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[優(yōu)]關于表演的作文
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的關于表演的作文,歡迎閱讀與收藏。
關于表演的作文 篇1
星期五的早上,我早早地去了學校,朋友們,知道為什么?噢,因為我要去合唱團參加排練耶。沒想到我一去,老師就說“合唱團的成員們,我們明天有一個活動,那就是幫助三年級的.同學們舉行今天我十歲了主題大單元活動,到時要借助繁星合唱團和金薔薇民樂團的表演,我們將演唱時間都去哪兒了這首歌,所以,明天我們要穿校服、白色連褲襪和黑皮鞋。”老師剛說完,我們便開始竊竊私語,說這個沒有啊,那個沒有啊的,老師說:“沒有就去買!卑,那只有回去找媽媽了。
表演第二天中午,我一吃過飯,就急速地趕到學校,沒想到,有人比我還激動,我到的時候已經(jīng)有很多人到了。因為我們是第五個表演,所以化完妝以后,我們還看了一些三年級的才藝展示,有武術、架子鼓、拉丁舞、拉拉操社團等表演。不知不覺就輪到我們表演了。
當我們排好隊走上臺的時候,意外發(fā)生了,前面的同學表演的都很順利,可到我們就出了問題,電腦突然死機了,音樂沒有了,我們只好站在臺上焦急的等待,主持人為了不讓大家驚慌失措,說了一句非常搞笑的話:“各位同學、各位家長,你們的熱情電腦都被感染死機了!焙糜哪!
我們等了一會兒,電腦就好了,但是我們感覺很冷了,當我們齊聲唱著時間都去哪兒了,一個個特別用力,唱著唱著渾身就暖和了起來。我在心里默默地想:跟同學們在一起唱歌,真開心。
關于表演的作文 篇2
過年前的一天下午,媽媽接到小紅帽培訓中心的電話,正月初五在北門廣場有個少兒專場演出,鄭老師安排我和其他三位同學當主持人。這好消息一傳來,我就甭提有多開心了。因為我不還沒有正式主持過廣場演出呢!
那時候,主持稿還沒拿到,我一直等一直等,終于鄭老師將稿子發(fā)給我媽媽了,我馬上開始背了起來,媽媽下班后還做我的搭檔,陪我一起串詞。沒過幾天,我就背得滾瓜爛熟了!
終于到了初五,下午我早早地來到了北門廣場,只見廣場正中已經(jīng)搭好了一個好高的舞臺,鄭老師讓我們幾個主持人在臺上走了幾遍,然后又告訴了我們幾個注意事項。
2點鐘,演出正式開始了,我和其他三位主持人面帶微笑地走上臺去。其實我心中還是挺緊張的',因為要是主持人說錯了,就等于毀了整臺演出。由于我準備得比較充分,整個演出還是順利地進行。
演出中我個人還有個郎誦的節(jié)目《帽子的秘密》。這個節(jié)目是去年我在臺州電視臺少兒欄目小主持人大賽中得過獎的,所以在朗誦時發(fā)揮的挺好,獲得了臺下一陣陣掌聲。
外公外婆也來看我主持來了。演出結束后,外公對我說:“你講得總體上很好,不過還有兩個缺點,一是臉部表情還不夠放松、自然,二是走上臺時,眼睛要看著臺下的觀眾,而不能看著地面”。
我希望今后能把這兩方面的缺點改掉,這樣我就能更進步,我相信我能行的!
關于表演的作文 篇3
元旦晚會年年有,今年別具一格,再也不是集體去看所謂的優(yōu)秀節(jié)目了,而是每個班級自己排練節(jié)目,自己辦自己的晚會,只要你愿意,你也可以站在舞臺中央。
我們早早的便將教室用彩帶和氣球裝扮一新,一看就有了節(jié)日的氣息。大家都特別的開心,我也不例外,直接是晚餐都忘了吃了,總算是迎來了班主任的開幕詞。
在班主任的祝福下,晚會拉開了帷幕,最先上場的是我班副班長的獨唱。平日里的副班是一個特別文靜的女孩,此刻站在舞臺中央,她手握擴音器,臉紅得跟蘋果似的,但是,她的歌聲特別的甜美,這是我們第一次才聽到,忍不住贊嘆不已,原來人還真的不能只看到她以往展現(xiàn)的.一面。
接下來是我班幾個玩的特好的死黨表演小品《氣死老師了》,只見她們在熱烈的掌聲中,有條不紊的把道具準備好了,開始了今夜的表演。幾個女孩子,平時聽課都是認認真真的,沒想到此刻卻要表演上課搗亂的,你別說還真的就像一個調皮鬼。幾個人公然在教室玩起撲克,那模樣簡直就是我們班又一批搗蛋鬼來了。幾個人合伙,把老師折騰得夠嗆的了,真的是把老師氣死了!
節(jié)目一個接一個,大家都在盡力的展示著自己,讓我們都看到了彼此不同的一面,這次元旦晚會真的是為我們提供了重新認識彼此的好舞臺。
關于表演的作文 篇4
今天是個美好的日子,也是一個歡快的日子,因為我要去藝澤劇院參加舞蹈表演。我剛一吃完中午飯,就趕往伊麗莎白溜冰場那里化舞臺妝,一推開教室的門,就發(fā)現(xiàn)人特別多,也特別熱,我的`頭上都冒出了汗!把!”我驚訝的叫起來,原來化妝師把丫丫畫的我都認不出來了!張夢楠的媽媽幫我扎上兩個小辮,并用紅絲帶纏了起來,又打了粉底,粘了眼睫毛,畫了眉毛……,化好妝后我和丫丫在一起照了張相,真漂亮。我忽然聽見別人說我們的演出服是一件小肚兜和一條小短褲,我心想:“我的天哪!不會吧?冷死了!”還好,老師說有暖氣,實際穿上也好看,還挺不錯的!
我們一起乘坐二環(huán)2號線到了藝澤劇場,進去時,別的藝術團已經(jīng)開始演了,有些大姐姐跳的芭蕾,好美呀!我連連稱贊。聽說如果跳得好,錄制的節(jié)目就有可能會上今年的春晚。輪到我們出場了,我特別緊張,感覺心砰砰砰跳個不停,聽到音樂響起我就帶頭跑進了舞臺中央,跟著音樂的節(jié)奏一直跳到了結束。我深深的吸了一口氣,才緩過神,總算順利結束了。下臺后,才聽說我們剛才有個人拿錯了傘,結果另一個人就沒有傘了,那把傘被孤零零的留在了舞臺上。 唉!真是關鍵時刻掉鏈子呀!看來我們是上不了春晚了,不過,我能上臺表演,已經(jīng)很開心很滿足了。
關于表演的作文 篇5
看看我和海獅的合影,就想起了那場精彩的海獅表演。
暑假里,我來到了杭州的動物園,正當我在津津有味地看著東北虎時,忽然從遠處傳來了一陣熱烈的掌聲,我便順著掌聲來到了海獅表演處,我快速地從人群中擠上去,只見一只名叫“甜甜”的海獅出場了。
“甜甜”的皮毛短而且光滑,身體呈紡錘形,在陸地上只能匍匐行進或扭動。別看它的身體很笨重,其實它可靈活者呢!
聽主持人說,“甜甜”可是個灌籃高手,觀看的人都等待著它來一個精彩的.投籃,可是“甜甜”卻把球往別處扔,趴在那不起來,我們見它那低落的情緒,和馴獸師一起給予了“甜甜”一點鼓勵,“甜甜”聽了又一下子立了起來,投了一個精彩的球,它見自己投出了這么好的成績,就鼓起了掌來,我們似乎看懂了“甜甜”的意思,便與它一起鼓起了熱烈地掌聲。
小“甜甜”在大家的鼓勵下變得興奮了起來,給我們展示了它的拿手好戲——顛球。我們有節(jié)奏的為它鼓著掌,“甜甜”的球也顛的越來越高。它盡情的表演著,一會兒在水里,一會兒在岸上,連飼養(yǎng)員的話都不聽了。
精彩的海獅表演結束了,我很幸運的和海獅合了個影。
關于表演的作文 篇6
今天,在課堂上,楊老師給我們表演了一場生動的魔術——火燒紙杯。在這場魔術中也明白了道理。
楊老師先拿起一個紙杯,又變出一個打火機,繪聲繪色地說:“今天我要給大家便一個小魔術。”聽這句話,教室里的氣氛立刻沸騰了起來,有的人諷刺地說:“肯定不是好魔術,一定是騙人的!庇械挠终f又笑,嘰嘰喳喳,完全不放在心上,還有的卻靜靜等待……
魔術開始了,老師的打火機點在紙杯底下,過了一會兒,紙杯轟然著火,老師見此情況后,立即踩了幾下紙杯,見到老師頭冒冷汗的樣子,我們不禁大笑起來。
接著楊老師拿起第二個杯子,用打火機燒了一下,這次,令人不可思議的事情發(fā)生了:盡管打火機的'火力開到最大最猛,杯底也焦了,但紙杯扔不著火。雖然有一些同學不理解,但是很快就有同學舉報第二個杯子有水,聽了這些話我們恍然大悟,卻沒有思考的路線,為什么紙杯只有裝水才不會著火?我和同學們都想把這個問號拉直!
看見我們一頭霧水,老師哈哈大笑,對我們說:“其實很簡單,水在紙上,火燒紙后,水會吸收熱量,于是,紙把熱量兒送”給了水,而水只達到100度,紙卻要達到180度,所以紙不會燒起來。”而打火機燒在水沒有的地方,自然會燒起來,但到水的邊緣又會從兩邊燒開。
通過這場魔術,我終于明白了科學的奧秘是如此神奇,也明白了世間不缺少什么東西,只是缺少一雙會發(fā)現(xiàn)東西的眼睛。
關于表演的作文 篇7
從小到大,我參加過舞蹈表演、相聲表演等等 ,但是我還真沒參加過今天吳老師說的“啞劇表演”呢!這個游戲的規(guī)則是:抽簽,岔氣簽上的內(nèi)容進行表演,不能說話,只能用自己的動作、神態(tài)等肢體語言表示。
第一個表演的當然是最勇敢的李品潔同學了,她自告奮勇地走上了臺來抽簽,抽簽時,李品潔并不著急,她用手撓了撓太陽穴,之后她才從講臺上拿了其中的一張簽,李品潔把那張紙打開一看,先是愣了一下,然后民就露出了笑容,那笑容顯得并不自信。李品潔開始表演了,她先是用手比劃了一個“三”字,之后她的腳向前跨了一步,把手擺了擺,仿佛手里捧了一個東西,往前一扔,李品潔看了看我們并沒有領悟她的'意思,之后,她又重新表演了一下,這次她跨了三步,我們就知道了這叫——“三步投籃!
最有趣的要數(shù)曹昕的表演了,他快速地走向講臺來,只見他把兩只手合起來,然后嘴里小聲地嘀咕道:“天靈靈,地靈靈。太上老君快顯靈。說完他就隨便挑了一張簽來看,看完之后,他猶豫了一會兒,忽然想到了什么就用手比劃了一個大的正方形,然后再用手又比劃了兩個小圓圈,最后再一按,但是我們沒能猜出來,曹昕的表演失敗了。
其他的表演也很精彩,如姜蕊表演的”做廣播體操“、陸晨璐表演的”左顧右盼“。有的表演者卻沒能表現(xiàn)出應有的意思,如井琦嘉表演的”放鞭炮“。
游戲在歡聲笑語中結束了,我想:那些聾啞人可真不容易呀!我們應該多多幫助他們,給他們更多的關愛。
關于表演的作文 篇8
今天上午大約8點20分左右,我們隨著響亮的聲音來到操場,來迎接這一年一度、期盼已久的六一演出。
那里人山人海。我們穿著整齊的白色校服,老老實實地坐在看臺上。從遠處看,就像一座布滿雪花的山原,一點也沒有縫隙,又像一塊繡花排列有規(guī)律的布料,十分整齊。
第一個是升旗。緊接著就到了領導講話。當領導宣布開幕時,全校人激動不已,我更是興奮。
第三個是千人誦童謠。我們說著熟練的童謠;打著整齊的節(jié)拍;帶著可愛的笑臉,就像一個樂團。
接下來就是引人眼球的節(jié)目表演!洞簳浴返膭(chuàng)意很新奇;《瓜藤藤》很精彩;《中國,中國》非常整齊。但最好的,還要數(shù)我們班的《唱童謠》了。
我們面帶笑容,用著整齊的步伐走上臺。坐下后,就自然地將手背在后面。我怎么都覺得就像只有一個人,其他人都是影子。今天我們很活躍,所以動作很到位,手直得像一根鉛筆,腰也彎到了老師所說的90°。當我表演時,緊張中帶著一點興奮。領導微笑著,高興地看著我,這讓我壓力更大了:萬一演不好,一定會被看笑話的.?善婀值氖牵已萃旰笞晕腋杏X發(fā)揮的異常出色,而且每個動作都很到位。
時間過得飛快,眨眼間,演出就結束了。雖然結束了,但我依然沉浸在剛才的興奮中。
關于表演的作文 篇9
江西省南豐縣石郵村,鑼鼓喧天,村里的儺戲班子正在為村民們表演儺舞。儺戲班子的演員身穿紅色花褂,臉戴各色面具,手持刀槍棍棒,翩翩起舞,惟妙惟肖。
演員彭春根:反正一天要跳幾十場,二三十場,跳一場完整的要將近五十多分鐘。寓意就是在祝福大家在新年發(fā)財、身體健康嘛。
南豐儺舞起源于西漢,已經(jīng)有兩千多年的歷史,最早是一種祭祀儀式,后來慢慢地演變?yōu)橐环N慶祝節(jié)日的民間舞蹈,被譽為中國古代舞蹈的活化石。研究儺舞有二十多年的季師傅告訴記者,每年一到正月,各個村莊的儺戲班子就開始為每家每戶跳儺舞,消災祈福。
儺戲演員彭春根:它的節(jié)目都帶有神話色彩在里面,主要是人與神同樂,所以它這個地方就比較古老。節(jié)目分八個,一個是開山,開山過了是紙錢,紙錢過了是雷公,雷公過了是儺公儺婆,然后再是雙伯郎,鐘馗醉酒,關公祭刀,就是這八個,多一個都沒有。
記者在現(xiàn)場看到,前來觀賞儺舞的觀眾把小小的儺戲舞臺圍的里三層外三層,甚至還有不少觀眾跑到房頂上去觀看。在村民中還有不少從外地趕來的攝影愛好者,他們手持“長槍短炮”不停拍照。從湖北趕來的李先生說,儺舞正在從一種傳統(tǒng)的舞蹈文化演變?yōu)闀r尚的.節(jié)慶活動,活力十足。
李先生:他們的服裝非常鮮艷,面具的表情很生動,每個動作間又有很多講究和典故,周圍的老百姓也都會來看,人很多,節(jié)日氣氛非常濃,是很不錯的攝影題材,所以我專程從武漢趕來看、還有拍照。
關于表演的作文 篇10
“薩克斯,放這兒,嗯,古箏嘛,放那兒,還有笛子……”咦,我們教室今天怎么會上演“樂器大集合”呀!嘿,告訴你吧,我們班在中午要舉行“才藝大表演”呢!
我是主持人,主持得還蠻象模象樣:“下面,有請6號組選手金玲吉、過藝純?yōu)槲覀儙硇∑罚蠹覛g迎!”只見她們落落大方地走到講臺,演起她們無師自通的拿手好戲——小品《應酬》。上邊演得起勁兒,下邊兒笑得開心,連我也沒法再注意自己的主持人形象,在旁邊笑倒在地上。特別是最后的情節(jié),更為搞笑:“媽媽,我去應酬了!”“你應啥酬呀?”“我去上學……可我并不喜歡上學呀!”哈哈!
古箏可真是個大家伙,同學們花了九牛二虎之力才把它抬進教室,看在這個份上,我更要把這個環(huán)節(jié)主持得好一些啦!我走到講臺前,掃視了一下大家,然后,主持詞便脫口而出:“有一種中國傳統(tǒng)的`民間樂器,它雖然沒有笛子的悠揚,沒有薩克斯的洪亮,也沒有鋼琴的清越,但是,它彈起來叮叮咚咚,動聽無比,而且獨一無二,別具一格,有那么一種古意盎然的味道,大家知道它是什么嗎?”“古箏——”同學們大喊。“那今天我們就來現(xiàn)場體驗一下吧,讓我們請出我們班的古箏演奏家李可晗為大家演奏!大家歡迎!”
教室里立刻鴉雀無聲,慢慢地,李可晗高山流水般的琴聲把我們帶進了一個世外桃源的美麗世界,閉上眼,我腦海中仿佛浮現(xiàn)出那情景:溪水潺潺,鳥語花香,柔風拂面,天籟般的琴聲在空中回蕩……真是一派美麗風光!
關于表演的作文 篇11
星期六下午,媽媽帶著我和弟弟到廣場,看世界第一奇幻大師法蘭茲.哈拉瑞的超級魔術表演。
進入表演場地,映入眼簾的盡是世界級的魔術表演器材。哇!如此壯觀的排場,我還是第一次見到呢!等啊等!等了好久,我期待已久的表演終于開始了。首 先,法蘭茲.哈拉瑞把自己從彌漫著干冰的旋轉門中變了出來,開始了一連串精采的魔術表演。在觀眾朋友尖叫聲連連,鼓掌叫好的表演過程中,我和弟弟都很幸運的被魔術師挑上臺去,一起參與表演。上臺時,我因一時的緊張,而腦海里一片空白,而弟弟則是因為小丑跟他開了個小玩笑,小丑把手上全部的柳丁都給弟弟,然后只留下他一個人獨自在舞臺上表演,這時,弟弟氣得把柳丁全部都丟到地上,轉頭就要走人,逗得全場的觀眾都哈哈大笑。
法蘭茲.哈拉瑞的.魔術出神入化,不論是穿越術,還是讓兩位助理頭手分離,甚至是把汽車變到舞臺上的精彩表演,都扣人心弦,讓臺下觀眾看得目瞪口呆!
法蘭茲.哈拉瑞他從十六歲就開始學習魔術,經(jīng)過多年的努力,造就了他今天的成就,看了這場魔術秀,讓我體會到:成功絕對不是偶然的,要靠自己不斷的努力再努力,才能登峰造極。
關于表演的作文 篇12
今天,老師要我們表演啞劇?墒,啞劇怎么演?難道要演啞巴?于是,老師講解了規(guī)則:抽簽,根據(jù)簽上的內(nèi)容進行表演,不能說話,只能用自己的動作、神態(tài)等肢體語言表演。
第一個自告奮勇上臺的上姜舒。只見他抽了一張紙條,看了下給了老師,他一臉沉重的表情,他兩手捧著一個又大又圓的東西,把它放到桌上,用右手切下來,再用手捧起大口大口的吃起來。然后把剩下的往前方一扔,他向前走去,還沒走到三四步,就往地上一趴,膝蓋往地上一跪。這時同學們哈哈大笑,都知道了答案:“腳踩西瓜皮,摔了一跤!
演得最精彩的是王皓楊。只見他手握空心拳,把頭揚得高高的,把右手里握的東西往嘴里倒,隨后他伸出舌頭,用手不停地扇。同學們哄堂大笑,他表演的是“喝開水燙了舌頭”。
真有趣!我也想上去表演了,沒想到好運降臨到我的頭上。我隨便抽了一張,我要表演的是“電視節(jié)目真精彩。”可是,要怎么演?我突然想起看電視要調電視節(jié)目,于是,我就調起了節(jié)目,接著我又笑了起來,老師說:“還有最后三個字沒表演!笨墒,我已經(jīng)表演了,節(jié)目很精彩,就該笑,難道不是這樣嗎?我真的.很遺憾,沒有演好。
其它的節(jié)目也很精彩,如“載歌載舞”、“做作業(yè)遇到難題!
做聾啞人,真痛苦,再讓我多當一分鐘聾啞人我也不當,因為聾啞人的生活真辛苦,我們要幫助,愛護聾啞人。
關于表演的作文 篇13
小演員們已經(jīng)開始活動,今日的作文可與往日不一樣,從選擇——表演天地,從確定角色——展示,一個個陽光種子開始發(fā)芽。
馮老師親切地說:“下面請同學們把我發(fā)的《故事積累》拿出來,把這上面的7個故事讀一遍,給你們?nèi)昼姇r間。”馮老師話音未落,我急忙把它拿出來,我倒想看看馮老師那活力四射的眼神是盯著誰看的,還是先知道她的葫蘆里賣的什么藥啊?不知道馮老師現(xiàn)在打什么鬼注意。
我開始讀了,而且我讀的津津有味,我是默讀的,不過,我東南方向的那個瘋子正在訓練他的笑神經(jīng),想發(fā)揮一下他大笑的潛能,全班的目光應該全注射在他身上,我心想:!今天老娘非要和你斗,我上知天文,下知地理,一世英名,無所不能的張大俠!真是無事不登三寶殿,有眼不識泰山,不知好歹。
馮老現(xiàn)笑瞇瞇的說:“請同學們小組商量表演哪一個故事,別人選了的,就不能再選別人選的那個節(jié)目了。”我們選的是《睡在汽車里的人》,因為它有3好:第一,臺詞少;第二,主角和配角又多;第三,好讀。不過,郭浩和王云峰提出反對票,真是不像話。
表演開始了,我們有2個人拉手,中間站著郭浩,他演得是睡在車里的`人,我當老太太,李雨彤讀王去峰當?shù)哪莻人,而且,王云峰和李雨彤還演2個角色,廖致力演的是敲車窗的人。
關于表演的作文 篇14
星期六下午,媽媽帶著我和弟弟到廣場,看世界第一奇幻大師法蘭茲。哈拉瑞的超級魔術表演。
進入表演場地,映入眼簾的盡是世界級的魔術表演器材。哇!如此壯觀的排場,我還是第一次見到呢!等啊等!等了好久,我期待已久的表演終于開始了。首先,法蘭茲。哈拉瑞把自己從彌漫著干冰的.旋轉門中變了出來,開始了一連串精采的魔術表演。在觀眾朋友尖叫聲連連,鼓掌叫好的表演過程中,我和弟弟都很幸運的被魔術師挑上臺去,一起參與表演。上臺時,我因一時的緊張,而腦海里一片空白,而弟弟則是因為小丑跟他開了個小玩笑,小丑把手上全部的柳丁都給弟弟,然后只留下他一個人獨自在舞臺上表演,這時,弟弟氣得把柳丁全部都丟到地上,轉頭就要走人,逗得全場的觀眾都哈哈大笑。
法蘭茲·哈拉瑞的魔術出神入化,不論是穿越術,還是讓兩位助理頭手分離,甚至是把汽車變到舞臺上的精彩表演,都扣人心弦,讓臺下觀眾看得目瞪口呆!
法蘭茲·哈拉瑞他從十六歲就開始學習魔術,經(jīng)過多年的努力,造就了他今天的成就,看了這場魔術秀,讓我體會到:成功絕對不是偶然的,要靠自己不斷的努力再努力,才能登峰造極。
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