關于漢字的作文通用[11篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關于漢字的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于漢字的作文1

　　漢字，如果世界上沒有漢字，我們世界的人們就沒有方式去表達我們當時的心情，也沒有方式去表達我們將要干些什么事情。我愛你，中國的漢字。

　　首先，我要感謝倉頡，是他讓我們中國有了漢字，我們世界有了漢字，就可以用寫字的`方式和說話的方式來表達我們當時的心情和表達將來要干什么事情。還要感謝其他幫漢字演變的人們。

　　猜字謎，有趣的諧音的來源還是抑揚頓挫的漢字。漢字��！我愛你！你是由許多的橫豎撇捺構成的，你經(jīng)過千百年的演變，變成了一個個有風韻的漢字！

　　我愛你！中國的漢字！我愛你那生動形象，左右工整，能簡能祥！

關于漢字的作文2

　　不知同學們假期里是不是看過一個電視節(jié)目《漢字英雄》，我覺得這個節(jié)目很有意思，小哥哥小姐姐們比賽，比如，一個小朋友抽題，按照抽到的部首，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰記憶的`漢字最多，誰就是獲勝者。

　　有些小哥哥小姐姐很厲害，這對我很有啟發(fā)，我也要認真學漢字和語文，掌握盡可能多的漢字，我也想去參加這樣的比賽。

關于漢字的作文3

　　漢字太美了，形體美、音韻美、情感美。無處不在。

　　漢字，它美，它哪美？形體美。他們千資百態(tài)、形態(tài)萬千。

　　漢字，它美，它哪美？音韻美。他們每個字都有拼音，拼音，是字怎么讀，讀出來清快、脆爽。

　　漢字，它美，它哪美？情感美。傷感、喜悅、無奈。就幾個字，就能把意思全表達出來，表達了什么呢？表達了哲人們深刻奧妙的思想，贊頌了平凡人生的寧靜而致遠。

　　奇妙的漢字給了每個中國人生命、奇妙的人生，寫字、閱讀、交談，無一不透露著中國人深厚的文化底蘊，這就是中國的漢字。

　　漢字，是一種美的.品格，美的追求，美的高尚，美的表達......

關于漢字的作文4

　　昨晚，扣人心弦的《中國漢字聽寫大會》冠軍之夜圓滿落幕，來自杭州外國語學校的陸佳蕾和于佳敏，分別奪得本次大賽的冠亞軍。

　　大會以書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆為宗旨。

　　現(xiàn)在，手機和電腦都融入了我們的.生活，沒有多少人用筆寫字了。取而代之的是什么？是鍵盤。你偶然會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在你連日常生活需要用的字都寫錯了�；蛟S有一天，你連人字和入字都分不清了。

　　不會寫漢字，就是不會寫中國字；不會寫中國字，就等于不尊重祖國。那還叫中國人嗎？

　　鮮艷的五星紅旗高高飄揚，提醒我們要時刻愛護祖國，維護祖國。

關于漢字的作文5

　　經(jīng)過我“多年”的“煙酒”［研究］漢字，我得出了一個結論：漢字的好處有很多，有一樣最可貴，它的字體獨特，多種多樣，不想日文和韓文，字體大都似圖形，不像字。而且漢字字體優(yōu)美，既便言志，有供觀賞。漢字的.寫法有很多，甲骨文、金文、隸書、楷書草書……等等。不同的風格，不同的線條。雖然如此，人們也看得出是“神馬”字。不愧是中華民族的書法瑰寶，是中華民族的J驕傲。

　　所以，我們要像漢字，它既好看，又有著巨大的作用。

關于漢字的作文6

　　12月12日中午，我們二年級全體同學在多功能廳參加了福山正達漢字聽寫大會。

　　我很榮幸地被班級推選為參賽選手。第一輪比賽是搶位賽，我們12位選手在臺上聽寫6個詞。我在黑板上正確地寫了“漆黑，英俊，匍匐”等等。結果我和其他五位同學順利進入了下一輪。

　　接著我們就是淘汰賽了，在這一輪比賽中，我有些緊張，在最后時刻把“氣喘吁吁”的“吁”寫錯了，這樣我得到了三等獎。我非常喜歡聽寫大會這樣的比賽，我會努力學習，爭取下次再代表班級參加比賽，取得更好的成績。

關于漢字的.作文7

　　今天，我看到了一本十分有趣的書——《文字的奧秘》。

　　這本書是講了中國漢字的來歷、演變以及所代表的`含義和形成。還有關于這個字在詩中的意思。有些字在運用過程中引申現(xiàn)代漢字的解釋。例如：盾字，在甲骨文與金文，分別是“目”中加“l(fā)”和“回”加“1”，而到了小篆體，就變成了今天的“盾”。古時是一種兵器，現(xiàn)在引申為保護身體。

　　漢字是博大精深，積累古人的智慧和勇敢，是人類的發(fā)展和進步。

關于漢字的作文8

　　暑假里，河南電視臺的《漢字英雄》是我最喜歡的電視節(jié)目。這是一個選拔比賽節(jié)目，主持人說出字，選手要寫出字，全都寫對過關的選手，會得到通關獎牌和兩千五百元的`獎學金。

　　節(jié)目中，給我印象最深刻的一個選手是我們威海塔山小學的一名學生。他有一個絕技，就是評委隨便說出一個詞，他就能馬上說出這個詞的筆畫數(shù)，真是厲害！他能有這個絕技，是因為他從小就對漢字感興趣，看到不會的字就要學會。最后，他非常順利的過關了。比賽中能順利過關的選手，都是平時愛看書、愛識字，所以才能認識很多的字去參加比賽。

　　看了這個節(jié)目，我覺得要是和他們比起來，我對漢字的認識差得很多，所以我要向他們學習，希望將來我也能成為一名漢字英雄。

關于漢字的作文9

　　漢字的神奇的魅力深深地吸引了我。讓我們一起來感受漢字的神奇和有趣吧！

　　漢字，你讓我們更方便的交談，又讓我們更容易的寫作，還讓我們擁有一個民族特色——書法！有了你，我們中華民族不再使用肢體語言來表達自己的想法；有了你，我們不再用那不易懂的象形文字來寫作；有了你，我們再也不會因不方便交流而拖慢了社會的'進步……你為了我們，把自己的“缺點”改了千百萬遍使自己更“完美無缺”。你這是為了什么？是為了讓我們中華民族更快的發(fā)展。我們沒有讓你失望。我們用你的身軀寫了千千萬萬本小說、散文、詩歌……

　　我要感謝你，是你讓我們中華民族更快的發(fā)展、進步！

關于漢字的作文10

　　中國的漢子生動、形象、蓋世無雙，是中華民族勞動和智慧的結晶。篆書和隸書古色古香，行書非常流暢;楷書很端莊。它們各有各的含義，各有各的特色。

　　中國的漢子就像一幅幅美麗的圖畫，每個字都有不同的風韻，比如;當人們看到“星星”這兩個字時，腦海里就會浮現(xiàn)出晚上，星星在黑暗的`天空中一直不停的閃爍的場景。望見“月亮”，似乎看見了玉兔正帶著人們的思念遙寄遠方。

　　我們還能從一些漢字中聽到聲音，比如;看到“清脆”這一詞，我仿佛聽見了翠鳥挺立身姿，得意的站在葦桿上用洪亮的歌喉哼著小曲。

　　我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活動和奇特魅力。我們要好好學習中華民族的智慧瑰寶。

關于漢字的作文11

　　“朵”對“剁”說，“你帶著把刀，就想殺人啊。”

　　“醉”對“卒”說，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！�

　　“驢”對“罵”說，“戶口簿丟了，你不好好檢討，訓斥誰呀？”

　　“喬”對“驕”說，“別牽著匹嗎四處炫耀！”

　　“兵”對“岳”說，“小弟，打仗炸斷了雙腿，就隱居到山上去了？”

　　“月”對“生”說，“我倆合作，一定能贏(勝)！”

　　“愉”對“俞”說，“做個有心人，你一定會天天開心�！�

　　“午”對“�！闭f，“砍頭不要緊，還有后來人！”

　　“瞄”對“苗”說，“怎么這么不小心，種樹居然把眼睛弄傷了，恐怕你再也不能打槍了�！�

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