟宋业幕貞洝⑽业幕ㄩ_花落！
智者為我創(chuàng)造了路、強(qiáng)者在把握這條路、弱者一直在等待這條路。那我是創(chuàng)造還是把握、或者是等待！剛開始走下去的時(shí)候、總是以為是我創(chuàng)造了這條路、但我慢慢以為自己只是一直在把握、迷茫的時(shí)候才知道自己是一直在等待智者給與我的路、一條永遠(yuǎn)走不下路、旋轉(zhuǎn)在這空間！
最后才知道花開終會謝、花謝終會開。選擇的路、一定要走下去。
關(guān)于路的作文 篇6
記得上次，你看著我的文章說道：“你什么時(shí)候能為我寫篇文章�。俊蔽姨痤^，看了看你，隨后是微微一笑。這次，我要為你寫這篇文章，我想要說的是“一路有你相伴”。
記得你說過，我是“貓頭鷹”型的。因?yàn)槲铱偸窃谕砩嫌芯�，而你卻相反，每到這時(shí)我總會想辦法弄醒將要入睡的你。而無奈的你，只好陪我聊天。
我們談理想，迷糊的你現(xiàn)在也不知道自己的理想是什么，而總能把我的理想說的`頭頭是道。我們談偶似，我說我的偶似是許嵩，回家以后，你就把你空間的背景音樂弄成許嵩的《你若成風(fēng)》。
記得上次我生日時(shí)，我說：“我不想要用金錢買來的禮物�！倍銋s在我生日的前幾的星期，每節(jié)課都要疊幾個(gè)千紙鶴。望著那些千紙鶴，我總有說不出的滋味。
還記得我們的“學(xué)武計(jì)劃”嗎？我們商量在暑假學(xué)武，我們幻想學(xué)會武術(shù)后的威風(fēng)凜凜，而到暑假卻因武術(shù)館離家遠(yuǎn)而雙雙放棄�，F(xiàn)在我們滿懷希望的“打工計(jì)劃”，不知能否實(shí)現(xiàn)。
孩子氣的我們也經(jīng)常弄矛盾，而每一次都不超過幾分鐘就與好。別人說我們幼稚，而我們卻認(rèn)為這是友情的象征。
你說“如果打分的話，我會為我們的友情打999分�！倍艺f“這段友情，將會是我人生中最美麗的�！�
初中三年，謝謝你相伴，如果高中還能在同一所學(xué)校，我相信這段友情，將繼續(xù)延伸。
關(guān)于路的作文 篇7
是誰說，我們是時(shí)間的富翁？
——題記
距離開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，教室因?yàn)槭钱厴I(yè)班的原因搬到了教學(xué)樓的最高層。之前的幾場臺風(fēng)讓天氣迅速的降了下來，靠北的窗子被風(fēng)吹下來了三塊，冷風(fēng)便“嗚嗚”的往里面灌。
黑板上是老師講爛了可就是不會做的幾何體，嘆了口氣，將手輕輕的'握成了一個(gè)拳。真不知道這樣下去，該怎么辦吶。
身旁的男生因?yàn)槟切O其糾結(jié)的題目索性一扔課本對這手機(jī)開始沖關(guān)，前排的女生用快的令人嘆為觀止的速度發(fā)送了信息，兩分鐘之后，手機(jī)便震動了起來。
剛剛初三的時(shí)候，Q崽對我說，“我對初三的概念開始模糊了，班上的人好像對中考一點(diǎn)緊迫感都沒有，每天還是照樣的嬉笑�！笨墒�，回家以后吶？是不是一盞盞亮到十二點(diǎn)的燈？
很多時(shí)候，我們是不是都會迷茫的做一件又一件事情，看似有目的的。有的時(shí)候自己想想，好像連我們自己都不知道為什么要這么用力的去做這些事情吧。所以，聰明的人們將它歸類于——宿命。
那么，何為宿命？
在我們很小的時(shí)候，大人們就會對我們說，你要好好學(xué)習(xí)，然后考一個(gè)好大學(xué)，找份好工作，過有錢的日子。
關(guān)于路的作文 篇8
每個(gè)人都要走一條屬于自己的路，這條路就是一條漫漫人生路。路是彎曲的是不可能順利地走完的，必須經(jīng)歷風(fēng)雨和挫折，才能和成功擁抱。路，真的好長好長，讓你感覺走不到邊，但若你走到了勝利的盡頭，你似乎覺得有種枯澀的`甜蜜�。÷罚緛硎遣淮嬖诘�，人的信心足了，“闖路”的人就也越來越多了，勇者的步伐一起走國那條人生本來沒有的路，路就從此誕生了。路，前人走過的路，后人走得多了，路就漸漸消失了，那么后人的子孫是否就不敢“闖路”了呢？不是的！他們還要踏出一條自己創(chuàng)造的路因?yàn)樗麄兡暾讜r(shí)度年個(gè)早已鋪起一道“信心之路”！路，寬大，漫長，經(jīng)歷過歲月的煎熬，在它那里走過的人，哭過，傷過，到最后堅(jiān)持的人還是笑著走完了這條路！路啊路！人生之路！接受你考驗(yàn)的人太多了，凡是成功者，先前一定失敗過，因?yàn)槿松L，路有太遙遠(yuǎn)，不可能一帆風(fēng)順，但只要接受失敗，勇敢棉隊(duì)顯示，自己的人生之路永遠(yuǎn)等著你去闖！你會踏出一條金光大道的�。。�
關(guān)于路的作文 篇9
看到這個(gè)題目，你可能很奇怪吧，一條路？世上有這么多路，你到底喜歡哪一條路，又是一條怎樣的路？到底為什么喜歡它？
這條路對我來說有著不同的意義，它是一條漫長的路，它是一條記載著我美好童年的路。
我的記憶里，這條路上，左右兩旁，都開著著十分美麗的星星花，星星花呈紫藍(lán)色，花心是白色的`，她雖然沒有桃花那么紅，沒有梨花那么潔白，芳香，但星星花在我的心中是與眾不同的，有著不同的地位，她在我心中代表著神秘、快樂。每到星星花開的時(shí)節(jié)，我總要采幾朵，插在頭發(fā)上，捧在手心里，盡情地玩耍。
走在這條路上，你會看見許多田地，田里種著種著各種各樣的農(nóng)作物，一大片一大片的綠色，農(nóng)民伯伯的手真巧，在他們的巧手下，麥苗一排排，青菜、油菜、白菜一行行，高高低低，深深淺淺 ！
路的一邊有一條輕輕的小溪，小時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴常在這里戲水玩耍。記得小時(shí)候，聽爺爺說，小溪里面有螃蟹，我們幾個(gè)小伙伴約好去抓螃蟹，正當(dāng)我興致勃勃要下水時(shí)，但不知是哪個(gè)不長眼的，把我一推，咚的一聲，我一下子掉入溪中，好在水不深，只把我鞋褲打濕了。后面的小伙伴看到我這副模樣笑得前仰后合，我氣不打一出來，乘機(jī)捧起一捧水花向后面的小伙伴身上揮灑過去，頓時(shí)整個(gè)溪邊水花四濺，笑聲一片。
這條路上有多彩的花，有山水畫似的田野，有我快樂的童年，風(fēng)中回蕩著我童年的笑聲！
關(guān)于路的作文 篇10
一天早晨，陽光明媚，太陽公公早早地起床散步，小明也追著太陽的腳步起床。
小明跑到外面和太陽公公比賽跑步，突然，他的注意力被一輛病怏怏的車吸引住了，小明趕緊跑過去詢問病情。
經(jīng)過一番交談，小明知道那輛車的名字叫飛馳，小明著急地問道：“你怎么一人在這里哭泣，發(fā)生什么事了��？”飛馳難過地回答：“我的主人亂闖紅燈，結(jié)果我就受傷了，現(xiàn)在還痛呢！”說完又“哇哇”地哭了起來。小明趕緊安慰他說：“別傷心，你哪兒受傷了？”“這里！”飛馳邊抽泣著，邊指給小明看。
這時(shí)路伯伯說話了：“你怎么了？”小明便把事情的來龍去脈跟路伯伯說了一遍。路伯伯說：“沒關(guān)系，我有個(gè)好朋友專給汽車看病，我們可以去找他�！庇谑�，他們倆一起把飛馳送到了車輛醫(yī)院。等飛馳進(jìn)了手術(shù)室，他們才安心地走了出來。小明不禁問路伯伯：“人們?yōu)槭裁匆J紅燈呢？”路伯伯嘆了一口氣：“現(xiàn)在人們開車越來越不文明了，往往就是為了趕幾分鐘，就釀出了車禍，這種現(xiàn)象不計(jì)其數(shù)�。 �
“哎，人類現(xiàn)在也欺負(fù)我老路啊！什么汽車尾氣啊，汽油啊，一個(gè)個(gè)的，把我每次新穿的.衣服都弄臟了，把他們生存的地球污染了。人啊，個(gè)個(gè)都變得十分貪婪、自私，跟以前簡直是判若兩人了！”
小明回到家，深有感觸，就決定從身邊做起，從我做起，呼吁自己的家人和身邊的朋友都要做文明人，都要保護(hù)人類賴以生存的地球。
關(guān)于路的作文 篇11
人生的路，也許是短暫的，也許是漫長的。珍視它，它或許會短暫，但充實(shí)而幸福；漠視它，他會很漫長，漫長卻虛有。
——題記
十二個(gè)春夏秋冬，已悄然飄去，走了人生多久？回眸望過去的路，上面赫然印著我一步步的成長足跡。
成長的腳印里飽含親人的`關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親的肩上撒歡兒；已在母親懷里仰頭數(shù)星星；睡覺時(shí)。纏住爺爺奶奶講故事；半夜里，被噩夢驚醒，跑到爸爸媽媽懷里，尋求寬慰與溫暖。
成長的腳印里飽含老師的關(guān)心。難忘記憶里老師的聲音。學(xué)校組織了兩次統(tǒng)考，是佷重要的考試。前一次佷不錯，年紀(jì)三十幾，可第二次卻直線下滑到一百多。失落的我被老師叫到辦公室，他說了很多寬慰和鼓勵的話，我卻一直把頭埋得佷低佷低，眼里滿是淚水，眼里溢滿了失落與愧疚，一直到最后老師說了句：“我相信，你能行！”我重新抬起頭來，臉上一人有淚痕，眼里卻是閃著自信堅(jiān)毅的光。
成的路上少不了同學(xué)的幫助。難忘記憶里同學(xué)的身影。考砸時(shí)同學(xué)總能想方設(shè)法逗我開心，鼓勵我；生病時(shí)周圍又是他們忙碌的身影；開心時(shí)，一起笑……
人生的每一步，都少不了這些人，喜怒哀樂，有他們，都是精彩！
人生的每一步，都會留下深深印記，里面填滿了歡笑，填滿了幸福的味道，或許會有些許酸辛，但是，通過努力，它一定會化為甘甜的果實(shí)。
關(guān)于路的作文 篇12
天南海北均有路，回家的路卻僅此一條。
家鄉(xiāng)的石子路是我最喜歡去的地方。這是回家的道路，也是一條充滿回憶的道路。
當(dāng)爸媽把我送往奶奶家時(shí)，我哭了許久，他們的做法讓我不理解。當(dāng)我看到父母駕車碾過那條石子路時(shí)，我感到絕望。奶奶在一旁哄騙我：“他們明天就會接你回家�！蔽衣犃诉@話，重新高興了起來。
每天我都在奶奶還未起床之時(shí)就穿好衣服跑去石子路上等他們，期待他們的身影。但每當(dāng)我絕望之時(shí)，奶奶總會安慰我。她說他們很快就會來，我相信奶奶。撿起一顆石頭，將它放在塑料瓶中，一塊石頭就是在奶奶家呆一天。
日子“一顆一顆”地逝去。一次次失望，又一次次充滿希望，我在其中得到了成長。生活也是如此，即使它給了你一次又一次的失望，但你總要一次又一次對它充滿信心。
幾年后，石子路變成了馬路，奶奶的瓦房變成了大廈。物是人非，連同對家的`渴望，一同被埋沒了。
現(xiàn)在，我終于明白，家鄉(xiāng)的路不一定會被你記住，但它一定有恒久的生命力，在你心里永存。帶著家的溫暖，它不斷在你的記憶中放映。
關(guān)于路的作文 篇13
“路”是不是指我們踩在我們腳底下的東西呢？我認(rèn)為不是，因?yàn)槁返姆N類有很多種，舉例來說：“人生之路”、“成功之路”……等。那么什么是“人生之路”呢？我想指的是一個(gè)人的一生所做所為而匯集成的一條路吧！那“成功之路”又是什么呢？指一個(gè)人邁向成功的路途�？傊�，“路”的種類有很多種，可形容一生、路途……等。
人人都想成為一個(gè)成功的人，那么要邁向成功有哪些方法呢？我認(rèn)為先要有顆堅(jiān)定意志的心，就如同“一路走來，始終如一”，不論發(fā)生什么都要堅(jiān)定、不放棄。人不可能一生都平順的渡過，一定會遇到一些難關(guān)，使自己陷入窘境，那么要如何應(yīng)對呢？我認(rèn)為要秉持著“失敗不可恥，可恥的事不敢面對失敗”的.精神，在失敗中找方法，況且天無絕人之路，只要努力克服，總有一日一定會“柳暗花明”的。
我覺得成功與失敗的人最大的區(qū)別在“失敗的人會為錯誤找理由，成功的人會為錯誤找方法”，成功的人懂得在失敗中求進(jìn)步，而成功時(shí)也會秉持著“勝不驕，敗不餒”、“精益求精”的精神。我想要成功就要秉持著這些精神，這樣才能邁向成功之路。
關(guān)于路的作文 篇14
關(guān)于路的作文 篇15
讀了《漁王的兒子》這個(gè)故事后，我感受深刻。
這位漁王捕魚技術(shù)非常了得，可他的三個(gè)兒子技術(shù)都很一般。漁王從兒子懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，凡是他長年辛辛苦苦總結(jié)出來的.經(jīng)驗(yàn)，他都毫無保留地傳授給了兒子。讀到這里，我百思不得其解：為什么漁王那么厲害，把他畢生的技術(shù)都傳授給了兒子，兒子卻學(xué)不會。直到看到路人對漁王說的話：“你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們教訓(xùn)，對于才能來說，沒有教訓(xùn)與沒有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！”時(shí)，我明白了，漁王錯在不該光傳技術(shù)給兒子，更要讓他們親自去實(shí)踐。
是��！我們每個(gè)人都要學(xué)著長大，如果有人為我們鋪好了路，那么我們就體會不了其中的酸甜苦辣，更不能真正學(xué)會本領(lǐng)，學(xué)會成長。
這使我想起了我五六歲時(shí)的一件事。平常我的衣服都是媽媽幫我穿好的�？捎幸惶煸缟希瑡寢尦鋈チ�，這可怎么辦？誰給我穿衣服啊！我總不能窩在床上吧。無奈的我只好學(xué)著媽媽的樣子，好不容易穿好了，可是感到有點(diǎn)不舒服，媽媽回來了，她看到我自己穿好了衣服，很高興，她笑著對我說：“倩倩真乖，自己會穿衣服了，不過穿反了，再穿一下�！蔽矣置摰袅艘路�，終于把衣服穿好了。漸漸地我就學(xué)會了穿衣服。
我認(rèn)為，無論干什么都要親自去嘗試，只有嘗試了，才能在實(shí)踐中獲得教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。走別人鋪好的路，也許會一帆風(fēng)順，但永遠(yuǎn)得不到磨煉，永遠(yuǎn)學(xué)不到最好的本領(lǐng)，也永遠(yuǎn)長不大。因?yàn)椋詈玫穆肥强孔约阂徊揭徊阶叱鰜淼摹?/p>
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