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關(guān)于出彩的作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于出彩的作文，歡迎大家分享。
出彩的作文 1
小河嘩嘩流向遠(yuǎn)方，總有看到鮮花盛開(kāi)的時(shí)候；大雁翱翔藍(lán)天，總有穿越彩虹的時(shí)候；在我燦爛的童年，總有出彩閃量的時(shí)候！在我五年級(jí)的時(shí)候，我被很幸運(yùn)的選上了校田徑隊(duì)。到了六年級(jí)，我被選入?yún)⒓尤哼\(yùn)會(huì)的比賽。參加400米預(yù)決賽的時(shí)候，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到賽場(chǎng)，但是看到那些賽手一個(gè)個(gè)輕松自若的樣子，我緊繃著的心也平靜了許多。各就各位！聽(tīng)到這聲音，我馬上來(lái)到賽道上，站在起跑器上做好了準(zhǔn)備。預(yù)備！跑！聽(tīng)到這聲音，我仿佛一支離弦的箭，在賽道上飛奔起來(lái)。我快速擺動(dòng)著雙臂，但還是只超過(guò)了兩個(gè)同學(xué)。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的.比賽！賽手們你追我趕的，誰(shuí)也不肯讓被人超過(guò)。漸漸的，大家都體力不支，敗下陣來(lái)。我心里暗暗洋洋得意，想起了曾經(jīng)訓(xùn)練時(shí)的情景。那一天，天氣炎熱，老師把我們幾個(gè)參加長(zhǎng)跑的同學(xué)叫來(lái)訓(xùn)練。
老師先讓我們跑了800米，可是在跑的途中，老天似乎偏偏要跟我們作對(duì)似的，越來(lái)越炎熱，我們都是滿(mǎn)頭大汗的。好容易才跑完了4圈，我們還來(lái)不及喝一口水，來(lái)不及喘一口氣，老師又讓我們?nèi)ヅ?00米了。大家都叫苦連篇，但是老師卻不領(lǐng)情，堅(jiān)持要我們?cè)倥芤惶?00。但是我們?yōu)榱四茉趨^(qū)運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)，也只好從命了。我想著想著，不知不覺(jué)，轉(zhuǎn)眼間，只剩下最后一個(gè)直道了。這時(shí)我早已遙遙領(lǐng)先，畢竟跑了很久。雖然經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的耐力訓(xùn)練，但我還是已經(jīng)筋疲力盡了。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)了教練一聲聲加油！的聲音。
我頓時(shí)全身充滿(mǎn)了力量，沖向了終點(diǎn)人生無(wú)高下，生活大舞臺(tái)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處。是河流就讓她汩汩流向遠(yuǎn)方，是花兒就讓她含苞綻放，是大雁就讓他飛向藍(lán)天。那一次，我很出彩！
出彩的作文 2
如果說(shuō)人生是場(chǎng)演唱會(huì)，那么它將會(huì)是“美好過(guò)去曲”，“現(xiàn)在進(jìn)行曲”，“未來(lái)進(jìn)發(fā)曲”。這三部曲成了我度過(guò)這一生，在這個(gè)世界上存在的價(jià)值。
美好過(guò)去曲：童年像一個(gè)夢(mèng)，放飛了理想的翅膀。
童年的我，是個(gè)抱著洋娃娃眨眼睛的小女孩，是個(gè)張口閉口“媽媽抱”的小姑娘，從來(lái)不知道天有多高，地有都厚，人生有多不容易的小屁孩。整天暢想長(zhǎng)大的`天空有多么藍(lán)，草地有多么綠，人生多么美好。一切都煥發(fā)著憧憬的幻想曲。
現(xiàn)在進(jìn)行曲：現(xiàn)在像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生。
現(xiàn)在的我，發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有想象中的那么美好，沒(méi)有藍(lán)天，沒(méi)有綠草，沒(méi)有晴，沒(méi)有圓，有的只是灰暗的天空下的一片枯草，有的只是陰和缺。
我開(kāi)始喜歡把自己一個(gè)人反鎖在小屋里，細(xì)細(xì)品味自己心中的酸、甜、苦、辣。我與父母之間也隨即多了一張薄薄的紙，這么“捅”也捅不破。一切都散發(fā)著陰霾的現(xiàn)實(shí)曲。
沒(méi)辦法，我只能撩開(kāi)頭發(fā)、聳聳肩，獨(dú)自去尋找一個(gè)全新的“我”。
未來(lái)進(jìn)發(fā)曲：未來(lái)像絢麗的燈光，照亮了七彩的人生。
未來(lái)的我，一定沒(méi)有暢想時(shí)那么美好，也沒(méi)有像現(xiàn)在時(shí)那么消極，未來(lái)一定很坎坷。一切都散發(fā)著憧憬的未來(lái)曲。
如果未來(lái)是浩瀚的大海，那么，我便是海上的水手，我劃動(dòng)那停泊在未來(lái)的船只。在未來(lái)，那難事猶如暗礁一樣布列，我要?jiǎng)潉?dòng)那船只，留下美麗的弧線。
過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)就如一場(chǎng)演唱會(huì)。盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，但卻沒(méi)有失去。相信自己，希望總會(huì)有的。
錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮與星辰。
出彩的作文 3
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我回首，你就在那闌珊之處，一臉明媚，笑語(yǔ)盈盈……哪怕是黑夜，你依然如一枚月亮流光四溢。
還記得我嗎？親愛(ài)的你！萬(wàn)里春光之中，我的世界是黑白的底片，而你卻如花枝般，柔和地闖入我的世界，將我的.天空點(diǎn)綴得異常美麗，異常精彩。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！蹦阋荒槈男�，我冷漠地掃了你一眼：“懂得還真多，會(huì)屈原的《離騷》嗎？”你不生氣，依然和聲問(wèn)我：“還記得我們的一次相遇嗎？”我停下筆，嘴唇微微上揚(yáng)。
當(dāng)年的我，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，是你發(fā)覺(jué)我的問(wèn)題。那一年，我們有緣地成為了同桌。有一回，數(shù)學(xué)老師講題過(guò)快，我沒(méi)聽(tīng)懂。下課鈴聲響起，我依然一頭霧水，沉悶不已。唉，我無(wú)力地趴在桌子上。這時(shí)，你披著一縷柔柔的陽(yáng)光走來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“數(shù)學(xué)題沒(méi)聽(tīng)懂嗎？老師講得有些快，大多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)懂，噢，要不要我給你講一下？”我的目光警戒，猶猶豫豫，不信任地望著你。要知道，我們倆平時(shí)志不同，道不合。你怎么可能會(huì)這么好心�？峙隆行┑⒄`你吧？“沒(méi)關(guān)系！”你爽朗的聲音在耳邊回蕩。
事過(guò)之后，我問(wèn)你：“為什么這么好，還給我講題？”你淡淡一笑：“沒(méi)什么，我們是同桌，互相幫助嘛！”我心里一震。
陽(yáng)光下，你那棕色的眼睛如一個(gè)晶瑩剔透的鉆石，一閃一閃，散發(fā)著柔和而明亮的光。你輕輕搖著我的手臂，我沉默不語(yǔ)，灰暗的屋子里，只剩下你閃閃發(fā)光的眼睛。
夜在靜謐中，籠上一層神秘的黑布，不論是滿(mǎn)天星光還是那一輪圓月，都不及你的眼睛明亮……
哦，是月，又不是月，在這黑暗的世界中，那星星組成了兩個(gè)字：友誼。
是友誼，讓我的世界更出彩。
出彩的作文 4
今天，我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這節(jié)課讓我記住了一個(gè)口號(hào)是有夢(mèng)想就能出彩。
誰(shuí)何嘗不在自己的心靈中埋下一顆夢(mèng)想的種子呢？每個(gè)人都有夢(mèng)想，并且為這粒小小的以后卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子添土、施肥、澆水，用十二分的細(xì)心來(lái)栽培它，讓它成長(zhǎng)、讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，也就是讓自己成熟。我也有一個(gè)夢(mèng)想，這粒夢(mèng)想的種子，已在我心中生根、發(fā)芽，我的夢(mèng)想是做一名作家。作家，別人會(huì)感到驚訝，你不干企業(yè)掙錢(qián)，做一名默默無(wú)聞的作家干什么？來(lái)吧，去捧起大把的鈔票吧！我要是夢(mèng)想成真的話，我會(huì)毅然決然的說(shuō)不。因?yàn)樽骷疫@個(gè)職業(yè)是高尚的又是平凡的，讓同學(xué)們捧著我寫(xiě)的.書(shū)，津津有味的看著，我的心中充滿(mǎn)欣慰，看著勞動(dòng)成果沒(méi)白費(fèi)，心中升起了一種快樂(lè)。這就是幫助別人，快樂(lè)自己的快樂(lè)吧！也許在以前我會(huì)答應(yīng)當(dāng)其它什么企業(yè)家的要求，是一位女作家寫(xiě)的一部讓我終生難忘的書(shū)《重返狼群》感染了我，開(kāi)始我只是覺(jué)得內(nèi)容很好看，但是有誰(shuí)認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)字，也只有這樣看，才能看出這部書(shū)的真情實(shí)感。感覺(jué)是你自己在養(yǎng)格林（書(shū)中主人公養(yǎng)的一只小狼崽），當(dāng)讀到三十六集時(shí)，我才讀懂了全書(shū)的內(nèi)容。當(dāng)你把自己養(yǎng)了八個(gè)月大的狼送給狼群時(shí)，當(dāng)你討厭的那個(gè)人和你說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到，無(wú)論什么東西，只有失去以后才能感到珍貴。那一次我的淚水再也忍不住了。我哭了。
所以我想當(dāng)一個(gè)為全社會(huì)提供精神支柱的作家。如果我們生活在一個(gè)只有物質(zhì)上充足，精神上一貧如洗的世界，沒(méi)有人為天空填充藍(lán)色，沒(méi)有人為小鳥(niǎo)勾勒翅膀會(huì)多悲傷。我希望有一天我能完成我的夢(mèng)想，在人生任何時(shí)候，不要丟下夢(mèng)想。夢(mèng)想是一燈，在黑夜照亮人生，夢(mèng)想是放棄時(shí)的鼓勵(lì)，夢(mèng)想是迷茫時(shí)指引我前進(jìn)的路人。我會(huì)記住這句良言有夢(mèng)想就能出彩！
出彩的作文 5
那個(gè)春日，你我相遇，看似平平淡淡，內(nèi)心卻波瀾涌動(dòng)。
那天你如同吐芽的嫩柳，向我展現(xiàn)生命的蓬勃；你如待放的鮮花，為我吐露無(wú)限的芬芳；你又如同北飛的新燕，為我唱響無(wú)憂(yōu)的春籟。
那天，我如約而至。叩門(mén)，踱進(jìn)，落座，聆聽(tīng)。夏日的炎熱似乎怎么也吹不散，悶熱的天氣正一點(diǎn)點(diǎn)蠶食我的耐力。起初，我對(duì)此本沒(méi)有多大興趣，只是受命來(lái)聽(tīng)一課，回去便可只用一句不喜歡交差了事。
可是，我很快就轉(zhuǎn)變了自己的想法，因?yàn)椋矣鲆?jiàn)了你。
你清涼的呢喃，讓我逐漸忘記炎熱的煩擾。盯著那不大的木質(zhì)棋盤(pán)，我不覺(jué)間便被它吸引，邁入從未涉足的奇妙世界，在其中無(wú)憂(yōu)徜徉，浮想聯(lián)翩，那是你的世界，一個(gè)只有三百六十一個(gè)格點(diǎn)的世界，講師手中的.云子一枚枚落于格點(diǎn)之上，發(fā)出聲聲沁人心脾的清脆音響，那是你對(duì)我熱切的呼喚。我拿起一枚對(duì)著陽(yáng)光，漆黑的純粹，雪白的透亮。講師手中，它們不斷降落在那個(gè)令人神往的世界，漸漸形成一個(gè)如云般變化的圖案。在我看來(lái)，那就是一個(gè)三百六十一平方公里的戰(zhàn)場(chǎng)，啪，啪的落聲好似號(hào)角聲和戰(zhàn)鼓聲，響徹在陰云密布的天空。一個(gè)個(gè)黑白戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，前赴后繼鐵馬冰河，刀光劍影，我已經(jīng)全然沉浸于棋局之中，一絲快意涌上心頭。我第一次真切的感受到八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。的豁達(dá)與灑脫。
你的世界不僅是讓人熱血沸騰的戰(zhàn)場(chǎng)，還是一片浩瀚遼闊的海洋。而我，亦換了角色，脫下戰(zhàn)袍，化身水手，再一次深潛海底，去探尋那神秘而誘人的寶藏
那一天，你我相遇。我明白，你在我心中不只是棋，更是一生的摯友。我對(duì)你的喜愛(ài)，情不知所起，一往而深。你告訴我：人生如棋，落子無(wú)悔，所走的每一步都很重要。既要仔細(xì)籌謀，還需顧全大局；既要大膽求索，亦要懂得取舍
我與你在一個(gè)不大的棋盤(pán)上相遇，你是我人間的知己，亦是人生中最美的遇見(jiàn)。
出彩的作文 6
你有夢(mèng)想嗎？你正在朝著你的夢(mèng)想前進(jìn)嗎？相信自己，相信自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)就能出彩。
2013年的《開(kāi)學(xué)第一課》是在萬(wàn)眾期待中開(kāi)始的，我也是期待的其中之一�？催^(guò)節(jié)目介紹，我就很期待今年的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”，看完之后，我深深地感覺(jué)，有夢(mèng)的人，堅(jiān)持追夢(mèng)的人就一定可以獲得成功。
第3節(jié)課的主題是有夢(mèng)就能出彩，是我最喜歡的朗朗當(dāng)夢(mèng)想老師，所以我印象很深刻。
“父母強(qiáng)迫練琴的舉手，出于自己喜歡練琴的舉手�！崩衫食鰣�(chǎng)時(shí)帶著問(wèn)題，以此解釋生活中的精彩源于興趣與熱愛(ài)。郎朗十五歲出國(guó)學(xué)習(xí)鋼琴，當(dāng)時(shí)作為第六第七替補(bǔ)，演出的機(jī)會(huì)非常渺茫，但他立志做一名勤奮的替補(bǔ)、時(shí)刻做好準(zhǔn)備的替補(bǔ)。在一次面試時(shí)，考官問(wèn)“你有什么曲子”，他則回答“你要什么曲子”，結(jié)果一彈就是兩個(gè)半小時(shí)。第二天，他一早接到電話，要他參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)1999年的世紀(jì)演出，從而一舉成名�！皥�(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)�！崩衫收f(shuō)。面對(duì)郎朗老師，臺(tái)下的學(xué)生不斷“刁難”，要求他用橙子、香瓜甚至用手肘彈琴，郎朗都能自如彈出動(dòng)聽(tīng)的.曲目。
除了朗朗，還有一個(gè)普通的單親媽媽?zhuān)褪青崄啿�。鄭亞波是一位加油站工人，作為單親媽媽?zhuān)秊榱俗蚤]癥兒子開(kāi)發(fā)智力，11年里看視頻學(xué)習(xí)彈鋼琴，再手把手教給兒子，9歲前還不會(huì)說(shuō)話的兒子如今已經(jīng)能自彈自唱，他現(xiàn)就讀普通小學(xué)六年級(jí)�！凹词谷澜缍挤艞壞悖瑡寢屢膊粫�(huì)放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我最后的希望。”鄭亞波流淚的講述，也使臺(tái)下的小觀眾紅了眼圈。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，有感動(dòng)也有收獲。有夢(mèng)想的人啊，要勇敢地追求你們的夢(mèng)，只要你們朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，我相信你們一定可以獲得成功。要相信，有夢(mèng)就能出彩，別人可以，你也一定可以！
出彩的作文 7
前塵夜魅閉嬋，那一刻，我期待陰云流轉(zhuǎn)，霧靄日月；舊夢(mèng)水枯河干，那一刻，我期待有一縷清泉，澄澈透亮；那一刻，我在苦思中期待醍醐灌頂，恍然一悟；那一刻，我悲戚中期待歡聲笑語(yǔ)。直到那一刻，我們出彩。若為蟲(chóng)，需積累。那年，初為中學(xué)生的嘗到了心酸。班級(jí)前九位一百名同學(xué)，我站在第九位。那不是榮耀，是打擊。
滿(mǎn)載著父母的期許與朋友的期待走入課堂，卻最終流落在第九名的尷尬之地。聽(tīng)著老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的竊竊私語(yǔ)：她不就是小科占優(yōu)勢(shì)嗎？那張閉合的.嘴始終不愿敞開(kāi)談心得嗎？我有些迷茫。老師很是為難的讓我下臺(tái)。沉重、無(wú)言，眼淚變得沉重，緊掛在眼眶上也無(wú)濟(jì)于事。順著臉頰，流過(guò)細(xì)碎的陽(yáng)光，流過(guò)同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，流過(guò)老師渾厚的男中音，流入了我的內(nèi)心，泛起一絲漣漪。從那時(shí)起，我暗下決心，埋頭苦干。若為蛹，靜等待。初二的下半期期末，這是邁向初三的重要階梯。這半年，我的姓名漸漸進(jìn)入各科老師的耳畔。這半年，有過(guò)悲戚，有過(guò)失落，有過(guò)苦悶。自己期待著那一刻的逆襲，卻總是粗心大意而與進(jìn)步失之交臂。漸漸地，我開(kāi)始沉思，靜靜思考失誤的原由，觀察細(xì)節(jié)。在流火七月中，望著在曠野中玩耍的同學(xué)，我則有了一些冷靜。將那份貪玩與理智融合，沉淀入心。在有所避免失誤中，慢慢積累，等待著時(shí)機(jī)。若為蝶，需綻放。這是最后一年的沖刺，大潮來(lái)襲，無(wú)數(shù)學(xué)子被打擊入水。我的成績(jī)無(wú)法被定格，我堅(jiān)定的想。這年我擁有了班級(jí)第一的領(lǐng)先地位，但我渴望，不為其他，只為求和。
三次月考的鈴聲落地，班級(jí)第一、年級(jí)第九。那一刻，歡樂(lè)從遠(yuǎn)方與我相見(jiàn)。我如一只蛻去蛹的蝴蝶，成為一顆閃亮的新星。那一刻，淚水流過(guò)細(xì)碎的陽(yáng)光，流過(guò)了同學(xué)佩服的眼神，流過(guò)老師的欣慰，流過(guò)了我的內(nèi)心，泛起一絲漣漪。如今，卻是欣然的淚。那一刻，我很出彩。
出彩的作文 8
每一個(gè)弱小事物的內(nèi)心都有強(qiáng)大的堅(jiān)強(qiáng)力量，讓他們可以不斷挑戰(zhàn)自己，讓自己因此而更出彩！
堅(jiān)強(qiáng)是柔和的，像春天的微風(fēng)，讓我們察覺(jué)不到；堅(jiān)強(qiáng)是熾熱的，像夏日的烈日，讓我們充滿(mǎn)激情；堅(jiān)強(qiáng)是冷酷的，像冬天的寒風(fēng)，讓我們痛徹心扉！
堅(jiān)強(qiáng)像春天般的微風(fēng)，它不轟轟烈烈，卻潛滋暗長(zhǎng)。大自然中，激烈的生存斗爭(zhēng)，就存在不少這類(lèi)生物，你知道河流上泛著瑩光的玻璃般的浮冰，什么時(shí)候開(kāi)始融化的嗎？什么時(shí)候，一顆無(wú)名種子，在自然滋養(yǎng)下，第一次冒出頭的樣子，你見(jiàn)過(guò)嗎？從土壤中沖破屏障，幾小時(shí)后，蟬要蛻皮的過(guò)程，你注意過(guò)嗎？這些微小的過(guò)程，是河流恢復(fù)流淌血液的不服，是小草不甘陰暗的倔強(qiáng)，更是蟬突破自己為見(jiàn)美好世界的`堅(jiān)持！
堅(jiān)強(qiáng)它像春天柔和，但在柔和的背后，其實(shí)在慢慢改變了世界！
堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)它像夏天那樣熾熱，充滿(mǎn)激情，每一年的閱兵儀式，都是舉國(guó)歡慶的時(shí)光，很熱鬧，很驕傲，我們有正確的價(jià)值觀念領(lǐng)導(dǎo)，有先進(jìn)的武器，更有一群堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)軍人，整齊的步伐，洪亮的口號(hào)，挺拔的身姿，在這背后都存在著不為人知的努力和堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)龐大的練習(xí)量，頂著炎炎烈日，磨破的鞋子，已經(jīng)失去知覺(jué)的軀體，只為在那一刻展示出他們的風(fēng)彩！
堅(jiān)強(qiáng)，它像夏日一樣熱烈，讓我們的生活更熱烈，更充滿(mǎn)激情和奮斗的煙火！
堅(jiān)強(qiáng)，它像冬日的寒風(fēng)那樣冷酷，像無(wú)數(shù)登上者，為了自己內(nèi)心征服的感覺(jué)或夢(mèng)，不惜失去生命，第一代登山者貢布，或其他運(yùn)動(dòng)登山員登上山頂，他們所面對(duì)的風(fēng)暴，缺氧，食物，體力不支，受傷……各種困難都沒(méi)有阻礙住他們的步伐，我想是他們內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)支持了他們的夢(mèng)想。
堅(jiān)強(qiáng)它像冬天那樣冷酷，但足夠熾熱的內(nèi)心，足以將它融化！
堅(jiān)強(qiáng)是一種精神，更是一種力量，在某種程度上，我認(rèn)為它不可替代，因?yàn)樗屛乙虼烁霾剩?/p>
出彩的作文 9
朦朧細(xì)雨中，細(xì)筍拔地而起，墨綠點(diǎn)綴世間，沉浮幾載，一朝出彩，卻不顯突�！}記
90后，是那些人對(duì)我們這批天不怕地不怕的野孩子的愛(ài)稱(chēng)，我承認(rèn)，我是心野了。沒(méi)有沉穩(wěn)莊重，也沒(méi)有步步為營(yíng)，做我想做，想不敢想，90后，必將出彩。前輩們的事跡倒背如流，我們也有自己的小九九，未來(lái)的路看似平坦，殊不知那一條就是困住人生的死胡同，可惜，沒(méi)有退路。曾聽(tīng)過(guò)那樣一句感人肺腑的話：如果高考的考場(chǎng)上，我答對(duì)多一道或少一道題，是不是我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的人和事都會(huì)不一樣。人生的每一天都是進(jìn)行時(shí)，過(guò)去式只是怯懦人逃避的軀殼，不值得肖想。如此，是十年磨一劍，養(yǎng)精蓄銳，還是伺機(jī)而待，時(shí)刻出彩？中考像一匹飛奔的白馬，不知不覺(jué)牽出夢(mèng)想的城堡在身邊停駐，此刻，東風(fēng)以至，萬(wàn)事俱備，激揚(yáng)文字談笑風(fēng)生間彰顯文采。壯士斷腕不平中原是不還，學(xué)子絕言金榜題名志不悔。適時(shí)的出彩展現(xiàn)自己，博得命運(yùn)的選擇權(quán)，何樂(lè)而不為？君子揚(yáng)名，十年不晚。在此之前更要臥薪嘗膽的毅力及百折不撓的信心，一時(shí)一刻的努力改變不了什么，每時(shí)每刻的努力才能成就輝煌，是金子總會(huì)發(fā)光。千里馬難遇伯樂(lè)，不如就自展才華。每一次的`退卻都是對(duì)生命的錯(cuò)過(guò)；每一天的懶惰都是對(duì)機(jī)會(huì)的推拒；每一個(gè)不起舞的日子都是對(duì)時(shí)光的辜負(fù)。人生幾何，出彩人生，適時(shí)而待。學(xué)會(huì)讓自己的人生出彩，勇于讓生命的畫(huà)卷沾染各色妙筆。
一個(gè)人啊，不能總像那溫溫的白開(kāi)水，不喜不悲，不出格也不出彩。在寂靜中默默等待花謝花開(kāi)，那是垂老的人對(duì)生命的無(wú)奈，在激情點(diǎn)燃煙火色彩，那才是90后的我對(duì)生命的饋贈(zèng)。與其在日復(fù)一日中壓抑安慰自我，不如在激流勇進(jìn)中展現(xiàn)揮灑人生。
出彩的作文 10
我最不喜歡聽(tīng)、最讓我生氣的父母的一句話是：“你不行！”每次我把自己的理想抱負(fù)說(shuō)給他們聽(tīng)時(shí)，他們總對(duì)我說(shuō)：“你不行，別異想天開(kāi)！”“人要有自知之明，別老是不自量力！”我還沒(méi)有做，你怎么就那么肯定地說(shuō)我不行呢？奇跡是人創(chuàng)造的，不去試一試怎么知道自己不行呢？他們總是拿我跟別人作比較，總是認(rèn)為別的孩子什么都好，而我什么都不行，這種看法極大地傷害了我的自尊心，讓我很難受。
作為十四五歲的中學(xué)生，正走進(jìn)“青春的叛逆期”，對(duì)父母對(duì)自己的種種管束、限制有太多的不滿(mǎn)，所以，面對(duì)這個(gè)話題，絕大部分同學(xué)都有話可說(shuō)，有話要說(shuō)。然而，正是因?yàn)椤坝性捳f(shuō)”，許多同學(xué)反而不知“怎么說(shuō)”，往往是不分主次羅列一大通“厭煩”的事，把考場(chǎng)小作文當(dāng)成了“倒苦水”，列父母的“罪狀”，有許多同學(xué)甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)字?jǐn)?shù)規(guī)定的范圍，讓人感覺(jué)他們是“最苦難的一群”。
事實(shí)上，好寫(xiě)的.題目往往落入俗套，如何使自己的文章出新、出彩，還需細(xì)加考慮、推敲。首先是選材，像本文的題目，一般人寫(xiě)“厭煩”父母給自己的學(xué)習(xí)壓力、“厭煩”父母的嘮叨等，你是否想到把思路放開(kāi)闊一點(diǎn)，避開(kāi)這些平庸的內(nèi)容呢？本文作者寫(xiě)了父母對(duì)自己能力的不信任，獨(dú)辟蹊徑，又有自己深入的思考和感受，在選材上做到了“人無(wú)我有”。其次是寫(xiě)作方法。題目上要求考生不僅要介紹厭煩的言行，還要寫(xiě)出“為什么”，有些同學(xué)寫(xiě)了太多“厭煩的言行”，卻忽略了“為什么”，還有一些同學(xué)即使考慮到了“為什么”，也因?yàn)閷?xiě)的“言行”較多而使得對(duì)“為什么”的闡述過(guò)于單薄。本文作者只就一事作闡述，其論述自然就較合理、有說(shuō)服力了。
出彩的作文 11
當(dāng)我對(duì)青春還陌生時(shí)，它已邁入了我的歲月；當(dāng)我凝望青春，它留下了深淺不一的腳印。
——題記
盛開(kāi)的陽(yáng)光是記憶里的花，一朵一朵撐起蔚藍(lán)的空曠。時(shí)光的洪流，潺潺流過(guò)我明媚的青春，予我精彩人生。
初一的夏，最鮮明的印象，便是那耀眼的光線，層層疊疊，無(wú)休無(wú)止。
烈日烘烤，熱氣蒸騰。一陣陣的頭暈?zāi)肯蚁�，我終于艱難地開(kāi)口：“老師，我頭暈，能休息一下嗎？”教練側(cè)過(guò)頭，輕輕開(kāi)口“去吧！”于是，獲救一般，疾步?jīng)_向那一片樹(shù)陰。躲在那一片蔥綠下，我望向炙熱中的他們。隊(duì)伍依舊整齊的排列著，他們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)持，脊背浸濕了衣服，揮汗如雨下依舊保持著筆直的身姿。那一塊軍綠色在陽(yáng)光下閃爍著。整齊的步伐留下一串串堅(jiān)定的腳印，為我開(kāi)啟這一段嶄新的歲月。
再次與夏碰撞，是初二，站在舞臺(tái)上，凝聚一個(gè)夏天的力量，將那份青春的`勇氣，揮灑，張揚(yáng)。
臺(tái)上，絢麗的燈光；臺(tái)下，無(wú)數(shù)的目光匯聚在一點(diǎn)，便是我們。這是我與舍友們代表班級(jí)參加的唯一一場(chǎng)表演，所以倍感壓力。也曾頂著酷暑，堅(jiān)持每日的排練，在舍友的互相激勵(lì)中一點(diǎn)點(diǎn)積蓄著登臺(tái)的力量。在主持人悅耳的報(bào)幕聲里，忐忑的心簇成一團(tuán)，毫無(wú)規(guī)律地跳動(dòng)著。清清嗓子，一瞬間就連腳尖似乎也是顫抖的。忽然瞥見(jiàn)同伴的目光——殷殷切切，灼灼生輝！于是盈盈起步，和著韻律，踏入這場(chǎng)青春的盛宴。
初三，這也許是我在這里的最后一個(gè)夏了。
面對(duì)的是整日的忙碌與拼搏。時(shí)間開(kāi)始以秒計(jì)算，每一次考試都敲擊著我忐忑不安的心。那些樹(shù)木在熾熱的路面投下的斑駁的樹(shù)影，那些寫(xiě)在黑板上的密密麻麻的字，那些匆忙穿過(guò)的路，那些仰望過(guò)的天空與流嵐，以各自的姿態(tài)，銘刻在我生命的某個(gè)角落。
時(shí)光荏苒，酷夏輪回，激流終將匯入大海，歸于靜謐，而那些銘刻在青春里的斑駁的足跡，必將成為記憶里永恒璀璨的光華。無(wú)論怎樣，我已踏入，這青春中最精彩的時(shí)光。
而離開(kāi)，是為了追逐更精彩的夢(mèng)想，達(dá)于遠(yuǎn)方之遠(yuǎn)。
就這樣，攜一路芬芳，奔向我的青春遠(yuǎn)方。
出彩的作文 12
我自打從小，就長(zhǎng)著一副不討人喜愛(ài)的模樣。小小的眼睛，胖乎乎的身材，短短的頭發(fā)，后來(lái)還加上了一副眼鏡。同學(xué)們對(duì)我冷言冷語(yǔ)，橫鼻子豎眼，就連老師也沒(méi)幾個(gè)喜歡我。
在這樣環(huán)境的壓迫下，我只有把頭深深埋進(jìn)書(shū)的.海洋中。我知道自己并不笨，只不過(guò)被膽怯朦朧了智慧的面紗。我熱愛(ài)書(shū)。我覺(jué)得書(shū)中每個(gè)文字都很獨(dú)特，每位人物都讓我倍感親切。書(shū)中情節(jié)一波三折，時(shí)而令我捧腹大笑，時(shí)而另我聲淚俱下。那段時(shí)間里，書(shū)籍，是我唯一的伙伴。
一次課外知識(shí)檢測(cè)卷考試，改變了我。卷內(nèi)考的是古典名著，世界經(jīng)典文學(xué)，《易經(jīng)》《孟子》等知識(shí)。當(dāng)周?chē)瑢W(xué)在抓耳撓腮，苦思冥想之時(shí)，我早已奮筆疾書(shū)，在試卷上密密麻麻地填上答案，開(kāi)考不到三十分鐘，我便在同學(xué)們羨慕的目光與老師驚訝的眼神中，交上了試卷。那次考試，聽(tīng)老師說(shuō)，我得了年段第一。
從那開(kāi)始，老師開(kāi)始注意我，把許多展現(xiàn)文采的機(jī)會(huì)給了我，我一次次地在嘗試中取得成功，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，學(xué)霸也對(duì)我加有贊賞，我原先暗淡無(wú)光的眼神一去不復(fù)返，取而代之的是自信的光芒。開(kāi)校會(huì)時(shí)，校長(zhǎng)宣布我得了全省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)時(shí)，全校掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息，我自己，也激動(dòng)得熱淚盈眶。從此，我更加勤奮，刻苦，一張張獎(jiǎng)狀向我飛來(lái)，一本本證書(shū)也隨我襲來(lái)，笑臉，贊揚(yáng)……一次比一次多，生動(dòng)！
如今，我已是學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)，各科代表，并享有“古典才女”“鋼琴女王”等稱(chēng)號(hào)！
成功的花兒，人們只羨慕它這時(shí)的嬌艷，沒(méi)想過(guò)背后是浸透了奮斗的淚滴雨與那艱辛的汗水！書(shū)籍，讓我普通的人生，更加出彩。
出彩的作文 13
回想童年，幾多煩惱幾多愁，付出許多，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，苦盡甘來(lái)。背誦讓我更出彩。
上小學(xué)時(shí)，我就已經(jīng)接觸了儒學(xué)的經(jīng)典——論語(yǔ)，直至三年級(jí)全部背完。有時(shí)面對(duì)著厚厚的論語(yǔ)，言語(yǔ)生僻的他會(huì)讓我十分痛苦，我太想讀懂他了！淚水有時(shí)也會(huì)奪眶而出。經(jīng)過(guò)了每個(gè)早晨的堅(jiān)持背誦，我終于把論語(yǔ)“拿下”。那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，興奮和自豪難以言表。
背完了《論語(yǔ)》，媽媽又給我買(mǎi)了《大學(xué)·中庸》。有了背誦的勇氣，我下定決心，一定要把這塊硬骨頭啃完。由于背誦論語(yǔ)，理解能力得到了提升，語(yǔ)感也加強(qiáng)了，閱讀再也不那么吃力了。四年級(jí)的時(shí)候，我背完了《大學(xué)。中庸》。
接下來(lái)我的背誦旅途還很漫長(zhǎng)，新概念英語(yǔ)、古詩(shī)詞、文言文……他們陪伴我走過(guò)了許多日日夜夜，并且我的'努力也得到回報(bào)。
有一次在語(yǔ)文課堂上，謝老師邊講邊讓我們背誦一段文言文，同學(xué)們眉頭緊鎖，不情愿的背了下來(lái)，可好大一會(huì)兒仍是毫無(wú)進(jìn)展。但過(guò)了一會(huì)兒，在眾目睽睽之下，我旁若無(wú)人地舉起了手，流利地背誦下來(lái)，得到了同學(xué)們佩服和老師贊賞的目光。
還有一次，老師讓我們挑戰(zhàn)背誦古代詩(shī)歌三首的速度，七班最快是15秒，我舉手決定挑戰(zhàn)一下。沒(méi)想到竟得到了一個(gè)令我自己都十分震驚的數(shù)字9.47秒。接下來(lái)竟無(wú)人挑戰(zhàn)，心里那份自豪久久徘徊在我心中。
背誦跑道，無(wú)邊無(wú)涯，沒(méi)有終點(diǎn)。似茶，先苦后甜，茶香悠遠(yuǎn)；似花，積攢能量，厚積薄發(fā)。背誦給了我美好的享受，背誦讓我更出彩。
出彩的作文 14
自強(qiáng)，是破釜沉舟的壯志凌云；自強(qiáng)，是臥薪嘗膽的雄魂氣魄；自強(qiáng)，是聞雞起舞的勤學(xué)苦練。我們也一樣，可以成為這故事中的主人公。
歌德曾說(shuō)過(guò)‘你若失去了財(cái)富，你只失去了一點(diǎn)；你若失去了名譽(yù)，你就失去了很多；若你失去了勇氣，你就什么都失去了’自強(qiáng)自信，是成功的'大路不可或缺的。真正取得成功的人，不是在疼痛中咬著牙不流淚，而是流著淚也繼續(xù)前行。負(fù)重前行是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的磨難，但堅(jiān)持下來(lái)的他們的后來(lái)，是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，是絢麗無(wú)比的驕陽(yáng)，是平坦寬闊的大道。
也有的人一路都是輕松平坦的，但這也同樣注定了他們是平庸的。寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)，當(dāng)負(fù)重前行的人經(jīng)歷了風(fēng)雨、遭受了嚴(yán)寒、面對(duì)了苦難那他們不會(huì)被現(xiàn)實(shí)磨平棱角，而是讓人生更加精彩。經(jīng)歷了胯下之辱的韓信、臥薪嘗膽的勾踐終是有志者事竟成，韓信成為了一代名將，勾踐實(shí)現(xiàn)夙愿滅吳國(guó)。
秦月飛留學(xué)美國(guó)畢業(yè)于耶魯，在當(dāng)時(shí)很多青年大批涌入“北上廣深”時(shí)，他心懷一方來(lái)到湖南做了一名大學(xué)生村官，腳踏泥濘扎根鄉(xiāng)村，帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們致富，用自己的自強(qiáng)自信活出了生命的炫彩。
宋茜考上北大帶領(lǐng)北大學(xué)生合唱團(tuán)為中國(guó)贏得兩枚金牌，還成為一名陸戰(zhàn)隊(duì)員。上北大拿冠軍打海盜，榜樣就在身邊。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)不息，讓我們?cè)谧詮?qiáng)自信中成長(zhǎng)。
出彩的作文 15
想象一下，支起一畫(huà)板，提起一畫(huà)筆，蘸著顏料，點(diǎn)擊滴水，當(dāng)畫(huà)筆接觸到畫(huà)紙的那一刻，那鮮艷的顏色頓時(shí)暈染開(kāi)來(lái)，不斷的涂，不斷的上色，幾分鐘后，一副水粉畫(huà)呈現(xiàn)在我的眼前!藝術(shù)，一場(chǎng)精神上的盛宴，繪畫(huà)，就是一場(chǎng)盛大的嘉年華，有趣奇妙，讓我陶醉。
我曾難以自拔于美術(shù)的魅力，我喜歡素描，我喜歡暢游在黑白灰的世界里，那看似單調(diào)黑暗，實(shí)則豐富多彩，你可以用一支鉛筆畫(huà)出任何景物，從立方體到人頭像，你也可以隨心所欲自定義描寫(xiě)，每當(dāng)我傷心時(shí)，我最后回到我的畫(huà)架那里，也許只有站在那里，我才能感受到安慰，理解吧，雖然它是沉默的，美術(shù)，像極了一劑良藥，治愈了我所有的不美好。
怎么說(shuō)呢?剛接觸美術(shù)，覺(jué)得那是一門(mén)很不容易的藝術(shù)，畫(huà)好了一幅畫(huà)，要考慮到明暗關(guān)系，黑白灰對(duì)比，線條勾勒，高光陰影等一些很繁瑣的問(wèn)題，整幅圖畫(huà)畫(huà)完，就會(huì)覺(jué)得自己很厲害了�？僧�(huà)久了，才知道，素描從看得見(jiàn)的東西開(kāi)始，從看不見(jiàn)的東西結(jié)束。這是梵高的一句話。確實(shí)，素描也是一門(mén)神圣的、奧妙無(wú)窮的藝術(shù)，我需要學(xué)的太多!
畫(huà)素描也需要耐心，從起形開(kāi)始，如果地基打的不牢，后面就別想了，可是在黑白灰這個(gè)和諧的世界也是會(huì)存在著炸彈的。你知道嗎?畫(huà)家費(fèi)盡心力創(chuàng)作了一幅畫(huà)，在即將完成時(shí)，不小心將一滴墨滴在畫(huà)上，他沮喪極了，想要放棄這幅畫(huà)。冷靜下來(lái)后，他反復(fù)變換角度看那個(gè)墨漬，隨后，在墨漬上涂了幾筆，墨漬變成了一只飛鳥(niǎo)，與整幅畫(huà)完美容融合。我才這位畫(huà)家畫(huà)的`是水粉吧?也或許，是國(guó)畫(huà)?但如果是素描會(huì)怎么樣?你費(fèi)盡心思完成之后，如果出了失誤就很難彌補(bǔ)了，需要我們的耐心、細(xì)心。
我喜歡聽(tīng)筆和紙摩擦發(fā)出沙沙的聲音，我喜歡自己一個(gè)人在房間里完全屬于我自己，我喜歡描繪一個(gè)獨(dú)特的黑白灰世界，素描是真的可以?xún)艋说男撵`，讓人心靜下來(lái)，而靜能生慧，你都不覺(jué)得美術(shù)代表著我們的人生意義嗎?處理好明暗關(guān)系就是正確的對(duì)待身邊的是非，高光陰影就是自己本身的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，黑白灰對(duì)比就是三個(gè)不同檔次人的差別，畫(huà)素描真的可以畫(huà)出整個(gè)人生。
想象一下，那顏料不斷暈染，不斷的運(yùn)動(dòng)，最后用筆引它到正確的位置，看它發(fā)揮到自己的用處，成為整個(gè)畫(huà)的一部分，你是否想到了自己，素描我的余生。
點(diǎn)評(píng)：主體段落寫(xiě)得很有哲理味兒，結(jié)尾升華不夠，也有些有利于題目立意之外。
出彩的作文 16
我們應(yīng)當(dāng)努力拼搏奮斗，這樣，我們就可以說(shuō)，我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們出彩的足跡�！}記
依稀記得，那時(shí)天已不再那么酷熱，楊樹(shù)也不再那么垂頭喪氣，熟悉的蟬鳴也已從耳畔漸漸散去，我迎著涼爽的秋風(fēng)，開(kāi)啟了初中生活。
初中的我，對(duì)學(xué)習(xí)一籌莫展，迎來(lái)了老師口中的迷茫期。因?qū)W(xué)習(xí)的疏忽，學(xué)習(xí)技巧的不掌握，八門(mén)學(xué)科中沒(méi)有一科出彩，數(shù)學(xué)尤其差。在課上，總感覺(jué)老師講得飛快，思路總是慢一拍，跟不上進(jìn)度，聽(tīng)得頭暈?zāi)X脹，仿佛天花亂墜，作業(yè)也十分困難，一個(gè)半小時(shí)內(nèi)沒(méi)完成過(guò)，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。我想跳出這個(gè)惡性循環(huán)，卻不愿拼搏一下。就這樣，一個(gè)學(xué)期灰溜溜地逃走了。
乍暖還寒，又一個(gè)學(xué)期灰蒙蒙的開(kāi)始了。我仍延續(xù)著那難堪的境地。期中考試，我的同桌兒，一個(gè)不很機(jī)靈，甚至比我還不出彩的女生異軍突起，取得了令全班都震驚不已的進(jìn)步，班主任也大力夸贊了他。她天天神采飛揚(yáng)，在我面前炫耀。那段時(shí)間，我被打壓到了谷底，心情十分沉重。
我開(kāi)始了持續(xù)半個(gè)學(xué)期的努力拼搏。課上盡自己最大努力全神貫注，緊跟老師的思路，不敢有絲毫懈怠。雖然一節(jié)課下來(lái)明顯感覺(jué)疲倦，卻也覺(jué)得收獲頗豐，后來(lái)，竟能一步不差，甚至略微超越老師的思維了。課間，面對(duì)小伙伴們玩耍的誘惑，心里雖十分企盼，卻還是主動(dòng)放棄，靜下心，沉浸在題海之中。上課前兩分鐘，也謹(jǐn)遵老師規(guī)定，準(zhǔn)備出下節(jié)課所用書(shū)本。
晚上，必要作業(yè)完成，額外刷題也已是家常便飯，課外書(shū)每科一本，每天堅(jiān)持完成一兩道，并且先老師一步，預(yù)習(xí)未學(xué)的知識(shí)。周末也不再與同學(xué)們整天在外面玩耍，而是隨性地寫(xiě)一兩篇隨筆放松心情。因?yàn)槲抑溃挥羞@樣，才能使我出彩。
終于在期末表彰大會(huì)上，我邁著自信的步伐走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，作為年級(jí)第二的`名次為同學(xué)們講述自己的經(jīng)驗(yàn)，而我的主題就是-------拼搏使我出彩。
“業(yè)精于勤，而荒于嬉�！边@句話作為座右銘，已伴我好幾年了。我由自己的經(jīng)歷真正地明白了其真正道理：拼搏才會(huì)使我出彩。
其實(shí)，每個(gè)人也是如此。愛(ài)因斯坦，梅西等就是很好的例子。當(dāng)我們因一時(shí)的疏忽懶惰，導(dǎo)致一段時(shí)間的不如意時(shí)，千萬(wàn)不要放棄努力時(shí)，一定要頑強(qiáng)拼搏，心里牢記一點(diǎn)，只有拼搏，才能使人出彩！
出彩的作文 17
相信自己，你一定是最棒的，最出彩。
——題記
我有一個(gè)朋友，他雖然不在這座城市，但他一直在我的心中，因?yàn)樗畛霾省?/p>
記得那是一天中午，他拉著我來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，不由分說(shuō)，就把我?guī)У缴虉?chǎng)的攀巖區(qū)。“膽小鬼，你敢和我一起玩這嗎！”聽(tīng)著他說(shuō)我“膽小”，我的火立馬就冒上來(lái)了：“馮樂(lè)平，你說(shuō)誰(shuí)膽小鬼，你才膽小鬼！來(lái)就來(lái)，我還怕了你，如果你輸了，那你一輩子都不許叫我‘膽小鬼’，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”
“好啊，如果你沒(méi)有爬到頂，我贏了，那你一輩子都不許叫我‘大馬哈’，OK？”他奸詐地笑了。我有點(diǎn)疑惑了，他怎么會(huì)答應(yīng)得如此爽快，難道其中有詐？不管了，答應(yīng)就是，反正我也不吃虧�！昂茫掖饝�(yīng)你�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
我們兩個(gè)相繼穿上防護(hù)衣，開(kāi)始向上攀登。我先把左手放在上面，右腳踏上去，開(kāi)始一步一步地向上攀。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離地面很高，就看了看他，他還在原地站著。
看到他后，我在心中哈哈大笑：你個(gè)馮樂(lè)平，還說(shuō)要和我比，你連爬都爬不上去，就這樣的'水平，還想和我比？真是不自量力，看來(lái)，你這一輩子也丟不掉“大馬哈”的這個(gè)稱(chēng)號(hào)，哈哈哈！
我想到這兒，加快了速度，不一會(huì)兒，我攀上了最高處，我低下頭，發(fā)現(xiàn)他才剛剛爬了三分之一。我在心里諷刺：哎呀！怎么爬得這么慢？烏龜都比你快！我都爬上頂了，你怎么還在下面慢悠悠的，真是太可笑了。我對(duì)他大叫：“馮樂(lè)平，你就放棄吧！”
可馮樂(lè)平好像沒(méi)有聽(tīng)到我的話，自己在一直向上爬，一步一步，豆大的汗珠從頭上冒出，后背的衣服也已被浸得濕透，可他依然在堅(jiān)持，沒(méi)有絲毫退縮。他咬緊牙關(guān)，用手擦了擦頭上的汗。突然，他的腳一滑，整個(gè)人差點(diǎn)就掉下去。但他緊緊抓住巖壁，腳慢慢地穩(wěn)穩(wěn)地踩在石頭上，又小心翼翼地往上攀。
我在心中不禁佩服起他來(lái)：馮樂(lè)平，好樣的！你就像長(zhǎng)在石頭里的竹子一樣，堅(jiān)韌不拔，一直努力向上攀登，你真出彩！你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)你那種堅(jiān)持不懈的精神。
后來(lái)，我明白了，他當(dāng)初帶我來(lái)攀巖并不是為了戰(zhàn)勝我，而是為了讓我戰(zhàn)勝心中的膽小，成為一個(gè)膽大的人，因?yàn)槲以?jīng)一到高處就害怕得渾身發(fā)抖。
謝謝你，我親愛(ài)的朋友，是你給了我勇氣！謝謝你，我親愛(ài)的朋友，在這次攀巖中，你真出彩，你永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
出彩的作文 18
有幸參加宣城市第三屆小記者藝術(shù)節(jié)，太激動(dòng)啦。這是我第一次參加小記者活動(dòng)呢。
到達(dá)宣城的演出廣場(chǎng)，哇！場(chǎng)面非常壯觀，人山人海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到一個(gè)鋪著大紅毯子的舞臺(tái)，亭亭玉立在廣場(chǎng)一角。大廳里擠滿(mǎn)了人，有化妝的，換衣服的……趕緊的，我們濃妝淡沫，身穿新四軍服裝，耀武揚(yáng)威地走了出來(lái)。
演出開(kāi)始了！我們是第九個(gè)節(jié)目……激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！輪到我們上臺(tái)了，我的小心臟不由地加快了許多，在心里暗暗地給自己打氣：“加油，我們代表著革命老區(qū)，一定要展現(xiàn)新四軍的風(fēng)采。”
音樂(lè)響起，我們一個(gè)個(gè)大顯身手，翻著空翻，精神抖擻地跳上了舞臺(tái)。伴著音樂(lè)，我們?cè)谖枳鲋鞣N高難度動(dòng)作，舞臺(tái)下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。臺(tái)上的我們?cè)教脚d奮，越跳越有勁。臺(tái)下，一排大大小小的攝像機(jī)也都被吸引過(guò)來(lái)，在一片熱烈支持與鼓勵(lì)的掌聲中，《軍歌嘹亮》的'舞蹈圓滿(mǎn)結(jié)束。謝幕的時(shí)候，我看見(jiàn)嘉賓席上的宣城軍分區(qū)首長(zhǎng)豎起了大拇指，仿佛在說(shuō)：這個(gè)節(jié)目最出彩！
期待下次的小記者活動(dòng)，我一定還要報(bào)名！
出彩的作文 19
我的身邊常有平凡的人，我也是一個(gè)平凡的人。在這個(gè)都是平凡的人的世界里，人們自然地發(fā)展，平凡地生活，讓人生處處充滿(mǎn)雷同。于是，一個(gè)觀點(diǎn)自然而然的流露了出來(lái)：人生而平凡。
人的一生真應(yīng)該平淡無(wú)奇嗎？如果那樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們沒(méi)有可以回憶的，沒(méi)有可以記述的，也就沒(méi)有可以夸耀的了，那樣的人生不是平淡，而是無(wú)聊了。
人生而平凡，但人不應(yīng)自甘平凡，人有能力、有義務(wù)去做一些不凡的事，彰顯自己的價(jià)值。人的平凡也許是與生俱來(lái)的，但人的不凡卻是自己爭(zhēng)取的。人的出彩之處，依靠的不僅是他人的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，更是自我的發(fā)掘，將自己的閃光點(diǎn)從隱蔽著的心中找到，將之公布于世，來(lái)擺脫你的平凡。
出彩需要細(xì)心觀察。瓦特小時(shí)候就是一個(gè)頑皮的孩子，只是喜歡觀察新奇的事物，喜歡發(fā)問(wèn)。就是這樣的愛(ài)好，讓他從燒水中獲得啟示，改良了蒸汽機(jī)。世間有很多事物值得人們觀察，只要你能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不同，就能展現(xiàn)出你的不同。
出彩還需要善于思考。之前的人們，不加以思考，便理所當(dāng)然的.認(rèn)為質(zhì)量大的物體下落更快，這似乎是眾所周知的。然而伽利略反復(fù)推敲思考，不斷的在腦海中模擬實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行大量的測(cè)試，推翻了人們的錯(cuò)誤觀念。
當(dāng)然不是所有出彩的方式都是對(duì)人們有益的，都是正確合理的方式。亞歷山大為了展現(xiàn)他的軍事才能和政治才華，四處征戰(zhàn)，建立了亞歷山大帝國(guó)。秦朝為了穩(wěn)定人心，震懾各路兵馬和人民，展現(xiàn)了其強(qiáng)制和果斷的壓罰。
我們要努力做到出彩，低調(diào)做人，高調(diào)做事，為自己的人生增添色彩，創(chuàng)建自己的美好人生。
出彩的作文 20
我們班又來(lái)了一個(gè)語(yǔ)文老師，他胖胖的，矮矮的。帶著一副眼鏡，一個(gè)啤酒肚鼓鼓的，但十分靈巧。他從不發(fā)火，而且很幽默。但我卻不喜歡他。因?yàn)橐坏李}目我不會(huì)，他卻硬要我回答。我只好小聲回答，他卻說(shuō)我的聲音像蚊子一樣，同學(xué)一哄而笑，害我沒(méi)面子。
但是有一次讓我改變了對(duì)他的態(tài)度。
那段時(shí)間，我的'成績(jī)很不好，可以說(shuō)是一落千丈。老師也一直罵我。我也已經(jīng)放棄了。但有一天，我在我的抽屜里看到一紙條。我百思不得其解，那紙上只寫(xiě)了一句：我相信你是最棒的!我的心里一顫，原來(lái)，還是有人會(huì)來(lái)關(guān)心我的啊。我，似乎是一顆星星，一顆慢慢變的不在閃耀的星星，在那浩大的夜空中又慢慢亮了起來(lái)，又重新振作了起來(lái)。但會(huì)是誰(shuí)給我的呢?我的同桌，不一定不會(huì)是她，我們倆可是“死對(duì)頭”啊;我的朋友，也不會(huì)，他的字沒(méi)那么好;數(shù)學(xué)老師，他更不會(huì)了，因?yàn)榫褪且驗(yàn)樗R我我才失望的呀。
從此，我又振作了起來(lái)，我不懂，就一定要弄懂，我不會(huì)，就一定要弄會(huì)，我不知道，就一定要弄明白。我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，我就像是蠢蠢欲動(dòng)的小鷹，經(jīng)過(guò)磨練，終于變成了可以在天空翱翔展翅的老鷹。
我很感謝那個(gè)給我寫(xiě)紙條的人，可在無(wú)意當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)我最不喜歡的語(yǔ)文老師正在我的位置上寫(xiě)紙條。
出彩的作文 21
有人問(wèn)我生命是什么，我覺(jué)得生命是團(tuán)結(jié)，生命是堅(jiān)持，生命還是努力。
有一次我正坐在書(shū)桌上看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒不知道從哪里飛來(lái)了一只蜜蜂，我只想著快用書(shū)把它拍出去，就什么都不管一直對(duì)著它拍，用了九牛二虎之力終于把它拍出去了。正當(dāng)我看到最精彩部分的時(shí)候，那只蜜蜂又飛了過(guò)來(lái)，我生氣極了，毫不猶豫地拿起書(shū)把它拍在地上，這下我心想：這種的書(shū)把它拍下去，一定已經(jīng)死了。就在我拿起作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)的.時(shí)候，我看向那本書(shū)，居然看見(jiàn)那只蜜蜂踉踉蹌蹌從那本書(shū)里出來(lái)。我慢慢走了過(guò)去，看見(jiàn)它的翅膀已經(jīng)彎了，有一只后腳也掉落在了地上，我開(kāi)始有一點(diǎn)可憐它，后悔自己過(guò)分的做法。只見(jiàn)它看看左看看右好像在看自己哪里受了傷，又小心翼翼地飛了起來(lái)，可是翅膀受了傷飛不起來(lái)，它不畏艱難一次又一次飛起來(lái)，又落下去，直到它用自己最后的力氣奮力一搏，又撲動(dòng)著翅膀發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在說(shuō)“我可以飛了，我可以飛了�！笨墒呛髞�(lái)撞到了一本書(shū)上又一次落了下來(lái)。我以為它會(huì)放棄，它只是短暫地休息了一下，感覺(jué)渾身又充滿(mǎn)了力量，我也開(kāi)始激動(dòng)了起來(lái)，內(nèi)心在為它加油，希望它飛起來(lái)。它奮力撲了撲翅膀，然后使出全部的力氣，終于撲翅飛出窗外。
我被深深地震驚了，沒(méi)想到一個(gè)小小的生靈竟然對(duì)生命如此執(zhí)著，有著頑強(qiáng)的意志，也讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)了這件事，讓我學(xué)會(huì)不管遇到什么難事都要像這只小蜜蜂一樣堅(jiān)持不放棄，也讓我明白了生命的意義就是不斷地拼搏，不斷地進(jìn)取。
出彩的作文 22
決定了內(nèi)心的正道，并絕不動(dòng)搖，萬(wàn)事皆由一步始，一步終，當(dāng)決心產(chǎn)生的那一刻，就已經(jīng)規(guī)劃好了航向。
在前進(jìn)的道路上，艱險(xiǎn)與考驗(yàn)始終接連不斷的出現(xiàn)。很有可能下一步就邁向了峭壁的邊緣。但我們?cè)跄艿瓜�？前進(jìn)的方向，畢竟是夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方。只有走，不停地走，走到峰回路轉(zhuǎn)，走到風(fēng)雨驟停。堅(jiān)持不懈的意念，產(chǎn)自于我們內(nèi)心那份執(zhí)著的追求。什么道路坎坷？都是點(diǎn)綴生命的彩虹。有了決心就有了動(dòng)力，有了決心就有了希望，有了決心就有了前進(jìn)的方向。我們的人生也應(yīng)該有這樣的決心。
美麗的彩虹，起先必有暴雨的來(lái)臨；鋒利的長(zhǎng)槍?zhuān)鹣缺赜星уN百煉，那么決心是什么呢？我理解為：必須寫(xiě)完作業(yè)才能愉快放松，必須背好文章才肯上床入眠。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，理應(yīng)努力堅(jiān)持，不要覺(jué)得失敗可怕，要樂(lè)觀地面對(duì)害怕，客服恐懼，相信自己“不鳴則已，一鳴驚人”。
時(shí)代的迅速發(fā)展，使祖國(guó)繁榮昌盛，而我們青少年就是祖國(guó)未來(lái)的朝陽(yáng)，祖國(guó)母親使我們安居樂(lè)業(yè)，風(fēng)調(diào)雨順，我們難道不應(yīng)該為祖國(guó)發(fā)展建設(shè)添上一把明亮的火把嗎？
決心只是兩個(gè)字而已，可它代表的意義卻十分深厚。它是智慧、勇氣、建設(shè)、奮斗、信念的曙光。有其在心則風(fēng)雨無(wú)阻，雖處于黎明前的`黑暗，但黎明即將到來(lái)，我們又有何懼？勝利的希望已經(jīng)展開(kāi)，最后的挫折有苦也樂(lè)。
就像是一場(chǎng)普普通通的拔河比賽，不拼盡全力，你又怎會(huì)知道勝利甜頭？我們都是從起點(diǎn)開(kāi)始發(fā)力，臉上的汗水足夠體現(xiàn)我們的努力。結(jié)局無(wú)論是輸是贏，拍拍胸口我們都問(wèn)心無(wú)愧，盡管有許多不甘，但這決心同樣使我們成長(zhǎng)著��！
走過(guò)，生命像花一樣開(kāi)放，走下去，天上太陽(yáng)正晴朗。生命的未知還等待著人類(lèi)的探索，命運(yùn)的方向緊緊掌握在自己手里。
夢(mèng)想的抱負(fù)取決于你有多少?zèng)Q心，而決心也時(shí)刻改變著我們的人生，使明日更加精彩。奮斗吧，少年！
出彩的作文 23
“戚家山上望海天，怒火滿(mǎn)腔……”我們又一次站在舞臺(tái)上，表演《保家衛(wèi)國(guó)戚家軍》。這是出彩中國(guó)人寧波招募賽區(qū)的舞臺(tái)。
上周五，李老師給我們京劇社團(tuán)的小朋友們召開(kāi)了緊急會(huì)議。她說(shuō)：“現(xiàn)在有一個(gè)活動(dòng)，4月2日去參加“出彩中國(guó)人”的表演，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)是比賽，如果晉級(jí)了，就可以參加省里的比賽，還能上電視，所以下午要先排練一下！”
我們聽(tīng)后，我看看你，你看看我。對(duì)于“晉級(jí)”、“出彩”似懂非懂，但是上電視大家很感興趣！
“真的可以上電視？”我半信半疑地問(wèn)。
“嗯！”老師肯定地回答。
那天排練，大家都很投入。大家應(yīng)該和我一樣都在想：上電視可不能出丑！我的角色是士兵，雖然是配角，但也不能馬虎呀！所以一招一式都練得特別有勁。
表演的前一天晚上，我一直想著這事，心里很興奮，更有期待，怎么也睡不著。早上來(lái)到了學(xué)校，大家都已經(jīng)在排隊(duì)等待化妝了�；瘖y的時(shí)間可真是漫長(zhǎng)，我等得花都謝了！因?yàn)榛瘖y師這次化的非常仔細(xì)。畫(huà)好戲妝后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是濃眉上揚(yáng)，黑眼有神，粉粉的紅臉蛋神采飛揚(yáng)，幾乎長(zhǎng)得一樣，認(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)了！
到了演出地點(diǎn)，呀，臨時(shí)搭建的舞臺(tái)并不大。我們節(jié)目在第七個(gè)，于是先坐在板凳上看前面的節(jié)目，有歌曲、街舞、溜旱冰等�？吹胶枚嗑实墓�(jié)目 “出局”了，不禁捏了一把汗，我們的節(jié)目肯定沒(méi)戲了。
輪到表演時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲覀円呀?jīng)久經(jīng)沙場(chǎng)啦，這小舞臺(tái)不算什么！ 伴奏響起來(lái)了，“將”們手持紅纓槍?zhuān)巢逋L(fēng)旗；“兵”們左手持盾，右手握刀。登上舞臺(tái)，各就各位，精神抖擻，擺出架勢(shì)，齊聲唱起“戚家山上望海天，怒火滿(mǎn)腔……”鏗鏘有力的唱詞立刻震懾了全場(chǎng)。在“兵”往后退，“將”往前進(jìn)的時(shí)候，我的頭飾勾到了一個(gè)“將”的護(hù)背旗上了，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)都很著急，誰(shuí)也動(dòng)不了，幸好我用力一拉，斷開(kāi)了，沒(méi)有對(duì)演出造成多大影響，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
“實(shí)可恨，東洋倭寇，侵我山河，屠我生靈…….”大家越唱越起勁。好像真的`站在戚家山上跟倭寇打仗似的，配上內(nèi)家拳簡(jiǎn)直是氣勢(shì)磅礴，威震四方！表演完畢，觀眾席上發(fā)出喝彩聲。我們呢，還是余興未盡，站在那里等待著評(píng)委的裁決，是出彩有還是出局？大家都有點(diǎn)緊張。當(dāng)四位評(píng)委不約而同地亮出“出彩”時(shí)，我的心里有說(shuō)不出的喜悅。全票晉級(jí)，我們出彩了！這喜訊一時(shí)間通過(guò)微信傳到好多人的手機(jī)里，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)，紛紛為我們點(diǎn)贊。
出彩的作文 24
喜歡遨游在書(shū)海里，喜歡沉醉于筆墨紙硯中，更喜歡想象與自己的世界之中。
百分之一的天賦加百分之五十的熱愛(ài)再加百分之四十九的汗水構(gòu)成了我的作文世界。從小便喜歡寫(xiě)作，大約初一時(shí)有的時(shí)候甚至?xí)䦟?xiě)到五六千字。俗話說(shuō)得好，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”因?yàn)闊釔?ài)，才構(gòu)成了今天的自己，因?yàn)閷?xiě)作，才獲得了屬于自己的榮譽(yù)。
小升初時(shí)的暑假，書(shū)店變成了我的另一個(gè)小窩，白天在這里，晚上則回家，就這樣日復(fù)一日。算了下來(lái)，一個(gè)月我竟然讀了將近五十本書(shū)，這大大提升了我的閱讀量和閱讀的速度和篩選能力，后來(lái)的讀書(shū)生涯，我學(xué)會(huì)了精讀和略讀，對(duì)于名著，我會(huì)仔細(xì)鉆研，對(duì)于一些敘事的書(shū)，我會(huì)簡(jiǎn)略地讀，并且讓自己處在書(shū)中的情節(jié)當(dāng)中，想象出情節(jié)的場(chǎng)景。因?yàn)殚喿x，給我的作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寫(xiě)作時(shí)，我會(huì)想象出自己的世界，并且講故事發(fā)生在腦海里，最后再用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行描述，總之，我會(huì)非常沉浸于寫(xiě)作的時(shí)間里。而寫(xiě)作帶來(lái)的榮譽(yù)，更是增添了我的熱愛(ài)，有的時(shí)候，我的.作文會(huì)被當(dāng)做范文來(lái)進(jìn)行閱讀，而且我會(huì)參加一些作文大賽，來(lái)提高自己的水平，有的時(shí)候非常幸運(yùn)會(huì)得到一些獎(jiǎng)?wù)拢屛业纳佑猩省?/p>
我會(huì)一直寫(xiě)下去的，直到我的生命結(jié)束的那一刻。
出彩的作文 25
“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵�！边@是拿破侖所說(shuō)過(guò)的一句名言。很多人當(dāng)然也十分想出人頭地，有人想成為明星，有人想當(dāng)老板，甚者有人向當(dāng)主席，我也希望有一天能夠成為一位引人注目的偉人。成為這樣的人一定要擁有自信。
幼兒園到小學(xué)三年級(jí)我一直默默無(wú)聞，是的我經(jīng)常被嘲笑，直到那一次。
“為什么要讓他當(dāng)首發(fā)隊(duì)員啊，踢的還沒(méi)有我好。”和我一個(gè)學(xué)校球隊(duì)的人又開(kāi)始埋怨我踢得不好，雖然我不去理他，但我還是對(duì)自己十分自責(zé)。
“嗶，”一聲哨響比賽開(kāi)始。剛開(kāi)始，我們就被進(jìn)了兩個(gè)，原本對(duì)我不滿(mǎn)的人又因?yàn)槁浜笾痹诠治�，一�?huì)指著我讓我跑在這，一會(huì)兒讓我防守，像一個(gè)指揮官一樣，我被激怒了，直接喊道：“你煩啊，你自己踢啊�！蔽耶�(dāng)時(shí)一時(shí)氣憤，但這一氣憤，我開(kāi)竅了，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有以前那么弱小了，我不再害怕過(guò)人，傳球，甚至犯規(guī)，這時(shí)的.我就像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵一樣，百戰(zhàn)百勝，沒(méi)有什么能夠阻擋我前進(jìn)的腳步，也沒(méi)人動(dòng)搖我對(duì)勝利的信心，我抬起了頭。我接到球之后，一帶，一晃，一撥，一扣，一射，“球進(jìn)了，go——”我為我們隊(duì)打進(jìn)了一顆球，我信心蓬勃，還是接到球，停，蕩，傳，二打一，射，又進(jìn)一粒，進(jìn)了兩粒球之后的我不再畏懼，變得自信起來(lái)，每次街道球后，都是簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，都進(jìn)了，賽上，一位置氣蓬勃的足球小將盡情地?fù)]灑著汗水。
比賽結(jié)束，我十分興奮，可我又沒(méi)注意到哪些對(duì)我不滿(mǎn)的人做了一個(gè)繼續(xù)的手勢(shì)，他們慚愧的低下了頭。替補(bǔ)上傳來(lái)一陣掌聲，那掌聲是鼓勵(lì)，讓我繼續(xù)前進(jìn)，是自信，不再畏懼一切事物，是對(duì)我刮目相看的贊賞。
是啊，生活因自信而美麗，生活需要自信。
出彩的作文 26
一朵花因?yàn)閳?jiān)持所以綻放，一滴水因?yàn)閳?jiān)持所以穿石�！}記
史蒂夫納什說(shuō)過(guò)，上天給我最好的禮物是讓我沉浸在自己的激情中，為自己深?lèi)?ài)的東西而奮斗，你可以把這個(gè)想象成一個(gè)梯子，慢慢往上爬，接近偶像的水平。一句話，人生貴在堅(jiān)持。
在面對(duì)困難和挫折時(shí)，唯有堅(jiān)持才能贏得人生的燦爛和輝煌，收獲人生的累累碩果。有了堅(jiān)持，你才能走向成功；如果你沒(méi)有堅(jiān)持，那么你很難走向成功的殿堂。堅(jiān)持就是我們手中的明燈，照亮了我們未來(lái)的路；堅(jiān)持就是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)了成功的大門(mén)；堅(jiān)持與成功是不可分割的，但堅(jiān)持要比成功難的多。司馬遷因李凌之案而被處以宮刑，可他卻仍堅(jiān)持寫(xiě)作，用《史記》名垂千古，讓他那不屈的身影，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，他用他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，在一段曲折的經(jīng)歷中譜寫(xiě)自己的人生。
沒(méi)有堅(jiān)持，歷史上的偉人何以存在。海倫·凱勒在黑暗中抓住希望的光芒，完成不朽的名作——《假如給我三天光明》；貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下完成震撼人心的《英雄交響曲》，所以只有堅(jiān)持才會(huì)成就夢(mèng)想。
水滴石穿，這個(gè)道理我們都懂得。然而無(wú)比堅(jiān)硬的石頭可以被微不足道的水滴穿透令我們驚異。理由很簡(jiǎn)單，就是堅(jiān)持。一滴水是渺小的，但如果許多個(gè)水滴凝聚在一起，不斷的堅(jiān)持下去，就可以形成巨大的力量，足以把堅(jiān)硬的`石頭穿透。
堅(jiān)持也是一方明鏡，當(dāng)你情緒低落時(shí)，它可以折射出你的成功，使你奮力向前。當(dāng)你贏得榮譽(yù)時(shí)，可以折射出你的虛榮心，讓你以不驕的心態(tài)向前邁進(jìn)。
堅(jiān)持也是一股泉水，可以滋潤(rùn)你內(nèi)心的沃土，使你的內(nèi)心泛起蕩，激起你的希望之光。
堅(jiān)持滋潤(rùn)你的靈魂，是你心中的夢(mèng)想之花，悄然開(kāi)放，夢(mèng)想的果實(shí)也會(huì)更加的甜蜜誘人。
堅(jiān)持也是一首樂(lè)章，每一個(gè)撩人心弦的音符，都是用堅(jiān)持譜寫(xiě)的人生華彩樂(lè)章，堅(jiān)持中的困難就是樂(lè)章的高潮。此后旋律變得更加激昂奮起，讓你的人生更加悠長(zhǎng)輝煌，更加光彩奪目。終于，你以一首完整的鋼琴獨(dú)奏征服全場(chǎng)觀眾，這時(shí)你知道是你自己的堅(jiān)持成就了自己的夢(mèng)想。
人生貴在堅(jiān)持，讓堅(jiān)持成就夢(mèng)想，譜寫(xiě)屬于我們的人生高歌！不斷向前邁進(jìn)，只有堅(jiān)持讓我更
出彩的作文 27
一個(gè)人無(wú)比的沮喪是不可能跨過(guò)一道道坎坷讓自己變得出彩的，只有充滿(mǎn)了自信才有可能戰(zhàn)勝心里的恐懼。
每次考試時(shí)，心中總像是有一座山，緊緊的壓著我的心，讓我無(wú)法正常呼吸。父母的期盼，老師的要求，自己的上進(jìn)心，同學(xué)們的眼光……一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在我的面前。這就讓這座山越來(lái)越重，越來(lái)越大了。
在小學(xué)時(shí)，每當(dāng)語(yǔ)文考試時(shí)，當(dāng)我坐在試卷前，由于對(duì)自己不夠有信心，我遇到不懂的題就會(huì)發(fā)慌，導(dǎo)致心情變得緊張，內(nèi)心波瀾，手中的筆不由的抖動(dòng)，影響后面做題的心情，使錯(cuò)誤率變高。到了作文，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題目就更加發(fā)慌。
現(xiàn)在寫(xiě)作文，因?yàn)橐?jiàn)過(guò)的題目多了，練得也多了，也有了信息心，在寫(xiě)作文時(shí)，總是越寫(xiě)越輕松，在班級(jí)博客上，大家也為我的作文點(diǎn)贊，還有兩篇被編輯部選到了即將發(fā)表的班刊中。
每個(gè)人都一樣，面對(duì)許多人的時(shí)候都會(huì)內(nèi)心很緊張，我也不例外。在我小提琴考級(jí)時(shí)，面前做著的考官大多數(shù)都是外國(guó)人，盡管我已經(jīng)考過(guò)8次級(jí)了，但內(nèi)心還是十分的緊張，整個(gè)身體都在抖動(dòng)這時(shí)，我看到老師站在門(mén)口為我打氣，我拉著小提琴，直到考官老師說(shuō)了一聲“可以了”，我懸著的心才放了下來(lái)。
還有一次老師叫我去參加“南京茉莉花比賽”，我問(wèn)老師為什么讓我去，班上拉小提琴的.比我好的人有很多，老師說(shuō)這是為了讓你有鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的耐心教導(dǎo)，我找回了信心。到了比賽那天，我站在臺(tái)上，手上的小提琴好像忽然變重了，但是我為了不辜負(fù)老師我的期望，想起了老師在比賽前和我說(shuō)的話“相信自己，定會(huì)成功�！蔽遗e著小提琴自由身上拉著弓子。到我拉完的那一刻，只見(jiàn)老師，在后面為我鼓掌。比賽之后，老師把我的獎(jiǎng)狀發(fā)給我，我拿著我的獎(jiǎng)狀，發(fā)出了自信的光芒。
自信的微笑，讓我的臉上多了生機(jī)活力。自信的微笑，引領(lǐng)我走向陽(yáng)光。無(wú)論何時(shí)自信都是絕境中的引領(lǐng)者。讓逆境中的人，有了自信，讓自己出彩。
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