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人格的作文

時(shí)間:2024-01-02 07:17:56 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于人格的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于人格的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于人格的作文

關(guān)于人格的作文1

  當(dāng)今社會(huì)中,許多人卻做起“人格買賣”,為了利益犧牲人格,此實(shí)屬我中國之大不幸。侮辱人格和丟棄人格等行為是恥辱,是必須禁止的。

  我們中國自古以來就不缺少“視人格重于生命”的人。

  孔子的殺身成仁,孟子的`舍生取義,拉開了中國人民崇尚人格的序幕。

  我們中國崇尚人格的人是不勝枚舉的。

  當(dāng)然,不重視人格的人也是有的。奸臣走狗、貪官污吏正是這一類人。特別是當(dāng)今社會(huì)貪污成風(fēng)器張盛行,為了金錢利益不惜出賣人格尊嚴(yán)。這一類人是沒有好下場的。

  所以,我們必須為人格正名!

關(guān)于人格的作文2

  雨花營地,被稱為素質(zhì)教育基地,在那里是提高我們素質(zhì)的,可是在那里卻發(fā)生了一件令我非常氣憤的事情。

  那時(shí)在綠色奧運(yùn)快樂行的活動(dòng)中,我們一起去植物園,教官說只要在教官那答對(duì)了關(guān)于奧運(yùn)的五道題,就可以獲獎(jiǎng),之后我們就去玩了。

  到了中午作總結(jié)時(shí),教官問:“誰回答正確了五道題的?”一個(gè)同學(xué)舉起了手,可我一看,才覺得她是舉起了一只無恥的手。因?yàn)樵谶@全過程中,我一直跟她一起走,她根本就沒回答對(duì)五道題。就算她回答了五道,也有兩道是別人告訴她的'。那個(gè)告訴她的同學(xué)馬上指出有兩道題自己告訴了她,但她卻死不認(rèn)帳。教官只說了一句話:公道自在人心。

  對(duì)。」雷栽谌诵,到后面教官說到要對(duì)此次活動(dòng)講感悟時(shí),我毫不猶豫地舉起手,教官讓我說,我說“做人就應(yīng)憑良心,講人格,要做一個(gè)有素質(zhì)、有文化,有教養(yǎng)的人,不能昧著良心做事,不然你必定受到良心的譴責(zé)!弊詈笪冶辉u(píng)為最佳感悟獎(jiǎng)。

  對(duì)!做人就應(yīng)該憑良心做事。

關(guān)于人格的作文3

  我的媽媽是一位中學(xué)的老師,她在工作中,生活中,尤其對(duì)我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上很認(rèn)真。

  每天放學(xué)后,我的媽媽都很認(rèn)真地檢查我的作業(yè)。有一次,媽媽檢查我的語文作業(yè),我有幾個(gè)字寫得不規(guī)范,媽媽皺起了眉頭對(duì)我說:“你的字寫得歪歪扭扭的,大小不一,快改一改。”我改完了又交給媽媽,媽媽指了指作業(yè)本又說:“孩子你看,這一回你的.這個(gè)詳′字左邊的言字旁太大,右邊的羊字寫得太小,結(jié)構(gòu)安排的不合理,再改一下吧。”我改完了低著頭又交給媽媽,心里想:這把我可以過關(guān)了吧!媽媽嘆了口氣說:“你的言字旁上面的小點(diǎn)哪去了?可真馬虎啊,快點(diǎn)加上。”我馬上加上了小點(diǎn)。媽媽說:“你的字終于寫好了,以后寫作業(yè)時(shí),要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)字。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  媽媽很認(rèn)真,我也要學(xué)習(xí)媽媽那樣的好品質(zhì)。

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